關(guān)于初中感恩作文匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初中感恩作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中感恩作文 篇1
感恩
凌云聲聲齊，清風(fēng)棒棒起。
持槍能育人，鐵血鑄心魂。
軍訓(xùn)功成后，舊友送青松。
自然無(wú)不可，子龍爾其誰(shuí)。
感謝有你
幼苗感恩風(fēng)霜，它得以成就參天大樹(shù)；
雛鷹感恩狂風(fēng)暴雨，它得以翔翱蒼天；
不經(jīng)歷艱苦磨練的我們，又怎能擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)的未來(lái)。
感謝突然出現(xiàn)的你，我的青春多了一句教官好。
感謝炎炎烈日，我才懂你的溫暖；
感謝傾盆大雨，我才懂你的默默陪伴；
感謝愈加完美的隊(duì)列，我才懂你的嚴(yán)肅認(rèn)真。
感謝有你，夜晚不再寂靜。
感謝……
感謝一路有你，我的軍訓(xùn)生活有苦有樂(lè)！
雨季不再來(lái)
如果說(shuō)經(jīng)歷是一束火紅的玫瑰，驚心動(dòng)魄，那么記憶就是一陣清新的芳香，沁人心脾。任時(shí)光匆匆，花褪殘紅。
花有再開(kāi)時(shí)，而這個(gè)雨季卻不會(huì)再來(lái)，這個(gè)有你、有我、有他一起相伴相隨十五天的雨季再也不會(huì)遇見(jiàn)，只有那記憶中殘存的片段在一遍遍回放，只有那無(wú)意中嘴角揚(yáng)起的弧度提醒著自己，這所有的一切都在這個(gè)雨季，我們相約在“皇馬”軍訓(xùn)的日子。
回味軍訓(xùn)的日子，它是痛的。驕陽(yáng)烈日下被曬得焦灼的皮膚，又紅變黑在一層層褪換；匍匐前進(jìn)中手、腳中那一片片淤紅的擦傷；還有那正步前進(jìn)時(shí)，使勁砸地時(shí)拉扯的疼痛，一次次，一遍遍烙印在身體里。有時(shí)候我們會(huì)抱怨，但我們從未放棄，內(nèi)心總有那么一個(gè)呼喚，讓我們?nèi)棠�，讓我們向著更好�?biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，總有那么一種力量，讓我們?yōu)榱俗约海瑸榱思w而戰(zhàn)。
軍訓(xùn)的日子是涼的。這個(gè)多雨的季節(jié)，似乎每天都有那么一場(chǎng)雨，或早或晚，時(shí)急時(shí)緩，像個(gè)調(diào)皮的小孩，誰(shuí)也不清楚哪一刻，它會(huì)是蒙蒙細(xì)雨還是滂沱大雨�？偸亲聊ゲ煌�，每一天都要被淋濕那么一兩次，有時(shí)只是濕了衣襟，有時(shí)卻是全身在滴水。不過(guò)還好總有那么一個(gè)人的陪伴，只能說(shuō)相遇真的好幸運(yùn)。
軍訓(xùn)的`日子是甜的。因?yàn)榕Γ玫阶约合胍某晒�；因�(yàn)檎嬲\(chéng)，洋溢幸福的笑容；因?yàn)閳?jiān)持，骨子里刻上一種倔強(qiáng)的力量；因?yàn)檎湎�，體味到細(xì)微關(guān)懷里的柔情；因?yàn)槲覀兿嘤�、相伴，讓枯燥的日子里注入了新活的能量，散發(fā)陣陣芳香，回味著陣陣鮮甜。
臨別時(shí)的主題，怎樣歡樂(lè)的送�！洞篝~(yú)海棠》里說(shuō)：“不是所有魚(yú)都會(huì)生活在一片海里。”也許結(jié)束軍訓(xùn)的生活，我們的軌跡就不會(huì)再有交集，但我希望銘記些什么。也許是痛苦中訓(xùn)練出的堅(jiān)強(qiáng)不餒；也許是真誠(chéng)相待的情誼；也許是某一刻讓自己感動(dòng)的倔強(qiáng)；也許是藏在無(wú)法傳遞的想念里的一句話(huà)······
很多人闖進(jìn)你的生命里，然后轉(zhuǎn)身匆匆就走，同樣的雨季，有你，有我，有他。雨季不再來(lái)，且行且珍惜。
初中感恩作文 篇2
感恩老師-我想在我們每一個(gè)以記憶的長(zhǎng)河中，都會(huì)有許多許多要使我們感恩的人，同時(shí)，也會(huì)在我們空白的腦海中泛起陣陣的漣漪來(lái)，他們多的如；金黃色海灘上那一枚枚拾貝，又如黑釉色的夜空下的閃閃明星。啊童年的夢(mèng)想，少年的憧憬都隨著無(wú)情的歲月流逝了。而只有一件事情沒(méi)有無(wú)辜的流逝那就是——回憶，說(shuō)起回憶我只能牽出感恩，因?yàn)�，感恩是回憶的�?dǎo)火索，而回憶卻是感恩的火藥包，兩只是一種物質(zhì)體的關(guān)聯(lián)。而我們有想過(guò)要感恩老師嗎那些大明星的背后是誰(shuí)輔導(dǎo)的他們呢啊——是老師。老師如一顆蠟燭燃燒了自己，有點(diǎn)亮了我們。老師如一位偉大的工程師，在無(wú)私地把所有的精血投給了我們，有人說(shuō)有感恩才會(huì)有成功。對(duì)，就是有感恩才會(huì)有成功，如果你連最起碼的.感恩都不會(huì)，就算你在怎莫成功，你也是不充足的人，只有你學(xué)會(huì)了感恩，你的人生才不會(huì)有那莫多的坎坷與磨難。有人說(shuō)一個(gè)不知道感恩的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的，因?yàn)樗恢浪魅《恢阑貓?bào)，一個(gè)人就算為你付出了千分之一的努力，那也是要值得讓我們?nèi)ジ兄x的。
所以我們要感恩花朵讓我們欣賞，感恩大地讓我們行走，感恩祖國(guó)培育我們，感恩父母養(yǎng)育了我們。最值得感恩的是——老師，是老師教會(huì)我們?nèi)ピ鯓幼鋈�。我想，有感恩才�?huì)有成功，是感恩層層筑起了我們。感恩這兩個(gè)平凡而又偉大的字幕，正是因?yàn)檫@種感恩的力量，我們的人生才會(huì)變得絢麗多彩。
初中感恩作文 篇3
人人都知道感恩是一種美德，但并不是人人都懂得感恩。這其中有很多原因：有的人想感恩但因?yàn)橹車(chē)h(huán)境影響而不敢感恩；有的人卻不知誰(shuí)或什么事才值得她感恩；還有的人根本就不屑感恩。
不敢感恩的人是可惜的。既然你有這份心，為什么不去盡了這份孝心呢？
我在廣告里曾看到這樣一幅畫(huà)面。一個(gè)農(nóng)民爸爸到一家大公司去看望在那兒上班的女兒�？膳畠阂�(jiàn)到父親開(kāi)口第一話(huà)就責(zé)怪父親：“您怎么來(lái)公司看我啊，這樣對(duì)我影響不好�！备赣H顯然有些窘迫和失望。正巧此時(shí)一位同事經(jīng)過(guò)，問(wèn)那位老人家是誰(shuí)。女兒皺了皺眉頭說(shuō)道：“是我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚�！备赣H一聽(tīng)這話(huà)扭頭就走。過(guò)了些日子，女兒給向下的父親捎去了一盒“昂立心邦”并附上了一句：爸爸，對(duì)不起！ 父親見(jiàn)了立刻展開(kāi)笑顏，還到處想鄰居炫耀女兒給他買(mǎi)的禮盒。
父親的寬容無(wú)私以及他對(duì)女兒博大的愛(ài)令人感動(dòng)我們也不得不否認(rèn)他的女兒還是個(gè)挺有孝心，懂得感恩的人。只是礙于面子，不敢感恩罷了。其實(shí)這又有什么面子不面子的問(wèn)題，難道感恩是件可恥的事嗎？別人會(huì)因?yàn)槟愠姓J(rèn)自己有一個(gè)農(nóng)名老爸而歧視你嗎？如果他們真的瞧不起你，你完全有理由瞧不起他們。因?yàn)楦赣H終究是父親，感恩沒(méi)有什么不對(duì)的。
不知感恩的人是可嘆的。天下有那么多值得你去感恩的人你怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)不到呢？
小草尚且感恩于滋潤(rùn)他成長(zhǎng)的雨水；巖石中的小花尚且明白巖石是促她堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的'嚴(yán)師；烏鴉長(zhǎng)大后還贍養(yǎng)他年邁的母親。你，難道真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在你的身邊有很多默默支持你的人嗎？她或許是抹黑給你蓋被子的媽媽?zhuān)蛟S是借你橡皮的同桌，它或許是在你做作業(yè)時(shí)趴在你腳邊陪伴你的小貓。
不屑感恩的人是可疑的。不知道為什么你的心會(huì)變得如此堅(jiān)硬如此冰冷�；蛟S你感覺(jué)不到別人給你的愛(ài)，或許你將自己封鎖起來(lái)別人無(wú)法接近你將溫度傳遞給你。但是請(qǐng)相信：世間到處充滿(mǎn)愛(ài)！打開(kāi)你的心扉，讓別人愛(ài)你，你也試著去愛(ài)別人！要知道愛(ài)和被愛(ài)都是一種幸福！
感恩是心頭的一枚郵票，大家都將它傳遞起來(lái)！我真誠(chéng)希望：幸福之花處處開(kāi)遍！
初中感恩作文 篇4
今天，感恩講座在我校進(jìn)行召開(kāi)。就因?yàn)槿绱�，這一天成為我心中難忘的一天。這次講座老師要求家長(zhǎng)一同來(lái)聽(tīng)。但我媽媽并未來(lái)，（此事成為我一大遺憾）。講座初期，我們班的同學(xué)都說(shuō)說(shuō)笑笑，并不在意。甚至有人開(kāi)始張羅玩撲克。但是這局面只持續(xù)了不久就被感恩講座的老師那感人的故事所打破。可能那名講座的老師其動(dòng)人的聲音有一種魔力，使在場(chǎng)的一部分家長(zhǎng)和同學(xué)都潸然淚下。
在講到我們要對(duì)父母感恩和我們生活中對(duì)父母的一些做法時(shí)我的眼角也泛起了淚花。因?yàn)樵谝郧拔也⒉豢紤]和爸爸媽媽吵架，會(huì)讓他們有多傷心。在那個(gè)講座的老師在一條一條的羅列我所犯過(guò)的“罪責(zé)”時(shí)，每一個(gè)字都像一枚枚鋼針在刺痛著我的心。當(dāng)那名講座的老師讓所有家長(zhǎng)在場(chǎng)的同學(xué)向家長(zhǎng)鞠躬時(shí)，我是多么的想我媽也在場(chǎng)。如果媽媽在場(chǎng)，我一定會(huì)向她致以最真誠(chéng)的道歉。因?yàn)槲仪穻寢尩膶?shí)在太多太多，我傷媽媽的也太多太多，以至于永遠(yuǎn)還不完。只有取得好成績(jī)，有一個(gè)好的生活基礎(chǔ)才能讓媽媽的擔(dān)心略減。要知道一個(gè)媽媽對(duì)子女的擔(dān)心不到最后一刻就不會(huì)停止，對(duì)子女的.希望不到最后一秒就不會(huì)絕望。父母的心情子女只有身臨其境時(shí)才能明白，不到那一刻就永遠(yuǎn)不會(huì)諒解。
此時(shí)此刻我們班的同學(xué)除某幾個(gè)人外，雖然表面并沒(méi)有流淚但是心里已在傷心地抽涕。到了尾聲階段演講的老師提到了最后一個(gè)主題—感恩老師。提到這個(gè)話(huà)題，我一想起來(lái)六年來(lái)老師對(duì)我的幫助，在眼眶里打旋的淚水便決堤了。由那位老師的帶領(lǐng)稍微有一點(diǎn)良知的學(xué)生都站了起來(lái)。一邊流著眼淚，一邊大喊著：“老師我愛(ài)您！老師您辛苦了！”到了最后的時(shí)刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)都和老師擁抱。當(dāng)我們的步伐向老師邁進(jìn)，老師也哭了，我們也哭了。但都是無(wú)比幸福的淚，無(wú)比感動(dòng)的淚。
老師同學(xué)，我們即將分開(kāi)，愿這一時(shí)刻永遠(yuǎn)定格在我們心中…
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