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初中生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
我的初中生活是豐富多彩的，這里有熱情的同學(xué)，溫暖的班級(jí)，像一束月光照亮了我內(nèi)心對(duì)上學(xué)的煩惱。
小時(shí)候上學(xué)，同學(xué)們十分不友愛(ài)，每當(dāng)他們看見(jiàn)別人難過(guò)時(shí)捧腹大笑，而我也永遠(yuǎn)忘不了在我被別人誣陷時(shí)，周?chē)娜宋嬷亲优吭谧雷由洗笮鸵贿厡?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊笑出淚花的無(wú)恥的姿態(tài)。
可當(dāng)我步入初中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會(huì)到了初中生活的不一樣。
軍訓(xùn)時(shí)條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓(xùn)練，可我們并不在意這些，因?yàn)橥瑢W(xué)之間每天都能從早到晚的粘在一起，對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)是一種幸福，即便那幾日生活過(guò)得如此艱苦，鐵制床，起毛球的褥子和難以下咽的飯菜，但只要看見(jiàn)同學(xué)的.笑容便能立刻身心愉悅。
在我們回學(xué)校上體育課的時(shí)候也別有一番情趣，或許在你們的印象中，上體育課就是一股勁地瘋跑八百米，其實(shí)不然。大家總是以為跑步是很難熬的，所以不愿與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑，而我們班不一樣，大伙兒的腳步、節(jié)奏一致，在揮灑汗水的同時(shí)也不忘與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑，每次都會(huì)分散大家的注意力，因此跑步對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算辛苦，以至于每次體育老師看我們回來(lái)都是面帶微笑，不像別的班彎著腰氣喘吁吁，仿佛像枯萎了的花朵，無(wú)精打采。
在生物課上，老師會(huì)領(lǐng)著我們做實(shí)驗(yàn)，大家趴在講臺(tái)的桌子上鼓著一雙大眼睛死死地盯著老師做實(shí)驗(yàn)的手，同學(xué)們像剛出生的嬰兒那樣，好奇心引領(lǐng)著我們不斷探索，于是一堆好奇寶寶們將老師做實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟，記得十分清晰，還不時(shí)互相說(shuō)笑，不僅目睹了科學(xué)的奧妙也體味了班級(jí)的活躍氣氛。
就是我的初中生活，多么豐富多彩�。�
初中生的作文 篇2
你們知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？你們想知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？想知道的話，那就跟我來(lái)吧。
看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有兩種顏色，白的像雪，粉紅的像霞。它就像一個(gè)害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉叢中，含苞待放，所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒(méi)開(kāi)放的花苞，好像在努力撐破花殼，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。
花雖好也需要綠葉的襯托，接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看荷葉吧！碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，擁擠在一起。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵們和荷葉們都迎風(fēng)搖曳，猶如一個(gè)個(gè)仙女穿著綠色裙子在翩翩起舞！“大圓盤(pán)”是小魚(yú)的.涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓仙子的“機(jī)場(chǎng)”，是為什么說(shuō)荷葉是小魚(yú)的涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓的“機(jī)場(chǎng)”嗎？因?yàn)楫?dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬在小魚(yú)的身上時(shí)，荷葉可以為它摭擋陽(yáng)光，所以小魚(yú)把荷葉當(dāng)做涼傘；當(dāng)青蛙王子想唱歌時(shí)，就跳上荷葉，“呱呱、呱呱”地叫著，所以荷葉是青蛙王子的歌臺(tái)；蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，猶如是蜻蜓的“機(jī)場(chǎng)”。
我喜歡荷花，因?yàn)樗鼈儞碛小俺鲇倌喽蝗尽钡母呱衅犯�，正因如此，它們就成�?/p>
了夏天的偶像。
初中生的作文 篇3
學(xué)校里桂花飄香，我知道又到了一年之中的秋天了。對(duì)于這個(gè)季節(jié)，我是十分喜愛(ài)的，因?yàn)槲蚁矚g吃的番薯就是在秋天成熟的。
回到家中的時(shí)候，我又聞到了一股熟悉的味道。這時(shí)，媽媽走出廚房對(duì)我說(shuō)：“楠楠，你奶奶已經(jīng)來(lái)過(guò)了，知道你喜歡吃番薯，特意給你帶了些，馬上就要煮熟了，你洗完手就來(lái)吃。”看著這些正在電飯鍋中翻滾的番薯，我的思緒不由飄向了小時(shí)候。
小時(shí)候的我，因?yàn)楦改腹ぷ髅�，所以每個(gè)周末都會(huì)被送到爺爺奶奶家。每到金秋時(shí)節(jié)，我就會(huì)和叔叔家的`石磊哥哥去烤番薯。
九月中旬的時(shí)候，地里的番薯成熟了，爺爺就會(huì)番薯收回家。我和哥哥總在奶奶做完飯后，趁著灶臺(tái)的柴火還沒(méi)燒完，各自拿一個(gè)小番薯放入炭火之中烘烤。哥哥怕燒不熟，所以每回總會(huì)拿著煤鉗將番薯推到柴火邊，在上面放一些碳灰。我有時(shí)有想這樣做，但哥哥怕我燙著，就一直不允許。
一般等到灶臺(tái)下最后一點(diǎn)火星都消失時(shí)，番薯就熟了。我就會(huì)用煤鉗迅速的將番薯掏出來(lái)，顧不得燙，用雙手撥開(kāi)了皮�？粗瘘S的顏色，聞著誘人的香味，我的口水快速分泌了出來(lái)。我不由自主的大口吃起來(lái)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出贊嘆的聲音，對(duì)哥哥說(shuō)：“好好吃，好甜！”哥哥笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。每回我們吃完的時(shí)候，嘴邊總會(huì)有幾處黑灰。奶奶和爺爺看到我們臉上留下的證據(jù)，就知道我們又去偷吃了。
媽媽煮的番薯已經(jīng)熟了，我吃了一口，仍舊是那個(gè)熟悉的味道，但似乎沒(méi)有小時(shí)候的香甜。唉！我想最好吃的烤番薯還是奶奶家灶臺(tái)下碳灰里的吧！
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