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愛國的高中作文800字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的愛國的高中作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛國的高中作文800字1
一、集訓(xùn)內(nèi)容令人回味
本次集訓(xùn)活動不走形式、不圖過場，在有限的時間內(nèi)取得最大的成效。聽程校長動員報告、優(yōu)秀教師專題報告、班主任工作交流、法制知識專題講座，看四川抗震救災(zāi)英模事跡報告會錄象，真可謂令人回味。特別是程校長所作的《煉師魂，塑師形，立師德》的動員報告，使我進(jìn)一步認(rèn)識到我們教師應(yīng)該具備對教育事業(yè)高度責(zé)任心的素質(zhì)、教研素質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等優(yōu)良素質(zhì)；要增強(qiáng)法制觀念，堅持依法執(zhí)教；要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化塑造師表形象等意識。
二、專題報告深受教育
各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的專題報告，給人以啟迪，授人以知識，讓我深受教育。
柴老師講的《夕陽似火責(zé)任在心》，使我了解到如何關(guān)愛自己的學(xué)生，如何提高自身素質(zhì)鉆研教材，如何培養(yǎng)青年教師成長，如何利用假期在外地作報告為實(shí)小增光等等，教育我們要強(qiáng)化奉獻(xiàn)精神，為教師這個職業(yè)無私耕耘。
裴老師講的《為了花朵快樂的盛開》，首先是塑造班魂，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，樹立良好的班風(fēng)，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動，根據(jù)不同學(xué)生的情況，用愛感染他們，主動與他們聊天，聊他們喜歡看的電視或書從中好找到鑰匙等等。這讓我們認(rèn)識到，在班級工作中，要以學(xué)生為本，激發(fā)興趣，為孩子搭建生動的發(fā)展平臺，讓學(xué)生感受團(tuán)結(jié)的力量，用賞識與贊美讓他們參加班集體的管理，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感與榮譽(yù)感。
徐老師講的《家校溝通平臺》，說明加強(qiáng)家校溝通是教學(xué)的法寶，走進(jìn)孩子的心靈是教育成功之寶，呵護(hù)后進(jìn)生是促進(jìn)班級成績的關(guān)鍵，班級活動是班集體的凝集力.創(chuàng)造性的活動也能助于學(xué)生的成長。這些對于我們做好班主任工作，都具有很好的借鑒意義。
湯校長的《學(xué)校安全事故防范與安全管理》專題講座，分析了學(xué)校安全所面臨的現(xiàn)狀，發(fā)生的原因，注意事項，以及學(xué)生傷害事故處理程序，教育我們要進(jìn)一步深化認(rèn)識，要始終堅持以人為本，當(dāng)好‘護(hù)花使者“，積極預(yù)防，努力減少學(xué)生生命安全事故發(fā)生。
三、英模事跡感人至深
看了川震英模事跡報告錄象，我體會到師生共鑄愛的豐碑是偉大壯舉，我們的職業(yè)是光榮的，我們的舞臺是最大的。
那一刻，他們挺身而出，放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會，在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血和生命，維護(hù)師尊，鑄造了不朽的師魂。
那一刻，他們用微薄的力量體現(xiàn)著生命的尊嚴(yán)與偉大！他們用單薄的身體挺起中華民族的脊梁！他們用生命為心愛的學(xué)生上完最后一課！他們用生命為心愛的學(xué)生撐起一片希望的天空。
那一刻，他們詮釋了人民教師的真正內(nèi)涵。一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著
的每一個人，他們是新時代教師的驕傲，是教師學(xué)習(xí)的楷模。面對物欲橫流的社會，能舍棄私利者有幾，然他們在生與死的抉擇中，挺身而出把生的希望留給學(xué)生，把死留給自己，這既是一種本能，更是平時優(yōu)秀品質(zhì)的`一種必然體現(xiàn)。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，有如最后一堂無聲之課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)與偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來的希望之路。他們無愧于人民教師的光榮稱號，是這個時代最可愛的人！
四、學(xué)以致用催人奮進(jìn)
領(lǐng)導(dǎo)的教誨、同行的經(jīng)驗(yàn)、英模的事跡，催人奮進(jìn)，也鞭策著自己在今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為祖國的教育帶來貢獻(xiàn)出自己的力量。
一是在工作中牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想。認(rèn)真對待自己的教學(xué)工作，教前充分備課，精心設(shè)計，力求達(dá)到最好的教學(xué)效果。教后及時反思總結(jié)，反思教學(xué)中的不足，總結(jié)教學(xué)中的成功之處，在反思和總結(jié)中不斷進(jìn)步。
二是在生活中擁有健康積極的生活方式。以身作則，用積極向上的一面教育影響學(xué)生；團(tuán)結(jié)互助，建立良好的人際關(guān)系。
三是增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立教育形象。真正做到“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”，徹底放棄那種師道尊嚴(yán)的思想，構(gòu)建新型的師生關(guān)系，以教育好學(xué)生作為奉獻(xiàn)社會的方式，用自己的知識去吸引學(xué)生，用高尚的人格去感化學(xué)生，用誠懇的態(tài)度去打動學(xué)生，努力培育出新時期的“四有”新人。
人民教師的真正內(nèi)涵。一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著
愛國的高中作文800字2
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處�，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的'一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。 培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個教師特別重要。因?yàn)�，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行�！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。
愛國的高中作文800字3
六天的培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，我內(nèi)心漸漸明晰起了四個字——了解自己。因?yàn)槊總�人都擁有獨(dú)特的天賦和限制，對于我們來說，了解自己變得尤為重要。
隨著時代的進(jìn)步，不斷涌現(xiàn)出各個領(lǐng)域中的新詞和熱詞。然而，當(dāng)胡秀珍、李鎮(zhèn)西、梁峰、李曄成為我們黃龍教育的常見名字時，這意味著他們的影響力，喚起人們內(nèi)心的共鳴，并激勵著大家前行。對于這些教師，我們贊美之詞如認(rèn)真、用心、執(zhí)著、睿智、豁達(dá)......都無法完全表達(dá)我們對他們的.敬意。而我從他們成功背后所看到的是：找到自己，做最好的自己。
隨著社會的不斷進(jìn)步，人們的思想包容度似乎日益擴(kuò)大，個人的價值觀也呈現(xiàn)出多元化的趨勢�，F(xiàn)代社會強(qiáng)調(diào)追求名利，人們普遍喜歡攀比娛樂。喧鬧的社會讓每個人都感到忙碌不已。如果有人敢于與這種趨勢背道而馳，往往會被視為異類，擔(dān)心被社會所拋棄。因此，身體疲勞、精神麻痹是常見現(xiàn)象，人們也失去了本應(yīng)具備的淡定從容。
呼秀珍、李鎮(zhèn)西他們就是我們平凡普通的老師，他們做的事我們每天也在做，只是我們做的不是那么甘心，沒有那么投入，我們還有許多的想法。但呼老師的個人教育展，李鎮(zhèn)西20xx年的教育日志帶給就不僅僅是震撼。
“認(rèn)識你自己!”——這是銘刻在希臘圣城德爾雯神殿上的著名箴言。因?yàn)槊總�人都是獨(dú)一無二的個體，都應(yīng)該有自己獨(dú)特的稟賦和價值。因此，一個人應(yīng)該認(rèn)清自己的天性，過最適合于他的生活，這對他而言就是最好的生活。同時人人都有限制，并非別人能做的事，你也能做，心無旁騖，則為更好。
“認(rèn)識自己，做最好的自己”，把這句話再次與大家分享。
愛國的高中作文800字4
這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了講師的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認(rèn)識了自我。
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式。
消除由于教師講得過多、學(xué)生參與過少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來完成教學(xué)任務(wù)的問題，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問題。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)。
反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，自己對課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學(xué)的效率。
四、認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生。
平時自己在備課時，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備學(xué)生。試想如果不去研究學(xué)生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無從談起。
五、認(rèn)真研究和設(shè)計好課堂提問。
在真實(shí)、常態(tài)的課堂教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時間，也影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須注重對課堂提問的研究，所提的'問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個課堂的問題設(shè)計必須遵循循序漸進(jìn)的原則。
六、加強(qiáng)對課堂節(jié)奏的把握和管理。
課堂上，有時給學(xué)生提出問題，學(xué)生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)生課堂思考的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無效勞動充斥課堂，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。有時讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習(xí)等，不提任何時間和標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生漫無目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時間利用率低。有時只對學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。因此要給學(xué)生一定的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。
因此，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標(biāo)。
愛國的高中作文800字5
兩天的教師集訓(xùn)在緊張而頗有收獲中拉下帷幕。雖然老師們各自都要投入繁忙的教育教學(xué)中，但誰都不會忘了這次集訓(xùn)給我們帶來的收獲和心靈的再次洗滌。
�。ㄒ唬┚o張的培訓(xùn)
8月17日上午，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的關(guān)主任帶我們?nèi)チ私饬饲迦A大學(xué)，從中我們知道了清華大學(xué)的發(fā)展歷史，清華大學(xué)的精神，清華大學(xué)的辦學(xué)理念，它成為我國的名牌大學(xué)之中的佼佼者，是當(dāng)之無愧的！每個老師都聽得津津有味，看得真真切切！再次激發(fā)了教師們想在自己崗位上努力拼搏的激情和信心。
接著，關(guān)主任就班主任對班級管理工作進(jìn)行了交流。他的主題是：班級管理中的幾點(diǎn)反思————淺談班主任工作中的誤區(qū)。他帶著班主任走出了很多的誤區(qū)，同時我們也學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)。他不愧是非常優(yōu)秀的班主任。他有他自己的班級管理辦法，大量的事實(shí)證明他的方法是行之有效的。帶我們再次重溫了班主任的重要性和班主任的任務(wù)是什么。
關(guān)主任強(qiáng)調(diào)了班主任工作幾個不容忽視的環(huán)節(jié)。班主任是班級的管理者；班主任是學(xué)生的平等對話者；班主任是一個多方面的學(xué)者；班主任是學(xué)生人格的塑造者和精神的關(guān)懷者。接著帶我們認(rèn)真理解和做好以下四個方面的工作。
一、對主題班會的理解和認(rèn)知上。
二、對學(xué)生自主管理的理解。要想真正讓學(xué)生自主管理，班主任必須要做好前期培養(yǎng)，中期指導(dǎo)，后期彌補(bǔ)的工作。三、班級文化的創(chuàng)建及班級活動的開展上。良好的班級文化是一個優(yōu)秀班集體必須具備的。它對班級氣氛、學(xué)風(fēng)、價值觀、審美觀的形成起著重要的，不可替代的作用。—————魏書生四、對一些教育觀點(diǎn)和德育工作的理解。所以教師要智慧教學(xué)，快樂教學(xué)才是最重要的！
下午，聽了實(shí)驗(yàn)中學(xué)骨干教師張老師的經(jīng)驗(yàn)交流。她談了自己參加國培學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和感想。她的主題是：心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。她再次帶大家重溫了怎樣做一名優(yōu)秀教師。
第一，拜師。讀萬卷書，行萬里路。讀萬卷書不如行萬里路。
行萬里路不如名師指導(dǎo)。
第二，讀書。讀書使涵養(yǎng)豐富。如果一個教師不讀書，這個教師基本上不可能有太多的思考。讀書也是一個教師尋找知識和積累新的教學(xué)資源的過程。讀書不僅僅是為了教學(xué)，它同時也是對自己精神和氣質(zhì)的熏陶，是對智慧和思維的啟迪。讀書或者說學(xué)習(xí)緊跟時代的步伐。知識就像牛奶一樣是有保鮮期的。瑞士教育界認(rèn)為：知識若停滯，教學(xué)就無法前進(jìn)�？梢�，終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要義，教師更應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的示范者。
三、反思。沒有反思就沒有真正的成長，不會反思的教師，他的教學(xué)能力和水平至多只是一個教師，反思就會成為一個專家。好的教師應(yīng)該是用思想影響思想，用智慧啟迪智慧。第四、轉(zhuǎn)型。教師應(yīng)該像護(hù)花的春泥，使每顆種子都能從中汲取養(yǎng)料，進(jìn)而健康成長。教師應(yīng)該從傳道、授業(yè)、解惑轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者，由高高在上的衛(wèi)道士變成風(fēng)雨同舟的領(lǐng)路人。教師應(yīng)該以愛心和知識觸摸、改變?nèi)说膬?nèi)心。
她再次提出了大家時時都在思考的問題——如何提高教育教學(xué)質(zhì)量。
其一，你的課堂是否充滿了寬松、愉悅，讓學(xué)生在課堂上能和平、安全的學(xué)習(xí)。
其二，你的教學(xué)是否使學(xué)生開闊視野，啟迪智慧，讓學(xué)生享受到知識帶來的樂趣，享受到精神層面的愉悅。
其三，你的教學(xué)是否體現(xiàn)了學(xué)生的主題地位，使他們愿學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。就英語這門課來說，我覺得除了以上幾個方面外，還應(yīng)該考慮如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也是非常關(guān)鍵的。第二天，我們還聽了關(guān)校長談教育教學(xué)。他重點(diǎn)從五個方面談了扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，切實(shí)落實(shí)有效課堂。第一、有效備課。第二有效課堂。第三，有效作業(yè)。第四、課后反思。第五，正確對待學(xué)生成績。關(guān)校長從自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。非常貼近實(shí)際，我們聽后受益匪淺。
湯校長就自己在安全方面的工作也進(jìn)行了交流。重點(diǎn)談到了要讓學(xué)生能夠健康的成長。扎扎實(shí)實(shí)的去做工作。
可以說從以上專家們的講話，我們從方方面面都獲得了很大的收獲。是��！作一名普普通通的教師容易，作一名優(yōu)秀的、讓家長滿意的教師就不容易了。作智慧型的創(chuàng)新型的教師就更不容易了。隨著時代的發(fā)展，對教師的要求越來越高了。所以社會需要我們做創(chuàng)新型的，能夠真正跟上時代步伐的，與時俱進(jìn)的新時代教師。教師轉(zhuǎn)型迫在眉睫！
（二）自己的困惑和努力的方向
自己從事教育教學(xué)也已經(jīng)十幾年了，有過成功，也有過失敗。但更多得時候是困惑，新教材使用之前，重點(diǎn)目標(biāo)是學(xué)生怎樣迎接中考，能在中考中獲得比較理想的成績以及怎樣順利畢業(yè)。自己駕馭教材還是比較得心應(yīng)手的。學(xué)生的成績也還比較優(yōu)秀，曾經(jīng)得過很好的名次。
新教材使用之后，因?yàn)檎麄�教材的結(jié)構(gòu)變了，總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。以培養(yǎng)學(xué)生語言技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識為具體目標(biāo)。這對老師的要求更高了，原來單一的機(jī)械地傳授知識，只是讓更多的學(xué)生對英語產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，因?yàn)橐浺车臇|西太多了，更甚者沒有學(xué)英語的環(huán)境。久而久之學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)就失去了信心，而且放棄了學(xué)英語。作為新課程的實(shí)施者就面臨更大的挑戰(zhàn)，將如何組織自己的教學(xué)，從而達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)？對我來說，我面臨的第一個問題就是如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣？在網(wǎng)絡(luò)沒有開通，沒有班班通之前，我主要是自制教具，力爭設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情景來進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)英語的興趣還是比較濃厚的，而且成績還比較理想。但又出現(xiàn)了新的問題學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的持久性不強(qiáng)。時而興高采烈時而垂頭喪氣，雖然自己也想了一些辦法，但總體效果還是不佳。這就是我的困惑之一。
狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，怎樣向40分鐘的課堂要質(zhì)量，也就是怎樣打造有效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量？教學(xué)環(huán)節(jié)——備、教、批、輔、改、課后反思。備學(xué)生，備教材。教，教學(xué)生要掌握什么？達(dá)到什么目的？甚至?xí)霈F(xiàn)什么問題，都要有所預(yù)測。整個要考察老師駕馭課堂的`能力了。批改學(xué)生的作業(yè)，主要是看學(xué)生對知識掌握的反饋情況了。但我又面臨比較困難的問題了，學(xué)生抄襲現(xiàn)象太嚴(yán)重，不能真實(shí)反映學(xué)生對知識的掌握情況。面批吧！不可能50多學(xué)生到什么時候?yàn)橹�？課后不布置作業(yè)吧，學(xué)生貪玩。這是我面對的第二困惑，該如何給學(xué)生布置作業(yè)？
輔導(dǎo)學(xué)生，也曾花時間去輔導(dǎo)學(xué)生，當(dāng)學(xué)生英語基礎(chǔ)為零，而又要面對中考的時候，將從哪里開始輔導(dǎo)？我的困惑三。課后反思，常說堅持寫三年課后反思，你能成為教學(xué)專家。關(guān)鍵是每每準(zhǔn)備的一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容要好幾個課時才能上完。等到寫課后反思的時候都無從下筆了。如果是自己從頭帶的學(xué)生還好，如果你是中途帶的學(xué)生，你的很多方法以前效果很好，而對你現(xiàn)在的學(xué)生不起作用的時候，你該如何是好？困惑四。教師專業(yè)成長，如果沒有與之相匹配的環(huán)境和氛圍，將如何促進(jìn)教師的專業(yè)的成長？我也不斷地給自己確立了目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)奮斗，但很多時候是不盡人意的。也想做思考性的老師，智慧型的老師。但是當(dāng)我們困難重重的時候，也是需要大師的指導(dǎo)的。教育教學(xué)中有很多的困惑和困難，是需要勇氣去面對，是需要毅力去解決的。我將如何在平凡的工作崗位上，干出不平凡的成績來呢？做創(chuàng)新型的、有自己特色的教師是我終生努力的方向。
愛國的高中作文800字6
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《老師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項職業(yè)都要求具備肯定的職業(yè)道德。但是對于老師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有肯定的特別性。因?yàn)樽鳛橐幻蠋�，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。老師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行干脆影響和關(guān)系到學(xué)生將來的品德發(fā)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)特別重要。
我覺得老師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教化責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教學(xué)事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。老師的.工作責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是極其劇烈的，只有劇烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱忱和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時刻留意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和改變，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是老師的基本責(zé)任。假如缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
老師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。老師最重要的職責(zé)就是教書育人。老師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的學(xué)問，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率，教化可以是一件一般的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。假如只是單調(diào)地將自己肚中的學(xué)問塞給學(xué)生，這就是件簡潔的事。假如要在學(xué)問傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思索，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地探討教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是特別不簡單的。也為我們新老師樹立了楷模，時刻教化我們不能在工作中只積累閱歷，更要邊教邊思索，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)建。 培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有許多感受。究竟什么是師德師風(fēng)？師德，是老師職業(yè)道德、師風(fēng)，是老師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個老師特殊重要。因?yàn)椋蠋熓菍W(xué)生行動的標(biāo)桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行�！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能安靜，可以說是我近年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)溝通。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠、虛心好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作看法，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。
愛國的高中作文800字7
一年一度的暑期集訓(xùn)于x月xx日至xx日如期舉行，本次集訓(xùn)的目的是通過加強(qiáng)教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，從而整體強(qiáng)化教師隊伍的執(zhí)業(yè)能力。聽取了方金橋校長的報告和陳金濤副校長的總結(jié)后，感觸頗多。特別是學(xué)校組織學(xué)習(xí)鄭金榮局長的報告后，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。
教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的.贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表在教學(xué)實(shí)踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
愛國的高中作文800字8
8月24日—8月28日，我們在鎮(zhèn)文化站參加了為期5天的教師集體培訓(xùn)。給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@：聽了振奮人心的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)作的報告;收看了媒體問政錄像及北京專家報告錄像;進(jìn)行了精彩的“三�！薄ⅰ八挠小�、“五不”討論活動;學(xué)習(xí)了楊小玲的先進(jìn)事跡;學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等等。給我們留下了深刻印象，讓我們對照自身的工作，從中找出不足，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
二、相信每一個學(xué)生
學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的`培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊
任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進(jìn)步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會延續(xù)下去。更希望我校的教育大業(yè)在教育局、鎮(zhèn)政府的指引下，日新月異，與時俱進(jìn)，大放光彩!
愛國的高中作文800字9
今年暑假期間，我們第一批閱讀種子老師再次相聚在一起，參加了由閱讀·夢飛翔基金組織的進(jìn)階種子老師集訓(xùn)，這是一次高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，三天的集訓(xùn)時間雖短，卻讓我們收獲了感動、收獲了快樂，更重要的是收獲了新的閱讀教學(xué)理念和方式方法。
三天的集訓(xùn)中，我時刻被感動著。我深深感動于基金團(tuán)隊在集訓(xùn)之前的嚴(yán)謹(jǐn)安排和精心準(zhǔn)備，感動于睿智、創(chuàng)新、合作、團(tuán)結(jié)的基金團(tuán)隊無比辛勤的付出，感動于梁校長和基金老師們毫無保留地與我們分享創(chuàng)新獨(dú)到的閱讀教學(xué)理念和方法。
三天的集訓(xùn)中，我始終是快樂的。在這里，我們一起傾聽、一起探討、一起交流、一起展示，我們暢所欲言、互相競爭、互相促進(jìn)，我感受到了伙伴們熱衷學(xué)習(xí)、勇于探究的精神。各組學(xué)習(xí)成果的分享更讓我視野開闊，思想升華。
三天的集訓(xùn)，我汲取了營養(yǎng)，得到了提升。此次集訓(xùn)，內(nèi)容豐富，對我而言，讓我最為深刻的是三個方面的內(nèi)容。其中如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教案的編寫，彌補(bǔ)了以往傳統(tǒng)教案編寫中存在的不足，優(yōu)質(zhì)教案中的教學(xué)目標(biāo)特別提到了“應(yīng)用”，這將學(xué)生開拓思維學(xué)以致用等方面的能力提升到了更為重要的位置；而閱讀策略在教學(xué)中的應(yīng)用，則告訴我們老師在課堂中如何扮演好引導(dǎo)、示范的`角色，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，學(xué)會深入思考；主題閱讀的集訓(xùn)，告訴我們?nèi)绾伟验喿x和各科教學(xué)有機(jī)融合，并為全體老師參與其中，提供了最為直接的方法方式。
三天的集訓(xùn)讓我想到，作為直接的教育者，我們是否有過這樣的思考：除了知識，我還應(yīng)該給學(xué)生什么？除了讓學(xué)生“學(xué)會”，我是否告訴過他們“會學(xué)”？什么樣的課堂能幫助我的學(xué)生更好地應(yīng)對中考和高考，應(yīng)對未來社會發(fā)展？我是否可以通過閱讀教學(xué)這個平臺來解決上述問題呢？雙峰縣的閱讀教育雖然取得了一些成績，但面臨著一個瓶頸，即：閱讀教學(xué)如何與各科教學(xué)結(jié)合？如何通過閱讀教育獲取更大的效益？這一系列的問題，本應(yīng)由我們自己去努力探究并解決，可我們又努力了多少呢？這是最值得我們反思的。幸好，通過這次集訓(xùn)，梁校長為我們指明了方向，解決了很多的疑惑。接下來，我們應(yīng)該在如何編寫優(yōu)質(zhì)教案上、如何把閱讀策略應(yīng)用到教學(xué)中、如何開展主題閱讀等方面去努力！
集訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動沒有結(jié)束，我將帶著收獲，帶著感恩，帶著信念，帶著激情，努力去踐行。
是的，一個人，可以走得很快；但，一群人，可以走得很遠(yuǎn)。祝愿我們的閱讀教育在梁校長以及基金團(tuán)隊的指導(dǎo)下，能走得遠(yuǎn)一些，更遠(yuǎn)一些……
愛國的高中作文800字10
今天我參加了區(qū)教育局組織的《XX年山陽區(qū)中學(xué)教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)》，非常有收獲。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了宜川中學(xué)蔣永升校長關(guān)于《高效課堂的理念與實(shí)踐》以及河北邢臺威縣趙莊人才學(xué)校趙懷章校長關(guān)于《如何通過高效課堂讓孩子快樂學(xué)習(xí)》的專題報告。此外，我還觀摩了河北邢臺威縣趙莊人才學(xué)校初中部數(shù)學(xué)教師郭淑靜老師所授課的一節(jié)數(shù)學(xué)課。通過這些學(xué)習(xí)和觀摩，我深有感悟。下面是我對此的總結(jié)和思考：1. 高效課堂的理念與實(shí)踐：蔣永升校長的報告將高效課堂的理念和實(shí)踐進(jìn)行了詳細(xì)介紹。我明白了一個高效課堂應(yīng)具備的特點(diǎn)，如靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法、充分調(diào)動學(xué)生的積極性等。我也明白了教師需要不斷地提升自己的教學(xué)能力和素養(yǎng)，以創(chuàng)造一個積極、有趣的學(xué)習(xí)氛圍。2. 通過高效課堂讓孩子快樂學(xué)習(xí)：趙懷章校長的報告給了我很多靈感。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與和互動對于快樂學(xué)習(xí)的重要性。我意識到，作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的需求和特點(diǎn)，因材施教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在積極參與中享受學(xué)習(xí)的樂趣。3. 觀摩數(shù)學(xué)課程的收獲：在觀摩郭淑靜老師的數(shù)學(xué)課程時，我看到了她巧妙地運(yùn)用了各種教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等。這引發(fā)了我的思考，如何將不同的教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識，提高他們的學(xué)習(xí)效果。這次培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)，也增加了我的教學(xué)信心。我將努力將所學(xué)到的理念和方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，努力營造一個高效、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)的樂趣，并取得更好的成績。
我從事高中物理教學(xué)已經(jīng)25個年頭，今年6月剛剛送走最后一屆高三畢業(yè)生，由于工作變動，我今后將從事初中物理教學(xué)，新的工作環(huán)境和新的工作內(nèi)容，同時也為常年使用的'傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊端所困惑，感覺以前那種傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有出路，為今后的教學(xué)工作感到苦惱，迫切想擺脫舊模式的束縛，進(jìn)入到一片新的境界。今天的報告就像一場及時雨，找到了通往教學(xué)新境界的天路。這條天路就是課堂改革——高校課堂。我非常認(rèn)真地聆聽了兩位校長的關(guān)于高效課堂的報告，了解了高校課堂的理念和他們學(xué)校的“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式及各個教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施措施和相關(guān)問題的解決方法。兩位校長在報告中，毫無保留的將他們的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、方法技巧都傾囊而出，我為他們的慷慨而感到欽佩。在報告中，我也了解到他們在的課堂改革的道路上也遇到了不少的困難和苦惱，但他們都采取了幾乎相同方法那就是：遇到問題，而是積極的分析、研究，去積極的尋找解決問題的方法，不斷的嘗試，讓我深深的認(rèn)識到在教學(xué)改革創(chuàng)新的道路上沒有一帆風(fēng)順的，但一定要堅定信心。
在他們的報告中，我意識到高校課堂的核心理念和實(shí)質(zhì)，即充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使其成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。讓學(xué)生自愿地去學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，并從中獲得樂趣、自信和自尊，同時感受到知識的魅力和力量�？偠灾�，讓學(xué)生與知識互動并融合在一起。在高校課堂中，教師的角色就像是指揮家、教練員或?qū)а荩鴮W(xué)生則像是音樂家、運(yùn)動員或演員。教師為學(xué)生搭建了一個舞臺，讓學(xué)生去表演、演唱或者全神貫注地參與學(xué)習(xí)知識的大戲，通過這個過程來經(jīng)歷、感受和收獲他們努力付出的成果。
進(jìn)行改革創(chuàng)新，走出一條自己才出來的路，創(chuàng)出一套適合自己學(xué)校，自己學(xué)科的教學(xué)模式，常言教無定法。每個學(xué)校的校情，學(xué)情不同，沒有放之四海皆準(zhǔn)的真理，所以在新課堂改革中，在高校課堂的實(shí)施中，都必須經(jīng)歷摹貼、臨帖和脫貼的過程，最終創(chuàng)出帶有自己特色的高效課堂教學(xué)模式。
我在他們的報告中也認(rèn)識到了高校課堂改革所取得的顯著成效。這些改革不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還大幅提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。而學(xué)生成績的提升和升學(xué)率的增加只是高效課堂的副產(chǎn)品。此外，高校課堂的成功還孕育了眾多名校、名師和杰出的校長，為中國教育注入了新的希望。
總之在他們的報告中，我感受到了高校課堂的種種魅力，同時也找到了讓自己走出困境和提升自己境界的道路。在今后的教學(xué)工作中，我將全身心的致力于高效課堂的探索和研究中，做高校課堂的力行者，為探索具有我校特色的高校課堂教學(xué)模式，貢獻(xiàn)一份自己綿薄之力。
愛國的高中作文800字11
距離暑期集訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)過去了兩天，在這短暫而又難忘的十天里，我們一起頭頂著書背著T型架在紀(jì)念雕像前流汗、一起做體能訓(xùn)練、一起在食堂吃飯、一起坐在草地上唱歌，一起淋了一場大雨�；叵肫疬@一段驕陽似火也風(fēng)雨兼程的日子，似乎也沒有想象中那么難熬苦澀，留下的反而都是快樂美好的記憶。
從早鍛煉開始的暑期集訓(xùn)讓我措手不及，跑步、俯臥撐、蛙跳，對我而言每個項目都是挑戰(zhàn)。集訓(xùn)剛剛開始的那幾天我們每天都很疲憊，訓(xùn)練結(jié)束后上樓，提熱水上樓洗澡，晚上睡覺翻身會疼醒，每天爬上鋪大家都在哀嚎。但奇怪的是，雖然大家每天都在抱怨累，但面對訓(xùn)練時仍然是積極的、樂意的，嘴上說著不愿意，身體卻很誠實(shí)，這大概就是“痛并快樂著”吧！當(dāng)然集訓(xùn)期間也有過低迷期，從開始的全員參加到慢慢地有越來越多的隊友因?yàn)樯眢w原因而無法訓(xùn)練，氣氛越來越壓抑沉悶，再加上訓(xùn)練效果不佳，大家都有些泄氣，負(fù)能量在那個下午到達(dá)了頂峰，有隊友委屈落淚的，有沉默的。
隨之而來的是因?yàn)閳龅氐?原因我們大部分人無法參加開學(xué)典禮的消息，說那一刻心里沒有失落是不誠實(shí)的，甚至?xí)X得忘記暑期集訓(xùn)的真正目的。畢竟我們每一屆隊員只有這一次機(jī)會參加開學(xué)典禮的升旗儀式，錯過了這次就沒有機(jī)會了，但轉(zhuǎn)頭想想，暑期集訓(xùn)并不僅僅只是為了這一次的開學(xué)典禮，也是為了接下來這一年里每一個任務(wù)的圓滿的完成。
關(guān)于暑期集訓(xùn)過程中，我自認(rèn)為我需要反省的一方面就是每次和隊友面對面練習(xí)擺臂的時候忍俊不禁，其實(shí)我自己也覺得沒什么好笑的，但是就是當(dāng)下的氛圍，對面的幾個隊友一直在笑，荊鑫還沖我做鬼臉，學(xué)長學(xué)姐也在旁邊逗我們加之我這個人笑點(diǎn)本來就很低，嘴唇都咬破了一直在忍，隨之也付出了代價：俯臥撐�，F(xiàn)在回想起來，確實(shí)不是訓(xùn)練時應(yīng)該有的態(tài)度，至少要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待訓(xùn)練。正如學(xué)長學(xué)姐在集訓(xùn)結(jié)束那天說的一樣，盡管我們每個人在暑期集訓(xùn)的過程中都有了或多或少的進(jìn)步，但仍然沒有達(dá)到預(yù)期的成效，進(jìn)步的空間也不大，無論是正步擺臂、齊步擺臂，還是正步頻率、靠腳聲音、排面、整齊度都還存在著問題。我有時會擔(dān)心，擔(dān)心我們沒辦法在短時間內(nèi)克服這么多問題，擔(dān)心不能像學(xué)長學(xué)姐那樣優(yōu)秀，擔(dān)心會給國旗儀仗隊抹黑，每次看到學(xué)長學(xué)姐的比賽視頻時，再等到輪到我們訓(xùn)練時，這種感覺就越發(fā)濃烈。
事實(shí)上學(xué)長學(xué)姐訓(xùn)練時一直在糾正我們的問題，但每次訓(xùn)練的時候只要不提醒就會出現(xiàn)，或者提醒這一方面另一個就忘了，我自己也能明顯感覺到，我覺得只有每個人都把這些記在心里，訓(xùn)練的時候走心，而不是左耳進(jìn)右耳出，嚴(yán)格要求自己。作為國旗儀仗隊的一員，我們每個人都想要把這里建設(shè)得更好，這樣的話從來都不應(yīng)該只是口頭上說說，而是需要我們每個人的切實(shí)努力，重新開始，揚(yáng)帆起航。
最后，我想要感謝在集訓(xùn)時學(xué)長學(xué)姐對我們的關(guān)心，每次身體不適時的關(guān)心、站軍姿時給我們擦汗、跟我們一起感受武漢八月份的驕陽似火，還有每一次的鞭策與指導(dǎo)，還要感謝陪伴了我們整個集訓(xùn)、嗓子都啞了還要給我們喊口號的學(xué)長。
暑期集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我們二十三個人在三角湖畔高昂的口號聲或許已被風(fēng)吹散，留下的汗水或許已被蒸發(fā)，但這段難忘的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘記于心！
愛國的高中作文800字12
自從開始從事教育工作以來，我一直秉持著勤奮、踏實(shí)的態(tài)度對待我的職責(zé)。在教學(xué)過程中，我始終遵守“師德”原則，規(guī)范自己的行為�，F(xiàn)在，我將對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、在工作位上，敬業(yè)愛崗，積極主動。
今年由于我校的招生規(guī)模擴(kuò)大，導(dǎo)致有線電視電纜線路已無法滿足學(xué)校的需要。在領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，我積極配合工作，順利完成了有線電纜改造，將其全面升級換成光纜，同時增設(shè)了節(jié)目臺。這樣一來，學(xué)校的新聞及直播節(jié)目能夠以高質(zhì)量的方式供學(xué)生觀看，有效提升了他們獲取信息的效率。
二、在分管工作上，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)。
在面對每周繁忙的情況下，我常常感到力不從心，難以安排好自己的條線工作。然而，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引和支持下，我能夠清晰地思考我所分管的工作，并且在期初進(jìn)行合理的計劃。在實(shí)施過程中，我會不斷抓落實(shí)，并及時進(jìn)行反思和小結(jié)。就像這學(xué)期為了迎評促建工作一樣，我全身心地投入其中，加班加點(diǎn)完成我的工作，并積極配合其他部門的工作。遇到問題時，我會及時與同事進(jìn)行探討和交流。最終得益于全體師生的'努力，我們學(xué)校成功通過了評估。
我們學(xué)校的環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)和教師都給人一種和諧、民主、團(tuán)結(jié)的感覺，使我感到輕松又愉快。雖然工作有時候很繁重，但是整個心理狀態(tài)仍然保持輕松愉快。因此，我在工作中比較主動，希望自己能夠盡微薄之力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我會及時向領(lǐng)導(dǎo)請示和匯報工作情況、問題和困難。同事之間，我們會互相關(guān)心、互相幫助、互相溝通，將大局放在首位，并服從安排。
愛國的高中作文800字13
本次教師集訓(xùn)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，三位先進(jìn)教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的'做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
三、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。
2.熱愛學(xué)生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
愛國的高中作文800字14
為期3天的鎮(zhèn)校級暑期研修剛剛結(jié)束，7月9日，我們又匆匆趕赴縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，參加縣級研修。雖然身體比較累，但還是對縣級研修充滿期待：縣里會怎樣組織呢？會有哪些活動？我們鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)老師一致認(rèn)為，我們的數(shù)學(xué)教研員韓國棟老師歷來求真務(wù)實(shí)，工作講求實(shí)效，瞧好就行！
果真，第一天的研修活動就讓我們眼前一亮。韓老師將小學(xué)數(shù)學(xué)組的研修活動準(zhǔn)備得井井有條，非常精彩。
首先，目標(biāo)非常明確，就是力圖通過研修，使每一個數(shù)學(xué)教師學(xué)會準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計課、講課、說課、說講課、評課，提升每個教師的教學(xué)基本功。
其次，他為我們組建了一個非常棒的.集訓(xùn)團(tuán)隊。集訓(xùn)團(tuán)隊成員全都是我們非常熟悉的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)界腕級人物，有高春霞、成玉麗、趙立芹、郭軼順、孫秋生、張清芳。為我們準(zhǔn)備課例展示的也是我們耳熟能詳?shù)捻懏?dāng)當(dāng)級人物，是翟慧、張玲、郭長寶、張敏四位年輕教師。他們不但水平高、能力強(qiáng)，而且對此次研修非常重視，都做了充分的準(zhǔn)備。
第三，活動的各個環(huán)節(jié)清晰、條理、科學(xué)、高效。韓老師首先給每位教師發(fā)放了一張《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，并將標(biāo)準(zhǔn)的三項十五條分為四部分，然后把全體參加研修的數(shù)學(xué)教師也分為四個研討小組，每個小組的成員除了全面關(guān)注課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)以外，重點(diǎn)關(guān)注評價標(biāo)準(zhǔn)里面的四部分之一。研修的基本路子是，首先由課例展示的教師進(jìn)行說講課，聽完課后分組到指定地點(diǎn)進(jìn)行主題研討，每組一個集訓(xùn)團(tuán)成員負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)并匯總意見，最后回到原地集合，進(jìn)行集體交流。
分組研討能夠使每一位教師都有發(fā)言的機(jī)會，而集體交流又實(shí)現(xiàn)了集體智慧的大融合。老師們都說，活動的目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，節(jié)奏合理，科學(xué)高效，這樣的研修好！
愛國的高中作文800字15
對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的`過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
經(jīng)歷了12天的小學(xué)數(shù)學(xué)假期集訓(xùn)，從最初的抱怨和迷茫到最后的快樂和收獲，我覺得今年的集訓(xùn)更具有實(shí)用性和針對性，特別是縣級集訓(xùn)中的集訓(xùn)團(tuán)隊專題報告、觀看錄像材料和小組內(nèi)交流對我的影響�；貞浖�(xùn)歷程就像老師們說的“集訓(xùn)是一個勞累、充實(shí)，收獲的過程”。下面簡要總結(jié)自己在本次集訓(xùn)中的收獲：
一、集訓(xùn)使我對教材有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
從畢業(yè)到現(xiàn)在我大部分是教高年級，記得前年在課標(biāo)考試中出了一個低年級的教學(xué)情境，讓說出教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計教學(xué)案例我沒有做好，還有從前年我接收了一年級，為了熟悉教材，我違反規(guī)定兩周沒有上新課。我想大部分老師都有這種感受，對于自己沒有任教的年級無論是教學(xué)目標(biāo)還是知識結(jié)構(gòu)都不是很了解。而本次集訓(xùn)恰恰彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，在學(xué)校集訓(xùn)中，我從第一冊到第十二冊，一冊一冊的研讀，仔細(xì)揣摩知識間的聯(lián)系，使我明確了教學(xué)知識在學(xué)生發(fā)展中的地位，在鎮(zhèn)及集訓(xùn)中，任教老師提出自己教學(xué)中的困惑，老師們一塊討論，共同提升了自己。在縣級集訓(xùn)中，我收獲的是重新認(rèn)識了教材中“統(tǒng)計和概率”“綜合與實(shí)踐活動”這兩大部分的作用。在自己的教學(xué)中這些內(nèi)容沒有得到重視，以后應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。
二、集訓(xùn)更新了我的教學(xué)觀念。
農(nóng)村老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會很少，教學(xué)觀念落后是現(xiàn)實(shí)的，這次集訓(xùn)我充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)不是簡單的知識教學(xué)和技能培養(yǎng)，數(shù)學(xué)教學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，教會學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。數(shù)學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度與價值觀，這一點(diǎn)我一直覺得很迷茫，韓老師的一句話對我啟示很大：“學(xué)生的態(tài)度和價值觀主要體現(xiàn)在學(xué)生是不是喜歡數(shù)學(xué)上”。此外本次集訓(xùn)還使我了解了自主探究課、解決問題課和統(tǒng)計與概率課等課型的教學(xué)模式。
三、集訓(xùn)解決了自己教學(xué)中的一些困惑。
本次集訓(xùn)充分發(fā)揮了團(tuán)體的力量，通過在各級集訓(xùn)中和老師們交流，解決了自己在教學(xué)中的很多困惑。如：在二年級教學(xué)中學(xué)生在計算375+243時，學(xué)生很容易寫成357+243或375—243開始我一直把原因歸結(jié)在學(xué)生粗心上，現(xiàn)在想來是學(xué)生的認(rèn)知能力還沒有完善。教學(xué)中我們要重視學(xué)生的錯誤，從挖掘?qū)W生錯誤原因中找到學(xué)生原有知識經(jīng)驗(yàn)的起點(diǎn)。再如學(xué)生在認(rèn)識完米和厘米后，對于單位的實(shí)際長度很難理解經(jīng)常出錯，我也很迷茫一直沒有找到原因，現(xiàn)在想來學(xué)生消化知識應(yīng)當(dāng)有一個過程，教師在教學(xué)中要能理解并尊重學(xué)生的這種差異。
總之，我感覺這次集訓(xùn)使我的思維更活躍，使我對教學(xué)中的出現(xiàn)的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在以后的時間里我將進(jìn)一步消化所學(xué)知識，并把所學(xué)的新思想，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。
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