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感恩常在作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感恩常在作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩常在作文1
感恩是什么？它是什么樣子？是方的嗎？是圓的嗎？它有像麻辣燙一樣的麻辣嗎？它有像冰淇淋一樣的冰爽嗎？它有像巧克力一樣的甜蜜嗎？它有像可口可樂(lè)那樣的.可口嗎？
我只能告訴你，感恩是感謝，它在每時(shí)每刻……
雖然東方不怎么流行感恩節(jié)，但是每個(gè)人的字典里都會(huì)有兩個(gè)字“感恩”。每個(gè)人要感恩的東西都不一樣，而我最要感謝的不是我的語(yǔ)文老師或者什么老師，也不是什么鐵哥們兒、好朋友、好兄弟，更不會(huì)是什么陌生人，他，就是我的籃球教練。
我從五歲開始接觸籃球，可是小時(shí)候，我打籃球的方式，是兩個(gè)字——亂打。
不知道為什么這幾年的時(shí)間里我突然一不小心愛上了籃球，一下課，你只能在操場(chǎng)上找到我。到了五年級(jí)，就只有我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生和六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)一起訓(xùn)練，雖然訓(xùn)練的時(shí)候，很多隊(duì)員談?wù)摰牟皇俏姨焐乃刭|(zhì)，而是對(duì)我的種種不足作出批評(píng)。那段時(shí)間我曾想過(guò)放棄，但是教練的一句話讓我像浴火鳳凰一樣重生，教練說(shuō)雖然現(xiàn)在你受到了種種批判，但是你如果堅(jiān)持下來(lái)，當(dāng)你到六年級(jí)的時(shí)候，你就可以當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)了。
六年級(jí)的時(shí)候，我理所當(dāng)然地當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)，雖然訓(xùn)練比五年級(jí)嚴(yán)格了很多，可是現(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒有之前那刻苦的訓(xùn)練，就沒有現(xiàn)在這個(gè)優(yōu)秀的我。
如果沒有教練在五年級(jí)時(shí)讓我浴火重生的一句話，我就不會(huì)這么優(yōu)秀；如果沒有六年級(jí)時(shí)的刻苦訓(xùn)練，我就不會(huì)這么優(yōu)秀；如果沒有優(yōu)秀的能力，我就不會(huì)在上初中一個(gè)月不到的時(shí)間里進(jìn)籃球隊(duì)；如果沒有一個(gè)這么優(yōu)秀的教練，就不會(huì)有一個(gè)如此有實(shí)力的籃球愛好者。
一年三百六十五天，感恩永不止步，感恩無(wú)處不在。
感恩常在作文2
感恩往往伴隨著感動(dòng)，在人們的眼中，《水滸傳》中的大多數(shù)英雄豪杰都是血?dú)夥絼偟臐h子，卻常常忽視了他們?nèi)崆樗扑木又L(fēng)。我從他們身上不僅領(lǐng)會(huì)到忠誠(chéng)仗義的英雄氣概，而且品味出了他們對(duì)感恩的完美詮釋。
試想，假如武行者不對(duì)施恩的款待重用心懷感恩，怎么會(huì)有施恩重霸快活林的快意恩仇？倘若浪子燕青不對(duì)盧俊義的昔日恩情心懷感恩，怎么會(huì)有玉麒麟死里逃生的驚險(xiǎn)危急？如果晁蓋不對(duì)宋江的臨危相救心存感恩，怎么會(huì)有及時(shí)雨險(xiǎn)中避難的.雨后初霽……
感恩，總能給人以意料之外的援助和驚喜，因?yàn)楦卸�，水滸英雄避免成為只講義氣的莽漢，而是在“義”字之前又加了一個(gè)“忠”字。直到今天，忠義堂的浩然正氣依然熏陶和感染著那些向往真善美的人們。
回首往事，心中泛起層層波瀾，以前那個(gè)頑皮任性的我已經(jīng)趨于成熟，現(xiàn)在想想，過(guò)去有太多自認(rèn)為微不足道的小事值得懷念和深思。在瞧瞧那些生活在溺愛中的孩子們，家人對(duì)他們傾注了難以言表的愛與心血，但他們卻絲毫感受不到，也許他們需要?dú)q月的荏苒來(lái)洗凈他們的稚嫩和驕橫，去體會(huì)并實(shí)踐感恩。
在當(dāng)今社會(huì)上感恩不僅是一種精神豐富的需要，更是人們最起碼的素質(zhì)要求，常言道：“世道必進(jìn)，后勝于今”，如果我們不去踐行感恩的價(jià)值，就會(huì)有愧于古人對(duì)我們的信心。
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)縫間，生命便會(huì)謝幕，不論我們是否會(huì)人間蒸發(fā)，只要心懷感恩，便能負(fù)責(zé)任地掌握生命之舵。
心懷感恩，感恩常在。
感恩常在作文3
古人有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
可是，這先人的遺訓(xùn)，我們?cè)趺淳屯四�？曾�?jīng)索取過(guò)，也曾經(jīng)獲得過(guò)--親人的愛，知己的情，恩師的教導(dǎo)�？墒牵瑸楹沃挥浀盟魅《浟烁卸髂�？
曾經(jīng)有過(guò)一陣風(fēng)，輕輕地吹走心底的憂傷；曾經(jīng)有過(guò)一弘清泉，悄悄地滋潤(rùn)干涸的心田；曾經(jīng)有過(guò)一縷陽(yáng)光柔柔地喚醒沉睡的夢(mèng)想；曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)善良的人，默默地伸出一只友好的手……
那些天使般的人，給予的也許只是一個(gè)微笑，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也許只是一個(gè)溫暖的肩膀……卻曾激勵(lì)我們闖過(guò)難關(guān)，也曾讓我們心生溫暖與謝意。為何，不把這謝意化為感恩，不把這感動(dòng)化為行動(dòng)--
一個(gè)真誠(chéng)的笑容，一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，一杯飽含感恩的水……其實(shí)都可以。
感恩是心頭的一部電話，只有用愛的靈魂去撥打--才會(huì)是真實(shí)而美麗的。
我想，感恩應(yīng)該是一種達(dá)觀的生活態(tài)度�？v使生活里有太多太多的不如意，但若換個(gè)角度看它們，以一顆感恩的心來(lái)面對(duì)它們，我們的.心情就會(huì)有一種撥云見日般的開朗；反之，則是萬(wàn)劫不復(fù)般的煎熬感恩是一場(chǎng)來(lái)自天堂的雨，會(huì)在不知不覺中沖走靈魂里浮躁的塵埃和腐朽的記憶。讓生命的天空更加蔚藍(lán)，讓一切都在塵埃落定的平靜里重生。
感恩也許不像諸葛孔明那樣“報(bào)先帝而忠陛下”，卻應(yīng)像他一樣將恩情一輩子銘記于心。在生活的每一個(gè)日子里，都應(yīng)記著，曾有那么一個(gè)人，曾真誠(chéng)地幫過(guò)我愛過(guò)我，令自己感動(dòng)�？v使日子一點(diǎn)一點(diǎn)從指間悄悄地滑落，那感恩的心，也不會(huì)蒼老。
愛是純粹的，心是透明的，感動(dòng)是溫暖的，感恩是真實(shí)而美麗的，感恩的心是幸福而永恒的。
擁有一顆感恩的心吧！在每一個(gè)真實(shí)的日子里。
讓感恩--常在！
感恩常在作文4
上周五，學(xué)校組織了《勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)，感恩在心中》的感恩報(bào)告會(huì)。這次會(huì)議，我會(huì)永記心中。
嚴(yán)老師從感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母三個(gè)方面，為我們做了精彩的演講，也讓我們的心經(jīng)歷了一次感恩的洗禮。
當(dāng)嚴(yán)老師讓同學(xué)們?nèi)ズ桶嘀魅卫蠋煋肀б幌碌臅r(shí)候，走到老師的面前，我再也控制不住在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，我們敬愛的老師也是眼含淚花，緊緊擁抱我的時(shí)候，我似乎聽到了我們共同的心跳。是啊，當(dāng)老師的.的確不容易��！每天老師要備課、上課、為我們批改作業(yè)、午自習(xí)、晚自習(xí)、甚至還要值晚寢，有時(shí)一天都不能著家，也沒有空閑的時(shí)間休息。
老師是打開金庫(kù)的鑰匙，他們教我們知識(shí)，讓我們明白道理，我們只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答敬愛的老師啊。
父母之愛是最無(wú)私、最偉大的。父母是我們的第一位老師，是父母教會(huì)了我們說(shuō)話、走路，教我們做人。爸爸在外打工，媽媽在家種地，他們沒白沒黑的拼搏，為的是誰(shuí)？是我們。而父母面對(duì)我們整天沒有半句叫累的話，他們就是為了讓我們安心學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)有一個(gè)好的前程。我站在媽媽面前，拉著她粗糙的手，看著逐漸爬上她額頭的皺紋，我的心里難過(guò)極了。媽媽，您放心，我會(huì)努力的！
感恩，一個(gè)永恒的主題。尊重老師，孝敬父母，懂得感恩，懂得珍惜，讓我們從現(xiàn)在做起！
感恩常在作文5
恩，一種美好的東西，而感恩確實(shí)更加美好的。人的一生有無(wú)數(shù)的感恩，也許是一句衷心的話語(yǔ)，也許是一記特殊的耳光，也許是一聲由衷的問(wèn)候……學(xué)會(huì)感恩！
一分分，一秒秒，11年了，那些幫助我的人，我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝！”
生命中總有那么一群人，傾其一生默默地工作，用青春、熱血、生命點(diǎn)燃他人生命的火苗，自己卻一點(diǎn)一滴衰退，那就是老師。
我印象最深的是那位瘦弱年邁的'樊老師。我上小學(xué)時(shí)，他已經(jīng)退休好幾年了，退休后的他卻又回到學(xué)校幫忙管理學(xué)生寢室，我不明白，他整天像一個(gè)魂魄守著學(xué)校。
四年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)打架被他抓住了，我以為他會(huì)狠狠地教訓(xùn)我們，但他卻用和藹的面孔教導(dǎo)我們：“不要打架，都是同窗同學(xué)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，何必打架呢？”說(shuō)話實(shí)實(shí)在在卻記憶猶新。
一天，他原來(lái)的寢室被拆了，他那似乎帶著憂傷的目光看著推土機(jī)推倒了他的寢室，我想他也需要回家了，可是他卻住到了校門口的農(nóng)家，繼續(xù)守著學(xué)校。說(shuō)實(shí)話，我覺得他很愛學(xué)校，他本來(lái)可以回家享福的，但他沒有，他依然選擇留在學(xué)校。
我真的不懂，難道這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？
他的眼角又多了一些皺紋，今年“六一”的前幾天他來(lái)學(xué)校，宋老師說(shuō)：“到學(xué)校來(lái)吧，6.1了�！彼f(shuō)：“不了。”我知道他在想什么：他覺得自己老了，和學(xué)校有距離了。6。1那天，我卻看到了他拿著相機(jī)來(lái)到了學(xué)校，我看到他的鏡頭永遠(yuǎn)對(duì)著校園的一角——師生，那仿佛就是他最寶貴的東西。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，謝謝您一輩子傾其所有為學(xué)生、為學(xué)校。我長(zhǎng)大了也要做您這樣的人，不管做什么，都傾其所有！
感恩常在作文6
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！今天我的演講主題是感恩。
感恩，是一股暖流，在人世間徘徊，是一種美德，銘刻在我們心中。感恩父母，是一件理所當(dāng)然的事，因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞，無(wú)私地養(yǎng)育我們，所以我們要感恩。
父母，是生我們養(yǎng)我們的人，他們?nèi)蝿谌卧�，不要�?bào)酬地教我們寫字，走路。我們從呱呱墜地的小孩變成一位端莊的學(xué)者，從一個(gè)不會(huì)走路的嬰兒到一個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)生，這個(gè)變化有多大�。』貞涍^(guò)去，看看未來(lái)。我的變化真的好大，過(guò)去父母總為我的雞毛蒜皮的小事忙的不可開交，過(guò)去是父母為我們到開水，過(guò)去是父母幫我洗腳。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，父母也一天天的衰老，白頭發(fā)隨著歲月而增加，我發(fā)現(xiàn)他們真的'老了，背也駝了，應(yīng)該孝順?biāo)麄兞�，�?yīng)該懂事了。
記得有一次，我在放學(xué)回家路上摔倒了，疼的我都不會(huì)走路了，幸好有位好心的路人給媽媽打了電話，回到家我撩開褲子一看，呀！血淋淋的皮正赫然映在我的腦海里，就在那一夜，我發(fā)現(xiàn)父母的視力變差了，發(fā)變白了。
感恩，使我們能夠感受親情，感恩，能讓我們的心緊緊地湊在一起，連在一起。同學(xué)們，讓我們一起去感恩，讓天空變得更藍(lán)，云變得更白。
感恩常在作文7
人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報(bào)，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相 報(bào)人的感恩對(duì)象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵(lì)我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓
我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向那個(gè)目標(biāo)努力的奮斗！
書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說(shuō)它遠(yuǎn)在天邊，有人卻說(shuō)它近如咫尺，不同的人對(duì)幸福有不同的感覺。我對(duì)幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母
為我們買了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達(dá)。
這本書中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的.母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫好的短信：起來(lái)的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你~在場(chǎng)所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)
生也落淚了，大家都為這位母親敬禮，都被她折服了。
感恩，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫助而回報(bào)整個(gè)社會(huì)，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。
感恩常在作文8
我們伴著一聲啼哭，來(lái)到這個(gè)世界上，在一時(shí)之間，這是誰(shuí)的疼痛，有想過(guò)嗎？把你帶到這個(gè)世界上的人是她——媽媽。
父母照顧我們，有了粗糙的手，在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)要報(bào)答的人，從現(xiàn)在開始，從小事做起，給辛苦一天的`父母倒一杯茶，做做教務(wù)室，減少媽媽的疲勞。自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓媽媽高興點(diǎn)兒。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有老師溫暖的手，有深情地目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識(shí)。老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
感恩要用自己的雙手去做，動(dòng)腦去想，感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨。可以做些什么呢？下課后，在走廊碰到老師，送上一抹淡淡的微笑，送上一聲輕輕的問(wèn)候“老師好”這便是感恩。放學(xué)后，向辛苦一天的老師揮揮手，道上一聲“老師再見”，這依然是感恩，還有我們不給老師添麻煩，主動(dòng)給老師擦擦黑板，這也是感恩。作為一個(gè)文明湖北的小學(xué)生，感恩老師，更應(yīng)該胸懷大志，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，在家里做家務(wù)事，讓文明之花在我們的校園綻放。
感恩常在作文9
我年幼時(shí)，有次和親友外出游玩，當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻般跑來(lái)跑去，想尋找媽媽和家人的蹤影，但他們仿佛憑空消失似的，怎么找也找不到。頓時(shí)，我不知如何是好，只能放聲大哭，希望有人來(lái)幫助我。
這時(shí)，有個(gè)溫柔的聲音從我背后傳來(lái)：“小弟弟，你怎么了？怎么一個(gè)人坐在這里哭呢？”我回頭一看，原來(lái)是位好心的'阿姨在問(wèn)我。我哽咽的回答：“我跟家人走散了，不知該怎么辦才好？只好在這里哭泣，希望有人能幫我�！卑⒁逃钟H切的問(wèn)我：“你在哪里和家人走散？”這時(shí)我仿佛吃了一顆定心丸，不慌不忙的回想剛剛游玩的場(chǎng)景，并向阿姨陳述一番，她就帶我去找媽媽。
當(dāng)我回到原地，只見媽媽很著急的大聲呼喊我的名字，我高興得飛奔過(guò)去，投入媽媽的懷抱里。我們母子相擁而泣時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)太高興，竟忘了向那位熱心的阿姨說(shuō)聲謝謝，當(dāng)我想起時(shí)，她已不見人影了。我非常感念那位阿姨，如果沒有她的熱心關(guān)懷，我可能就會(huì)被不肖人士抓走，也可能讓母親深感自責(zé)。
在我學(xué)習(xí)過(guò)程中，師長(zhǎng)常告訴我們要奉行“三好”--做好事、說(shuō)好話、存好心，從這件親身體驗(yàn)中，我更感同深受。往后遇到類似事件，我一定會(huì)熱心幫助他人，就像那位阿姨對(duì)我一樣。
感恩常在作文10
我們的成長(zhǎng)足跡之中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，更有老師放飛的希望。
老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，更是言傳身教的教會(huì)我們做人。
當(dāng)我們遇到了難題時(shí)，老師耐心又細(xì)致的給我們講解題目。有一天，我遇到了一個(gè)難題，我當(dāng)時(shí)成績(jī)不太好，我絞盡腦汁思考也沒有想出來(lái)，于是我決定去問(wèn)老師，老師不僅沒有說(shuō)我笨，而是耐心的給我講解，老師講了幾遍我才聽懂，老師的.聲音都嘶啞了，卻一直沒有放棄，經(jīng)過(guò)我們的努力，我終于懂了。
當(dāng)我們會(huì)心的面對(duì)失敗時(shí)老師又給我們希望，讓我走向了成功的大門。有一次，我因考試的成績(jī)不理想而哭泣，老師看見了，安慰我說(shuō)：“你這時(shí)候不該哭泣著呀ｘ應(yīng)該去面對(duì)失敗，找出失敗的原因，才能戰(zhàn)勝失敗贏來(lái)成功呀！”聽了老師的勸告，我鼓起勇氣，找出錯(cuò)因，并在平常的作業(yè)中戰(zhàn)勝了這個(gè)缺點(diǎn)，終于在這一學(xué)期考試中取得了好成績(jī)。
感謝老師，謝謝您給我們知識(shí)的指導(dǎo)！
感謝老師，謝謝您給我前進(jìn)的勇氣！
感謝鬧事，我們并不要做驚天動(dòng)地大事，我們只需要在日常生活中就變能體現(xiàn)到我們對(duì)老師的感恩。
上課時(shí)的專注，這便是對(duì)老師的感恩；
碰見老師的一聲問(wèn)候，這這便是對(duì)老師的感恩；
不給老師添麻煩，這便是對(duì)老師的感恩；
幫老師拿一下東西，這便是對(duì)老師的感恩。
老師是天底下最值得我們?nèi)ジ卸鞯娜�，感謝老師，應(yīng)該成為全社會(huì)永遠(yuǎn)的文明風(fēng)尚吧！
感恩常在作文11
人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報(bào)，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相
人的感恩對(duì)象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的'東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵(lì)我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向那個(gè)目標(biāo)努力的奮斗！
書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說(shuō)它遠(yuǎn)在天邊，有人卻說(shuō)它近如咫尺，不同的人對(duì)幸福有不同的感覺。我對(duì)幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達(dá)。
這本書中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫好的短信：起來(lái)的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你~~~~~在場(chǎng)所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了，大家都為這位母親敬禮，都被她折服了
感恩，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫助而回報(bào)整個(gè)社會(huì)，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。
感恩常在作文12
感恩常在，感恩每一滴水，滋潤(rùn)生命之花；感恩每一顆火種，點(diǎn)亮生命之光；感恩每一株花朵，增添生命芬芳；感恩身邊每一個(gè)人，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多……
感恩老師每日的諄諄教誨；感恩同學(xué)朋友的每一份關(guān)心；感恩父親的日夜操勞；感恩母親的日常照料……我知道，父母養(yǎng)育之恩無(wú)以為報(bào)，只能現(xiàn)在自己不懈的努力，不讓他們因我而感到失望，這就是感恩。
感恩社會(huì)上所遇到的人和事，感恩環(huán)衛(wèi)工人共建城市的美好環(huán)境；感恩園藝師為城市的綠化增添色彩；感恩公交司機(jī)為人民帶來(lái)的便利……感恩這些人，我們可以彎下腰拾起“白色垃圾”，可以在遇到他們時(shí)保持著微笑，說(shuō)一聲“謝謝”，可以為司機(jī)師傅買一瓶水。感恩常在！
大自然中的動(dòng)物亦能做到感恩，烏鴉在小時(shí)候每日接受母親的'食物，長(zhǎng)大后會(huì)反過(guò)來(lái)喂養(yǎng)已經(jīng)老去的母親，這不正是感恩嗎？動(dòng)物尚能如此，那人呢？答案有時(shí)是否定的。
同學(xué)中有一些人，整天滿嘴掛著“錢”，揮霍著父母打拼多年來(lái)攢下的心血；他們不懂得感恩。但我知道做到感恩并不難，我在父母為我做些事時(shí)可以說(shuō)聲“我愛您”，在別人幫助自己時(shí)可以說(shuō)聲“謝謝”，我要把感恩放在心間。
寫字桌上寫著“感恩”二字，我要把它牢記在心中，我知道，感恩常在！
感恩常在作文13
感恩是積極向上的思考，是一種謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)的行為。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩時(shí)，將會(huì)把感恩轉(zhuǎn)化為一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)會(huì)感謝生活中所發(fā)生的所有事情。一天，美國(guó)原總統(tǒng)羅斯福家中失竊，家中丟失了不少財(cái)產(chǎn)，朋友們知道后都連忙寫信安慰他，他卻在給朋友的回信中這樣寫道：我很感謝上帝，因?yàn)椋旱谝�，他拿走的是我的�?cái)產(chǎn)，而沒有傷害我的生命；第二，他拿走的是我財(cái)產(chǎn)的一部分，而不是全部；第三，做賊的是他，而不是我。感恩是一種處世哲學(xué)，學(xué)會(huì)感恩是生活中的大智慧，對(duì)于種種無(wú)奈、失敗都需要我們曠達(dá)地處理。
學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)會(huì)感謝上帝賜予我們的所有事物。作家海倫·凱勒，是一個(gè)集聾啞盲于一身卻不向生活屈服的人，對(duì)于上帝為他帶來(lái)的失意與不幸，她非但沒有怨天尤人，反而充滿感激。她說(shuō)：“我感謝我的老師教給我豐富的.知識(shí)，感謝我的父母給了我生命，能讓我感受世界的美好……”學(xué)會(huì)感恩可以造就我們完美的人格和進(jìn)取的信念，學(xué)會(huì)感恩不純粹是一種心理安慰，更多的是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不逃避。
學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)會(huì)感謝給予我們生命的父母。邵帥，是個(gè)正處在花樣年華的中學(xué)生，他的母親因?yàn)樯⌒枰M(jìn)行骨髓移植，為了能幫忙母親治好病，他放棄了學(xué)業(yè)，每天在醫(yī)院接受各種檢查及手術(shù)，他說(shuō)：“學(xué)可以再上，但媽媽只有一個(gè)。”通過(guò)邵帥，我們看到感恩不是一種簡(jiǎn)單的回報(bào)，它是一種責(zé)任和追求陽(yáng)光人生的精神境界。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)“生活就像是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！睂W(xué)會(huì)感恩，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
感恩常在作文14
是她賦予了我們生命；是她養(yǎng)我，育我，陪伴我長(zhǎng)大；是她教給我們做人的道理……這個(gè)人，我的媽媽。成長(zhǎng)的足跡里，媽媽一直在我身邊。第一次走進(jìn)學(xué)校，她撫摸著我的頭叮嚀我要聽老師的話；遇到了挫折，是她將我摟在懷里，安慰我，鼓勵(lì)我；獲得了成功，是她給我鼓掌加油；做錯(cuò)了事時(shí)，又是她耐心教誨……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽為了這個(gè)家而操勞。早晨，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽就起床忙著準(zhǔn)備早餐了；傍晚，我吃過(guò)晚飯悠閑地看電視，而媽媽還在不停地忙；晚上，我早早地鉆入被窩，而媽媽呢，還在忙碌著。就這樣，幾絲白發(fā)悄悄地爬上了媽媽的'鬢角……
媽媽把全部的愛都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我，奉獻(xiàn)給了我們這個(gè)家�；叵胪�，媽媽對(duì)我的關(guān)懷不勝其數(shù)。
記得那是一個(gè)夏天的晚上，天空陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了雨，我回家路上淋了雨著涼發(fā)起了高燒，媽媽下班回來(lái)知道后心急如焚，馬上帶我去醫(yī)院。雨太大，我們打不到車，媽媽只好讓我撐著傘，用自行車搭我去，一路上，風(fēng)大雨大，我被雨衣遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而她的大半個(gè)身子卻被雨淋濕了。來(lái)到醫(yī)院里，媽媽掛了號(hào)，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。在藥效的作用下，我悶出了滿身大汗，夜里，朦朦朧朧間感到額頭有一絲舒服的涼意。我睜開眼睛一看，原來(lái)是媽媽在用濕毛巾給我擦汗呢。我退燒了，而她的兩眼卻布滿了血絲�？匆娢倚褋�(lái)，媽媽慈愛地親吻著我的臉頰，而我的眼里卻充溢著淚水哽咽著說(shuō)不出一句話……
媽媽就這樣無(wú)私地關(guān)愛著我，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。在愛中長(zhǎng)大的孩子，必然會(huì)學(xué)會(huì)愛，懷著感恩的心，我愛我的媽媽，愛我身邊的每一個(gè)人，更愛著美好的生活。
感恩常在作文15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
今天我演講的題目是《感恩》。感恩是什么？感恩是報(bào)答父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感恩是，感謝老師為我開啟知識(shí)的大門。感恩是感謝大自然為我們打開了無(wú)窮無(wú)盡的糧倉(cāng)與美景。
我感恩父母，因?yàn)樗麄兩茵B(yǎng)我，關(guān)心我，愛護(hù)我。每次做作業(yè)時(shí)，他們不時(shí)地來(lái)張望，隨時(shí)準(zhǔn)備為我解疑答惑。夜晚，皎潔的月光進(jìn)入房間，試圖打開我思緒的大門，這時(shí)，爸爸就走了進(jìn)來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？又被什么題目難住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將剛剛自己想過(guò)的種種方法與思路一泄而出，爸爸聽后坐了下來(lái)，內(nèi)心的為我講解，講完還不忘給我出幾道類似的題目，讓我舉一反三，爸爸不僅是爸爸，也是我的良師益友。我要感恩父母，感謝他們一路陪伴。
感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_了知識(shí)的大門。在我們不懂時(shí)，不厭其煩地為我們一遍又一遍講解。在我不會(huì)時(shí)，親自為我示范。寫作文時(shí)，老師在我們的身旁，看我們扶額思考，便過(guò)來(lái)幫我們疏通思路。上課時(shí)，重要的知識(shí)點(diǎn)老師會(huì)一次又一次地強(qiáng)調(diào)……這就是我為什么要感恩老師，感謝老師的諄諄教誨。
我感恩大自然，因?yàn)榇笞匀毁x予了我們無(wú)盡的美景和糧倉(cāng)。春天百花怒放，我們置身于花海，花兒的.清香在我們的身旁縈繞，蝴蝶輕輕地停在花瓣上。美麗的蝶翠，融于花的海洋。夏天，樹木的枝葉盡情地舒展，如同一把翡翠般的青傘。秋天，落葉繽紛，宛如蝴蝶。冬天，雪花輕盈的步伐，在空中飛舞。這就是我為何要感恩大自然，因?yàn)樗鼛Ыo我們美麗。
感恩是多樣的，我們感恩他人，感恩自然，感恩是一道樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)景，也是華麗的。讓我們懷著一顆感恩的心不斷前行！
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