感動的作文[共5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動的作文 篇1

　　分離使人歡喜使人憂

　　——題記

　　今天，是星期五。按常例說：我們是高興的！

　　可是，我們大家今天不但不高興，而且十分傷心。因為我們的數(shù)學老師將要離開我們了！你可知道，我們可喜歡我們的數(shù)學老師了！因為她從來不傷害我們，而且教的.又好！

　　可惜的是，它還沒教完這個學期就要走了。

　　在這一天，是老師教我們最后一節(jié)課了。

　　在這最后一節(jié)課了。在這一節(jié)課了。我們?nèi)�班體現(xiàn)出了對老師依依不舍的心！我們老師在講卷子�？墒�，我們卻不這么認為，我們覺得她是在把她一生所學的東西都教給我們。在這有節(jié)課里，就算是平時最調(diào)皮搗蛋的同學也變的專心了。課堂十分的安靜，靜的出奇。忽難，一個女同學就哇哇地哭起來了。她在一哭不要緊，可是全班都被她帶起來了。

　　我們老師對著我們說：“有什么好哭的！你們要知道，分離使人歡喜使人憂，有好處也有壞處。因為你們不可能這一輩子就跟我這個老師，以后還是要離開的。反正早離開晚離開還不都是一樣，讓你們早些接觸新老師，還可以鍛煉你們的接受能力，這樣還不好嗎？”

　　我們大家齊聲說：“不要！”老師看著我們，靜靜到看著我們。

　　我們大家對著老師唱了＜感恩的心＞。大家在不知不覺下就唱完了這首歌。

　　我們最不想聽到的下課鈴響了。我們坐在自己的坐位上一動不動，大家都不想走。

　　最后，老師說了一句：“走把！以后的路還長！記�。赫湎КF(xiàn)在，張望未來！”

感動的作文 篇2

　　那個夏天的往事，永遠地鐫刻在我的記憶深處。而緊緊牽住這段記憶的，是一位平凡無奇的電梯工人。

　　那天午睡后，我隨手帶了爸爸留給我的二十元，匆匆下樓買東西。

　　電梯停留在15樓，門打開后，出現(xiàn)了一位工人。工人原本準備進電梯，一看見我，原本踏進來的半步，又急急地縮了回去，局促不安地猶豫著，不知道自己該不該進來。

　　在小區(qū)里，有一條這樣的.規(guī)定，工人不得與業(yè)主同乘一部電梯�？墒羌热慌鲆娏�，也不好再把他拒之門外，我快速地按緊開門鍵，讓他進來。工人笑了笑，真的踱進電梯來。

　　到了樓下后，我快速地走出電梯，直奔目的地。然而一拍口袋，糟糕，錢不見了。我猜想一定是丟在電梯里，又恰巧被工人撿走了吧。我有點悶悶不樂地往前走，一抬頭，卻見那位電梯工人赫然眼前。我還沒反應過來，他已經(jīng)笑著把錢遞過來，說：“你掉的，幸好你還沒有走遠。”

　　那一刻，我被誠實的電梯工人深深感動了。

感動的作文 篇3

　　生活總是豐富的，鏡頭總是多彩的，一點一滴的小事也會給人難忘的回憶，片刻的溫馨。

　　那天，陽光明媚，春風和煦，真是個難得的好天氣。我悠閑地走在馬路邊上，遠處，還有一些跟我一般大的孩童在踢球。

　　我一邊走，一邊享受著陽光溫柔的感覺。忽然聽見有一些凌亂的`聲音，我側耳旁聽，似乎是腳步聲。不好，有人來了，我警惕地望著四周，慌忙中，躲進路邊茂密的草叢中。不大一會兒，只見一個足球滾入了我的視線。我細看，發(fā)現(xiàn)是剛才那群孩童玩的球，但我紋絲不動，心下細想應該會有人來撿走它。果然，一個十來歲的男孩跑了過來，抱起足球，正要離開，起身時忽然聽見一陣細小的摩擦聲。男孩站起來，發(fā)現(xiàn)他剛才撿球時挨著的汽車上，出現(xiàn)了一道小小的新刮痕，男孩一驚，慌亂地看向自己的衣物，找到了罪魁禍首——一把鑰匙。

　　男孩急了，站在那不知所措，想要跑，卻又愣在原地。

　　我心中也在著急，不知車主會怎樣對他。

　　這時，一個中年男子走了過來，手中提著一把車鑰匙。我猜想，這便是那輛車的主人。

　　男孩也看見了，但他沒有逃，只是咬著唇，仿佛在下決心似的。

　　只見中年男子走了過來，還沒等他弄明白怎么回事，男孩便把頭低下，說了聲：“對不起！”中年男子一臉茫然，當他轉(zhuǎn)頭看向自己的愛車時，一切真相大白。開始，男子有點沉默，但隨后就微笑著轉(zhuǎn)過頭來，說：“沒關系，去玩吧！”

　　男孩抬起頭，驚訝之余，是感激。

　　美麗就這么定格在這一瞬間。中年男子用他的寬容，原諒了這個男孩，用他的微笑，化解了一場尷尬。

　　作為一個旁觀者，我的心里，是滿滿的感動。

感動的作文 篇4

　　那天，下雨了。

　　先是一滴兩滴掉落到地上來，接著又多了許多伙伴迫不及待地來到地上尋找它們，慢慢地，像在趕集似的，雨越下越大。突然，天空閃過一道白光，雷聲震耳欲聾，雨滴們像一個個跳動的音符，演奏著無名樂曲。

　　我站在車站看著這一場無與倫比的演奏會，心中對雨天的厭煩蕩然無存。

　　車來了。豆大的雨點拍打著車窗，我正準備上車，突然，一個卷發(fā)微胖的婦女擠到我前面，我生氣極了，正要和她理論，誰知，她還推了我一把，我險些掉進旁邊的水坑里。

　　我委屈又氣憤地想要擠上車，可這時車內(nèi)已經(jīng)擠滿了人，我只得放棄了。車開走了，我隨手摸了摸口袋，咦？我的公交卡呢？我有些心急地掏了掏口袋，又翻遍了書包，還是什么也沒有。我有點兒想哭了，但我竭力忍住眼淚，繼續(xù)尋找公交卡。我從車站的這頭繞到那頭，從那頭又繞回這頭，依舊什么也沒找到。就在我的眼淚將要溢出眼眶的時候，一雙顫巍巍的手伸了過來，上面躺著的是印著我的名字的公交卡。我欣喜地接過公交卡，向這雙手的主人望去，這是一個笑容和藹的老奶奶，我記得她！她剛剛也要上車！

　　我感動極了，不知道說什么好。老奶奶用慈祥的.眼神望著我，面帶微笑地說：“孩子，我剛才看到你的卡掉在那邊！下次要小心收好�！蔽疫B忙點點頭，道了聲謝謝，她笑著對我說：“孩子，我們一起等下一班車吧！”

　　這樣慈祥的笑容，這樣真摯的善意，就像一道陽光照進了我的心里，即使在這樣的雨天，也讓我感到無比溫暖。

感動的作文 篇5

　　一天，我在手機上看到了一則新聞，心中涌起了無限的感動。

　　有一個小男孩，他才四歲，經(jīng)常把乞丐拉到家中，請他們美美地吃上一頓熱飯。

　　一個寒冷的冬日，天空飄揚著一片片潔白的雪花，小男孩在門外發(fā)現(xiàn)了一位老乞丐，他穿著破破爛爛的衣服，蹲在門邊。刺骨的北風，颼颼地吹著，老乞丐不住地打著哆嗦。小男孩立刻把他拉回家中，給他吃媽媽做的飯，給他穿爸爸的大衣 老乞丐對這家人深懷感恩之情，心想：如果有機會，一定要報答這家人。

　　有一次，小男孩一個人在外面玩。突然，一個壞人走過來，抓走了他，把他帶到了很遠的地方

　　很久之后的一天，老乞丐在很遠的地方乞討時，看見一個也在乞討的孩子，樣子很像從前那個給他穿大衣、吃東西的小男孩，可他的下半身已經(jīng)癱瘓了。老乞丐悄悄地走到孩子身后，看了看他的脖子對，就是這個小男孩!于是，老乞丐躲過壞人，偷偷地背著他走了。一天又一天，一個月又一個月，走了整整幾千公里，終于把小男孩背回了家。

　　小男孩的家人非常感謝老乞丐。于是，便把他當成自己的`父親，給他養(yǎng)老。

　　故事讀完后，我被其中的小男孩和老乞丐給深深地感動了，同時也明白了：我們要常懷一顆感恩、善良的心，好人的運氣總不會太差!

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