感動(dòng)的作文優(yōu)選（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文 篇1
我們的班主任——謝老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個(gè)辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。
記得上個(gè)學(xué)期，謝老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴(yán)重骨折，聽(tīng)說(shuō)她還要休息一段時(shí)間才能來(lái)上課，得知這個(gè)消息的我們都嚇壞了，連忙趕到謝老師家來(lái)看望她，可她卻說(shuō)：“這只是一點(diǎn)小傷，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就好了，你們就不要擔(dān)心了�！彼�關(guān)切地詢問(wèn)我們近期的`學(xué)習(xí)情況，早就把傷痛拋到九霄云外去了。當(dāng)我們拿出水果送她時(shí)，卻又說(shuō)：“就這一點(diǎn)小傷，還讓你們大老遠(yuǎn)跑一趟，來(lái)，我們大家一起吃！”此時(shí)，我們幼小的心靈早已被感動(dòng)，有的同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。
謝老師不在的日子里，我們都盼著她能早日康復(fù)，給我們上課。一天上午，我們終于如愿以償了。可我卻看到她還撐著拐杖，就不辭辛苦地來(lái)給我們上課，這時(shí)，我鼻子酸酸的。就這樣，謝老師每天仍舊堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到校，下雨也一樣，從來(lái)不因自己的腿傷而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。一上課，她就拿起課本，從辦公室里一路“跳”進(jìn)教室，雖然路很近，但我從她眼中看見(jiàn)了辛苦。進(jìn)了教室，連張椅子都不坐，就“單腳”給我們上課。這時(shí)，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來(lái)。下課后，我們便好奇地問(wèn)：為什么不等腿完全好后再給我們上課？”她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)，可能會(huì)影響你們的學(xué)業(yè)，這樣，我就沒(méi)有盡到一個(gè)老師應(yīng)有的責(zé)任�！贝藭r(shí)，我們被深深動(dòng)了。
雖然以后我畢業(yè)了，將來(lái)和謝老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但她永遠(yuǎn)是我們五（4）班的好老師！
感動(dòng)的作文 篇2
那只是一次普普通通的乘車事例，可我卻被感動(dòng)了。那一天，天很冷，我坐在候車的地方。頭上戴著帽子，穿著羽絨服，臉埋在衣服里，手插進(jìn)口袋里，不時(shí)四處張望。沒(méi)錯(cuò)，那是我在風(fēng)雨交加的天氣里等公交車�！班洁洁健币魂�?yán)嚷曧懫�，“太好了�?17終于來(lái)了�！蔽蚁蛩惺�，它飛馳而過(guò)，哎，我就知道又會(huì)讓我失望，這鬼天氣，車?yán)锒际菙D滿了人，我什么時(shí)候才能等到車。過(guò)了幾分鐘，一輛車又來(lái)了，我終于上了車。車?yán)锖軘D，差不多那個(gè)地方都擠滿了人，瘦小的我被擠在了一個(gè)角落里，真難受。密密麻麻的人形成了一堵肉墻，倒在上面，根本摔不到地板上。站到了，耳邊又響了那清脆的女聲音。這時(shí)，一個(gè)小女孩和她的媽媽上來(lái)了。這時(shí)一個(gè)聽(tīng)著MP4的青春靚麗的女孩讓了座，“你們坐這兒來(lái)吧。”我心中有些感動(dòng)，“媽媽，你坐吧！”“寶寶小，你坐吧！”說(shuō)完寶寶便被媽媽抱在了座位上，媽媽站在旁邊站著，跟隨這車的'節(jié)奏一搖一晃�！班��！庇值秸玖�，一位滿臉皺紋，頭發(fā)花白的老人上了車，這是，小女孩站了起來(lái)，用嫩聲嫩氣的聲音說(shuō)道：“奶奶，坐這兒吧�！薄罢娑隆！眿寢層钟觅澰S的眼光望著女兒，媽媽牽著女兒，老奶奶坐在溫?zé)岬淖簧�，那位大女孩站在一邊，這種場(chǎng)面真溫馨，她們雖然不是一家人，卻處處都這么相像，哦！我明白了，因?yàn)樗齻兌加幸活w善良的心，互相謙讓。被她們互相傳讓的那把椅子，到現(xiàn)在還是溫?zé)岬摹且淮挝叶昧巳伺c人之間要互相謙讓，身邊的感動(dòng)無(wú)處都在，只待你去感受這人間溫情……
感動(dòng)的作文 篇3
不要看輕某一種生命，那些被我們鄙視或冷漠的，恰恰使我們最需要的。悄悄的感動(dòng)著我們的心靈。濕潤(rùn)著我們的眼睛。——題記我們家樓下，最近不知道從哪來(lái)了一大群建筑工人，他們來(lái)的時(shí)間很有規(guī)律，每次都是在吃中午飯的時(shí)候，他們一個(gè)接一個(gè)或蹲或坐在地上排著一長(zhǎng)溜。他們手里端幾乎清一色的大黃鐵碗，有的手抓著饅頭有的用筷子穿著饅頭。邊吃邊聊著，黝黑的臉上，牙齒顯得格外的白。正直中午，他們吃完飯，或斜或依靠著瞇著眼。
中間也會(huì)有打呼聲，他們的呼聲可也真夠響的，或拉著長(zhǎng)音，或斷斷續(xù)續(xù)…………樓上的'人經(jīng)過(guò)都很厭惡的皺著眉，被汗水濕透了的衣服，散發(fā)出難為的味道。樓上的鄰居阿姨看見(jiàn)媽媽低聲嘀咕：“出門要鎖好門呀！最好是上保險(xiǎn)呀！樓下的那群人，看著一個(gè)個(gè)黑不溜秋的，不像是正道人，正說(shuō)著�！彼臉堑陌⒁搪�(tīng)見(jiàn)了，也說(shuō)：“正好我也要提醒你，昨我見(jiàn)你家飛飛還在那和那群民工說(shuō)的很開(kāi)心，你要當(dāng)心些呀！現(xiàn)在的人多復(fù)雜，要不是我剛巧走到呢，還不只會(huì)出啥事呢？現(xiàn)在這世道，人都鉆錢眼里了，販小孩的多了去了�！睗u漸地樓上的人對(duì)他們都流露出不屑和冷漠。但孩子還是很喜歡往他們堆里湊，也許是因?yàn)闊o(wú)聊。他們很喜歡這群孩子，黝黑的他們總能孩子帶來(lái)莫名的興奮，也許是他們想念自家的孩子了。
說(shuō)來(lái)也巧，飛飛媽媽看見(jiàn)了，就罵些孩子聽(tīng)不懂的話，卻聽(tīng)得那些民工訕訕的。時(shí)間就這樣不留痕跡的從我們身邊從容而過(guò)，偶爾，時(shí)間老人似乎也略略停頓一下。就在昨天中午，鄰居家的飛飛下樓去幫媽媽買面條。樓下賣菜的，賣瓜的。上下班的，人很多，顯得亂吵吵的，小飛飛要穿過(guò)馬路，去對(duì)面買。就在這時(shí)，由南往北的一輛垃圾運(yùn)輸車急駛過(guò)來(lái)，可小飛飛只顧一蹦一跳的向前沖，根本就沒(méi)有看見(jiàn)垃圾車正向他駛來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，黝黑的民工一把推開(kāi)小飛飛，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲悶響，民工重重的摔倒在地，裸露的兩條腿被垃圾車撕下了大塊的皮，小飛飛卻沒(méi)事。鄰居家的阿姨慌張的跑下樓，把小飛飛從上到下，從左到右，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，確定沒(méi)事，才緩過(guò)神，說(shuō)：“師傅流了那么多血，要緊嗎？我們?nèi)メt(yī)院吧！”民工憨厚略帶羞澀說(shuō)：“沒(méi)啥，經(jīng)常在外，難免會(huì)受傷，孩子沒(méi)事就好，這孩子真俊，和我家那小子一樣招人疼呀！”
感動(dòng)的作文 篇4
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多記憶已隨時(shí)間的過(guò)去而褪色，但有一件事，讓我至今念念不忘——那份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我正要上學(xué)，老媽遞給我一把傘，說(shuō)：“拿著，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，還是帶上傘好�！蔽铱纯创巴猓缈杖f(wàn)里，怎么會(huì)不雨呢？我趁老媽不注意，就把傘丟下了，一溜煙跑出家門。
中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，暴雨傾盆而下。帶了雨具的同學(xué)都走了，其他人也陸續(xù)的被家長(zhǎng)接走了。老爸在中學(xué)今天正好有晚自習(xí)，晚上回不來(lái)。老媽這幾天發(fā)燒在家里打點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里發(fā)呆，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由的哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨里出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。那個(gè)身影越來(lái)越近了，哦，是老媽！狂風(fēng)夾著大雨好像要把老媽吞沒(méi)似的。老媽艱難地向我走來(lái)�！耙粚�，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！崩蠇屵呑哌吤撓律砩系�'雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。老媽的頭發(fā)，臉上，身上都被淋透了。望著“落湯雞”似的老媽，望著她那蒼白的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天，老媽的傘給我幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，叫我好好做人，好好讀書……
感動(dòng)的作文 篇5
這個(gè)世界上，每個(gè)人都是唯一的，人的生命也是一樣，只能有一次�？墒牵松钤谶@個(gè)世界上，到底是為了什么呢？為了金錢、名譽(yù)、親情、友情、愛(ài)情、尊嚴(yán)、幸福？但這些并不是唯一的啊，更不是只能擁有一次的，失去了，還可以重新?lián)碛校敲�，到底是為了什么呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得我們有必要認(rèn)真地思考一下，人生活在這個(gè)世界上，到底為了什么�？戳穗娪啊蹲詈笠徽n》，我才明白。
電影《最后一課》主要講述了在20xx年5月12日那天，四川汶川某高中發(fā)生8級(jí)大地震，當(dāng)時(shí)，高二（二）班班級(jí)里正在上課，老師正在講“人生的價(jià)值”一課，面對(duì)這樣的突發(fā)情況，老師并沒(méi)有驚慌，急忙叫同學(xué)們迅速撤離教室，可是有幾個(gè)同學(xué)卻嚇得雙腿發(fā)軟，躲在課桌下不敢走了。當(dāng)有同學(xué)對(duì)老師說(shuō)教室里還有人時(shí)，老師毅然決然地沖回了教室，叫那幾個(gè)同學(xué)快跑，可那幾個(gè)同學(xué)嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，這時(shí)，房頂突然塌了下來(lái)，老師又叫那幾名同學(xué)捂住頭躲到講臺(tái)下面，老師卻用身體為他們撐起了保護(hù)傘……
看到這里，我已是淚流滿面。那幾個(gè)同學(xué)，是班里最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，是最令老師頭疼的學(xué)生，老師本可以離開(kāi)教室的，可他卻把生的希望留給了別人，當(dāng)黑板壓在老師身上時(shí)，老師給那幾名同學(xué)上了最后一課，告訴他們不要哭，保持體力，等待救援，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。老師以他寬廣的胸懷，原諒了那幾名同學(xué)所犯的錯(cuò)；用他得身體，為那四位同學(xué)打開(kāi)了求生的`道路，以他的偉大與無(wú)私，感化了那四位平日最調(diào)皮的學(xué)生，以他那比金子還要珍貴的心，觸動(dòng)了萬(wàn)千觀眾。
我永遠(yuǎn)記得這位老師說(shuō)過(guò)的話：“世界上有三種人。第一種是有益于人民的人，有二種是不損害于人民的人，第三種是有害于人民的人。不論我們?cè)谑裁磿r(shí)候要做有益于人民的人！”是啊，這位老師已經(jīng)做到了，而我們呢？是不是該行動(dòng)起來(lái)呢？
看了電影之后，我的感觸很深。這位老師讓我明白了許多，也懂得了許多，生活中種種苦澀，曾使人失望流淚，歷程中多少挫折，曾給人痛苦沉思，漫漫歲月里的辛苦掙扎，曾催人衰老憔悴。但由于忍耐，由于奮斗，也由于不斷地向上望，堅(jiān)韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。影片也許只是短短的兩小時(shí)，也許只是個(gè)轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，卻在我心中留下不可磨滅的印記。這位老師也讓我明白了：人生的意義在于奉獻(xiàn)。
這位老師的名字叫——譚千秋。
感動(dòng)的作文 篇6
生活中感動(dòng)的事無(wú)處不在，就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼，多姿多彩，令我們十分感動(dòng)。其中有一個(gè)貝殼讓我感動(dòng)無(wú)比，今天我就把這個(gè)貝殼拿來(lái)給你看看吧！
有一次，我在家急匆匆地吃完早餐便跑去上學(xué)了。去學(xué)校的路上，天氣陰沉沉的，我總有一種不詳?shù)母杏X(jué)，所以我便加快步伐跑去學(xué)校。就在我去學(xué)校的路上的轉(zhuǎn)角處，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了幾聲悲慘的`鳥(niǎo)叫聲，我轉(zhuǎn)頭一看，就在不遠(yuǎn)處，有幾只小鳥(niǎo)飛落在地上，其中有一只小鳥(niǎo)是趴著的。
我覺(jué)得有些奇怪，為什么那些鳥(niǎo)無(wú)緣無(wú)故會(huì)叫呢？我立刻跑去看一看。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，原來(lái)在我還沒(méi)去學(xué)校之前，這件事就已經(jīng)發(fā)生了。一開(kāi)始，有幾只小鳥(niǎo)在天空中飛著，有一只小鳥(niǎo)飛累了，就落到地上休息一下，誰(shuí)知?jiǎng)偮涞降厣�，一輛小車飛快地閃過(guò)，也剛好車輪壓到了小鳥(niǎo)身上，把那只小鳥(niǎo)壓扁了�，F(xiàn)在，有一只小鳥(niǎo)正在用翅膀拍打著那只小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“朋友，快點(diǎn)起來(lái)了，不要再睡了，這里很危險(xiǎn)的！”它并不知道，現(xiàn)在真正處于危險(xiǎn)之中的是它呀！又飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，它用翅膀推開(kāi)那只正處于危險(xiǎn)的小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“不要再拍了，它已經(jīng)死了，不可能再活過(guò)來(lái)了，快走吧！”其它伙伴也來(lái)叫它快點(diǎn)走。在同伴的再三催促下，它只能離開(kāi)了，但它還是時(shí)不時(shí)地回頭看著它的同伴。我看呆了，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)……
這件事雖然過(guò)去了很久，但它就像一朵美麗的浪花一直留在我的心中……
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