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珍藏感動作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的珍藏感動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍藏感動作文 篇1
感動無任何華麗裝飾，因?yàn)楦袆由钌畹氖幯麄�(gè)生命，賦予心靈沐浴，我心已悠然，心也已隨晚風(fēng)吹拂到每一個(gè)墻角落，瞬間，絲絲感動無聲地涌上心間。那次，也就是那次，讓我感觸到了感動其實(shí)就這么簡單。
我也將一頂壓鵝帽擺的低低的，手隨意地插在口袋中，風(fēng)蕩漾于心中，街上沒有人去領(lǐng)會這一番奇特，漫步于街上，無意走向綠蔭，縷縷日光在綠葉中穿梭，在路上留下點(diǎn)點(diǎn)斑痕，風(fēng)燭殘年的老太太，弓著背半蹲在那里著，白發(fā)雜亂地垂在背間，衣服上參次不齊的補(bǔ)丁顯得如此的刺眼，簡單的背包在她背上挎著，留下一股淡淡清香，顯得風(fēng)塵仆仆，嘶啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)的從干裂的口中喊出：“賣――橘子――嘍，賣……
”不斷縈繞于我耳邊，不經(jīng)呆住，汗水不斷地于她臉頰邊滑落。不久，耳邊不再有那嘶啞喊聲，只是連續(xù)不斷的咳嗽聲。再一會，她便雙手艱難的撐起，側(cè)著腰，將竹籃扛起，橘子沉甸甸的在竹籃中搖晃，緩緩地起身，她的腿在顫抖，我不住地向前邁了一步腳。
她艱難地挪了幾步，突然，她終究承受不住，身體猛的向下，就在那一瞬間我暗自喊了一句，腳快速向前，兩手一撐，免受了一災(zāi)，許久她也穩(wěn)住了身，暗暗松了口氣，搶之提過竹籃，她緩緩轉(zhuǎn)過身，激動地看著我，眼中似乎閃爍著光芒，我自然知道她想要說什么，我搶在她先向她笑了笑，因?yàn)槲抑皇欠隽艘幌拢瑫r(shí)間已晚，我看了看手表也將回去。
向她搖了搖手，隨之走出樹蔭。再次轉(zhuǎn)頭看去，只見她將眼中的淚輕輕擦拭，但仍在樹蔭下堅(jiān)持著，我不經(jīng)吸了吸鼻子，我被她那堅(jiān)持所感動，她或許也被我那一瞬間的動作所感動�！傲餍�，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過�！逼鋵�(shí)感動就是這么簡單，它源于感動，卻蔓延于整個(gè)生命，就是那點(diǎn)滴的一刻，那可貴的堅(jiān)持，使之飄揚(yáng)在世界各個(gè)角落回蕩于心中。
感動，其實(shí)就那么簡單。
珍藏感動作文 篇2
在所有人的身邊都珍藏著無窮感人的故事，我也是如此。爸爸無法無天的寵愛令我感動;爺爺奶奶在星期天時(shí)，留給我們豐盛的飯菜，令我感動;媽媽在我生病的時(shí)候會連忙帶我去醫(yī)院看病，那無微不至的照顧令我感動;老師那無私關(guān)愛令我感動;同學(xué)的幫助，也令我感動……
有一次，我在跳長繩的時(shí)候，腳崴了。就去醫(yī)院看了看，醫(yī)生說：“你只能用一只腳走路了，另一只腳是千萬不能下地了�！卑�，沒辦法。于是我的好同學(xué)簡寧就每天來背我去食堂吃飯，再背我回教室。每次上美術(shù)課她還要背我到四樓，下課再背我下來。上音樂課，也是同樣的道理，背我上二樓，下課再背我下來。一直到我的腳好為止，簡寧卻沒有一句怨言。這件事令非常非常我感動：雖然我不是很重，可從一樓到三樓，我光自己走走都覺得累的很，跟別說還要背一個(gè)人了。
讓我感動的還有那一次，在上語文課的時(shí)候，在那小小的一瞬間內(nèi)，王弘毅把早上吃的東西吐了個(gè)精光。我立馬就聞到了：哇!真臭啊!臭的不得不了!那個(gè)氣味撲鼻而來，似乎每個(gè)同學(xué)都用手捂著鼻子，再用另一只手把氣味扇走。只有王哲巖給他倒來開水，給他喝，并用手撫摸他的背。這個(gè)小小的舉動帶動了全班，全班都開始忙活起來，丁允拿著桶，去取了沙子，不過一會，他就拿著桶上來了，他把桶里的沙子灑在王弘毅嘔吐的東西上，在把沙子和嘔出來的東西一起掃了進(jìn)去，到下面去把臟污扔進(jìn)垃圾箱里。緊接著另一位同學(xué)拿起拖把地拖了個(gè)干凈……我們?nèi)喑两诒舜藥椭目臻g里，那一刻，我很感動。
每個(gè)人只要用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)，你身邊有許許多多令你感動的事情。同時(shí)，請你懷著一顆感恩的心，去幫助你身邊的每個(gè)人，那你也一定會感動別人。這樣的你，一定是時(shí)間人最幸福的人!
珍藏感動作文 篇3
今天正好是“5.12”大地震x周年紀(jì)念日。此時(shí)，我不由自主地打開了珍藏記憶的匣子，再次想起那件十分令人感動的事。
那是“5.12”地震的當(dāng)天傍晚，我們單元樓里的幾家人在黃河廣場搭了一個(gè)簡易帳篷。旁邊也到處都搭著有帳篷。大人們都在議論下午發(fā)生的大地震，有的人還在聽收音機(jī)播放的關(guān)于地震的新聞。天漸漸暗下來，夜色朦朧中，天空漸漸下起了小雨，大家都感覺冷颼颼的。
晚上9點(diǎn)鐘左右，我模模糊糊地看見遠(yuǎn)處有一個(gè)人快步朝我們走來。他離我們較近時(shí)，我才看清：那人一手拿著電筒，一手拿著便攜式高音喇叭。突然，他停了下來，舉起喇叭對著這一片人喊道：“東方電機(jī)廠的男職工，請馬上自愿報(bào)名到東方汽輪機(jī)廠救人。待會兒在電機(jī)廠北大門集合，廠里安排車送過去！”說完，便朝廣場的另一邊跑去。
那一刻，大家都沉默了。幾秒鐘以后，簡叔叔、陳叔叔等人站了起來，對自己的家屬說了一句：“我們走了！”他們的家人也沒有多說什么，只是叮囑了一句：“注意安全，早點(diǎn)回來！”然后，他們就騎著摩托車，很快地消失在夜色之中……
這一晚，我們所有的人都懷著一顆忐忑不安的心。
直到第二天下午，簡叔叔他們終于回來了�？蛇@些人的樣子讓我大吃一驚——瞧，他們的雙眼布滿了血絲，雙手磨出了血，衣服和褲子上還增加了幾個(gè)破洞。整個(gè)人沒有了往日的精神，個(gè)個(gè)都拖著疲憊的身子倒在簡易床上，很快就睡著了。我們知道，他們真的是累壞了。
叔叔休息好以后，給我們描述了當(dāng)時(shí)的情景：當(dāng)天晚上十二點(diǎn)左右，他們就趕到了東汽廠區(qū)，那兒到處都是廢墟，境況慘不忍睹，不時(shí)還能聞到一股肉腐爛的氣味，讓人忍不住想吐。而那時(shí)，由于沒有電，手電筒又不夠，晚上根本看不清楚�？墒�，為了救人，大家只好把開來的摩托車、汽車車燈都打開照明救人。同時(shí)，由于沒有適宜的救援工具，好多人只有用手搬、用手挖，大家的手都磨出了血。時(shí)間久了，每個(gè)人都又累又餓，食物也供應(yīng)不足�？蓵r(shí)間就是生命，救援人員多休息一分鐘，有可能一條生命就因?yàn)闆]有得到及時(shí)救援而消失……為了及時(shí)挽救垂危的生命，他們堅(jiān)持到了第二天下午才回來休息。
這看似樸素的語言，體現(xiàn)了一種對他人生命的尊重。這種平凡的付出，正是我們中華民族“一方有難，八方支援”的人間大愛的真實(shí)寫照。那一刻，我被深深地感動了！
今天，當(dāng)我回想起這件事，仍然被它感動著，心里久久不能平靜……
珍藏感動作文 篇4
“媽媽真好”。一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵，我順著聲音望去，一位年輕的媽媽正慈祥地用手撫摸女孩的頭。我鼻子酸酸的，不由想起那次媽媽帶給我的感動。
清晨天氣還好好的，可到了中午一下子就變了天，風(fēng)呼呼地刮著，我不禁打了一個(gè)寒顫。怎么辦呢，我沒有厚衣服呀，只好硬著頭皮熬過去了。
晚上下了晚自習(xí)，我哆哆嗦嗦地回到宿舍，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鼓鼓的袋子放在我的床頭，咦，這是我的嗎？天這么冷，難道是媽媽來了？我打開袋子，幾件厚厚的衣服映入我的眼簾，除此之外，居然還有一大包零食。媽媽總是這樣，不肯讓自己的孩子吃一點(diǎn)苦，她總是想把最好的東西給我。就算我想要星星，她也會坐著飛船去摘吧，我不由在心里想。
與我在同一宿舍的人都羨慕地對我說：“你媽媽真好，天一冷，就立刻把衣服送來了，光送衣服就算了，還給你拿那么多好吃的，真是怕你長不胖呀！我要是有一個(gè)這么愛我的媽媽就好了�！蔽倚α�，盡管眼里還帶著淚花。
其實(shí)，我之前給媽媽說過好多次，讓她沒事不用送衣服，我自有辦法應(yīng)付。可媽媽卻從沒忘過在天冷時(shí)送衣服給我，媽媽一直都在用自己的方式愛我呀！我的心中涌出一縷縷的感動。
我打開裝著零食的塑料袋，里面全是我愛吃的！我拆開一袋餅干，拿出一片，只輕輕咬了一口，不知怎么的就淚如泉涌，雖然我這么大的人哭出聲有些丟人，但我還是忍不住“哇”的一聲哭了出來。一滴滴晶瑩的淚珠落下，有的順著嘴角落入嘴中，咸咸的，澀澀的，我卻從中感受到了媽媽對我的關(guān)愛，這關(guān)愛就像大海一樣廣闊呀！
雖然這只是媽媽做的一件小事，卻帶給我無盡的感動，我會把這份感動珍藏在心中。
珍藏感動作文 篇5
感動，來源于心底最真摯的情感，珍藏每一次的感動，記錄每一滴的淚水，而我，將會把這份感動永遠(yuǎn)藏在心中，一直一直的記住這份感動給我?guī)淼拿篮谩?/p>
還記得那是一個(gè)雨天，我一只手撐著傘走在回家的路上，另一只手正無力的拽著一份考得極差的數(shù)學(xué)卷，不僅僅如此，還因?yàn)橥瞬降奶毂焕蠋熈P抄了一篇很長的語文課文。我的心情就像是那時(shí)下著的蒙蒙細(xì)雨一樣，也像那縹緲陰沉的天空一樣，盡管惶恐與無奈。我想著今天的作業(yè)數(shù)量，只能用四個(gè)字來形容——堆積如山。就這么沒頭沒腦的想這想那，一抬起頭，到了家。
推開家門，家里是昏暗的，沒有人在。我垂頭喪氣一步一步走向自己的房間，“砰”的一下關(guān)上房間的門，一頭栽在了床上，只有這樣內(nèi)心的疲勞與不安才能稍稍的平復(fù)。接著我坐了起來，習(xí)慣性的打開電腦，像和平常一樣玩一下游戲，希望能讓自己開心起來，但是也不知道為什么，平時(shí)讓我開懷大笑的幽默笑話在今天對我一點(diǎn)都沒有用，我一點(diǎn)也笑不出來。而在平時(shí)令人眼花繚亂的游戲也提不起我的一絲興趣，似乎看到的只有黯淡。
這時(shí)，我收到了我的“宿敵”兼朋友給我發(fā)的消息：你今天可真是夠慘的啊，在大家的“密切關(guān)注”之下被老師訓(xùn)得這么慘，還被罰抄了那么長的一篇課文，我還真的有點(diǎn)擔(dān)憂你啊。如果換做是平時(shí)的話，我一定會狠狠的回他，但是我現(xiàn)在連一點(diǎn)回復(fù)他的精力都沒有。
我沒有回復(fù)他，準(zhǔn)備要關(guān)機(jī)了，然后我就又看見了他發(fā)過來一條消息：你也不要太傷心了，我也是有一些“經(jīng)歷”的人，沒什么好擔(dān)心的，而且老師不說讓你在周五之前上交嗎?今天才周二，你有的是時(shí)間，所以一點(diǎn)都不用操心啦!看見他第一次發(fā)這么暖心的消息，我的內(nèi)心也禁不住溫暖了起來，似乎那些不快和郁悶也隨著他的這些話慢慢消散了去，剩下的盡是感動。
我至今都無法忘記我的“宿敵”朋友帶給我的感動與欣慰，我將會感動收藏在心底，永遠(yuǎn)的珍藏。
珍藏感動作文 篇6
雨，淅淅瀝瀝的下著，路上到處都是泛著漣漪的水坑，我獨(dú)自一人撐著傘，望著水中的影子，陷入沉思……
那時(shí)，爸爸溫暖的大手牽著小小的我。
那時(shí)，同樣是大雨滂沱的雨天。那時(shí)，伴隨著嘩啦啦的雨聲，爸爸那溫柔而慈愛的聲音在耳畔響起：“來，爸爸背你�！�
“啊?我自己走吧�！彪m然嘴上這么說，看著街道上的積水，還是不自覺的皺了皺眉。
“呵呵，雨這么大，地上的水積了這么多，你滑到了怎么辦呀?小丫頭別逞能了，快上來吧�！�
學(xué)校離家不遠(yuǎn)，只隔著一條寬敞的馬路，爸爸小心的挪動著腳步，我緊緊地?fù)е�，靠在他�?jiān)實(shí)的后背上，好想讓這一瞬間化為永恒。
雨還在下，地上不斷地濺起水花，濺到爸爸的鞋子上，褲角上，濺入我的視線里，我的心里，爸爸只是小心的背著我，慢慢向前走。朦朧的雨霧中，一個(gè)大大的身影，背起一個(gè)小小的身影，小小的影子舉著一把小小的傘，想要幫大影子擋住淘氣的雨滴，可雨滴還是不時(shí)的打在他身上。空氣中處處彌漫著溫馨的味道，溫暖的氣息……
童年里多少個(gè)這樣的'雨天，多少次這樣的溫暖，多少回經(jīng)過這泥濘的小路，多少次靠在爸爸溫暖的后背，多少次，在心中留下深深的烙印。
現(xiàn)在的我，長大了，雨天，學(xué)會了自己經(jīng)過這條小路，爸爸的頭上開始不時(shí)的冒出幾根白發(fā)，像當(dāng)時(shí)調(diào)皮的雨滴一樣。我知道，他再也不能像小時(shí)候那樣背著我走過這條小路了。我要自己踏過濕滑的地面，跨過泥濘的道路，自己去面對一切。但直到現(xiàn)在，我還是喜歡從他身后抱著他，靠在他的背上，心中洋溢著那份來自這個(gè)地方的感動，珍藏在心靈深處的，永恒的感動……
珍藏感動作文 篇7
歲月伴著我的成長悄然流逝，細(xì)細(xì)品味生活，才覺得自己曾經(jīng)走過的生活中有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意中讓人忘卻的感動。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動被我珍藏在心中的盒子里。多年以后，當(dāng)我再回憶起這些久藏的往事中，淚水便會溢滿眼眶。
記得有一天，下著一場大雨。我?guī)е↑S帽站在學(xué)校門房前，無奈的望著天氣。我像蚊子哼哼一樣小聲的嘀咕著：“討厭，這場雨都下了這么長時(shí)間，怎么還在下，還讓不讓我回家了。爸爸媽媽又沒空接我，讓我放學(xué)后自己到住在古風(fēng)廣場的舅媽家里。可我又沒有帶傘，怎么去舅媽哪兒啊？干脆沖出去吧。”這時(shí)，剛拿著傘準(zhǔn)備回家的一位同班同學(xué)聽見了，就轉(zhuǎn)過頭對我說：“女孩子家最好不要淋雨，淋雨容易生病，女孩子家那么弱不經(jīng)風(fēng)，生病了肯定經(jīng)受不起，所以勸你最好別沖出去�！闭f著扮了一個(gè)鬼臉。我沒有辦法地說：“那怎么辦呢，有沒有人來接我，我又沒有帶傘，該怎么回去呢？”同學(xué)毫不猶豫地說：“要不這樣吧，我把我的傘借你，免鈔票�！薄澳悄阍趺崔k呢？”我擔(dān)心地問。他自豪地說：“笑話，我堂堂七尺男兒什么大風(fēng)大浪沒有見過？淋點(diǎn)雨算什么，小意思啦！”他還沒等我回話，就把手中的傘塞到我的手上，然后頂著書包沖出校門。
到了第二天，我拿著同學(xué)借給我的傘坐到自己的位置上。突然我的頭向后一轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)借我傘的同學(xué)座位上空空如也，四處打聽后才知道他因?yàn)榱芰擞甓l(fā)高燒，請病假了。就在這時(shí)，一股內(nèi)疚感油然而生。
放學(xué)了，我就跑到同學(xué)家，把作業(yè)帶給他，順便把傘也還給他。到了同學(xué)家，我便走向同學(xué)，然后愧疚地對他說：“對不起，是我害了你發(fā)燒。”他笑嘻嘻地說：“道什么歉啊，咱們不是同學(xué)嘛，再說了，你不也幫我?guī)Я俗鳂I(yè)嘛�！闭f著，他又沖我做了個(gè)鬼臉。
人的一生中，有許多令你感動的事情。請不要忘記這些事情，把這些事情都珍藏在心中的盒子里吧！
珍藏感動作文 篇8
天，灰蒙蒙的；雨被天空無情地甩落到地上。濕漉漉的馬路上不時(shí)響起刺耳的鳴笛……
我蹲坐在一棵樹下，淚水早已滲透我的褲子。為什么？!我有什么錯(cuò)!怎么可以如此對待我!
媽媽偷看了我的日記，知道我不想上四高而想去二高后，竟把日記本甩到了我的臉上。我很惱怒，便大聲嚷道：“你憑什么偷看我的日記，我寫的本來就是我真實(shí)的感受。四高有什么好的!二高才是我最理想的學(xué)校!這是我的自由，你管不著!”“啪”的一聲，媽媽的手已在我臉上留下了深深的印記。我怒氣沖沖地瞪著她，她的眼中竟是驚恐之色。“對不起，我……”媽媽解釋著，我的淚水已止不住了。真的好傷心好難受!淚水不斷的涌出……
我在樹下呆久了，渾身已淋透，很冷。可相比之下，我的心比我身上的溫度更低。我緊閉著眼回想著剛才的情景……
不知怎么的，突然感到頭上的雨已停住了，抬頭一看，竟是媽媽再為我撐著傘!我忽地站起來，想扭頭就走。突然被媽媽拉住，“女兒，都是媽媽不好，剛才太沖動，你別生氣，對身體不好。你不想上四高，那就算了，媽媽只是想讓你有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有個(gè)更好的前程。如果你想上二高的話，那我也不會再多說，我還是一如既往支持你�！�
我呆住了，扭頭看著媽媽那流著淚紅腫的眼，還有那已泛白的雙鬢，心中升起了一股從未有過的感動!我抱住了母親，心情久久不能平息。
那是一份滲透了偉大母愛的感動呵，一份值得珍藏的感動!
珍藏感動作文 篇9
又是一季桃李芬芳的年月，又是一個(gè)讓千萬驕子珍藏感動的歲月。這個(gè)季節(jié)，您是主題——老師，不曉得在您裝載了眾多孩子的腦海中還能否搜索出一個(gè)愛扎馬尾辮，愛搞點(diǎn)小惡劇，愛與您爭辯，目中無人，被其他學(xué)生譽(yù)為“無法無天，不知天高地厚”的我�，F(xiàn)在，我頭腦中猶存您案前筆耕不輟的身影，黑板前留下的一行行整齊而漂亮的字跡，以及您一句句啟迪進(jìn)步，促我改正，伴我成長的俯耳的話語……
很長一段時(shí)間了，我想對您說說我的感謝，但我更牢記你說過的，我的成績才是對您的最好的感謝。我努力的去按您的教導(dǎo)做了，我有了一定的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是班中的學(xué)習(xí)委員了，我有資格用我笨拙的筆，去一瀉心中的感動了。
老師，您記得嗎？我們初次過招，是在我上初一的時(shí)候。那年，入校才一個(gè)月的我，就已是校中各科老師頭疼，學(xué)生中遠(yuǎn)近聞名的成績差，表現(xiàn)差的“雙差生”。遲到，曠課，上網(wǎng)，成了我每天的“好朋友”。大家暗暗的都說，一個(gè)女生這樣，少見！那年冬天，教我們的王老師休產(chǎn)假，您接替我們的語文課兼班主任。早就聽說過，您整學(xué)生可有兩招，不比性格綿綿的王老師。于是，為了維護(hù)我所謂的自由，我跑到您面前斬釘截鐵的要求換班。沒想到，您非但沒答應(yīng)，還給我上起了政治課，講了一大堆近似于孔老夫子的我已領(lǐng)教過N+1次的話，我當(dāng)時(shí)很氣，但又不敢說，只在心中說，不讓我走，你也不會省心。可令我萬萬沒想到的是，即便這樣頑固的我，在您接下來的行動中，心理防線也徹底被瓦解了。
又一次早讀，我遲到了，這可給了您瓦解我的機(jī)會，您把我叫到了辦公室。讓我意外的是，您課下專門找到了我的家，向我的鄰居了解了我的情況，您告訴了我以前從未有人說過的父母出外打工的不易，您還表揚(yáng)了我精心照顧我的奶奶的孝心。不可思議的是，星期天您扔下自己的孩子，特地來看望了我和我的奶奶。從奶奶的口中，您得知了我在家中的勤勞，知道了我最敬重的人是我的姨父。您找到了我的姨父，請求他同您一起轉(zhuǎn)化我。您說，學(xué)校的事您包管，家中的輔導(dǎo)就由他負(fù)責(zé)。這樣，我的生活有了一個(gè)時(shí)間上的限制，我有人管理了，再也不是下學(xué)后就瘋玩的野孩子了。
記得第二天，我的好朋友小冰跑來找我，他告訴我，您也找過他了，您要求我們共同進(jìn)步。從那天起，我有了學(xué)習(xí)上的真正的朋友。您要求我們寫日記，以后在我每次的日記中，我都向您匯報(bào)我每天的收獲和困惑，您每次也會給我指導(dǎo)性的意見，和我一起分析怎么把文化課趕上來，薄弱的學(xué)科又怎么補(bǔ)。您贊賞我每天的進(jìn)步，您還為我打通了我和數(shù)學(xué)、英語等各科老師的關(guān)系，只要我有疑問，他們都很高興的為我解答。我和各位老師的關(guān)系也越來越好，我在各位老師心中又重塑了我的形象。在語文學(xué)習(xí)上，我作文是弱項(xiàng)，您就為我買了好幾本作文書，讓我每天多讀。您教給了我正確的朗讀方法，讓我養(yǎng)成了朗讀的好習(xí)慣。直到今天，這幾本作文書我還在用，他們讓我感念你的恩典。這幾本書對我的影響是深遠(yuǎn)的，但您教會我的學(xué)習(xí)閱讀的方法更讓我終身受益。
為了鍛煉我的能力，在我有了一定的進(jìn)步后，您讓我擔(dān)任了班委。這更培養(yǎng)了我的組織能力和與同學(xué)友好相處的能力。剛開始時(shí)，您鼓勵(lì)我，在班中全體同學(xué)面前肯定我。使我獲得了大家了認(rèn)可。當(dāng)我有了進(jìn)步時(shí)，您及時(shí)的表揚(yáng)我，使我對自己有了信心，使我在學(xué)習(xí)生活中不再自卑�，F(xiàn)在想來，記憶中最快樂的事，莫過于老師看到我進(jìn)步時(shí)的嫣然一笑——帶有贊許和撫愛的笑。這，成了我初一生活的最高獎(jiǎng)賞。
您沒有罵過任一位學(xué)生，也沒有體罰過任一位學(xué)生——即使是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，您也只是用行動去感化。您常說，用感情軟化后的敵人是真正的朋友。您是這樣說的，也是這樣做的。因此，您才會收獲了一個(gè)個(gè)學(xué)生的真心。才不外乎有那么多學(xué)生稱您為老師——媽媽。
老師，敬愛的洪老師！真的有千萬份感激要對您說，但那么多感動的話語在您的所作所為前又那么蒼白無力。是您，給了我又一次重生的機(jī)會。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師�，F(xiàn)在，您又有了自己新一屆的學(xué)生，我也帶著您的希望走入了初二。相信，在您充滿愛的雙臂下，又有另一幫頑皮的孩子在重復(fù)我的故事。有一天，他們也會因?yàn)橛心鴮θ松錆M希望！
秋風(fēng)在不經(jīng)意間吹過，一如您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。在又一季教師節(jié)來臨之際，請您收下我最最虔誠的祝�！獛е业囊活w真摯的心，愿您桃李成蹊。我會將您賜予的每份感動精心收藏，放在心靈的小盒子里，落鎖，直到泛黃。有一天，我會輕輕打開它，帶著芬芳的祝福與感動，繼續(xù)您的事業(yè)！讓每個(gè)孩子都與幸福簽約！
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