我真感動(dòng)的作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我真感動(dòng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我真感動(dòng)的作文 篇1
紅梅的笑傲冰雪，讓我感動(dòng)；百花的爭(zhēng)相斗艷讓我感動(dòng)；鳥兒的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)也讓我感動(dòng)。
然而，更讓我感動(dòng)的，是這樣樸素而又深沉的父愛。
那是上個(gè)禮拜的一天，我像往常一樣打開電視，正在放阿慶講故事，這次講的是兒子的真面目，正當(dāng)我準(zhǔn)備調(diào)掉的時(shí)候，好奇心促使我看下去。
里面講了一個(gè)心酸的故事，一個(gè)瘸腿的老漢，以修自行車為生，還要撫養(yǎng)自己的兒子，因?yàn)楹⒆拥哪赣H很早就撒手西去，這個(gè)老漢就又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，辛 辛苦苦，無微不至地照顧兒子，我本以為那個(gè)兒子在父親的愛的陽(yáng)光下，一定會(huì)好好地待父親，哪知，兒子嫌家里窮，看不起自己的爸爸，離家出走，還說老漢不配 做自己的爸爸。我看完了以后很氣憤，雖說家里窮，可畢竟爸爸是生你養(yǎng)你的啊。在你受委屈的時(shí)候，是誰(shuí)一直在安慰你的`；在你遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)一直在鼓勵(lì)你， 而現(xiàn)在，你大了，有權(quán)力照顧父親，你認(rèn)為家里窮，你可以自己走向工作崗位去掙錢！
出走之后，愛子心切的老漢找回了兒子，可兒子死活都不回去，老漢無可奈何，只好騙他說家里有兩根金條，價(jià)值100萬(wàn)，回去吧。兒子
信以為真，對(duì)老漢好的不 得了，買來菜，酒，請(qǐng)自己的爸爸吃飯，老漢語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴兒子，大了，應(yīng)該找份工作了。兒子在那一個(gè)勁地點(diǎn)頭。這時(shí)，老漢臉上露出了欣慰地微笑，我哭笑不 得，老漢啊老漢，你不知道你兒子看中的是你的錢，不是你們父子之間的情誼�。� 回來后的兒子并沒有去找工作，而是每天想方設(shè)法的怎樣騙老漢的錢，深信兒子已經(jīng)改過自新的老漢給了兒子兩萬(wàn)五，兒子揮霍無度，很快就用完了。 他不知道這兩萬(wàn)五是老漢修了多少部自行車掙來的，向多少
我真感動(dòng)的作文 篇2
在生活中有許許多多的作業(yè)擾動(dòng)咱們的心情的改變。有時(shí)，咱們會(huì)很快樂；有時(shí)，咱們則很悲傷……但有一件事，讓我很感動(dòng)，使我畢生難忘。
記住那是一個(gè)星期天的早晨，我正在睡懶覺。卻硬生生的被母親從被窩里拉出來了，這讓我分外氣憤。所以就氣ZZ地問媽媽：“十分困難等到了星期天，為什么不讓我好好睡一瞬間？”
但是媽媽并不著急，慢條斯理的說：“我之所以把你叫起來這么早，是因?yàn)橄胱屇懔私饩蠢显旱陌综攀嵌嗝吹臒o助，他們是多么需求社會(huì)力氣的協(xié)助、呵護(hù)，我想讓你和我一同去了解、協(xié)助他們�！甭犃藡寢尩脑挘覛鈀Z的躺下了。
過了好一瞬間，媽媽見我還沒起來，就有些氣憤，把我一把從床上拉了起來，并告訴我說：“你去也的去，不去也的去，我在外面等你，衣服穿好就出來，快點(diǎn)！”媽媽很嚴(yán)厲的說完就走了。
終究，我仍是挑選了屈服于媽媽的威嚴(yán)，跟著媽媽一同去了。
當(dāng)我來到了那個(gè)地方，我一會(huì)兒為眼前的局面所震懾了。這兒聚集了許多年紀(jì)衰老的老年人，這是我見過的人數(shù)最多的老年人整容。他們由于種種原因，不得不挑選在這兒安度晚年。我想，或許他們傍邊有些人或許家里活躍條件很窘迫；或許有的人的兒女遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方作業(yè)；或許本來就無兒無女……但不管怎么說，他們都是從前對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，咱們有職責(zé)照料他們，讓他們不光吃得好穿的暖，并且讓他們心情愉快，快快樂樂的安享晚年。
所以，我和媽媽爭(zhēng)著給白叟們清掃房間的衛(wèi)生，給一些白叟清洗衣物和床上用品。等忙完了這一切，還把一些臥病在床的白叟推到太陽(yáng)下沐浴陽(yáng)光，陪他們聊聊天。
在回家的路上，媽媽給我講了許多白叟年輕時(shí)為國(guó)家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的`故事，聽著、聽著，我不由對(duì)敬老院的這些白叟的敬意情不自禁。
我為敬老院的白叟終身對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)的故事而感動(dòng)，我也為我能和媽媽為他們做一點(diǎn)有意義的事而感動(dòng)。
這件事，真正使我很感動(dòng)，使我畢生難以忘懷。
我真感動(dòng)的作文 篇3
來到稼軒初中，我有了六位舍友，她們高矮胖瘦各不同，其中與我關(guān)系最好的是四號(hào)。
因?yàn)楦忻暗年P(guān)系，我的嗓子變得很不好。可是在餐廳，我還是沒有抵擋住美食的誘惑，吃了一份辣的魚香肉絲。犯了“辛辣刺激”戒。就是因?yàn)檫@樣，我的嗓子情況直轉(zhuǎn)急下三千尺。
一天中午醒來，我的嗓子可謂啞到頭了。這時(shí)，四號(hào)孟子問我事情，我緊接著答了一句。孟子發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，立刻放下手中活計(jì)，竄到我面前。我被她嚇了一大跳，剛想吐槽她幾句，可她一臉嚴(yán)肅的表情使我無話可說，。孟子雖然不怎么愛笑，但也不愛板著臉。孟子嚴(yán)肅地問：“這是怎么回事？”我弱弱地回了一句真實(shí)情況。這下她更不高興了，又問：“吃藥了嗎？”答：“沒吃�！被卦挘骸澳氵�敢說……你藥放在哪里？“見我沒吃藥，小孟子更生氣了。我把藥的所在地告訴她了，她馬上就去找了。還不忘又把我批評(píng)了一頓，但是我怎么那么想哭呢？有這樣一位舍友真好，她雖說板著臉，但也是因?yàn)槲也粣圩o(hù)嗓子的呀！
雖說藥找到了，可是不還得泡嗎？我沒有水。她見了，二話不說，一把搶過我的水杯。就去了接水的地方，等我到了教室，孟子已經(jīng)把水接好并泡上藥了。還放在我位子旁邊的窗戶上，桌子上還有她的'水杯。
拿起杯子，很燙。我同位說，她特地留下來的。估計(jì)是怕水燙吧，讓我喝點(diǎn)涼水。
雖然杯子很燙，但我卻覺得很暖和。不權(quán)手上暖和，心里也暖暖和和的。喝完了藥下了課，她又跑來問這問那。
我覺得嗓子好了很多，不僅是藥，也有她那一份關(guān)心。這關(guān)心不是歷盡艱難的雪中送炭，也不是隨口一聲地噓寒問暖，而是實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
我真感動(dòng)的作文 篇4
如果生活是一條船，感動(dòng)之心則是讓船前進(jìn)的漿；如果生活是一片樹林，感動(dòng)之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感動(dòng)之心則是河中美麗的浪花。
那是件事發(fā)生在我六年級(jí)時(shí)的晚自習(xí)上。“叮零零”上課了，老師都還沒來。我們自己在教室里做作業(yè)，我們邊做邊等彭老師。時(shí)間過的真快，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，可是彭老師還沒來，我們不知道是什么原因，還以為不會(huì)來了，我們也不想再等了。
他說了不少的心里話，他居然為了我們喝醉了也上來，而且身上全是泥巴。這件事是我最感動(dòng)的。雖然在我的五彩繽紛的童年世界里，讓我感動(dòng)的事還有很多，但這件事最讓我感動(dòng)。
從此，我一提起他，他的身影就不時(shí)的在我眼前浮現(xiàn)，他的聲音常在我的耳邊回響，他的一言一行都在我的腦海里。老師��！您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的`花朵，您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。有人說：“老師是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一棵金子般的心……”是��！我們的彭老師就是燃燒著的蠟燭當(dāng)中的一根，他燃燒了自己，照亮了我們。
我現(xiàn)在還想成為他的學(xué)生。他講的每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，那一次，我真的好感動(dòng)。她使我永遠(yuǎn)忘不了這位偉大而又溫柔的老師。
我真感動(dòng)的作文 篇5
冬天，是寒冷的，即使有火爐、暖氣等取暖設(shè)備，也不會(huì)讓它變得像夏天那般。但是在這寒風(fēng)呼嘯的冬天里，總會(huì)有一些事讓我們感受到陣陣溫暖，如同在黑夜里看到光明。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)有點(diǎn)自卑的孩子，上課時(shí)，總不敢主動(dòng)舉手回答問題。為這事，媽媽不知說了我多少回。
可我有自己的想法：“媽媽，我只想做個(gè)老師眼中的好孩子！如果答錯(cuò)了我該怎么辦呢？老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呀？”
“不是你想的那樣，不回答問題也從不出錯(cuò)的就是好孩子嗎？”媽媽說。這話聽起來好像有點(diǎn)道理。
可是每堂課上我依舊認(rèn)真地聽講卻從不參與回答，盡管我知道答案，除非是老師指名叫我才慢吞吞地說出幾句大約只有自己才能聽得清的話。那一堂課卻改變了我。
那也是一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)呼呼地叫著，仿佛再一使勁就要把人吹到天上去似的。上課了，是我最喜歡的數(shù)學(xué)課。這節(jié)課是解方程題，難度有點(diǎn)大。幾道題下來，同學(xué)們紛紛“投降”了。最后一道題了，老師說思考出來的同學(xué)可以到講臺(tái)上給同學(xué)們講解一下，思路是有了，可我仍不想也不敢舉手。就在這時(shí)，老師將目光投向了我，帶著笑意，仿佛在說：“你能來給同學(xué)們講一講嗎，數(shù)學(xué)小王子？”我不好意思地低下了頭。再抬頭時(shí)，迎接我的仍然是那雙帶著笑的.眼睛，我悄悄地、低低地舉起了手。老師給了我上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。一旦講起題來，我的擔(dān)心與害怕都跑得無影無蹤了。當(dāng)我在黑板上寫下最后的得數(shù)時(shí)，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲，老師微笑著向我豎起了大拇指！下課后，老師拍著我的肩膀跟我說：“不要要求自己每次回答問題都很完美，思考的結(jié)果與人分享，你還有額外的收獲。你是一個(gè)特別優(yōu)秀的孩子，如果每節(jié)課上都聽到你回答問題的聲音該有多好�。∥蚁�，到那時(shí)，你一定會(huì)成為一個(gè)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好孩子！期待你的改變！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭時(shí)又看到了那雙笑眼。
后來的每一堂課，我的面前都會(huì)浮現(xiàn)出那雙笑眼，我立刻充滿了勇氣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)：原來我已經(jīng)喜歡上了回答問題！老師，謝謝您，是您讓我知道了如何做一個(gè)好孩子！這個(gè)冬天，因?yàn)橛心墓膭?lì)，我倍感溫暖！
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