實(shí)用的讓我感動(dòng)的作文【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的讓我感動(dòng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
在我的記憶中，讓我最懷念、感動(dòng)的歌是一首沒(méi)有名字的小曲。雖然我再也聽(tīng)不到了！
小時(shí)候，奶奶經(jīng)常守著我，有一下沒(méi)一下的輕拍著我幼小的身軀，嘴里哼著小曲。而我，就一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在這安逸的'世界，直到睡著。有時(shí)，就算我睡著了，只要奶奶一停，我就會(huì)被驚醒；又有時(shí)醒來(lái)不見(jiàn)奶奶坐在旁邊，聽(tīng)不到小曲一種不安的感覺(jué)便油然而生，我恐慌和不安，便會(huì)“哇”的一聲大哭起來(lái)。這時(shí)奶奶就會(huì)急忙聞聲而來(lái)，清晰的記得她額頭上豆大的汗珠。
那時(shí)的我五、六歲，奶奶還會(huì)背著我到處轉(zhuǎn)。我乖乖的躺在奶奶的背上。隨著奶奶的腳步，我在奶奶背上像是坐著搖椅一般，這時(shí)我也總會(huì)說(shuō)：“奶奶我困了，你就唱平常那個(gè)我睡時(shí)哼的那首歌給我聽(tīng)，好不好？”奶奶笑了，然后，天籟般的聲音響起，我也漸漸睡著了。慢慢地我長(zhǎng)大了，奶奶也老了。奶奶背不動(dòng)我了，可是我還是會(huì)賴著奶奶在睡前給我唱那首歌。
直到十歲那年，奶奶走了。我看著奶奶被火化，骨灰被裝進(jìn)一個(gè)小小的盒子里，我淚流滿面，痛徹心扉。奶奶，里面一定很擠吧。我哭著到了給奶奶選好的墓地，看著那個(gè)盒子被放進(jìn)坑里。奶奶，下面一定很濕，很暗，很難受對(duì)不對(duì)。我真想大聲地哭上三天三夜，但我不能，我不想讓她心疼，我知道奶奶永遠(yuǎn)地走了，不管怎么做，她都不可能再給我哼唱那首小曲了。
五年了，我現(xiàn)在十五歲。奶奶我想你了。我經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)到你背著我到處轉(zhuǎn)，夢(mèng)見(jiàn)你給我哼唱那首沒(méi)有名字的小曲！奶奶，你有沒(méi)有想我啊？
現(xiàn)在回想起那時(shí)，很后悔，沒(méi)有珍惜那段時(shí)光，現(xiàn)在剩下的也只有回憶了！我也只能偶爾去奶奶的墳前，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲，回憶一下童年的那首小曲。
奶奶，你給我唱的那首小曲我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。奶奶，我唱歌你聽(tīng)……
讓我感動(dòng)的作文 篇2
窗外烏云密布，呼呼的大風(fēng)撕扯著草樹(shù)。教室里，同學(xué)們都默不作聲，眼睛緊緊地盯著老師手中的一摞試卷，雙手合于胸前，默默地祈禱著。
“你過(guò)來(lái)一下！”老師一臉嚴(yán)肅地把我叫到講臺(tái)上，打破了剛才的沉寂。
一肚子的疑問(wèn)與緊張泛濫著——不會(huì)吧？我的成績(jī)會(huì)不會(huì)低到老師徹底失望的程度？上帝呀，保佑我吧！
“你對(duì)這場(chǎng)考試滿意嗎？”
“不滿意�！蔽仪忧拥鼗卮�。
“你看看，這樣的題為什么會(huì)做錯(cuò)？你有沒(méi)有認(rèn)真審題？”
我抬頭一看，新的成績(jī)刷新了我的記錄——鮮紅的`“85”在成績(jī)那一欄獰笑。下面是密密麻麻的錯(cuò)號(hào)。我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，那成績(jī)刺痛了我的淚腺，我沉默了。
“出題人讓你用‘風(fēng)’、‘雨’造句，哪里來(lái)的‘雷’呢？”
“我審題不清�！毙呃Ⅵ畷r(shí)間漫紅了整張臉。
“再看看作文，字?jǐn)?shù)就不夠啊！還要好好構(gòu)思一下！你的選題也不恰當(dāng)……”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)。我的作文怎么那么差勁！我的腦袋里闖進(jìn)千萬(wàn)只蜂，我不知道它有多么混亂！
我站在講臺(tái)上“荷載獨(dú)彷徨”……
“其實(shí)，考試失利并不是‘天要塌下來(lái)，地要陷下去’，這是你初一時(shí)代的一座里程碑�！�
我疑惑地望著老師，只見(jiàn)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地講到：“學(xué)得好的人考試不一定考得好，就像鷹有時(shí)會(huì)掉到雞棚，但是雞永遠(yuǎn)達(dá)不到鷹的高度�！�
是啊，老師給予我這么大的支持和期望，我沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝考試！
“我們不能拒絕高分！”這句話時(shí)時(shí)在我的腦海里回繞，那一刻，我無(wú)比激動(dòng)——感動(dòng)老師對(duì)我的支持，感動(dòng)老師對(duì)我求學(xué)路上的鼓勵(lì)，我不能猶豫、不能彷徨，我必須緊握每一個(gè)機(jī)會(huì)，讓考試不留下“遺憾”二字！
火把朝下，火焰依然朝上，我應(yīng)該從畏懼考試的沼澤中爬起來(lái)，帶著支持與鼓勵(lì)，還要帶上那份感動(dòng)重新出發(fā)。
那番談話讓我感動(dòng)，我深深銘記那句話——不拒絕高分！
讓我感動(dòng)的作文 篇3
吃完晚飯后，我和媽媽在路上散步，橘紅的夕陽(yáng)在我們身后漸漸向西邊的地平線滑去。這真是一個(gè)再平常不過(guò)的傍晚。突然，背后傳來(lái)一聲刺耳的摩擦聲，我回頭一看，是從那個(gè)自制的木板車上傳來(lái)的。一個(gè)乞丐模樣的人趴在木板車上，他身穿藍(lán)色的衣服，又臟又破，上面打滿了補(bǔ)丁。他的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)，臟兮兮的，胡亂的散在肩上，遮在臉上，從頭發(fā)縫隙里露出的也是一張?bào)a臟的臉。最引人注目的是他的腿，一條瘦的像麻桿，另一條則粗壯些，卻看不出腿的形狀。
就是這條粗腿拖在木板車后面，一下一下蹬著地面，發(fā)出令人煩躁的聲音。這是一個(gè)乞丐，一個(gè)故作可憐的乞丐。不知怎的，我們這一夜間冒出許多乞丐。有的坐在橋頭，有的守在路口，一個(gè)比一個(gè)可憐。我抬頭看看周圍的人，他們臉上也都露出厭惡的神情。大概是碰到了石頭吧，車子猛地顛簸了一下，乞丐摔了下來(lái)，這是一段下坡路，車子獨(dú)自往前滑行了幾米。乞丐努力地往板車方向爬行，爬到板車前面，因?yàn)槠蜇?dòng)作的笨拙，板車又往前滑行了幾米。乞丐來(lái)來(lái)回回幾次都沒(méi)有成功，周圍的`人都停下來(lái)看熱鬧。
就在這時(shí)，從人群中走出來(lái)一位老大爺，身穿藍(lán)底白條的運(yùn)動(dòng)服。他直徑走到板車前面，單腳抵住板車，雙手放在乞丐肩頭，嘴里說(shuō)著：“來(lái)，我?guī)湍阋话��！罢f(shuō)著用力把乞丐拉回板車上，乞丐順勢(shì)抓住老人的衣服，屁股用力坐回板車上。坐定以后，乞丐不停的說(shuō)謝謝，老人說(shuō)：”誰(shuí)沒(méi)有個(gè)難處，不用謝。"顯然，乞丐也發(fā)現(xiàn)自己留在老人身上的手印，不安的說(shuō)：“您看我這黑手，把您衣服弄臟了�！崩先藵M不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，不用謝”鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親？我的心動(dòng)了一下。老人拿出錢，放在乞丐的破碗里。人群開(kāi)始涌動(dòng)了，人們紛紛拿出錢，放在乞丐的板車上，乞丐不停的說(shuō)謝謝。一個(gè)個(gè)小小的愛(ài)心，匯成一片愛(ài)的海洋。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
大家都有讓自己感動(dòng)的歌吧！比如：有的同學(xué)受感動(dòng)的歌是《媽媽的吻》，有的同學(xué)受感動(dòng)的歌是《回家過(guò)年》，還有的是《感恩的心》……
而我讓我感動(dòng)的歌卻是《父親》，歌中感人的點(diǎn)滴我深深得被感動(dòng)著，歌中的父親不正是我的父親嗎？聽(tīng)著熟悉的旋律，腦海里全是父親的身影，這似曾相識(shí)的感覺(jué)油然而生。
一個(gè)炎熱的夏季，我一連吃了好幾個(gè)冰激凌，結(jié)果當(dāng)天晚上我就生病了。媽媽不在家，只剩下哥哥和爸爸，我始終振作不起來(lái)的樣子被父親看到了。父親開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“我一向乖巧懂事，活潑可愛(ài)的.寶貝今天是怎么了，生病了嗎？”說(shuō)著父親就用他那溫暖的大手摸了摸我的頭�！把�！乖女兒，你是怎么了？”父親一邊撫摸著我的額頭，一邊急匆匆地抱著我朝醫(yī)院跑去�！肮詫氊悾闱f(wàn)不能有事啊，你要振作�。 币宦飞细赣H不停地安慰著我，生怕我昏睡過(guò)去。
到了醫(yī)院，爸爸抱著我又是掛號(hào)又是找了醫(yī)生，當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)什么大礙時(shí)，父親焦急的神情才平靜了許多。我的病好了，父親的眼圈上卻多了兩個(gè)大大的黑眼圈。這就是我的父親，一個(gè)看似嚴(yán)厲卻慈愛(ài)的父親�？粗赣H疲憊的身影心中不經(jīng)意回想起了那句歌詞“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我……”
讓我感動(dòng)的作文 篇5
每當(dāng)我提到朋友時(shí)，就會(huì)自豪的說(shuō)，我有一個(gè)好朋友——李陽(yáng)，這是經(jīng)過(guò)一件事后，我才改正以前的那些看法……
我以前特別討厭朋友，尤其是李陽(yáng)，她總是緊跟著我，好像怕我不見(jiàn)了似的，說(shuō)話像個(gè)小寶寶，我每次都不搭理她，但她依舊如此。
有一個(gè)月了吧，我去買筆芯，挑來(lái)挑去就是不滿意。終于，我拿了一根小熊筆芯，便問(wèn)：“這筆芯下水流暢嗎”？老板一聽(tīng)，微笑著說(shuō)：“百分之百流暢，不流暢你拿來(lái)?yè)Q”。這時(shí)我才放心的拿了一支。
我興奮的那到學(xué)校，想炫耀一番：“看看，雖說(shuō)不好看，但是下水百分之百流暢”。我迫不及待的拿出筆芯，在紙上畫了兩下，沒(méi)有下水，咦!怎么了，以前沒(méi)遇到這種經(jīng)歷，對(duì)呀，于是我率了以下子，還是不下，我便查看了筆頭的透明部分，哎呀，怎么是空的，我急得直跺腳。
李陽(yáng)看見(jiàn)了，便疑問(wèn)道：“白白，你干嘛呢”？“哎呀！你別多管閑事”。在她的再三請(qǐng)求下，我才告訴她一切。于是她拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“走，我們找他去換”。
我詫異了，他會(huì)給我們換嗎？這是真的嗎?李陽(yáng)拉著我的手來(lái)到小買鋪。李陽(yáng)拿著筆芯對(duì)老板吼道：“你這是賣的什么筆芯，空的，給我們換一根。
我 再次詫異了，這是原來(lái)的李陽(yáng)嗎？好可愛(ài)的小女孩變的如此的好恐怖，我的心稍稍的一動(dòng)。老板輕蔑了她一眼：“哼，這本來(lái)就不是我家的筆芯。”李陽(yáng)拉著我的手 問(wèn)道：“白白，你是在這兒賣的嗎？”我膽怯的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。李陽(yáng)再次發(fā)起進(jìn)攻，看見(jiàn)了沒(méi)有，買主都承認(rèn)是在這賣的，你還在狡辯。老板腦袋一晃便問(wèn)道:：“除了 她以外，你有證明人嗎？”有，李陽(yáng)指著外面的人群說(shuō)：“大家都是證人”。
老板無(wú)言以對(duì)，只好拿出一根新的筆芯，經(jīng)李陽(yáng)驗(yàn)證后，便拉著我的手走開(kāi)了。李陽(yáng)啊，李陽(yáng)，你能為了我這樣做，真是我的好朋友。
“謝謝”，“謝什么，我們是好朋友”。短短的幾句話讓我陷入了沉思，回想以前我真的不應(yīng)該。
李陽(yáng)讓我感動(dòng)，讓我改正了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，不要只從一個(gè)觀點(diǎn)看你原來(lái)以為無(wú)用的朋友，在關(guān)鍵時(shí)刻，她能起了重要作用。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
感動(dòng)是人類一種最根本的感情�？墒牵裉斓奈覀冋谥饾u變得冷漠。每有問(wèn)及，很多人總是說(shuō)又不是什么大事，沒(méi)什么可感動(dòng)的。感動(dòng)難道真的那樣遙不可及嗎？不是！感動(dòng)時(shí)刻都在我們身邊，我們只是缺少了那顆敏感的心罷了。
我父親43歲，有著嚴(yán)肅的外表，黑色茂密的頭發(fā)，還有如同黑寶石般深邃的眼睛，言行舉止非常端莊。其實(shí)，在那嚴(yán)肅的外表下卻藏有一顆與外表不符，如春風(fēng)般溫暖的心。
溫暖的熱流
早晨，剛起床，我就有種不舒服的感覺(jué)。父親看到后，滿臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“昨天叫你多穿上一些衣服，你就是不聽(tīng)，怎么樣，活該！”我一聽(tīng)，頓時(shí)感到一股苦澀涌上心頭，心想：“我還算不算是你的孩子。你怎么能這樣對(duì)我啊�！蔽译m然這么想，卻沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。
不一會(huì)兒，父親回來(lái)了，走進(jìn)我的房間，手里拿著一包東西，對(duì)我說(shuō)：“給你，剛剛從醫(yī)院那拿來(lái)。趕緊吃上，以后要及時(shí)加衣服�！甭�(tīng)到這句話，我的心頭不禁涌上一股暖流，不爭(zhēng)氣的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，到底還是父親，疼愛(ài)孩子的心是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。這就是刀子嘴豆腐心的父親，他一直用令人溫暖和感動(dòng)的行動(dòng)在表達(dá)著他對(duì)兒子的愛(ài)。想到此，淚水不自覺(jué)地從臉上滑落，暖暖的……
鼓勵(lì)的力量
四歲時(shí)，我與父親去外祖父家。那時(shí)只能走著去，到時(shí)已經(jīng)很晚了。天色昏暗，朵朵烏云籠蓋著大地，偶爾打出一道道閃光，鼓起陣陣轟響。要下雨了，父親跟外祖父說(shuō)了一聲，便領(lǐng)著我往爺爺家走。
到了晚上，我們還在路上。我環(huán)顧四周，一片漆黑，就在這時(shí)，天上打出了一道火光，只聽(tīng)轟隆一聲，雨便開(kāi)始下了。一個(gè)個(gè)雨滴如子彈般從天上打出，那閃電就是天空打出子彈時(shí)的火舌，雷聲就是槍響。雨砸在身上，隱隱作痛。記得以前，人常把雨比作歡樂(lè)的精靈，神圣的天使，給予人們幸福與歡樂(lè)�？蛇@時(shí)候，我認(rèn)為：雨就是一個(gè)個(gè)從地獄出來(lái)的惡魔，給予我的痛苦和悲傷。
走在父親身后，一不小心，我摔倒了。這時(shí)的雨更加變本加厲。地上那一個(gè)個(gè)雨滴所激出的水花，仿佛是對(duì)我懦弱和膽小的譏諷。這時(shí)，我多么希望父親能把我抱起。可父親連頭都沒(méi)回，好像就懂我心思似的說(shuō)：“站起來(lái)，這并沒(méi)什么好怕的。我不可能一直在你身邊，一切還得靠你自己！”當(dāng)站起來(lái)時(shí)，我看到了父親欣慰的笑臉。這時(shí)，父親把他的衣服放在了我的`頭頂上。我感到一切都這般美好。這是溫暖的力量，來(lái)自于父親。
一天下雨，父親送我去上學(xué)。外邊正好下雨，可我們家只剩下了一把雨傘。于是，父親便和我共用這把傘�？蛇@畢竟是一把小小的雨傘，怎能遮擋住我們兩個(gè)人呢？于是父親就拿著傘往我身上靠。最后，竟直接把傘讓給了我。父親說(shuō)：“你打吧，我沒(méi)事，還可以當(dāng)做鍛練不是嗎？”聽(tīng)到這句話，我的臉上留下了水滴。
到了學(xué)校，父親說(shuō)：“我先走了，放學(xué)后我再來(lái)接你！”便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了�；仡^望著父親孤單的身影，想到父親為我們一家的生活所付出的一切，想著父親為了我們的幸福而所付出的一切——我哭了。
世界從不缺少愛(ài)與感動(dòng)，只是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。只要用心去體會(huì)，就能感受到感動(dòng)無(wú)處不在。感謝您，我的父親！
讓我感動(dòng)的作文 篇7
又是一年清明，沒(méi)有隆冬過(guò)后的春暖花開(kāi)，只有陰沉的天。我一人走在路上，耳邊嗚咽著風(fēng)，此情此景，我又回想起那次朗讀，那次讓我感動(dòng)的朗讀。
那天的課只講了一會(huì)兒，老師便停下來(lái)讓我們自習(xí)，抬眼看著他臉色蒼白，眉宇間的活力也比往常黯淡了幾分，看著十分憔悴。大概是臨近畢業(yè)事情太多，老師有些累了吧，我想。老師一個(gè)人坐到講臺(tái)后面，從包里拿出一張稿紙，盯著上面的字，看得出神。教室里只有寂靜，那樣的沉默持續(xù)了好久，好久。終于，老師抬起頭說(shuō)：“同學(xué)們，老師給你們朗讀一篇文章吧。”他起身走到講臺(tái)前，緩緩舉起手中的稿紙，配樂(lè)聲起，朗讀聲起。那一刻，全班同學(xué)都放下了手中的紙筆，靜靜地坐著，聆聽(tīng)老師的朗讀。
老師朗讀的是史鐵生的《秋天的回憶》。從文章的起始，老師讀出的每一個(gè)字都飽含著情感，伴著他的聲音流入每個(gè)人的心田。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)老師的眼眶紅了，拿著稿紙的'手也在顫抖。直到那句“她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)”時(shí)，配樂(lè)中二胡驟然奏起，老師的聲音卻低了下去，又有些哽咽。我猛然想起，那天正是清明，那微風(fēng)的輕吟又何嘗不是人們對(duì)故去親人思念的承載？老師的朗讀又何嘗不是飽含著他對(duì)母親的思念？那段朗讀觸動(dòng)了我的心，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處那道連我自己都不敢觸碰的傷疤。如果不是當(dāng)年的那場(chǎng)意外，即使有了自己的孩子也一直把我當(dāng)做親生骨肉一樣疼愛(ài)的小姨，也應(yīng)該正享受著屬于她的似水年華。如果不是那場(chǎng)意外，她又怎會(huì)狠心留下一個(gè)尚且年幼的弟弟就撒手人寰？誰(shuí)又能想到，她那一去竟也成了永別。想到這里，我的眼眶不禁陣陣發(fā)熱。
回過(guò)神來(lái)，老師的朗讀也已經(jīng)接近尾聲，看著老師緊蹙的雙眉和泛紅的眼眶，我終于明白老師為何而憔悴。那聲聲誦讀，正蘊(yùn)含著老師對(duì)他已經(jīng)故去的母親的深深思念��！聽(tīng)著老師的朗讀，聽(tīng)著，聽(tīng)著，一股熾熱不自覺(jué)地從眼角滑落臉頰。偷偷抹去眼角的淚珠，抬頭剛好與老師的眼神對(duì)上，他眼中的淚光更加閃爍，卻依然努力呈現(xiàn)給我們他最堅(jiān)強(qiáng)的一面。
朗讀聲畢，音樂(lè)依然流淌。老師的眼淚終于從他的臉頰滑落，打在稿紙上，落在講臺(tái)上。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是久久地看著我們。那時(shí)的教室依然一片寂靜，從那寂靜中有時(shí)又傳來(lái)陣陣抽泣聲。
起風(fēng)了，窗外微風(fēng)的聲聲低吟，我聽(tīng)見(jiàn)了，似那陣陣梵音，同依然回蕩在心頭的老師的朗讀聲一起，承載著我們對(duì)故去親人的思念和想對(duì)他們說(shuō)卻又未來(lái)的及傳達(dá)的言語(yǔ)，一起化作一縷清風(fēng)悠然遠(yuǎn)去，去到他們所在的天堂。
那一次朗讀，不僅僅讓我感動(dòng)，就像《秋天的回憶》中那句“我們都要好好活”，是的，我們都要好好活，帶著遠(yuǎn)在天國(guó)的那份思念，不僅為自己，更是為身邊自著自己的人，好好地，活下去！
讓我感動(dòng)的作文 篇8
在我的記憶中有許多事令我感動(dòng)，最難忘的是去年冬天姥爺冒著寒風(fēng)給我送棉衣的那件事。
那天早晨，我在學(xué)校上操時(shí)不小心把脫下的棉衣弄丟了。眼看空中飄來(lái)了一片片烏云，天色暗了許多，教室外刮起冷風(fēng)，好像要下雪了。我覺(jué)得有些冷，還打了幾個(gè)噴嚔。我穿這么少的衣服，怎么回家啊？我趕緊給家里打電話，姥姥說(shuō)姥爺馬上就去給我送棉衣，一聽(tīng)這話，我立刻覺(jué)得自己暖和多了。
放學(xué)了，一出校門，我就聽(tīng)到姥爺熟悉的聲音在叫我。我看到白發(fā)蒼蒼的姥爺抱著厚厚的.棉衣佇立在凜冽的寒風(fēng)中。姥爺關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“王朗，凍壞了吧，快把這衣服穿上�！蔽抑览褷斏眢w不太好，走路也吃力，為了給我送衣服這樣奔波，還冒著寒風(fēng)在學(xué)校門口等我，真讓我感動(dòng)。
我家離學(xué)校很近，又不過(guò)馬路，現(xiàn)在已經(jīng)不用接送了。但一到放學(xué)，姥爺經(jīng)常會(huì)在校門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著我，我心里總有一種溫暖的感覺(jué)。我知道姥爺是多么愛(ài)我，我也那么愛(ài)姥爺。
讓我感動(dòng)的作文 篇9
人的品質(zhì)，往往表現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里，便可以看到他的內(nèi)心深處。
我不大去菜市場(chǎng)的，都是媽媽去買菜，我總感覺(jué)那里的人嘈雜，是個(gè)人去了就回頭大的地方。
“走吧，走吧，這么大了，也該學(xué)會(huì)自己買菜了，別人家的孩子，像你這么大都是家里的頂梁柱啦！聽(tīng)話，快走！”媽媽又嘮叨起來(lái)了，比起菜市場(chǎng)的`喧鬧，她的嘮叨就不只是讓人頭大的問(wèn)題了。“行了，行了，我去�！狈凑裉扉e著，就當(dāng)是出去散步一下吧。
菜市場(chǎng)離我家也并不遠(yuǎn)，走個(gè)幾百米就到了。像往常一樣，那十幾米遠(yuǎn)就能聽(tīng)到菜市場(chǎng)人們的叫賣聲。“人咋這么多的呀。”我嘟囔了一句。
我們朝里走著，一個(gè)中年男人坐在他的攤位上，朝我們揮揮手，說(shuō)：“看一看了，你看我這菜，多新鮮，價(jià)格也不貴，比那幾攤都便宜嘞！三毛五一斤，買一點(diǎn)吧！”我和媽媽走過(guò)去，看了看，確實(shí)還不錯(cuò)，剛想買一袋呢，這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋跟裙褶一樣深，被駝著，步伐很蹣跚，穿著也破破爛爛的，手里還拿著幾個(gè)空塑料瓶�？磥�(lái)，她也是來(lái)買菜的。
“菜咋賣呀？”老奶奶問(wèn)道�！班�，菜呀，兩毛八一斤�！崩习逭f(shuō)道�！皟擅耍銊倓傔�給我們說(shuō)……”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就用胳膊肘把我懟了一下，搖了搖頭。我剛開(kāi)始很沒(méi)明白過(guò)來(lái)，看了看老奶奶，又看了看老板，終于，我明白過(guò)來(lái)了。我便連忙說(shuō)一句“沒(méi)事沒(méi)事�！�
老奶奶見(jiàn)菜便宜，便賣了好多，然后慢慢的走了。我和媽媽也在那里買了一些菜，付錢時(shí)，媽媽說(shuō)：“就幾塊錢，不用找了�！闭f(shuō)完就拉著我快步離去，只留下老板一人呆呆的站在那里。
回到家后，我總是在想那件事。直到現(xiàn)在，這件事還是讓我印象深刻。
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