感動(dòng)的作文3篇(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感動(dòng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
星期天，我照例去月朗阿姨家，可是卻發(fā)生了讓我意想不到的事情，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
爸爸把我送到了阿姨家樓下，我說(shuō)了一聲“拜拜”以后就直奔樓上，我照常敲了三下門(mén)，等了好一會(huì)兒沒(méi)有人開(kāi)，我很奇怪。于是便把耳朵貼在門(mén)上，里面居然靜悄悄的，我猛然間發(fā)覺(jué)好像不怎么對(duì)勁呀，往常這個(gè)時(shí)間里面應(yīng)該是吵吵鬧鬧的，在樓下就可以聽(tīng)見(jiàn)，怎么現(xiàn)在……頓時(shí)，我也不管這么多了，飛快跑下樓去，我的腦子一片空白……
下了樓，情況和我預(yù)想中的一模一樣，爸爸早就開(kāi)車(chē)走了，我一邊小跑一邊左顧右盼，也不知道為什么，周?chē)尤灰粋�(gè)人也沒(méi)有。我頓時(shí)感覺(jué)到特別無(wú)助，鼻子也塞起來(lái)了，好像一個(gè)人在一間很黑很黑的屋子里，卻只有一扇很小的窗戶(hù)，沒(méi)有陽(yáng)光，一樣可憐。突然，一束陽(yáng)光射了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔，他左肩上背著一個(gè)大包袱，手上提著公文包，好像要去遠(yuǎn)游一樣，我像遇到救命的稻草一樣，仿佛在黑暗中看見(jiàn)了光明，不管三七二十一，急急忙忙地沖向前去問(wèn)：“叔叔，可不可以把手機(jī)借我用一下？我……”我還想再說(shuō)些什么，沒(méi)想到叔叔爽快地掏出了手機(jī)讓我打。接過(guò)手機(jī)，撥通了爸爸的電話(huà)，叫爸爸來(lái)接我。當(dāng)我把手機(jī)還給叔叔的時(shí)候，我十分感激，說(shuō)了一聲“謝謝！”叔叔便馬上說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，然后就微笑著走了。
正如月朗阿姨說(shuō)的`：“一個(gè)陌生人，一個(gè)素不相識(shí)的人，他或者她如果肯幫助你，那就是很令人感動(dòng)的事情�！蔽壹�(xì)細(xì)地品味：以后，我也要做像叔叔一樣的人，從小事做起，多幫助別人，在他人有困難的時(shí)候?yàn)樗?她送上一縷陽(yáng)光。
感動(dòng)的作文 篇2
最美不過(guò)師生情。這樣的情愫從“課堂”郵箱中被派發(fā)出，寄往我心靈的最深處，循環(huán)過(guò)全身血液，氤氳為我眼眶中溫?zé)岬母袆?dòng)。
這節(jié)課，我狀況不佳。如何不佳？我只覺(jué)得喉嚨里干澀地發(fā)緊，要憋盡全身氣力才能吐出如鉛石般沉重的一個(gè)字，掌心是溫?zé)岬模悄貜暮蠹股鲆还珊�。因此，提著筆的手稍不用力便會(huì)顫抖，頭腦昏脹，講桌前老師的身影由一個(gè)變?yōu)閮蓚�(gè)，兩個(gè)變?yōu)榱鶄�(gè)……最終白色的虛影在眼眶里移動(dòng)、搖晃、翻涌……
胃里泛起一陣酸苦，突然地……
“報(bào)告！老師，我同桌她難受！吐了！”這道響亮卻帶著緊張的聲音打破了課堂原有的寧?kù)o。我的同桌一手高高地舉著，另一只手正輕撫我的背，隱約中，同桌的眉毛擰成一團(tuán)，緊緊地咬唇，擔(dān)憂(yōu)的目光一直停在我泛白的臉上。
同桌如此緊張，為我！雖然此刻胸腔里攪動(dòng)著酸澀，但有一種莫名的情愫飛快地在心中生根、發(fā)芽，暖意微醺，驅(qū)散著冰冷的寒。
“吐了？”老師迅速扔下教科書(shū)，大步流星地奔到我身旁，“難受嗎？來(lái)，你先出來(lái)，走不動(dòng)嗎？老師背你到醫(yī)療室看看！來(lái)！慢點(diǎn)！”隱約中，老師高大的身影猶如一座巍然屹立的山，穩(wěn)穩(wěn)地拖住弱小無(wú)力的我，老師擔(dān)憂(yōu)的目光猶如古茶一樣在我心中彌漫開(kāi)來(lái)，經(jīng)久彌香。
老師如此緊張，為我！我趴在老師的背上，堅(jiān)實(shí)的背脊讓我神智稍稍地清醒。我感受到，心中的芽?jī)捍丝叹`放成花，是溫馨柔嫩的'粉！一朵接著一朵，一串接著一串……錦簇的花團(tuán)清晰拼合出兩個(gè)大字：感動(dòng)。
“我去鏟沙！”“我去倒水！”“我來(lái)掃地！”“那我來(lái)拖地！”“我有面紙！”“我有熱牛奶！”“我有！”“我也有！”“……”
那一張張童稚未消的臉孔，那一雙雙眼中藏不住的關(guān)切，被我小心地納入心中，珍藏。
同學(xué)們?nèi)绱司o張，為我！心中的大花園騰起了花浪，隨著心跳的節(jié)奏而起伏，忽地飄起了花雨，落英繽紛……
眼睛里下起了雨，不過(guò)，課堂里的你們，為我撐起了傘。
最美不過(guò)師生情。
課堂里，感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇3
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每每聽(tīng)到這一首歌，我總是有種想哭的沖動(dòng)，是我太貪戀了嗎？貪婪地想永遠(yuǎn)留住這一份師生情，可明明自己已束手無(wú)策。拼命地想永遠(yuǎn)留住與老師相處的每分每秒，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一份平凡的感動(dòng)�；蛟S那份感動(dòng)并不轟轟烈烈，但卻直暖到我的心。
那一次，我上語(yǔ)文課就開(kāi)始打瞌睡，那叫一個(gè)煎熬呀！拼命地想清醒，卻又無(wú)濟(jì)于事，眼皮不由自主地就耷拉下來(lái)，想要統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，它們無(wú)力地呻吟著：“我們要休息！我們要睡覺(jué)！”可這是，陳老師的聲音卻突然高昂了起來(lái)，或許是講到了高潮的部分，我就突然一驚，渾身打了個(gè)冷顫，用勁掐了自己一下，可過(guò)了一會(huì)兒瞌睡蟲(chóng)又爬滿(mǎn)了我的全身，我便又繼續(xù)與它們開(kāi)始了一場(chǎng)痛苦的精神大戰(zhàn)，這一堂課我就這樣渾渾噩噩地度過(guò)了。下課后做眼保健操時(shí)，陳老師把我喚起來(lái)，我本以為她會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)面前把我教育一頓，可她卻沒(méi)有，陳老師走出了教室，伸出手，輕輕柔柔地向我招了招，我忐忑不安地走出教室，陳老師語(yǔ)氣十分溫柔地說(shuō)：“你有沒(méi)有哪兒不舒服呀？”我低下了頭，輕輕地?fù)u了搖頭，頓已滿(mǎn)心慚愧。陳老師像媽媽一樣地看著我，說(shuō)：“下次晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，上課就不會(huì)這樣了！”我望著陳老師，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，我會(huì)的'！”陳老師笑著說(shuō)：“下面的課要打起精神，不要再打瞌睡了，回班吧�！蔽夷鼗氐搅俗簧�，摘下眼鏡，做起了眼保健操。
無(wú)聲無(wú)息地，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，卻又不知為什么�；蛟S是感動(dòng)吧，感動(dòng)陳老師這么體貼，善解人意；或許是后悔吧，后悔自己沒(méi)有用心去聽(tīng)陳老師為我們講的課；或許是慚愧吧，慚愧自己沒(méi)有這個(gè)資格去得到陳老師的關(guān)心，畢竟自己真的不曾努力過(guò)。我能拿什么去回報(bào)老師，回報(bào)每一個(gè)曾對(duì)我真心付出過(guò)的老師呢？我把頭深深地埋進(jìn)了臂彎，深深地，任由淚水打濕我的衣裳，我不在意，就這一次，這一次，讓我為我愛(ài)的老師哭一次吧！痛快的哭一次！只有這樣，我才會(huì)洗凈心中的塵埃，用真心來(lái)回報(bào)我最?lèi)?ài)的老師！
“……長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那只粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”陳老師，我長(zhǎng)大了！我懂了！我再次高舉起雙手，握緊拳頭，大聲地喊：“我長(zhǎng)大了！我懂了！我長(zhǎng)大了！我懂了……”喊到淚流滿(mǎn)面，喊道全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)。這一次，我真的長(zhǎng)大了！
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