（精華）令人感動的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的令人感動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

令人感動的作文 篇1

　　時間過的真快呀，這個暑假又過去了。

　　不過，暑假中看奧運會，卻讓我大飽眼福。其中有一件事，讓我更加有味兒。

　　這是一件說起來讓人感動的事，聽說過擊劍嗎吧?在第29屆奧運會的男子佩劍決賽中，我們中國的運動員為我國摘的.了第一枚擊劍金牌。他以頑強的毅力和對手拼打。

　　在賽后，我們才得知，他是抱著拼一拼的念頭上場的，他完全知道，對手的實力比自己高很多，但他還要去拼博。你們說，這樣的一件事還不值得我們感動嗎?

　　令我感動的事還有很多，但這件事告訴了我一個道理，如果要做成功一件很難完成的事，只要不放棄，就會成功。

令人感動的作文 篇2

　　5月5日下午，蕭山區(qū)少先隊活動課觀摩研討活動在我校微格教室舉行。我有幸作為小記者代表參加了這個活動�；顒娱_始前，我看到會場旁邊擺放著許多六年級大哥哥大姐姐的作品，有國畫、兒童畫、書法作品、手工制作等等，我一邊欣賞，一邊暗暗佩服他們，在朝暉小學(xué)的六年里，他們學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)，也留下了許多難忘的回憶。

　　來到微格教室，我找了一個位置坐下，第一節(jié)課主題是《美好的回憶》，601班的同學(xué)已經(jīng)在臺上做好了準(zhǔn)備，在出旗音樂和隊歌聲中，活動開始了。主持人讓同學(xué)們欣賞班級曾經(jīng)參加過的活動照片，一張張照片勾起了大家許多的回憶。最后，大家一起唱起了朝暉小學(xué)的校歌《美麗的蝴蝶夾》，臨近畢業(yè)了，他們把對老師的不舍和感謝都融入了歌聲中。

　　第二節(jié)課主題是《播種夢想的種子》，605班的同學(xué)采訪了一年級小朋友，讓他們談自己的夢想，還拍成了視頻，小朋友用稚嫩的`聲音說著自己的夢想，我看到他們眼里閃著興奮的光芒。605班的同學(xué)們也為自己的夢想努力著，現(xiàn)場展示了一部分同學(xué)的毛筆書法、電子琴彈奏、拉丁舞視頻。成功展示的背后他們付出了許多汗水和淚水。

　　活動后，我采訪了教過他們的徐老師，徐老師說：“滿滿的回憶，感動，感激�？吹剿�曾教過的這批孩子今天的成長和進步，由衷地為他們感到高興�！边@次活動我也學(xué)到了不少，收獲不少！

令人感動的作文 篇3

　　感動是什么呢？感動是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……

　　還記得那是上學(xué)期的一次全區(qū)抽測，我為自己成績一直較好而沾沾自喜。考試開始了，我一看到試題，頓時驚呆了：這都是我沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容！我只好憑借自己日常的積累來做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著能出現(xiàn)一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績。

　　考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學(xué)們交齊卷子后，馮老師開始統(tǒng)計錯題的人數(shù)�！板e題的同學(xué)請舉手。”在馮老師的語調(diào)聲中，我聽出了焦急與期待，可是，我舉手的次數(shù)不斷增加，就像成心與馮老師作對一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。

　　“于家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關(guān)上�！薄芭丁！蔽液鷣y的答應(yīng)了一聲，企圖避免與馮老師的目光產(chǎn)生交匯——此時，我的眼眶里正噙著淚水�？斓介T口時，馮老師那溫和的.聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別傷心了，還有下一次呢！”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒有批評我，反而還在安慰我。這一刻，沒有什么能比馮老師安慰的話語更令人感動的了，我任淚水揮灑之時，也在反思現(xiàn)在的我是不是該覺醒、該振奮了呢？當(dāng)然！我在心里堅定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會讓您失望的！”

　　回到教室，我擦干了眼淚，擦不干的，是馮老師的教誨。既然目標(biāo)已經(jīng)如此堅定，何必哭哭啼啼？不必了！

　　這時的我，心中的傷感和感動油然而生。也許，感動不是單純的落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動無處不在，如果世界上沒有感動，那這個世界亦無情。

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