（精選）初中的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文1
天空中的云彩，不停地向廣闊無邊的海洋中傾倒著雨。天空陰沉得厲害，即便借用燈光，也看不多遠(yuǎn)。
一只游艇在茫茫的大海中是微不足道的。雪上加霜的是，游艇的導(dǎo)航系統(tǒng)是壞的。他早已知曉這個(gè)問題，本想憑著自己對這條航路的熟知來完成一次次的往返。他沒想到的是，這次遇上了風(fēng)暴，迷失了方向。
他暫時(shí)關(guān)閉了發(fā)動機(jī)，讓船在大海中自由漂泊。他也在努力地辨識著方向，不停地舉起望遠(yuǎn)鏡，試圖在這昏暗的.環(huán)境中找到一些東西，以便找到方向。時(shí)間已經(jīng)過了九個(gè)小時(shí)，他早已十分饑餓，但他不敢休息，生怕錯過一丁點(diǎn)找到方向的機(jī)會。
十個(gè)小時(shí)過去了，他絕望了，隨意將望遠(yuǎn)鏡一丟，近了船艙去。他癱倒在沙發(fā)上，睡了起來。
他醒來時(shí)，已是早晨，雨還在下，天空仍是昏暗。他拿出了食物和水，吃完又去檢查了船體，所有還安好。他走進(jìn)了儲藏室，找出了一個(gè)積滿灰塵的袋子，袋子里面裝了幾本書，那是他珍藏的幾本關(guān)于航海的雜志。他隨意翻看著，偶爾去看一下海面。
終于，他看不下去了，心中充滿了愁苦。他隨意走動著，心不在焉。
忽然，船開始劇烈地?fù)u晃，他沒辦法站穩(wěn)，踉蹌中抓住了桌腳。他努力使自己站起來，走到船舵前，抓住船舵，盡可能控制著船體。他發(fā)現(xiàn)海面的浪忽然增大了，而且愈加猛烈。他心中意識到：不好，前面可能有巨浪或海嘯。他打開了發(fā)動機(jī)，加速，向右前方駛?cè)�。果真，他的眼前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的藍(lán)色“屏障”。他將速度開到了最大，打正了方向，筆直地向“屏障”的最頂部沖去。他從“屏障”的頂部穿了過去。海面漸漸恢復(fù)了平靜。
他忽然想起了什么，雜志上說在茫茫大海中跟著海走，可能會到達(dá)陸地。于是，他調(diào)轉(zhuǎn)船體，勻速跟著海浪的節(jié)奏駛?cè)�，�?jiān)定地相信我們的信念。
漸漸，雨停了，天空也亮了些。不久，果然出現(xiàn)了陸地。他意識到我們的信念就是方向。
初中的作文2
給予是無私奉獻(xiàn)，給予是默默無聞。在收獲眾多給予與饋贈的同時(shí)，我也學(xué)會了默默付出。
這幾天，我在手機(jī)上經(jīng)�？匆姟皠�(chuàng)城辦”的短信，我向來是希望為創(chuàng)城做些什么的，便與媽媽商議，參與“擦亮城市西大門”活動。我們打算撿垃圾，想象著一塵不染的地面，我感到自己可以給予創(chuàng)城更多的力量。
當(dāng)天早上，我和媽媽一手提塑料袋一手拿夾子，打掃公交車站旁的馬路。我們緩慢行走，像掃雷似的仔細(xì)尋找垃圾，不放過任何角落。有種煙頭只有2個(gè)牙簽粗細(xì)，藏在草叢里，十分難找，一直盯著草叢，再加上刺眼的陽光，沒盯多久，就已眼花繚亂。
本以為細(xì)煙頭就很難撿了，沒想到更大的“刺頭”卻是隱藏在夾縫里的瓜子皮！用夾子的一邊把瓜子皮扒拉出來，我嘗試夾住長度較短的兩端，但剛夾起它，就掉下去了，因瓜子皮又薄又脆，有時(shí)本就不粗的瓜子皮被分成兩半，原本四五次能夾好的需要十幾次，只好把它們調(diào)個(gè)個(gè)兒，用手緊緊的夾住夾子，趕巧了才能成功的把一個(gè)瓜子皮撿到袋子里，每撿完一個(gè)手就十分酸疼。緩口氣，繼續(xù)工作，終于把整個(gè)馬路清理干凈，成就滿滿。想象著人們舒心的走在干凈的道路上的畫面，感到給予的快樂。
自此以后，放學(xué)路上，每每看見那些“老朋友”——垃圾，我都會撿起來，并把它們還給它們的“母親”——垃圾桶，平常扔垃圾時(shí)也會更注意一些，希望自己微小卻持續(xù)的.舉動能給予環(huán)保、創(chuàng)城力量。我感受到：“水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒”，給予不能是一次心血來潮，而應(yīng)是細(xì)水長流的持久。
“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在接受，也不是在于爭取。”持續(xù)的“工作”讓我體會到撿垃圾的不易，更讓我感到：如果每個(gè)人都為環(huán)保創(chuàng)城給予愛心，貢獻(xiàn)自己的力量，我們生活的環(huán)境就會更美好！
初中的作文3
“望山嘆”，山還是不會自己來，只會一步一步爬到山頂。這是我爬山后的深刻體會。
一天早上，我們一家人來到山西五臺山北臺最高峰。我抬頭看著山頂，脖子酸痛。光看著“爬”是沒用的。我開始興高采烈，像小鳥一樣走來走去，一會兒蹦來蹦去，一會兒就爬一小段距離，總是缺乏運(yùn)動的時(shí)候就上氣不接下氣�？次野謰屢徊揭徊椒�(wěn)健的步伐。我不得不勉強(qiáng)走路，但我不知道這條腿今天怎么突然變得這么重了。我咬緊牙關(guān)，勉強(qiáng)爬了上去�！八姆种弧睕]想到再爬上去會更費(fèi)勁。過了一會兒，我上氣不接下氣，腿有點(diǎn)無力。如果我再走一步，好像要跌一千斤，我也不想抬。
烈日下，太陽盡情地炫耀著它的光輝。烈日照我，清風(fēng)藏。好像對我不利。汗水淌過臉頰，瓶子里沒剩多少水了。真的更糟。看著高高的群山，我覺得自己渺小而疲憊，我的信心也沒了。我真的很想坐下。我停下來，看著高聳的`巖石，仿佛在說：“你剛才在哪里鼓足勇氣說要征服我？哈哈，那是三分鐘熱度�！比缓笪铱戳丝辞懊娴牡巧秸撸河邪装l(fā)老人，也有小哥哥小姐姐。難道我不如他們？“來吧，山上有美麗的風(fēng)景�！薄叭グ�，山上有賣水的�！卑职謰寢尶吹搅宋业钠v。精疲力竭，不知從何而來。一股力量籠罩著我的全身。
我不能半途而廢，雙手?jǐn)Q在膝蓋上當(dāng)拐杖，稍微喘口氣，腰桿挺直爬起來。心里只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持！有時(shí)我扶著欄桿爬上去，有時(shí)我用手和腳，有時(shí)我向上探身，小樹沙沙作響，仿佛在為我鼓掌，鳥兒啁啾，仿佛在為我歡呼，我的臉通紅，我不停地喘著粗氣，我的腿無力，但我不停歇，我每走一步都很吃力。
漸漸的，山頂近在咫尺，但對我來說卻是那么的漫長。時(shí)間流逝，我扶著墻，慢慢爬了起來。勝利就在眼前。每一步都是新的挑戰(zhàn)，新的勝利，每一步都留下我成功的汗水。我用盡全力爬上了山頂。太陽照耀著整個(gè)山頂，每片樹葉都在發(fā)光。涼風(fēng)吹過，感覺真舒服。我踏上了山，仿佛征服了什么。一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。我把山下的美景盡收眼底。我興奮地喊著“我成功了”，山回答“成功了”。
人生就像爬山一樣。只有兩條路可走，要么舉手投降，要么與大山奮戰(zhàn)到底，永不放棄，最終到達(dá)成功的彼岸。
初中的作文4
走在上學(xué)的那條小道上，可看見一條小河緩緩地流著，那樣沒有顧忌，閑逸雅趣。清澈的河面上，時(shí)有野鴨在上面休息嬉戲，泛起了一圈圈的漣漪，十分漂亮。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我會從地上隨意地拾起幾塊小碎石，輕輕地往河里一拋，伴隨著一道完美的弧線，石子“啪”的一聲，跌進(jìn)了水花四濺的河里，與泥土合二為一。過了一會兒，河水又恢復(fù)了平靜。
不知何時(shí)，河水變地淺了，水下的小石子和泥土都看不見了，河水也漸漸地由如玻璃般的透明變成了粘稠的草綠色，像是有人給它蓋上了一層臟臟的毯子，看著真令人難受。一到晚上，，河水便散發(fā)著腥臭味，沒有人愿意與它訴說內(nèi)心的悄悄話，也沒有人會再次坐在岸上，聆聽它如銀鈴般清脆童真的歌聲了，它的身上開始漂著塑料袋，各類垃圾，許多婦女都在那兒洗衣服。將河水“弄哭了”。它不在是那個(gè)哼幾段小曲，唱一首小歌的那個(gè)干凈，健康的河水了，它失落得啜泣起來。
幾年過去了，河水身上的“毯子”越來越厚重起來，河水也對自己沒有信心了，它不再是奮力地向前流淌，而是默默地停止了運(yùn)動，變的懶惰起來。
但是，在一個(gè)清新的早晨，河水又微笑了起來，像當(dāng)年的她一般……
當(dāng)她早上醒來時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)，身上的那條“綠毯子”消失了。它驚異地眨了眨眼睛，露出了好久不見的眼白：“怎么了？”它感到十分的疑惑不解，但是心中卻抑制不住那份喜悅感，它內(nèi)心長久積累的血液沸騰了，它又感到了前所未有的那種激動，它又充滿了干勁，忍不住“跑”了起來，又哼著小曲，唱著那動聽的`“嘩啦嘩啦”，仿佛是要告訴全世界她的喜悅。
后來，它從附近人們的嘴里得知，那一天的晚上，一個(gè)隊(duì)的人來到小河旁，用各種機(jī)器來清理那些污垢，他們整整干了一個(gè)晚上，將河水變得和以前一樣美麗，一樣干凈。他們自稱是軍人……
河水聽后，哭了。白色的泡沫濺了起來，又摔了下去。河水變地更美了，她懂得“奉獻(xiàn)”這個(gè)詞的含義。它又是那個(gè)河水了，只不過又懂得了一些道理……
初中的作文5
暑假，爸爸帶我去登華山。這一次登山看著像普通的旅游，實(shí)際，我在這一次的登山中懂得了一個(gè)大道理。
當(dāng)聽到要去登山時(shí)，我一蹦三尺高。聽別人說，黃山奇，華山險(xiǎn)，山上的風(fēng)景非常美，我早就想去了。爸爸這一次主動請我去，我怎么會不高興呢?爸爸卻說：別高興的太早了，去了你就一定會我才不會怕呢!山再高，我也爬的上去，我也不怕黑。山上的日出多么美，我不會打退堂鼓的!我一把抓住行李，說：快點(diǎn)出發(fā)吧!當(dāng)我們坐車來到山腳下時(shí)，已經(jīng)是傍晚了。我們上旅店歇了一陣子，就輕裝上陣。來到山旁，隱約可以看到它那龐大的身軀。我在心里說：我一定會征服你的'!開始爬了，我使出全力，跑了一段后，由于體力問題，我的速度又慢了下來。當(dāng)我快不行時(shí)，突然聽到一個(gè)大人對他的小孩說：快點(diǎn)，還不到一半呢!什么?還不到一半?我頓時(shí)像泄氣的皮球軟了下來，已經(jīng)很累的我索性不爬了，坐在路邊休息。這時(shí)，爸爸追了上來，說：你怎么不走了?我一點(diǎn)力氣也沒有了。爸爸指著不遠(yuǎn)處的一塊巨石：你看看那上面寫的什么?我順著爸爸手指方向一看，巨石上面刻著三個(gè)紅色大字-----回心石，我問爸爸這是什么意思，爸爸笑了笑說：這是為怕吃苦和怯懦的人刻的`，意思是前面的路更險(xiǎn)更難走，現(xiàn)在回心轉(zhuǎn)意當(dāng)逃兵還來得及。我聽了爸爸的講解，再想想我出發(fā)前的豪言壯語，不禁臉漲得通紅，好在路燈下爸爸沒有發(fā)現(xiàn)。我不當(dāng)逃兵!我咬緊牙關(guān)站了起來，邁著像灌了鉛的雙腿，一步步向前走去，10米，100米，500米這時(shí)我的體力已透支到極限，我在心里對自己說：堅(jiān)持下去，你一定能成功!終于，我登上了山頂。東方露出了魚肚白，漸漸地天空越來越亮，紅日慢慢露出笑臉，放射出柔和的紅光，不一會，一輪巨大的火球躍出了地平線，頓時(shí)天空霞光萬道，我和人們一樣忘記了一夜的疲勞，大聲歡呼起來。這次登山的經(jīng)歷使我終生難忘，它告訴我：做什么事都不要半途而廢，要持之以恒才能成功。
初中的作文6
從小到大，我都有一個(gè)習(xí)慣讀書。
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵�，每至寒暑假我便成為了圖書館的常駐人群。小小的我雖尚未能懂得什么是閱讀，卻也常常津津有味的捧著書，讓自己的思想在書海中遨游。從石器時(shí)代到火箭構(gòu)造，從中國盤古到希臘眾神，從唐詩宋詞到現(xiàn)代戲劇，看似普通的書籍，卻帶給了我寶貴的精神財(cái)富與無盡的快樂。因書本給予我的享受，甚至恨不得到了手不釋卷的地步。長年累月的閱讀，雖談不上使我博古通今，但那小小的腦袋瓜里，好歹也裝了些東西，精神因閱讀而充實(shí)了，心靈因閱讀而豐富了，讀書的習(xí)慣深深烙印在我的骨里，即使在學(xué)業(yè)繁忙的如今，一有空閑，仍不忘翻開一本書，沉醉在撲面而來的書香里
我一直認(rèn)為，讀書這種習(xí)慣當(dāng)時(shí)普遍而生生不息的，沒有人能否認(rèn)書中的精神財(cái)富，沒有什么能帶走書給人帶來的.樂趣，可是我好像錯了
表弟出生后，我一直希望著能在他身上尋到自己曾經(jīng)的影子。如今的他，細(xì)細(xì)算來，正是我以前沉迷于書海的年紀(jì)。上次去他家，我注意到墻角立起了一堆書，驚喜地翻看，一種說不出的熟悉與喜悅油然而生。這孩子也開始看書了啊，我不禁笑了出來�？吹轿夷亻_心，一旁打游戲的表弟有些奇怪，我忙向他解釋我喜悅的原因，聽罷，他不屑的笑笑：哎呀，那些書我都不看的，游戲比書不是有趣多了嗎？啊，我有些驚訝，恰好看到書中有一本《論語》便問他道：那你知道孔子是誰嗎？他遲疑片刻，迷茫的搖了搖頭，隨即又投入到游戲中，看著他不亦樂乎的樣子，一絲心痛劃過心頭
沒有了讀書習(xí)慣的孩子，會怎么樣呢？
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在科技日益發(fā)達(dá)的今天，我們亦不可忘記唯有多讀書才能帶給我們無盡的精神財(cái)富，我們怎能接受未來的希望們肆意的拋棄書本，卻用粗制濫造的游戲、漫畫充實(shí)自己的內(nèi)在？我多么不希望，讀書的習(xí)慣將只存在于不再被人們閱讀的故事里；我多么希望，有一天，能再看到孩子們捧著書的風(fēng)景，能再聞到空氣中無處不在的氤氳書香
初中的作文7
當(dāng)人們肆無忌憚地捕殺海洋動物時(shí)，他們并不知道危險(xiǎn)正在一步步的逼近，也許時(shí)間會證明這一切，故事繼續(xù)發(fā)展，但終有一天，一切會戛然而止。
在人類安定生活的時(shí)候，能夠預(yù)知未來的上帝時(shí)下了一個(gè)咒語：世界上的人有多少，地球上的其他生靈就有多少（萬物都要生長、進(jìn)化，沒有人會確切的知道人類還會生存多久，生物們也是一樣，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地生存，直到死去）。當(dāng)所有生物物種都滅絕后，人類也將不復(fù)存在——那就是世界末日。每當(dāng)人們殺死一只動物，一個(gè)人也會以某一種方式死去。我們與它們一樣平等，都不必悲哀。同時(shí)，在這個(gè)時(shí)間里，世界上的某一種或一個(gè)生物體也會滅絕，他們與它們的戰(zhàn)爭從有形變成了無形。
也許現(xiàn)在部分人類已領(lǐng)悟或猜測到了這寓意，開始了進(jìn)一步保護(hù)它們，同時(shí)也在拯救自己。但在金錢和利益的誘惑下，更多的人還會不顧一切地、貪婪地虐殺它們，試圖最大限度地從它們的身上謀取財(cái)富。它們的脂肪可以煉油，皮可以制成保暖的衣服，它們的肉可以制成藥品，成為餐桌上的美食。每當(dāng)這一幅幅畫面浮現(xiàn)在眼前時(shí)，那些貪婪的人們就閃著金色的光芒，嘴里流著口水，幻想那時(shí)侯，他們手里、口中、衣袋里全部都裝滿了錢幣。此時(shí)，在他們眼里生命已不重要了，他們最高領(lǐng)域只有尋找金錢與利益的寶藏。這種“忘我”的`境界對于他們來說是一種無比至上的享受�？蓱z的生靈們！你們不用太過于傷心，因?yàn)檫@時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)逼近，最后的這些身外之物將會隨著你們無聲的嘆息和悲痛的淚水化為烏有，變?yōu)橐磺袕U墟。
也許我的幻想，讓你們覺得我是在危言聳聽，不過這也可視為一個(gè)警告：萬事皆有可能。也許某一天我的幻想預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，那時(shí)世界上只會剩下一堆又一堆白骨。
動物和人類都是一樣平等的，人們也是由遠(yuǎn)古似的猿進(jìn)化成為當(dāng)今頭腦相當(dāng)發(fā)達(dá)，思維十分活躍的“高等動物”的。當(dāng)一切真的化為一片灰燼時(shí)，當(dāng)最后一個(gè)人與一只動物面對面的時(shí)候，他與它只有兩種結(jié)局：一種是成為朋友，永遠(yuǎn)寧靜、和諧地活下去，直到老死；另一種就是互相殘殺，把戰(zhàn)爭進(jìn)行到最后一刻。最終玉石俱焚，化為灰燼。
初中的作文8
在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的集體宿舍，整個(gè)上午，我都盼著放學(xué)鈴快響。“五、四、三、二、一—丁零零……”老師剛宣布下課，我就以閃電般的速度沖出教室，來到路旁幾塊磚旁邊。我搬開磚，在潮濕的泥土里，我發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓。早上因時(shí)間緊迫，我只粗略地看了一下蚯蚓，現(xiàn)在終于可以觀察個(gè)夠了。
蚯蚓，褐紅色，軟軟的，有大有小，大的可以長10厘米左右，小的只有3或4厘米，不止這樣，我還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的一個(gè)奇妙之處。我捉起一條蚯蚓，正瞪大眼睛觀察它，忽然，我不小心一用力，把蚯蚓“切”成兩段，我像觸電一樣扔掉手中的兩截蚯蚓，并發(fā)出100分貝的尖叫，惹得路旁的人都看著我�！鞍�，我殺生了！阿彌陀佛，善哉善哉�！边@是我這幾天學(xué)到的'口頭禪，現(xiàn)在正好派上用場。不管怎么說，我還是為那條我殺掉的蚯蚓感到難過，我為它哀悼。這時(shí)，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條蚯蚓雖斷成兩截，但那兩段還在地上鉆得正歡呢！
帶著驚訝和疑問，我翻開了《少兒動物百科全書》�！膀球緸槌Ｒ姷囊环N陸生環(huán)節(jié)動物，以腐敗有機(jī)物為食。世界的蚯蚓約有2500種，我國有20xx多種�！边@是《少兒動物百科全書》告訴我的，但我要的并不是這個(gè)。我又找啊找，終于找到滿意的答案：當(dāng)蚯蚓被切成兩段時(shí)，在溫度，PH值適宜和殺菌的條件下，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，同時(shí)白血球聚集在切面上，形成栓塞，傷口迅速閉合。位于體腔中隔里的原生細(xì)胞迅速遷移動切面上來與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)節(jié)狀的再生芽。與此同時(shí)體內(nèi)的消化道，神經(jīng)系統(tǒng)，血管等組織的細(xì)胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長。就這樣，隨著細(xì)胞的不斷增長，缺少頭的一段的切面上，會長出一個(gè)新的頭，缺少尾巴的那一段的切面上，會長出一條尾巴。這樣一條蚯蚓就成了兩條完整的蚯蚓。
原來是這樣，我又增加了一點(diǎn)知識了。
初中的作文9
悄悄的，悄悄的，春姑娘邁著輕盈的腳步在不知不覺中踏入這個(gè)小城鎮(zhèn)，她的腳步是那么的輕盈，輕盈的讓我們?nèi)徊恢�，等到我們真真切切的感受到她到來的時(shí)候，她已經(jīng)披上了綠色，腳步輕盈的走進(jìn)了我們的生活！
步行在去植物園的路上，空氣明顯增添了幾分暖意。一陣春風(fēng)吹過，兩旁的柳樹枝條柔柔的隨著風(fēng)兒舞動，像是春姑娘柔美秀麗的飄逸長發(fā)。仔細(xì)看一看，上面還依稀點(diǎn)綴著些許黃嫩的柳芽，粗略一看，有淺淺的綠色，眨了幾下眼，那綠色似乎又消失的無影無蹤了，像是在和我們玩著捉迷藏呢。
植物園里的春天似乎更加明顯。花壇中的一朵朵花各顯芬芳，爭奇斗艷，紅烈如霞的萬年紅，各色的喇叭花沿著細(xì)細(xì)的竹竿向上爬，一個(gè)個(gè)顏色鮮艷的小喇叭像是在向人們問好，每一朵花都盡情舒展開柔嫩的花瓣接受春的禮物，風(fēng)再次從我面前跑過，花兒們都輕輕地左右搖曳著，像是在為春的到來而舞蹈。
春天的顏色沒有夏的色彩鮮艷濃烈，而是淡淡的、又讓人過目不忘，像是淺色的水墨畫，有著無窮的韻味含在其中。
小草像是怕人，偷偷地探出了腦袋想要瞧一瞧外面的世界，于是它們帶著一些濕潤的泥土拱破了地面，悄悄地染出一小點(diǎn)嫩綠色，那淺淺的綠色，仿佛用手去碰一碰都會消失似的；花兒像是害羞，緊緊地將花瓣合攏成花骨朵，要不然它們的花開放時(shí)怎么會呈現(xiàn)那樣的紅暈？天空像是睡醒了，將冬季的灰蒙蒙丟掉，換上春的純天藍(lán)外套，一切像是被顏料刷上了一層亮晶晶的水晶，似乎哪里都閃著光。
再請你聞一聞空氣的'味道，感覺到什么不一樣沒？沒有了冬日空氣的那份冰涼、寒冷，但卻多了一分暖意與溫馨，有春日泥土的淡淡芳香，有小草散發(fā)的淺淺味道，還有著花兒開放的香氣，再結(jié)合春所獨(dú)有的味道，絕妙的湊成一種香味，是春姑娘所走過的一切位置都留下的香味。不用我說，你也知道，這一定是春姑娘的獨(dú)家秘制配方。
悄悄的，悄悄的，春姑娘指不定什么時(shí)候又邁著輕盈的腳步離去了，輕盈的不留痕跡，輕盈的讓我們察覺不到，輕盈的讓我們無法挽留，輕盈的帶給我們無盡的美好和愜意！
初中的作文10
在這段時(shí)間里，回家只是在房間里低頭寫作業(yè)。即使我只要稍稍一抬頭就可以看到窗外那幾番秋色，我也不屑了。真的，好久沒有通過那扇窗仔細(xì)看看了。不過在忙碌的氣氛里，那些靜止的草木在我眼中又有什么意義呢？似乎那窗的用途跟著歲月老去了，直到……
不知從什么時(shí)候起，每到晚飯時(shí)分總能從窗外傳來“夭夭，夭夭……”的聲音，有老人的音色，也有中年人的音色。雖然聲音來自于不同的人，但每一個(gè)人的聲音中都充滿著期待和開心。于是，我停筆等待，等待那個(gè)回應(yīng)聲。心里琢磨是哪個(gè)幸福的小天使有那么多人親切的呼喚，她的親人又是每天帶著怎樣的表情停駐窗外呼喚她動人的名字的呢？正在我沉淪在小小的疑惑當(dāng)中時(shí)，從窗外飄來了一串稚嫩的叫喚聲，似乎正催促著樓下的人趕緊上來。即使只是呀呀幾句，但樓下的人
卻似乎理解其中每一個(gè)音調(diào)代表的意思，隨而就聽到那加快的腳步聲。隨著聲音消失，我忍不住微微一笑，可當(dāng)我抬頭看向窗外時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人事已了。
但我沒感到什么后悔，因?yàn)槲抑烂魈�，后天，大后天同樣的聲音還會出現(xiàn)在窗外。只是我感到有一點(diǎn)懷戀。以前這樣的呼喚聲也同樣出現(xiàn)在我的窗外，但這是小時(shí)候的事了。聲音來自我的父母，我又何嘗沒有使用過這帶著稚氣的應(yīng)答聲呢？只不過現(xiàn)在再張口也已經(jīng)找不回那種感覺了。以前，我愿意天天趴在靠窗處�？赐饷婺切淠镜淖兓�，更重要的，是盼著那熟悉的'聲音。但又似乎有些諷刺，就連自己都不知道窗外那些屬于我的聲音從什么時(shí)候起就消失了。如果讓我估計(jì)一段時(shí)間，那或許是我第一次讀懂成長這個(gè)詞時(shí)開始的。
也許每個(gè)人的那扇窗外都曾傳來過這難忘的聲音，只是現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無存了。雖然窗外的聲音的有無并不會真正影響什么，但讓它泛黃還是讓我不舍。
現(xiàn)在又是晚飯時(shí)分了。聽，那窗外的聲音又準(zhǔn)時(shí)響起了。
我不禁為那位夭夭感到酸楚，因?yàn)閹啄旰笏巴獾穆曇粢矔瑯幼儼櫡狐S�；蛟S到時(shí)候她也會像我一樣聽著別人的呼喚聲，而內(nèi)容卻不屬于自己。
或許這就是成長，帶著一點(diǎn)點(diǎn)酸澀和那到了以后才能解開的點(diǎn)點(diǎn)煩惱。
初中的作文11
現(xiàn)在處處都有融合二字的存在。融合，顧名思義，即為相融結(jié)合。無論是思想上或是精神上，無論是心靈上或是靈魂上，皆有融合，只是與何融合。
愛音樂的人總想著哪天能與音樂融合，達(dá)到一個(gè)更深的境界。就如仲子期與伯牙，原本是兩個(gè)不相干的個(gè)體，卻因音樂結(jié)緣，成為了難求的知音。那時(shí)的他們，是否音樂已到達(dá)了內(nèi)心深處，與之融合呢？我想，是的，因?yàn)橐魳窊碛心阆氩坏降牧α俊?/p>
寄情音樂的人總以音樂抒發(fā)內(nèi)心之感，以求得另一種無言有聲的新境界。就如大觀園中那個(gè)“質(zhì)本潔來還潔去”的林黛玉，她玉指輕撥，用古箏來抒發(fā)她內(nèi)心哀愴的情感。聽了讓人不禁落淚。為她由音樂中所表達(dá)的世態(tài)炎涼，為她與音樂融合后更深層次的哀傷。
創(chuàng)作音樂的人總以音樂寄托一切，他的精神世界，他的靈魂深處都可以是音樂。就如貝多芬，那個(gè)如此熱愛創(chuàng)作的音樂奇才，晚年卻耳朵失聰了。這該是多么的不幸，對于一個(gè)音樂人來說，失聰，等于是失去了全部。但令世人吃驚的是，他竟然還能創(chuàng)作。我想，他失聰后的創(chuàng)作，定是完完全全在用心與音樂交流，那種感覺太可怕了。它就像是你再也掙不脫，逃不開的`，已經(jīng)成為你身體的一部分。它可以征服你，可以洞悉你的一切。貝多芬擁有那種感覺，所以音樂征服了他，他亦與之融合。
愛音樂、寄情音樂、創(chuàng)作音樂的人都有一個(gè)共同點(diǎn)。他們都與音樂融合。用心靈、用精神世界、乃至靈魂深處都是。音樂與人，不分彼此，天地間亦只有一個(gè)，重疊在一起。
由此看來，融合確已成為當(dāng)今社會的要點(diǎn)詞語。幾乎事事都講求融合，亦有了融合，才會有融合之外的東西。世界在朝著更遠(yuǎn)更發(fā)達(dá)的趨勢發(fā)展，融合也正在朝著更深層次，更多的領(lǐng)域發(fā)展。我們要謹(jǐn)記融合二字的力量，它是21世紀(jì)新生代的新詞語。
融乃合，合乃融，切記相融結(jié)合，切記融合。
初中的作文12
一陣暖風(fēng)把我的思緒連同幾片枯萎的花瓣一同吹到了愛的暖流中……
那是前年的初秋，媽媽因害了一場重病而住進(jìn)醫(yī)院，爸爸不得不請了假來到醫(yī)院來守護(hù)媽媽。我呢？因?yàn)檫�要上學(xué)，時(shí)間抓得緊，只有每天中午才能來陪伴媽媽。
那天放學(xué)的路上，我路過一家花店，看到幾束火紅色的康乃馨豎立在明媚的陽光里，它使我立刻感受到了一股溫馨與健康的氣息，于是，我便買下了它們。
走在醫(yī)院的長廊上，我將步調(diào)放得特別輕，生怕吵醒了某個(gè)痛苦的病人，這個(gè)道理也是在媽媽生病住院后才學(xué)會的。
我來到媽媽的病房前，輕輕地推開門，走到媽媽床前，發(fā)現(xiàn)此時(shí)的爸爸已丟掉了往日的威嚴(yán)，正溫順地趴在媽媽的床邊上，帶著疲勞的表情入睡，而媽媽也平靜地躺在床上，嘴角露出了微笑。
我把康乃馨插在花瓶里，用手慢慢地把花瓣舒展開來。轉(zhuǎn)過身，媽媽已經(jīng)醒了，她對我微微一笑，輕輕指了指爸爸的頭，原來爸爸一直是枕在媽媽的手臂上入睡的。
我輕手輕腳地移開爸爸的頭，媽媽趕忙在他頭下墊上枕頭。但是這輕微的舉動還是把爸爸驚醒了。
“你怎么醒了？手麻了吧！”說著，爸爸便幫媽媽揉起手來。
“沒事，可是把你吵醒了！”
“影，吃過飯了嗎？”父母一同把目光投向了我，生怕我會餓肚子。我急忙說道：“你們別管我了”，“那怎么行？”說著媽媽從柜子上端來了一保溫盒的雞湯來，“趁熱吃吧，吃飽了才長個(gè)子！”短短一句話，這樣平實(shí)的一句話，哪個(gè)孩子沒有聽到過？此時(shí)此刻誰又能體味到其中的深意呢？
雞湯的味道雖然清淡，可夾雜著愛的陽光已融入其中，融入心里……
暖暖的陽光透過窗子照射過來，照在康乃馨那火紅的花瓣上，照在爸爸的臉上，媽媽的`臉上，更照在我的心里。
不久，康乃馨的花瓣依依地離開了花托，可媽媽卻把它們收藏。
現(xiàn)在，康乃馨的花瓣漸漸枯萎了，可爸爸卻把它們收藏。
將來，我要把花瓣收藏，但那些花瓣一定是火紅色的！
——因?yàn)樗鼈兪俏覀円患胰谌擞肋h(yuǎn)的珍品！永遠(yuǎn)的愛！
初中的作文13
等待等待，是一種沖破黑暗的束縛、守望希望的過程。小草經(jīng)歷黑暗，只為等待光明的到來；蟲繭經(jīng)歷束縛，只為等待展翅高飛的一瞬間；母親經(jīng)歷痛苦，只為等待孩子高聲的啼哭……只有等待，，才能收獲真正的希望……
外婆家中有一個(gè)葡萄架子。每年春天，外婆都會播下一些葡萄籽，等待著夏天的果實(shí)。
一天又一天，每當(dāng)我欣喜地察看葡萄架時(shí)，總會失望而歸。我拉著外婆的衣角問道：“外婆，葡萄怎么還不長出來？”外婆笑道：“孩子，它正在等待。”我并沒有怎么聽懂外婆的話，還是每天去看葡萄架。偶然有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)泥土中探出了一抹新綠，正蔓延地纏繞著葡萄架子。我似乎有些明白外婆的話了，葡萄正努力著，等待沖破黑暗的那一刻。
除了葡萄，最令我感興趣的還要數(shù)外婆親手熬的粥。雖然是普通的粥，但卻包含著外婆溫暖的愛意，再配上外婆自制的泡菜，真是美在嘴中，暖在心里。
外婆用小火慢慢地熬著粥，而我則在一旁等待著。不知過了多久，外婆出去給葡萄澆水，而粥卻還沒熬好。我難耐心中的焦急，悄悄關(guān)掉小火，盛了一碗粥。滿心歡喜地把粥塞進(jìn)口中，卻感到這粥似乎變了味兒，沒有先前那么好喝。
正當(dāng)我心生疑慮時(shí)，外婆緩緩地從門口跨了進(jìn)來�？吹秸诤戎嗟腵我，外婆笑道：“這心急的粥，好喝嗎？”我苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆拍了拍我的肩，說：“孩子，為人處世不能太過急躁，有時(shí)等待也是一種很好的處世方法。速度是提升了，但卻失去了一份等待的經(jīng)歷與體會，這樣的人生會有意義嗎？”看了看這碗“心急的粥”，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對于那個(gè)葡萄架，我也不再那么心急，而是默默地等待著。溫暖的晨光射入窗戶，我欣然發(fā)現(xiàn)葡萄架上生出了一些個(gè)小小的、青青的葡萄。我微笑著望著那些青葡萄。心中充滿了等待的喜悅。是��！等待，才能收獲真正的希望……
等待，是一種態(tài)度；等待，是一種希望；等待，是成功的黎明。等待，讓人生充滿了光明與希望。耐心地等待一下，也許人生就會翻開新的篇章！
初中的作文14
“不交學(xué)雜費(fèi)了!”“免收課本費(fèi)了!”同學(xué)們注意到了可喜的。再想一想，問一問，你們的學(xué)校是時(shí)候微機(jī)室?時(shí)候用上了投影儀?時(shí)候搬進(jìn)了新教室?家里時(shí)候彩電、電冰箱?時(shí)候上學(xué)的土路變成了柏油路?……切你感受到?jīng)]感受到、知道不知道的，都?xì)w功于30年前十一屆三中全會的，從那時(shí)起，站起來的人開始踏上又新的征程。
聽爸爸說，靜寧以前窮，幾間簡陋的小屋，泥濘不堪的幾條小路，幾家商店，那時(shí)買糧要糧票、買布要布票，用的是的輔助款，吃的是的救濟(jì)糧。
然而，現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)發(fā)展的非常快，簡陋的平房變成了一棟棟高樓大廈;凹凸不平的泥漿路變成了一條條筆直平坦的公路;街上也不再是人煙稀少，在家鄉(xiāng)的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，接上的商店讓你眼花繚亂，切，使家鄉(xiāng)煥然一新，繁華美麗。
三十年祖國的改革開放，的家鄉(xiāng)在教育事業(yè)上大有發(fā)展的。，我深身體會到的。聽在學(xué)校工作的`姑姑說，以前的學(xué)校設(shè)施非常簡陋，只是小祠堂，那凳子自帶的，還有許多家庭經(jīng)濟(jì)問題，上學(xué)。
現(xiàn)在，對教學(xué)事業(yè)了，修建學(xué)校，而且學(xué)設(shè)置齊全，有寬闊的操場，圖書室，多媒體室等。
使學(xué)生開闊視野，增長見聞。最值得一提的是最近幾年，推行了義務(wù)教育，使家庭經(jīng)濟(jì)能力有限的學(xué)生也能夠高高興興的上學(xué)去，減輕家庭負(fù)擔(dān)。
三十年來，了多少艱苦歷程，了多少風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，改革開放，依然的前進(jìn)著，發(fā)展著，奮斗著，為著祖國的強(qiáng)盛興旺，為著家鄉(xiāng)的繁榮昌盛而努力。的家鄉(xiāng)，的祖國正在著。
和祖國的遼闊山川一樣，這里曾經(jīng)遭受過貧瘠與愚昧，侵略與殺戮。都說新的成立使站了起來，而改革開放使富了起來。30年前，改革開放的驚天大雷震撼了這片土地，也震醒了久已沉睡的人們，開始懷著無比振奮的心情的建設(shè)的家鄉(xiāng)。30年的努力，美麗富饒而充滿激情的家鄉(xiāng)展現(xiàn)在人們面前。
這時(shí)我不禁為而驕傲，更為的巨大而驚嘆不已，正在為遠(yuǎn)大的而踏上漫漫征程……
初中的作文15
融合，即是吸納別的東西，形成新的，更好的東西。
我的書架上擺放著魯迅的《吶喊》、卡勒德胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》及《燦爛千陽》、沈從文的〈〈邊城〉〉、還有千禧年系列三步曲。其實(shí)從我的書架，也基本可以看出當(dāng)今世界文壇一種融合的景象。
東方文學(xué)是厚重的，是有意境的。自古以來，有“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來�！钡纳剿飯@之境；亦有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！钡娜饲橹常换蛘�，只是簡簡單單地表達(dá)自己的心愿“坐觀垂釣者，徒有羨漁情�！币彩沁@樣美好而詩意。
現(xiàn)代人讀特殊時(shí)期魯迅的作品，大多還是會產(chǎn)生共鳴的，讀罷，依不禁嘆道：“妙極！”。讀沈從文描寫特殊地區(qū)風(fēng)土人情的〈〈邊城〉〉，頭一遍定會覺得樸實(shí)無華，但愈是深入就愈是欣喜，同魯迅一樣，你會發(fā)現(xiàn)每一句話都不是多余的，或鋪墊，或?qū)Ρ�，或。這也正是東方文學(xué)的另一大特點(diǎn)：我們善于運(yùn)用各種寫作手法和技巧。
西方文學(xué)和東方文學(xué)截然不同，是理性的，是哲學(xué)的。
我是個(gè)很喜歡讀懸疑小說的人，有一個(gè)最深切的感受就是：外國的懸疑小說真的好看。
就拿兩位大師來講，一位是阿加莎克里斯蒂，另一位則是日本作家：東野圭吾。他們在動機(jī)、手段、偵破等方面進(jìn)行各番組合，每一種組合都是新鮮的。然而中國人很多時(shí)候只專注于其中的一個(gè)方面，跳不出思維的局限。其實(shí)歸根結(jié)底，還是由于西方國家有著開放的生活方式以及有著較為領(lǐng)先的`思想。當(dāng)東方人還在賞月吟詩之時(shí)，西方哲人就已說出了：人不能兩次踏進(jìn)同一條河流這樣的話。所以就有了比較可怕的結(jié)果：即使是在懸疑小說之中你也常常會獲益匪淺。就像是東野圭吾在〈〈鳥人計(jì)劃〉〉中的一句話一樣：惡，并非全部由仇恨而生，有時(shí)候恐懼也會生成惡。是富有哲理的。（這里有一個(gè)前提條件是，我把日本列入了西方國家，畢竟他們的生活水平是十分發(fā)達(dá)的。）
在詩意的東方文學(xué)和理性的西方文學(xué)面前，我只是一個(gè)傻孩子，一個(gè)在文學(xué)之灘上拾撿寶貝殼的孩子，像很多人一樣，只揀大的，好看的。舊這樣，東西方文學(xué)就在心中慢慢融合，但我極不情愿地發(fā)現(xiàn)，如今的東方文學(xué)像是落了俗套，沒幾個(gè)人能挑起大梁，我怕，我怕在這融合之中會失了平衡。
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