實(shí)用的感恩作文（精華7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感恩作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩作文 篇1
談起感恩，感恩就在我們身邊，可你仔細(xì)想過(guò)嗎？不僅只是人，植物也會(huì)有感恩，它們也是生命，只不過(guò)是在用另一種方式思考、感恩罷了。
看見(jiàn)過(guò)小草吧，它僅僅是身邊隨處可見(jiàn)的植物。它們?cè)谖业难劾�，才是真的懂得感恩。你必然�?huì)問(wèn)我，它們?yōu)槭裁匆卸鳎瑸檎l(shuí)而感恩？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單呀！是什么給了它們綠色，誰(shuí)給了它青蔥的外貌和堅(jiān)韌的軀體。
“大地”，沒(méi)錯(cuò)，正是它的養(yǎng)育，才有了綠意盎然的小草。大地更是身邊最有“母愛(ài)”的東西，對(duì)小草來(lái)說(shuō)，它就是母親。我們整天踐踏在大地上，它扛起了我們，也同樣養(yǎng)育了一切，而小草正是它最?lèi)?ài)的“親人”。
為什么這么說(shuō)？當(dāng)一顆種子被埋入土里，那陰濕的土壤中充滿(mǎn)了無(wú)限的黑暗和恐懼，一個(gè)聲音卻從它耳旁傳過(guò)，這聲音是那樣溫柔、親切。它心中突然有了一道光芒！有了一個(gè)信念，那就是拼命往外鉆，鉆破這堅(jiān)硬的囚籠，因?yàn)樗肟匆?jiàn)、再次聽(tīng)風(fēng)那發(fā)出美麗聲音的是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò)正是大地母親給了它動(dòng)力、信念。它破土而出，茁壯成長(zhǎng)，它看見(jiàn)了！看見(jiàn)了這位使它重生的“母親”。它又有了過(guò)新的信念！它沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是藏在心里，這個(gè)信念使它的.根愈加生長(zhǎng)，舒松“母親”勞累的身體。
母親是多么偉大啊！小草是多么感恩啊！我們不就是小草，母親不就是那大地嗎？但多少株小草會(huì)明白感恩的道理呢？
所以我們這些年少的孩子，應(yīng)該明白感恩，就像那些小草在感恩中幸福又快樂(lè)的萌生、成長(zhǎng)！
感恩作文 篇2
“感恩”是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，它體現(xiàn)的是一種品德，一種知恩圖報(bào)的品德。
我們感恩土地，因?yàn)樗刮覀冇辛思�；我們感恩天空，因�(yàn)樗o了我們無(wú)限的想象；我們感恩花草，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊氖澜绺用利�；我們感恩�?shù)木，因?yàn)樗鼈兪俏覀冊(cè)谙奶煊辛艘环菔a涼。但是，我們最應(yīng)該感恩的，是他們——我們的父母和老師。
“感恩父母，感恩老師”是我們一直從小說(shuō)到大的。有人會(huì)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的道理，誰(shuí)不懂？”沒(méi)錯(cuò)，道理誰(shuí)都懂，但是有多少人真正做到了？
“感恩”不應(yīng)該只是一句空話(huà)，更應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。
每天清晨，當(dāng)你從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，問(wèn)著飯菜的香味，你是否想到了感恩？也許你認(rèn)為這是應(yīng)該的，那么你錯(cuò)了！你知道有多少孩子，正在飽受饑餓的折磨？在你看來(lái)微不足道的，理所應(yīng)該的事情，在他們看來(lái)，是一種奢望。難道我們不應(yīng)該感恩嗎？
每天放學(xué)后，聽(tīng)著父母催促“快寫(xiě)作業(yè)”的聲音，你想到感恩了嗎？也許你認(rèn)為父母很煩，明明不需要他們催促，他們卻還是一遍一遍的說(shuō)。但你知道嗎？再有些孩子耳中，這是最美妙動(dòng)人的聲音，因?yàn)樗麄兛赡苓B學(xué)都上不起。
父母為我們提供了一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，不管你身在何方，只要有父母在，家就在。父母可以無(wú)條件的`原諒我們，不管我們犯了多嚴(yán)重的錯(cuò)誤，不管他們當(dāng)時(shí)有多生氣，但最后，他們都會(huì)原諒我們。父母是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不管發(fā)生什么事，他們都會(huì)毫不猶豫的站在我們這邊，盡他們最大的力氣為我們撐起一片天。
這就是父母。你要知道，他們?yōu)槟愀冻龅�，遠(yuǎn)比你為他們付出都要多的多。我們還有道理不感恩父母嗎？
我們也要感恩老師，他們?yōu)槲覀兏冻龅耐瑯雍芏唷?/p>
我的一位老師說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人真正希望你好，一種是你的家長(zhǎng)，另一種就是你的老師�！崩蠋煂�(duì)我們的嚴(yán)格要求無(wú)非就是希望我們現(xiàn)在少走一些彎路，現(xiàn)在多吃一些苦，以后就可以輕松一些。老師一次次的批評(píng)我們，你以為他們?cè)敢馀u(píng)我們嗎？一定也不愿意。但他們?yōu)榱宋覀�，也只能說(shuō)。你要知道，一次次的批評(píng)中，都包含著老師對(duì)我們的期望。出于這些，我們不應(yīng)該感恩老師嗎？
感恩，不應(yīng)該僅僅說(shuō)說(shuō)而已，更應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)我們的人。
感恩作文 篇3
親愛(ài)的老師，您還在耐心的教導(dǎo)那些年幼無(wú)知的孩子嗎？我的腦海中常常浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：您微笑著講著那優(yōu)美的文章，而同學(xué)們正在細(xì)細(xì)的'聆聽(tīng)。
您總在校園口等待同學(xué)來(lái)上學(xué)，您總是第一個(gè)跟他們打招呼。上課時(shí)，同學(xué)們提出傻傻的問(wèn)題，您都耐心的講解。
在下雨的時(shí)候，同學(xué)沒(méi)帶傘。是您把雨傘借給了她，自己卻淋著雨跑回來(lái)家。
第二天您發(fā)燒了，可是您還是來(lái)到了學(xué)校。那天您的臉色非常蒼白，下午您才不情愿的回家了。后來(lái)您生病了，在家里休息了兩天后才回來(lái)上課。
您就像春天溫暖的太陽(yáng)，而我是一株小草。您滋潤(rùn)著我，愛(ài)護(hù)著我。如今我已上二年級(jí)了，會(huì)幫助一年級(jí)的同學(xué)了，所以今天我要感謝您對(duì)我的付出。
感恩作文 篇4
人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報(bào)，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相
人的感恩對(duì)象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書(shū)中都為我們寫(xiě)到了。書(shū)中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵(lì)我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話(huà)：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向那個(gè)目標(biāo)努力的奮斗！
書(shū)中還有一輯是讓我們看不見(jiàn)，摸不著的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說(shuō)它遠(yuǎn)在天邊，有人卻說(shuō)它近如咫尺，不同的人對(duì)幸福有不同的感覺(jué)。我對(duì)幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買(mǎi)了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的`傳達(dá)。
這本書(shū)中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫(xiě)好的短信：起來(lái)的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛(ài)你~~~~~在場(chǎng)所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了
感恩，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫助而回報(bào)整個(gè)社會(huì)，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。
感恩作文 篇5
即將畢業(yè)，我們即將各奔四方，這是我們班最后的一次班會(huì)，我想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我的一番感激之情。
首先，我要感謝我的同桌楊嬋丹，仍記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，你自我介紹著：千里共嬋娟的”嬋“，一片丹心照汗心的“丹”。你描述得如此詩(shī)情畫(huà)意，我當(dāng)時(shí)就折服了……又很巧的，你成了我的同桌，我記得你后來(lái)說(shuō)起你在看到我的人之前看到我書(shū)上寫(xiě)的名字，你還以為我是男同學(xué)。我們大體相處得挺好雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小矛盾。我相信我們會(huì)一直是好朋友，謝謝你。
接著我要感謝我的舍友，謝謝你們對(duì)我的包容。我之前自己一個(gè)人住了一年多，難免會(huì)有些怪脾氣，習(xí)慣用消毒水，不習(xí)慣與別人有太大的肢體接觸。你們都還對(duì)我挺好，不孤立我。謝謝你們。
還有就是賢賢，謝謝你在這兩個(gè)月里每天都叫我起床。我屬于那種很難入眠，睡著了又很難醒來(lái)的人。我們?cè)径际瞧鸩粊?lái)的人，為了做操上早讀，常常是下了早讀會(huì)宿舍吃干糧。(教室在五樓，宿舍在六樓）不過(guò)有一天，我們正同吃著一盒餅干，我坐在床上，你蹲在地上，我叫你坐，你不肯，吃了兩塊餅干你就吃不下去了。你意味深長(zhǎng)地皺著眉對(duì)我說(shuō)：“不能再這樣下去了，明天我要早起�！拔耶�(dāng)時(shí)只是淡淡地笑著，”好啊，如果你起來(lái)了別忘了叫醒我�！暗也](méi)有怎么當(dāng)真，你答應(yīng)了也就下教室學(xué)習(xí)了。我也不再吃得下，如同嚼蠟，餅干都沒(méi)有我小時(shí)候躺在山坡上啃的草根有味道。那段日子是我這一站最難熬的，而你站了起來(lái)，還拉了我一把，你就像黑暗里的'一道光，帶我走出沙漠。謝謝你。
以及，小于，謝謝你的鼓勵(lì)；思爾，謝謝你的擁抱……
最后，感謝班主任，謝謝你一直耐心的開(kāi)導(dǎo)指導(dǎo)，謝謝你對(duì)我特殊的幫助。
你們是我最美的回憶！
感恩作文 篇6
感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)成人；感謝老師，他們教給我們知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理；感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令我們不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓我們獲得溫暖；感謝江河，它讓我們擁有清水；感謝大地，它讓我們有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。
有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的.心。常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅�?/p>
常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)用感恩的心生活。
感恩作文 篇7
鳥(niǎo)兒感恩藍(lán)天，花兒感恩陽(yáng)光，雄偉的山感恩大地，而我最想感謝的是老師，是您給了我遨游知識(shí)海洋的門(mén)票，是您把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授給我們
老師，您像細(xì)細(xì)的雨珠，正是有了您一點(diǎn)一滴的知識(shí)澆灌，我們才能開(kāi)的如此嬌艷；老師，您像參天大樹(shù)，在您的庇蔭下我們才能茁壯成長(zhǎng)；老師，您像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；老師，您是一個(gè)燈塔，照亮了我前進(jìn)的`方向
老師，您既是我們的良師，也是我們的益友，課間，您能與我們愉快的交談，在我們生病時(shí)，您會(huì)無(wú)微不至地照顧我們，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)耐心地教育我們，您還記得那次表彰大會(huì)嗎？我沒(méi)有獲獎(jiǎng)心里難受極了，我一直責(zé)怪自己讓您失望了，您不僅沒(méi)有責(zé)備我，還用溫柔的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我，安慰我，使我沮喪的心情平復(fù)了許多。
老師，您對(duì)我們付出的愛(ài)是無(wú)法衡量的，您的愛(ài)像一條小路引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，您的愛(ài)像一葉小舟承載著我們，在書(shū)海中盡情遨游。
老師，謝謝您為我們付出的愛(ài)，謝謝您為我們付出的汗水，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)老師您辛苦了！愿您健康平安，節(jié)日快樂(lè)！
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