關(guān)于禮的作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于禮的作文（通用26篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮的作文 篇1
中華民族自古就是禮儀之邦。程門立雪，師生之禮；退避三舍，待人之禮；孔融讓梨，餐飲之禮……這“禮”是自古傳承而來的，我們也從未將它丟失。
猶記我四年級(jí)時(shí)的林老師，她教我們數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)不好，也因此討厭林老師。那是一節(jié)普通的數(shù)學(xué)課，無聊的方程等式在我眼前不斷跳動(dòng)，我眼皮上仿佛壓著千斤重的稱砣，沉甸甸的，讓我昏昏欲睡。班上只剩下老師講課的聲音，空氣沉悶的幾乎要令人窒息。
一陣尖利的手機(jī)鈴劃破了寧?kù)o的空氣，我的睡意也隨之被拋到九霄云外去了，老師沉默了，班上卻是一陣騷動(dòng)“誰的手機(jī)鈴響了?”“這個(gè)人該倒霉了!”“上課手機(jī)不調(diào)靜音，打擾人聽課!”……同學(xué)們七嘴八舌地悄悄議論開來。終于有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師的手機(jī)的熒屏泛著白光�！昂�，是老師的電話呀？!”議論聲頓時(shí)停了下來，大家都盯著林老師。
林老師掃了一眼手機(jī)，卻沒有絲毫要接電話的意思，只是拿起手機(jī)問我們:“同學(xué)們，老師占用大家?guī)追昼姡觽�(gè)電話可以嗎？”全班同學(xué)都愣住了——沒有人會(huì)料到老師會(huì)詢問我們的意見!一片寂靜，只剩下手機(jī)鈴不斷催促老師接電話的聲音�！爱�(dāng)然可以!”老師等我們回過神同意之后，才接起電話……
大概是害怕占用我們太多的時(shí)間吧，林老師只講了寥寥幾句，便放下了電話。但老師沒有馬上開始上課，而是起身對(duì)我們說:“手機(jī)沒有調(diào)到靜音，是我的疏忽，我向大家先說聲對(duì)不起!”我們還在震驚之中，林老師又道:“如果我沒有經(jīng)過你們的允許，就隨意占用你們的時(shí)間來接電話，就是我待人無道，是我的無禮。”
林老師言傳身教，讓我們知禮，懂禮。那一次，我才發(fā)現(xiàn)我討厭的林老師也是無禮——這樣擁有“禮”的美德的人，都是我心中最美麗的人；那一次，也在年幼的我們的心中，埋藏了“禮”的種子!
禮，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華人民的基本素養(yǎng)。送人離開，輕點(diǎn)關(guān)門，是禮；有客人來訪，放下手中的事情，陪他們，也是禮；甚至一個(gè)握手，一句問候，一個(gè)微笑，這些都是禮!“禮”就滲透在我們生活的一點(diǎn)一滴之中，幾千年來的中華文化，從未將“禮”丟失!
那么，作為中華民族的一份子，讓我們一起將“禮”傳承下去吧!
禮的作文 篇2
《禮記》中寫到：“禮者，天地之序也�！贝丝梢姸Y之于人際交往、為人處世、亦或是說天地運(yùn)行的重要性。
從呱呱墜地開始，我們就在不斷得到來自外界禮的熏陶，然而我們很多人卻還是會(huì)在某時(shí)“怒發(fā)沖冠”“怒目圓睜”而失了禮，在這時(shí)，我們同樣失去的還有顏，即形象。
當(dāng)然，金無足赤，人無完人，沒有誰能一直壓抑住自己心中的“小惡魔”，都可能在某時(shí)忍不住失了禮，但我們?nèi)詰?yīng)盡自己所能去守禮，做有禮貌之人。
當(dāng)紅歌手、人氣偶像張藝興，在眾人面前的形象幾近完美，而他的禮貌更是為人作稱道。無論是在舞臺(tái)、機(jī)場(chǎng)還是任何一個(gè)普通不過的地方，他從來都是彬彬有禮，表演結(jié)束后從不忘向觀眾鞠躬。拋開禮貌的有無，張藝興的外貌確實(shí)也很出眾，但假如他總是無理對(duì)他人，再帥的皮囊恐怕也是金玉其外吧？相反正是因?yàn)樗挠卸Y貌，才俘獲了眾多粉絲的喜愛與支持。
孔子曾說：“禮之于人，猶酒之襞也。” 此句意為，禮貌對(duì)于人，就像襞之于酒，而酒襞的好壞恰恰決定了酒的檔次。禮的有無有時(shí)也是決定了一個(gè)人的好壞。
誠(chéng)然，在當(dāng)今社會(huì)中，人們?cè)絹碓街匾曨佒�，有的人甚至把“長(zhǎng)得帥”作為擇偶第一標(biāo)準(zhǔn)，但不可否認(rèn)的是，心靈美、懂禮貌的人有時(shí)卻更受人推崇。因?yàn)樗麄兌Y，知道做什么，怎么做才會(huì)讓自己和他人都舒服，而且他們身上也會(huì)給人一種親切易近之感。試問，有誰愿意每天面對(duì)一個(gè)時(shí)刻可能會(huì)失去禮貌的人呢？再漂亮帥氣的人，一旦失去了禮貌，便只會(huì)像剛爆炸了的氣球，“面目全非”、丑惡至極。
歌德說過，一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的鏡子。所以說人外表的決定因素不只是皮囊，更是骨子里散發(fā)出來的氣質(zhì)。后者出眾的人才能在人性的鏡子當(dāng)中照出美麗的靈魂。
失禮者，顏尚無；禮存者，人定美。正所謂相由心生，鏡由心轉(zhuǎn)。讓我們都作禮貌的天使，不做無禮的行尸，以禮為妝，飾美麗容顏。
禮的作文 篇3
正所謂“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，禮讓亦是立世之本，學(xué)禮之基，是中華幾千年以來流傳下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，也是現(xiàn)代人為人處世，建功立業(yè)的必備的基本品質(zhì)。
“禮讓”一詞既出，必能讓人們聯(lián)想到三國(guó)時(shí)期。那時(shí)，龐統(tǒng)和諸葛亮都是劉備的左膀右臂，是蜀國(guó)的大功臣。當(dāng)諸葛亮從東吳回到西蜀后，便將龐統(tǒng)舉薦給劉備，其不怕與其齊名的龐統(tǒng)爭(zhēng)其功勞的做法，在那時(shí)已讓許多人為之贊嘆。而反觀龐統(tǒng)，為人雖聰明絕頂，但肚子里的小心思卻也著時(shí)不少。常常在與劉備商討朝政時(shí)有意排擠諸葛亮，去不想諸葛亮為人心胸寬廣，一推再讓，不記其小過、不計(jì)較爭(zhēng)辯，甚至愿把自己的職位——隨軍軍師讓給了龐統(tǒng)，著實(shí)讓龐統(tǒng)驚訝。
但這并沒有改變龐統(tǒng)的本性，他依舊我行我素，照舊。不久之后，龐統(tǒng)隨劉備在攻打劉璋時(shí)急于求進(jìn)，畏懼諸葛亮槍其頭功，不顧孔明苦口婆心的勸阻，最終慘死于落鳳坡，讓人唏噓不已�？芍T葛亮不計(jì)前嫌，流下了痛心的淚水，為龐統(tǒng)舉辦了隆重的葬禮，讓后人贊嘆不已。在他人看來諸葛亮這種“讓出天地”的態(tài)度，不是無奈，而是一種積極向上的人生態(tài)度。
大江東去，逝者如斯。在不久后的東吳，小將陸遜也是忍辱負(fù)重，不與那些質(zhì)疑他的人爭(zhēng)辯，退讓三舍，虛心學(xué)習(xí)，終是一戰(zhàn)成名，成為東吳的中流砥柱。
讓是為人處世的態(tài)度，是成就不凡的基礎(chǔ)，無數(shù)的歷史與事實(shí)告訴我們：讓出一片天地何嘗不好？
禮的作文 篇4
在早餐店里，發(fā)生了一件令我不得不夸贊自己所做作為的事。
“老板，來一份煎餅！”我對(duì)老板說道。這時(shí)，一位架著拐杖的老爺爺也和我同時(shí)喊道：“煎餅，給我來一份�！蔽倚南耄豪习迨菚�(huì)把煎餅果子先給我，還是給那位老爺爺呢？時(shí)間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)煎餅果子已經(jīng)烤好了。老板分別看了看我和老爺爺，思考片刻，手中的煎餅欲出又止，老板心里正不斷抗斗，一邊是兒童，一邊是老人，如果給了那個(gè)兒童，老爺爺又要架著拐杖再等一會(huì)。所以，老板把手中的煎餅果子遞給了那位老爺爺。老板慚愧地對(duì)我說：“小朋友，麻煩你再等一會(huì)了。”我笑著回答道：“好！”
等了一會(huì)，我的煎餅烤好了，身旁又來了一位坐在輪椅上的老奶奶，臉上布滿了一道道龜裂的皺紋，手上裂開了一道血疤，嘴里含糊地說：“麻煩也給我來一份！”我想起了老板的所作所為，心中蹦發(fā)出把煎餅讓給老太太的想法，手中不知不覺地把煎餅遞給了老太太，說出了那一句話。老奶奶嘴里喃喃道：“謝謝！”老板看到了這一切，露出了欣慰的笑容，我的心里也美滋滋的。后來，老板把新烤好的煎餅遞給了得意的我，我拿著煎餅高興地回了家。
正如這一首歌所唱：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就可以變成美好的人間。經(jīng)歷了人情世故，你還愿意擁有中國(guó)傳統(tǒng)美德——禮讓嗎？
禮的作文 篇5
他們說我是一個(gè)感性的人�？倳�(huì)因一些事而動(dòng)情，有時(shí)看到一些景物都會(huì)打開心中的八音盒。我想也是。一景一物一段情，難割難舍難斷清。我是一個(gè)易感傷的人，只有八音盒一打開，感傷便會(huì)縈繞開來。
祭禮
黃昏時(shí)分，夕陽落去，留下了晚霞，染紅了長(zhǎng)空。漸漸的，一輪彎月從氤氳的云霧里探出，黑夜來臨了。獨(dú)自一個(gè)走在天橋，感受著黑夜的到來，繁華的都市。心中的八音盒又忍不住要打開。一個(gè)龐大的廣告牌倨傲的佇立在天橋旁，鑄著城市的浮華，宛如夜空中的一道痂，侵俎了潔凈的夜空，此時(shí)的星也低下了頭。廣告的內(nèi)容是一個(gè)酒店，甚是堂皇，令我想起了不久后的畢業(yè)酒會(huì)。畢業(yè)酒會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的詞語，開始？結(jié)局？…在我的眼中這只是一場(chǎng)祭禮，青春就是我們的祭品。只愿用一絲祭念去留下另一絲的紀(jì)念。
夜禮
下來天梯就到了車站。車站是天橋底下的，所以光線會(huì)暗上許多。沒有溫暖的路燈陪著我，只有在地面上搖曳寂寞的影子。些會(huì)兒，車來了，如往常一樣走到車前，感覺很驚訝，門沒開。聽到了“咝咝”的聲音，門很緩，很緩，很緩的打開了，發(fā)現(xiàn)里面是沒什么光的，被夜所侵襲著。后排的燈艱難發(fā)出微微的光，煞是監(jiān)獄。我上了車，投了幣，發(fā)現(xiàn)這輛車和以往的不一樣，這似乎是最早的那一代三路車。一時(shí)間，心中的八音盒突然爆發(fā)開來，殘落在心靈草原上的記憶碎片迅速的會(huì)聚，拼湊，凝結(jié)。一幅溫暖的畫面涌上心頭。正當(dāng)我觸開八音盒之時(shí)，一個(gè)低沉的聲音響起：“投了幣就進(jìn)去，別擋在門口�！彼緳C(jī)說道。“對(duì)不起�！蔽仪溉坏�。迅速的走到最后一排，放下沉重的包，觀摩著這輛久遠(yuǎn)的時(shí)光機(jī)。夜依舊籠罩，不愿褪去。這夜禮。
凄禮
那時(shí)，我們?nèi)チ斯珗@游玩，回去的時(shí)候就是搭三路車回去的。那時(shí)的三路就跟眼前的時(shí)光機(jī)一樣，那時(shí)的我們還留著清爽的短發(fā)，純真的心靈，未改變的稚音。一切是那樣的美好，沒有現(xiàn)在的潮流，沒有自卑，沒有自負(fù)，沒有虛情假意，沒有勾心斗角，沒有虛擬的愛情，沒有扭曲的友情。我靜靜的碰著窗板，上面有一些灰，已經(jīng)有許多的年月了，窗外依舊繁華，卻總感覺與里面是格格不入的。心中的感觸更多了。前三排的位置是那時(shí)我坐的。不過現(xiàn)在坐著的是一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，手中拄著一個(gè)拐杖。此時(shí)我的心中充斥著無盡的凄傷，難道說這是我的過去，現(xiàn)在，未來嗎？一雙蕭然的雙眼注視著老人的后背，瞳仁中散發(fā)著哀愁，洞穿了老人虛幻的靈魂。過去的車，現(xiàn)在的人，未來的靈魂……
這是上帝所給予我的禮嗎？如果是，那我會(huì)慶幸。如果不是，那哀從眼出，念由心生，這些傷只是我自己留給自己的痕。
禮的作文 篇6
你知道，過年問什么要去給人們拜年么，不知道的話我來告訴你。
拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。
古時(shí)“拜年”一詞原有的含義是為長(zhǎng)者拜賀新年，包括向長(zhǎng)者叩頭施禮、祝賀新年如意、問候生活安好等內(nèi)容。遇有同輩親友，也要施禮道賀。
拜年一般從家里開始。初一早晨，晚輩起床后，要先向長(zhǎng)輩拜年，祝福長(zhǎng)輩健康長(zhǎng)壽，萬事如意。長(zhǎng)輩受拜以后，要將事先準(zhǔn)備好的“壓歲錢”分給晚輩。在給家中長(zhǎng)輩拜完年以后，人們外出相遇時(shí)也要笑容滿面地恭賀新年，互道“恭喜發(fā)財(cái)”、“四季如意”、“新年快樂”等吉祥的話語，左右鄰居或親朋好友亦相互登門拜年或相邀飲酒娛樂。
宋人孟元老在《東京夢(mèng)華錄》卷六中描寫北宋汴京時(shí)云：“十月一日年節(jié)，開封府放關(guān)撲三日，士庶自早相互慶賀�！泵髦腥~陸容在《菽園雜記》卷五中說“京師元旦日，上自朝官，下至庶人，往來交錯(cuò)道路者連日，謂之‘拜年’。然士庶人各拜其親友多出實(shí)心。朝官往來，則多泛愛不專……”。清人顧鐵卿在《清嘉錄》中描寫，“男女以次拜家長(zhǎng)畢，主者率卑幼，出謁鄰族戚友，或止遣子弟代賀，謂之‘拜年’。至有終歲不相接者，此時(shí)亦互相往拜于門……”
在古代，上層士大夫有用名帖互相投賀的習(xí)俗。宋人周輝在《清波雜志》中說：“宋元佑年間，新年賀節(jié)，往往使用傭仆持名刺代往”。當(dāng)時(shí)士大夫交游廣，若四處登門拜年，既耗費(fèi)時(shí)間，也耗費(fèi)精力，因此有些關(guān)系不大密切的朋友不親自前往，而是派仆人拿一種用梅花箋紙裁成的二寸寬、三寸長(zhǎng)，上面寫有受賀人姓名、住址跟恭賀話語的卡片前往代為拜年。明代人們以投謁代替拜年。明朝杰出畫家、詩人文征明在《賀年》詩中描述：“不求見面惟通謁，名紙朝來滿蔽廬；我亦隨人投數(shù)紙，世憎嫌簡(jiǎn)不嫌虛”。這里所言的“名刺”跟“名謁"即是現(xiàn)今賀年卡的起源。賀年卡用于聯(lián)絡(luò)感情跟互致問候，既方便又實(shí)用，乃至今日仍盛行不衰。
大約從清朝時(shí)候起，拜年又添“團(tuán)拜”的形式，清人藝蘭主在《側(cè)帽余譚》中說：“京師于歲首，例行團(tuán)拜，以聯(lián)年誼，以敦鄉(xiāng)情”，“每歲由值年書紅訂客，飲食宴會(huì)，作竟日歡”。
隨著時(shí)代的發(fā)展，拜年的習(xí)俗亦不斷增添新的內(nèi)容跟形式�，F(xiàn)在人們除了沿襲以往的拜年方式外，又興起了禮儀電報(bào)拜年跟電話拜年等。
禮的作文 篇7
大年初一我跟爸爸媽媽到陳阿姨家拜年。在路上我回憶起上幾年到陳阿姨家拜年的一幕幕情景浮現(xiàn)在我的眼前。
記得當(dāng)時(shí)，我跟媽媽爸爸開車來到陳阿姨家的時(shí)候，只看見陳阿姨家的屋頂鋪的只是一些普通的草跟破舊的瓦。進(jìn)到去，爸爸媽媽舊跟陳阿姨一家人談話。我做在旁邊我望見桌面放著幾顆糖果。我正想身手去拿的時(shí)候，陳阿姨一家猶如跟我有深仇大恨似的，眼睛死盯著我，使我不好意思的把手收回去。吃中午飯了，我我心里想：終于有東西吃啦！我第一個(gè)跑到飯桌前，望著菘菜使我大吃一驚，那些所謂的菘菜只是一些菘頭菘尾，這些菘菜怎么能吃啊！我呆呆的坐在飯桌前，我望望爸爸媽媽的神色也像我一樣無奈。我只是吃了一點(diǎn)點(diǎn)白飯沒吃了。而爸爸媽媽？他們也跟我“三斤半兩”所以飯后，我們說了聲再見匆匆忙忙走了。
當(dāng)我回想起幾年前到陳阿姨家拜年的情景，我已經(jīng)想叫爸爸停車，但是太遲了，我們已經(jīng)到達(dá)陳阿姨家，我無精打采的走出車，望著一棟棟高樓大夏聳立在我眼前，使我大吃一驚。“陳阿姨的家在哪里？我好奇的問著媽媽�！眿寢屝χf：是那座。”我邁著輕快的腳步來到媽媽指著的房屋。我情不自禁地大叫了一聲：“很漂亮��！”進(jìn)到里面，陳阿姨拿起糖果往我的口袋塞。使我樂極了！大家聊了一會(huì)兒天，到了中午飯的時(shí)間了，我望著桌面琳瑯滿目的菘菜，有魚、蝦、蟹等——真叫人“口水直流三千尺”飯后陳阿姨談起她侄富的經(jīng)歷。原來因?yàn)樯夏晁齻兎N的無土栽培西紅柿有好的收成，而且買的人多，也買得個(gè)好的價(jià)錢，所以她們才有今天的成。
原來，拜年可以知道怎么多事，使我增長(zhǎng)的知識(shí)，我喜歡拜年。
禮的作文 篇8
在社會(huì)不斷發(fā)展的.今天，禮儀成為了一張有價(jià)值的明信片，通過禮儀，能彰顯出一個(gè)人的品質(zhì)、性格，所以禮儀很重要，現(xiàn)在，就讓我們來走進(jìn)生活，看看有誰丟了自己的明信片吧！
一、圖書館的禮儀
“咔咔……恩香”唉，這是誰在這么津津有味呢？是我旁邊的一位大哥哥，一看就知道他肯定沒吃中飯，所以吃的那么香，可是吃的地方不合適，他居然在圖書館里面吃！唉，真是一種“異地享受”，可惡的還在后面，我看到他的書十分有趣，就問他能不能他看完了借我，他答應(yīng)了。誰知，當(dāng)我興致勃勃的打開書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在書的右下角和左下角都留下了他的“罪證”，油嘖嘖的手印，誰看都惡心，我連忙跑過去對(duì)他說：“哥哥，您把書弄壞了�！笨墒撬谷幻榱艘谎�，說：“沒關(guān)系，反正有不是我的�！鞭D(zhuǎn)身走了，我氣憤極了，一個(gè)都快初三的哥哥，連這些基本的禮儀都搞不清。同學(xué)們，你們?cè)趫D書館里，千萬不能像那位哥哥一樣，要遵守圖書館里的禮儀哦！
二、餐廳禮儀
“哎哎，吃吃吃……”此時(shí)此刻，有一個(gè)飯桌上正發(fā)出著驚天地泣鬼神的吼聲，這讓我都不能好好吃飯了！也許他們很餓，所以狼吞虎咽地，但聲音卻異常的大，就像真的有一頭狼再吃食，連我僅剩的心情都沒了！同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)诓蛷d里面用餐時(shí)，也要注意你們的禮儀，就算您很餓，也要慢點(diǎn)吃，否則，就是損人不利己！狼吞會(huì)讓您的胃承受不了！
禮儀就像空氣清新劑，就像潤(rùn)滑油，當(dāng)您做到時(shí)時(shí)有禮、處處有儀時(shí)，禮儀會(huì)帶給您意想不到的驚喜！
禮的作文 篇9
爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒有明白“禮讓”是什么意思，該怎么做才算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會(huì)到、領(lǐng)悟到，禮讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。
昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車。我坐在最后一排，一來為了觀察每個(gè)人的行為；二來可以迅速下車。
這路公共汽車有一排位置專門給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都為了方便給占了，即使有老人上車，也坐而不視。
然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝，手提著公文包，應(yīng)該是某公司的職員吧。
快到“美的海岸花園”時(shí)，一位皺紋滿臉的老爺爺提著滿籃子的菜上車了，但車上已沒有多余的位置給這位爺爺了。
我原以為是沒有人會(huì)主動(dòng)讓位的，可是在所有人坐而不時(shí)的情況下，這位叔叔站了起來，他把公文包放在座位上，然后走向老爺爺，一邊扶著老爺爺向座位走去，一邊說：“l(fā)老爺爺，您坐在我的位置上吧！”可是，當(dāng)走到那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了�！薄袄先思彝饶_不便，還是您坐吧，我站著就行了�！笔迨逡贿呎f一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)�？墒抢蠣敔攨s怎么也不肯坐。
過了好一會(huì)兒，在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊夸道：“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來方便，還可以給周圍的人帶來愉快。
禮讓，的確是一種能讓人能在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德！
禮的作文 篇10
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的文明人，心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見，但是往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時(shí)理發(fā)，注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經(jīng)常洗澡、換衣服，不當(dāng)眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語，簡(jiǎn)潔得體，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
公共場(chǎng)所的禮儀，包括在學(xué)校、教室、影劇院等場(chǎng)所。要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問路、購(gòu)物、乘車、走路等方面，也應(yīng)注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能夠贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明雖然年幼但是禮儀卻不短缺。
每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的�，F(xiàn)代高度文明的社會(huì)時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給予自己帶來了快樂，帶來了溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮儀已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)重要組成部分。
禮的作文 篇11
成長(zhǎng)禮慶典的主要內(nèi)容是每個(gè)班表演一個(gè)節(jié)目和成長(zhǎng)宣誓。我們班的朗誦節(jié)目比較靠后，領(lǐng)讀的盧希迪讀得和諧動(dòng)聽，而朱易陽讀得抑揚(yáng)頓挫，我們表演完了，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲。
這次成長(zhǎng)禮慶典，最讓我難忘的是鄭老師領(lǐng)著我們進(jìn)行成長(zhǎng)宣誓和讀爸爸媽媽寫給我的一封信。我宣誓完畢，立馬感到自己長(zhǎng)大了。爸爸媽媽給我的信中寫道“是雄鷹一定能搏擊長(zhǎng)空，是蛟龍一定能遨游大海�！边@一句使我永生難忘。讀完信，我便熱淚盈眶，感謝父母對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)來報(bào)答父母的恩情的。
成長(zhǎng)禮慶典結(jié)束后，我們回到教室里。一進(jìn)教室，我們就看到講臺(tái)上家長(zhǎng)們給我們買的堆積如山的零食，以及很多小蛋糕、一個(gè)大蛋糕。我們開心地?fù)屩闶吵�。放學(xué)后，我們依依不舍地離開了學(xué)校。
經(jīng)過這次成長(zhǎng)禮慶典，我感到身上的擔(dān)子重了，決定要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)自己的期望，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
禮的作文 篇12
某個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了成長(zhǎng)禮。
我穿著美美的表演服，帶著豐盛的午餐，一大早來到了教室。家長(zhǎng)們拿著化妝盒，站在教室外。李老師說：“今天表演大家一定要加油哦！”同學(xué)們大聲叫起：“加油！”這時(shí)李老師給大家發(fā)了兩面國(guó)旗，一面是媽媽的，一面是自己的。接著老師把家長(zhǎng)叫進(jìn)來為我們補(bǔ)妝，媽媽用粉拍在我臉上，我的臉一下就白了，又拿起口紅涂在我嘴上，拿起眼影在我眼上涂了涂。我瞬間感到自己很美，正穿著漂亮的衣服翩翩起舞。旁邊的張亦可和張蕊琪說：“朱鏡羽，你真美，就像春天的桃花一樣美�！蔽衣犃撕螅雀吲d又含羞，不停地拍打她們倆，而媽媽卻在一旁偷偷地笑。過了一會(huì)兒，老師把同學(xué)和家長(zhǎng)都帶到了操場(chǎng)上，等著表演。
成長(zhǎng)禮開始了，等前面的班級(jí)表演完，終于到我們班了。上臺(tái)前，我心想：終于到本小姐上場(chǎng)了，我一定會(huì)讓你們刮目相看的。上場(chǎng)時(shí)，我把頭抬得高高的，認(rèn)真表演了起來。表演結(jié)束了，我跑到媽媽身邊，問：“怎么樣？”媽媽說：“很棒，不愧是我的女兒�！蔽业靡饬似饋�。
表演結(jié)束，我們回教室舉行冷餐會(huì)。大家拿出準(zhǔn)備好的午餐，開始狼吞虎咽。我?guī)Я穗u翅、披薩、蛋撻，我瞄了眼張亦可帶了什么，哇！她帶了牛排和意大利面，我們兩分享著美食，真開心。
今天是一個(gè)快樂的日子。
禮的作文 篇13
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。今天，我們就來談?wù)劤燥埖奈拿鳌?/p>
吃飯是人生大事，與健康、營(yíng)養(yǎng)、交友、業(yè)務(wù)、文化密不可分，在吃飯的時(shí)候我們領(lǐng)略了不同的文化、不同的風(fēng)俗和一些值得我們學(xué)習(xí)的東西。
首先是中國(guó)人與外國(guó)人的區(qū)別。中國(guó)人愛熱鬧，圓圓一大桌，等各種美味佳肴呈上后，幾杯小酒下肚，臉紅脖子粗，噪門也大了許多。特別是在酒店里經(jīng)常見到打手機(jī)的食客，操著大噪門，指手劃腳的，說實(shí)話，看上去真是不舒服。外國(guó)人吃飯較安靜，很少見到有大聲喊叫或拿著手機(jī)進(jìn)進(jìn)出出的人，特別是在麥當(dāng)勞、肯德基等快餐廳用餐的人，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：中國(guó)人吃麥當(dāng)勞，吃畢桌上一大攤，有食品、餐紙等東西，把嘴一抹，邁著步子揚(yáng)長(zhǎng)而去。而老外，從來都是將亂七八糟的東西裝入包裝盒后起身拿到垃圾桶，將餐桌打掃干凈后再離去。很多次都是這樣，一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)反映出國(guó)民素質(zhì)的巨大差異。
中國(guó)人吃飯的時(shí)候有不好的地方，當(dāng)然也有好的地方。而且，我們吃飯也有很多風(fēng)俗的。吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩們要坐中間。如果吃飯吃到了，要罰酒三杯等等�？偠灾覀冎袊�(guó)人吃飯是很熱鬧的。
如果我們每個(gè)人都能從小事做起，從自己做起。毫不疑問，我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中！
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎？
禮的作文 篇14
中國(guó)自古便是禮儀之幫，可是每當(dāng)中午看到同學(xué)們那狼吞虎咽樣，我頓時(shí)感到羞恥，每天經(jīng)常有幾個(gè)人在哪兒邊吃飯邊聊天，有時(shí)口里飯都噴到了桌上，那里還顧什么禮儀！
食，民以食為天，食，自古是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。人處在社會(huì)，處在生活需要扮演不同的角色，在每個(gè)角色中需要不失自然地體現(xiàn)應(yīng)該表現(xiàn)的渾然天成的動(dòng)作，讓每個(gè)人在追逐凡事上獲得新生的統(tǒng)一。
當(dāng)然，我們也要吃一些健康的食物。每天，都有一些同學(xué)就因?yàn)閷W(xué)校食堂里飯菜不合口，于是，便到校外的小賣部去買面包去吃。還有一些則去把一些小攤小販的油炸食品，那些十分的有害，如果我們經(jīng)常去吃的話，那么會(huì)對(duì)我們的身體健康造成巨大的傷害，甚至有著生命安全。
除了要講究食品衛(wèi)生，我們還要勤儉節(jié)約。這不僅是一種習(xí)慣，更是一種美德�？墒乾F(xiàn)在的實(shí)惠，到處浪費(fèi)食物。節(jié)儉用餐不代表不吃，而是要求我們要適可而止，不要鋪張浪費(fèi)，你想想世上有許多人還沒飯吃。俗話說的好：“粒粒皆辛苦”，每一粒米飯當(dāng)思來之不易從食做起，節(jié)約一粒米飯是小事卻足以養(yǎng)成一個(gè)人決定人生的習(xí)慣。
最后，我希望同學(xué)們能夠明白飲食對(duì)于我們的重要性，并且能夠踐行餐飲之理，繼而為我們的體制修養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)！在未來道路上發(fā)出更絢爛的光芒！
禮的作文 篇15
記得那是一個(gè)晚上，爸爸、媽媽帶我去了一個(gè)四星級(jí)飯店吃飯。那天來了許多叔叔、阿姨，他們同樣也帶來了自己的小孩，但在那天晚上，我卻是最不安分的一個(gè)。
在大家都坐下來的時(shí)候，一個(gè)阿姨在點(diǎn)餐。我立刻跑過去，看著菜單，我對(duì)阿姨大聲地說：“阿姨，我要吃這個(gè)羊肉湯！”爸爸、媽媽的臉立刻紅了。
吃完飯后，我和小朋友們立刻玩成了一團(tuán)。玩完后，又餓了，我邊玩手機(jī)，邊吃面條。雖然爸媽嘴上沒說什么，但回家后還是把我教育一番。
這讓我明白了一個(gè)道理：吃飯時(shí)不能大聲說話，不但要先讓長(zhǎng)輩用餐，不浪費(fèi)糧食，不玩手機(jī)、電腦，不口含食物說話，還不能吃出聲音。
小朋友們可不能像我這樣不懂禮貌，要遵守餐飲之禮。
禮的作文 篇16
今天散學(xué)禮，我早早地起床了，穿上校服，背上書包向?qū)W校跑去。
今天來的同學(xué)可真早啊！不過，獎(jiǎng)狀也發(fā)得很早，我坐到我的位置上，看著《綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》，我的語文分?jǐn)?shù)87.5分，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)89.5分，英語分?jǐn)?shù)93.5分，兩個(gè)“8”字頭，一個(gè)“9”字頭，太差了！我希望五年級(jí)的期末考試考得會(huì)比這次好一些，另外，我獲得的獎(jiǎng)狀有三項(xiàng)，分別是：“熱愛集體獎(jiǎng)”、“陽光少年獎(jiǎng)”、“健身獎(jiǎng)”。就是沒有“三好學(xué)生”，我覺得很遺憾！我希望五年級(jí)時(shí)會(huì)有“三好學(xué)生”。不幸的是，這次語文考了全班倒數(shù)第10名，這樣肯定拿不到“三好學(xué)生”，所以我要加把勁，把以前丟失的分?jǐn)?shù)彌補(bǔ)回來，贏得“三好學(xué)生”。即使老師給我加了很多作業(yè)，但也值得我好彌補(bǔ)過錯(cuò)，重新爭(zhēng)回優(yōu)秀學(xué)生。
禮的作文 篇17
我們已從牙牙學(xué)語滿了十歲，那時(shí)我們還不會(huì)走路，這是我們就在操場(chǎng)上奔跑，那時(shí)我們還不會(huì)說話，這時(shí)卻在唱著優(yōu)美的歌曲。光陰似箭，日月如梭，我們經(jīng)歷了多少日月，我們經(jīng)歷了多少喜怒哀樂，我們經(jīng)歷了多少事情，這些事情讓我們成長(zhǎng)，從懵懂孩童變成翩翩的十歲少年。
今天是我們四年級(jí)的成長(zhǎng)禮，在校內(nèi)是讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩祖國(guó)、感恩師長(zhǎng)、感恩朋友、感恩自己，讓我們做一個(gè)會(huì)感恩的人，我們聽到父母的深情呼喚，把自己對(duì)父母的悄悄話寫的信上交給父母，親密無間，向父母傾訴心里話。
校外拉練是教我們要堅(jiān)持，在烈日下奔跑，讓汗水浸濕衣服，即使天氣驕陽似火，即使單程有3km，我們也不放棄。老師給我們分了組，讓我們學(xué)會(huì)要團(tuán)隊(duì)合作，一路上我們互幫互助，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。不準(zhǔn)帶零食，這是要我們養(yǎng)成吃苦的好習(xí)慣，家長(zhǎng)不參加，這是告訴我們，人生的路要自己走，路上沒有家長(zhǎng)幫助。
到了目的地，用餐后，我們玩了一種團(tuán)隊(duì)合作的游戲“金蛇取水”，男生贏了。
這場(chǎng)拉練告訴我們，人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)足，沒有人會(huì)在原地等你；堅(jiān)持就是勝利；如果你在中途放棄，你就到不了目的地。
禮的作文 篇18
你們都知道八禮四儀中的四儀吧？有的人會(huì)說知道，而有的人會(huì)說不知道。不過知道和不知道都沒有關(guān)系，我來告訴你們：“入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式�！苯裉欤揖徒o你們講講我的成長(zhǎng)禮。
想知道，就繼續(xù)往下看吧！
20XX年5月6日，是我成長(zhǎng)過程中值得慶祝的日子。
這一天，校園里熱熱鬧鬧、門庭若市。剛到學(xué)校就開始討論有關(guān)成長(zhǎng)禮的活動(dòng)。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，雖然頓時(shí)鴉雀無聲，但每個(gè)人臉上喜悅的神色，都蘊(yùn)含著激動(dòng)的心情。老師說：“帶上你們的心愿卡和感恩信出去排隊(duì)吧！我們先去參加學(xué)�；顒�(dòng)，再回教室慶祝�！�
同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出了籠的小鳥，歡快的跑到了樓下，整齊的排列在9班的位置。
這時(shí)，大隊(duì)部王老師走上了臺(tái)。剎那間，群情沸騰。首先是校長(zhǎng)上去講話，然后和家長(zhǎng)交換了感恩信和成長(zhǎng)信�？吹叫诺膬�(nèi)容時(shí)，許多同學(xué)、家長(zhǎng)都哭了。那是愛的淚水！
下面一個(gè)環(huán)節(jié)是放飛心愿氣球，那是最精彩，也是我最喜歡的環(huán)節(jié)。五年級(jí)的大哥哥們幫我們傳遞了氣球，我將心愿卡貼了上去。隨著老師一聲令下，我放飛了我的心愿氣球，看著它慢慢地飄遠(yuǎn)，好像把我的愿望告訴了太陽公公，讓它老人家?guī)椭乙黄饘?shí)現(xiàn)。
回到教室，我們看了精彩的節(jié)目，吃了美味的蛋糕，還下樓拍了集體照，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是那么地令我難忘，值得永遠(yuǎn)銘記。
今天真是快樂的一天。
禮的作文 篇19
俗話說，有“禮”走天下，“無禮”寸步難行，她讓你具有理解、寬容、謙讓真誠(chéng)的待人態(tài)度。
一天，春光明媚，我正在房間看書，突然我聞到一陣香味。我像是著了魔一樣飛到廚房。發(fā)現(xiàn)媽媽正在做我愛吃的糖醋帶魚，我感到飄飄欲仙，過了好一會(huì)我才緩過神來，于是就看到媽媽一直在看著我，媽媽笑著對(duì)我說：“過一會(huì)就做好了，小饞貓�！�
我一直看著媽媽做我最愛吃的糖醋帶魚，等了很久，終于聽到媽媽叫我們?nèi)コ燥�，我第一個(gè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑了出去，生怕沒有了，我盛完飯就開始狼吞虎咽，我一下子就噎住了，趕忙去拿水。這時(shí)我把筷子直直插在飯碗里，媽媽過來說了我一頓：“筷子插在碗里是對(duì)別人的不敬，下次不可以在這樣！”我頓時(shí)覺得很不禮貌。
餐桌上的一般禮儀需要我們?nèi)巳俗袷�，比如說：餐桌上不能談悲戚之事，否則會(huì)破壞歡愉的氣氛。食畢，餐具務(wù)必?cái)[放整齊，不可凌亂放置。
學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，可以增強(qiáng)禮貌意識(shí)，規(guī)范文明行為，更可以提高道德素養(yǎng)……
禮的作文 篇20
有一次，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，是一位叔叔請(qǐng)客的，他還請(qǐng)了許多其他的叔叔前來吃飯。啊！點(diǎn)了好多的菜�。∥易钕矚g吃宮保雞丁。接著菜肴一盤盤陸續(xù)上桌了�？晌乙豢谝矝]吃，終于等到宮保雞丁。剛夾一大口準(zhǔn)備吃，就聽到吧唧嘴的聲音。便悄悄對(duì)爸爸說：“爸爸我聽到那位叔叔吧唧嘴了。好難聽呀！"說完便指指那位叔叔。爸爸管那位叔叔叫小張，便對(duì)他說：“小張，咱家孩子咱家孩子聽到你吧唧嘴了！”張叔叔聽了，馬上閉上嘴。吃了好一會(huì)，在上面的雞丁都被吃完了都被吃完了，我拿起筷子到菜里翻，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“寶貝不能亂翻！”我說：“我沒亂翻我沒亂翻啊！”“那也不能翻�！薄昂�！”我無奈的回答。等媽媽夾菜的時(shí)候我輕輕的嘀咕道：“媽媽好啰嗦啊！”
這頓飯，我接受了一次餐飲之禮的學(xué)習(xí)和練習(xí)，多從別人的角度考慮，我們才會(huì)文明的人，高雅的人。
禮的作文 篇21
歲月匆匆，倏然而逝，得一知心，死亦無憾。
生有何歡，死有何懼，得一知心，死而無憾。
——題記
兒時(shí)的我，早已懂得偽裝自己，對(duì)著別人，一種情緒，對(duì)著自己，又是一種截然相反的情緒，沒有人能知道我的雙面情緒，一個(gè)茄子，她，可以解開我的面具嗎？
茄子是我的知己，亦是我的青梅竹馬，我不知道我是怎么認(rèn)識(shí)她的，但是有她，我的童年才充滿繁星。
“晴子”你輕聲地喚了她一聲，沒反應(yīng)。嘿嘿，一個(gè)邪惡的念頭劃過我的心中，我躡手躡腳的走到她身邊，又不大又不小的聲音說：“晴子”“�。 睆埱鐕樀泌s忙跳了起來，才知，自己又被我給嚇到了，張晴裝出一種不樂意的神態(tài)，說：“你又逗我玩，不理你了！”張晴站起身，要走時(shí)，我卻拉著她的衣角，嘟著嘴說：“對(duì)不起嘛，原諒我唄�！睆埱缜纹さ那昧艘幌履愕男∧X瓜，吐了吐舌頭說“諒你也不敢了”我知道我此行的目的不是為了和她斗嘴，而是為了告訴她我的生日，其實(shí)，我本不想來的，因?yàn)槲液蛷埱缭谝黄鹆?年有余了，怎會(huì)不知明日便是我的生日呢？但不怕一萬就怕萬一呀，我還是想提醒一下她“張晴，你知道明天是什么節(jié)日嗎？”張晴托著腮幫想了想，說：“明天，似乎很平常耶�！蔽抑绷�，難道，她不記得我的生日了嗎？“你再仔細(xì)想一想�！睆埱缬质箘诺南肓讼耄f：“明天真的沒有什么特殊的，你怎么要我想這個(gè)呀？”我笑了笑，說：“沒什么，我走了，明天見。”我落魄的走在路上，和之前一樣的路，為何，看起來卻是如此的想落淚�！袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心’我不知道，是不是和這一句詩的情感是否一樣，但我知道，那里面情緒，我卻能身臨其境�；▋海闶窃跒槲叶鳒I嗎？小鳥，你在為我而悲傷嗎？
第二天，我來到了一片綠地，很美！可是，好孤單！“猜猜我是誰�！蔽倚α诵�，說：“茄子，你好。”“你的生日禮物—— 歲月匆匆，倏然而逝，得一知心，死亦無憾；生有何歡，死有何懼，得一知心，死而無憾，happy birthday to you�！彼谖叶呡p輕響起這一句話。我聽見后，耳根紅了，我從沒聽見過那么深情的話，我用連蚊子都不能聽見的聲音對(duì)張晴說：“謝謝�！睆埱缥⑽€读艘幌�，隨即又爽朗一笑說：“朋友之間，何需說謝字�！蔽乙残α诵Α皩�(duì)呀！茄子與餅干之間怎能說謝字呢？”
‘結(jié)交在相知，骨肉何必親’我知道，終有一天，一個(gè)名為張晴，外號(hào)為茄子的女孩兒，會(huì)摘下我的面具。
我現(xiàn)在又想起了張晴的那一份禮物—— 歲月匆匆，倏然而逝，得一知心，死亦無憾；生有何歡，死有何懼，得一知心，死而無憾……
禮的作文 篇22
大自然無私地送給我們無數(shù)禮物，它給人們?nèi)松膯⒌�。大自然中有許多平凡，但又很頑強(qiáng)的植物，最常見的就是野草。
古有詩云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。春天，是夢(mèng)幻般的季節(jié)，它代表著萬物的新生。野草從土地里鉆出來，春風(fēng)也來祝賀。它拂過每個(gè)生命，野草那嬌小、綠油油的身體搖曳著，與它的伙伴們隨風(fēng)起舞，不羨慕這參天大樹，在底層永遠(yuǎn)安守本位。
時(shí)間從晝夜交替之間，流逝入夏。烈日炎炎，山火總在這時(shí)悄然出現(xiàn)。野草成了無辜的受害者，但它們頑強(qiáng)長(zhǎng)存......說不定，在某個(gè)時(shí)間里，又留下它不屈的身影。陽光的威力，被野草這種不起眼的植物“凈化”。被踩踏的野草，壓斷了腰，但留下了根。
時(shí)間的長(zhǎng)城，過了一半。萬物臨來人生的風(fēng)景，秋天載著豐收與枯謝來了！小野草的顏色從生機(jī)勃勃的綠到它的暮年。黃色的身體彎下來了，仿佛在與它的母親——土地問好，回憶著它的經(jīng)歷，哭訴它的難處，悄聲說它最美好的畫面。
秋天時(shí)，它總是盡自己最大的努力，在這對(duì)野草家族毫不留情的秋世界里，它們即將枯萎，但為了讓食草動(dòng)物們有食物，仍然蓄積力量。
冬天，雪精靈從天上下凡，飄到人間，形成了一層厚厚的白襖，野草的精神與靈魂藏在它的母親里，安安靜靜地等待，安安靜靜地沉睡。野草的生命就是如此的平凡，并不平凡著。
大自然里的野草，讓我有了啟迪：平凡的人和物，總是默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，彰顯偉大。它的頑強(qiáng)讓我深深地震撼，它便是我成長(zhǎng)中，大自然給我的最好的禮物。
禮的作文 篇23
我們的老師姓李，我們親昵地稱他為老李。老李經(jīng)常會(huì)給我們送一些“禮”，起初，大家還覺得他只是“小施恩惠”，可日子一長(zhǎng)，他送的“禮”誰都不樂意伸手接了。
送作業(yè)
教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。已是傍晚六點(diǎn)，早該放學(xué)了，可老李還是興致未減，“不依不饒”地拿著卷子，一道道題分析著。瞧，他左手拿著又細(xì)又長(zhǎng)的教鞭，邊講題邊上下?lián)]動(dòng)著，兩眼不時(shí)越過卷子朝我們掃來，絕不允許有人“胡思亂想”——開小差。
天色漸漸暗了下來，我的心早飛回了家，奔向了餐桌，撲向了電視機(jī)……同學(xué)們也如我一般，“敢怒而不敢言”，教室里漸漸躁動(dòng)起來。老李將卷子“啪”一合，挺直身子，目光掃視一圈，見沒人再說話，又重新開了腔：“下面，布置今晚的作業(yè)……”老李終于要給這節(jié)課圈句號(hào)了！正當(dāng)大家開心地收拾東西準(zhǔn)備往外奔時(shí)，他突然提問：“小張同學(xué)，你來總結(jié)總結(jié)，今晚的作業(yè)有幾項(xiàng)��？”小張慢悠悠地站起來，嘴巴張了張，遲疑道：“大概有三項(xiàng)……”“大概’？”老李眉頭一皺，轉(zhuǎn)了個(gè)身，“三項(xiàng)作業(yè)是不是有點(diǎn)少了？我再多送你們一項(xiàng)——把古詩詞抄兩遍，就當(dāng)贈(zèng)品吧！”哎喲，老李啊老李，您手下留情，別再送了！
送照片
前兩天，我們班紀(jì)律不太好，在大會(huì)上被管紀(jì)律的校長(zhǎng)批評(píng)了。老李受不了了，他眼珠一轉(zhuǎn)，妙招出來了——
這天早上，清脆的上課鈴早響過了，教室里依然熱鬧非凡，像一鍋“咕嘟、咕嘟”冒泡的開水。匆匆趕來的老李一推開門就被聲浪給鎮(zhèn)住了。過了幾秒鐘，他大步走上講臺(tái)，兩眼燃著怒火，說：“剛才沒靜下來的同學(xué)，請(qǐng)到講臺(tái)前一敘�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，一個(gè)個(gè)都是事不關(guān)己的樣子。
半分鐘過去了，沒有人主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這讓老李更生氣了。他幾步走到教室后排點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，把他們“請(qǐng)”上講臺(tái)。等他們站定，老李拿出手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)他們，“咔嚓”，一張合影誕生了。接著，老李回過頭來，說：“待會(huì)兒，我就把這張照片送給家長(zhǎng)，讓你們的爹媽看看，他們的孩子在學(xué)校干什么……”這事兒算是鬧大了，我們可不敢驚動(dòng)家長(zhǎng)��！自此，我們班的紀(jì)律再也沒被批評(píng)過。
嘿嘿，老李，您別驕傲，總有一天，我們會(huì)讓您再也送不出“禮”的！
禮的作文 篇24
今天是個(gè)十分重要的日子，因?yàn)榻裉旒仁歉卸鞴?jié)，又是我們四年級(jí)的成長(zhǎng)節(jié)日。大家可別小看這個(gè)小小的成長(zhǎng)禮呀！每個(gè)人都有上臺(tái)表演呢！為了能把節(jié)目排練好，我們都每個(gè)人都十分認(rèn)真，古人云：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
上午，我懷著激動(dòng)萬分的心情來到了學(xué)校，到了班里，我發(fā)現(xiàn)大家都穿戴整齊，打扮得十分漂亮。不一會(huì)兒老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們出來化妝了！“我一聽就像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗。心里想：媽呀！這回可是我第一次化妝呀！不僅僅是我緊張，班里的其他男生比我還要緊張�？膳�，一聽到要化妝了，心里都樂開了花，一跳三尺高�；陫y回來后，有的同學(xué)不由自主地用手捂住了自己的嘴，還有的笑得嘴都合不攏。
過了一會(huì)，成長(zhǎng)禮演出開始了，周圍一片安靜，就連一只蒼蠅發(fā)出的聲音也可以聽見。一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目開始了，有和父母一起表演，還有模特表演等等……我們看著節(jié)目十分精彩，似乎忘記了自己還要參加合唱。我忽然意識(shí)過來，我慢慢地離開父母的身邊，來到了后臺(tái)。只聽到支持人說：“下一個(gè)節(jié)目，合唱�！蔽覀兙拖蛭枧_(tái)飛速地走過去。我們唱出最動(dòng)聽的歌聲，唱出了最美好的感情。合唱結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得成熟了，我想這大概是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了吧！在舞臺(tái)上的每個(gè)人用自己表演技能感染臺(tái)下觀眾，他們不停鼓掌、拍照，讓這次成長(zhǎng)禮演出變得精彩動(dòng)人。在這個(gè)舞臺(tái)上每個(gè)人都很優(yōu)秀，成長(zhǎng)禮演出給我們留下深刻回憶！感謝學(xué)校老師給我們過了一個(gè)盛大節(jié)日。
在這個(gè)成長(zhǎng)禮上，我們收獲的不是開心和自豪，而是父母和老師對(duì)我們的愛。
禮的作文 篇25
今天我非常高興，因?yàn)閷W(xué)校要為我們?nèi)昙?jí)同學(xué)舉行隆重的“成童禮”，也就是十歲的生日，這個(gè)活動(dòng)可是兩年前才開始舉行的。
雖然我沒滿十歲，但我依然興奮捧著我的“蛋寶寶”，前往三樓報(bào)告廳。一進(jìn)門，我們就聽到了耳熟能詳?shù)摹兜茏右?guī)》歌曲，報(bào)告廳顯得很熱鬧。
今天的主持人將老師笑容可掬先給我們祝福，接著再請(qǐng)繆書記給我們?cè)敿?xì)講解“成童禮”，然后進(jìn)入正式的《成童禮》環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)：誦《弟子規(guī)》，我們很有感情地背完一段后，便進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：行《成童禮》，大家轉(zhuǎn)個(gè)身面對(duì)父母鞠三個(gè)躬，說三句話，再把紅雞蛋捂在胸口，表示我們長(zhǎng)大了，會(huì)負(fù)起責(zé)任了，第三環(huán)節(jié)：梳頭別花，這時(shí)大廳熱鬧起來，父母大家梳頭別花，大廳里頓時(shí)一片紅。該環(huán)節(jié)結(jié)束后，電視臺(tái)的老吳伯伯也來跟我們講講“成童禮”。我們從吳伯伯的口中得知，他女兒的母校就是夫子廟小學(xué)！老吳伯伯講完后，我們離開報(bào)告廳，進(jìn)入第四環(huán)節(jié)：擁抱古銀杏樹。擁抱之后，我們就回到班級(jí)，開始吃“長(zhǎng)壽面”�！伴L(zhǎng)壽面”很好吃，只可惜太少了。接著我們向蛋糕“進(jìn)攻”。我的那份奶油很多，我都吃膩了。
這個(gè)活動(dòng)真有趣味，這是我們小學(xué)中一個(gè)很有紀(jì)念意義的活動(dòng)，并且只有一次，她將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
禮的作文 篇26
人不輕狂枉少年，我們年輕人是早晨八九點(diǎn)的太陽，十八歲時(shí)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)階段的結(jié)束，另一個(gè)階段的開始。我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜。
十八歲，一個(gè)朝氣蓬勃的年齡，我們離開了父母，獨(dú)自面對(duì)世界，以頑強(qiáng)、拼搏的精神書寫人生的新篇章。早年的列夫·托爾斯泰不知用功學(xué)習(xí)，努力讀書。浪費(fèi)了大把大把大青春年華。后來他深刻地認(rèn)識(shí)到青春的美麗多姿，人生絢爛，他改掉了吸煙喝酒等種種惡習(xí)，努力奮斗，終成一名偉大的作家。托爾斯泰在人生最美麗的時(shí)刻犯下無數(shù)錯(cuò)誤，浪費(fèi)了大把青春，好在最終他意志堅(jiān)定，沒有深入歧途，用自己的汗水書寫了又一繁華篇章。
十八歲，拋棄自己舊的束縛，我們回望舊階段中的自己以惻隱、恭敬、羞惡、是非來重新審視自己。重拾“人生零度”。著名歌唱家齊秦早年渾渾噩噩，被送入收容所，但他仍不悔改，出收容所后仍舊錯(cuò)事重犯又進(jìn)了收容所，經(jīng)過多方勸導(dǎo)，最終在他姐姐的幫助下走上了演藝圈，一個(gè)十八歲血?dú)夥絼偟纳倌�，懷著懵懂、稚嫩闖入了一個(gè)嶄新的世界。若是齊秦仍然一意孤行，放不下心中的包袱，那么中國(guó)樂壇又會(huì)少了一位偉大歌手。由此可見，面對(duì)舊階段的自己不應(yīng)放縱，而要以“零度”審視自己朝著青春美好前進(jìn)。
青春，依然還在；十八歲，依舊風(fēng)華。不管是分離還是收獲，我們都要積極地把握好青春。人茫茫，時(shí)光匆匆，或許，青春一去不復(fù)返，但我們?cè)?jīng)擁有。
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