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我是誰高中生作文900字

時(shí)間:2021-04-22 17:28:40 高中作文 我要投稿

我是誰高中生作文900字

  托爾斯泰曾說過:人由于各種局限,最早開始意識(shí)到的是自己,也只有自己。

我是誰高中生作文900字

  太陽冉冉升起,朦朧中你會(huì)問:“我是誰?”

  純真與罪惡交織,掙扎中你會(huì)問:“我是誰?”

  夕陽西下,你坦然地回首一生,彌留之際你會(huì)問:“我是誰?”

  駕一葉扁舟,在歷史長(zhǎng)河中起起伏伏,側(cè)耳傾聽,任何朝代,任何地點(diǎn)都發(fā)出我是誰?”的疑問。

  竹影婆娑,清風(fēng)習(xí)習(xí),當(dāng)歷史的瞬間定格在那個(gè)文學(xué)自覺的時(shí)代,竹林七賢飄然過之。文學(xué)自覺就是“人”的自我發(fā)覺,就是對(duì)“我是誰?”的深入探索。他們用酒來逃避現(xiàn)實(shí),“我是誰?”他們一定不止一次地捫心自問,是竹,是酒,還是匆匆走過的一個(gè)看客?

  他們開始思考自我的價(jià)值,卻無法看清我是誰。

  灰白的墻上映著一個(gè)瘦長(zhǎng)的身影,他時(shí)而坐下,時(shí)而起身踱步;璋档臒艄庀,他的無奈與掙扎顯得那么微不足道。是一了百了,還是忍受宮刑的奇恥大辱?是為了自己的尊嚴(yán)只求一死,還是為了那支筆,為了未完成的事業(yè)茍且偷生?“我是誰?”他問了一遍又一遍。墻上的身影漸漸高大起來,“我是一名史官”,一個(gè)堅(jiān)定的回答在空空的牢房里回蕩。

  在尊嚴(yán)和使命的痛苦選擇中,他認(rèn)清了“我”。

  月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。在那個(gè)失意的地方,他卻悟出了“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也”的哲理。“我是誰?”是短暫的'奪目還是無限的浩渺?他將自己比做宇宙,也將自己融于詩詞書畫之中!白魑娜缧性屏魉,初無定質(zhì),但行于所當(dāng)行,止于所不可不止。”乍一看,這是對(duì)其文的評(píng)價(jià),但細(xì)細(xì)一品,又何嘗不是他自然率真性格的寫照呢?“我是誰?”是那個(gè)貶謫蠻荒、仕途失意的詞壇第一人,還是那個(gè)疏湖筑堤、罷榷鹽、固海防、辦實(shí)事的好官?

  他不拘泥于“我”,自比無限的宇宙,方能寵辱不驚,百世流芳。

  三毛問過“我是誰?”,卻留戀于行走在撒哈拉的三毛和現(xiàn)實(shí)中的陳平,難以自拔;周國(guó)平問過“我是誰?”,就在痛失愛女的時(shí)候,他依然不忘自己的哲學(xué)研究;老子問過“我是誰?”,道生一,一生二,二生三,三生萬物的思想難道還不能回答這個(gè)問題嗎?

  從對(duì)生命的發(fā)問,到自我的實(shí)現(xiàn),再到自我的虛化,“我是誰?”演變?yōu)橐粋(gè)萬世流傳的哲學(xué)命題。周國(guó)平曾說過,“一切的災(zāi)難對(duì)于一個(gè)哲學(xué)都是一筆財(cái)富”,而“我是誰?”也不只是個(gè)哲學(xué)命題,更多的是對(duì)生命的感悟。

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