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【實用】感動作文七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感動作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動作文 篇1
“汪弘睿！”
“汪弘�；貋砹耍 �
“大家快來呀，汪弘�；貋砹�！”
剎那間，教室里的同學(xué)們蜂擁而出，簇擁著我，一張張激動、興奮的笑臉在我眼前晃動著，整個樓道都沸騰了。發(fā)生了什么？
事情還得從那天說起。
上周五下午，我興致勃勃地往家趕。路上，一個埋藏心底已久的愿望突然迸發(fā)了出來，于是我就跟媽媽商量：“反正今天放學(xué)挺早的，要不我們?nèi)ツ感？纯�？”媽媽欣然�?yīng)允。
我蹦蹦跳跳地來到了校門口，突然發(fā)現(xiàn)校門緊閉，糟糕，還沒到放學(xué)的時間呢！難道要在這兒無趣地等上一個多小時么！等？不等？怎么辦？我猶豫著、徘徊著……
就在這時，我們的音樂老師張老師帶著幾個學(xué)生往校園里走，媽媽急忙上前和張老師打了個招呼，張老師一愣，便認出了我，熱情地撫摸著我的頭，寒暄了幾句，我緊張的心情頓時放松了不少。媽媽把我的心愿告訴了張老師，然后說：“但是擔心打擾到他們，所以沒進去。”她聽了，笑著看了看表，一臉慈祥地對我說：“快下課了，不會打擾到他們的，快去吧！”我倆告別了張老師，快步走向教學(xué)樓，此時我心中忐忑不安：“我都不屬于這里了，大家會怎樣對我呢？愛理不理？權(quán)當什么都沒發(fā)生？他們還記得我嗎？”正想著，“叮鈴鈴……”下課了。
于是就有了開頭那一幕，上課鈴響了，同學(xué)們又把我擁進教室，懇請我陪他們上一節(jié)課，還有不少同學(xué)開始翻書包，拿同學(xué)錄，拿本子。這時，卜老師昂首挺胸地走進教室，發(fā)現(xiàn)教室特別喧鬧，非常生氣，大聲叫道：“安靜！”大家這才安靜下來。很快卜老師注意到了站在教室過道上的我，便明白了發(fā)生了什么，于是讓我先找一個位子坐下。
卜老師講了一點關(guān)于畢業(yè)班的`事，突然，他話鋒一轉(zhuǎn)：“汪弘睿，你上來和大家分享點什么吧，行嗎？”
我心里一驚：“分享？怎么分享呢？分享什么呢？”
卜老師見我猶豫了，便說：“分享幾道題也可以呀，找?guī)椎滥阌X得有力道的題，給大家講講吧！”
很快，我找了兩張卷子，找出兩道很有特色的題。我走上講臺，心怦怦直跳——畢竟下面的同學(xué)們都期待地望著我呀！我怎么能辜負同學(xué)們的期望呢？此時的我，儼然像一位小老師，立在講臺上，忘卻了緊張，滔滔不絕地教同學(xué)們怎樣解這道題……臺下鴉雀無聲，如癡如醉地聽著。當我話音落下，放下手中的粉筆，臺下迅速報以熱烈的掌聲。此時此刻，面對此情此景，一種自豪感油然而生——一個人的優(yōu)秀是會受到大家尊敬的。作為一名東辰學(xué)子，我感到驕傲，我會為了成為一名優(yōu)秀的東辰學(xué)子這樣的目標而努力奮斗！
一年不見了，許多熟悉的面孔我已叫不出名字，不免有些尷尬。但同學(xué)之間的這種真摯的友誼依舊讓我感慨萬千、不能忘卻。這份友誼是純真、美好的，是我們?nèi)松缆飞弦环輰氋F的財富，是值得我們每一個人珍惜的！
感動作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦……”放學(xué)了，我一邊唱著歌，一邊一蹦一跳的走在回家的路上。咦，垃圾箱里怎么冒著黑煙？
我快步走上前去一看，哦，原來不知是哪個缺德的家伙，把垃圾箱給點著了。垃圾箱已經(jīng)被燒開了一個小口子。我剛想離開，卻看見了一位老大爺顫巍巍地端著一盤水，吃力地朝垃圾箱走來，他走路搖搖晃晃，水都灑了一地。老大爺好像隨時都會摔倒。
那位老大爺滿頭銀發(fā)，胡子斑白，穿著一件洗得發(fā)白了的襯衫，慈眉善目，十分和藹可親。瘦瘦的身子骨，卻直直的挺著。
只見老大爺將那盆水，灑在了火苗上，又找來了一根長長的樹枝，沾上了水，不停的翻動著垃圾，看見了有沒有澆滅的火星，又用樹枝不停拍打著，后來甚至連雙手都用上了，雙手弄得黑乎乎的，白色而整潔的襯衫也已經(jīng)變得臟兮兮的�？伤稽c兒也不在乎，依然繼續(xù)滅火。干得那么的`起勁。路人看見了，都紛紛停下了腳步，望著這位老大爺。我站在一旁站著，心想：我該不該上去幫一把呢？我一抬頭，看見了老大爺那吃力的樣子，我決定上前去幫一把，可是又看看自己身上潔白的運動衫，又陷入了猶豫中。當我還在猶豫不決時，忽然聽見了一聲長長地舒氣聲，我抬頭一看，原來老大爺已經(jīng)將火撲滅了，靠在樹干上休息。這時，我也顧不上三七二十一了，沖上去扶著老大爺，可是老大爺，笑了笑，搖了搖手慢慢地的朝樓道里走去。這時，我覺得老大爺?shù)纳碛笆悄敲吹母叽螅敲吹耐Π�。忽然間，我覺得，我的眼睛慢慢的模糊了起來。
啊，老大爺?shù)钠焚|(zhì)是那么的高尚，老大爺?shù)钠焚|(zhì)是那么無私，老大爺?shù)钠焚|(zhì)是那么……他想到了大家，卻忽略了自己；而我自己，卻只想著自己，此時我的心中是那么的羞愧，是那么的后悔！我在心中，情不自禁的為這位老大爺鼓掌。啊，老大爺，他是那么的平凡而偉大！！
感動作文 篇3
國慶前夕我提前“度假”，圖的就是那份清凈，其實那只是我一廂情愿的思維。我穿梭在繁華的大都市，從白天到黑夜、漫無目地四處游走，企圖只盼尋到一撇能夠刺激我神經(jīng)的風景，然而總是失望歸闕，躺在床上后卻又不勝傷感。
早晨起床每每靜坐時，總發(fā)現(xiàn)窗外有車水馬龍、人語混雜交錯縈繞的歡樂，于是，又情不自禁起來，想著出去總能尋求一點可以填補內(nèi)心空虛的東西吧，可當帶門離去時心里又害怕起來，害怕把失望、傷感再次領(lǐng)進門。
我常常在想：如今的社會進步了，科技發(fā)達了，走到處都洋溢著和諧、自由，很少人再為吃穿發(fā)愁，可現(xiàn)實中的我們?yōu)槭裁捶吹箷心敲炊酂⿶篮筒豢�，會有那么多恐懼、憂傷、焦慮、空虛……。？這樣的疑問一度困惑著我很多年頭，甚至是折磨著我；得不到詮釋的情緒也時常有意無意地將我推向了思緒的深淵，我一個人在這樣無形的空間里掙扎也在沉醉；掙扎的是人性本能探求的'欲望，沉醉的是我已經(jīng)習慣了從這種掙扎中品味那份苦味。
過于執(zhí)著往往容易偏執(zhí)。
我們生活中缺少的不是吃不上穿不上的憂郁，而是過早的遺忘了自己，忽略了人生的意義，把所一切都扔進了記憶的墻角，一味偏執(zhí)于占有和追逐，卻還亦苦亦甜地執(zhí)著在物欲橫流激流里如癡如醉。
人生匆匆，幾十年誰又不是就這樣走了下去？得到的失去了，經(jīng)歷的遺忘了，遺忘的又想起了，反反復(fù)復(fù)，循循緩緩。而執(zhí)著的念頭，一生一世都將牽引著我們，那么多平凡感動卻被封在了記憶的底層，到最后只能眼睜睜的觀望，又咋可找尋。
感動作文 篇4
“一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖，一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)，一具獨弦琴，撥到檐雨的念珠，一雙達不到彼岸的槳櫓。蓓蕾一般默默地等待，夕陽一般遙遙地注目，也許藏有一個重洋，但流出來，只是兩顆淚珠�！�
這是詩人舒婷對詞人李清照人生的感慨與哀嘆。讀著它，我仿佛聽得見長天雁鳴，看得見昏黃孤燈。然而，卻是在這里，我聽見“至今思項羽，不肯過江東”的悲嘆，感受一個女詞人的壯志未酬的悲憤，心里縈繞的，滿滿的都是感動。
一片落葉，一滴秋雨，一聲雁叫，一柄孤燈，一種化不開驅(qū)不散的孤獨寂寞。夜間聽漏，漏盡更殘，失意仿佛沒有盡頭。氤氳迷茫中不見曙色。站在歷史的某一支點上，我看見一個女子落寞的姿勢，猶如秋日正午房檐流落的雨水，美麗而又哀傷。
也曾倚門回首，卻把青梅嗅，仿佛生命中還有個青梅竹馬的影子。
只是“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”，隨著小朝廷南渡，她一方面懷念昔日的風光，一方面又不由得因這末世的繁華而大起悲意。一個女子祈盼振興的心因懷有眷念而無法哀戚，也讓人們看到，那顆心，如蘇武手中高舉的漢節(jié)，無論星月沉淪，都不曾低落。
回首時，已是國破山河破；凝眸處，如今又添一段新愁，但是，驚濤駭浪沒有將她淹沒，浮生浮世，她最終拔節(jié)而出。即使家破人亡，她仍念念不忘國恨，即使是浮花浪蕊的滄桑人生，也自有一方風采�？菇鸬奶柦锹曋校龘u搖晃晃但仍執(zhí)著朝前的身影，成了思想長廊里不朽的雕像。
于是，我們看到，易安的.一生其實都在給我們感動：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的生命躍動；“才下眉頭，卻上心頭”的羞澀感動；“這次第，怎一個愁字了得”的落寞哀愁……
于是，看到她最后的心靜如水，安靜得有如青燈古佛度余生的寂寥。在心的遠景里，那低首斂眉徐徐褪去的，是無字的詩稿無盡的感動。
感動是一種明亮而不刺眼的光輝，一曲圓潤而不刺耳的音響，一種無需聲響的厚實，一個不可或缺的心的依靠。
帶著感動出發(fā)，在六月的星光里，滿載一船星輝，在時光前行的兩岸，盡情放歌，迎接我們的，必是最后的風清月朗，花好月圓。
感動作文 篇5
開水房，離樓有點遠，有時候拎著暖壺下去，發(fā)現(xiàn)水沒開，只好回繼續(xù)工作，一忙起來，會忘了打水的事，再去，可能水又被打完了，要往返幾次，才能喝上開水。
那天，我下樓時，水剛好開了，把自己的暖壺打滿，看看旁邊還有兩個空壺，雖然不知道是誰的，我猶豫了一下，還是順便也幫著灌了水。這時，壺的`主人來了，她驚喜地說：“真謝謝你，我害怕又白跑了呢！”
下次，她去樓下打水，回來時會特意從我辦公室過，說水開了，讓我趕快去打。我會順便再敲一下隔壁的門，讓他們也去。慢慢地，只要有一個人發(fā)現(xiàn)水開了，很快就有很多人知道了，節(jié)省了大家很多時間。
還有，去逛商場，打掃衛(wèi)生的大姐，剛剛拖過地板，我小心地繞過去，不肯留下濕濕的腳印。在街里收到廣告紙，我不會隨手丟棄，而是多走兩步，遞給那位撿廢品的老伯……
只要我們愿意，生活中有那么多小小的細節(jié)，可以讓人感動。如果有一天，無意之間，我感動了你，不用說謝謝，只希望在適當?shù)臅r候，你也去感動別人，傳遞溫暖。
感動作文 篇6
解開冰凍河面的是和煦的春風，撫綠遍野荒原的是溫柔的細雨，滋潤凡塵生命的是點點滴滴的感動。
一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那鞋跟上。
歷史磊落而莊嚴地演繹著，其中無數(shù)的犧牲讓血染的紅旗分外鮮艷�！肮埠蛧�，請允許我用左手敬禮！”我們忘不了那個共和國戰(zhàn)士的傲骨錚錚。在戰(zhàn)場上，他只有一個信念，那就是擊退敵人，保衛(wèi)祖國。隆隆的炮聲響徹耳畔。他的右手也應(yīng)此離他而去。沒有淚水，有的只是無盡的自豪。“為了祖國，犧牲生命也是值得的！”他爽朗地笑著�？粗膱远ǖ啬樕下冻龅男θ�，我們不禁潸然淚下：為一個普通戰(zhàn)士深深地愛過情懷。感動中，我們明白，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
伴著他的足跡，我繼續(xù)向前，尋找另一份感動。
這是一個寒風凜冽的冬天，他用少有的假日陪妻子和女兒買東西。突然，幾聲呼救聲傳入耳中，出于軍人的責任，他跳入河中，那么義無反顧，王樂此時正是冬天，也忘了自己的身體耐不住這樣的嚴寒。他縱身一躍，便畫出了人生中最美的那道弧線。看著他將落水的女孩救起，自己卻沒有游出來看一眼他的妻子和僅僅4歲的女兒時，我們不僅淚流滿面：為一個軍人的無私奉獻。感動之余，我們明白；以服務(wù)人民為榮，以見利忘義為恥。
其實，點點滴滴的感動也在我們身旁。
人們常說大愛如斯，可我卻不以為然。我一直以為木納的父親不會表達拿在我眼中笨拙的愛，直到那個午后-----
“爸，我走了�！薄班拧！蔽液唵蔚�.問候，他也簡單的回答。再沒有多余的話。小說里的神情款款，在我們身上蹤影全無。然而，走出很遠后，不經(jīng)意的回頭，卻迎上了父親的目光。那么深沉，仿佛能一直追隨我到天邊。慌亂中他收回了目光。但我的眼眶卻濕潤了：父親應(yīng)該有很多次這樣的回眸吧，只不過是我剛發(fā)現(xiàn)而已。仿佛一朵濃郁的花始終開在我身邊，我卻第一次聞到它沁人心脾的香味。
在一次次的感動中，我找到了生命的意義，看到了幸福生活的曙光。我會不斷累積每一份感動，將它們串成絢麗奪目的珍珠，照亮我一生。
聆聽花開的聲音，捕捉生命中的感動…
感動作文 篇7
一輪紅日在空中高高地懸掛著，向四周放射束束耀眼的光芒，云朵零零星星地在隨意飄動，潔白如雪。幾株淡黃的小樹立于操場邊，片片枯葉在我們的歡聲笑語中微微顫動。
我正在練習排球，毫無經(jīng)驗的我，把雙臂死死繃直，僵硬地朝排球底部用力拍擊。排球風馳電掣地飛向天空，在空氣中疾速地翻轉(zhuǎn)，隨之便立即落下，狠狠墜于地面，發(fā)出一聲巨響，然后又高高反彈。
恰逢此時，兩名異班學(xué)生手中拿著沉重的器材，從我身旁走過，誰知那排球竟不偏不倚地落于一名男生的'頭上，他被砸得身體向左傾移，重心不穩(wěn)，突然跌于地上，眼睛順勢飛了出去，鏡片與鏡架“骨肉分離”，幾乎散架。
我嚇得不知所措。取器材的另一位男生沖到我面前，死死拽住我的肩膀，讓我動彈不得�！鞍。@下完了！”我在心中默默嘆息。
那位跌于地面的男生，好像非常難受，緊鎖著眉頭，牙齒緊咬嘴唇。在地面上稍作休息之后，他的雙手猛然撐地，雙腿艱難地在地面緩緩蠕動，找到支點，驀然向上抬起，終于站了起來。他拿起地上的眼鏡，嫻熟地將它拼裝到位，戴上眼。這時，我們的視線才跟著他不由自主地落到了他的右手上，可能是跌倒時擦破了一大塊皮，這時幾條血路正瘋狂地向四面八方奔涌，他的滿手都是鮮紅。
他下意識地看了我一眼，便立刻把右手在衣服上快速一抹，然后藏到背后，一臉輕松，似乎什么也沒有發(fā)生一樣。他這是不想讓我們看見他的傷口，不想讓我感到充滿罪惡感。我看見他的手傷得那么重，心里內(nèi)疚得要命，想帶他去學(xué)校醫(yī)務(wù)室看看，可他僅是輕描淡寫地批評了我?guī)拙�，便拉著另一位男生走開了，絲毫不顧那位男生的打抱不平，徑直走遠。
魯莽的我立在操場原地，看著他的背影漸行漸遠，一股感動之情不禁涌便了我的全身，直指我的心頭，在我的體內(nèi)蔓延著。明明是我煩了大錯，他卻沒有讓我承擔，甚至想藏起雙手的細微行動，實在是寬宏大量，著實令我感動！
感動在細微之處！感動，是他那細微的舉動，更是蘊藏在小小的細微舉動中表現(xiàn)出來的大大的寬容和善良。感動，在細微之處！
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