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感動(dòng)了作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感動(dòng)了作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)了作文600字 篇1
每次，當(dāng)窗外下起牛毛細(xì)雨時(shí)，我就會(huì)憶起回家路上那令人感動(dòng)的一幕；每次，當(dāng)大樹(shù)發(fā)出清脆的沙沙聲時(shí)，我就會(huì)憶起那讓人敬佩的老人；每次，當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，我就會(huì)憶起那大傘下高大的背影，那馬路旁濃濃的關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)平常的下午，我走在放學(xué)回家的路上，忽然下起了綿綿細(xì)雨，我加快了腳步，直到我發(fā)現(xiàn)馬路右邊大樹(shù)下的感人一幕時(shí)，我又停住了腳步：一位白發(fā)蒼蒼的補(bǔ)鞋老人，正準(zhǔn)備提著木箱回家，突然，一個(gè)中年衣衫襤褸的婦女帶著一個(gè)渾身骯臟的孩子，叫住了這位老人，說(shuō)：“老大爺，你能給這孩子補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人看了看孩子的破鞋，毫不猶豫地說(shuō)：“鞋底全爛了，要補(bǔ)的話，可能需要點(diǎn)時(shí)間�！闭f(shuō)著，就重新打開(kāi)補(bǔ)鞋箱和大傘，坐在凳子上，他花白的頭發(fā)，古銅的臉色，仿佛飽經(jīng)了滄桑。他低著頭，一手拿錐，一手拿線，一針一針的縫著，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……老人終于抬起了頭，正準(zhǔn)備給那位中年婦女，但又把鞋拿了回來(lái)，把原來(lái)快開(kāi)線的地方重新縫上，才給了中年婦女，伸出了粘滿膠水、長(zhǎng)滿繭子的手掌，婦女問(wèn)道：“五塊？”接著，老人把那雙手掌搖了搖，說(shuō)：“我不收你錢(qián)，以后如果還要補(bǔ)鞋，我免費(fèi)給你補(bǔ)�！薄斑@怎么行呢……”婦女話沒(méi)說(shuō)完，老人就轉(zhuǎn)身走了。
第二天，我居然又遇到了那位中年婦女，他們來(lái)到了昨天老人補(bǔ)鞋的.那棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)老人并沒(méi)有在這，并問(wèn)了問(wèn)身后水果店的老板：“你好，請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)補(bǔ)鞋老人？”“哦，那位老人啊，他每天都要換一個(gè)地方補(bǔ)鞋的�！蹦俏焕习逭f(shuō)。婦女難過(guò)極了，仿佛在想：“雖然我很窮，但我也一定要補(bǔ)上啊，我真是欠你一個(gè)天大的人情。”
人間處處有關(guān)愛(ài)，正是因?yàn)檫@種關(guān)愛(ài)，令我感動(dòng)，也讓我久久不能忘記，使我悟出了許許多多的道理。那天，那刻，我感動(dòng)了。
感動(dòng)了作文600字 篇2
面具，兒童使用它為的是追求歡樂(lè)，所以面具對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是一種天真。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，使用它大多是追求名利、利益，所以面具對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)何嘗又不是一種悲��？
摒棄面具，并不是代表著我們要毫無(wú)保留地去面對(duì)別人，而是，丟下阿諛?lè)畛械淖炷�，卸下兩面三刀的面具，真誠(chéng)地對(duì)待別人，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)社會(huì)。這樣的話，會(huì)使你的人際關(guān)系都變得更加透明化，而不是利益化，物質(zhì)化。
屈原，一個(gè)有著“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”的高尚情操，只因嫉惡如仇，不愿戴上“同流合污”的面具，從而屢次被貶�？v使政場(chǎng)不如意，但屈原依舊“眾人皆醉我獨(dú)醒”，活得坦坦蕩蕩。假如屈原與人同流合污，戴上“虛偽”的面，那他還能創(chuàng)作出曠世奇作的《離騷》嗎？
摒棄面具，追求真誠(chéng)。做到了，你也許可以從生活的漩渦中被沖救出來(lái)。顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我想在人地上，畫(huà)滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣純真。這相當(dāng)于說(shuō)，撕下面具，讓所有習(xí)慣虛偽的心靈，都習(xí)慣純真。安徒生是全丹麥最丑的男人，姑娘們說(shuō)：“他是一根連小鳥(niǎo)都不愿在上面棲息的樹(shù)干�！钡麤](méi)戴面具，所以他寫(xiě)出了最美的童話。原來(lái)不戴面具可以讓美誕生于丑。
卸下這虛偽的面具，做回曾經(jīng)的自己！曾經(jīng)的你一貧如洗，但是卻有一份真誠(chéng)；現(xiàn)在的你繁華富貴，但是卻充滿虛偽。所以請(qǐng)卸下虛偽的.面具，做回曾經(jīng)的自己吧！陶淵明，因“卸下面具”從而過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)意生活；李白，因不愿“戴上面具”從而游歷祖國(guó)的大好河山，一吐就是半個(gè)盛唐；梭羅，因“遠(yuǎn)離面具”從而行走在瓦爾登湖畔，用兩年兩個(gè)月又兩天的時(shí)間思考著人生哲學(xué)。
人生中，如果戴了過(guò)多的面具，你的世界就會(huì)不再完美，就會(huì)支離破碎。任漫漫人生路中，縱使又苦難挫折，請(qǐng)記住，不要太過(guò)依賴(lài)面具，因?yàn)樗苍S讓你陷入另一個(gè)深淵。所以，當(dāng)你為摒棄面具而痛苦的時(shí)候，請(qǐng)你堅(jiān)持，因?yàn)槟憬K會(huì)看到你所想到看到的和得到的。
感動(dòng)了作文600字 篇3
那是一個(gè)大冬天，正逢春節(jié)。爸爸媽媽等人因?yàn)槔褷斏眢w上的問(wèn)題，一整天都泡在醫(yī)院里陪姥爺，只好讓我自己一個(gè)人在家。
雖然我在電話里答應(yīng)了他們，但一個(gè)人在空蕩蕩的家中，還是有些害怕的。為了不讓父母擔(dān)心，我什么也沒(méi)有說(shuō)。
剛開(kāi)始，在家長(zhǎng)看看書(shū)，玩玩游戲，什么事也沒(méi)有發(fā)生。但后來(lái)在給寵物狗喂飯時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己也餓得很。于是翻箱倒柜，終于找出了一張?jiān)瓉?lái)叫外賣(mài)時(shí)商家給的菜單，準(zhǔn)備打個(gè)電話叫份外賣(mài)充饑。因?yàn)榻裉焓谴竽耆耍疫�有些擔(dān)心，因?yàn)槊磕赀@一天會(huì)有許多商家關(guān)門(mén)回家過(guò)節(jié)，不做生意的。前前后后猶豫了幾分鐘，我還是被肚子里的饑餓打敗，終于撥起了商家的'訂餐電話……
“喂，要送外賣(mài)嗎？”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我不禁有些喜出望外�！氨福F(xiàn)在馬上打烊了，要送餐請(qǐng)您快說(shuō)，還有20分鐘我就下班了�！蔽业皖^看了一眼商家的菜單，找到了一種價(jià)格最便宜的炒飯——只要5元錢(qián)�！班牛蔷蛠�(lái)份5塊錢(qián)的炒飯好了�！狈畔码娫捨倚睦镞�在想，這么便宜的飯人家不會(huì)不送吧？
在家里焦急地等了十幾分鐘，門(mén)鈴聲終于在千呼萬(wàn)喚中響了起來(lái)。我飛快地跑去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)門(mén)口站著一個(gè)大哥哥，手里拎著我訂的餐盒，正滿頭大汗。我心里一驚，他們不會(huì)真的為了5塊錢(qián)的快餐專(zhuān)門(mén)為我跑上一趟吧？要知道，這家快餐店離我家可遠(yuǎn)著呢。想著想著，我的心頭一熱，頓時(shí)感動(dòng)起來(lái)。在這合家團(tuán)圓的日子里，能有這樣一位可親可敬的哥哥犧牲自己的節(jié)日時(shí)間來(lái)為我送餐，真令人感動(dòng)。我急忙給那位大哥哥餐錢(qián)，心想好讓他早點(diǎn)下班回家，同他的家人團(tuán)聚。
打開(kāi)飯盒，看了看里面的東西，又嚇了一大跳。我訂的餐不過(guò)是個(gè)簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單的炒飯，誰(shuí)知商家竟然送了好幾樣小菜……
在那個(gè)寒冷的冬天，有那么多的陌生人關(guān)心我，我的心熱起來(lái)了，再也感覺(jué)不到冰冷。
感動(dòng)了作文600字 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著下課的鈴聲響起，我和幾個(gè)朋友跑到了操場(chǎng)上，玩起了跳皮筋。
玩著玩著，不知誰(shuí)說(shuō)：“玩兒這個(gè)沒(méi)意思，咱們換個(gè)刺激點(diǎn)的游戲唄？我們偷偷去保健室里拿點(diǎn)東西出來(lái)玩兒怎樣？”我立刻反對(duì)說(shuō)：“不行，你沒(méi)有鑰匙，怎么拿呀？”那個(gè)同學(xué)神秘一笑，說(shuō)：“我已經(jīng)派張賀去看了�！闭f(shuō)著，前去“偵察”的張賀回來(lái)了，說(shuō)：“門(mén)鎖著呢……”那個(gè)同學(xué)的眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)了幾圈后說(shuō)：“誰(shuí)敢上老師那把鑰匙偷出來(lái)，咱們用完了再悄悄地放回去……”“偵查員”張賀說(shuō)：“我剛才還沒(méi)說(shuō)完呢，門(mén)是鎖著的，可窗戶(hù)卻是開(kāi)著呢！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了后興奮地說(shuō)：“我們走……”
一看他們真要行動(dòng)了，我馬上喊到：“你們不能去，要是被老師發(fā)現(xiàn)了，大家都得挨罰……”可他們抗議道：“你不去，我們?nèi)�，一�?huì)兒我們拿出來(lái)玩了，可不跟你玩兒，膽小鬼！”我著急地說(shuō)：“可……”沒(méi)等我說(shuō)完，他們都跑沒(méi)影了。
這時(shí)我的心里立刻矛盾起來(lái)：要不要去告訴老師呢？如果告訴了老師，我會(huì)不會(huì)失去這些朋友呢？可如果不告訴老師，他們嘗到一次甜頭后，是不是還會(huì)有第二次，第三次，甚至更多次呢？我的思想激烈地斗爭(zhēng)著，最后還是理智戰(zhàn)勝了友誼——這事必須得告訴老師，即使暫時(shí)失去這些朋友，只要能幫到他們就行，遲早有一天他們會(huì)明白我的良苦用心的。想到這里我就毅然決然地朝著老師的辦公室走去……
第二節(jié)上課后，老師走進(jìn)教室，生氣地問(wèn)：“是誰(shuí)帶頭把保健室的`門(mén)打開(kāi)的？”這時(shí)教室里有人大聲說(shuō)：“是廉奇璇帶的頭�！蔽衣�(tīng)到后頓時(shí)感到委屈極了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，老師走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)：“放心吧，我相信這事與你無(wú)關(guān)，下課后，我一定會(huì)弄清事情的真相，還你一個(gè)清白的�！�
那一刻，我被老師的話深深地感動(dòng)了！激動(dòng)地朝著老師點(diǎn)了頭……
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