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令我感動的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的令我感動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我感動的作文 篇1
我在歲月的長河中，有著大大小小繁星般的鎖事。其中，有一件事讓我無法忘記。
那一次，我到公園散步，看見一對母子坐在椅子上，那個孩子看著手里的彈弓，前面擺著一個瓶子，他不斷地用石頭打，可一發(fā)也沒打中。我想：技術(shù)也太爛了吧。于是走上前去對他母親說：“請問，您為什么不幫他呢？而且他怎么一個也打不中？”那位母親看了兒子一眼，說：“哎，他看不見�！�
什么！我心里無比震驚：我還以為剛才他那個動作是在瞄準呢。他看不見還玩，究竟是為什么？
男孩母親好像看出了我的震驚和疑問，繼續(xù)說到：“是自信讓他堅持下去，他做任何事都特別固執(zhí)，哪怕他做不到的事。我們在沒來這時，他就對我說‘媽媽，我一定會打中的，您不要幫忙，好么？’我答應了，所以，一到公園，他就一直打，已經(jīng)打了一個多小時了。”
我被感動了，我為小男孩自信而又堅持不懈的態(tài)度感動了，如果是我，一定會退縮的。
我忘記了回家，繼續(xù)看著他，忽然，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律：他一會兒打左，一會兒打右，一會兒打上，一會兒打下—他知道大概的位置！
天漸漸黑了，我學習英語的'時間到了，我覺的他不可能打中了，于是轉(zhuǎn)身回家，可是，我剛走出公園，一陣瓶子倒在地上的聲音傳入我的耳中。
令我感動的作文 篇2
人的一生中會經(jīng)歷很多事情：有傷心的，有高興的，有受委屈的，也有令人感動的……它們就像一顆顆閃閃發(fā)光的星星多得數(shù)不清，令我感動的一件事作文。其中，有一件事是我至今難以忘懷的也是最令我感動的。
那是一個陰雨蒙蒙的夏天，天空下著滂沱大雨。不一會兒馬路上便有很多積水。放學后的我撐著傘，獨自走在回家的路上，身邊不時有人急急匆匆從我身邊穿過。雨還是那么大，馬路上的積水已開始漫過路邊的臺階到達人行道了。哎，要變成了一個水上世界了。我小心翼翼地走在人行道上，生怕弄臟或弄濕了自己的鞋。走著走著，我一抬頭發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到路的盡頭了，要走到對面，就必須穿過馬路，如果走到馬路上，馬路上的水一定會漫過我的鞋�！霸撛趺崔k呢？”我心想。不寧的心緒就像洪水一樣一下漲到了我的心頭。
我四處張望，心中發(fā)出無數(shù)急切地求救聲。這時，我愣了。原來，在這路的盡頭有一位小學生正在把草地上的磚頭平平穩(wěn)穩(wěn)地擺在水深的地方，便于過往的行人通過。我仔細地端詳著他。這是一位大約八、九歲模樣的男孩，他披著雨衣，上身穿一件白色體恤，下身穿一件藍色褲子。頭發(fā)和臉上都濕了，不知是雨水還是汗水。只見他匆忙地穿梭于草地和深水間。他把草地上的磚頭搬過來放在深水中，哎，水太深了！他立即站起來又返回到草地中，搬起一塊磚頭把它放在剛才的那塊磚頭上。啊，磚頭露出了水面！然后他用腳踩一踩磚塊，看它是否平穩(wěn)，磚頭紋絲不動！這時他通紅的小臉上立即充滿了笑容。就這樣他蹲下，站起來，又蹲下，又站起來……他被無情的雨滴，淋濕了全身；他被骯臟的泥濘，弄臟了鞋子；他的褲子已經(jīng)濕了半截了�？伤活欉@些，依然堅持不懈地搬著、放著，搬著、放著……忽然，有一輛汽車從他身旁開過，路旁的泥水，濺到他身上，橋也“轟”的'一聲塌了�？伤圆环艞�，繼續(xù)拿著、放著；拿著、放著……過往的行人有的用表示疑問以及嘲笑的眼神望著他，可他不在乎，依然默默地搭建著“磚橋”。我呆呆地看著他：“他為什么這么做呢？”我突然明白，這不是一座普通的“橋”，這是一座充滿愛心與和諧之“橋”，它架起了在家的人們對即將回家的人們的惦記，也架起了回家人對家的渴望。一時間，我好像感到一束溫暖、金色的光芒照耀在他身上，他頓時顯得格外耀眼。我不寧的心緒散盡了，眼角也濕潤了。
我不由自主地踏入水中，不再擔心雨水地侵襲，不再擔心泥濘的飛濺，毫無顧慮地拿起雨傘，為他遮住風雨。他發(fā)現(xiàn)了我，我們對視一笑，一起為來往的行人搭起一座“愛心橋”�！皭坌臉颉苯K于搭好了，我和他站在人行道上，看著來來往往的行人都通過這座“愛心橋”時，不時會留下些贊許的話語，我們倆都會會心一笑。這時他用感激地眼光看著我，向我表示著感謝；而我用贊賞地目光看著他，向他表示著我的敬意。
雖然那個溫暖人心的雨天過了許久，可每當想起它，總讓我想起一句歌詞，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天�！边@件事給我觸動很大，它時刻鞭策著我，激勵著我，給了我無限的感動和終生的回憶。那個單薄的身影也一直留在我的腦海中，時時提醒著我，要處處為他人著想，奉獻自己的愛心。
令我感動的作文 篇3
今天我們學習了一篇課文《最后的姿勢》，剛讀完一遍，我雙眼便含滿淚水，細細再讀一遍，淚水已忍不住滑落臉頰，我被譚千秋老師在生死攸關(guān)時刻的英雄壯舉深深地震撼了。眼前不由自主的浮現(xiàn)出譚老師生命中最后的姿勢他堅強有力的雙臂毫不猶豫地張開，牢牢地趴在課桌上，護住他心愛的學生，為學生搭建起一片生命的天空。我由衷的敬佩譚老師，他是平凡而又偉大的英雄。譚老師沒有走，他永遠地活在了人們的心中。
我們永遠都不會忘記發(fā)生在20xx年5月12日下午的那一場可怕災難。那一刻地動山搖，磚瓦破碎，樓塌地陷，大自然用最無情的手段頃刻間摧毀了我們的希望，上帝仿佛遺忘了這里，絲毫不顧人們的悲泣，任憑黑暗無情地將這里籠罩，美麗的汶川成為了一片荒蕪悲慘的大地，人們痛徹心骨。但是，你看，原來希望的火光從來都沒有熄滅，在那亂石碎礫中，譚老師正用他的血肉之軀竭力與黑暗對抗著，看著那血肉模糊仍誓死護衛(wèi)著學生的背影，我們怎么會不傷心難過，不悲慟，不落淚呢？
譚老師不是偉人，他只是千千萬萬個教師中的普通一員。地震來臨時，他離門口只有咫尺，完全可以平安撤離教室，但譚老師卻鎮(zhèn)定自若的組織學生有序逃離教室。危急時刻，他又毫不畏懼的選擇奉獻自己的生命來保護學生，他用他寶貴的生命完美地詮釋了愛與責任的師德靈魂，用實際行動真正實踐了他所講授的人生的價值大公無私，為他人著想，為集體著想，為國家著想。譚老師是當之無愧的真英雄。
我難以想象經(jīng)歷著地震災難的學生心中該有多么的恐懼、驚慌和絕望，但我卻能清晰地感覺到譚老師那有力的雙臂為學生搭建出來的生命的天空是多么的晴朗。這小小的一片天空，就像清晨的第一縷陽光一樣耀眼而清新，它趕跑了所有的不安和恐懼，讓學生們獲得了希望和新生。我相信他的'學生們一定會在以后的生活中再無畏懼，他們會奮勇前進，珍惜生活，駕馭生活，永遠昂首挺胸的去完成自己的完美人生旅程。譚老師一定是心懷安慰的，因為他相信黑暗不會永遠掌控一切，風雨過后，便是彩虹，他知道當太陽從東方升起，他的學生們一定會迎來更加美好燦爛的明天。
人世間除去親情之愛，還有一種大愛，就是別人傾盡全力乃至付出生命幫助你時卻從不期待你的回報。大愛無欲，譚老師就是這么一位充滿大愛的人�！笆澜缫酝次悄�，你卻報之以歌，你報世界以歌，世界許你新生�！蔽蚁嘈攀澜缟弦欢ㄓ刑焯�，相信譚老師一定在那個美麗的新世界天堂里繼續(xù)著他心愛的事業(yè)。
令我感動的作文 篇4
在我的記憶里有一件令我最難忘的，也是我每次一想起來都溫暖無比和感動的事。
那還是我五歲的一個夏天，吃完早飯，姥姥帶我去了一個離家不遠的廣場玩。因為是剛換的新裙子，我興奮不以地東跑跑，西跳跳。正在我玩得興高采烈時，腳下被石頭絆了一下，一個不小心摔了個“嘴啃泥”。頓時，我疼痛難忍，情不自禁地“哇哇”大哭起來。旁邊的姥姥慌忙地把我扶起來，只見我的兩個膝蓋都摔破了皮，右膝蓋還鮮血直流。姥姥見狀立即從口袋里掏出紙巾，一邊小心翼翼地為我擦拭鮮血，一邊焦急而心疼地說：“乖，不哭，姥姥帶你回家上點藥就好了�！闭f著便把我背了起來。
其實，姥姥十分瘦弱，還有腰腿疼的毛病，平時都不能走快，更別說是負重走路了。但那一刻，姥姥竟然利索地把二三十斤的我背了起來。用于對姥姥來說急促的步伐向家奔去。到了樓下，姥姥已經(jīng)累得氣喘吁吁，她靠著樓梯扶手，汗珠大顆大顆地從臉頰滾落下來她的衣裳被汗水浸透了。看著姥姥累成這樣，我不安而心疼地說：“姥姥你放我下來吧，我的腿不疼了，可以自己走了�！崩牙褠蹜z地回應我：“流了那么多血，不疼才怪了呢�！闭f著，姥姥扶著樓梯護欄，非常吃力地，步履甚至有些顫顫巍巍地把我背上了三樓。
回到家后，姥姥小心地把我放坐在沙發(fā)上，并沒有停歇，而是忙碌地找來藥水和面簽給我擦拭傷口�？粗牙褲M頭的汗水，我心疼地想哭。我伸出胖乎乎的小手幫她擦汗。姥姥望著我慈祥地笑著說：“唉！這一路我可緊張壞了，就怕自己堅持不下，摔著你�！闭f完姥姥如釋重負地長吁了一口氣。好像只有到了此刻姥姥才把懸著的心放下。
親愛的姥姥，成長路上你的'愛就這樣一直陪伴著我、感動著我。我知道你對我的付出是無所求的，可在心里我對自己說：“我不僅要做個懂事的乖孩子，長大后還要把您對我的愛加倍地回報給您！”
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