實用的感動的作文【集合】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

感動的作文 篇1

　　半夜里開始下雨，滴滴答答，越來越大，直到早晨，也似乎沒有要停的意思。

　　我穿著巨大的雨衣，渾身不舒服，再加上天氣的悶熱潮濕，這個早晨，要上個學變得那么麻煩了，我不由得討厭起這雨來。

　　路上行人不是很多，稀稀落落的，好像一個個都不愿意起早。不過到了學校門口，我突然被一股熱浪包裹起來——五彩繽紛的雨衣雨傘瞬間把校門口變成了一個多彩的世界。顏色漂亮極了：黃中帶著點點紅的，卡通的米老師、唐老鴨造型……一下子，把我失落的心給喚醒了。

　　不用說，這里面大多數(shù)都是來送孩子上學的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們匆忙地趕來，又匆忙地離去。我的目光開始投向這些長輩呵護下的同齡人，在這五顏六色的雨衣下，洋溢著幸福。一個小女孩，坐在媽媽的車后，穿著一件小雨衣，帽子被壓的低低的，只看得見露出來的一雙粉色的運動鞋。校門口到了，她的媽媽吃力地把女孩從車上抱下來，再從車的后備箱里拿出一頂傘，打開，給女孩脫去雨衣，擦去遺落下來的幾滴雨珠，然后，叮囑了幾句，目送著孩子進了校園。這位母親沒來的及擦去額前的雨水，只抹了下車座，就消失在五彩的世界里。

　　看著這不一樣的雨景，我不禁想起了自己：我又有什么權利抱怨著雨的刁難呢?雨中，是父母對孩子的.平凡的愛，是父母盯盯切切的望子成龍的愛，更是父母保護孩子呵護他們健康成長的偉大的愛!

感動的作文 篇2

　　每天都有感動，每次都是“新”的感動！我也會感動，每回也是“心”的感動……

　　一個個淌著汗水的孩子，伴隨著蕩漾的“一二一，一二一……”整齊的口號聲，齊步走在跑道上……這，就是我們班：5（5）班！

　　陽光隨著微風，灑落在我們臉上；汗水沾濕了我們的舊軍服，但我們卻咬咬牙，挺住……

　　因為，我們——在：軍訓！

　　軍訓中有太多的.感動，讓我用洪亮的聲音告訴你……

　　對生活的感動：自己洗衣服，自己曬衣服；自己疊被子，自己拉床單……自己做，一個人做！對我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的，家里的寶貝來說，是一件多么辛苦的事？第一天難熬的夜晚，好多女生都哭了……一個詞：想家！我不哭，堅強的女生，都不哭！我感動……為什么不感動呢？這是個多么好的機會�。〗K于有時間自理生活了！又何嘗不是呢……

　　對老師的感動：在嚴酷艱辛的軍訓之中，沒有爸爸媽媽常言冷暖的聲音；也沒有空調(diào)冷飲帶來的輕松舒暢；更沒有家的溫暖和幸福的愛……一切，都是現(xiàn)實！

　　現(xiàn)實是殘酷的——當然，也可能是溫暖的，幸福的！每當周老師微笑地走來，全班不一而同的擁去，開始圍著她唧唧喳喳，好似麻雀一般……而周老師只是傾聽——真是眾星拱月��！我感動……為什么不感動呢？這是個多么好的老師呀！那么有耐心的傾聽我們的心聲……

　　這些都是感動，都是軍訓中不一的感動！

　　感動就在身邊，只要付出，只要盡力，只要用心……你，就能看的見！

感動的作文 篇3

　　我以為，你并不愛我。

　　所以在過馬路的時候，你沒有像其他孩子的爸爸那樣伸出有力的大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著?路對面示意我自己過去。當我膽戰(zhàn)心驚

　　雙腿發(fā)抖地走到馬路邊時，你依然沒有伸手抱我，而是望著我，得意地微笑。我以為，你并不愛我。

　　所以當我和小伙伴打鬧而哭鼻子的時候，你卻沒有拿漂亮可愛的布娃娃來哄我，而是伏案寫著些什么。我無助地躲在被窩里掉“金豆豆”的時候，你也沒有像媽媽那樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只是瞧見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以在我學騎自行車摔倒時，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會三步并作兩步地跑過去扶起她，心疼地?這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來，然后接著練。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以當我無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)無數(shù)次揮汗如雨后獲得一張大紅的獎狀時，你沒有興奮地抱起我稱贊個不停，也沒有給我任何的獎勵，只是淡淡地說要繼續(xù)努力，而我，也只能默默地對自己說，一次成功不算什么，然后繼續(xù)加油，只為了贏得你贊許的目光。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以當我在偷吃了你買來招待客人的紅棗后，我以為你會一笑而過，頂多也就說下次別這么嘴饞了�？墒俏覜]有想到的是你卻不顧客人的勸解罰我去做家務，看著我一臉的倔強，你展現(xiàn)給我的`是嚴肅的神情。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以當我因為頑皮而放學很晚回家后，你不但沒有溫暖的問候，反而還像警察審問犯人一般審問我的“行蹤”，所以下一次我不得不準時回到家向你報告，以免你的大道理喋喋不休地向我“轟炸”過來。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以當我在離家很遠的初中讀書時，很少看到你的身影，來看我的總會是媽媽，即使你因為工作路過這里，也不會來學�？纯次遥�縱然每周五放假學前我無數(shù)次看到你在校門口伸著脖子在張望。

　　白云不語，用美麗的風景講述著愛的故事；小草不?，用綠色燎原著寸草心。難道，親愛的爸爸，你也是這樣不語嗎？或者，你已經(jīng)表達了你的愛，而我卻沒能察覺？

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