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【精品】觀察日記模板匯編20篇
一天終于結(jié)束了，一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的觀察日記20篇，歡迎大家分享。
觀察日記1
9月29日 星期六 天氣晴
我和媽媽往放著生雞蛋的碗里放醋，醋沒(méi)有沒(méi)過(guò)雞蛋。如果放在塑料杯里，那么這能把雞蛋比喻成未完全升起(或落下)的太陽(yáng)，醋的頂部就是地平線，看著真讓人心曠神怡。
過(guò)了一會(huì)兒，從上看，有泡沫出來(lái)，圍著雞蛋。雞蛋是懸浮的.，一按就沉，一松就浮。
9月30日 星期天 天氣晴
棕色的皮一樣的東西裹住了雞蛋，好像太陽(yáng)正被棕色惡勢(shì)力封住。摸一摸殼，是硬的。聞一聞，醋酸得我直接彈走了。
10月3日 星期三 天氣晴
裹著殼的泡沫已經(jīng)初步落下，里面有原來(lái)的白色，有烏云般的灰色，還有說(shuō)棕不棕，說(shuō)黑不黑的色，變成小點(diǎn)點(diǎn)，分布在雞蛋上。這像灰與棕黑色的病毒傳染到了這雞蛋上。
10月6日 星期六 天氣晴
泡沫已完全脫落，多了一種白不白，黃不黃的色。我將它取出，試圖將其打碎，沒(méi)想到，它和QQ糖一樣軟，卻和乒乓球一樣有彈性，根本打不裂。
這次謎題十分多，只能靠百度幫忙了。
觀察日記2
20xx年5月11日星期六晴
我和媽媽去滄州的植物園里觀察植物，我們先來(lái)到池塘旁邊觀賞荷花，我發(fā)現(xiàn)荷花里面有一些種子，突然我想起來(lái)了，宋代楊萬(wàn)里寫過(guò)一首詩(shī)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我又發(fā)現(xiàn)池塘里有一種葉子，可是我不知道這是什么葉子，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，這葉子叫什么？”媽媽說(shuō)：“這些葉子叫荷葉�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)荷葉四周有橫線，天色不早了，我們開開心心的回家了。
觀察日記3
下雪了，它雖然沒(méi)有秋天的豐收喜悅，也沒(méi)有夏天的五彩繽紛，更沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香，可是它是這個(gè)世界上最純潔無(wú)瑕的.東西，因?yàn)樗碇斓牡絹?lái)。
當(dāng)我看到窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落在地上，房子上，車頂上……我就像看到了上帝派來(lái)的小精靈一樣。
看到這場(chǎng)雪，讓我想到了20xx年5月12日的四川大地震，那時(shí)，同學(xué)們安靜的在教室里上課，工人勤勞地在工地干活。只是在那一瞬間，便什么都沒(méi)了，全部都變成了一片廢墟。當(dāng)其他地方得知這個(gè)消息，得知這個(gè)厄運(yùn)時(shí)，都冒著有余震的危險(xiǎn)，奔赴災(zāi)區(qū)，去慰問(wèn)那些傷員，去搭救那些生命。
大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，溫總理也同樣冒著生命危險(xiǎn)區(qū)和志愿者一起搭救生命，因?yàn)槲覀儾荒芊胚^(guò)一點(diǎn)希望，一點(diǎn)線索。一方有難，八方支援。各個(gè)國(guó)家也在支援我們，希望留給我們一片美好的家園。一顆顆愛(ài)心傳遞著，因?yàn)橛袗?ài)，所以那里才發(fā)生著一個(gè)又一個(gè)的感人故事，因?yàn)橛袗?ài)，世界才變得如此美好……
難道這一顆顆純潔、美好的心靈不正是著天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)的雪花嗎？它們一樣純潔美好！
雪，或許有人喜愛(ài)，或許有人討厭。我打開窗戶，接了兩篇雪花放在手中，發(fā)現(xiàn)這兩片雪花大小、形狀都不相同。因?yàn)樗麄兌际沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的！
雪，還在下著，它把整個(gè)大地都覆蓋了，就像一個(gè)個(gè)純潔的小天使來(lái)人間造福，為人們帶來(lái)快樂(lè)和幸福！
我愛(ài)這個(gè)冬天，我愛(ài)這場(chǎng)雪，我更愛(ài)著純潔無(wú)暇、獨(dú)一無(wú)二的雪花！
觀察日記4
晚上，我和媽媽散步時(shí)在回來(lái)的路上遇到了一只小泰迪，它穿著一件藍(lán)色的小熊衣服，圓溜溜的大眼睛，楚楚可憐的看著我和媽媽，嘴里發(fā)出難過(guò)的聲音，好像在說(shuō)：“我迷路了，請(qǐng)幫我找找家人�！眿寢尪紫聛�(lái)，摸了摸它的頭說(shuō)：“你趕快回家吧，壞人會(huì)把你帶走的。”可是這只小狗一直跟著我們到了我家，媽媽無(wú)奈拿了兩塊熱乎乎的蛋撻喂它，也許小狗是餓壞了，狼吞虎咽吃的`非常著急。媽媽又心疼的摸摸他的頭，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“劉寶，不管是小動(dòng)物，還是小朋友，出門一定要跟著家人，如果走失了家人會(huì)非常難過(guò)的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭向媽媽保證。喂完小狗，媽媽又把正在睡覺(jué)的爸爸叫起床，讓爸爸陪她把小狗送回剛剛走失的那個(gè)小區(qū)門衛(wèi)。媽媽說(shuō)這樣主人會(huì)早點(diǎn)找到它。
看著媽媽抱著小狗出門，我在心里祈禱它能夠早點(diǎn)回到家人的身邊。
觀察日記5
今天我伸著小懶腰，仰望天空，天奇怪的很，黯然的橘黃色。不像往常那么的.明媚了。好像世界末日來(lái)臨，下著小雨。我的心里十分壓抑，同時(shí)我也能感受到空氣的低沉。去廚房都要打把雨傘，洗個(gè)臉都沒(méi)有能用的熱水。來(lái)到學(xué)校，更是大雨傾盆，柳樹搖擺不定，好像一使勁就要被風(fēng)爺爺連根拔起。教室里必須開著明亮的燈，只有燈火通明，才能看見(jiàn)物品，才能看見(jiàn)人在哪里，那個(gè)人是誰(shuí)。如果關(guān)上燈，柳樹搖擺的沙沙聲，就會(huì)把你嚇一跳，十分恐怖。過(guò)了一陣子，柳樹不再搖擺，沙沙聲停止了。終于，第一節(jié)課結(jié)束了，天又恢復(fù)了往常的明媚!
觀察日記6
9月22日星期日 晴
這個(gè)星期天，語(yǔ)文老師布置了一篇植物類的觀察日記，我不知道該寫什么急得抓耳撓腮的。
媽媽告訴我說(shuō)她上班的地方，后面院子里有一盆平菇，讓我去觀察一下寫下來(lái)。正好我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)平菇呢，于是我就跟著媽媽一起去了。
一到地方我就迫不及待地往后院跑，急切地想看到媽媽說(shuō)的平菇，可是我轉(zhuǎn)了一個(gè)遍也沒(méi)找見(jiàn)。媽媽用手一指說(shuō)：“那就是。”我順著媽媽手指的方向看過(guò)去，看到了一個(gè)盆子，盆子里裝滿了土，上面有幾堆小傘一樣的東西，高低不平，大小不一。大的有礦泉水瓶蓋子那么大，小的像小孩子的小手指一樣大小，原來(lái)這就是平菇啊!那些個(gè)大的仔細(xì)看背面還有一條條細(xì)紋呢。忽然我發(fā)現(xiàn)了一朵顏色不一樣的平菇，這些平菇大多都是淺灰色的'，那一朵卻是淺黃色的。媽媽告訴我平菇有好多種顏色呢!有白的，淺灰色的，還有黃色的……顏色不一樣是因?yàn)槠贩N不同。
看到了這些平菇，我在想等它們長(zhǎng)大以后摘下來(lái)炒成菜，味道一定很不錯(cuò)。
觀察日記7
所屬學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文
所屬專業(yè)：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
所屬課程：小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)課程
適用對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生
一、 教學(xué)背景
人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課本的第二單元以“觀察”和“發(fā)現(xiàn)”為主題展開教學(xué)，在單元園地的習(xí)作中，要求四年級(jí)的學(xué)生對(duì)某樣事物進(jìn)行連續(xù)觀察，并學(xué)習(xí)寫觀察日記。
觀察日記和學(xué)生以往熟悉的日記格式有一定的聯(lián)系，但又不盡相同，因此，如何指導(dǎo)學(xué)生在某個(gè)特定的時(shí)間內(nèi)對(duì)某樣事物進(jìn)行連續(xù)觀察，并成功寫出多則觀察日記是四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。
新課標(biāo)要求語(yǔ)文的教學(xué)要注重學(xué)生的生活體驗(yàn)，使學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，根據(jù)這一指導(dǎo)思想，我在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試以“觀察綠豆發(fā)芽”為主題指導(dǎo)學(xué)生展開歷時(shí)一周的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中借助表格和照片，收獲了觀察帶給他們的快樂(lè)體驗(yàn)。但這不是我的最終教學(xué)目的，在觀察周記結(jié)束后，我又收集了學(xué)生拍攝的有趣照片，結(jié)合自己的教學(xué)思路，有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察日記的寫作。
觀察日記的寫作對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生而言是個(gè)全新的知識(shí)點(diǎn)，尤其是日記格式的掌握是個(gè)難點(diǎn)，因此，我錄制了這次的微課《作文指導(dǎo)——學(xué)寫觀察日記》，力求讓更多的學(xué)生通過(guò)我的微課堂，了解觀察日記，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察興趣，并能用正確的格式寫觀察日記。這就是我教學(xué)此次微課的背景。
二、 教學(xué)目標(biāo)
（一） 知識(shí)與技能：
1、 了解觀察日記的基本格式，并能用正確的格式寫作。
2、 了解觀察事物的步驟與方法，并詳細(xì)記錄觀察所得。
3、 了解描寫事物的基本方法，并能在寫作中加以運(yùn)用。
�。ǘ� 過(guò)程與方法：
1、 能制作表格，并利用表格對(duì)觀察的過(guò)程做詳細(xì)記錄。
2、 能拍攝觀察照片，利用照片進(jìn)行寫作。
3、 初步掌握觀察事物的基本方法，有效開展實(shí)驗(yàn)。
�。ㄈ� 情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，樹立熱愛(ài)科學(xué)的精神。
2、 通過(guò)學(xué)寫觀察日記，逐步培養(yǎng)寫作的興趣。
三、 教學(xué)方法
1、 實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行泡綠豆的實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行為期一周的連續(xù)觀察，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能利用表格、照片進(jìn)行有效記錄。
2、 電教法：教學(xué)過(guò)程中，教師充分利用視頻、音頻以及PPT的文字與圖片展示，再結(jié)合WORD文檔的佳作展示，為學(xué)生詳解如何寫觀察日記。
3、 講授法：教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)老師生動(dòng)的講授，為學(xué)生講解寫作的基本要點(diǎn)，并通過(guò)范文的講評(píng)進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)。
4、 閱讀法：教師在講解過(guò)程中會(huì)通過(guò)朗讀學(xué)生佳作的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣和寫作興趣。
四、教學(xué)總結(jié)與微課反思
總的來(lái)說(shuō)，這次錄制微課的過(guò)程還是比較順利的，最終呈現(xiàn)的教學(xué)效果也基本符合我設(shè)定的三維度教學(xué)目標(biāo)。我認(rèn)為我的微課《作文指導(dǎo)——學(xué)寫觀察日記》亮點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬� 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。為了使學(xué)生能夠充分了解觀察日記，我設(shè)計(jì)了“講解日記基本格式——回顧觀察過(guò)程——學(xué)做觀察表格——學(xué)寫觀察心得——佳作展示——寫作錦囊提醒”這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，銜接無(wú)縫，能夠較完整展現(xiàn)寫作的基本思路。
�。ǘ� 教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑。我的教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生，他們的心智年齡還比較小，因此我在錄制微課過(guò)程中所運(yùn)用的教學(xué)用語(yǔ)呈現(xiàn)活潑生動(dòng)的風(fēng)格，能較大程度吸引學(xué)生的注意力。
�。ㄈ� 教學(xué)形式多樣新穎。四年級(jí)的學(xué)生腦部思維以直觀思維為主，因此我在教學(xué)過(guò)程中，較多地呈現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的所拍攝的各種有趣圖片，力求給學(xué)生以直觀、感性的印象。但另一方面，寫作的`教學(xué)又離不開文字的表達(dá)，因此我還設(shè)計(jì)了“佳作展示”這樣一種教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)文字、修改符合以及教師的語(yǔ)言講解，為學(xué)生詳細(xì)介紹觀察日記的寫作方法。
�。ㄋ模� 教學(xué)方法合理。我在講授過(guò)程中運(yùn)用了多種教學(xué)方法，最顯著的就是設(shè)計(jì)一個(gè)與學(xué)生年齡相符的卡通人物“小蘭”，由“小蘭”帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，能夠較大程度拉近我和學(xué)生之間的距離。另外，為了方便學(xué)生做觀察記錄，我還設(shè)計(jì)了“觀察表格”以及“拍攝照片”這兩種教學(xué)方法，讓學(xué)生在記錄中有效回顧實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
當(dāng)然，由于這是我第一次錄制微課，我的微課還存在著較多的缺點(diǎn)與不足，我認(rèn)為不足體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬� 微課時(shí)間把握不合理。一般而言，微課的錄制時(shí)間應(yīng)該控制在十分鐘內(nèi)，但我這次的微課錄制卻超出了幾十秒，因此我對(duì)授課時(shí)間的把握還不夠精準(zhǔn)。
�。ǘ� 個(gè)別教學(xué)用語(yǔ)出現(xiàn)語(yǔ)病。由于錄制的過(guò)程稍顯緊張，因此有個(gè)別詞語(yǔ)的發(fā)音還不夠準(zhǔn)確，另外，還出現(xiàn)個(gè)別用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，這是我要注意的第二個(gè)問(wèn)題。
�。ㄈ� PPT中展示的照片還不夠美觀。這次的課件，我選用的是現(xiàn)實(shí)教學(xué)中我的學(xué)生所拍攝的真實(shí)圖片，由于學(xué)生年齡小，拍攝水平還不夠高，所以最終呈現(xiàn)的照片還比較粗糙。
以上就是我在錄制微課的過(guò)程中所顯現(xiàn)出的不足，當(dāng)然，我的缺點(diǎn)還有很多，這就有待各位專家老師為我一一指正，謝謝！
很榮幸能夠參與此次微課堂比賽，通過(guò)制作課件，錄制課程，后期制作，文字反思，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多的技能，包括教學(xué)技能以及信息處理技能，這對(duì)我個(gè)人綜合水平的提高有很大的促進(jìn)作用。俗話說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”，作為一名年輕的教師，在微課探索的這條道路上，我還要鍥而不舍地學(xué)習(xí)，期待自己的進(jìn)步！
觀察日記8
平時(shí)，我最愛(ài)吃橘子了。今天上午，媽媽下班回來(lái)，手里拿著一袋橘子。我高興地接過(guò)媽媽手中的橘子，拿出一個(gè)來(lái)。
橘子的顏色是橘紅色的，蒂部周圍還泛著一層青綠色呢!它的形狀圓圓的，像一個(gè)壓扁了的網(wǎng)球，又像一個(gè)橘紅色的小燈籠。它的表皮有一些凹凸不平，摸上去像一層細(xì)砂摩擦著皮膚。最引人注目的要算耷拉在橘子兩邊的兩片葉子了，這兩片葉子使整個(gè)橘子遠(yuǎn)看就像一只耷拉著兩只長(zhǎng)耳朵的'哈巴狗的臉蛋。我想：這一定是一個(gè)好橘子，掂了掂，嗯!還真沉呢!起碼有四五兩重。
我迫不及待地把它剝開，只見(jiàn)里面露出圓圓的胖胖的果肉，在“荷葉”的襯托下，像一朵含苞欲放的荷花花苞，真讓人喜愛(ài)，使我垂涎欲滴。我掰了一片橘瓣放在陽(yáng)光下一照，哇!晶瑩剔透，真漂亮。我連忙將它放進(jìn)嘴里一咬，嗯!那甜中帶酸的味道令人同味無(wú)窮，而且還沒(méi)有一粒籽呢!我一口氣把一個(gè)橘子都吃完了，還不過(guò)癮，剛想拿第二個(gè)，媽媽說(shuō)：“什么東兩都是少吃有益，橘子吃多容易上火�！蔽乙詾閶寢屧隍_我，便一連吃了三四個(gè)。晚上，我發(fā)現(xiàn)我的嘴唇上果然有一個(gè)紅紅的泡泡，這時(shí)，我才知道，橘子雖然好吃，但容易上火。
從那以后，我懂得了什么東西都是少吃有益的道理，我也更喜歡吃橘子了。
觀察日記9
今天老師讓我們觀察植物，我就觀察一下我的綠蘿吧！
綠蘿有許多葉子，郁郁蔥蔥的，每片葉子像個(gè)小花似的。綠蘿的葉子跟黃豆的葉子有點(diǎn)像，但顏色比黃豆葉子更加亮眼一些，只要保護(hù)得當(dāng)，沒(méi)水的時(shí)候，綠蘿一年四季都是綠色的，我家的綠蘿己經(jīng)陪伴我三四年了�，F(xiàn)在綠蘿已經(jīng)長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的葉線子，好像一座綠色的森林瀑布。
雖然綠蘿不會(huì)開花結(jié)果，也沒(méi)有什么香氣，但綠蘿可以幫助人們吸收空氣中的氣體，對(duì)于家庭中能起到凈化空氣的'效果。綠蘿養(yǎng)在花盆里，媽媽說(shuō)“只要花盆的泥土夠濕潤(rùn)，放在向著陽(yáng)光的地方就能健康成長(zhǎng)，媽媽一般都是每天澆水， 但是，從今天開始，我要接過(guò)媽媽的任務(wù)，好好照顧我的綠蘿。
觀察日記10
在我的家里養(yǎng)了幾盆花，每一盆花的葉子都是不一樣的，各有各的.特點(diǎn)和形狀。
就說(shuō)我家的最大的一盆吧，這幾天我發(fā)現(xiàn)它有的葉子周圍慢慢變黃了。媽媽看見(jiàn)了，就拿來(lái)剪刀把黃已經(jīng)大部分變黃的葉子剪掉了，媽媽說(shuō)："這樣就會(huì)重新長(zhǎng)出新的葉子，黃葉子剪了，新的葉子的養(yǎng)料就會(huì)“唉，真是的，你好好的干嘛要騙我呀！真是的，在玩下去，說(shuō)不定我都會(huì)把你當(dāng)成男孩了�！惫以谛睦锵氲�，老姐你也會(huì)中招吧，結(jié)果我的計(jì)謀被她看穿了，唉，真掃興！
好了，不和你說(shuō)了，老爸回來(lái)了，我要去看看老爸會(huì)不會(huì)上我的當(dāng)。
觀察日記11
今天，我觀察了一下蝸牛，我終于知道蝸牛為什么爬的慢了。
經(jīng)過(guò)了一天的觀察，我知道了蝸牛的習(xí)性，喜歡陰暗潮濕的地方。蝸牛的悲傷有一個(gè)重重的殼，想一個(gè)小石頭一樣。蝸牛是靠一種黏液牢牢地粘在墻上爬。蝸牛喜歡吃菜葉或葉子，如果蝸牛睡覺(jué)了，就把它放在水里，它就會(huì)醒過(guò)來(lái)了。蝸牛的.糞便像一根繩子一樣又長(zhǎng)又細(xì)。
蝸牛真是一個(gè)特別的小動(dòng)物！
觀察日記12
今天上科學(xué)課時(shí)，吳老師帶我們?nèi)W(xué)�；▔嫌^察杜鵑花�；▔锏亩霹N花有紫色的、粉紅色的和白色的。按照不同的顏色，一大簇一大簇的開著，像一個(gè)大大的調(diào)色盤里的三種顏料。
首先我們?nèi)ビ^察紫色的杜鵑花，我們蹲在草地上，仔細(xì)的觀察它們的樣子，還一個(gè)一個(gè)的數(shù)它們的雌蕊和雄蕊。杜鵑花都是5片花瓣，它們的雌蕊都是只有一根，頂頭有點(diǎn)黃黃的，大部分都是有十個(gè)雄蕊的，小部分是有九個(gè)或八個(gè)雄蕊的，每個(gè)雄蕊上面有黑黑的花粉。萼片是綠色的，毛茸茸的。有一些杜鵑花有5個(gè)萼片，有一些有6個(gè)萼片。
然后我們?cè)儆^察粉色的杜鵑花，發(fā)現(xiàn)跟紫色的杜鵑花大致一樣，我們觀察完粉色的杜鵑花，就開始觀察白色的，白色杜鵑花和別的杜鵑花雖然也差不多，但是普遍晚開，很多都沒(méi)完全撐開，連雄蕊都沒(méi)長(zhǎng)出了，導(dǎo)致我們要仔細(xì)地觀察，才能數(shù)出雄蕊的數(shù)量。
我們感覺(jué)才觀察了一下子，下課時(shí)間就到了，原來(lái)小小的`杜鵑花也有那么多的學(xué)問(wèn)啊!
觀察蓮花日記
今天我去練輪滑，休息時(shí)經(jīng)過(guò)一片蓮花池我便停了下來(lái)，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，這一大片蓮葉中，最外面的是蒼翠的浮葉，浮葉圓圓的，被水托著，就那么舒展地漂浮在水面上，就像一張張小小的圓床，我真想變成一只小青蛙，舒舒服服地躺在蓮葉上曬太陽(yáng)。
中間的葉子與外面的浮葉不同的是，浮葉是很舒展地漂浮在水面上，而中間的葉子因?yàn)殚L(zhǎng)得太密集了，都擠在了一起，互相擁擠著，莖伸得直直的，爭(zhēng)先恐后地往上鉆，都急著抬頭看看外面的世界。
我隱隱約約地看見(jiàn)了一些含苞欲放的花骨朵，好像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，在蓮葉中躲躲閃閃的，不敢露面，也有幾朵開了，露出了自己粉紅的笑臉，像一只只可愛(ài)的小精靈。
觀察日記13
20xx年9月2日 星期一 晴轉(zhuǎn)陰
語(yǔ)文課上，老師拿了兩根樹枝，他問(wèn)我們：“你們知道這是什么嗎？”有的同學(xué)說(shuō)知道，有的同學(xué)說(shuō)不知道。我好像在哪里見(jiàn)過(guò)，在哪里呢？噢，我想起來(lái)了，在學(xué)校門口見(jiàn)過(guò)，學(xué)校院墻外有一排長(zhǎng)著這種葉子的樹。
老師說(shuō)：“剛才有個(gè)人說(shuō)知道，說(shuō)來(lái)聽聽？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是楓樹的枝葉。”老師說(shuō)：“是的，這個(gè)是楓樹的'枝葉�！闭f(shuō)著把“楓樹枝葉”這幾個(gè)字寫到黑板上，又說(shuō)：“這楓樹的‘楓’可不是‘瘋?cè)恕摹偂��！?/p>
老師問(wèn)：“你們知道楓葉有幾個(gè)角？”我們都不知道，老師給我們發(fā)了楓樹葉子，我看了看手中的楓葉，已經(jīng)被蟲子啃得不像樣子，上面有很多小洞。我想：蟲子這么愛(ài)吃楓葉，難道是楓葉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高？還是楓葉很好吃？我又?jǐn)?shù)了一下，楓葉有五個(gè)角。這時(shí)老師說(shuō)：“一般楓葉有五個(gè)角，所以它又叫五角楓�！�
我又看了看老師手里的楓葉枝，發(fā)現(xiàn)一枝深綠，一枝淺綠，我想應(yīng)該是從兩棵楓樹上摘的。老師又拿出一個(gè)楓果，對(duì)我們說(shuō)：“這是翅果，會(huì)飛翔的果子�！蔽铱闯峁嫦褚粚�(duì)翅膀。
今天這節(jié)課我很高興，也收獲了很多，知道了每個(gè)人都擁有“眼、口、鼻、耳、腦、手”這六員大將。只要你能做到“眼看、口嘗、鼻嗅、耳聽、腦想、手摸”，善于調(diào)動(dòng)它們就能寫出好文章。
觀察日記14
我家的小貓真調(diào)皮。
吃飯的時(shí)候，它一邊玩，一邊吃。弄得米粒滿地都是，還咪咪的叫起來(lái)，讓我給它撿米粒。睡覺(jué)的時(shí)候，我剛想躺床上，它一下子就跳到床上，霸占著我的'位置，還怎么拉也拉不下床，弄得我滿頭大汗。玩游戲時(shí)，那就更不用說(shuō)了，小貓拿毛線球直沖門外，弄得全身都是泥。它趁我不注意，突然從門后蹦出來(lái)，嚇的我半天都沒(méi)清醒過(guò)來(lái)，等我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，小貓拿著毛線球一會(huì)兒跳到電燈上，一會(huì)兒爬到沙發(fā)上，把毛線球弄得滿間都是，還把媽媽剛剛拖好的地板弄得一塌糊涂。
真是一只調(diào)皮的小貓呀！
觀察日記15
慢慢地，慢慢地，我聽到了春天的腳步聲，聽到了春天的歌唱聲。小鳥在歌唱，“嘰嘰喳喳”地；大地?fù)Q上了綠色的新衣，還有小小的野花點(diǎn)綴著；大地沐浴著春光，萬(wàn)物復(fù)蘇了，大地又將變得美麗。來(lái)了，來(lái)了，來(lái)了。又是一個(gè)美麗、祥和、充滿生機(jī)勃勃的春天。
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的季節(jié)。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下了我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。
人們常說(shuō)“一年之際在于春，一日之際在于晨�！笔前�，春天是一年的開始，萬(wàn)物，都爭(zhēng)先恐后地睜開了雙眼，舒展著身體。你們瞧。小花仰起純潔、可愛(ài)的笑臉，天真可愛(ài)的仰望著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的'天空，看著太陽(yáng)公公出來(lái)。挺立在路旁生性低調(diào)的、不引人注意的大葵樹，棕色的身軀點(diǎn)綴著一些淡淡的綠色，梢頭上吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤(rùn)溫暖的春風(fēng)里輕輕地?cái)[動(dòng)。舞姿優(yōu)美的柳樹，甩起水袖，翩翩起舞，迎風(fēng)飄起的長(zhǎng)發(fā)，輕輕的拂過(guò)人們的肩頭。它舞呀，舞呀，努力地向人們展示自己優(yōu)雅而略帶嬌媚的舞姿。一棵棵嫩綠的小草從甜蜜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，爭(zhēng)先恐后從土壤里輕輕地探出頭來(lái)，舒展著它那幼小嫩綠的身體，呼吸著新鮮濕甜的空氣。
春姑娘的步伐是多么的輕巧，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，她慢慢地，悄悄地來(lái)到了田野。你們瞧：一片片翠綠的菜地長(zhǎng)出了綠油油的菜，和金黃的油菜花，在春風(fēng)姐姐輕輕地吹拂下，涌起了層層綠色的波濤。
春姑娘又慢慢地、悄悄地來(lái)到了廣場(chǎng)。你們聽。廣場(chǎng)那邊里傳來(lái)一陣陣歡笑聲，哦。原來(lái)小朋友們正在草坪上放風(fēng)箏。她們拿著線軸，拽著風(fēng)箏跑啊，笑啊，別提有多么開心了。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，把蔚藍(lán)色的天空襯托得漂亮極了。正在這時(shí)，西邊飛來(lái)了一隊(duì)燕子，好像正和風(fēng)箏比美呢。噢。別忘了，廣場(chǎng)里還有花呢：一簇簇的迎春花伸展著柔嫩美麗的枝條，枝頭綴滿了淡黃色的花蕾，伴隨著春風(fēng)，輕輕地晃著頭。在一盆美麗杜鵑花前，我站住了，我久久地凝視著，花苞綻開了，它多像玫瑰花呀。杜鵑花那又嫩又綠的葉子，襯托著那粉紅粉紅的，薄薄的花瓣，真美啊。
春姑娘來(lái)到了河岸，為河岸披上毛茸茸的綠毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花，黃的，粉紅的，淡紅的，橙黃的，淡紫的，鮮紅的，粉藍(lán)的……，它們都在毛茸茸的綠毯中開綻放著。
春姑娘又來(lái)到了小河里，她在歡快的戲水。小河里的雪水融化了，河水清澈見(jiàn)底，歡快地向前流著。小朋友撿起小石子，向河里打了一個(gè)水漂，河面上頓時(shí)泛起了彩色的漣漪。這時(shí)，一群鴨子跳進(jìn)河里，“嘎嘎”地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”啊。
房檐下，一群小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我感覺(jué)它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)了。春天來(lái)了。好高興。好高興。萬(wàn)物復(fù)蘇了。萬(wàn)物復(fù)蘇了。真美麗。真美麗�！�
是啊，小鳥，春天真的很美麗，她美得異乎尋常，美得不可言語(yǔ)，美得夏、秋、冬避而遠(yuǎn)之，自愧不如。
美麗的春姑娘啊，我們能成為好朋友嗎？你能將美麗永駐人間嗎？春姑娘不語(yǔ)，但我仿佛看見(jiàn)，她正對(duì)著大地，對(duì)著田野，對(duì)著廣場(chǎng)，對(duì)著河岸，還對(duì)著我，在甜蜜蜜地笑著呢。
觀察日記16
20xx年xx月xx日星期四晴
今天，科學(xué)老師要我們買蠶拿來(lái)養(yǎng)。我們班的陳樣豪爸爸十分熱情直接給了我們十幾個(gè)蠶卵，拿回家時(shí)它真的很小很小，像一顆顆小種子樣小，我下決心，一定要給它吃飽穿暖。
20xx年xx月xx日星朝日晴
過(guò)了五天，我去看看我的蠶寶寶怎么樣了，嗯，都長(zhǎng)大了不少了。晚上，媽媽收到了卓茹玥媽媽的'私信，說(shuō)她想拿幾只回家養(yǎng)。于是，我和媽媽商量留下了三只蠶，說(shuō)：“把剩下的給卓茹玥。”我拿著十幾只蠶的塑料盒，下樓去了。那時(shí)候我住院，卓茹玥給我買了酸奶，非常好喝�，F(xiàn)在我也可以幫她一回啦�；丶仪�，我還摘了幾片桑葉，為了方便，我決定給剩下的三只蠶起名字。我思考了一下，有一只叫聰明，有一只叫吃貨，還有一只就叫調(diào)皮吧！
20xx年xx月xx日星期一晴
經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶全身都是灰白色的，它的背上有兩排小黑點(diǎn)，那是它的呼吸器官。它沒(méi)有眼睛，全靠它的觸角辨別方向。
20xx年xx月xx日星期五晴
今天，到蠶寶寶吐絲的時(shí)間了。我興奮地沖進(jìn)家，一看，什么？全都死了？這是為什么？原來(lái)，這還要從一片桑葉說(shuō)起，那天婆姨給我一片桑葉，桑葉上還有水，我沒(méi)有注意，就讓蠶寶寶吃了，結(jié)果今天回來(lái)，它們都死了！看著三條死去的蠶寶寶，我說(shuō)里有說(shuō)不出的難受，下次養(yǎng)蠶時(shí)，我一定要比現(xiàn)在更細(xì)心！
觀察日記17
今天，我觀察了我家門口的那棵粗壯無(wú)比的大樹——銀杏樹。
這棵大樹差不多有十幾米高;粗有兩、三個(gè)小朋友都不能把它抱起來(lái)。可是，秋天了，樹上的葉子落了下來(lái)，漫天飛舞，我看見(jiàn)了好傷心，最重要的是：它那堅(jiān)持不懈的.精神，不管怎么風(fēng)吹雨打、傾盆大雨它都走來(lái)來(lái)了。聽別人說(shuō)：“這棵樹有292歲了”我就驚訝的說(shuō)：“哇,這么長(zhǎng)(大)的歲數(shù)呀!大地爸爸和藍(lán)天媽媽是怎么弄活它的呀!”我到現(xiàn)在，還呆呆的望著那禿禿的大樹。他也有很多優(yōu)點(diǎn)，風(fēng)沙一來(lái)到哪兒，就必須得被“打敗”，大樹還可以幫我們擋風(fēng)擋雨，是一個(gè)非常好心的“活雷鋒”。
這就是我家門口的大樹，一個(gè)心地善良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大樹——銀杏樹。
觀察日記18
今天是除夕，下午奶奶一直在忙。她讓爸爸幫著削荸薺，爸爸爽快地答應(yīng)了。我好奇地在一旁觀察。
我看到荸薺是紅色的，有的顏色深一些，有的顏色淺一些。形狀是橢圓的，像一個(gè)個(gè)小柿子。仔細(xì)觀察，荸薺表面有一圈圈的小突起，好像是樹的年輪。我拿了幾顆荸薺數(shù)了數(shù)，有五圈的，有六圈的.，最多的一顆荸薺有七圈，難道這代表了荸薺的年齡?我有些疑惑不解。荸薺還有芽呢，一共有三個(gè)芽，有大有小，聚在一起，朝上翹起。媽媽要我猜猜荸薺里面是什么顏色的，我思考了一下，覺(jué)得荸薺有點(diǎn)像糖炒栗子，可能跟糖炒栗子一個(gè)顏色，就說(shuō)：“棕色的?”媽媽笑著搖搖頭。我只好蒙一個(gè)，說(shuō)：“綠色的?”媽媽說(shuō)不是。等爸爸削下一塊皮，露出白色的肉，我情不自禁地叫了起來(lái)：“原來(lái)是白色的呀!”
爸爸讓我嘗一下荸薺肉，我咬了一口，覺(jué)得只有一點(diǎn)點(diǎn)鮮味和甜味，不怎么好吃。爸爸說(shuō)他小時(shí)候很難得吃到水果，當(dāng)時(shí)覺(jué)得荸薺是最好吃的水果呢。
觀察日記19
10月8日星期二陰
中午回家，我拿出一小袋綠豆，倒出十幾個(gè)。綠豆像小皮球似地，迫不及待飛到我的手心；還有兩個(gè)調(diào)皮的小東西想單溜，掉到了桌上，可還是被我慧眼察覺(jué)，把它倆撿入手心后。我把一些壞豆挑出來(lái)，比如：1、好吃得把自己衣服脹爆了的，不要！2、不愛(ài)惜衣服，弄得皺巴巴，不要！3、喜歡在泥巴里玩，衣服沾上黑泥的，不要！精心挑選之后，我手心的便就只有一些看起來(lái)又圓又胖、摸起來(lái)又硬又滑的小家伙。
把它們放到鐵盆，發(fā)出“滴答”的聲音，跳圓圈舞��？接著，放一些冷水入鐵盆，它們潛入水里自由自在地游泳，開始了它們的瘋狂吮吸。最后，我輕輕地把鐵盆子放在陰暗處，并拿書本蓋上。
下午回家，我發(fā)現(xiàn)小綠豆胖了許多，水也減了不少。小綠豆們看著我，好像在開心地說(shuō)：“小主人，你看，我又胖了！”是的，它們飽得快把綠衣?lián)纹屏恕?/p>
10月9日星期三晴
中午回家，放下書包，迫不及待地去看我的綠豆芽。想著：經(jīng)過(guò)一天浸泡的綠豆們會(huì)是什么樣呢？
我目瞪口呆。鐵盆里水渾濁了，黃里帶綠；水里除了綠豆，也就只有綠豆的眼罩了。原來(lái)，小綠豆在夜里“破皮而出”，“化繭成蝶”了。睜開朦朧的睡眼，它們用新奇的目光，看著這個(gè)多姿多彩的世界；而它們發(fā)出的綠芽像雪一樣的晶瑩、潔白。我用尺子試著量量綠芽的長(zhǎng)度，最長(zhǎng)可達(dá)到三毫米，最短可達(dá)到零點(diǎn)九毫米呢！
我先端起鐵盆，把水倒掉。可有一群逃兵想溜之大吉，幸好我眼疾手快，把它們給接住了。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們離成功只有一步之遙了，還想溜�！比缓�，又去接了半盆清水，十分鐘的`功夫綠豆芽又長(zhǎng)了一毫米，自豪極了！
下午回家，我連走帶跑地到鐵盆前，仔仔細(xì)細(xì)打量它們；長(zhǎng)度沒(méi)有變化，可是，這些可愛(ài)的綠豆，卻胖得把褲子都撐破了！
10月10日星期四晴
四十八小時(shí)的綠豆芽是什么樣子了？我跑到鐵盆，驚訝無(wú)比。你瞧！它們成功地脫掉了綠衣，只剩下白白的身軀和它的小腦袋；它們心想：我們自……自……由……了？自豪地抬著頭的它們，一個(gè)個(gè)像只驕傲的小公雞，在水底走著流星大步。更重要的是，那粒惹我開心的綠豆，生出的綠豆芽已經(jīng)是一厘米了！太棒了！最短的綠豆芽也有二毫米哦。
下午放學(xué)到家，我又去看看豆芽們。哇，又有一群脫掉自己綠衣，它們是那么白嫩，那么小巧玲瓏，那么光滑，那么可愛(ài)啊！
觀察日記20
10月10日 星期六 晴
今天，我種下了綠豆。一開始，我找了一個(gè)塑料瓶，放點(diǎn)水，再撕些紙巾進(jìn)去。接著，我抓了一把綠豆撒進(jìn)去。有的擠在一塊，有的分得很開。
10月12日 星期一 晴
一放學(xué)，我快速跑到陽(yáng)臺(tái)，看著綠豆。有的看起來(lái)沒(méi)有太大的'變化，只是開口更大了，豆子也大了。有的則長(zhǎng)出幾毫米的莖，我高興得一蹦三尺高，就拿了一些綠豆看了又看，摸了又摸，像一個(gè)高興的小農(nóng)夫。
10月13日 星期二 晴
早上，我去看了下綠豆，發(fā)現(xiàn)它們脫光了衣服，露出白白的肚皮，莖也更長(zhǎng)了。我悄悄拿來(lái)手機(jī)，拍了又拍。我看著這些長(zhǎng)出莖的綠豆，期待幾天后會(huì)長(zhǎng)得更好。
10月15日 星期四 晴
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我伸了個(gè)懶腰，看了看綠豆。發(fā)現(xiàn)才兩天，葉子都有1厘米了！莖也有幾厘米了，它們彎彎曲曲的，相互纏繞，仿佛在嬉戲打鬧。我又少放了一點(diǎn)水，不然到時(shí)候長(zhǎng)不好。
10月17日 星期六 陰
今天天色不好，不過(guò)綠豆的莖將近十厘米了，葉子也有幾厘米了。我把它們立了起來(lái)，像一顆顆椰子樹立在海邊。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，多多觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
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