就這樣被你感動作文(匯編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的就這樣被你感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就這樣被你感動作文1
你只是我生命中的一個匆匆過客，卻因為那個冬天，我被你感動。
你的店就開在我家樓下，因為離得近，所以每次給父母跑腿時，都來你這兒買菜，順便貪兩塊錢吃包零食。買菜時，你就低著頭看手機，我也只是拿菜，給錢，轉(zhuǎn)身就走，除了有時錢給多了你會攆我兩步外，我們便沒了任何接觸往來。
因為家離學校遠，我和幾位附近的同學每天都得早起半小時來等公交車，不巧的'是，這天下了場大雪。公交站牌上，房頂上，車上，馬路上，都蓋上了厚厚一層雪。路上沒有任何車在行駛，也沒有行人，只有我們幾個學生，在漫天大雪里來回踱步。冷風在呼呼地吹著，把冰冷的雪塊吹打在我們臉上，我們只好蜷著身子，望著公交車駛來的方向，期待車可以早點過來。
然而幾十分鐘過去了，太陽仍然蒙在雪云中，雪還在下，風還在刮，公交車依然不見影子，我們都很著急，個個皺著眉頭，跺著腳，卻沒有任何辦法�！案轮ā币宦暷愕牡觊T開了，只見你穿著睡衣，打著哈欠，又透過玻璃門朝我們比劃著什么。接著，你轉(zhuǎn)身上了樓，幾秒后又下來，手里多了一串鑰匙。
你擠開門跑過來，喊了一句：“別等了，我送你們�！笔殖嚀]了揮，示意我們過去。我們像等到了久旱后的甘霖，想都沒想就跟了上去，上了你平常拉貨用的面包車。車還沒發(fā)動好，你開了車后就蜷在座位上，兩只胳膊搭一起摩擦著，畢竟薄薄一件睡衣哪能抵御這寒風。趁著這會兒，你和我們聊了起來，“你們每天都這兒等嗎？”以后不用等了，我送你們吧！”……
車開動了，我倚在窗邊，看兩旁的雪花向右飛去，太陽也從云里鉆出來，透過窗子，灑入車里，在你的臉邊鍍上一層金光。我坐在后座，看你專注地盯著路，嫻熟地轉(zhuǎn)彎，換擋目光堅定，心中的弦好像被你觸動，流露出一串暖暖的音符，縈繞在心間，讓我不覺寒冷。
那個冬天，每個大雪紛飛的清晨，我們都在你的護送下，安全到達學校。就這樣，我被你感動，度過一個溫暖的嚴冬。
就這樣被你感動作文2
在我人生最美妙的年齡，我遇見了你，你是一個人平凡的人，做著平凡的事，但我卻被你感動了。
你是我的教師。
兩年前的一天，我正上六年級，眼看小升初就要來了，媽媽對我的語文和英語都很放心，可我的數(shù)學卻讓她著急不已，無可奈何之下，把我送進了你的輔導班，
你是那么的`善解人意，看見我那忐忑不安的神情，就明白我對數(shù)學沒有多大的興趣，但你只是平靜地笑了笑。
你帶我來到同學們面前，對著大家介紹我：“這個就是數(shù)學家族的新成員，以后，她就是我們家族的新營養(yǎng)師了�！�
我用疑惑的表情看著大家，一個小女孩對我說：“在那里，每個同學都有自我的職務，原先的營養(yǎng)師上初中去了，所以你就理所當然成為我們的新營養(yǎng)師啦！”
營養(yǎng)師要做的事是每一天統(tǒng)計同學們要吃的菜，然后算好價錢讓教師去買，萬一算錯了，那可就慘了�？墒�，在這個過程中，很好地鍛煉了計算本事。
教師給我一個小冊子，里面是他精選的一些難題每一天做一題，每個同學都有一本。
教師常常坐在我的身邊，給我講解各種數(shù)學題，應為我算是在同學們中數(shù)學比較差的一個，教師給我講了一遍又一遍，可是我總弄不明白，有時，我會發(fā)脾氣，狠狠地把數(shù)學作業(yè)推到一邊。
這是，教師總會給我倒一杯水，對我說，不要灰心，在難的題目，也是能夠解開的�！蔽艺f：“可我總比別人差�！苯處熣f：“和你比的不是別人，是你自我。”
每一個晚上，教師都為我輔導到8點多，嗓子都啞了，我也最終能把題目弄明白了�？匆娊處熎v的樣貌，我別過頭去，留下感動的淚水。
日復一日，天天如此。
小學畢業(yè)，我以優(yōu)秀的成績進入初中。
多謝你，教師，平凡的你把我深深的感動了。
就這樣被你感動作文3
生活中總有些畫面能撥動你的心弦，總有些事情讓你為之震撼贊嘆，感動源于世間最偉大的力量——愛，有愛的浩瀚深沉，才有感動的地久天長。
痛苦常來自比較，而幸福多源于感動，我們感動著我們值得感動的，會發(fā)現(xiàn)生活多了一份明麗，多了一份柔軟。
就這樣被你感動。你為報劉備“三顧”之恩在他在世之時，你盡心竭力出謀劃策，興復漢室，還于舊都，成就偉業(yè)。待他去世后，又受他之托，把對先主的赤誠之心，給了他的兒子劉禪，寫下了流傳千古的《出師表》，一生鞠躬盡瘁，死而后已，這難道不是源于感動嗎？諸葛亮的.赤膽忠誠，讓我感動。
就這樣被你感動。你才華橫濫，胸懷大略，卻被自我的兄弟排擠，命你在七步之內(nèi)寫下一首詩，分明是欲將你除之而絕后患，你卻寫出了如泣如訴的《七步詩》，那一句“本自同根生，相煎何太急”的吶喊為多少人所傳誦，讓曹丕無從下手，同情、憐憫之意油然而生，曹植的哀哀痛訴，讓我感動。
就這樣被你感動。你總是那樣潔凈，任憑世事萬象叢生，內(nèi)心始終山明水秀。當感情接踵而至時，你會做短暫停留，又義無反顧的離開，讓每一次轉(zhuǎn)身都成至美，又讓每一次相逢都成永恒。你被胡適譽為“一代才女”，你被徐志摩植入《再別康橋》，永遠青蔥婉媚，更讓塵世間男人仰慕幾世幾生！而紅塵陌上，你最終選擇一個人的浮世清歡，一個人的細水長流，書寫“你若安好，便是晴天”的唯美情懷，林徽因，你的冰清玉潔，理智清醒，讓我感動。
就這樣被你感動。于是我親近你們，傾聽那來自昨日的聲音。
莫問前塵往事，只愿心存感動。愿我在歡語笙歌的驛路史與你相逢，為你祈禱，為你祝福，只為看到你微笑溫婉的面容。
就這樣被你感動——有你，有我！
就這樣被你感動作文4
自幼，都從來是對父母有一種濃濃的親情，無論他人對我是付出多少，給了我多少東西，我也從來都是報以冷漠，對于最為親切的爺爺奶奶也差不多是如此。
就在昨晚，為了即將到來的考試，我是緊張極了，說話也火藥味十足。然而父母是我最為親切的人，我怎能對他們耍脾氣？于是我將自我關在屋里，一遍又一遍的復習著地理，內(nèi)心的焦躁被我一點一點的壓抑著，漸漸的平靜下來。
突然，我看了一下時間，已經(jīng)很晚了，然而還有很多的知識點沒有復習，便將幾本書狠狠地砸向墻壁，還一邊對自我發(fā)脾氣：“你怎樣這么笨！這都幾點了！等著明天考0分吧！考試······”但發(fā)脾氣終歸發(fā)脾氣，還要耐著性子繼續(xù)復習。
不知幾時，手邊突然多了一杯牛奶和幾塊餅干，身后也多了一個年邁的老人。老人的背深深地彎著，不停地撿拾著書本，整齊的放在我的桌子上。我很是驚訝：“您怎樣來了？奶奶？”奶奶滿是疲勞的對我說，“這不，聽說你考試，就過來看看你，還給你帶了點零食呢。你啊，不就是個考試嗎，不緊張······”奶奶嗦嗦叨叨的聲音中。充滿了對我的關心，對我的疼愛。我不禁的流下了眼淚，我哭了，我感動了。一個人，為了我，深夜都跑過來，關心我，而不顧自我的疲勞。而這個人，又是對我一向關心，而我卻從沒有回報過她的奶奶······
奶奶一看我哭了，便趕忙用那粗糙的手摸著我的`臉頰，“這么大人了，哭什么�。 贝藭r，我平生第一次對奶奶有了那么一種，親切感。是奶奶對我的疼愛，喚醒了我沉睡已久的良知與感激。我忽然發(fā)現(xiàn)，那么多的人，都曾關愛過我，但我，對他們報以的是什么呢？我緊緊的抱住奶奶，悔恨、感動的淚水再一次洶涌流出······
就這樣被你感動作文5
生長
爺爺本無意將你栽下，你卻頂著寒風冒出了嫩芽。炎炎烈日中，你托著葉子倔強地熬過一個又一個盛夏。此地氣候并不適宜你的生長，但你的枝干卻一天比一天粗壯。
爺爺說，你是我們家的福星，日日夜夜為我們抵擋著山坡上迎面來的勁風；爸爸說，你是我們家的守護神，在驕陽之下為我們撐出一片綠蔭；我卻說，你是我的玩伴，年輪上所記載的，便是我們之間快樂的點點滴滴。
瀕危
可是，在一個風雨交加、雷暴肆虐的夜里，你卻不幸地被一抹光亮劈中。次日清晨，我們看見你時，你奄奄一息，幾乎是攔腰折斷，僅一塊樹皮連接，滿地雜亂的樹葉是你掙扎的痕跡。所有人都愣住了，沒有言語，時間仿佛停滯，只有樹旁不懂事的我追問著：“柳樹為什么會這樣？”彌漫在空中的焦木味已漸漸消散，只留下了雨后泥土的清新。初升的太陽把暖意灑向這里，但我們心上的缺口卻無法彌合。
可憐的柳樹，你為何會遭遇如此不幸！
爺爺雖是種樹的好手，但拿這殘枝敗葉也毫無辦法，只是用繩子簡單地將你的斷枝固定，深深嘆了一口氣，便再無后話。就這樣你從我們的視野中慢慢淡去。入冬過年時，父親說你留在門口既難看又喪氣，想要砍掉，但我死活不肯，我不忍心看著你我的玩伴遭遇了如此不幸后，還被殘忍地剝奪了生的希望。我堅信你還活著！
重生
春天如期而至，鶯歌燕舞、綠意盎然、百花齊放。在這春日的美景中，最突兀的就是你那一段焦黑的'樹桿，不知什么時候悄悄地生出了嫩枝，一條、兩條、三條在這生機盎然的世界里，這點綠色是多么微不足道，但你卻吸引了所有人的目光！
是你，你活過來了！
我高興極了，多少天的等待換來這么一線生機。春風吹拂著你柔嫩卻倔強的新枝，陽光似乎也給嫩葉鑲上了金邊，光芒閃爍，而那道黑色的傷疤，將成為你引以為傲的勝利的標志。整個世界的綠因你而失去了光彩，我們聽見了你重生的歡呼！
就這樣被你感動了，你也必將激勵著我的一生。
就這樣被你感動作文6
我以前問過我的朋友這樣一個問題：“什么是感動？”有人說，感動就是同情；有人說，感動就是心酸；有人說，感動就是流淚；也有人向我搖頭，而我要說：感動就是心靈的震撼。
下方是一個朋友講給我的，一個發(fā)生在醫(yī)院里的故事：
一位身患絕癥的老人，動不動就向自己年邁的老伴發(fā)脾氣。望著那整天為他而忙碌的越發(fā)憔悴的老太婆，醫(yī)護人員對她說：“不好生他的氣了，他已是快要入土的人了�！睕]想到的是，這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來。她走出病房，對醫(yī)護人員說：“他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發(fā)脾氣，好叫我厭惡他，在他走后，好不總思念他啊�！贬t(yī)護人員的.淚也流下來了……
聽完了這個故事，我的眼淚也開始往外涌，我又想到了另一個故事：徐秀娟是我國的第一位養(yǎng)丹頂鶴的姑娘。她在養(yǎng)鶴的過程中結交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開了激烈的搏斗，最后救出了“賴毛子”，但她自己也傷的不輕。她馴養(yǎng)的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時規(guī)律性強，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒有按時回來，她害怕這兩只鶴出意外，獨自外出尋找，結果不幸掉入沼澤……
我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動了。一位女大學生竟會為了丹頂鶴，與盜獵者進行激烈的搏斗，最后為鶴獻出了自己年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過早的離開了那里，離開了她的鶴朋友們——正因兩只晚上沒有按時歸巢的丹頂鶴……
我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動了。感動就是心靈的震撼，心靈的感動永遠是最感人，最真實的感動。
就這樣被你感動作文7
又是一夜大雨傾盆。潤滑的雨滴撫摩四壁窗檐，浸入俘虜，雨若青絲。耳膜里震蕩起雨點敲擊的聲音與喘息聲。
于是，我想起了你。
那是數(shù)年前的春季，數(shù)日大雨，學校卻告知我們下周是運動會。是狂喜罷，如同鳥籠里的鳥兒被告知數(shù)日后它又將重返林間歌唱一般。爾后，同學們開始向體委申報自己想?yún)⒓拥捻椖浚┯幸磺灏倜谉o人問津。這也說得過去，大家都心知肚明，一千五百米是怎樣的能量消耗，是對心臟考驗的死角。老師還因為這件事特意召開班會課，軟磨硬泡硬是無人理會。正當老師不知所從之際，一雙蒼白的手舉了起來。
竟然是小菲。先是一秒鐘的'寂靜，后是哄堂大笑，在沉悶的大雨中顯得突兀極了。小菲啊，講到她恐怕人人都可聯(lián)想到林黛玉。從小身體就不好，就連嗓音音也有氣無力�！袄蠋�，我參加一千五百米的比賽�！比藗兊难壑谐涑庵梢�。若他人舉手，也不會輪到她上戰(zhàn)場。老師也是無奈，就將她的名字草草寫進了字條里。雨發(fā)瘋地怒吼，敲擊玻璃聲震耳欲聾。
運動會來了，我們不參加比賽的同學留在教室看電影，大雨的請柬瀉進窗戶。我打了一個哆嗦，忙把窗戶鎖上。又不知怎的，竟想起小菲來，她在下面正準備比賽吧，像她那么柔弱的身子能在大雨下跑完嗎?種種疑問敲打我心，于是我撐著傘跑了下去。一邊跑一邊想她應該早就放棄了罷。
大雨如纖指拂起我的發(fā)梢，眼前的一切我驚呆了。她還在跑!在大雨中，只有她在跑，其他的選手都因為大雨放棄了比賽。我仿佛能聽見鞋子踩著水坑的聲音，她的喘息聲，她的眼淚和渾濁的雨交雜在一起，還有當初的嘲笑聲，全都匯聚在了一起。我就站在那里，靜靜看她跑完，看著老師的傘為她撐起，看著遞給她的干凈的毛巾。
我就站在那里，靜靜看她跑完。若有當初，我定會舉手替她，我定會在雨中給她加油，我定會給她撐傘，但我什么也沒有做。只有大雨對我的鞭撻。
小菲，你就是這樣，把我感動了。
就這樣被你感動作文8
這個時代，人們也許常容易被感動，一句句煽情文字讓你熱淚盈眶，一個個或真或假的故事讓你潸然淚下，一句簡單溫暖的問候足以慰藉你孤單的心靈……這些都讓你有了感動的能力，而我；就這樣被你感動。
你可能永遠都不會相信，一個人會愿意為了你不斷拼搏，努力，甚至放棄夢想。我也從未相信過，但你，就是這樣。
你出生在農(nóng)村，成長的環(huán)境落后蕭條，物質(zhì)匱乏，一座座破敗不堪的房子，一條條泥濘不堪的小路……但生在鄉(xiāng)村的你并不服輸，有著遠大的夢想。
我不了解你的.過往，卻大概知道你的經(jīng)歷，二零零零年，你遇見了愛情；二零零二年，你結婚了，二零零五年，也就是你最開心的時光，因為你有了我。
在這以前，你為了夢想奮斗過，拼搏過，你失敗過，放棄過，一切的一切都沒有你想象的那么順利。你有了家庭，開始懂得取舍，開始為了給我更好的生活而努力工作，讓我再人生道路上的起點要比那些鄉(xiāng)村孩子高。
你陪伴我長大，你也慢慢變老，我的成長過程中，我憤怒過，開心過，也無奈過。也許有時候你的強勢讓我不能接受，但我原諒你，原諒你第一次為人父母，也請你原諒我，原諒我只有這一次為人子女。
當我真正被你感動，是在你能很輕松地訴說你的成長過程，卻能讓我聯(lián)想出在這背后，你是多么的不容易。
現(xiàn)在很流行雞湯文，讓人們隨便就能被感動，甚至還會因一些虛假的故事而淚流滿面，淚水也似乎變得十分廉價，但請再厭惡雞湯的你，也別失去感動的能力。
就這樣，我被你感動，被你那一顆驕傲而堅強地面對生活的心而感動。
就這樣被你感動作文9
在腦海深處，總是匯聚著無盡的生活片段，每一刻都值得細細品味，像是博物館陳列的收藏品，供游者觀賞，又像是寶箱里耀眼的金銀珍寶，高過天價。這些回憶都是實在，是平凡的，卻著實讓我感動，這其中一個，我至今還難忘。
天空下著牛毛小雨，躺在臥室床上的我，正享受著悅耳的交響曲時，一陣抓在水泥地的聲音，與此時格格不入，我厭極了，走到陽臺，準備去會會這不速之客。首先映入眼簾的是，身著橙色制服的老人，透過雨絲，還能看見那焦黑的面孔上，刻印著時光的痕跡，他左手指在揮動，右手指著上方，有規(guī)律的將掃把向道路兩邊擺動，隨之伴來的是近期的.雨花，雨滴滴在她臉上，他仍然一遍一遍的，將道路兩旁清掃，雷打不動。站在陽臺上的我感到了寒冷，腳掌也是冰冷無比，最終忍不住，加厚幾件衣服，繼續(xù)看著。
過了很久，道路也最終被清掃干凈，暴露的臉上的污垢，被一位慈愛的父親擦了又擦煥發(fā)光彩。堆在一齊的垃圾，被清潔工用灰兜底陣，一掃把給掃了進來。他提著灰斗來到垃圾桶旁，將食物喂進了他的嘴巴，之后到了最終一步，吃得飽滿的垃圾桶，似有千斤重，清潔工用盡全身力氣，拖著它來到班車旁，他大口喘著氣，卻仍不停止，他用盡力氣抱著垃圾桶，垃圾應聲倒下，清潔工舒展出了笑容，擺好工具，邁著堅實沉重的步伐，一步一步邁進，在道路轉(zhuǎn)彎處消失不見。
屋里傳來家人的舒展聲，我心卻是清醒，感觸萬分，有時候，許多感動都是一些普通的人帶給我們的感動，這些感動彌足珍貴，需要我們每一個人用心呵護，用心去珍藏。
就這樣被你感動作文10
在我人生最美妙的年齡，我遇見了你，你是一個人平凡的人，做著平凡的事，但我卻被你感動了。
你是我的老師。
兩年前的一天，我正上六年級，眼看小升初就要來了，媽媽對我的語文和英語都很放心，可我的數(shù)學卻讓她著急不已，無可奈何之下，把我送進了你的輔導班，
你是那么的善解人意，看見我那忐忑不安的神情，就明白我對數(shù)學沒有多大的興趣，但你只是平靜地笑了笑。
你帶我來到同學們面前，對著大家介紹我：“這個就是數(shù)學家族的新成員，以后，她就是我們家族的新營養(yǎng)師了�！�
我用疑惑的表情看著大家，一個小女孩對我說：“在這里，每個同學都有自己的職務，原來的營養(yǎng)師上初中去了，所以你就理所當然成為我們的新營養(yǎng)師啦！”
營養(yǎng)師要做的事是每天統(tǒng)計同學們要吃的菜，然后算好價錢讓老師去買，萬一算錯了，那可就慘了。但是，在這個過程中，很好地鍛煉了計算能力。
老師給我一個小冊子，里面是他精選的一些難題每天做一題，每個同學都有一本。
老師常常坐在我的身邊，給我講解各種數(shù)學題，應為我算是在同學們中數(shù)學比較差的一個，老師給我講了一遍又一遍，可是我總弄不明白，有時，我會發(fā)脾氣，狠狠地把數(shù)學作業(yè)推到一邊。
這是，老師總會給我倒一杯水，對我說，不要灰心，在難的題目，也是可以解開的`�！蔽艺f：“可我總比別人差�！崩蠋熣f：“和你比的不是別人，是你自己�！�
每一個晚上，老師都為我輔導到8點多，嗓子都啞了，我也終于能把題目弄明白了�？匆娎蠋熎v的樣子，我別過頭去，留下感動的淚水。
日復一日，天天如此。
小學畢業(yè)，我以優(yōu)秀的成績進入初中。
謝謝你，老師，平凡的你把我深深的感動了。
就這樣被你感動作文11
感動是一杯熱牛奶，涌入你心；感動是微弱時無私的幫助；感動是家人苦苦尋找你的身影，融化你心中那塊冰。
當我翻開日歷回到那一天，陽光明媚，穿過烏云，沖過樹梢，那光更耀眼了，但我的心中卻有著一團不可澆滅的怒氣。
“吃飯了”我與母親坐在飯桌上吃飯，這本是熱鬧的晚飯，卻從昨天開始變的死氣沉沉，這是為什么呢？因為我與母親吵架了。我看了看母親，目中充滿了憤怒，猶如水火之間一樣。
母親母親和諧的給我夾了一塊肉，“不要”我堅決的說“好吃的”母親用溫柔的'語氣說道。而我卻不領情。大戰(zhàn)開始了。我手一拍桌子，那力度猶如共公撞擊不周之山的力，不相上下，使飯菜都摔到了地下，再來一個獅吼功：“不要就不要，你怎么這么煩”這樣的唱法，母親的臉色由晴轉(zhuǎn)陰了，回了我“不吃就不吃”我生氣的看著門，突然好像聽到一聲槍聲，我猶如馬拉松一樣向門跑去。
天空不作美，打起了幾個悶雷，接著烏云密布，還有幾道閃電在烏云里串著，我害怕的找了個地方躲雨，突然，傾盆大雨，狂風亂舞，我縮著一團，很寒冷，這時我還發(fā)出責備聲：“都怪母親，好的我在這受苦，自己卻在家里休息”我在憤怒中不停的竄著，“母親剛剛生氣了，一定不回來借我”話音剛落。前方出現(xiàn)了一個熟悉的身影，“母親，母親”我驚喜一下，又回到了老樣子“我在生母親的氣呢？”忽然，母親向我投入喜悅的目光，隨后來了一個大擁抱。額不禁感到一陣濕，抬頭一看，是母親的衣服濕了。母親看著我穿著這么少，從她那濕透的衣服中，拿出一件我的衣服，我就這樣被感動了。母親為了我，用自己的衣服保護我的衣服，為了不讓我著涼。自己卻濕了。“回家吧，不要著涼了”在這種場面，即使冰凍的心也融化了�！澳赣H，對不起，”就這樣我的心就被融化了。
我在母親的懷抱中，就這樣被你感動了。
就這樣被你感動作文12
我的母親我的天——“誰言寸草心，報得三春暉”媽媽女兒長大了，會回報你所有的愛！ 冰心曾經(jīng)說過：“童年是夢中的真，是真正的夢，是回憶時含淚的微笑”每個人都有童年，童年源母愛，沒有媽媽便不會有我這多彩的童年生活啊。
14年前，隨著一聲響亮的啼哭聲，我來到了人世間，媽媽說我的出生，為她這個火熱的夏天帶來了無限的生機與希望，我是她繼續(xù)前行的動力。
12年前，在蹣跚學步和呀呀學語時，是媽媽一遍一遍的領著我走著，一遍一遍的教我說話。媽媽，從我記事起，我為你對女兒的堅持而感動。
8年前，我步入了小學的搖籃，在一個炎熱的.夏天里，半夜醒來，看到你正在為我扇著扇子，汗水浸透衣裳，可你依然還在為我扇著，難怪平常一直都踢被子的我，今天沒有踢，也沒有感到酷熱。
2年前，我走進了初中的殿堂，那天下午，媽媽一直扯著嗓子對我大喊大叫，我實在是難以在燥熱的空氣中忍受著高分唄的喊叫，我一拍桌子，對你大喊道“你喊什么喊，喊這么響，叫魂呀！”說完我就后悔了，但是已經(jīng)說出來了，無法挽回了，媽媽也氣沖沖地“砰”的一聲把門關得嚴嚴實實的。我走出了房間，帶著一絲愧疚，晚上，已經(jīng)快睡著時，門“嘟嘟地”響了起來，我也知道是媽媽來了，她走到了床邊，幫我整了整枕頭，掖了掖我的被子，這時，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上沒有曾經(jīng)的風華正茂，而是慢慢生出了皺紋，我突然醒來，對著媽媽說“對不起！媽媽都是我的錯，我以后一定到…�！�，媽媽看了看我說：“傻孩子，媽媽怎么會生你的氣呀，沒關系，媽媽原諒你了”，我為媽媽對女兒的寬容無私所感動。
月色如水，這時，我才想起那句話“現(xiàn)在的才是最美的”我想起了媽媽從我出生到蹣跚學步，從我步入小學到走向中學，無不是你陪在我身邊為我操心，為我擔憂，為我辛苦，無私的愛，讓我感動。我的母親我的天——“誰言寸草心，報得三春暉”媽媽女兒長大了，會回報你所有的愛！
就這樣被你感動作文13
就這樣被你感動，只是一個瘦弱的身影。
那是一個寒冷的冬天。天空飄著雪花，地上白茫茫一片。馬路上只有幾個匆匆走著的人影。那是一個寒冷的冬天。天空飄著雪花，地上白茫茫一片。馬路上只有幾個匆匆走著的人影。突然，從遠處隱隱約約傳來呼救聲。不一會兒，一個神色慌張的小青年拼命跑了起來。他手里緊緊握著一個皮包。不遠處，一位中年婦女氣喘吁吁的跑來。一邊跑一邊大聲呼喊；“來人啊抓小偷�！钡藗冎皇羌涌炝饲斑M的步伐。沒有人去幫她。也沒有人去追趕小偷，因為他們分明看見小偷的手上握著一把尖刀。
就在千鈞一發(fā)之際。一個人從街道中閃了出來。原來是一位男青年。只見他飛奔而去。追趕的小偷。小偷大概是跑累了。又或者是發(fā)現(xiàn)只有男青年一個人。竟然停下腳步。轉(zhuǎn)過身來對男性也揮舞起尖刀。那青年向后一躲躲過了一刀。又以迅雷不及掩耳之勢抓住小偷我到的手。那個小偷照著自己身體強壯毫不畏懼，他把皮包甩在地上。用空出的手抓著男青年的胳膊。又用腳狠狠的踹向男青年的肚子。男青年疼的跪倒在地上。但仍然不肯放開小偷。小偷被逼急了。拿起尖刀刺向男青年。男性向后一倒躲過一劫。順勢用腳把小偷絆倒。這時幾個人趕來，才合力制服了小偷。
男青年從地上爬起來。撿起了地上的包。一瘸一拐的走到驚魂未定的'中年婦女前。說；“給你的包，下次小心點。”再見。不一會兒，點消失在街角。他沒有要求什么回報，甚至連名字也沒有留下。只留給我們一份久久不能忘記的感動。
就這樣被你感動，只是一個瘦弱的，勇敢的身影。
就這樣被你感動作文14
每節(jié)課前的預備工作完成后，班長都會組織同學們齊呼“加油加油，快樂學習！”既然是快樂，那我這個班主任總要想點活動讓孩子們在學習過程中感受到快樂吧。
上周五的班會課，我在班里舉行了“快樂成語伴我行”班級主題活動。除了讓孩子們用多種形式開展“讀讀背背”中出現(xiàn)的所有成語外，還設計了“一個比劃一個猜”的趣味活動，讓孩子們通過小組合作的方式，用自己的肢體語言來表示成語的意思、感受成語的魅力和語文學習的快樂。
瞧，1組同學的陽陽正在使勁拍打自己的胸脯，跺著腳，大家猜猜看，這是哪個成語呀？負責猜詞的亮亮睜大眼睛，一會點頭，一會搖頭——
“哭天喊地”
“不對”
“左右為難”
“也不對”
看到一號同學敗下陣來，可把小組的其他成員急死了，不行，要趕緊召開碰頭會，還真是“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，大家冥思苦想，興奮地擊掌喊出來：
“捶胸頓足”
“恭喜你們，答對了，給1組加10分”
“耶，太棒了！”小組歡呼聲一片，大家忍不住激動得擁抱起來。
看看3組的琪琪，弓著背、貓著腰，還用紅領巾蒙住臉，形象演繹了“鬼鬼祟祟”；4組的丹丹神采飛揚、面露燦爛的笑容，原來是“眉飛色舞”；8組的`寧寧一會舉手翻轉(zhuǎn)，一會用腳有節(jié)奏點地，一會搖頭晃腦，完全一副自我陶醉的樣子，哦，原來是“手舞足蹈”呀……
那夸張又略帶搞笑的動作，讓孩子們笑得前俯后仰、樂不可支……
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起，可孩子們還久久不愿下課，熱情豪放的小康直接跑上講臺抱住我問：“廖老師，我們什么時候還開展這樣的活動？我好喜歡、好快樂哦……”
聽著那沒有半點修飾的童言無忌，我的眼睛濕潤了，哦，可愛的孩子們，就這樣被你感動……
就這樣被你感動作文15
唯一的廣闊，是無邊的海洋；唯一的燦爛是朵朵的流星；唯一的感動，是小巧的麻雀。
冬日里夾雜著凜冽的寒風和晶瑩的'雪花。它片片灑落，要將世間一切冰封。兩旁的行人都用厚厚的羽絨服將自己裹緊，像極了一個未成熟的繭；絲絲寒風，生冷地刮在臉上，不禁讓紅潤的臉龐抹上一絲冬的痕跡。
我獨自走在冰冷的路上，感受不到一絲生命的體溫，我氣餒地走在路上，懷念我死去的松鼠，我嚎啕大哭，細密地雨珠滴落在雪地中竟無聲地融化了雪……
我抹著眼淚回家，依稀聽見幾聲細細地嚎叫，我忽忙地跑向一棵樹下，竟意外地發(fā)現(xiàn)一只雛兒，它很小，我伸出扶向它，它驚恐的擺動著身子，我摸向它的身體，發(fā)現(xiàn)是極涼極涼的，再一摸，��！竟是只死去的麻雀，它身旁幼小地雛兒緊貼著它的身體，我小心翼翼地將它抱起，攬在懷中，它小巧的腦殼一動，讓我不禁想起了我的小鼠，我決定不再飼養(yǎng)小動物，又將它放在了一個很溫暖地地方，頭也不回地，走了，我不想回頭，我怕回頭。
可終究，我還是舍棄不了這只雛兒，當我再回到那個溫暖的地方時，發(fā)現(xiàn)它早已不見，我瘋狂地尋找，找遍每一個溫暖的角落，終無果，我灰心喪氣地走了，突然，我又依稀聽到了那個叫聲，是雛兒！
我尋著聲音奔去，發(fā)現(xiàn)它緊貼著母親的身體，我明白了！它用它幼小的身體，去溫暖死去的母親，它用它幼小的靈魂，去撫慰母親死去的靈魂。它小，但它懂得感恩，它不顧千里長途，不顧寒雪徹苦，它只為一個目標它要去找它的母親！
我哭了，不是來自心靈的痛苦，而是對這幼小雛兒的精神所感動！
愿地母永安我的小鼠和雛兒母親的靈魂！
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