感動(dòng)作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)作文7篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)作文 篇1
許多往事就像一顆顆繁星從我的腦海里一閃而過，但是，有一件事卻像字一樣似的，深深的刻在了我的記憶里，揮之不去。
有一天下課，我和高曼婷等幾位同學(xué)去操場上玩，回到教室后，我發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，于是，我就在座位的四周找了又找，在書包里翻了又翻，可是，根本就找不到筆的蹤影。我著急的'想：“這該怎么辦啊，等會(huì)老師讓我們寫課堂作業(yè)怎么辦呀？”想著想著我又繼續(xù)翻找了第二遍，可是依然沒有找到筆�！霸趺崔k，我只帶有一支筆，真么辦��！”我心急如焚的繼續(xù)找筆。
上課鈴聲很快就響了起來，我垂頭喪氣地坐回了座位。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，面帶笑容的對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天，我們要寫課堂作業(yè)，請(qǐng)大家認(rèn)真計(jì)算，再把結(jié)果寫上去�！薄鞍�！真是好的不靈，壞的倒靈了，怎么真給我說中了了呢？”我哀嘆道。突然，一個(gè)聲音從我背后傳來：“怎么了，沒找到筆嗎？”坐在我身后的高曼婷同學(xué)用疑惑的眼神望著我。我哀聲嘆氣的回答到：“是啊，不知道被誰偷去了，等會(huì)不知道該怎么寫課堂作業(yè)�！薄拔医杞o你吧！”說完，她從筆袋里拿出一支筆，遞給了我。我接過筆，心里有說不完的感激，“謝謝你�！薄安挥弥x，同學(xué)一場幫忙是應(yīng)該的�！闭f完我便轉(zhuǎn)過身來開始做題。放學(xué)后，我把筆還給了她，她拿了筆后便匆忙的走開了。
是她，讓我感受到了同學(xué)之間的友誼，是她，在我絕望時(shí)伸出援助的雙手，哪怕只是借筆這種小事，也讓我的心里感到無比的溫暖，她是我最好的朋友——高曼婷。
感動(dòng)作文 篇2
窗外，小雨默默地沖刷著土地，像一位默默無聞的雕刻家不厭其煩的打磨著自己的作品。
“鈴。”清脆的鈴聲劃破天際，歸家的號(hào)角倏然響起，老師一聲令下，枕戈待旦的同學(xué)馬上迫不及待地沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)爭先恐后地魚貫而出，那模樣，活像背后有只兇神惡煞的老虎正在追殺，雨兒似乎也為他們那興奮勁急促了幾分，嘴角帶著一抹愉悅的弧度，我背著書包興高采烈地離開了教室。
剛出校門，父母們那恢弘的陣勢(shì)就嚇的我一陣哆嗦，怎生模樣？但見：數(shù)百家長嚴(yán)陣以待，兩排父母夾道相迎。有的家長左右踱步，不時(shí)張望四周，唯恐放過一點(diǎn)蛛絲馬跡，就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老成的偵探，一絲不茍的搜尋兒女的身影；有的家長表面鎮(zhèn)定自若，但那銳利雙眼卻早布下“天羅地網(wǎng)”，順著發(fā)梢流下的雨滴更是暴露出他們的急切，此情此景真當(dāng)門庭若市，車鳴不絕，更不時(shí)有家長滿臉笑容地接回子女，不斷噓寒問暖。
我有些愕然，子女“寒窗苦讀”，想家自然理所應(yīng)當(dāng)，然而瞧這情形，家長怎么卻也急得和個(gè)孩子似的？為什么？是責(zé)任？是義務(wù)？不，那是親情！那是愛！
雨，淅淅瀝瀝，深沉平緩地下著。
我心中一陣抽搐，一股濃濃的悔恨夾雜著一些莫名的情緒涌上心頭，往日父母的音容笑貌一幕幕閃現(xiàn)，過往那嚴(yán)厲的.批評(píng)下的良苦用心不斷地沖擊著我的神經(jīng)，我心中掀起萬丈波濤：父母到底有多少隱而未現(xiàn)的愛��！
雨，如傾盆潑灑而下，濺起一汪汪水波，濺起我心中片片漣漪，雨如怨如訴，纏綿嗚咽，似乎在抒發(fā)父母永不止息的愛。耳畔突然響起一聲天籟——那是父母的呼喚。愛，回頭，瞥見母親那熟悉的臉，默默注視著她臉上的每一道皺紋，愛，無言。幸福，蔓延。
窗外，雨愉悅地下著，似乎一位雕刻家欣慰地欣賞著自己的得意之作。
感動(dòng)作文 篇3
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔藍(lán)天。天下間所有事物，我們都應(yīng)該感動(dòng)。哪怕是一只蝴蝶，一只并不漂亮的蝴蝶，也值得我們感動(dòng)。
秋風(fēng)瑟瑟。白云在藍(lán)色的天空下，在清澈的池水中變換著各式各樣的樣式。太陽溫暖地照射在我的身上。
路過小區(qū)花園里的小池，我看到一只蝴蝶，一只白色的蝴蝶在水里掙扎著，水面泛起微波。我俯下身子，喃喃道：“放棄吧！沒人會(huì)注意到你，不要白費(fèi)力氣了……”是的，如果它溺死在了水池里，不會(huì)有幾個(gè)人注意到，也不會(huì)有人在意的。但是，它自己在乎。它在乎它那微不足道的生命和短暫的幸福。它不停地掙扎著，它想要活下來！我被它的執(zhí)著和對(duì)生命的渴望深深地感動(dòng)！
我決定將它救起。我用手輕輕地將它渺小的身軀撈起，池中的水，很涼。汽車的鳴笛聲在蝴蝶離開的.水池中顯得格外安靜。它靜靜地躺在岸上，微微地動(dòng)著。令我感動(dòng)的是，它僅在岸上停留了幾分鐘，便拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概要放棄時(shí)，它卻一再地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過一次次的試飛，它終于離開了水岸，揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀在陽光中飛舞。它白色的翅膀帶著它飛翔，在陽光下顯露出幸福、快樂的模樣。
它不停地扇動(dòng)著雙翅，像那美麗的姑娘甩動(dòng)著輕盈的衣袖。潔白無瑕的羽翼，優(yōu)雅輕盈的姿態(tài)，忍不住讓人羨慕。
這便是感動(dòng)，一只令我感動(dòng)的蝴蝶。對(duì)，是一只蝴蝶，一只不怎么漂亮的蝴蝶……
感動(dòng)作文 篇4
幸福在哪里？幸福在哪里呢？這個(gè)難題讓我困惑已久，直到那天，我才明白，其實(shí)幸福就在我們身邊，只是，它總是在你不注意時(shí)，悄悄來到你的身邊。
這天，我伴著明媚的陽光來到學(xué)校，走進(jìn)教室。“聽說今天發(fā)數(shù)學(xué)試卷�！薄安粫�(huì)吧，我回家又要吃‘竹板炒肉’了�！甭牭剿麄兊膶�(duì)話，我毫不在意，甚至有些竊喜。因?yàn)閯偪纪暝嚂r(shí)，有不少同學(xué)認(rèn)為題目難度不小，而那些題型我全都接觸過，覺得題目一點(diǎn)都不難，甚至有些簡單。我一蹦一跳地走到自己的位置，放下書包，抬頭便看見數(shù)學(xué)課代表抱著一摞試卷走了進(jìn)來，教室里立刻熱鬧了起來，歡呼聲、哀嘆聲響成一片。
看著課代表手里的試卷一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，我的心卻變得焦躁不安起來，猶如熱鍋上的螞蟻一般。這時(shí)，一張?jiān)嚲盹h落在我的桌子上，我低頭一看，一個(gè)鮮紅的`數(shù)字映入了我的眼簾，這怎么可能？我細(xì)細(xì)地看了一遍，原來扣分都扣在了步驟上，都怪自己沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。
想到這里，眼淚不爭氣地流了下來，同學(xué)們看見之后，一窩蜂地?cái)D到我面前，你一言我一語地說道：“別傷心了，下次注意就好了。”“是呀，是呀”“就是一次小測(cè)驗(yàn)而已……”在同學(xué)們的勸解下，我終于停止了哭泣。
其實(shí)，幸福就在我們身邊，它無聲無息，無影無形，然而，它卻時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身旁，帶給我們感動(dòng)。
感動(dòng)作文 篇5
翻開記憶的相冊(cè)，一幕幕瞬間閃過的畫面卻定格了那一張張或熟悉或陌生、或清晰或模糊的面孔，這都帶給我難忘的感動(dòng)，使我明白應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
清晨，太陽公公把萬丈光芒毫不吝嗇地灑向大地，新的一天又開始了！我匆匆地走在上學(xué)的路上，不經(jīng)意間看到一位同學(xué)和我一樣，背著書包，戴著紅領(lǐng)巾。可不同的是，她手上多了一個(gè)塑料袋，一邊走一邊在撿什么東西。我仔細(xì)一看，原來她是在撿人們隨手扔在地上的早餐垃圾！匆匆而過的'人們沒有一個(gè)留意過地面的垃圾，即使看見也會(huì)想：“不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎？干嘛我來撿？上學(xué)、上班會(huì)遲到的！”可唯有她，一邊走一邊撿，也許并沒撿的那么干凈，可她卻做了她力所能及的事。這么久過去了，她的臉我早已記不清了，可那鮮艷的紅領(lǐng)巾，燦爛的笑容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，提醒新時(shí)代的我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。
傍晚，天色漸暗，一個(gè)背著書包獨(dú)自行走的小男孩站在橋頭，淚水模糊了他的雙眼，更讓他感到害怕與無助。這時(shí)，走來一位叔叔，他匆匆的腳步想必有事要辦。可當(dāng)他看到這個(gè)哭得稀里嘩啦的小男孩時(shí)，卻停了下來。關(guān)切地注視著他，耐心地詢問，聽著這個(gè)孩子斷斷續(xù)續(xù)、七拼八湊的講著事情的來龍去脈，“哦，你迷路了？讓我送你回家吧！”后來這個(gè)小男孩平安回家了。從此，無論天多黑、路多遠(yuǎn)、獨(dú)自行走的小男孩再也不害怕了！因?yàn)檎悄鞘迨逶谒闹悬c(diǎn)亮了一盞“善良”、“信任”的燈。猜對(duì)了，那個(gè)男孩就是我。
那一刻，于記憶而言，不過是匆匆瞬間，但它卻定格在我心里。那一刻的感動(dòng)，那一刻的溫暖，那一刻的信任，讓我永生難忘。讓我們向那些普通人學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)他們的美德，做一個(gè)文明、和諧、誠信、友善的少年！
感動(dòng)作文 篇6
有的人會(huì)說，清潔工是我們身邊的感動(dòng)，因?yàn)樗麄儫o論嚴(yán)寒酷暑都會(huì)出來掃地。有的人說，小朋友是我們身邊的感動(dòng)，因?yàn)樗麄兟斆魃屏�。我也找到了一個(gè)令我感動(dòng)的人，那就是我們的彈琴老師鄧文萍。
為什么要選我們的鄧?yán)蠋熌�？那就要從幾年前說起了。我的外婆和鄧?yán)蠋熀茉缇拖嘧R(shí)，鄧?yán)蠋熮k了一個(gè)電子琴班，收了很多學(xué)生。外婆經(jīng)常和她一起打打太極拳，很熟。所以，我就到他那里去學(xué)彈琴。鄧來師教得很認(rèn)真，從來不亂收費(fèi)，而且還經(jīng)常給同學(xué)們吃小灶。有時(shí)候我們不會(huì)彈，鄧?yán)蠋熅蜁?huì)一遍又一遍地手把手教，而且從不生氣。有一次，我由于一個(gè)小小的音符多次彈不準(zhǔn)，鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑亟涛�，直到我彈�?zhǔn)為止。
一年一度的考級(jí)比賽開始了，鄧?yán)蠋煾量�。連吃晚飯也經(jīng)常吃到半夜，第二天六點(diǎn)鐘就起床開門。在教室里鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備好考級(jí)資料，又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個(gè)班，鄧?yán)蠋熅鸵惶私右惶说赝涤趯W(xué)校與焦作之間，連家都顧不得回。同學(xué)們考試時(shí)，鄧?yán)蠋熅驮诖巴庾屑?xì)聽，頂著酷暑為我們查找缺點(diǎn)和不足。
回想幾年前，我什么都不會(huì)，是鄧?yán)蠋熃虝?huì)了我什么是五線譜，什么是高音譜表，什么是高音符號(hào)。那些小蝌蚪一樣的'符號(hào)里蘊(yùn)藏了鄧?yán)蠋煻嗌俚男难�。是鄧�(yán)蠋煱盐翌I(lǐng)進(jìn)了音樂的大門，把我從一個(gè)無知的兒童變成了現(xiàn)在電子琴六級(jí)的學(xué)生。
這就是我身邊的感動(dòng)，她認(rèn)真負(fù)責(zé)正直。我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片苦心。
感動(dòng)作文 篇7
在玉樹地震后，我參加了一次“愛心義賣，情獻(xiàn)玉樹”的活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民籌備捐款。
我們一大早就來到集合的地點(diǎn)，姐姐給我們講了關(guān)于自然災(zāi)害的知識(shí)，我們看到了災(zāi)區(qū)人民是多么艱辛，痛苦。在發(fā)生旱災(zāi)的地區(qū)一盆水也要七口人用上一周，在發(fā)生地震的地區(qū)，小孩子不能和我們一樣坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。我們了解一些事情后，姐姐把我們分成兩組，每個(gè)小組選出一名隊(duì)長，一個(gè)副隊(duì)長，一個(gè)旗手。我當(dāng)上了我們第一小組的隊(duì)長，我高興極了。然后，我們統(tǒng)一服裝系上紅絲帶，就整隊(duì)出發(fā)了。
我們從桂林路一直走到南湖正門，路上，太陽非常毒辣，曬得我們睜不開眼。到了南湖公園之后，姐姐告訴了我們義賣的地點(diǎn)后，我們就開始賣東西了。我們賣的有小娃娃，零錢包，漂流瓶。我賣東西的時(shí)候一直在想：到底把什么樣的東西賣給誰啊呀？我能把這些東西都賣出去么？如果這些東西都賣出去了，能掙多少錢呢？我一開始買東西的時(shí)候，就把小娃娃賣給小朋友了，可過了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)掙得錢不多，就開始把漂流瓶和手機(jī)鏈賣給年輕的大哥哥大姐姐，可馬上就賣完了。最后我把小墊和跳繩賣給了一個(gè)老奶奶和一個(gè)小女孩。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了下午，活動(dòng)結(jié)束了，通過這一天的`義賣，我終于體會(huì)到了大人工作的辛苦。我們集合后，統(tǒng)計(jì)處誰賣的錢最多，我們賣了199元，得了第一名，姐姐們都說我起到了隊(duì)長的典范作用。
活動(dòng)結(jié)束了，我們一起把錢匯到了紅十字總會(huì)，我們?cè)趨R款單上驕傲的填上了自己的名字，把自己辛苦勞動(dòng)掙來的錢捐給了玉樹災(zāi)區(qū)人民，為他們建設(shè)美好家園，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。那一刻，我感到無比的自豪和驕傲。
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