勁寒不寒高中作文

　　下雪了，雪花零零松松的打著旋兒，最終不輕不重的跌落在地上。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回頭看著那雪上自己踩過(guò)的行行印跡，竟不知該看什么，為何要回頭？時(shí)不時(shí)的掩著嘴，咳嗽著，才發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的我竟如此的嬌氣——因?yàn)樾「忻岸��?qǐng)假。或許，醉翁之意不在酒，我只是想要片刻的寧?kù)o而已。

　　高中，對(duì)于每個(gè)人的求學(xué)之路上都是值得去認(rèn)真對(duì)待的。小學(xué)蒙昧無(wú)知，初中懵懵懂懂，大學(xué)又過(guò)于現(xiàn)實(shí)，只有高中，才最適中，對(duì)童話式愛(ài)情的追求，對(duì)友情的遠(yuǎn)距離把握。但畢竟不是完美的，因?yàn)楦呖�，使得這高中的路程變得有些殘缺的段落，讓我們上下求索，學(xué)會(huì)在夾縫中生存�？删退闳绱�，比起小學(xué)、初中和大學(xué)來(lái)說(shuō)，也是值得一提的。這是許嵩的感悟，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻有些不同，每句話都有每個(gè)人的理解，在我看來(lái)，小學(xué)無(wú)知但卻幸福，初中懵懂但卻踏實(shí)，大學(xué)是個(gè)空閑而繁忙的階段，空閑的時(shí)候無(wú)趣難耐，繁忙的時(shí)候卻又累的想放下一切，趴下睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候在別人看來(lái)好像只有看著那呼吸間胸部的起伏才能證明你還活著。而高中的路程卻是有些虛浮的，感覺(jué)不那么真，不那么純，甚至從根本上繁衍出一股涼意，就如同現(xiàn)在，腳踩在雪地上的感覺(jué)一樣，冷氣從底部源源不斷的冒出。

　　手在長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖里蓋著，衣袖能掩蓋得住手，卻掩蓋不了延綿不斷的心事。一夜白雪的悄然到來(lái)，讓一群人不停的叫嘯著冷啊冷啊的，起初未感覺(jué)，以為是個(gè)人耐寒程度不同，到了學(xué)校，才真的覺(jué)的冷了。臉上，更是一副拒人千里的冷漠，也因此而顯得寒意十足。

　　我是散漫的，面對(duì)一切，不去強(qiáng)求，更不想去挽留。對(duì)于老師所要求背誦的文言文也是對(duì)我的胃口則背，像五柳先生的一些文章，這些都是不需要我去逼迫自己的，然而，在高考面前，卻猶如放屁，它不會(huì)在意你向往什么，追求什么，所以，很可能一不小心，就漏掉了，成為在高中生涯中的一紙空話，讓自己追求向往的前路成為一片冰窟窿，凄冷凍人。( )

　　然后，想想自己曾經(jīng)做的事：曾拿著一頁(yè)被剪切下來(lái)的失分作文，給語(yǔ)文老師看，請(qǐng)她評(píng)析，以此衡量老師知識(shí)面的切與實(shí)，此舉當(dāng)真是寒意十足。然而老師并不知道這是一章失分作文，故此評(píng)析起來(lái)，說(shuō)它哪哪好，又是點(diǎn)明中心又是照應(yīng)全文的謬贊如滔滔江水，故此，我心里更是添了一分寒意。我不知道我當(dāng)時(shí)是什么感受，或許，有些許歉意，也在那瞬間被冰凍，慢慢的，便忘卻了，成為大海中被掀沒(méi)的一葉扁舟。但是，從那一刻起，我之后的作文課，已經(jīng)完全由認(rèn)真對(duì)待變成了敷衍了事，這舉卻是雪上加霜。

　　再來(lái)，想想自己作文路上的敗處所因；在一次期末考試的作文中，發(fā)生了令我苦悶的事情。是的，在我看到同學(xué)以歌詞組成那念不通的作文得了四十七分時(shí)，我已經(jīng)凍的有些哆嗦。之后，我考試作文也隨之變成了散漫的隨寫——無(wú)頭無(wú)尾。盡管這樣有些不合適，但，不尊重我的人，我何必要認(rèn)真待之？我心里是這樣安慰自己的。當(dāng)然，這也導(dǎo)致我的真實(shí)感受只能藏匿在這虛擬的空間里�；蛟S有人通過(guò)這虛擬的媒介看到了一個(gè)真正卻虛擬的我，只是心寒一陣便又覺(jué)得其實(shí)并沒(méi)有什么的，但也不乏一些親近的人憂心忡忡的對(duì)我勸導(dǎo)：你的思想太偏激，你應(yīng)當(dāng)抬頭去看看戶外的天空，去呼吸那干凈的空氣，多看看這世界的美好。那語(yǔ)氣仿佛在說(shuō)你這孩子滿腦子污穢，看到了太多這世界的黑暗面，已導(dǎo)致對(duì)這世界無(wú)所留戀，無(wú)藥可救了。而之后，看到這偏激語(yǔ)句的閃光點(diǎn)后，又不斷點(diǎn)頭贊嘆我的文采很好，以示鼓勵(lì)，但這偏激語(yǔ)句的背后的故事，則被看者忽略，或者是不敢去正視。但這卻讓我又一次的陷入了萬(wàn)丈冰淵。

　　隨著看的東西越來(lái)越多，思想也逐漸沉淀起來(lái)，慢慢的了解到中學(xué)時(shí)代雜文應(yīng)注意什么。中學(xué)的雜文，并不一定要針針見(jiàn)血，鋒芒畢露，而是要注意隱藏，把自己的思想隱藏在字里行間，將想表達(dá)的融入文字里，這樣，或許自己寫的東西并不是自己的真實(shí)寫照和想法，但一定是自己的向往和追求。待到踏入社會(huì)，再去把這鋒芒表露出來(lái)，定有所成就。以后是否有所成就我不知道，需要注重的是，哪怕是踏入社會(huì)，也得稍有隱藏。那時(shí)，不是鋒芒畢露，而是隱藏的更深了；鋒芒在隱藏中表露出來(lái)。但倘若如此，倒真又讓我徹徹底底的成為了一具掙扎的雪人---因?yàn)椴幌胍�隱藏。

　　慢慢的，冷著冷著，便不冷了，不是不夠冷，而是冷的夠徹底。

　　勁寒不寒，只因徹底。

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