角落里的感動作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的角落里的感動作文，歡迎大家分享。

角落里的感動作文1

　　其實感動就是那么簡單，源于微笑蔓延于整個生命。

　　——題記

　　前幾天，媽媽買了條項鏈，可開心了。把自己激動得，讓這個人看看，讓那個人瞧瞧。

　　晚上睡覺前，總得找個地方給它放起來。但后來她發(fā)現(xiàn)，如果項鏈擺在桌子上后，早上起來，總發(fā)現(xiàn)它會自動纏繞成一團(tuán)。為此，她不停地在為自己的項鏈尋找一個合適的“家”。爸爸給她出了個主意。這個建議聽起來很不錯，她便像小朋友一樣，一路小跑地進(jìn)入了洗漱間。

　　早上一起床，我瞇著那半睡不醒的眼，一路神游般地走進(jìn)洗漱間，無意間瞥見了那串項鏈，安安靜靜地待在墻角處的小掛鉤上，再想想昨晚，媽媽那可愛的行為，我笑了，并且心中有一種莫名的感動。

　　后來我細(xì)細(xì)想了想，我認(rèn)為這是一種，無論面對自己的年齡有多大，永遠(yuǎn)都保持著一顆小少女心的感動。永遠(yuǎn)對待生活都細(xì)心關(guān)注的感動。媽媽不會因生活的瑣碎，而失去對自己的熱愛，喜歡干凈，喜歡漂亮。

　　有一回，我發(fā)現(xiàn)窗臺墻角摞了兩摞書。細(xì)細(xì)一看，都是媽媽讀過或正在讀的書，種類很多，很是豐富。這是一種不懼年齡，不被年齡所牽絆的生活態(tài)度，愿意不斷提升自己，接受新的知識。這個世界，如今在變得不斷科技與前沿化，她上回和我大姨三姨帶姥姥到醫(yī)院檢查身體，現(xiàn)在的.醫(yī)院里，到處都立著大型機器，它們各有各的用途，她和大姨三姨都不太會使用這些新東西。后來她回到家，第一聲感慨便是，自己不敢老，也不能老。是��！不能被自己的年齡所牽絆，要不斷地踐行活到老，學(xué)到老。

　　永遠(yuǎn)享受自己所擁有的，珍惜自己所珍惜的，我想，這樣心態(tài)就會從容些。自然，便愿意去發(fā)現(xiàn)生活角落中那一點點的感動，讓自己充盈，就很好。

角落里的感動作文2

　　微感動，可能是母親對兒女的疼愛;可能是一首充滿著對家鄉(xiāng)的懷念，對故鄉(xiāng)的思念;可能是一首洋溢著歡樂的進(jìn)行曲，散發(fā)出優(yōu)美動聽的旋律，這些都融入了自己的真情實感，天下再也沒比愛更微感動的事物了。

　　冬天時，人們說：“火是最微感動的東西了�！鼻锾鞎r，人們說：“收獲是最微感動的東西了”夏天時，人們說：“水是最清涼，最微感動的東西了。”春天時，百花齊放，花兒一同說：“太陽是最微感動的東西了。那么，到底微感動是什么呢?

　　微感動對人們重要嗎?

　　上學(xué)時，老師嚴(yán)厲的批評是微感動，同學(xué)之間，當(dāng)遇到困難時朋友和你一同解決問題是微感動，家庭之間，無時無刻都充滿著微感動。如父母為子女付出了他們的一生，都和土地打交道，一生都是埋頭苦干，買什么都不舍得�？墒�，我們卻不能理解父母對我們的一片苦心，難道這些都是父母愿意干的嗎?父母對我們的.愛一輩子都不能忘記，這些足以證明家庭之間無時無刻無不充滿了愛，只是我們沒有發(fā)覺而已。

　　記得上四年級時，學(xué)了一篇課文，一只老麻雀為了保護(hù)她的孩子，竟然和一條獵狗搏斗。她明知不是獵狗的對手，還是奮不顧身的沖了上來;最后，老麻雀被獵狗咬死了。獵人看了看老麻雀，而且?guī)в欣⒕胃校瑳Q定以后不再以打獵為生。因為他明白了世界上母愛是最偉大的，他不能再這樣殘忍的對待動物了。

　　微感動可以給人力量，微感動可以給人指明方向，微感動可以在每一個角落，也可以在一個家庭中，微感動無處不在，就讓我們慢慢的去感受微感動，去感受它無窮的力量吧!

角落里的感動作文3

　　小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。

　　在我們村里，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢?養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工，在家里基本都是一言不發(fā)，我也很少跟爸爸說話。

　　初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：“下午家長會，你能來嗎?”他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭。

　　“爸，你回來了。”弟弟一聲大叫，打破了父女倆尷尬的'氣氛。“下午家長會，老師讓你去!”他說：“我去你姐的班，我答應(yīng)她了�！钡艿苡幸荒樀牟桓吲d，午飯都不怎么吃。爸爸就給我說：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里�！蔽乙幌赂杏X到，我沒有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我罷了，他不會到我的班里了。班會開始后，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結(jié)果的。后來我干脆不再張望�；氐郊依�，我沒有去責(zé)問爸爸，其實我都沒怎么看他。

　　第二天去上學(xué)的路上，好朋友琪琪對我說：“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。”我不解的問：“你在哪里看到他?”“就在教室的角里�！�

　　放學(xué)后我特意走過去，看著爸爸，問：“你昨天開班會咋躲在角里呢?”他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：“我不是去的晚了嗎?”

　　后來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。角落里的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。

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