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初中生的作文7篇(精華)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
我的初中生活還記得剛進(jìn)校門的時(shí)候，我面對(duì)著那黃色的教學(xué)樓，流露出無比激動(dòng)的神情。
那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉，已經(jīng)不會(huì)再在我的眼前出現(xiàn)了，而我不知應(yīng)該怎樣面對(duì)那嶄新的初中生活。來到初中以后，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)我們一起攻克一道難題的時(shí)候，是多么快樂��！我們現(xiàn)在實(shí)行的'是小組教學(xué)，所以難免會(huì)在上課時(shí)開小差。這還不是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立起了深厚的友情嗎？小學(xué)的老師就像我們的父母，時(shí)時(shí)刻刻督促著我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會(huì)的問題。而老師都是很敬業(yè)的，不會(huì)就去問，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時(shí)候給予你幫助。后來，我當(dāng)上了共青團(tuán)員，又被老師看重，當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。來到初中以后，我又學(xué)會(huì)了許多。
我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我在跑步中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；我在困難中學(xué)會(huì)了上進(jìn)；我在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了謙虛……那人生的這里，數(shù)也數(shù)不盡。那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭(zhēng)取達(dá)成目標(biāo)！
初中生的作文 篇2
在云南西北部大森林的一個(gè)小角落里，長(zhǎng)著一棵小樹，沒錯(cuò)，這就是我。
我出生在這里，當(dāng)聽媽媽說我是名貴的雞翅木時(shí)，我格外開心。這片森林里有很多和我同類的樹，我們?cè)谝黄鹜嫠�、聊天，還會(huì)討論一些關(guān)于紅杉爺爺、柳樹婆婆的故事。我們天天都生活得無憂無慮、快樂無比，“咯咯咯”的笑聲常常會(huì)讓太陽公公都對(duì)我們微笑。原以為這樣的日子我們會(huì)享受一輩子，但一場(chǎng)災(zāi)難正在悄無聲息地向我們撲來……
“啊！”我正在睡午覺的時(shí)候，突然，黃花梨珍珍的尖叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。我揉揉眼睛，眼前的一幕讓我目瞪口呆：一群人把珍珍一家都給砍死了，又用大卡車運(yùn)走了。我們紅木一族傷心了好一陣子。原以為事情就這樣了了，沒想到，一波未平一波又起。隔幾天，這片森林就會(huì)發(fā)出一聲又一聲尖叫，弄得每棵樹都“樹心惶惶”。我讓好朋友百靈鳥蘭蘭去看看究竟怎么了。過了幾天，她飛回來說：“人間的家具原來都是用普通的楊樹、桐樹等做的，但這兩年，人們?yōu)榱俗屪约旱募腋蠙n次，都開始用紅木做家具。紅木生長(zhǎng)周期極慢，一旦伐盡就不可能再生長(zhǎng)了。一些人為了謀求利益，不惜鋌而走險(xiǎn)，偷伐、亂伐紅木，根本不顧生態(tài)平衡發(fā)展……”蘭蘭的話讓我們不寒而栗。
幾年之后，這個(gè)原本是美麗的紅木森林的地方，只剩下挖開的樹坑和幾棵雜草了；原本是鳥的天堂的地方，已沒有了鳥的'蹤跡。這里沒有了快樂、生機(jī)，剩下的只是荒涼與恐懼。
親愛的人類，我求求你們，不要再亂砍亂伐了，地球上的物種已有好多都絕跡了，不要再讓紅木也瀕臨滅絕好嗎？人與自然應(yīng)該是和諧相處、生死相依的，《一個(gè)小村莊的故事》不就是很好的例子嗎？如果沒有了樹木，地球?qū)?huì)是什么樣子呢？請(qǐng)大家愛護(hù)樹木、愛護(hù)自然，珍惜我們共同生活的家園吧！
初中生的作文 篇3
一個(gè)秋天的下午，媽媽讓我去超市買東西。我拿著前兩天剛找回來的50元錢，呼吸著清新的空氣，看著變成金黃色的樹葉，蹦蹦跳跳地，不知不覺就來到了超市。
我選好了幾樣?xùn)|西之后，便走到收銀臺(tái)去交款。正當(dāng)我準(zhǔn)備把東西裝到袋子里離開時(shí)，收銀員叫住了我：“小朋友，你的這張錢是假的。”“什么？假的？”我一時(shí)沒回過神來，反復(fù)念叨著“假的.？假的？”我沮喪地走出超市，到路邊的椅子上坐下來。一陣秋風(fēng)吹過，顯得有幾分凄涼�？粗掷镞膷湫碌�50元錢，心里有一種說不出的滋味。現(xiàn)在該怎么辦？我想：“50元錢可不是個(gè)小數(shù)目，可以買一大堆好吃的呢，如果浪費(fèi)了多可惜啊。對(duì)了，也許我可以到小賣鋪試試，沒準(zhǔn)兒能花掉。”我站起來，帶著隱約的希望與興奮快步向街頭的小賣鋪?zhàn)呷ァ?/p>
可是走到一個(gè)岔路口時(shí)，不知為什么，我那剛剛還很興奮的腳步變得沉重起來。我的耳邊突然響起了媽媽曾經(jīng)告誡我的話：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是人一生的財(cái)富……”可是，如果我把這張假鈔花出去，那么小賣店的老板就會(huì)受到損失。那樣的話，我不就成了一個(gè)只考慮自己不考慮別人的人了嗎？我還算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？看著眼前的岔路口——向左，是去往小賣鋪的路；向右，則是回家的路。向左走，可能我會(huì)得到很多好吃的東西，可是，我失去的卻是誠(chéng)實(shí)；向右走，雖然我損失了50元錢，但不會(huì)受到良心的譴責(zé)，得到的東西卻是一生的財(cái)富啊……
想到這里，我感覺天空似乎更藍(lán)了，空氣也更加清新了。一種神奇的力量在激勵(lì)著我做出正確的選擇——我邁著輕快的步伐，向右走去……
初中生的作文 篇4
小學(xué)生活可算結(jié)束了，再不用面對(duì)一張張被劃的慘不忍睹的卷紙，再也不用為了一個(gè)個(gè)沒用的分?jǐn)?shù)熬夜通宵，當(dāng)開始高呼：“小學(xué)畢業(yè)萬歲!”誰知道悲慘的生活才剛剛開始……
在去學(xué)校的路上，我心里在想著，萬一到了學(xué)校有同學(xué)不認(rèn)識(shí)怎么辦，萬一到了學(xué)校受欺負(fù)怎么辦，這等等一系列的問題我都想到過了，也許不僅僅是我一個(gè)人想到過類似的問題。
然而，也許是我想的太復(fù)雜了，事實(shí)卻不是如此。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有說有笑的，而我呢，也很快和他們打成了一片!
正如小學(xué)一樣，開學(xué)前幾天是快樂的，后面的日子可不好過了。一張張?jiān)嚲恚恢芤淮蔚目荚�，都迎面而來。但事�?shí)就是事實(shí)，無論怎樣都要去面對(duì)，這是我們這個(gè)時(shí)代的人所必須經(jīng)歷的.。
開學(xué)幾個(gè)星期以后，我曾經(jīng)驚訝過，驚訝我這么快就成為了一名光榮的初中生;我曾經(jīng)思索過，思索上初中到底為了什么，難道就是為了考上清華北大這樣的名牌大學(xué)嗎?
后來，我明白了，上初中并不僅僅是為了上清華北大這樣的名校，而是一個(gè)人追求理想所必須經(jīng)歷的一條道路，同樣也是一個(gè)成功人士必須經(jīng)歷的一段旅程。
時(shí)光如流水，記得小學(xué)老師說過，我們現(xiàn)在的作業(yè)還不算多，等到你們上初中了，作業(yè)比現(xiàn)在還更多。當(dāng)時(shí)覺得里初中還很遙遠(yuǎn)，沒想到現(xiàn)在都到了。雖然現(xiàn)在我上初中了，但覺得離理想還是很遙遠(yuǎn)。就像是站在海的另一邊眺望遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)也看不到邊。所以開始幻想我的明天，正因?yàn)橛辛嘶孟氩庞辛藨夷�，才變的美麗起來�?/p>
我的理想就是踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，認(rèn)認(rèn)真真的把初中，把手頭的事情先做好。因?yàn)檫@是剛剛才開始的，所以就能更好的去掌控;也正因?yàn)檫@是剛剛才開始的，所以就不能掉以輕心。我相信，我的未來會(huì)由我自己來掌控!
初中生的作文 篇5
每個(gè)人心中都有一個(gè)感激的人，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶……而我最感激的人是生我養(yǎng)我的母親。
人說母親是一片天，我卻不這么認(rèn)為，雖然母親表面看起來是很堅(jiān)強(qiáng)的，但是她也有柔弱的時(shí)候，只是隱藏的很神秘，生怕我們做兒女的看見。
我最感激母親還有一點(diǎn)小小的私事。提起來真是耐人尋味��！在我八歲的.時(shí)候，也是我最不懂事的時(shí)候，我常跑去鄰居王爺爺家去玩，王爺爺家還有一個(gè)5歲的小孫子，家里人都忙著上班，白天幾乎是王爺爺在看孫子。我時(shí)常跑過去跟王爺爺?shù)男O子玩，但也時(shí)常搗亂。這不是，又搗亂了。但最倒霉的是，被我那個(gè)暴躁的媽媽看見了，這下我可死定了！“欣欣，你在干嘛？又給爺爺搗亂了是不？回去等著收拾你！”媽媽越生氣，我離死期會(huì)越近，至少也是個(gè)無期徒刑！越想越恐怖。咦！我臨機(jī)一動(dòng)！趁媽媽正在跟王爺爺?shù)狼覆蛔⒁獾臅r(shí)候，悄悄溜走回了家�；丶乙院�，我連忙跑到自己臥室，把門反鎖上，生怕媽媽會(huì)進(jìn)來。割茲！門開了，媽媽沒有進(jìn)我的臥室。不知道在客廳干什么。我悄悄打開門，望了過去。媽媽正在偷偷的檢查我的作業(yè)，幫我批改錯(cuò)題。難怪我去學(xué)校老是發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)題都被批改出來了，但也沒有仔細(xì)追究，原來是這樣��！不一會(huì)，電話響了，媽媽接了電話，說什么上次我女兒弄壞你的自行車不好意思啊，我已經(jīng)把錢給你的小叔子了……我驚訝不已，這又是哪一出��！不是沒事了嗎？怎么媽媽還在還錢呀！于是我恍然大悟，原來媽媽一直在幫我收拾爛攤子，只是我不知道。于是我自己走出了客廳，向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽原諒了我……
原來媽媽不是暴君�。∷且粋�(gè)很慈祥的母親。謝謝你，媽媽！
初中生的作文 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子一句話，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我�！泵慨�(dāng)耳邊回蕩起這首悅耳優(yōu)美的音樂，我就會(huì)想起我兒時(shí)最好的朋友————文錦。
我的好朋友今年也十歲了，她梳著漂亮的齊耳短發(fā)，不高不矮，和我一樣的中等個(gè)兒，胖乎乎的小臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的，像水晶球一樣的大眼睛，再配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻梁，長(zhǎng)的十分端正。嘴唇紅紅的，像涂過口紅一樣，她是一位樂于助人，十分熱心的朋友。
記得在我們上三年級(jí)的時(shí)候，那是六月的.一個(gè)下午，俗話說：六月的天，就像孩子的臉，說變就變。那時(shí)，我們正在上美術(shù)課， 天色逐漸 陰暗了下來，不一會(huì)兒，就刮起了大風(fēng) ，我聽見同桌小聲的說道：“喂，外面下雨了�！蔽乙豢矗�，外面下起了小雨。我滿不在乎的想到：就這點(diǎn)雨，是難不到我的�？勺屛覜]預(yù)料到，雨越下越大，砸在玻璃上發(fā)出了刺耳的聲音。我沒拿傘，不禁心慌起來�！斑@可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放學(xué)，我站在教學(xué)樓前，一臉無奈。突然，我聽見了背后有人叫我，我回頭一看，原來是文錦，她一邊跑一邊說道：“我有傘，一起走吧�！闭f完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，風(fēng)中夾雜著雨點(diǎn)一起吹了過來，拍在我的臉上，有些冷，但是我的心中卻溫暖無比……不僅僅只是因?yàn)檫@一把雨傘……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@便是我最好的朋友，我的友誼就好像是美酒，年份越久越淳厚；它又好似焰火，在高處綻放才更美麗；但我覺得它更似鮮花，送之于人手有余香。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
初中生的作文 篇7
譚蕾我的經(jīng)典啟蒙老師姓張，是教我們語文的，她是一位漂亮的老師。
她有著炯炯有神的一對(duì)大眼睛，高高的鼻梁，還有一雙能說會(huì)唱的櫻桃小嘴。張老師的眼睛很特別，說出來你絕對(duì)不會(huì)相信。那就是——會(huì)說話。在語文課上，只要有人心不在焉，張老師就會(huì)用犀利的目光和你說話:“別不心不在焉了，待會(huì)下課了，就不會(huì)令你心不在焉了。現(xiàn)在是上課時(shí)間，要專心致志的上課�！边�有哇，張老師還有一個(gè)靈敏的鼻子，只要“不對(duì)味”，她馬上就能找得到是誰“干的”。老師的嘴巴會(huì)夸獎(jiǎng)，但是也會(huì)批評(píng)人。記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)上課的狀態(tài)非常好，老師把她美美地夸獎(jiǎng)了；可是，你卻不知道，不交作業(yè)的學(xué)生也被狠狠的“贊美”一頓。哈哈，老師語重心長(zhǎng)的.說：“你們不交作業(yè)上課不聽課，居然連作業(yè)都不寫...”反正我知道，他們被“贊美”得很舒服，但也會(huì)從這些話中得到深刻的教育。張老師在課間的時(shí)候總是會(huì)和我們跳橡皮筋啊，丟沙包哇.........不管怎么樣，在課間的時(shí)候總會(huì)和我們?cè)谝粔K兒玩。
張老師的笑容，很迷人。她笑得多么燦爛，多么開心，不管你是什么心情，看到張老師燦爛的微笑，保證讓你的心情不開心的變開心，開心的讓你更開心。
如果你有問題想問張老師，張老師一定就會(huì)給你一個(gè)清楚、滿意的答案。
有一次，我有一個(gè)問題弄不懂，于是我來到張老師的辦公室�？匆姀埨蠋熣谂淖鳂I(yè)，我慢慢地走向張老師，“張老師，打擾一下，我有一個(gè)問題想問您，什么叫做鳳爪？”“哦，就是一道菜的名字而已�！睆埨蠋熜Σ[瞇的答復(fù)。“哦，原來是這樣�。≈x謝您張老師！”我說完后向門口跑去。
張老師非常和藹可親，有同學(xué)忘記帶本子啦，她就會(huì)給那些同學(xué)一些機(jī)會(huì)，讓他們下午帶到學(xué)校來補(bǔ)交。每當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她總會(huì)語重心長(zhǎng)地用很多豐富的知識(shí)道理來教育他們，說服他們。什么《孟母三遷》、《臥冰求鯉》等等含有深刻哲理的經(jīng)典故事、事例，常常是她用來教育大家的“好法寶”。在聽故事之后，我們總是有所收獲，一種知識(shí)，一個(gè)道理。
我們和張老師學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間已經(jīng)有3年了，張老師非常非常的了解我們。張老師出現(xiàn)的時(shí)候，我們總是乖乖的，紀(jì)律特別好。這可見張老師的“威力”有多大呢！
我喜歡她，一個(gè)知識(shí)豐富，說話幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師！
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