感動(dòng)的作文常用（5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文 篇1
有些感受，看起來(lái)微不足道，轉(zhuǎn)瞬即逝，但往往會(huì)余留心間，蕩漾出痕跡。
那一件事，事隔已久，然而每當(dāng)憶起，心墻便像缺了一塊，源源不斷地泄出絲絲感動(dòng)。
小時(shí)候，我總愛安靜地坐在左邊，托著手中的鬧鐘依附在耳邊，細(xì)聲聆聽那清脆的滴答聲，頗覺(jué)有趣。我天真地認(rèn)為，時(shí)間就是這樣，當(dāng)?shù)未鹇曣┤欢梗瑫r(shí)間也會(huì)定格。
時(shí)間，很巧妙地隱蔽了蹤跡。不知不覺(jué)，我已長(zhǎng)大了，變得活潑開放，而隨著時(shí)間的陪伴，媽媽眼角邊的魚尾紋深了，爸爸兩鬢的黑發(fā)逐漸花白。時(shí)間，卻依然年輕如初。
直至那一天，我領(lǐng)悟到了時(shí)間的殘酷。我跟隨爸爸出門，在這個(gè)城市仍舊繁華的夜晚的某一條熟悉的公路上，出現(xiàn)了堵車。這本已是習(xí)以為常，可當(dāng)車子緩緩前進(jìn)，我坐在車上，靠在窗邊，借著街上佇立的霓虹燈的燈光照射，才依稀看到外面的情景：一輛豪華的汽車停放在路的中間，車頭微微凹入，旁邊躺著一個(gè)頭發(fā)凌亂的人，再仔細(xì)一看，不經(jīng)意間竟看到了附近的一灘鮮紅的……血。原來(lái)堵車的源頭來(lái)自一場(chǎng)車禍！多么陌生的一幕，然而卻讓我心寒膽顫。我蜷縮在后座，無(wú)力回頭回顧最后一眼�；叵肫饎倓偰且荒�，我不禁害怕，把頭埋在膝蓋里，盡力不讓自己去想。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的失常，他沉吟了好一會(huì)兒，但只是深深嘆了口氣，最終沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。
回到家中，我再也抑制不住內(nèi)心的洶涌，滾滾熱淚涌出，打濕了眼眶。媽媽上前，抱住了我。我顫抖著，捉住她的手問(wèn)，為什么死亡是那么的可怕？媽媽卻別開了臉，沒(méi)有作出解釋。我非常氣惱，我憎恨時(shí)間，終將帶走我們身邊最親最愛的人。我奔回房間，拿起我曾最喜愛的鬧鐘，此時(shí)心中再不存不舍，狠狠地摔在地上，落地的頃刻，頓時(shí)支離破碎。然而時(shí)間，還在流逝之中。爸爸走到我身邊，撫摸我的`腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“傻孩子，時(shí)間是不會(huì)停下腳步的，無(wú)論前方有多少阻礙，它都一直向前前進(jìn)著。你也應(yīng)該瞻望前方，前方自然有希望與歡樂(lè)�！蔽移疵鼡u頭，緊緊拽住爸爸的手，生怕他的離開。“時(shí)間是公平的，它給了每一個(gè)人足夠的生命去實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值，你要相信它，不要遷怒于它，時(shí)間不會(huì)停止，但你，仍要繼續(xù)前進(jìn)�！卑职终f(shuō)完，便起身走了出去。我呆坐在桌邊，回憶起我成長(zhǎng)一路來(lái)的辛酸淚水，未曾沒(méi)有歡樂(lè)和發(fā)自內(nèi)心的笑容呢！我想我明白爸爸的意思了，他在激勵(lì)著我，激勵(lì)我勇敢面對(duì)生命，讓我知道時(shí)間的寶貴，好好珍惜我所擁有的一分一秒，而不是往悲觀去想，人生自有樂(lè)觀之處。我破涕為笑，為爸爸泛起了滿腔的感動(dòng)，也為時(shí)間感動(dòng)。
是的，時(shí)間在流逝，生命還得延續(xù)。盡管時(shí)間殘酷，但它在同時(shí)也賦予了我們美好快樂(lè)的時(shí)光，伴隨我們一生。
這一刻，感動(dòng)在蔓延……
感動(dòng)的作文 篇2
父母給予我們的，是永生難忘的親情；老師給予我們的，是無(wú)私偉大的恩情；祖國(guó)給予我們的，是平等奮進(jìn)的情遇。感謝父母，讓我們生；感謝老師，讓我們能；感謝祖國(guó)，讓我們強(qiáng)；也許是因?yàn)樗究找姂T了這種感謝的行為和方式，我突然想起有一種情感，同意也值得我們歌頌。
這種感情可以普通到如草坪中的一棵小草一般，也可以偉大到如墨黑的夜晚中的一輪明月。
記憶的門閥慢慢打開，一條碩大的，水流傾瀉而下的“瀑布”，首先映入眼聯(lián)，此時(shí)的我，正一籌莫展的望著窗外的傾盆大雨，早晨走得急，忘記帶雨具，馬上可怎么回去呢？這時(shí)，同桌在我耳邊喋喋不休的講些什么，我有心無(wú)意的聽著，突然，一聲把我驚醒了，“喂！你想些什么呢？”“我沒(méi)帶雨具，咋回去呢？”我把煩惱告訴同桌，“沒(méi)事，我?guī)У摹保翱赡阒粠Я艘话褌�，我們倆個(gè)人騎車怎么用啊？”我邊收拾書包邊說(shuō)。“我的給你用唄，我家又不遠(yuǎn)�！闭f(shuō)完，同桌拉著我，就往樓下沖，然后把傘塞到我手里�！翱墒恰蔽要q豫了：在雨里淋幾分鐘，非感冒不可�！昂美埠美玻瑳](méi)事的，放心��！”來(lái)到樓下，我正感動(dòng)的`撐開傘，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)雨小了，又等了二、三分鐘，雨竟停了，我把傘還給同桌時(shí)，覺(jué)得傘異常沉重，它不僅僅是一把傘，它還蘊(yùn)藏著一顆純真美好的心。
天下雨了，是因?yàn)槭澜缧枰匆幌戳耍且淮�，我的眼睛下雨了，是一條純潔的河流在蕩滌心靈，在眼中流淌……
感動(dòng)的作文 篇3
秋，成熟感動(dòng)的季節(jié)。颯爽的秋風(fēng)，使人神清氣爽而積極向上。心情的天空也似乎跟著陽(yáng)光燦爛。
來(lái)到一個(gè)全新的校園，來(lái)到這個(gè)陌生而親切的世界，我真不知用什么貼己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我強(qiáng)烈的心靈感受。思想視野變得柔韌壯麗起來(lái)，每天都在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的感動(dòng)中過(guò)活。
在這里，我沐浴到生命中最干凈最溫暖的陽(yáng)光。這里的領(lǐng)導(dǎo)和藹可親；這里的教師相敬如賓；這里的學(xué)生家長(zhǎng)才高八斗；這里的'學(xué)生光芒萬(wàn)丈……哦，我努力擁抱并呵護(hù)著美好的一切。
也許如冰心所說(shuō)，我不敢說(shuō)感動(dòng)是什么，但我想說(shuō)因什么而感動(dòng)。感動(dòng)課堂上那一雙雙澄清明亮的眸子，我似乎看到當(dāng)年的自己；感動(dòng)燈火闌珊處，在校外等待莘莘學(xué)子回歸的身影；感動(dòng)孩子們的高度評(píng)價(jià)：老師像白雪公主，既溫柔又可親……
或者，感動(dòng)是教師節(jié)里的兩朵玫瑰；是時(shí)不時(shí)的家長(zhǎng)來(lái)訪；是生病時(shí)遭孩子們關(guān)切的目光與詢問(wèn)；是一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑……
老舍曾為一只麻雀而震撼，我卻被這全新的一切所感動(dòng)。感動(dòng)如風(fēng)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地縱橫馳騁，在它棲息的地方，工作疲憊的心可以找到最好的出口；感動(dòng)如雨，瀟灑自如，隨心所欲地傾盆而出，留下清新的氣息和幸福的音符……
在感動(dòng)中過(guò)活，厭俗憤世的牢騷，像野火一樣被澆滅，在感動(dòng)中過(guò)活，無(wú)論我多么倦怠都可以在這里找到平靜與安寧。讓感動(dòng)駐入心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)江山如此多嬌，世界如此美好。
我想，在收獲的季節(jié)里，我應(yīng)更加快樂(lè)地經(jīng)營(yíng)樸素而堅(jiān)定的教育人生，有所表現(xiàn)，才對(duì)得起難以釋懷的秋之情！
感動(dòng)的作文 篇4
碧落一點(diǎn)浩然，紅塵千里快哉。
沉吟冥想非成敗，方世間英才。
富貴歌樓舞榭，凄涼廢�；呐_(tái)。
萬(wàn)般回首化塵埃，惟青山不改。
——引
小區(qū)附近有一幢樓，更準(zhǔn)確的，是一片廢墟，雜草叢生。每天上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒，附近的小巷沒(méi)有什么人，廢墟獨(dú)自靜默。我不喜歡它，總覺(jué)得它與周邊的鱗次櫛比的高樓形成巨大的反差，甚至有損市容。廢墟，是高樓中的孤獨(dú)。而我，是人群中的孤獨(dú)。我沒(méi)有什么朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著別人相談甚歡，我只是站在一邊，面上掛著一種自以脫離世俗的笑。如果我愿意，我可以與任何一個(gè)人交談甚歡卻又疏離，但是，我做不到疏離而又交談甚歡。別人笑鬧，我旁觀。我總覺(jué)得自己被人排擠在了圈外。
猶記得一年春游，說(shuō)是“大部隊(duì)”一起走，實(shí)則同學(xué)們各自三三兩兩一起笑鬧。他們說(shuō)得熱火朝天，而我，只是緊緊地跟在班主任的.身后，低著頭，默不做聲。春游回來(lái)，美術(shù)老師要求我們畫一幅畫，題目就是《春游》。畫畫一向是我的特長(zhǎng)，也是我的愛好。每次美術(shù)課40分鐘都恨不能當(dāng)成4小時(shí)來(lái)用。而這次課，不用我“恨不得”，40分鐘仿佛成了4個(gè)小時(shí)，好漫長(zhǎng)……
我麻木地打了線稿，麻木地涂色，將同學(xué)們和背景涂上亮麗的色彩，卻不知該給與大家背道而弛低著頭的自己涂上什么顏色。淚珠遏制不住地想落下來(lái)，卻被我硬生生地憋了回去，微微揚(yáng)起頭，“呀，這顏料味道真重……”
放學(xué)后，又路過(guò)那廢墟。廢墟很頹唐地闖入眼中，望去，滿眼碎磚破瓦。那是民國(guó)時(shí)期的房子年久失修，形成的廢墟。我不由駐足久久凝望。
廢墟龐大而沉重，仿佛無(wú)緣無(wú)故地讓人承受它本身的重量與力度，逼迫我去想，究竟是倒塌還是重建。
廢墟荒涼，雜草叢生。而雜草叢生亦是一種生機(jī)，也逼迫我去想，究竟是任其枯萎還是翠綠重生。
與周遭之高樓比起，廢墟令人覺(jué)得這仿佛是另一個(gè)世界，一個(gè)熱鬧，一個(gè)清冷；一個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)不凡的歷史，一個(gè)正展示著鮮亮的現(xiàn)實(shí)。不由地，我突然鼻子一酸，我其實(shí)無(wú)需過(guò)分去追求那所謂的“圈子”。人生不為禁錮，我只需負(fù)擔(dān)起我自己的那部分，與他人無(wú)關(guān)。熱鬧終是別人的，我只是個(gè)看客罷了。不被喧囂熱鬧所關(guān)注，我只要守候好我自己的清寧。錦繡的衣袍太重，我不如科頭髡發(fā)。陷于過(guò)深的情感而不能自拔，我不如去重溫昨日的舊夢(mèng)。人所需的不是結(jié)伴，而是在自己想象的路上義無(wú)反顧地走下去。
醉在這落日余暉里。春風(fēng)酣暢，煙暈微醺。廢墟靜執(zhí)一卷古籍，展開那氤氳在萬(wàn)千流光里的錦瑟年華，渲染開那沉積在悠久歲月里的歷史風(fēng)煙。
望著廢墟，我輕輕拭去眼角的濕潤(rùn)，收拾好心中的支離破碎，留守我的靜默。
感動(dòng)的作文 篇5
十年前，我天真地問(wèn)母親：“什么是感動(dòng)?”母親笑了笑，回答我：“感動(dòng)的過(guò)程是成長(zhǎng)。”十年后，妹妹天真地問(wèn)我：“什么是感動(dòng)?”我笑了笑，說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程就是感動(dòng)。當(dāng)你學(xué)會(huì)感動(dòng)的時(shí)候，你就成長(zhǎng)了�！�
偶然的機(jī)會(huì)，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那條路，上面的坑坑洼洼記錄下我童年的足跡;墻，依舊是那堵墻，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的畫筆;山水，依舊是那篇山水，只是山水背后的人，是我這一生都無(wú)法抹去的記憶……
“叮鈴——”背后傳來(lái)了一陣車鈴聲，原來(lái)孫大媽和孫大爺。與十年前的場(chǎng)景如此熟悉，孫大爺依舊騎著那輛飽經(jīng)風(fēng)霜的三輪車載著孫大媽出來(lái)散步了。他們看見了我，老遠(yuǎn)就向我招手，作為回應(yīng)，我一邊招手，一邊大聲喊著：“孫大爺、孫大媽好!”“好!”他們聽到了問(wèn)候答應(yīng)著。可就是這聲“好”，在我心里繞了很久。孫大媽在十幾年前就因?yàn)槭鹿蕷埲绷穗p腿，不便走動(dòng)，孫大爺就十幾年如一日地帶她出來(lái)散步。每天都是那輛三輪車，每天都是這個(gè)時(shí)候，每次都是以慢悠悠的速度駛過(guò)這條小道，盡管我走路的'速度都比他們快，可孫大爺就這樣駛過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。從他們的笑容里，我真正理解了什么叫做“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這同一片山水在他們眼里也許有不同的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兪切腋５摹Ｔ谶@一刻，我的心被融化了，我收獲了感動(dòng)。
道路旁，一個(gè)青年正趕著一頭牛往家走去。興許是因?yàn)榕Ｌ圩叩寐�，那個(gè)青年便一直用鞭子抽打著牛背，那一聲聲鞭響，那么刺耳，那么生硬，我的心跟著鞭聲一次次被揪緊。牛加快了腳步，氣喘得更急了。我正想上去阻止那個(gè)青年，卻無(wú)意間看到了那頭牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平靜到了極點(diǎn)，任憑人類將它打得皮開肉綻，它總是用那種眼神看著你，仿佛在堅(jiān)守著什么。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)對(duì)這種眼神視若無(wú)睹，它是人世間最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的堅(jiān)持使我收獲了感動(dòng)。
感動(dòng)的過(guò)程是成長(zhǎng)，母親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。大千世界，萬(wàn)物生靈，不管是人類還是動(dòng)物，不管是花草還是山水，總有一樣能觸摸你心中最柔軟的部分。就像洋蔥，一片片剝開總有一片讓你落淚，而就在這點(diǎn)滴中，你就成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)需要感動(dòng)，感動(dòng)同樣需要成長(zhǎng)。你的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)，構(gòu)成一個(gè)令人感動(dòng)的大千世界……
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