感動(dòng)的作文匯總3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的感動(dòng)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感動(dòng)的作文 篇1
父親的自行車,依然放在我家的陽(yáng)臺(tái)上,它曾帶給我無盡的感動(dòng)。
從我記事起,父親的自行車就陪伴在他身旁。父親常用自行車接送我,我坐在自行車上,小手抱著父親的背,聽著風(fēng)在耳旁呼嘯而過,心里很快樂。父親常常載著我和風(fēng)賽跑,父親把自行車蹬得越來越快,讓我感到父親渾身有用不完的力量。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,升人了小學(xué)?吹接行┩瑢W(xué)乘養(yǎng)高檔的私家車上學(xué),我心里很羨慕,對(duì)父親的自行車也漸漸沒有了熱情。怕同學(xué)們嘲笑我,我對(duì)父親說不要再用自行車接送我了。父親立刻怔住了,他看著我,漸漸明白了什么。只見此時(shí)父親那深邃的'眼睛里充滿憂郁。他呆呆地望著那輛記載著我們父女倆歡聲笑語(yǔ)的自行車,想說些什么,但微微張開的嘴又合上了,他十分失落。
第二天早上,父親沒有送我上學(xué)。走過那條通往學(xué)校的熟悉的小路,我卻突然感覺到是那樣的陌生。是我的虛榮心傷害了父親,我為自己的做法感到十分懊悔。
下午,天氣驟變,北風(fēng)猛烈地吹著,吹得路邊的小樹都狂舞起來。烏云遮住了陽(yáng)光,一切顯得那樣灰暗。我凍得瑟瑟發(fā)抖,此時(shí),我多么希望父親能出現(xiàn)在校門前,給我披上大衣,然后騎著自行車帶我回家,但他沒有出現(xiàn)。
我孤獨(dú)地往家走著,心里空空的,突然看到前方拐角處有一個(gè)熟悉的身影,正在著急地向這邊張望。是父親!我飛奔過去,
“爸爸,你怎么……”
“孩子,”父親打斷了我的話,從身上脫下大衣,披在我的肩上,‘’以后。我就在這里等你,你的同學(xué)看不到了吧?來。我們回家!
“爸爸……”我的眼眶濕潤(rùn)了,感動(dòng)得什么也說不出來。
此刻,父親的鼻子都凍紅了,可那關(guān)愛的目光透過那茶色的眼鏡片直射我心魄。給了我無盡的溫暖。我突然發(fā)現(xiàn),父親兩鬢增了幾根銀絲,微笑的臉上也增添了幾道淺淺的皺紋,我的淚水止不住地流了下來。
我的目光與父親的目光相碰,在彼此的注視中,我讀懂了他的眼神,那里面有欣喜,有驕傲,有滿足,有辛酸……更有一種超越一切的愛和關(guān)切。
我坐在那熟悉的自行車上,父親吃力地載著我。我雙手抱著父親的背,感到耳旁的北風(fēng)仿佛也變得柔和。父親衰老了,但他給予我的,是那永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色的關(guān)愛。
這個(gè)世界上。滄海桑田,群山有崩裂的時(shí)候,大海有干涸的時(shí)候,惟有親情,超然于一切事物之上,會(huì)永駐心間。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
父親的自行車,帶給我難忘的感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇2
一場(chǎng)綿綿的秋雨過后,陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來,我知道秋天又踩著輕盈的步伐和我一起迎來了新的學(xué)期。有一首詩(shī)這樣寫道:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。其實(shí),教過我們的老師又何嘗不是如此?從一年級(jí)到五年級(jí),一天天、一年年,教給我們知識(shí),教育我們做人,伴隨我們成長(zhǎng)。她們中間有一位老師給我留下的印象最深,那就是我四年級(jí)的班主任——丁老師。
記得剛升入四年級(jí)不久,有一天剛下課,教室里來了一個(gè)小女孩,眼淚汪汪的捂著一只小手。原來,她是丁老師的女兒,不小心把手蹭破了一大塊皮?粗诹餮氖,我不禁一陣狂喜:丁老師要帶女兒去醫(yī)院,下一節(jié)語(yǔ)文課可以不上嘍!可沒想到的是,上課鈴聲剛剛響過,丁老師卻準(zhǔn)時(shí)站在了講臺(tái)上。原來,丁老師把女兒鎖在了辦公室,自己堅(jiān)持把當(dāng)天的課上完后才帶女兒去醫(yī)院。
平時(shí),我做事總是慢悠悠的,媽媽最反感的就是我這一點(diǎn)。這不,今天課堂上的改錯(cuò),因?yàn)槲颐χ蛣e人“交流”,又沒有在放學(xué)前完成。為了怕回家晚了被老媽臭罵,我?guī)е鴥e幸的心理回家了。心想全班有七十多個(gè)同學(xué)呢,我一個(gè)人不交,丁老師是不會(huì)知道的。沒想到第二天一到教室,黑板上昨天沒交改錯(cuò)的名單上,大大的寫著我的學(xué)號(hào)!哇塞,丁老師可真是火眼金睛耶。原來,丁老師每天都有詳細(xì)的記錄:誰的作業(yè)沒交,誰的課文沒背,誰的改錯(cuò)沒有返回去,她都要一一的記錄下來,直到同學(xué)們都記住了、背下了,她才放心。
我生性好動(dòng),時(shí)常自己管不住自己。課堂上免不了想瞅個(gè)空子自己活動(dòng)一下,教過我的老師都很頭疼。有一次上課,我正在和同桌交頭接耳,被老師發(fā)現(xiàn)了。但是這一次,老師沒有在課堂上教訓(xùn)我,她只是把我叫上了講臺(tái),輕輕的`對(duì)我說:“你自己看看,是不是什么都能看見?”接著,又親切的對(duì)我說:“回座位上去吧!上課要緊!”下課后她把我叫到辦公室,不僅狠狠的批評(píng)了我,還讓我寫了反省,并告訴我上課不專心聽講的種種壞處。是啊,老師們?yōu)榱私o我們上那一堂堂生動(dòng)有趣的課,經(jīng)常備課到深夜,我這樣做可真是不應(yīng)該呀。
人們都說:老師是園丁,辛勤的哺育著幼苗;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。其實(shí)老師更像一縷清涼的風(fēng),一陣輕柔的雨,無聲無息中滋潤(rùn)著我們的心田。沒有她耐心的糾正,我將會(huì)失去改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī);沒有她對(duì)我嚴(yán)格的要求,我就不會(huì)取得今天這么好的成績(jī),她的一言一行會(huì)讓我受益終生!教師節(jié)就要到了,我想真誠(chéng)地對(duì)所有的老師說:“老師,您辛苦了!”
感動(dòng)的作文 篇3
今天是考試的第一天,我要抓緊時(shí)間趕到考場(chǎng)。還有一點(diǎn)時(shí)間,早餐吃什么呢?對(duì)了,就去肯德基吧。
剛出單元門,我就被風(fēng)吹得睜不開眼睛。所以只好一路小跑。推開門,一股暖流撲面而來。走進(jìn)店里,買早餐的人不是很多。排在我前面的是一位披著長(zhǎng)發(fā)的少女。她的頭發(fā)可真漂亮呀!宛如一匹黑色的綢緞,就算是電視里代言洗發(fā)水的明星恐怕也要遜色幾分吧。
她買了一份薯?xiàng)l,轉(zhuǎn)過來對(duì)我甜甜的一笑,露出兩顆小虎牙,愈發(fā)顯得可愛!我回了她一個(gè)微笑。買了一份漢堡和一份雞翅。
我一邊吃著漢堡,一邊在公交車站等車,發(fā)現(xiàn)那位少女也在等車。她用纖纖細(xì)指捏著薯?xiàng)l往嘴里送,優(yōu)雅的動(dòng)作透出一股高貴的'氣質(zhì)。
一份漢堡很快被我吃完,我又開始吃雞翅。三下五除二,一份雞翅很快就只剩下了骨頭。正當(dāng)我看著一雙滿是油漬的手不知如何是好時(shí),一張紙出現(xiàn)在我的視線,抬頭一看,原來是那位少女。我趕緊道謝,接過紙,把手擦干凈。隨后就把紙隨便扔掉了。
這時(shí),公交車來了。我對(duì)少女笑了笑,上了車。
當(dāng)我透過車窗再看那位少女時(shí),發(fā)現(xiàn)她正蹲下身?yè)炱鹞覄倓側(cè)拥舻募,扔進(jìn)垃圾桶。我滿懷感激地看著她。
坐在考場(chǎng)上,回想起剛才的一幕,不禁暗暗稱贊那位少女。正是這樣的行為,為我豎起了一面鏡子,讓我看到了自己的不足,自己的缺點(diǎn)。
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