[薦]初中的作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
天空灰蒙蒙的,窗外飄灑著絲絲細雨,我的心情就像這天空一樣沒有一絲光亮。詩人潘萬提曾說過:“不倦的眺望,便是心靈的翅膀。”可是我不倦的眺望,換來的又是什么?失望?迷茫?我不知道,但是我不敢再去努力,我害怕努力后換來的卻是同樣的結(jié)果,我被失敗后心的劇痛嚇怕了……直到您的一段話語,擦亮了我的心窗,拂去了我心靈的'灰塵,讓我知道窗外依然有藍天。
我一個人坐在窗前,看著被雨打濕的泥土,眼淚無聲無息的落下。為什么我的努力會一次又一次的白費,為什么我會讓老師和父母一次又一次的失望,為什么鮮紅的分數(shù)會將我的心刺得一次又一次遍體鱗傷。我就像一只折了羽翼的天鵝,無論怎樣努力,都無法找回天鵝應有的美麗,高傲……“滴滴,滴滴”短信提示音響了起來,擦干眼淚,打開了這條短信,那是一段很短的話語:這段時間你的努力我都看在眼里,其實你的努力并沒有白費,只是你沒有找到合適自己的學習方法,你不要一味的用一種方法去學習,可以換種方法換一種角度試試看,F(xiàn)在你要做的是調(diào)整好自己的狀態(tài),再為下一階段學習做好沖刺的準備,我相信你一定可以像海燕一樣搏擊長空,自由翱翔的!落款是:愛你的媽媽。
看完后,我的眼睛早已沒有了淚珠的盤旋,嘴角也忍不住的向上揚。是啊,沒有什么事是人做不成的,怕的就是輕言放棄。我每天只會環(huán)顧自周冰冷的墻壁,何不向外看看,看看窗外的藍天,看看飄著的朵朵白云,然后給自己一個大大的微笑,告訴自己永不放棄!
這時我抬頭望望天,雨已經(jīng)停了,陽光穿過層層的多云終于又露出了笑臉,而天空也因為雨水的洗滌而變得更加的湛藍,一切都是這么的美好……也正是這一切告訴過,經(jīng)過挫折后,才會迎來更美好的明天,才會發(fā)現(xiàn)窗外依然有藍天!
初中的作文 篇2
我們學校的39屆校運會是在華茂度過的,這次的校運會既讓我難忘,有讓我高興,也有讓我難忘的。最讓我難忘的場景就是戴曉達摔倒的時候。
在華茂,我們不參加校運會的人坐在觀席臺上,我們注視著賽場上奮勇拼搏的運動員們,心里默默的加油。就在這時,我們班的戴曉達400米,我同樣為他加油, 我還是忍不住讓大家和我一起加油, 嘹亮的加油聲回蕩還在操場上。 正在這時,“砰”的一聲,他像一支脫離弦的箭,飛快的跑著,一下就脫離了我么們的眼前,F(xiàn)在他跑在第一道上,后面許多的人在拼命的追著,我們很高興,也希望他能保持,可是,天有不測風云,他摔了一跤,后面的人追了上去,他疼痛的看著前面的人,為了班級,立刻爬了起來,忍了忍疼痛繼續(xù)跑了起來,他開始加快了步伐,我清楚的看見,他的臉上呈現(xiàn)出疼痛的樣子。但是,他還是忍不過去了,我們大家都很高興,他有一種堅持不懈的精神。他追上了前面幾個人,因為太累,所以放慢了點腳步,,我們有開始了為他加油,好像我們的加油聲就是他前進的步伐,有追上了一個人,快到終點了,他放慢了點腳步保存了點體力,最后他沖刺了,得了第三名。我們?nèi)鄽g呼起來 我很崇拜他,他有一種不屈不撓的精神,為了我們大家堅持不楔。當他登上領(lǐng)獎臺時,我們?nèi)嘣俅螝g呼起來,為他吶喊。他的疼痛,他的奮斗,他的'拼搏終究會有回報的,也總會有收獲的。
他的行為舉止確實令人驚嘆,我們周老師也被他的行為有所感動,當他回來時,我們以最熱烈的掌聲歡迎他。而我呢?我卻故意用激將法來激他,希望下次校運會他會有更出色的表現(xiàn)。加油吧戴曉達,我們1101班永遠支持你,你也是我們班的驕傲。
初中的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。
轉(zhuǎn)眼離開了金色的童年,來到了初中,在這幾年的時光,包含了許許多多的事情,其中我最欣賞的就是我的老師,給予了我知識,給予了我力量,給予了我鼓勵……那是一個溫暖的午后,同學們朗朗讀書的聲音響徹校園,使校園豐富多彩。老師踏著輕盈的步伐走向我班教室,開始向我們傳授知識,我們于是也很認真的'聽著。在學習過程中有許多難題,看來學習如逆水行舟。這時,我有一道不會的題,我也不敢問老師,怕老師覺得我笨,我于是就憋著……
日復一日,我由于從少數(shù)難題累積到多數(shù),我的成績直線下降。直到有一天,老師意識到我的成績,把我叫到她的辦公室去,就在這一刻,老師改變了我的人生,改變了我的道路,改變了我的命運……老師不辭辛苦把許多我不會的題大多都補回了,我當時很感動,不得不說起,春蟬到死芳菲盡,蠟炬成灰淚始干。
如今這件小事還在我的腦海里回蕩,永不消失,我現(xiàn)在考上了理想的中學,我想問,老師你在何方,你還好嗎!
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