感動(dòng)的作文[經(jīng)典5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的感動(dòng)的作文5篇，希望對大家有所幫助。

感動(dòng)的作文 篇1

　　歲月如歌，在我看似平凡的生活中，同窗的友情，溫暖的親情，永恒的師生情譜成了一曲激昂的樂章。

　　G大調(diào)

　　食堂里，嘈雜紛亂。刷卡機(jī)刺耳的吵鬧讓我更加窘迫——飯卡沒錢了！

　　“給，先用吧！”是小趙。上初中后，一場誤會(huì)讓我倆形同陌路，她怎么……

　　“快點(diǎn)吧，沒有物質(zhì)食糧還怎么吸收精神食糧��？”她燦爛地一笑，溫暖而真誠，仿佛一陣柔和的春風(fēng)，融化了我們之間的那層堅(jiān)冰�！爸x謝！”我接過了那張小小的飯卡，也接過了沉甸甸的`友誼。

　　C小調(diào)

　　醫(yī)院里，梔子花開得蒼白。我躺在病床上，39度的高燒讓我怎么也提不起精神。

　　“宸宸，起來吃點(diǎn)東西�！薄安怀�，你別煩我�！蔽一杌璩脸辆芙^道�！鞍Α！眿寢尩吐晣@了口氣，卻并沒有在乎我惡劣的態(tài)度，輕聲勸說道：“吃點(diǎn)吧，不吃怎么跟病魔抗?fàn)幠�？”我艱難地睜開雙眼，模糊間似乎看見豆大的汗珠從媽媽額角間滴落，頭上隱約的銀絲刺痛了我的眼睛。從我發(fā)燒開始，媽媽就不辭辛勞地喂我藥，量體溫，找醫(yī)生……其實(shí)她才是最累的�？粗鴭寢屆β档纳碛�，忽然感到頭腦并不那么暈沉了。

　　D大調(diào)

　　剛考完試的教室里，氣氛有些壓抑�！袄蠋煟瑸槭裁纯畚疫@么多卷面分？”我看著剛發(fā)下來的卷子，暗自抱怨他挑三揀四。

　　“你看看，這兩份試卷經(jīng)過電腦掃描，有什么區(qū)別？”老師拿來卷面整潔的試卷讓我比較。接著，老師又耐心地告訴我因?yàn)闀鴮懣赡軐?dǎo)致的其他問題，我當(dāng)即驚出了一身冷汗。讀萬卷書不如遇一良師，老師的嚴(yán)格要求，是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。老師無情批評的背后隱藏的苦心，恰恰體現(xiàn)了對我們的殷切希望！

感動(dòng)的作文 篇2

　　關(guān)于感動(dòng)得事情有很多，他像許多樹葉，長在茂盛的大樹上，不管風(fēng)雪嚴(yán)寒，永不凋落，四季常青。

　　記得有一次上課，老師要求利用地圖或者地球儀去看看有哪些地方原本是相連的卻因?yàn)榈刭|(zhì)分裂慢慢斷開成為兩個(gè)國家。聽到這，我心想：我家里可沒有地球儀、地圖什么的，爸爸媽媽都上班，現(xiàn)在通知買可能來不及了，我便詢問我旁邊的逯英飛：“你家里有地球儀嗎？”逯英飛說：“有��！”我繼續(xù)問：“那么你家有沒有多余的地圖�！卞钟�飛說：“我很喜歡地理，地圖什么的倒是有一些。”我仿佛有些不好意思地說：“能借用一下。。。你的地球儀嗎？”逯英飛爽快的'答應(yīng)了，我也不禁高興起來。

　　而到了下午，我已經(jīng)完全忘記了逯英飛帶地球儀的事情，正在認(rèn)真地寫著午練，這時(shí)，逯英飛從教室門進(jìn)來了，我看著他，手中提著一個(gè)白色的皮袋子，向我走來，我發(fā)現(xiàn)他滿臉是汗，我問：“對了，逯英飛，白皮袋子里是什么？”逯英飛說：“你說是什么？”我卻并沒有想起來，問：“到底是什么��？”逯英飛這才將白皮袋子里的東西亮出來，我驚訝的說：“原來是地球儀！我都忘記了，你并沒有忘記！”逯英飛說：“同學(xué)之間答應(yīng)的事情就肯定不能忘記了！我在家里找了半天才找到，十分著急，一看表，時(shí)間很晚了，我就趕緊把地球儀裝進(jìn)袋子里飛快跑到了學(xué)校�！蔽衣犃耸�分感動(dòng)，知道逯英飛滿臉汗水的原因。我的朋友——逯英飛，他非常認(rèn)真，答應(yīng)過的事他一定會(huì)辦到的，這是有些人做不到的……

　　我們倆的友情就如同這些樹葉，永遠(yuǎn)是那樣的翠綠，永遠(yuǎn)那樣燦爛，永遠(yuǎn)印在我的心中……

感動(dòng)的作文 篇3

　　今天又是一個(gè)傾盆大雨的天氣，好像天就是個(gè)愛哭鬼。

　　我打著傘，走到公交車站。不一會(huì)，公交來了。我上了車，收起雨傘，往口袋里掏錢。突然，我感到有一種不幸。啊！我的一塊錢不見了！好像掉在路上了�！鞍�，下車吧。我只好走回家去了�！�

　　這時(shí)候，一個(gè)大學(xué)生手拿著一塊錢，投進(jìn)了箱子里，對司機(jī)說：“這個(gè)小姑娘的錢我付了�！比缓蠡剡^頭對我說：下次要帶了，下車時(shí)小心點(diǎn)，”然后笑了笑。我好想對他說聲謝謝啊，可嘴唇就是不分開。

　　那個(gè)大學(xué)生要下車了，我鼓起勇氣對他說了聲：“謝謝！”。但那聲音是蚊子般的'哼哼，但他還是回過頭對我笑了笑。我的眼眶濕了。這是，我聽別人說道”那個(gè)大學(xué)生是個(gè)很窮的人，上學(xué)的錢都是借的，一頓飯吃起來都難。”。

　　這時(shí)，一股暖流存我的心中涌上。那位大學(xué)生投錢的瞬間，我還記得一清二楚。我好想對那位可敬的大學(xué)生說一聲：“謝謝！”。如果再遇見他，我一定要還他錢并道謝。他的精神值得所有人學(xué)習(xí)。

感動(dòng)的作文 篇4

　　在小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事，其中這件事最令我記憶猶新。那天正好是雨天，我沒有帶傘，就和媽媽在商店門口避雨。突然，我的目光被一個(gè)可愛的小男孩吸引住了。他大概有五、六歲，胖嘟嘟的小手舉著一把被雨水沖洗得亮光光的花傘，另一只手拿著一塊香甜可口、精美的小蛋糕。混著泥土的雨水濺到他的腳上，可他卻毫不在意。只見他徑直走到了路旁的一個(gè)乞丐面前。

　　“給你，這是我用最后一點(diǎn)零花錢買來的�！毙∧泻⒄f。......乞丐睜開惺忪的眼睛，“給我的.？太謝謝你了。”他一邊說著，一邊用他那顫動(dòng)著的手慢慢地接過蛋糕�？伤麉s把蛋糕給了身邊的小孩兒。小孩立刻狼吞虎咽地吃起來�！斑@是我兒子，”乞丐說：“他已經(jīng)好長時(shí)間沒有吃過東西了。這次多虧有你這塊蛋糕哇。”小男孩摸摸小乞丐的頭，說：“這沒什么，人之間都要互相幫助的嘛�！彼麆傉f完，就向家的方向跑去，漸漸消失在人來人往的大街上。

　　這雖然是一件司空見慣的事，但我的心卻被小男孩的行為深深地感動(dòng)了、震撼了。我比小男孩大好幾歲，卻沒有去理會(huì)一下路旁忍饑挨餓的乞丐。小男孩雖然不如我知識豐富，但是卻懂得關(guān)心別人、懂得人生最重要的道理。作為一個(gè)大姐姐，我同樣要向他學(xué)習(xí)。

　　我為人人，人人為我。人與人之間的情誼沒有地位尊貴和卑微之分，這是我一生都忘不了的道理。

感動(dòng)的作文 篇5

　　我是一名四年級的小學(xué)生，在我的記憶中，有一個(gè)讓我終身難忘的人——徐老師。

　　徐老師擔(dān)任我二、三年級的班主任，教我們語文。她是位年輕的女老師，高高的個(gè)子，中長烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛像會(huì)說話似的。她平時(shí)很溫和，每次我們問問題時(shí)，她都很有耐心，微笑著回答，可有時(shí)也很嚴(yán)厲，當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，她會(huì)不客氣地指出來，希望我們改正。我對徐老師是又敬又怕。

　　在徐老師教我的.二年里，有很多讓我感動(dòng)的小事。

　　有一次，是我做值日班長，一早我就發(fā)現(xiàn)徐老師老用手摸著喉嚨，說話聲音是沙啞的，原來老師喉嚨疼。語文課上，老師讀書的聲音和往常明顯不一樣了，沒有那么流利、有感情，我知道她盡量控制著，讓自己那疼痛不已的喉嚨能發(fā)出最好聽的聲音。課后，我問她：“老師，你為什么生病了還要來給我們上課呢？”她微笑地說：“老師舍不得你們呀，如果不能給你們講課，喉嚨會(huì)更痛喲！”

　　還有一次，因?yàn)榘謰尪汲霾盍�，叔叔接我放學(xué)。放學(xué)后，我在接送處左等右等也等不到叔叔，學(xué)校門口的大街上差不多已經(jīng)沒有人了，可連叔叔的影子也沒看到，我焦急萬分。就在這時(shí)，徐老師下班路過，看到我孤零零地站在臺階上，問我怎么還不回家。我猶豫了一會(huì)兒，吞吞吐吐地說：“叔叔……叔叔到現(xiàn)在還沒來接我�！毙炖蠋熣f：“來，上車吧，我送你回家�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“我爸媽出差了，家里沒人。”徐老師從口袋里掏出手機(jī)，接通了媽媽的電話……之后，徐老師一直陪我等了半個(gè)多小時(shí)，叔叔終于到了，他很抱歉地說：“對不起，今天中午酒喝多了，耽誤了這個(gè)事兒，不好意思，謝謝老師�！毙炖蠋熜χ�說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。”說完騎上車走了�？粗�老師的背影，我心里一陣溫暖。

　　在寫作方面，徐老師可算是我的導(dǎo)師。她一再要求我們每天養(yǎng)成睡前閱讀半小時(shí)的良好習(xí)慣，我的詞匯量豐富了，語言表達(dá)能力也強(qiáng)多了。三年級下學(xué)期，她推薦我上了“小主人報(bào)新聞學(xué)�！�，之后我的作文水平有所提升，不再像以前寫“流水帳”了。老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，將我寫得好的文章讀給同學(xué)們聽，并給予了好的評價(jià)。老師的鼓勵(lì)更提高了我寫作的積極性。慢慢地，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)期末的評語中，徐老師的一句話，讓我印象深刻：你讓寫作成為了一種興趣愛好，這是很棒的。只有多練多寫，才能越寫越好！

　　徐老師就是我心中的明燈，照耀著我，引領(lǐng)著我，在成長的道路上走向光明的未來。

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