感動的作文(匯總3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感動的作文3篇，希望對大家有所幫助。
感動的作文 篇1
不知為什么，情緒總是要醞釀很久才能幻化成文字。不得不承認，我是個缺乏天分的記錄著，笨拙的文字，雜亂的思維，一堆不知所云的廢話。但盡管如此，卻一直堅持著，樂此不疲著，把它奉為夢想，奉為生命中不可缺少的一部分，為之努力，并鍥而不舍。
中午在網(wǎng)上遇見表姐，互相寒暄幾句，問了考研事宜。她說，這次考得很不理想，準備回西安找工作。我不知道在聽她說完這句話后是什么感覺，我承認我有小小的幸災樂禍一下，但也就只是那么一瞬間而已。禮貌地安慰了幾句，說了些客套話，就互相道別下線。
后來想了很久，我不得不為自己的冷漠涼薄深深懊悔，為自己的小人心態(tài)感到無地自容，曾經(jīng)那個善良溫暖的自己到哪去了?是被丟在了時光的迷霧中，還是被殘酷的現(xiàn)實摧殘的失去了自我。
總之，我把自己弄丟了，亦把那些青蔥年華里熟稔親切的`親戚朋友弄丟了�，F(xiàn)在，彼此之間，除了陌生就只剩下面目的蒼涼和虛偽的客套。徒留下孤家寡人的自己在孤獨的深淵里越走越遠萬劫不復。
我不曾怪過任何人，自己尚無法接受和愛戴他人，又怎能奢求得到別人的愛戴。
我的冷漠已經(jīng)根植骨髓，我的孤單已經(jīng)深入血液，我想，這一切在短時間內(nèi)將無法扭轉。
也許當年歲漸長，當日漸成熟，當歷經(jīng)滄桑，再回過頭來回首過去，或許會在自省中為自己注入新的靈魂，溫暖的靈魂，也許亦會找到曾經(jīng)那個丟失的自己，那個純潔善良的自己，從此幸福相伴笑靨如花。
追憶時光，牢記那些溫暖過自己的人，在心底為之祝福，縱使忘卻，也覺心安。
我想念那個人，那個曾陪伴自己度過無數(shù)漫漫長夜的聲音，那個溫暖磁性透著薄荷清涼的聲音，那個名為《角落》的夜話節(jié)目。
宋原哥哥，在我無數(shù)次孤獨寂寞內(nèi)心彷徨的時候，是你和你的聲音給予我力量，讓我變得堅強。聽著節(jié)目的片頭，我無數(shù)次留下眼淚。我無數(shù)次在心底描摹你的模樣，我愛你，無關愛情，無關占有，只想你好好的幸福的健康的存在在我身邊就好。
可是你走了，那么灑脫，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。當我回過頭再去找你的時候，已是無處可尋。
想念在心底幻化成淚水在每個寂寞難熬的夜里奪眶而出，我一遍遍在廣播中搜尋你的聲音，一次次給臺里發(fā)出短訊，可是，你的一切都好像石沉大海，消逝的無影無蹤。
我以為我已經(jīng)忘記了你，可是，當我又一次在百度中搜尋你的名字的時候，我以為會仍舊失望，卻無意中發(fā)現(xiàn)了你的動向。
原來你去了福州，你的新節(jié)目一經(jīng)開播便在網(wǎng)上反響不凡。
我去聽了你的第一期節(jié)目，當你的聲音又一次在我耳邊徘徊的時候，我哭了，我強忍著給你打電話的沖動，我怕與你交談會讓自己丟盔棄甲情緒崩潰。
我想，默默地看著你就好，只要知道你還在，我便覺得心安。
永遠忘不了節(jié)目那首片頭詞，寫的那么動人心弦，尤其再配上主持人醇厚的嗓音，在寂靜的夜里就像一抹微光，照亮了每一個在孤獨中輾轉彷徨的失意之人。
感動的作文 篇2
人，是一種感性的生物，所以才會有了觸景生情的現(xiàn)象，才會有了悲葉傷秋的說法。特別是當一個人對一件事物傾盡了全力并想得到一些回報時，若是有那么一點點的成功，都能讓他興奮好久，甚至是感動的落淚。
在這種團體的社會實踐中，最容易產(chǎn)生喜悅和感動的情緒，比如，當自己在所屬的組別里努力完成自己的工作，從而促進了別的組的工作，當受到其他組成員的.感謝時，那種喜悅感和感動便從此燃起。
就比如我們的隊伍。我們的后勤組，他們幾個人負責了我們隊伍三十多人的溫飽問題。除了身體上的勞累之外，他們還有著和在其他組的我們一樣的壓力。每天除考慮菜式是否符合多數(shù)人的胃口外，還要想著資金問題。
還有新聞組，每天坐著對著電腦五六個小時，寫稿，發(fā)稿，還面臨著退稿的壓力。因為各組的心得都是在晚上回來有空時才開始寫，上交時間的就比較晚，所以為了當天的發(fā)稿量，他們往往都會工作到很晚。調研組每天頂著烈日去搜集資料，派發(fā)問卷。
還有支教組，作為整個隊伍的對外形象，他們直接與學生和課堂接觸，要時刻關注著學生，包括他們上課時的反應以及一些安全的動向。支教組的小老師最害怕的就是有沒請假就缺勤的學生，那要第一時間打電話聯(lián)系他們的家長了解情況。若是被告知說學生不在家的時候，就會開始焦急不安，因為怕他們在來的途中發(fā)生什么意外。盡管事實是那些學生遲到了，但那種焦慮感要直到見到他們到來的身影才能消失。
除此以外，他們還惦記著自己的課堂，會想著怎樣才能使自己的課堂變得更加生動有趣，讓學生喜歡。但是，別忘了，他們都還是大一學生，能力是有限的，要做好一些超出自己能力范圍的事是不容易的。但是，他們依舊努力地突破自我。
不同的角度看到不同的感動。后勤組看到其他組如此團結努力，他們被感動了，所以也盡力地讓其他組員能吃上一頓可口的飯菜。支教組每天一下課就能收到后勤組的寶寶們過來吃飯了！的信息，那一上午的疲勞也被消去了一半，從心頭涌上的是真想一家人的感慨和感動。
除了我們自己彼此帶來的感動外，還有學生們給我們的感動。他們每天認真地聽我們講課，即使有些孩子因為年紀小有些東西聽不懂，但他們還是坐得端端正正認真地聽著，因為他們覺得這是對老師辛勤的一種尊重。他們的善良讓我們感動。
前一天教的英文歌，第二天就能集體清唱，而且還唱得那么動聽，那歌聲傳到了我們的心里，觸動著我們的淚點。他們的努力與聰明讓我們感動，他們的進步給我們帶來了信心以及成就感。
在這里，只要認真努力著，都能收獲著不同的感動
感動的作文 篇3
每一個人應該會有著自己的收藏，這收藏不一定要是具體的東西，它可以一段經(jīng)驗、一段情誼也可以是一份短暫的快樂，而我，內(nèi)心里收藏著許多感動。
早晨，耀眼的陽光普照大地，小鳥振翅飛翔，小花隨風搖擺，閑散在街道上，涼風迎面吹來，舒服極了！走著、走著，看到前方不遠處有位老婆婆提著如千斤石頭般重的提袋，吃力的準備過馬路。忽然，有一位小朋友跑到了老婆婆身旁，并且?guī)退龑⒋犹岬今R路的另一頭，婆婆連聲謝謝，而那位小朋友也是費了九牛二虎之力才將袋子提過去的，這樣的舉手之勞，他仍臉部紅氣不喘的，他知道“施比受更有福”。這一幕讓我收藏著一份濃濃的.感動。
記得在暑假的時候，老師帶領著我們參與了“英語單字馬拉松”的打字比賽。在頒獎時，主持人一一的念出得獎名單，念到了第三名，卻遲遲沒有聽到我們的名字，等到第二名依然沒有，在我們的希望即將落空之際，沒想到第一名竟然是我們！我們光榮的站在講臺上接受頒獎，我收藏著這份豐碩成果的感動。
平常有人會說，生活中總是缺乏快樂及感動。但，其實這些美好的事物都是一直陪伴在自己身邊的，你只要懂得用心生活、懂得用心聆聽，就會覺得快樂及感動是無所不在的。
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