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銘記感動作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的銘記感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
銘記感動作文1
伴隨著一片笑聲和議論聲，我們坐上了舒適的大巴。路上聽了老師簡單的介紹，更加深了我們的好奇心。時(shí)間就在這不知不覺之中流逝，大巴駛向那片“綠�！钡姆较�。我們也知道，許久的期盼，就要變成一座可以環(huán)繞著我們的城堡，等待著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。
老師帶領(lǐng)我們參觀了蠶知識科普館。老師還給我們介紹了蠶的生長過程。我們還撫摸了軟軟的蠶絲被。
或許，人生就是這樣，每個(gè)人的挫折，都可成為蠶繭，只有破繭而出，困難才會迎刃而解，我們才能成為“人上人”。我們每一個(gè)人，都是蘊(yùn)含著無數(shù)能量的蠶，我們可以選擇繼續(xù)沉默，將能量儲存，然后努力釋放自己的能量，將自己的成功建立在無數(shù)的磨練之上，像蠶一樣，吐出來之不易的絲，編織社會對我們的認(rèn)可。這是社會給予我們的最好的肯定。
接下來更加精彩了，我們到了培養(yǎng)室，這里有很多蠶，我們既感到震驚又有點(diǎn)害怕。過了一會兒，我們對這些蠶寶寶的憐惜勝過了驚詫，對于這些可愛的蠶寶寶，又是拍照，又是撫摸，愛不釋手。但我們都忽視了一個(gè)人，那就是蠶農(nóng)。他是一個(gè)怎樣的人呢？臉色黝黑，手上還有因?yàn)閯趧佣粝碌暮窈竦睦O子。他高高的個(gè)子不但沒有讓人感覺到有距離，而且讓我們感覺到了一個(gè)蠶農(nóng)對于蠶的'愛惜，那是一個(gè)男人不常表現(xiàn)出的溫柔�？粗覀兒闷娴臉幼樱哪樕下冻隽思儤愕男θ�，這是我在那個(gè)美麗的地方，看到的最美的風(fēng)景。
在那條鄉(xiāng)間小路上，簡單的農(nóng)房，擺在門口的大蒜和稻草，老人和婦女一邊將蒜捆成捆，一邊閑聊著。孩子們在旁邊自由地玩耍。遠(yuǎn)處，是桑地，偶爾還見農(nóng)民在地里干活，不時(shí)地擦擦臉上的汗水。也許，在城市里生活的我們，心中的那份感動，或許被城市的燈紅酒綠所代替，或許被繁忙的學(xué)業(yè)所“占據(jù)”，或許被生活中的瑣事“糾纏”……讓我們銘記鄉(xiāng)間的那份純樸的、憨厚的、單純的感動！
銘記感動作文2
生活中的事情，如同天上閃閃發(fā)光的星星，多的數(shù)不勝數(shù)。有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無比，有的讓我后悔莫及，有的讓我驚喜萬分，還有的讓我感動不已。今天我就把如同珍珠般的感動事說給你們聽聽！
天天上學(xué)是不得不做的事，每天上學(xué)就像上班一樣，早出晚歸，真是很累人！有一次，因我昨晚上補(bǔ)習(xí)班，回來寫完作業(yè)又九點(diǎn)多了，又累又困，兩只眼睛像關(guān)門一樣，使勁閉。躺在床上，呼呼大睡起來。第二天，拿起書包像兔子一樣直奔學(xué)校。把正在睡覺的數(shù)學(xué)書忘到了家里。那時(shí)候，我還一無所知。到了學(xué)校，我一翻書包，呀！數(shù)學(xué)書忘帶了！怎么辦？我傻眼了，不知如何是好，腦子里一想到數(shù)學(xué)老師像豹子、獅子一樣的兇猛、厲害，我的心就像火燒一樣的害怕，手不由得哆嗦，頭上大顆大顆的'汗珠往下落。同桌楊陽見狀，關(guān)心的問：“怎么了？發(fā)什么呆呢？”我吞吞吐吐的說：“數(shù)、數(shù)、數(shù)學(xué)書忘帶了！”楊陽聽了，毫不猶豫的把自己的數(shù)學(xué)書給了我，溫柔地說：“現(xiàn)在你有書了，沒事了，別怕�！蔽业男念D時(shí)感覺好溫暖，仿佛被太陽照射著。
一上課，老師看見楊陽沒有拿數(shù)學(xué)書，勃然大怒，生氣地說：“楊陽！你怎么沒有拿書？”一邊說，一邊拍了一下講桌。頓時(shí)，教室里安靜了下來，連呼吸聲也聽得見。63位同學(xué)的目光一起投向我們這里。我又擔(dān)心又害怕，心想：萬一楊陽說是我沒有帶書怎么辦？想到這，心里有一塊巨大無比的石頭壓著，壓得我喘不過氣來。而我萬萬沒有想到，楊陽 一聲不吭。老師讓楊陽到后邊罰站，臨走時(shí)，楊陽沖我微微一笑，讓我不要擔(dān)心�？吹綏铌柕奈⑿�，我的眼淚不禁流了下來。
直到今日，我想起這件事，仍深受感動，一股熱流溫暖了我的全身，讓我感動不已！
銘記感動作文3
一路前行，一路高歌。光輝歲月，銘刻我與母親的流年。您為我付出的一切，都銘記在我心中，感動的暖流在我心中流淌。
一把青梳，一道目光，是感動。
清晨，太陽剛剛升起，我也剛剛起床。我揉了揉剛睡醒的雙眼，來到餐桌旁邊吃飯。倏然，一個(gè)人影走到我身后，輕輕挽起頭發(fā)，細(xì)心的頭發(fā)，細(xì)心的為我梳頭�；仡^一看原來是母親。您用一把青梳，為我梳頭，小心輕柔的動作，似是生怕弄疼我。似是察覺到我的目光，也抬頭，溫柔的說：“快吃吧，這樣就能節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間了�！蓖镁脹]有回過神來。陽光撒在母親身上，真的很美。謝謝您，我的母親，您無微不至的照顧我銘記在心。
一把雨傘，一個(gè)動作，是感動。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天陰蒙蒙的，心情也隨著天氣變得陰沉。母親打著傘送我上學(xué)，和母親走到那條熟悉的'青磚路上，因雨天，原本短短的小路卻變的泥濘幽長。我想加快步伐以免上學(xué)遲到時(shí)，媽媽卻蹲下來。因?yàn)闀r(shí)間，我焦急不堪，卻發(fā)現(xiàn)，她在為我系鞋帶。細(xì)心如她，連這些細(xì)節(jié)都能發(fā)現(xiàn)，并為我打理。系好后，她站起來，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，母親的衣服竟?jié)窳嗽S多感謝您，我的母親，您細(xì)心入微的體貼我銘記在心。
一杯溫水，一個(gè)笑容，是感動。
夜已深，鄰家的燈一盞盞滅掉，而我卻還在和我的作業(yè)奮斗，心中越來越煩躁，讓我無心寫作業(yè)。我開門給自己倒溫水時(shí)，門開了。走進(jìn)來的是母親，只見她手里端著一杯溫水向我走來，她不言不語，只是微微一笑，把水放下，笑容很溫暖。母親的臉上有著工作一天的疲倦，有些對我的關(guān)懷與愛意�？吹竭@些，我的眼眶不覺紅了。感謝您，我的母親，您充滿溫暖的笑容，讓我銘記在心。
歲月匆匆，時(shí)光帶走了您的青春，換來了我的成長。唯一不變的是，您給我感動我一直銘記在心。
銘記感動作文4
故事很雜瑣，一一道來是困難的，可卻又都是圍繞著共同的主題，那就讓我們細(xì)細(xì)聆聽那每一次的感動吧！
這回，我想說的是我的好朋友的故事。
能讓我安上好朋友名號的人不多。但能安上的要不是從小一起打赤腳長大的，就只有真誠相待的了。我和朋友很早就認(rèn)識，但以前卻似乎沒有真正交流過，第一次歡喜地交談是在一個(gè)小小的廣場上。天很熱，我左手握單車，右手拿著可愛多，真是好不自在。但是，危險(xiǎn)就像灌叢中的漿果說掉就掉，說來就來。一個(gè)不小心，“啪”的一下，我的單車磕到一個(gè)半大塊石頭，于是，我重心著地，車翻人倒，簍子里的紙張灑了一地，可愛多也掉在了積了一層層灰的`水泥地上，我差點(diǎn)就哭了。正當(dāng)我欲哭無淚時(shí)，一只手從上方伸下，原來是一個(gè)女生，短短的頭發(fā)剛好扎一個(gè)馬尾，不高卻又瘦瘦的，她將我扶起，亦把車扶起，還撿好所有的紙，確認(rèn)無誤沒有弄掉時(shí)再放進(jìn)簍子里。我倒是有點(diǎn)不知所措，不好意思地笑笑，她把我扶到椅子上，又把車推了過來，于是我們便頂著烈日，在小樹陰下談得如火如荼，朋友的文科平平，理科卻是不錯。聽她說，有一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)想一道題目，想了很久卻仍未解出。朋友無奈，因?yàn)檠燮ぴ诘�，只好上床睡覺。但是，等她睡了半飽，深夜又想起那道題目，竟想著想著從中捕獲了一絲靈感。于是，好學(xué)如她，又爬了起來拿出本子繼續(xù)研究，結(jié)果那一次正好碰見老爸去廁所時(shí)還以為是賊，弄出了一點(diǎn)半大不小的糗事。
朋友就是這樣，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。但是我與朋友的友誼卻從未改變，多么喜歡一句話“有一把傘，撐了很久，即使雨停了也不肯收；有一束花聞了許久，即使枯萎了，也不肯丟；有一種朋友希望能夠做到永久，即使青絲變成白發(fā)，也能在心底深深保留�！�
銘記感動作文5
“挫折與失敗就像兩把雙面夾擊的刀，無論哪一面，都會讓你負(fù)傷累累，就像一對形影不離的兄弟，而我們，幾乎都是躲不過他們中的任何一個(gè)的，而他們來臨時(shí)，我們就要時(shí)刻待命，也許，我們會傷心難過，甚至悲憤，但是，總有人會讓你重拾信心�！�
——題記
“成績下來了，個(gè)別的同學(xué)，成績劃得離譜了。”老四狠狠瞪了我一眼，而我瞞著頭渾然不覺，殊不知，挫折來到了我的身邊，準(zhǔn)備給予我莫大的.打擊。
“剛才老師說什么成績下滑的時(shí)候瞪了你哦，小A，你自己當(dāng)心哦�！蔽业母偁帉κ謱ξ艺f道。我感覺刺骨的寒意，冷冷的，似乎要把我吞沒。
成績單發(fā)下來，我的腦袋嗡嗡作響，看著眼前這一堆眼花繚亂的試卷，我的眼睛被蒙上了一層濕漉漉的霧，什么也看不清了。
地理，我竟然沒及格……
下課后，同學(xué)們搶著去看排名，我的腦子一片空白，不知去留。
雙腿自然而然地走到了辦公室，看著興奮的同學(xué)們，心中失落，很多同學(xué)都進(jìn)步了呢。
“你們都回去吧，小A你來一下�！蓖瑢W(xué)們哧溜溜的跑了。整個(gè)辦公室只有我和老師兩個(gè)人。
“自己看，滑到什么地方去了�！崩蠋煱雅琶磉f給了我，我看了看，語塞了。( )
年級：6*班級：6
年級6*？最差的成績啊。
“你究竟怎么了？怎么成績滑那么離譜？你沒努力嗎……”老師的話我聽得真切，我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，哭的梨花帶雨。
有人又開始諷刺我了，回到教室，議論聲不斷。
“想哭你就哭吧，這樣會難受，不過記得，要努力�！甭曇艉茌p，我不知道是誰，默默閉上眼，暗暗發(fā)誓：我一定要努力。
成績再次下發(fā)，我，贏了。
一張紙條夾在了書的中間：努力會有收獲的，困難只是暫時(shí)的，好朋友會伴你到永遠(yuǎn)的。
落款：小B子小C子
銘記，這份感動，這份友誼，我們，永遠(yuǎn)是朋友，我們永遠(yuǎn)一齊努力。
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