實用的感恩的作文6篇【熱】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的感恩的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
父母是我深夜里的明燈，給了我燦爛的前程；父母是一把雨傘，給了我一方無雨的晴空；父母是安逸的小舟，載著我駛向溫馨的港灣。
是父母，孕育了我的生命，用自己的愛滋潤我成長的歷程；是父母，在我最絕望的時候，用一句句簡單而不平凡的話語陪伴我；是父母，用自己的不離不棄治愈我的傷口。
記得那是個灰色的`夏天，快要期終考試了，我自信滿滿，胸有成竹，我深信我一定可以再創(chuàng)輝煌，像平常一樣，可是，出乎我的意料，那滿紅的試卷都是叉，慘不忍睹。這是多大的打擊啊！我的心在滴血，仿佛身處萬丈懸崖邊，一不小心，就掉了下去，我絕望的望著“那地上的人們”他們沒有絲毫的安慰，有的只是無盡的譏諷和嘲笑，就連老師也是嘆氣，眼神里充滿了無限的失望。這一切像鞭子一樣抽打著我。傷痕累累的我回到了家，我的父母靜靜地陪伴著我，父親拍拍我的肩膀，堅定的說“孩子，再平坦的路上也有磨腳的礫石，你會被這米粒似的小石子打倒嗎？”是啊，否則，我也太不堪一擊了。母親拉著我的手，仿佛將堅強注入了我的體內(nèi)。
多么樸實的話語，多么平凡的父母，如一道明媚的春光照亮我的人生，如一中明麗的色彩點綴我的人生，他們的付出比天高，比海深，而我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶？是否在他們生日時遞上一張卡片？是否在他們失落時奉上一番問候與安慰？你又是否察覺到屢屢銀絲，那一絲絲皺紋？感恩不需要驚天動地，只需要你的一句句問候，一聲呼喚，一絲感動。
我不是詩人，我無法用華麗的辭藻來贊揚他們，我不是歌唱家，我也不會用美妙動聽的歌曲來頌唱他們；我也不是畫家，我不會用色彩繽紛的畫卷來描繪他們，我只是一個在父母愛中生長的孩子，我只知道是父母辛勤哺育我們，是父母精心呵護我們，更是父母把我們送上成才之路。
我們要懷著一顆感恩的心，去對待那無私奉獻的父母，放開胸懷，讓綿綿細雨洗刷你的心靈。學(xué)會感恩，世界將會更美好，讓“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”永遠唱響。
感恩的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！彪S著歌聲的傳來，我想起了那天，那天喚醒我感恩之心的一幕。
那天，學(xué)校舉辦勵志心理輔導(dǎo)，教給我們很多很多知識，但讓我難以忘懷的是“我感恩，我奮斗”。上這節(jié)課時，老師神秘而又嚴厲地叫我們閉上雙眼，細心聆聽一段話。這段話詮釋了父母對我們的愛，讓我知道了：媽媽的慈愛，爸爸的嚴愛；媽媽的委屈，爸爸的堅強；媽媽的勤勞，爸爸的辛勞；媽媽為我們而艱辛地撐起一個家，爸爸為了我們而經(jīng)常早出晚歸……這些讓我們深思，漸漸喚醒了我的感恩之心。
記得，當我們睜開雙眼時，都好奇地發(fā)現(xiàn)身邊每個人臉上都掛滿了淚珠，都不解地感受到自己心中的愧疚。這些都是我們對父母的歉意；對父母的理解；對父母的孝心。老師問同學(xué)們有什么感受？大家泣不成聲地說：“對不起爸爸媽媽！”是啊，那段看似平淡的話，卻喚醒了我們的感恩之心，勾起了父母昔日對我們愛的回憶；挖掘出我們對父母訴不盡的歉意，升華了我們對愛的理解，喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。
我感謝那不辭勞苦把我?guī)У竭@個世界的父母。我知道，他們從我呱呱墜地，第一次呼吸新鮮空氣，已對我注入所有心血；但因我的無知，我把他們的愛語當作兒戲，我把他們的`期望當作嬉戲，我把他們的告誡當作游戲，一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會重蹈覆轍，我那感恩的心已被喚醒，我感激父母給予我生命，給予我靈活的四肢，給予我靈敏的思維，讓我來到這個多姿的世界。我將會細心安撫他們?yōu)槲叶鴤傅男�，將以行動回饋父母的愛�?/p>
我感謝老師，教我做人的道理，讓我獲益終生，我將不辜負老師的心血，認真學(xué)習(xí)以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我感謝農(nóng)民伯伯，早出晚歸地辛勤勞作，讓我免受饑餓之苦，我將珍惜糧食以此往返饋農(nóng)民伯伯的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……”
“那天，喚醒了我感恩的心！”我暗暗想到，輕聲哼唱道：感謝的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
感恩的作文 篇3
感恩，不僅僅是豪言壯語，不僅僅是去感恩大事件。感恩，其實就是感謝。感謝什么，可以是個很簡單的問題，感恩什么，也是如此。你在午飯過后趕到某道菜很好吃，一定會感謝做菜的人；你看到路邊的野花生機勃勃，一定會感謝世界的美麗。
感恩，看似是個很難的話題，卻有意想不到的簡單和美麗。你可以在日記本上記下“今天的菜很好吃”，為什么就不能想到去感謝什么人？不要以為感謝和感恩有什么天壤之別，它們的意思其實沒什么區(qū)別。你懂得感謝，自然就能學(xué)會感恩。當一個人經(jīng)常能心懷感恩的時候，他的生活就會少一分抱怨，多一分珍惜；當一個人經(jīng)常能心懷感恩的時候，他的人生就會少一點坎坷，多一點順心；當一個人經(jīng)常能心懷感恩的時候，他的心情就會少一份煩惱，多一份信心。
不懂得感恩的人，是不會真切的感受到真善美的；不懂得感恩的人，是不會體會到真正的幸福的；不懂得感恩的人，是不會看到生活的美好的；不懂得感恩的人，是不會了解他人的內(nèi)心的。
感恩似水，無形中卻又有形。它的形狀是由自己來定的，你可以在心中感恩任何一個人，感恩任何一件事。感恩是美妙的，它可以讓你體會到生活的美好，讓你的心里充滿陽光。
美麗的野花在風(fēng)中散發(fā)芬芳，讓每個人都心曠神怡。感恩是在這一刻誠心感謝花兒的.美麗，感謝花兒為自己的生活增添色彩�？梢愿兄x的東西有很多，可以感恩的東西同樣多。
感恩，不僅僅是感恩父母生下了自己；感恩，不僅僅是感恩父母的養(yǎng)育之恩；感恩，不僅僅是感謝老師把知識傳授于我……感恩，可以感謝一切，感謝讓自己悲傷的、快樂的、憤怒的、懊惱的……一切事情和人。
感恩就是感謝，時常懷著感恩的心，才會讓生活充滿快樂。
感恩的作文 篇4
二十二個年頭，即將畢業(yè)的我，走到今天，內(nèi)心有太多對母親恩澤的語言。時間越發(fā)空靈，越發(fā)依賴母親的善誘，寂寞的時候，一通簡單問候的電話亦能排解心中的苦悶。
沒有特別崇拜過誰，但對于母親是敬佩的。在我看來，做不到母親肩上的堅韌，母親那少有的果敢與智慧亦讓身為子女的我們折服。母親堪比武則天可擔大任。
李氏不是沒有缺點，聒噪一點。風(fēng)水是我常為人所津津樂道的，是受李氏熏陶而喜愛上的。這種氣脈之學(xué)說常附有荒謬之意，但取其精華不失為養(yǎng)身之道。氣場是風(fēng)水的基本詞匯，人所處的地球是一個氣場，所居住的空間亦是一個氣場，是個隱而不見的氣場，是指縈可及的氣場。
理工是一個氣場，一個風(fēng)水不錯的氣場，一個我喜愛的氣場。理工建筑的設(shè)計很有風(fēng)水的意味。拿行政樓來說，前圓后方，圓屬金，方屬土，金土在五行中具有溫潤、和諧的意味。一座大學(xué)的靈魂所在是水，氣遇水則止，很多生氣會匯聚在湖水中漸漸被吸納的。湖水的建筑結(jié)構(gòu)很關(guān)鍵，理工的湖可以納氣聚才，畢竟一方水土養(yǎng)一方人士。
對于家人敢直言不諱，因為無所畏懼亦或想改變狀態(tài)；熟知的朋友，越是親近，越不想講好聽的話語麻痹或偽裝友情。往往就是在這種時候，傷得最重，對自己亦對他人。朋友的相處在大學(xué)里很是重要。最近由于心情的緣故，不小心指責朋友的不是。這次的教訓(xùn)讓我認清朋友的價值。
在理工里，讓我學(xué)會更多的`思考。學(xué)會思考是挑戰(zhàn)一個人的思維，就拿皮爾蓋茨來說，他會在一年中抽出一周的時間，封閉隔絕外界，獨自思考企業(yè)的戰(zhàn)略方向。一個傳奇人物尚能做到如此，何況在孕育中的我們。
不止是我，存在缺少感恩，很多事情認為是理所當然的，不懂得尊重別人，有些事情可以不去計較，這是因為在理工，在學(xué)校里有顆包容的心。出了社會，要經(jīng)受多少的磨練，多少人的眼光，多少人的指責。無論是善意的指責，亦或是無辜的指責，我們都應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，站在別人的立場多考慮，多想想這樣的指責蘊含多少的深意，及時調(diào)整自我。
寄語理工，愿母校越走越遠，愿自己的仕途亦是一路平坦。
感恩的作文 篇5
20xx年10月25日對于普通人來說是一個很平凡的日子，但對于生活在宣師一附小的全體師生來說，卻是一個非常值得紀念的日子，那就是我們在這一天迎來 了宣師一附小一百歲的生日！那天，我們四、五、六年級的同學(xué)早早地來到了“天橋劇場”外等候著上午九點鐘的到來。
只見，劇場外彩旗飄舞，各個學(xué)校及師生們送來的花籃圍繞著天橋劇場，一時間，我們沉醉在這花的海洋中，我們每個人此時的心情都很激動�！斑�！咚！咚……” 九點終于到來了，我們陸陸續(xù)續(xù)的進了劇場。先是由校長向到場的嘉賓介紹了學(xué)校百年歷史，接著是同學(xué)們自編自演的精彩節(jié)目，有芭蕾舞、有扇子操、還有古箏演 奏等，給我留下印象最深刻的是全劇場的人一起歌頌感恩的心：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運……唱著唱著，我發(fā)現(xiàn) 臺下有一些同學(xué)一步步靠近舞臺，獻給老師一束束美麗的鮮花，再環(huán)視劇場四周，同學(xué)們手里捧著一份份溫暖無比的蠟燭，那仿佛像一份份愛心，一份份熱情，我小 小的心被這動人的場景所感動了。
我腦海里回憶著老師對我的諄諄教誨、父母對我無比的疼愛，我真是太幸福了，我又怎么能不好好學(xué)習(xí)，天天向上，來感謝父母、師長對我寄予的殷切希望呢！想想 我由一個不懂事的嬰兒，成為現(xiàn)在五年級的'學(xué)生，一晃十年過去了，爸爸在吃喝溫飽方面從未虧待過我；媽媽更是對我的學(xué)習(xí)關(guān)懷倍致，利用周六休息時間親自帶我 上輔導(dǎo)班，還給我買來各種輔導(dǎo)書幫助我學(xué)習(xí)；老師辛勤地教育著我們，有時連夜為我們備課和批改作業(yè)，想到這我心中涌起無限的感動，我要用我的實際行動來回 報這份愛。
這次百年校慶，使我深深理解了老師和父母的愛，使我擁有了一顆感恩的心。
老師評語：先敘事，有議論，敘事場面描寫較生動，感悟有，還可以更深入。
感恩的作文 篇6
感恩可以讓人看到一切人生美好的，一個常常感恩的人，才會幸福，才會快樂，心靈才會圓滿、溫潤。
自從我看了《花兒開了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開花，我依然會珍惜�！边@首歌充分地表達了我的心情。
早晨，我起床，小屋里射進兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽;我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺;我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們?nèi)绾巫鲆粋�勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷;在我們快樂的時候，老師與我們一起分享著快樂，在我們犯錯的時候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學(xué)會了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當我結(jié)束一天的學(xué)校生活，背著沉沉的書包回家的.時候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？
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