感動(dòng)的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文 篇1
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，往事都已經(jīng)漸漸忘記，但這件事我還念念不忘——一個(gè)珍惜人民幣的小姑娘。
一個(gè)星期天的下午，我和媽媽走在回家的路上，路過(guò)一個(gè)賣(mài)水果的地方，有一位婦女停下車(chē)，看似要買(mǎi)水果，只見(jiàn)她傲慢地說(shuō)：“買(mǎi)一斤葡萄！”說(shuō)著，便把手伸進(jìn)口袋里，把錢(qián)“叮，叮”扔給了賣(mài)水果的人，突然，一個(gè)硬幣掉在了地上。賣(mài)水果的婦女朝買(mǎi)水果的婦女瞪了一眼，可是賣(mài)水果的婦女家的小女孩松開(kāi)了媽媽的手，向前跑去彎下腰拾起那一角硬幣，用自己的小手輕輕地?fù)崦@一角硬幣，像怕摔傷了這個(gè)“小嬰兒”似的，然后奶聲奶氣的說(shuō)：“阿姨，您的`錢(qián)！”那位婦女卻不以為然地說(shuō)：“給你，拿去買(mǎi)糖吃吧！”這時(shí)，賣(mài)水果的婦女對(duì)小女孩說(shuō)：“來(lái)，洋洋，錢(qián)臟！”說(shuō)著又把硬幣扔在地上，那枚硬幣轉(zhuǎn)了幾圈滾到了下水道里。那位小女孩又去拾，把小手伸進(jìn)下水道里，下水道的縫把小女孩的手都弄紅了，但她堅(jiān)持把硬幣拿出來(lái)。
看到這兒，我的心微微一顫，默默地想：這位小女孩真愛(ài)惜人民幣，我也要向她學(xué)習(xí)！雖然這是一件小事，但它永遠(yuǎn)留在我心中，永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自來(lái)到一家商場(chǎng)購(gòu)物。步入商場(chǎng)之前，我看到一位衣衫破爛，面部憔悴不已的老人。他顫巍巍的走到捐款箱前，手里攥著一大把錢(qián)，1毛、5毛、1元、5元、10元……準(zhǔn)備將這些錢(qián)塞進(jìn)捐款箱。突然，他覺(jué)得這些錢(qián)太零碎了，于是就來(lái)到附近的銀行。他期待的看著工作人員，希望把這些皺巴巴的錢(qián)換成一張整的。終于，那些皺巴巴的錢(qián)被換成了一張100元人民幣。然后，他再次回到捐款箱前，把自己的愛(ài)心放進(jìn)捐款箱。
此時(shí)此刻，多少人被這一位窮苦的老人所感動(dòng)。只因?yàn)檫@一個(gè)簡(jiǎn)單的行為。但，又多么耐人尋味��！他是操守著一個(gè)職業(yè)——乞丐�？梢韵胂螅�100元對(duì)于一個(gè)乞丐是一個(gè)月的飯錢(qián)，還是一個(gè)月的舒適生活？他又乞討了多長(zhǎng)時(shí)間呢？但是他為什么要捐款呢？人們都說(shuō)：一方有難八方支援，正是這句話(huà)鼓舞著老人，也鼓舞著我們大家。( )
此時(shí)此刻，我的心不能平靜。是因?yàn)槟菑堛俱驳哪槅�？不，是因�(yàn)樗臒o(wú)私、他的博愛(ài)、他的坦然讓我們感動(dòng)，而他卻在乞討中付出了難以承受的艱辛，不僅有鄙視，有冷眼，還有無(wú)盡的咒罵與侮辱，因?yàn)樗衔拿鞒鞘卸加辛恕拔埸c(diǎn)”。這不是他的錯(cuò)，他身上散發(fā)著無(wú)私奉獻(xiàn)的光芒和高尚的'品質(zhì)已經(jīng)將愛(ài)照耀和融化！
在紛繁的城市中，有歡快的笑臉，有稚氣的表情，但從未讓我忘記的是那張憔悴的臉，因?yàn)閻?ài)，讓世界變得更加美好。
感動(dòng)的作文 篇3
大地鋪上了一層銀色的地毯，一股寒意涌上心頭。村子非常安靜，家家戶(hù)戶(hù)都已經(jīng)關(guān)了燈。窗外的月亮高高的掛著，月光像母親的目光，是那么的和藹。
初三的我，每天都被數(shù)量龐大的作業(yè)給壓著。放學(xué)后，我一個(gè)人慢慢的走在街上。一群小孩子正在做游戲，小孩們玩得是那樣快樂(lè)!笑聲傳到我的耳朵里，我沒(méi)有太多的'想法。只是嘆了一口氣，心有不甘，卻無(wú)奈。誰(shuí)叫我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。
回到家中，母親見(jiàn)到我。嘆著氣說(shuō)：”怎么無(wú)精打采，肯定是學(xué)習(xí)太幸苦了�！蔽覜](méi)有理會(huì)母親，筆直的走向自己的房間。從書(shū)包中拿出作業(yè)，然后把它放在書(shū)桌上。休息了幾分鐘后，我開(kāi)始拿起筆寫(xiě)作業(yè)。數(shù)學(xué)卷子寫(xiě)完后寫(xiě)語(yǔ)文試卷，然后再寫(xiě)化學(xué)練習(xí)冊(cè)······
母親吊著嗓子喊了一聲：”吃飯嘍，孩子�！拔覜](méi)答應(yīng)。母親又用同樣大的聲音喊著：“好孩子，吃了飯?jiān)趯?xiě)作業(yè)�！蔽覜](méi)答應(yīng)，繼續(xù)寫(xiě)著我的作業(yè)。母親見(jiàn)我兩次都沒(méi)答應(yīng)，趕緊的走到我身旁。語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“不吃飯?jiān)趺葱�，趕快去吃一點(diǎn)吧!”我大聲地說(shuō)：“你好煩啊，我等一下自己會(huì)吃。”這句話(huà)把我心中所有的壓抑釋放了出來(lái)。母親聽(tīng)后，沒(méi)有生氣，走出了房間。
天黑了，月亮出來(lái)了。我靜靜地躺在床上，望著窗外的月亮。忽然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，我閉上眼睛，仔細(xì)的聽(tīng)著。是母親的腳步聲。母親悄悄地走進(jìn)房間，慢慢地幫我蓋好被子后，用她那月光般深情的眼睛檢查了兩三遍。慢慢的準(zhǔn)備離開(kāi)房間，離開(kāi)房門(mén)的那一剎，用眼睛再次掃了一下床上的我。之后悄悄的離開(kāi)了。
這個(gè)夜晚，我睡不著了。心里十分內(nèi)疚，不應(yīng)該對(duì)母親大吼大叫。母親為了我，已經(jīng)夠幸苦了。我怎么能因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的幸苦，把這種情緒發(fā)泄到母親身上。我想母親像窗外的月亮，照著大地上的一切，小到一顆剛鉆出土的草。
感動(dòng)的作文 篇4
感謝愛(ài)，曾經(jīng)從多少人嘴里說(shuō)出，但是什么是愛(ài)呢？為什么要感謝愛(ài)呢？
有了愛(ài)，我們的世界才更精彩，有了愛(ài)，我們才能我們才能更健康的成長(zhǎng)，肯定有人會(huì)這樣說(shuō)，是啊，的確如此，但是能有幾個(gè)人能真正理解這兩句話(huà)，能真正發(fā)自肺腑的感謝愛(ài)呢？
一次上學(xué)，媽媽連著幾天都恰巧上晚班，連著幾天都看不見(jiàn)我這個(gè)早出晚歸的大忙人，好不容易到了星期6，總算有機(jī)會(huì)看看媽媽了。一下班，媽媽直奔我的房間，看見(jiàn)正在學(xué)習(xí)的我，不忍打擾，悄悄端了一杯牛奶，站在了我的背后，就這么默默地看著我跳動(dòng)的筆尖……我終于寫(xiě)完了作業(yè)，如釋重負(fù)的伸了一個(gè)懶腰，媽媽立刻端上了牛奶。我一看，是媽媽?zhuān)@喜地問(wèn)：“媽?zhuān)裁磿r(shí)候回來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)：“才回來(lái)�！眿寢屄詭ⅫS的臉上布滿(mǎn)了褶皺。幾天徹夜未眠，媽媽?zhuān)哿税��？赡鷧s還站在我的身后，默默地關(guān)愛(ài)著我。這不是愛(ài)嗎？我知道您累了，想睡，但是您覺(jué)得我不您自己更重要，這就是愛(ài)啊——母愛(ài)——一種平凡而偉大的`的愛(ài)在不經(jīng)意間流露。愛(ài)就像一個(gè)精靈，悄悄地來(lái)了，也悄悄地去。
這就是愛(ài)�？梢哉f(shuō)所有發(fā)自肺腑的愛(ài)都是不求回報(bào)的。或許你愿意去回報(bào)，或許你正嘗試去回報(bào)。但是無(wú)論如何，愛(ài)是還不了的，它會(huì)永遠(yuǎn)在你心中，在你的心里，開(kāi)花，結(jié)果。所以，我們只能懷著一種卑謙的態(tài)度，以另一種方式，默默地為它歌唱——感謝。
感謝愛(ài)，不一定要從物質(zhì)上，形式上，也可以從精神上去感謝�；蛘�，只是默默地保留心中的那一份感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇5
感動(dòng)隱藏在世界的每一個(gè)角落。它不是只能在腥風(fēng)血雨下發(fā)生的。它可以是一件很小很小的事。感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)四處可覓。
那件事情至今深深的印在我的腦海中。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午我匆匆忙忙從家趕到學(xué)校。不一會(huì)兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴敲響了。哈哈是我最喜歡的語(yǔ)文課，我興奮地在書(shū)包里左翻右翻卻始終不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。我急了，語(yǔ)文到底在哪里?我想一定在抽屜里，對(duì)一定是。我又把抽屜翻了個(gè)底朝天，可是仍無(wú)蹤影。我不知所措，心里想這下糟糕了老師會(huì)不會(huì)讓我做100個(gè)俯臥撐，還是100上下蹲，還是告訴家長(zhǎng)……“喂，喂，你在干嘛，上課了。”同桌用她那難聽(tīng)，沙啞的聲音問(wèn)我�！瓣P(guān)你屁事啊!”我怒吼道。她看了看我干凈的桌面小聲說(shuō);“語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶嗎?我?guī)Я宋覀円黄鹩冒?”我沒(méi)有搭理她要知道她家境不好，穿的衣服都是她什么親人穿過(guò)的然后穿不著了便給她。她平時(shí)又很少和別人講話(huà)，還有人說(shuō)她奶奶得了神經(jīng)病。大家也就很少理睬她。等我回過(guò)神來(lái)一本語(yǔ)文擺在我桌面上，我翻開(kāi)第一頁(yè)我同桌的名字端端正正的.寫(xiě)在上面。我望了望她，只見(jiàn)她桌面上有一本小本子。上面記錄了著本堂課要學(xué)的27課的一些中心思想等等。老師用她那尖利的眼睛從這邊掃視了一遍，發(fā)揮了她的獅吼功;“沒(méi)帶語(yǔ)文的出去!”我以為老師叫我，我眼里閃著淚花一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意。我沒(méi)出去我同桌卻從容的走了出去。我頓時(shí)啞了，這時(shí)上天好像對(duì)我按了靜音鍵，我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。不知怎么這節(jié)我最喜歡的課竟成了我最難熬的一節(jié)課。課上到一半“咚咚咚，咚咚咚”幾聲敲門(mén)聲傳來(lái)。我在座位上稍稍踮腳發(fā)現(xiàn)門(mén)外的竟然是我的媽媽。隨后聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō);“老師啊，我孩子沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，她丟三落四的，給您添麻煩了吧�！崩蠋熆戳丝次彝勒f(shuō)：“你進(jìn)去�！眿寢屨f(shuō)：“老師，她不是我女兒，我女兒叫×××�！崩蠋熞苫蟮淖叩轿颐媲胺_(kāi)我桌面上的語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)，看見(jiàn)是我同桌的名字大吃一驚。忙叫我同桌進(jìn)來(lái)。語(yǔ)文老師對(duì)我同桌說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！彪S后全班同學(xué)竟噼噼啪啪的掌聲此起彼伏。父母的掌聲竟然有一天是為了大家都討厭的人而響。父母及老師都齊用贊嘆的目光投向她。
感動(dòng)四處可覓!感動(dòng)四處可覓!
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