實(shí)用的感動(dòng)的作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感動(dòng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我在街上漫無(wú)目的的`走著。偶然間看見(jiàn)一對(duì)衣衫襤褸的母女坐在街邊乞討。我剛準(zhǔn)備把口袋里那唯一的那枚硬幣給他們，這時(shí)，城管走了過(guò)來(lái)。他們想也不想就向那對(duì)母女抬腳踢去。女孩登時(shí)嚇得哭了起來(lái)，這時(shí)，年輕的媽媽一下子緊緊地?fù)碜∨畠�。任憑城管踢打，她無(wú)動(dòng)于衷，不停地安慰著懷中的幼女。這時(shí)，我想起了一條關(guān)于26歲少婦舍身救兒的新聞。原來(lái)，所有的母親都是孩子的保護(hù)神！那一刻，我淚眼模糊。
感動(dòng)的作文 篇2
在我家窗前，曾經(jīng)有那么幾顆老樹(shù)，前幾個(gè)月，因?yàn)槟撤N原因，園林部門(mén)的人將它們攔腰折斷，只剩下那些僅兩人高的突兀樹(shù)干，任憑風(fēng)吹雨打。曾經(jīng)的這里，綠樹(shù)成蔭，高高的樹(shù)梢曾賽過(guò)房頂�？扇缃�，一眼望去，只剩下那些可憐的光桿司令，抬眼便可望見(jiàn)那刺眼的太陽(yáng)，讓人怎不覺(jué)惋惜。
我本以為這些樹(shù)已經(jīng)徹底死掉了，可沒(méi)想到它們還活著。就在被伐掉的一個(gè)星期后，其中的一棵樹(shù)便吐出了新芽，青翠欲滴的小芽?jī)�，著�?shí)讓人感到可愛(ài)。我每天都到窗臺(tái)前看看，期待著更多奇跡發(fā)生。果然，旁邊的幾棵樹(shù)干也在第一棵樹(shù)的號(hào)召下慢吞吞地吐出了翠綠的嫩芽，一片，兩片，三片……。接著，一條一條的新芽?jī)罕銖哪菐卓每此瓶堇系臉?shù)干中抽出，展現(xiàn)出了那蓬勃的生機(jī)。
可好景不長(zhǎng)，夏天那僅有的兩個(gè)月，似乎并不能帶給那些樹(shù)兒什么。轉(zhuǎn)瞬而來(lái)的.秋、冬兩季，便是給這些剛出生的小生命一次雪上加霜的打擊。氣溫驟降，雖然身上穿著厚實(shí)的衣服，可一出門(mén)，卻仍感到?jīng)鰵鈴囊骂I(lǐng)中灌入全身，讓人猛得一哆嗦。
再看那幾條新芽，早已無(wú)力回天，葉片枯黃，枝兒也無(wú)力地耷拉在那樹(shù)干上，本就看上去枯老的樹(shù)兒卻顯得更加沒(méi)有生機(jī)。一場(chǎng)大雪襲來(lái)，又將那些死去的殘枝壓斷，北風(fēng)呼嘯，這些數(shù)仿佛被吹回到了幾個(gè)月前突兀的樣子。我不盡默默搖頭，可能這些樹(shù)兒又沒(méi)希望了。
冬，終于過(guò)去了，春便接踵而至。在這萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)里，這幾棵只剩下腰身的樹(shù)干仍就跟上了季節(jié)的步伐，它們又挨個(gè)地長(zhǎng)出了枝芽。我驚愕了，被這些倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的生命所感動(dòng)了，它們經(jīng)歷了如此多的磨難，居然還能綻開(kāi)生命的花朵，在這萬(wàn)物新生的季節(jié)里，演奏了一曲堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命之歌。它們漸漸的由稀疏到茂盛，已經(jīng)將樹(shù)干的橫斷面給掩藏了起來(lái)，從遠(yuǎn)處看，四周環(huán)繞著樹(shù)葉，猶如那棵樹(shù)樁的草帽，似乎又回到了從前的美麗。
這些樹(shù)兒的偉大精神感動(dòng)了我，讓我真切地體會(huì)到生命的偉大，生命的可敬，又讓我明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。人生又何曾不是這樣呢？每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷磨難，只有不放棄那勝利的希望并奮勇拼搏才能克服困難的魔咒，正如那些樹(shù)兒，不僅頑強(qiáng)地活了下來(lái)，還以它的精神，默默地感動(dòng)了有心之人。
再看那些樹(shù)兒，枝葉萌芽初生，生命又將延續(xù)……
感動(dòng)的作文 篇3
在多姿多彩的生活里，有許許多多的感動(dòng)。而我要寫(xiě)的感動(dòng)，是在四川大地震中的一件真實(shí)的故事。
夜深了，在四川正緊張搜尋的救援人員，突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)孩子的哭聲，救援人員立刻四處尋找孩子。“找到了！找到了！都還活著！”一位救援人員高興地叫了起來(lái)。他們發(fā)現(xiàn)一位母親，身體彎著，肚子垂下的地上，躺著一個(gè)孩子，孩子被毯子裹了起來(lái)，睡的很熟。但是……這個(gè)可憐的孩子，媽媽已經(jīng)死了。但是想把這個(gè)孩子救出來(lái)，可不容易！救援人員怕石頭會(huì)砸中孩子，所以只好用雙手來(lái)把一塊塊堅(jiān)固的`石頭搬開(kāi)了，可鉆土機(jī)鉆不下來(lái)，因?yàn)榈孛骐x廢墟很遠(yuǎn)，大概有幾米。唉！還是沒(méi)有辦法呀！救援人員絞盡腦汁，最后想到一個(gè)辦法，用一根長(zhǎng)鐵定打入廢墟里，在用鐵定往外移就能夠了。當(dāng)孩子被救援人員就出來(lái)時(shí)，孩子已經(jīng)在哇哇大哭了！聲音很大。在醫(yī)護(hù)人員幫孩子清理傷口的時(shí)候，突然從毯子里掉出一個(gè)手機(jī)，上面打著一句話：“孩子，如果你還活著，就要明白，媽媽愛(ài)你！”就是這句話，讓許許多多的人哭了。
感動(dòng)的作文 篇4
有人說(shuō)：“初三是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的節(jié)奏急促有力，它的感情深情雋永，它的樂(lè)章極而明快。而高中生活也同樣是一首歌，它的旋律和諧憂郁，它的節(jié)奏平緩舒暢，它的感情含蓄，它的樂(lè)章更是蕩氣回腸，耐人尋味。我第一步邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，最后一腳邁出中學(xué)的大門(mén)，都是在炎熱的`夏季!
炎熱的夏
有人說(shuō)：“初三是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的節(jié)奏急促有力，它的感情深情雋永，它的樂(lè)章極而明快。而高中生活也同樣是一首歌，它的旋律和諧憂郁，它的節(jié)奏平緩舒暢，它的感情含蓄，它的樂(lè)章更是蕩氣回腸，耐人尋味。我第一步邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，最后一腳邁出中學(xué)的大門(mén)，都是在炎熱的夏季!
站在大學(xué)的門(mén)檻，回憶起那浮沉的往事，不是為徹底的忘記，而是為刻骨銘心的記憶，一路走來(lái)的艱辛，回頭望那昔日奮斗過(guò)的足跡，我倍感欣慰，也許高中生活真的白駒過(guò)隙，一樣在我的記憶中轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻給我留下了永恒的美麗回憶。高中我得到很多，我如數(shù)家珍。我經(jīng)歷了那被稱之為“不經(jīng)歷你會(huì)后悔三年，經(jīng)歷了你會(huì)后悔半個(gè)月”的軍訓(xùn)。其中有苦有樂(lè)，奮斗的日子里有風(fēng)有雨，奮斗的日子里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但是我想高一是個(gè)夢(mèng)，高二是一張紙，而高三是一陣風(fēng)，夢(mèng)有痕，畫(huà)有影，而風(fēng)云痕無(wú)影，有的只是靈魂。
高一，在不知不覺(jué)中過(guò)去了，除與一個(gè)女孩有個(gè)美麗的故事后，我一無(wú)所有，沒(méi)有一點(diǎn)記憶。
高二是灰色的，面臨分科的抉擇，我不假思索的選擇了與書(shū)為友，以筆為矛——文科。
進(jìn)入高三，形勢(shì)緊迫，從厲兵秣馬、磨刀霍霍，很是悲壯慘烈。難怪有的同學(xué)后來(lái)寫(xiě)道“高考結(jié)束后，我稱了稱體重，令我吃驚的是，竟人比黃花瘦。
我們一路斬殺，過(guò)五關(guān)斬六將，終于熬到了高考。之后我踏上了去吉林師大的列車。去了，在不知不覺(jué)中，短暫而又漫長(zhǎng)的三天過(guò)去了三年就這樣變成美麗金色年華中的回憶，既不那么轟轟烈烈，也不那么輕描淡寫(xiě)，具體感覺(jué)是什么，只是那年的夏天很熱。
感動(dòng)的作文 篇5
時(shí)光荏苒，日月如梭。許多往事隨著記憶的長(zhǎng)河流走了，唯有一件平凡的小事如醇香的美酒半印在我的腦海中。
那是三年級(jí)的時(shí)候，早晨，我睜開(kāi)眼，突然驚覺(jué)今天是我的生日。往年，過(guò)生日都在家中或店里，請(qǐng)朋好友歡聚一堂，熱鬧地慶祝生日。好友們圍著我，獻(xiàn)上禮物，吹著蠟燭，品嘗美味的生日蛋糕。父母在這一天就格外地寵我，無(wú)論我想要什么，他們都會(huì)滿足我。而今天我卻獨(dú)自在學(xué)校，惆悵的心情包圍著我，突然之間讓我覺(jué)得無(wú)比孤獨(dú)。
吃完早飯，我們?nèi)ソ淌疑险n，我因不能過(guò)生日而心不在焉。上午的四節(jié)課匆匆而過(guò)，好朋友張宇菡察覺(jué)到了我的不開(kāi)心，跑來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我如實(shí)對(duì)她說(shuō)了，張宇菡聽(tīng)后，驚訝道：“原來(lái)今天是你的生日��！祝你生日快樂(lè)！”我的心中泛起點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，不愉快的心情散去了一點(diǎn)。
隨著時(shí)間的流逝，到了吃晚飯的時(shí)候，我們班的生活老師何老師走過(guò)來(lái)，用她那溫柔的眼睛注視著我，說(shuō)：“聽(tīng)你媽媽說(shuō)今天是你的生日，生日快樂(lè)。你媽媽打來(lái)了電話，你回一個(gè)給她吧�！蔽颐ε苋ゴ螂娫�，媽媽在電話里告訴我，她因太忙而忘記了我的生日，在這里跟我說(shuō)一句“對(duì)不起”和“生日快樂(lè)”。我聽(tīng)后，心情瞬間好了很多�；氐綄嬍遥蜷_(kāi)柜子，發(fā)現(xiàn)里面靜靜地躺著一個(gè)玩偶，咖啡色的衣服上放著一張卡片，上面寫(xiě)著：“祝你生日快樂(lè)，何老師贈(zèng)�！蔽业捻虚W過(guò)一絲淚光，心中十分感動(dòng)，何老師那戴著邊框眼鏡的.慈愛(ài)臉龐浮現(xiàn)在我眼前，我想到了她平日里對(duì)我們的關(guān)懷照顧。因天氣冷，而給我們煮姜湯；時(shí)常叮囑我們多加衣或減衣；都說(shuō)老師如紅燭，默默燃燒著自己，平凡的小事中有不平凡的愛(ài)。禮輕情意重，禮物雖平凡，卻是我過(guò)生日時(shí)收到過(guò)的最好的禮物。
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