精選讓我感動的作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讓我感動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓我感動的作文 篇1

　　教室里徘徊著：“感恩的心，感謝有你......”。這一首歌，讓我情不自禁地想起了我那用愛感動我們的程老師。

　　程老師六年級上冊的時(shí)候，就來到我們班教我們英語。她來的時(shí)候并沒有教我們上新課，而是做了一個(gè)愛心的動作送給我們和教我們做人的道理。

　　我很快適應(yīng)了她的'腳步，她是火車，我是搭車者，永遠(yuǎn)只有我求她學(xué)，沒有她求我學(xué)，這是她常說的一句話。

　　有一次，我的作文寫錯(cuò)了時(shí)態(tài)，被“踢”了出來，還罰抄十遍并背熟。我抄啊抄，實(shí)在受不了了，對同學(xué)大喊，不就是寫錯(cuò)時(shí)態(tài)嗎，用得著抄十遍和背熟嗎？我憤憤不平的抄完平背熟。劃開了名字，但這件事永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

　　過幾天，考英語測試（五），我才發(fā)現(xiàn)里面有這篇作文。這次，我吸取教訓(xùn)，認(rèn)真的寫。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我的作文一分也沒扣，我興奮的不得了。這是，我才意識到老師的用心良苦，我后悔當(dāng)時(shí)我那些破口而出的臟話，我給自己兩巴掌，于是對自己的懲罰。

　　之后，每次的作文，我?guī)缀醪豢圻^1分以上，程老師你真是我的救星。我發(fā)誓，我以后好好學(xué)習(xí)，好好做人，當(dāng)個(gè)在校的好學(xué)生，在家的好孩子，當(dāng)個(gè)在社會的好公民。

　　“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜”。我為我有一個(gè)這樣的老師而感到自豪，因?yàn)樗�教會我做人，教會我感恩，讓我懂得感恩�?/p>

讓我感動的作文 篇2

　　小時(shí)候，幼稚的我不懂人情世故，天天無憂無慮，在父母的羽翼下快樂成長。自以為每個(gè)人的生活都跟我一樣，像我這般幸福，并沒有太大的差距。長大了，特別是自從那天遇見了她，才明白自己原來有多幸�！�…

　　我的媽媽在超市里工作，常常跟我說起超市里的人如何如何。有一個(gè)人，媽媽經(jīng)常在我面前提起她。媽媽說她很勤奮，工作很認(rèn)真。能得到媽媽夸贊的人并不多，所以我對那個(gè)人十分好奇。

　　有一次，媽媽跟那個(gè)人聊天。她們之間都是用語音聊天，連“嗯”、“好的'”都是用語音，這就讓我感到疑惑了。我便問媽媽：“為什么那么簡單的話都要用語音，打字不是更方便嗎？”媽媽回答我：“因?yàn)槟莻�(gè)阿姨不識字。她啊，其實(shí)沒上過學(xué)，家里比較困難，所以才不認(rèn)識字。我跟你說，不要瞧不起那些不識字的人。”我忙不迭地點(diǎn)頭，心里對那個(gè)人的好奇又多了一分。

　　那次媽媽有事情，讓那個(gè)人幫忙看著我。我終于看到了她。她很普通，普通到在人群中可能都認(rèn)不出。她扎著丸子頭，還有幾縷碎發(fā)沒有梳起來。眼角滿是皺紋，一雙眼睛并不像其他人那般炯炯有神。鼻子有點(diǎn)塌，嘴唇有點(diǎn)干裂，臉上有許多雀斑，穿著員工裝，跟其他人沒有什么兩樣，明明是30多歲，卻盡顯一副老態(tài)。

　　她下班后，牽著我的手走在路上。我低下頭，看著那兩只與這個(gè)年紀(jì)截然不同的手。她的手布滿老繭，有些黝黑，皮膚十分祖糙，像是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪似的。而我的手，白嫩光滑，看著這兩只手的差距，我思緒萬千。

　　突然，她停下腳步，呆呆地望著一個(gè)地方，我順著他的視線望去，看到一個(gè)衣衫襤褸的小乞丐，大約八九歲，她伸出手摸了摸那個(gè)小乞丐的頭，手上沾滿了污垢，她卻不嫌臟。她從口袋里拿出了好多零錢，彎下腰來，放進(jìn)了那個(gè)破爛不堪的碗。

　　她拍了拍出神的我，是用那只干凈的手，示意我們離開。她邊走邊說：“我是個(gè)粗人，沒上過學(xué)。我是在大山里長大的，家里有很多兄弟姐妹，父母在我很小的時(shí)候就走了，長大后，好不容易嫁過來了，生活也比以前好多了，所以我同情那些乞丐，他們的境遇很像當(dāng)初的我……”后面的話我沒有再聽下去了，因?yàn)槲颐靼琢藡寢尀槭裁匆��?jīng)常跟我說她了。

　　縱使我們現(xiàn)在的生活很幸福，但不要忘了那些還等著我們?nèi)�幫助的人。不要覺得自己很不幸，比自己不幸的大有人在。能夠力所能及地幫助弱者，是最幸福的人。阿姨，讓我感動，正能量，厚德載物。她內(nèi)心善良，柔和，寬厚，那是再貴的化妝品都裝扮不出來的，相由心生，境由心轉(zhuǎn)。頓時(shí)，我覺得眼前的阿姨是最美麗的人。我相信，她的人生路會越走越寬敞。

讓我感動的作文 篇3

　　這天天氣不錯(cuò)，太陽肆意地放出一道道金光照射在教室里，與老師臂上戴的“孝”顯得是那么格格不入。

　　王老師請假終于回來了。雖然只是幾天的時(shí)間，但覺過了好長。

　　看數(shù)學(xué)王老師用粉筆在黑板上寫例題，頭上的些許白發(fā)在陽光映射下，讓我覺得格外耀眼。瞥見那黑布上白色“孝”字，腦中沉悶得響起班主任之前對我們說過的話：

　　“王老師在知道他母親去世的消息就匆匆趕去了，我勸他請假在最后一點(diǎn)時(shí)間中陪陪他的母親�！�我還有課的啊，都等我去上課的啊!’一次次的勸說都拗不過王老師。每一次他都說，他還有課。他上了幾天課之后，各位老師都去勸他，才勉強(qiáng)答應(yīng)請了幾天假�！�

　　班主任對我們說的這番話大致意思該是這樣，她說這番話的時(shí)候語氣很平靜，卻掀得我們內(nèi)心波瀾起伏。腦子中一次次掠過王老師去看他母親的情境與他匆匆向?qū)W校趕來的背影交錯(cuò)，深深刺痛我的神經(jīng)。不是不能明白這種將失至愛的痛楚，那是比拿刀剜自己的心還要痛的，天下沒有不愛兒女的.父母，亦沒有不愛父母的兒女。但不能理解的是，為什么老師能帶著這種沉痛還要堅(jiān)持來給我們上課，這是該有多么大的責(zé)任心，多么大的師情！我忍不住要低下頭來的，我們一直知道：每次的作業(yè)，數(shù)學(xué)老師是改的最及時(shí)的；每次晨跑完吃完早飯，在校園中總是最早看見數(shù)學(xué)老師的；數(shù)學(xué)老師講課十分仔細(xì)，我們卻以他普通話不標(biāo)準(zhǔn)做借口而不認(rèn)真聽講……

　　這一切的一切，我們都不曾好好想想，也不以為然。直到這一次的事件，班主任開的那一次班會，給我們講的那一番話，才驚醒我們。班主任不是單單是想讓我們知道這件事，而事為了讓我們反思。想到之前是做了那么多的混蛋事，我們又有什么理由在數(shù)學(xué)課上不好好聽講？

　　老師，您總是寬容我們，耐心指導(dǎo)我們。您把我們當(dāng)學(xué)生，也把我們當(dāng)您的孩子。您給予我們每人恩情與愛護(hù)，沉重地要把我們的頑固和懶散都壓倒。相信大多人和我一樣，希望能學(xué)好數(shù)學(xué)，為了對得起這份師恩更為了自己。對我來說，現(xiàn)在的一切似乎都不盡然，但是我一定會努力……

　　“啪嗒”

　　一聲粉筆折斷的聲音拉回了我的思緒，我抬頭看您，手上的老年斑清晰可聞，有看到那“孝”字想著之前的一切一切，感動一點(diǎn)點(diǎn)襲來，看您的身影，所有的話語都變得千篇一律：

　　老師，您辛苦了！

讓我感動的作文 篇4

　　十三年了，經(jīng)歷了多少大大小小的事情啊，就如同天上的繁星，有些已經(jīng)黯淡無光，有些現(xiàn)在想起來還記憶猶新。

　　記得那天，我正收拾著書包準(zhǔn)備回家，突然一個(gè)炸雷嚇了我一跳，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)老天爺早就變臉了，緊接著狂風(fēng)暴雨如瀑布般傾瀉而下！一切就那么一眨眼工夫，我驚呆了。我沒帶傘，家里又沒人能來接我，這可怎么辦啊！我無助地站在傳達(dá)室的屋檐下，呆呆地望著天。

　　不知過了多久，課外班的同學(xué)也放了，門口又多了一群"小蘑菇"。這時(shí)一把傘在我眼前晃了幾下，我以為誰不懷好意氣我呢，可扭頭一看，是我的同桌。我曾經(jīng)把他的墨水打翻了，弄臟了他最心愛的白球鞋，雖然看似沒關(guān)系，可卻對我的道歉置之不理，以后也很少和我說話，我以為他記仇了呢！可是現(xiàn)在他微笑著，露出兩顆潔白的大門牙，說："給你傘，快回家吧，你家里的.遠(yuǎn)。"我高興極了，可又有些難為情，"謝謝，可你怎么回家��？""我離家近，塑料袋就行了，你快走吧，瞧把你凍那樣！""不行，傘還是給你吧，我等雨停了再走也不遲"。"那么厚的云這雨什么時(shí)候能停啊！"說著，他硬是把傘塞到了我的手里，"可是......"還沒等我說完，他就頂著個(gè)塑料袋跑開了。望著他的背影消失在大雨里，我頓時(shí)覺得一股暖流流遍了全身。

　　第二天，同桌沒有來，后來知道他發(fā)燒了。我很后悔，那天要是線拿著傘把他送回家自己再走該多好啊，我可真笨！可后來他卻說："這算什么，發(fā)發(fā)燒殺殺毒沒什么不好。"說完我倆都笑了，他笑的很燦爛，又露出了兩顆潔白的門牙。

　　至今想起這件事還讓我感動，同桌是我明白了做人要大度，無私，不斤斤計(jì)較。多一分理解就多一分明媚的陽光，多一分包容就多一分真摯的友誼，多一分愛心就多一分真善美的光華。這種真情是人類的情感之根，有了它，人們會過得幸福，過得踏實(shí)。

　　同桌，一個(gè)讓我感動的人。

讓我感動的作文 篇5

　　秋風(fēng)卷起地上的落葉、旋轉(zhuǎn)。在空中留下一道美麗的弧線、飄落。落回這片曾被無數(shù)豪杰爭奪過的沃土——題記

　　烏江畔，你站在江邊，秋風(fēng)吹過你的淚，落在這奔騰不息又一去不復(fù)返的江水中。

　　我知道你想了很多很多。想起曾經(jīng)辛辛苦苦打拼來的江山，而現(xiàn)如今卻已成為他人的囊中物。想起了戰(zhàn)場上的浴血博殺，奮力拼搏；想起了虞姬的美麗絕倫，溫柔可人。秋風(fēng)起，葉兒落，你心已墜。剎起的秋風(fēng)帶走了江山，也帶走了你的虞姬。

　　你說虞姬，你對不起她�？赡阌趾卧鴮Φ闷鹉愕慕�山，你的百姓？

　　這一戰(zhàn)，你敗了，你下了不仁之仁，你說你并不失意，并感到前所未有的暢快。你說你終于可以擺脫獨(dú)守空殿的無奈和爾虞我詐的紅塵了，終于可以結(jié)束對虞姬的思念了。可我知道，這一戰(zhàn)你的心死了，這一戰(zhàn)你真的對不起虞姬了，你可曾知道虞姬為何為你而死？

　　秋風(fēng)掠起你的長發(fā)，吹落了你的眼淚，滴在這片沃野之上，秋意，更濃了。

　　鋒利的寶劍不知助你殺了多少仇敵，而現(xiàn)如今，這樣一柄鋒利的寶劍卻要刺破主人的喉嚨。它顫抖，它不忍，它不愿。

　　然而你卻沒有絲毫猶豫，你自大，你以為你知道怎樣才能解救自己被縛束的心。

　　你自作安慰，將嘴角揚(yáng)起好看的弧度，烏江水剎那間被染紅。落葉沾染了霸王的血，紅色的殤滅注定了英雄你的宿命。

　　在私人恩怨與國家利益中，你選擇了前者，你的結(jié)局無疑使虞姬更加失望。你本以為你一走了之，你一了百了，但你何曾料到，此舉留得一世罵名，被后人唾棄。

　　你只以為你無怨無悔。你以為，只有這樣才能擺脫世俗的無奈與紛爭，只有這樣才能將虞姬絕美笑顏常伴身邊。你，去足矣！無怨無悔。

　　后記：

　　奔騰不息的不止是烏江的流水，還有霸王的.自尊，霸王的豪情以及虞姬的淚，虞姬的美。沉淀在深秋的天空里，化作火紅的楓葉，飄落到曾灑血與淚的土地上滲進(jìn)泥土深層，穿越時(shí)空，去往另一個(gè)美麗的世界。

　　深秋的天空里，多了一抹絢爛的色彩，那是虞姬的笑，傾國傾城；那是霸王的情，矢志不渝。

　　又一片楓葉從樹上飄落，如血般殷紅，又似殘陽般絢爛……

讓我感動的作文 篇6

　　時(shí)光像流水一樣匆匆逝去，許多人和事也早已變得模糊。但每逢下起傾盆大雨時(shí)，那天發(fā)生的事總能清晰地回蕩在我的腦海里。

　　自打一年級起，我們就成為了最好的朋友，形影不離。老師也總是調(diào)侃道：有我的地方就有你，有你的地方就有我，有你的地方也一定會出現(xiàn)一個(gè)我。

　　你那尖尖的瓜子臉，稍黑的皮膚，可愛的.酒窩，使我們每次的相見都會相視而笑。

　　還記得那一天，在即將放學(xué)時(shí)，天空突然發(fā)出一聲巨響。那一聲巨響仿佛是一顆炸彈在天空中爆炸了。隨即，傾盆大雨伴隨著空中那一道閃電降臨了。

　　“我沒帶傘怎么辦！”“老師我要打電話！”“有人多帶傘嗎？”霎時(shí)，整個(gè)教室變得鬧哄哄的。老師連忙安頓紀(jì)律：“所有人都安靜下來！”瞬間，班級不再那么吵鬧�！皼]帶傘的同學(xué)來我這打電話，有帶傘的趕緊回家！”

　　我的臉色越來越差，因?yàn)槲抑�道，爸媽今天都去出差了，不會有人來送傘的……不一會兒，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的都在父母的護(hù)送下離開了校園。這時(shí)，她走了過來，攬住我的肩膀：“走吧，我們回家！”“可是……”“別可是了，趕緊走吧，待會雨更大了！”就這樣我和她一同走出了校門，踏上了回家的路。

讓我感動的作文 篇7

　　前幾天，我到家附近的小賣部買東西，在找錢的時(shí)候，我不小心把自行車鑰匙落在那里了，我卻一點(diǎn)都沒發(fā)覺。匆匆付過錢就走了。

　　今天，我又去了那家小賣部，買了瓶牛奶正要付錢時(shí)，小賣部阿姨拿出一把鑰匙放在我眼前問我說：“小朋友，這把鑰匙是不是你的？”我一看，這不是我的車鑰匙嘛，因?yàn)槲业蔫�匙上是綁了一跟寫著中國銀行的繩子的。我馬上跟阿姨說：“是的阿姨，這是我的自行車鑰匙，我還在家里找了還幾天呢，謝謝阿姨”。阿姨笑著跟我說：“小朋友，以后不要丟三落四的了，如果被壞人撿到，你的`自行車就有可能被偷走了”�！昂玫�，我知道了，謝謝阿姨，我以后不會這么粗心了”。

　　跟阿姨道謝以后，我走在回家的路上，一邊喝牛奶一邊想，這個(gè)阿姨可真好，熱心又善良，我以后一定要跟這個(gè)阿姨學(xué)習(xí)。

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