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老師的愛(ài)讓我感動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的老師的愛(ài)讓我感動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師的愛(ài)讓我感動(dòng)作文1
米老師的愛(ài)最讓我感動(dòng)。
米老師長(zhǎng)得不高,年紀(jì)卻很大了,上課時(shí)喜歡帶著一副老花鏡,眼睛圓圓的,鼻子鼓鼓的,整體顯得很端正,也帶有一些嚴(yán)厲。
記得那是上四年級(jí)時(shí),米老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都寫一篇對(duì)于母親愛(ài)自己的作文,然后再選出幾個(gè)人,去參加比賽,第二天,我們把作文交給了老師,中午,米老師在班上選了幾名同學(xué),讓我們帶著鋼筆,去大辦公室,起初我還不知道是去干什么,但一到了大辦公室,看見(jiàn)二班的幾名同學(xué)正在抄作文,我才恍然大悟,原來(lái)米老師是讓我們來(lái)抄作問(wèn)的呀!米老師讓我們找了一個(gè)空的辦公桌坐了下來(lái),然后把草稿發(fā)給了我們又讓我們一個(gè)個(gè)的去他辦公桌前,再給我們講講,我接到我的草稿,看到,上面全是紅圈和紅線,我在心里暗暗的想:米老師都這么大年紀(jì)了還這么認(rèn)真的給我們批改作文,而且我們班有有四十多個(gè)學(xué)生,米老師真厲害呀!該我到米老師面前時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“孟佳璐呀!老師知道你寫的都是真情實(shí)感,你把‘說(shuō)’前面的'動(dòng)詞和神態(tài)都加上去,然后,把語(yǔ)句寫通順了,最后,再把文章的題目改一下,你的這篇文章就更好了!蔽一氐搅宋业囊巫由,又把剛剛老師說(shuō)的話,仔細(xì)的琢磨了一下,又咽了一口唾沫,開始改作文了,我改完了,有認(rèn)認(rèn)真真的把作文抄了一遍。
米老師的愛(ài),讓我永遠(yuǎn)也忘不了,我也很喜歡米老師。
老師的愛(ài)讓我感動(dòng)作文2
今天早晨的“包子事件”很令我感動(dòng)!想不到現(xiàn)在還有這么好的老師......
早上我來(lái)學(xué)校遲了,所以早飯沒(méi)有吃,第一節(jié)課的`大課間沒(méi)有下去,而是去了“英語(yǔ)組”。沒(méi)辦法啊,肚子“咕咕”叫,沒(méi)勁做操,而且我也還剩幾篇課文要背。
英語(yǔ)老師問(wèn)我為什么不去做操,我說(shuō)早上沒(méi)吃早飯,沒(méi)勁做操,所以沒(méi)下去。英語(yǔ)老師沒(méi)再說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)兒,老師開口了:“那個(gè),你真的沒(méi)吃早飯啊?你要吃什么?我去給你買。”我訝然一驚,英語(yǔ)老師人真好。為了不給老師添麻煩,我說(shuō):“不了,謝謝老師,我可以忍得!薄澳窃趺葱校繉W(xué)生不吃早飯危害很大的,你是不好意思?”英語(yǔ)老師問(wèn)我!安,不是的,我,我真的不用,我經(jīng)常不吃早飯的!鼻榧敝,我把這句話脫口而出,我頓時(shí)止住了嘴。不過(guò)也是,我本來(lái)每天早上都不吃早飯嘛!“那怎么行,早飯非常重要的,不可不缺的......”英語(yǔ)老師開始告訴我早飯的重要性,“總之,我去給你買!庇⒄Z(yǔ)老師扔下我,獨(dú)自出去了。我等了幾分鐘,見(jiàn)老師還不來(lái),我就回班上了,等待接下來(lái)的語(yǔ)文課。本以為英語(yǔ)老師是隨口說(shuō)說(shuō)的,但看到鮑玉倩手里拿著包子,讓陳韻遞給我,頓時(shí),心里的一股暖流緩緩漾開......
學(xué)好英語(yǔ)課,就是報(bào)答英語(yǔ)老師的最好方法!
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