讓我感動(dòng)的作文【匯編8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讓我感動(dòng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
讓我感動(dòng)的人每個(gè)人心中都有自己感動(dòng)的人，在這些人的心上，我們能夠看到他們不懈的追求、人格的魅力及人像的光輝。
令我感動(dòng)的人有：楊利偉是令我感動(dòng)人。他經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的層層選拔比賽，最終成為神舟五號(hào)的飛行員。全國(guó)十三億多人目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，等著楊利偉勝利飛向太空。不一會(huì)兒，神舟五號(hào)在瞬間飛向天空。人們心中都興奮不已，這才是中國(guó)人，這才證明中國(guó)人不是“東亞病夫”。楊利偉帶著中國(guó)人民以及全世界人民的期望飛向天空。他經(jīng)過(guò)21小時(shí)的探索，飛船在環(huán)繞14圈后成功返回祖國(guó)大地。航天員楊利偉在著陸即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲�！焙�(jiǎn)單的三句話，對(duì)無(wú)數(shù)參加與航天工程建設(shè)的人們做出了崇高的評(píng)價(jià)——
沒(méi)有他們辛勤努力，就沒(méi)有這飛行正常，使人感覺(jué)良好的飛船，就不會(huì)有這次載人航天飛行的成功。所以楊利偉是令我感動(dòng)的人。海倫·凱勒是令我感動(dòng)的人。她從小雙目失明，靠頑強(qiáng)的`毅力和樂(lè)觀的心態(tài)完成了一部部著作，她用行動(dòng)向世界證明著自己對(duì)生命的敬畏以及對(duì)理想的追求。她告訴大家作為一個(gè)人要與堅(jiān)強(qiáng)的毅力、穩(wěn)重的心態(tài)與樂(lè)觀的精神，才有滋有味的活下去。所以海倫·凱勒是令我感動(dòng)的人。母親是令我感動(dòng)的人。母親，是世界上最偉大的字眼。母親，用一輩子的新勤于奉獻(xiàn)澆灌著兒女這朵花，然后，在默默的老去，沒(méi)有一絲怨言，心甘情愿。
再偉大的人都是有母親哺育，在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大成材。嘴硬感動(dòng)的人是母親，最應(yīng)回報(bào)的人是母親，沒(méi)有母親就沒(méi)有這個(gè)世界上的屹立。母親無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨、心甘情愿……的美好精神，令我永世不忘。所以母親是令我感動(dòng)的人。這些人身上都有自己與眾不同的光彩，為世界增添了精神層次的絢麗。他們引領(lǐng)著我們，引領(lǐng)著世界，他們用堅(jiān)強(qiáng)的性格、完美的品質(zhì)撰寫(xiě)者人間最美好的篇章。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
每個(gè)人的一生就像一輛列車(chē)，生命就在列車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候開(kāi)始計(jì)算，到達(dá)終點(diǎn)后時(shí)結(jié)束。在這之間上車(chē)下車(chē)的人很多，他們都是你生命中的一部分，有的只是過(guò)客，有的卻讓你感觸匪淺。
別人的令他們感謝的人，無(wú)非是那些父母老師，但我最感謝的人是我的朋友。
她可能在別人眼中不是很好，包括我以前也這么認(rèn)為，脾氣暴躁、性格剛烈、暴力甚至有點(diǎn)兒"神經(jīng)病"，但如果你了解的話真的會(huì)很喜歡她。
她可以在別人遇到困難的時(shí)候給予幫助，可能談不上樂(lè)于助人，但她愿意幫助別人。上次，我的校園卡遺失了，我焦急灼萬(wàn)分，正愁沒(méi)有錢(qián)吃飯的時(shí)候，她突然從后面用手搭著我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)："卡不見(jiàn)了？我借你刷吧！在你沒(méi)有找到卡之前，我的身體先借你的靈魂住幾天，不過(guò)，可是要給租金的哦！"看著她那自信的笑容，和她那開(kāi)玩笑似的語(yǔ)氣，我被他感動(dòng)了，可能在別人看來(lái)借一下卡沒(méi)有什么大不了的，但我真的很感動(dòng)。站在接近冰點(diǎn)的溫度下，我卻一點(diǎn)兒也不冷，仿佛有無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，我很溫暖。
她是一個(gè)十分正直的人，因?yàn)樗钦n代表需要統(tǒng)計(jì)作業(yè)完成及書(shū)寫(xiě)情況，那時(shí)，她和我們班a同學(xué)關(guān)系不太好，但是登記的時(shí)候，她大可以不表?yè)P(yáng)a同學(xué)的書(shū)寫(xiě)好，而她沒(méi)有這么做，而是十分正直的記上了a同學(xué)的表?yè)P(yáng)，她不會(huì)因?yàn)樽约旱乃饺饲闆r而借公濟(jì)私，她那正直、幫理不幫親的性格讓我佩服，我也學(xué)習(xí)她那認(rèn)真的態(tài)度，我感謝她！
她也是一個(gè)很會(huì)安慰人、會(huì)傾聽(tīng)的人。有人說(shuō)過(guò)，"傾聽(tīng)也是一門(mén)功課"，那么，她這門(mén)功課學(xué)的很好，她知道什么時(shí)候該聽(tīng)，什么時(shí)候該說(shuō)。有一次，我遇到一些委屈，心里不舒服，一次偶然的.機(jī)會(huì)，在寢室里，我把我所有的不開(kāi)心全部告訴了她，她也十分認(rèn)真地幫我分析我的對(duì)與錯(cuò)及做法，雖然最后沒(méi)有什么幫助，但我真的謝謝他能站在我的角度幫我想問(wèn)題，看著他那深邃的眼睛、高挺的鼻梁，我真的很感動(dòng)，謝謝！
她同樣是一個(gè)非常直率的人，我們經(jīng)常會(huì)互相找出對(duì)方的缺點(diǎn)，互相進(jìn)步。能夠指出你缺點(diǎn)的人，有時(shí)是真的朋友，感謝她！
我感謝她，她這樣的人真的值得感謝，謝謝你的樂(lè)于助人、正直、傾聽(tīng)、直率。愿你能繼續(xù)保存這些優(yōu)點(diǎn)，美好如初！
讓我感動(dòng)的作文 篇3
一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，看出了無(wú)比濃度感情，使人感動(dòng)。——題記
就像上次一樣，陳老師從樓梯上摔下來(lái)后，老師的手?jǐn)嗔耍蠋熥约禾弁吹囊�，幾滴熱淚從臉頰邊流下來(lái)。孫老師來(lái)了，三班班主任來(lái)了二班班主任來(lái)了，和陳老師聊了一下，問(wèn)了一下老師的情況，后來(lái)老師乘著一個(gè)老師的車(chē)去醫(yī)院了。
老師去了醫(yī)院后，我按性格應(yīng)該高興的，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，到來(lái)了一點(diǎn)思念，對(duì)陳老師的`思念。
晚上，老師從醫(yī)院回來(lái)了，我們清楚看見(jiàn)老師的手包了起來(lái)，走路有一些困難，寫(xiě)字也不能寫(xiě)，老是一切事情都被同學(xué)包攬了。由于剛剛從醫(yī)院回來(lái)，由于我們很安靜，那一個(gè)晚上老師什么也沒(méi)說(shuō)。
第二天，我們?cè)隗w活課上很吵被陳老師發(fā)現(xiàn)，老師大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥了我們一頓，然后，一直監(jiān)視我們。
自習(xí)課上，老師來(lái)了，說(shuō)了很多，要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，還不時(shí)的掉眼淚。大家都身受感動(dòng)。
這件事讓我很感動(dòng)！
讓我感動(dòng)的作文 篇4
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息，問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺證……《木蘭辭》吸引我走進(jìn)花木蘭的世界。
漢文帝前元十四年匈奴不斷南下騷擾漢朝，漢文帝規(guī)定每家必須出一名男子上戰(zhàn)場(chǎng)�；咎m的父親年紀(jì)大了，弟弟年紀(jì)幼小，所以她定替父從軍，從此開(kāi)始了她長(zhǎng)達(dá)十二年的軍隊(duì)生涯，竟無(wú)人發(fā)現(xiàn)她是女子。她為國(guó)家立下了汗馬功勞，卻不受皇上的封賞卸甲歸田。她和戰(zhàn)友一起回家當(dāng)她換上了衣裙，戰(zhàn)友們才驚訝地發(fā)現(xiàn)她是女子。
花木蘭的故事是一支英雄的歌、悲壯的詩(shī)。她的`精神激勵(lì)著成千上萬(wàn)兒女在保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗中做出了驚天動(dòng)地的壯舉。人們?yōu)榱思o(jì)念她建了木蘭中學(xué)、木蘭火車(chē)站、花木蘭名兵連、花木蘭武術(shù)協(xié)會(huì)、花木蘭舞龍隊(duì)……。瞧瞧吧花木蘭的名字真讓人眼花繚亂。巾幗英雄花木蘭的名字不僅在我國(guó)家喻戶曉，她的故事還傳遍了全球。
花木蘭冒著生命危險(xiǎn)替父從軍，一為盡孝，二為盡忠，三為天下的女子爭(zhēng)一口氣�；咎m的故事使我感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)她的精神，也為女性爭(zhēng)得榮譽(yù)！
讓我感動(dòng)的作文 篇5
鳥(niǎo)兒感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；魚(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了他生命；花兒感恩小草，因?yàn)樗r托出了花的美；我感恩“亓超人”，因?yàn)樗o了我生命，給了我希望，給了我美好的生活。
“亓超人”是我給他起的另一個(gè)外號(hào)，因?yàn)樗兄任嗟纳砹�，�?qiáng)健的體魄，堅(jiān)實(shí)的臂膀，他可以將很重很重的東西從一樓搬到五樓。他還有一雙會(huì)發(fā)光的眼睛，炯炯有神；有一個(gè)高挺的鼻梁，一雙萬(wàn)能的手，他用這雙手為我打造了一個(gè)溫暖的家，幸福的生活。如果你從他身邊經(jīng)過(guò)，若不說(shuō)出他的年齡，你會(huì)認(rèn)為他才二三十呢。
從小到大，我的身邊少不了他的身影正是因?yàn)樗呐惆�，我才能無(wú)憂無(wú)憂慮的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小時(shí)候他會(huì)親手為我洗尿布，給我制作一些奇奇怪怪的小玩意。他會(huì)給我講故事，教我寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)。即使他工作再忙，他也會(huì)帶我去我想去的地方，陪我一起完成我想做的事。他帶我去爬山去摘野果。在我不開(kāi)心時(shí)，他會(huì)做一些古怪的動(dòng)作逗我笑，他還會(huì)變“魔術(shù)”給我，他的“魔術(shù)”技術(shù)很爛，可我還是沒(méi)能揭穿他，每次都會(huì)逗得咯咯笑。
記得又一次，他陪我在床上玩游戲，玩得正高興呢，他突然從身后變出來(lái)一根香蕉，不一會(huì)兒又變出來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，我以為他身后本來(lái)就藏有這些東西，就翻來(lái)覆去的找，最后都快把床掀翻了，也沒(méi)有找到任何“機(jī)關(guān)”，就連他口袋里也沒(méi)有。我要求他再變一次，覺(jué)得他這次肯定變不出來(lái)了，我正得意呢，結(jié)果他又變出來(lái)了一個(gè)面包和一瓶奶。唉，真是一個(gè)富有魔力的超人啊。
他還開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)，他要學(xué)習(xí)一種魔術(shù)，一種可以讓時(shí)間凝固的魔術(shù)，可以讓我永遠(yuǎn)停留在那一刻，那個(gè)天真無(wú)邪，散發(fā)稚氣的幼年時(shí)期，這樣，我就可以永遠(yuǎn)陪伴在他的身邊。我想，我理解他的`意思。
但他也有最嚴(yán)厲的一面，讓我記憶最深的是在我十歲那年，我偷偷地拿了家里二十塊錢(qián)，因?yàn)槲蚁胭I(mǎi)我最想要的一款玩具，是一只熊布娃娃，之后被他發(fā)現(xiàn)了，打了我一頓，但我看到了他眼中的淚花和不舍的眼神。我并不恨他，因?yàn)槲抑浪@樣做是為我好。我也記住了未經(jīng)允許不能私自拿別人的東西。
隨之時(shí)間的流逝，“超人”也變得滄桑了，頭發(fā)也泛起了白花，眼角也有了皺紋，強(qiáng)壯的腰板在雨天也會(huì)痛，日光照下發(fā)現(xiàn)他憔悴了許多。
有次跟他去銀行取錢(qián)我坐在車(chē)?yán)锏人�，透過(guò)車(chē)窗望著他遠(yuǎn)去的背影，一種心酸涌上心頭，自己強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)讓他落下來(lái)，他回到車(chē)?yán)锼麊?wèn)我怎么了，我說(shuō)是不小心迷了眼睛。
上了高中，我時(shí)常會(huì)想家讓他來(lái)接我他有時(shí)會(huì)給我講道理，讓我聽(tīng)話，有時(shí)會(huì)讓我回家，我想他是想念我的�；氐郊宜麜�(huì)給我買(mǎi)好吃的，讓我好好休息，不過(guò)，他不會(huì)讓我呆很長(zhǎng)時(shí)間，最多只可以呆一晚，因?yàn)樗挛衣湎鹿φn。
總之，他會(huì)每時(shí)每刻都會(huì)為我著想，而我，總是向他索取，卻不曾向他說(shuō)過(guò)一生謝謝，知道現(xiàn)在我才懂得了他的不容易。但愿時(shí)光可以慢些走。不要讓他再變老了，如果可以，我愿用我的一切來(lái)?yè)Q取他的歲月長(zhǎng)流。
“亓超人”謝謝你為我做的一切用雙手撐起我們的家，謝謝你總是竭盡所有，把最好的給我，我只要說(shuō)“超人”你牽掛的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了謝謝一路有你。
“亓超人”—我的爸爸，那個(gè)讓我感恩的人。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
我喜歡詩(shī)，因?yàn)樗┐缶�，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我更喜歡讀詩(shī)，因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。
每當(dāng)我佇足于詩(shī)海，吮吸其精華時(shí)，我多么渴望這一刻能夠停留下來(lái)，帶我走進(jìn)那種豪情，那種婉約！
我欣賞豪情壯志，像蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”、“酒酣胸膽尚開(kāi)張”，像曹操“老驥伏礪，志在千里”為統(tǒng)一全國(guó)的大志向。
我欣賞“小橋流水”，“古道西風(fēng)瘦馬”那種愴然悲涼，欣賞“人比黃花瘦”的哀怨，雖不會(huì)“暫伴月將影”，但卻會(huì)“舉杯消愁愁更愁”！
我喜歡為國(guó)感傷！盡管沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的氣度，也沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠心不二！但我卻會(huì)“十口心思，思國(guó)思家思社稷。”
我喜歡環(huán)游林海，故知曉了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的騰王閣，領(lǐng)略了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的黃鶴樓，見(jiàn)識(shí)了“白日依山盡，黃河入海流”。
因?yàn)樵?shī)，我愛(ài)上了秋天，從而明白“我言秋日勝春朝”的含義，也同時(shí)為杜甫的茅廬“八月秋高怒號(hào)”而擔(dān)驚受怕，但“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”更讓我感到欣慰從容。
因?yàn)樵?shī)，我戀上了夏天，喜歡“映日荷花別樣紅”；我迷上了春天，“一枝紅杏出墻來(lái)”；更喜歡冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)犁花開(kāi)�！�
有人說(shuō)詩(shī)是死的，我告訴他“你并不懂詩(shī)”，真正理解詩(shī)的`人，會(huì)說(shuō)詩(shī)是活的，它猶如“為有源頭活水來(lái)”，有了源頭，才有了熱愛(ài)。詩(shī)又是朦朧的，“多少樓臺(tái)煙雨中”正是它的意象。
正是因?yàn)橛辛嗽?shī)，我的生活才有了色彩，我的淚水因此而流下，在詩(shī)中我看到了古人的心境，更讀懂了歷代王朝的興衰！
感動(dòng)因詩(shī)而發(fā)，讀詩(shī)就是讀自己！在詩(shī)海中，我為心境感動(dòng)，為自己感動(dòng)
讓我感動(dòng)的作文 篇7
和這群二（6）班的孩子朝夕相處整整有一年的時(shí)間了，在我的眼里，他們是那么的純真，那么的可愛(ài)！
這群孩子大部分的時(shí)間是呆在學(xué)校的，在學(xué)校每當(dāng)看到老師就好像看到自己的爸爸媽媽一樣，現(xiàn)在經(jīng)常能聽(tīng)到孩子不由自主地叫老師：“媽媽。
記得一天上晚自習(xí)，我?guī)Ш⒆觽冏鐾曜鳂I(yè)后，想讓他們輕松輕松，于是我們玩起了“我們都是木頭人”的游戲，孩子們玩得很開(kāi)心，這時(shí)有一位小男生突然叫道：“陳媽媽?zhuān)阋埠臀覀円黄鹜�，好嗎？”這位孩子的話音未落，只聽(tīng)到全班孩子在齊聲喊：“陳媽媽?zhuān)悑寢專(zhuān)阋埠臀覀円黄鹜�。”一聲聲稚嫩的聲音在我耳邊不停�?縈繞著，是那么親切，是那么感人，讓我這個(gè)還沒(méi)當(dāng)媽媽的老師感受到了當(dāng)媽媽的幸福，多么懂事的孩子！
在一年級(jí)時(shí)，他們的音樂(lè)老師文老師外出學(xué)習(xí)幾天回來(lái)了，當(dāng)孩子們剛上完體育大課堂回教室時(shí)，剛走到教室門(mén)口，孩子們看見(jiàn)了正在的等他們上音樂(lè)課的文老師，我只看見(jiàn)這群孩子一窩蜂的涌向老師，有的孩子抱著老師的腿，有的孩子牽著老師，有的孩子不停地問(wèn)：“文老師，你到哪里去了，好久沒(méi)有看到你了�！蔽艺驹谝慌钥吹竭@一幕，頓時(shí)眼眶都濕潤(rùn)了，不是因?yàn)橐险n了，我真不忍心讓他們打擾他們。難怪很多老師說(shuō)：“寄宿班的孩子就是那么親人！”
今天是教師節(jié)，在教師工作崗位上工作了整整七年的我，每一次的教師節(jié)都會(huì)有不同的體會(huì)，今年的教師節(jié)，讓我感動(dòng)！
快上晚自習(xí)了，當(dāng)我走到教室后門(mén)時(shí)，“哎，這么黑，這群孩子怎么不開(kāi)燈�。俊闭�(dāng)我跨進(jìn)教室前門(mén)時(shí)，燈突然亮了，孩子們齊聲喊道：“陳老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”頓時(shí)，我被眼前的一幕感動(dòng)了，“謝謝孩子們！”此時(shí)，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生嚴(yán)浚銘喊道：“陳老師，你返頭看看后面�！薄巴郏闷恋膱D畫(huà)��！”黑板上是孩子們?cè)谕碜粤?xí)前精心設(shè)計(jì)的圖畫(huà)，雖然畫(huà)得很一般，但是在我心中這是最美的圖畫(huà)了。
雖然這群孩子有時(shí)吵得確實(shí)很讓我頭疼，讓我心煩，但每當(dāng)回想起他們讓我感動(dòng)的那一幕幕，我的心煩又拋到九霄云外了。
讓我感動(dòng)的作文 篇8
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)，我已從一個(gè)幼稚青澀的小女孩蛻變成了一個(gè)成熟懂事的青春少女。十四年，在這段歷程中，伴我度過(guò)的人是她——我的媽媽?zhuān)亲钭屛腋袆?dòng)的人。
在我十二歲那年，一天，天氣陰沉，但卻看不出一點(diǎn)要下雨的征兆。在上學(xué)之前，躺在床上患了重感冒的媽媽叮囑我?guī)蟼�，而我卻不耐煩地回答：“不用啊，不能下雨�。 比缓笏ど霞议T(mén)走了。
在學(xué)校度過(guò)了一天的時(shí)光，美妙多姿，而天氣似乎也開(kāi)心，溫暖的陽(yáng)光照耀在我的身上，仿佛鍍了一層金邊。我心想：哪里會(huì)下雨�。】稍诜艑W(xué)之際，天公卻不再作美了，天氣陰沉沉的，“啪嗒啪嗒”豆大的雨珠直直摔在房頂上，屋檐下，大地上。一道道閃電帶著遠(yuǎn)方的明亮一次次閃過(guò)，雷聲接踵而至。許多家長(zhǎng)都來(lái)接孩子，帶著雨傘的同學(xué)也踏著雨水歡快地回家，只有我焦急地在教室里等待。雨卻一點(diǎn)沒(méi)有停下來(lái)的意思。這時(shí)教室外出現(xiàn)了一個(gè)身影，撐著雨傘艱難地移動(dòng)著，向我們這邊靠近。近了，近了，又近了。我湊近一看，啊，那是我媽媽?zhuān)☆B皮的雨珠已浸濕了她大片的`衣衫，纖瘦的身軀顯得那么柔軟。
我沖出教室，跑進(jìn)了媽媽的傘里�！皨�?zhuān)氵�生著病呢，怎么還出來(lái)了！”雨水打在媽媽的身上，我焦急地說(shuō)�！吧岛⒆�，你才是最重要的，你病了，媽媽更難受�！贝丝�，我的臉上已分不出是雨水還是淚水，與媽媽一起走向回家的路。
時(shí)光匆匆流過(guò)，您逐漸衰老，纖細(xì)的背影不再挺拔，也增添了幾根辛酸的白發(fā)。媽媽?zhuān)∧阄易哌^(guò)了十四年的成長(zhǎng)歷程，您是讓我最感動(dòng)的人！媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！
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