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以感動(dòng)作文

時(shí)間:2022-12-15 03:35:09 感動(dòng)的作文 我要投稿

【實(shí)用】以感動(dòng)作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的以感動(dòng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】以感動(dòng)作文五篇

以感動(dòng)作文 篇1

  珍惜這兩個(gè)字,從來(lái)就未曾出現(xiàn)在我的字典里。在我心里,一粒米根本分文不值……不喜歡學(xué)校里的飯菜,吃兩口就倒掉,一點(diǎn)兒也不心疼。媽媽知道了,責(zé)怪我,但我認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。

  可是就在那天,5月15日那天,我在我的字典上刻上了“珍惜”……

  汶川大地震后,爸爸要去都江堰搶險(xiǎn),我跟隨爸爸來(lái)到災(zāi)區(qū)――都江堰。

  昔日美麗富饒的城市,現(xiàn)在卻是一片狼藉,到處都是殘?jiān)珨啾。一些還沒(méi)垮塌的建筑有的搖搖欲墜,有的已是滿目瘡痍,面目全非……

  拿出DV,站在一幢危樓前,記錄著這里的悲慘與觸目驚心……

  中午,爸爸單位的人送飯來(lái)了。爸爸盛了一碗遞給我,看了一眼,心想“什么啊,太簡(jiǎn)單了吧,就只有一個(gè)菜!”坐在旁邊的路沿石上,毫不情愿的吃著……吃了幾口,準(zhǔn)備倒掉。忽然,兩個(gè)身影向我們靠近,一對(duì)老夫妻出現(xiàn)在我們眼前,“師傅,可不可以給我們點(diǎn)兒吃的嘛,我們兩口子一天都沒(méi)吃飯了,求求你們可憐可憐我們嘛!”質(zhì)樸的方言帶著乞求,我們立刻給他倆打來(lái)了飯,我起來(lái)請(qǐng)他們坐在這兒。

  他倆拿著盒飯朝向我們不停的鞠躬,道謝!皼](méi)事兒,快吃吧!”爸爸說(shuō)。

  看他們狼吞虎咽的.樣子,還有臉上的灰塵與傷口,回想起剛剛他們兩老無(wú)數(shù)次的鞠躬,我感覺(jué)內(nèi)心疼痛難奈,好比被一把利劍刺穿,被極大的罪惡感附著著。這一切似乎吞噬了我周圍的空氣,我快不能呼吸了……

  以前被我看成一文不值的米,現(xiàn)在成為了救命糧。老兩口吃完了,對(duì)我們邊鞠躬邊說(shuō):“你們真是太好心了,如果沒(méi)有你們,我倆肯定都餓死了,謝謝,謝謝……”他們背對(duì)著我,只看見(jiàn)他們有些駝的背在陽(yáng)光下一起一伏……

  我被這背影所震撼,站在原地一動(dòng)不動(dòng),目送老兩口步履蹣跚地離去……

  “你還吃嗎,飯都涼了”爸爸的提醒讓我回過(guò)神來(lái),“不吃就倒了,我們要去工作了,你注意安全……”聲音回響在耳際,“倒了?!”我口中莫名其妙地念著這個(gè)詞,好象陌生了不少……

  坐在一旁,重新打開(kāi)飯盒,還是熱的……一口一口的把飯菜送進(jìn)嘴里,其實(shí),很香……我吃完了盒里的所有飯,一粒米也沒(méi)留……

以感動(dòng)作文 篇2

  在現(xiàn)實(shí)生活中,使我感動(dòng)的事實(shí)在太多了。但是我不為一件漂亮的衣服所感動(dòng),不為一幢華麗的樓房所感動(dòng),不為金錢所感動(dòng),不為名利所感動(dòng),我只為世間上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情而感動(dòng)。

  意想不到的行為使我感動(dòng)。

  在午自習(xí),同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的議論著某個(gè)同學(xué)。李猛勇知道那是誰(shuí)。大家心里也明白。那個(gè)某人就是我們班上的葉佳輝同學(xué),她是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話'害羞的小姑娘,那天,她因腸胃不好,把來(lái)不及的排泄物排在了褲子上,雖說(shuō)這不算出奇,但同學(xué)們都以異樣的神情對(duì)著她,甚至坐在她周圍的同學(xué)也遷移到了別人的位置上,孤獨(dú)一人坐在角落,沉默著,低思著?丛谘劾锏睦蠲陀聦(shí)在忍不住了,火已超出了他的限制。他猛地站起來(lái),拍了一下桌子斥責(zé)道:你們這樣做,實(shí)在太過(guò)分了,你們知道葉佳輝同學(xué)自己也是很難過(guò)的,她也不想這樣,你們應(yīng)該多體諒一她!

  簡(jiǎn)短的言語(yǔ),震撼了全班,一個(gè)個(gè)都驚呆了,平時(shí),無(wú)惡不作的搗蛋鬼,今天卻顯得如此有同情心。我聽(tīng)后,心中不時(shí)的起雞皮疙瘩,因?yàn)槲乙崖?tīng)?wèi)T了他粗魯?shù)脑,而不?xí)慣于聽(tīng)如此振振有詞的話,但是這卻使我感動(dòng)。

  一縷白發(fā)使我感動(dòng)

  一天,媽媽因頭痛,她讓我?guī)退茨,我很不情愿,但是最終還是給她按了,在無(wú)奈中,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上已有一縷白發(fā),頓時(shí)心里像打翻了五味瓶似的`,一股熱流沖向眼窩,淚水不禁的一滴一滴掉在媽媽背上。媽媽啊,是不是因?yàn)槲也宦?tīng)話讓您費(fèi)心了,是不是因?yàn)槲也磺趧,樣樣(xùn)|西都是您幫我完成,連被子也不疊,是不是因?yàn)槲铱嫉貌缓米屇,是不是。媽媽,您為了我的一切,不知付出了多少心血,您頭上的白發(fā)就是最好的見(jiàn)證。從那時(shí)起我才真正讀懂了什么叫‘’感動(dòng)”。

  沒(méi)有拿大獎(jiǎng)的喜悅,沒(méi)有當(dāng)明星的光彩,平平凡凡點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書(shū),真正體會(huì)到人間的真情。正是一次次的感動(dòng),使我走向了成熟,領(lǐng)悟到人生的真諦。

以感動(dòng)作文 篇3

  走在林蔭路中,是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路;走在小溪邊,是朵朵浪花裝飾著你的路;走在生活中,就會(huì)有一顆顆心、一份份愛(ài)充溢著你的路。你可曾滿足?在每一件小事中,你是否學(xué)會(huì)了感動(dòng)?

  歌聲中嘶聲大戶人間真情,電視劇中拼命演繹著海誓山盟,,我想,那不是因?yàn)槿狈φ媲,只怕是不懂得感?dòng);蛟S有人認(rèn)為“感動(dòng)”當(dāng)然要有那種“悲夫,壯哉”的驚人之舉。這固然不錯(cuò),我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動(dòng);我們?yōu)椤笆晟纼擅C#凰剂,自難忘”的隔世之愛(ài)而感動(dòng);我們也為“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的'為國(guó)捐軀而感動(dòng)。然而人生不會(huì)每天都會(huì)有驚心動(dòng)魄的事件發(fā)生,難道就說(shuō)生活空虛嗎?非也,“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中,我們更因?yàn)榇硕袆?dòng)。

  羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“事件不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!蔽覀儾粦(yīng)只重視結(jié)果,而不在意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:川流不息的路口,盲人拐杖的另一端被牽起來(lái),徑直把他領(lǐng)過(guò)那片車笛聲,隨后又不留意自得消失在人海之中,此時(shí),我的心在泛暖,那盲人呢?這份掛乃難道不會(huì)是她為之感動(dòng)嗎?蕭瑟的秋風(fēng)中,夕陽(yáng)里走著一對(duì)老年夫婦,他們慢慢得停住,其中的一位手扶著膝蓋,緩緩蹲下,為老伴拉好大衣的拉鎖,在緩緩起身,相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時(shí),我的心頭涌起一陣暖流。他們呢?在他們的心理,這也是一份難忘的感動(dòng)把!這種“執(zhí)子之手,與子偕老”的感情,難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎?………我們?cè)谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過(guò)人生,我們?cè)谶@種感動(dòng)中品味著生活。

  記得有一位囚徒對(duì)生活絕望了,他在獄中想:“如果我能激起任何一句夸獎(jiǎng)我的話,我就活下去!壁に伎嘞肓巳,才記起幼兒園時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),他捏的鴨子“雖然有點(diǎn)丑,但挺有新意。”就是這微不足道的一句話,曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈,也成為他活下去的理由。所以說(shuō),多一份感動(dòng),就多一份希望。路在腳下,希望在前方,收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),將成為你畢生的財(cái)富。

  真情相伴心共度,點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路,只要有心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng),美就會(huì)充溢你的生活。(指導(dǎo)教師:于海生)

以感動(dòng)作文 篇4

  感動(dòng),是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無(wú)以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。

  在我們身邊有著許許多多微不足道的小事,而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后,都有那么一個(gè)故事……

  在我的求學(xué)道路中,就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋,也是我最敬仰的一位班主任?/p>

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上出現(xiàn)了曲折,她總是不停地鼓勵(lì)我、支持我;當(dāng)我在生活中需要幫助時(shí),她向我伸出援助之手;當(dāng)我因?yàn)橐恍┬∈露x家出走時(shí),她反復(fù)地向我告訴人生的道理。

  劉老師雖然兇,但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué),劉老師犧牲了雙休來(lái)給我們補(bǔ)課。

  雖然有一些同學(xué)們不喜歡她,有時(shí)甚至?xí)臣,但是她依舊還是關(guān)心著我們。以前,她當(dāng)我們班主任時(shí),經(jīng)常會(huì)組織一些娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)我們?cè)谄谥锌荚嚾〉煤贸煽?jī)時(shí),哪怕僅僅進(jìn)步一點(diǎn),劉老師會(huì)組織我們開(kāi)茶話會(huì)。

  雖然在初二的時(shí)候,她不當(dāng)我們班主任,但是,她仍然關(guān)心我們。記得有一次,我們?nèi)嘁话肴硕及l(fā)燒生病時(shí),劉老師親自給教室里消毒,并且告訴我們注意事項(xiàng)。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我們感受到劉老師的`溫暖。人非草木,誰(shuí)能無(wú)情?

  淺淺的影子,緩緩的升騰,牽動(dòng)著我心里的感動(dòng)!

  別樣的感動(dòng),別樣的“溫度”。

以感動(dòng)作文 篇5

  翻書(shū)的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。

  我彎腰,拾起,驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面上寫著“珍重,朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種有想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?

  曾有朋友寫給我這樣一句話:“我們一所以會(huì)擦肩而過(guò),不是因?yàn)闊o(wú)緣,而是我們的生活中少了兩個(gè)字-----感動(dòng)!钡拇_,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng),只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。

  總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少?墒,只要我們靜下心來(lái)想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。

  讀書(shū)累了,父母為我們削個(gè)蘋果,是感動(dòng);口渴了,朋友幫你買回一杯水,是感動(dòng);沮喪室,得到一句寬慰的話,是感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂(lè),是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹(shù)葉,也是感動(dòng)......

  人阿,每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許,有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話:“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷?ài)之中!奔t塵有愛(ài),人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的`滋味呢?

  感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一種答案。但,無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品的。

  感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

  感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

  感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

  這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候,那它也就隨之成了以后冰封的天地。冷酷,亦無(wú)情。

  朋友,請(qǐng)把心從泥潭中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!

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