以感恩為題的中學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的以感恩為題的中學(xué)作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以感恩為題的中學(xué)作文 1

　　成長路途中，我們身邊總是少不了關(guān)愛我們、幫助我們的人。也許是父母，也許是老師，也許是朋友，也許是陌生人。是他們讓我們懂得了很多，慢慢地成長起來。

　　小時候，我曾見過大羊生小羊羔的情景。那時我隱隱約約的看見大羊眼眶中的淚。不，那不是淚，那是一個母親所給予孩子偉大的母愛！在現(xiàn)實生活中，有多少孩子曾為自己的父母做過什么？或許他們認為母親所給予他們的愛是理所應(yīng)當?shù)�。但是，你們又沒有想過，母親是怎樣把我們帶大的？母親甚至為了我們不惜痛苦、不惜代價的付出生命�？晌覀兡�？又曾為她做過什么？

　　“一日為師，終生為父！”老師含辛如苦的教我們知識，沒有老師，我們是否懂得很多呢？沒有老師，我們是否過著有文化的'生活呢？沒有他們，我們是否是懂得知識的學(xué)生呢？所以我們應(yīng)該懂得回報、懂得感恩。友情是把純潔的鐵鏈，它拴住我們彼此的心靈。真摯的友誼是純潔的，真摯的友誼是長久的。

　　我曾看過一篇文章。不知是什么軍事目的，幾發(fā)迫擊炮彈落在了一個小村莊——又傳教士辦的孤兒院。傳教士等幾名兒童當場炸死，還有幾名兒童受了傷，其中一個大約八歲的小女孩，她的同學(xué)都去看她。女孩因缺血而昏迷。但是沒有一個工作人員及村人的血型與小女孩相符。醫(yī)生詢問她的同學(xué)是否有人愿意獻血。醫(yī)生的要求得到一陣沉默。過了一會兒，一只小手緩慢而顫抖的舉起來，但又忽然放下了，然后又一次的舉起來。他是一個叫翔的小男孩。輸血過程中，亞忽然抽泣了一下，醫(yī)生問他：“疼嗎？”他搖了搖頭。原來那個小男孩誤會了，他以為醫(yī)生會把他所有的血抽光給女孩，自己快要死了。于是這個醫(yī)生問這個小男孩：“你為什么愿意這樣做呢？”男孩只是抿了抿嘴說：“為了朋友！”

　　故事講完了，你們又曾為自己的朋友做過什么呢？學(xué)會感恩，感恩我們偉大的祖國，是您給了我們幸福、和諧的生活，是您讓我們作為中國人無比的自豪！學(xué)會感恩，感恩我們的父母，是你們給了我們生命！學(xué)會感恩，感恩我們的老師，是你們給我們知識，是你們給了我們磅礴的力量，讓我們在知識的王國里自由翱翔！學(xué)會感恩，感恩我們的朋友，是你們給了我們最純潔、最真摯的友誼。

以感恩為題的中學(xué)作文 2

　　我，坐在窗前，為了準備明天的考試，緊張地溫習(xí)功課。古人云“滴水之恩涌泉相報”，這句話很好，我趕忙記下，以備作文中用到。

　　忽然，電燈滅了，周圍一片漆黑。

　　“怎么搞的？這個時候停電！”我忿忿地喊道。

　　“就點蠟燭。”坐在椅子上的母親一邊答應(yīng)著，一邊急忙尋找火柴，點起了半截紅燭。

　　母親小心翼翼地將紅燭放到我的書桌上，頓時，我的眼前亮了起來。我繼續(xù)看書：許多重義輕利的賢人都是這樣做的：韓信為報窮困時別人的幫助，“一飯千金”；諸葛亮為報玄德“三顧茅廬”之恩，不惜效“犬馬之勞”……

　　不知怎么的，燭光暗了下去，看著那微弱的燭光，我不滿地對母親說：“今天再來電看來不可能了，這么短的蠟燭亮不了多久，你再去買兩根，我明天還要考試呢！”

　　“好吧”。母親點點頭，匆匆出門去了。

　　獨坐窗前，望著那微弱的燭光，我不禁為自己剛才對母親的粗里粗氣感到吃驚――近來，考試多了，學(xué)習(xí)難度也大了，好幾次考試，我的成績都不理想。為此，我的`脾氣也大了，好幾次，我都因不理想的成績而遷怒于母親，然而母親只是默默地忍受著。這次，我竟將停電的怨憤撒到母親身上……

　　“吱――”門被推開了，我一看母親，她渾身都濕透了，手里抓著兩根顯眼的紅燭！――怎么？母親沒有帶雨傘就出門了，我的心中閃過一絲愧疚。

　　在昏暗的燭光下，我繼續(xù)看書：“誰言寸草心，報得三春暉”……小草尚能知恩圖報，而我呢？這使我跌入不盡的沉思中，我只覺得鼻子酸酸的，喉嚨里像燃燒了一塊熱炭，一股熱流從心底噴出，即將涌出眼眶，眼前的一切全模糊了，我悄悄地低下頭去，擦去了即將涌出眼眶的淚水，做出個消除疲勞的樣子。

　　待我再抬起頭時，這時的燭光似乎放射出奪目的七彩金線，母親的身影在燭光的輝映下，顯得那樣的光亮、偉大……我真想抽出一些金線來，織成錦緞，幫母親拭去身上的雨水，溫暖母親被我冷卻的心。

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