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關(guān)于熱心的我作文（通用34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于熱心的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱心的我作文 1
我有一個(gè)熱心腸，見身邊的人有困難，我總會(huì)伸出援手，見到同學(xué)有煩惱，我總會(huì)去排憂解難。我從幫助他人中而獲得快樂，使我成為一名活潑、樂于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
在一個(gè)星期天，我想到書店去買書，我走在路上，看著和往日一樣川流不息的車輛和來(lái)來(lái)往往的行人。當(dāng)走到書店門口時(shí)，我的視線中忽然出現(xiàn)一個(gè)坐著輪椅的中年大伯，他獨(dú)自一人使勁推著輪椅上橋。只見他吃力地把輪子向上挪，可是他挪上一點(diǎn)又滑了下來(lái)，不一會(huì)兒，那位大伯已是汗流浹背�？吹搅诉@一幕，我二話沒說，連忙跑了上去，推著那位大伯過了橋，此時(shí)大伯朝我笑了笑，燦爛的陽(yáng)光照耀我們愉悅的笑臉，也照耀在我們的心上，讓我們這兩個(gè)素不相識(shí)的人，心里都泛起了一絲暖意。
在外婆家那里有一位年過半百的老奶奶，我在外婆家時(shí)，總是看到她在馬路上乞討，而且沒有其他親人，自己也患有精神疾病，整天在馬路上要飯，飽經(jīng)風(fēng)霜，受盡了風(fēng)吹雨打。我們一家看她很可憐，每次看到她都讓人感到隱隱傷心，所以，外婆經(jīng)常送一些飯菜和舊衣服給那位無(wú)家可歸的老奶奶。而我也想幫助一下她，獻(xiàn)出自己的一份愛心。于是，我便親手做了一個(gè)精致的捐款箱，送給了那位老奶奶，讓社會(huì)上更多的好心人也獻(xiàn)出自己的`一份愛心。后來(lái)，我又看到那位老奶奶時(shí)，昔日她臉上的傷痛和憂愁都化成了燦爛的笑容，我也為能使更多需要幫助的人得到幫助感到無(wú)比快樂和幸福。
“人間有情，大愛無(wú)私。”只要我們獻(xiàn)出自己的一份愛，善于助人為樂，那呈現(xiàn)在我們面前的是無(wú)比燦爛的生活，和更加美好的未來(lái)。
熱心的我作文 2
我是有一點(diǎn)高，臉圓圓的，體力旺盛的-陳亦恩，每天中午不用睡覺也不會(huì)沒精神，這是因?yàn)槲覐男]睡午覺的習(xí)慣。
我是一個(gè)熱心助人，但性格不太好的女孩，成績(jī)優(yōu)異，不會(huì)考到三名外，考試前整天唸書，用心的寫我可以練習(xí)的考卷、評(píng)量等等，只要肯用心一定會(huì)有好成績(jī)，古人說:“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理。只要我的朋友或同學(xué)需要借什么，或是需要我敎他功課或什么，我都會(huì)幫助他，這樣不但能增加彼此之間的.感情，還做了一些好事呢！真是一舉兩得。
我的興趣是彈鋼琴，因?yàn)槲矣X得很有趣，我彈四年的琴了，考試前，也可以用鋼琴來(lái)抒解壓力，讓自己不那么緊張，也能增加自己的節(jié)奏感。
我希望考試不粗心，能長(zhǎng)高一點(diǎn)，在生活方面能乖一點(diǎn)，把不好的壞習(xí)慣改掉，回家時(shí)，復(fù)習(xí)老師當(dāng)天上的東西，不要常常忘記帶作業(yè)回家寫，讓媽媽每天操心。
熱心的我作文 3
我是我們班里的“熱心腸”，如果有同學(xué)向我借筆，我都會(huì)借給他的。
我的'鼻梁上面有一副紫色的眼鏡，我常常扎一個(gè)馬尾辮，上面系著一顆紅紅的小櫻桃頭飾。
這學(xué)期我們要練花體字母。有的同學(xué)沒有說明書不知道怎么寫，然后有人向我借，雖然我也需要說明書，但我還是借給了他，因?yàn)槲矣X得幫助同學(xué)是應(yīng)當(dāng)?shù)�，還能增進(jìn)友誼。我沒有說明書也不擔(dān)心，我就和我同桌看一本說明書。
我不只在班里經(jīng)常樂于助人，而且也幫助過一些老人和小孩。那天，我們一家人坐公交車去動(dòng)物園。在車上我看見了一位滿頭銀發(fā)的老太太帶著自己的小孫子在車上站著。有人居然視而不見，我對(duì)老太太說：“老奶奶，我快到站了，您坐我的位吧�！崩咸婚_始不愿意接受，但是看見了自己的孫子已經(jīng)很累了，然后就感激地道謝并坐下了。我弟弟看見了我的行為就跟著我學(xué)，把座位也讓給了小弟弟。到站了，我就和弟弟開心而自豪地下車了。
其實(shí)每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)看見更多的優(yōu)點(diǎn)。
熱心的我作文 4
我是一個(gè)十歲的小男子漢，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，特別愛幫助別人。早上我?guī)椭蠋熓兆鳂I(yè)，下課我?guī)椭煽?jī)較差的同學(xué)講題目，放假了我?guī)湍棠套鲆恍┝λ芗暗氖虑椤４蠹叶伎湮沂且粋�(gè)熱心的孩子。
記得有一次，我看見一個(gè)小女孩在哭，我便走過去問她：“小妹妹，你為什么哭呢？”“大哥哥，我的風(fēng)箏掛在樹上了。”小女孩用期待的眼神望著我，“你能幫我把風(fēng)箏拿下來(lái)嗎？”我毫不猶豫地說：“可以呀，小妹妹！”小女孩說：“謝謝你，大哥哥，你是世界上最好的大哥哥。”我微笑著拍了拍小女孩的肩膀，替她擦掉眼角的淚水。我抬頭望了望掛在高高樹枝上的風(fēng)箏，我該怎樣才能把它取下來(lái)呢？忽然，我想到一個(gè)好主意，飛快地跑回家，搬來(lái)長(zhǎng)梯子靠在大樹上，小心翼翼地爬上去把風(fēng)箏拿了下來(lái)。看著小妹妹拿著風(fēng)箏一蹦一跳跑回家，我特別開心。
還有一次，我在小區(qū)里玩，看見一位五六十歲的'老奶奶正把一袋沉甸甸的大米扛上樓。只見她的腰都快彎成九十度了，豆大的汗珠滾落下來(lái)。我看見了，連忙跑過去說：“奶奶，讓我來(lái)幫您吧！”于是，我和奶奶一人抓著袋子的一頭，走走歇歇，好不容易抬上了六樓。雖然我累得氣喘噓噓，滿頭大汗，小手被袋子勒得通紅，但我心里卻樂開了花。
這就是熱心的我。
熱心的我作文 5
你知道我是誰(shuí)嘛？我?guī)讱q，在哪個(gè)學(xué)校？好吧，告別你吧，我叫小勒，今年11歲了，在南瑞實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書�，F(xiàn)在，我介紹一下我自己吧。我圓圓的腦袋，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，一對(duì)聽話的耳朵和一張安靜的嘴巴。
我平時(shí)喜歡樂于助人。什么同桌沒帶鉛筆啦，媽媽在家做事的時(shí)候，我都會(huì)去幫助他們。
記得有一次，我同桌沒帶橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻！把自己的課桌找了個(gè)底朝天都沒找到。這時(shí)我湊上去看了看，奇怪地問：＂你怎么了？＂同桌回答道：＂我今天好像沒帶橡皮，把字寫錯(cuò)了，用手擦又太臟，肯定會(huì)被老師批評(píng)的！＂我聽了，趕快從筆袋里拿出自己的橡皮給同桌，又說：＂我們兩個(gè)一起用吧！＂同桌說了一聲：＂謝謝�。②s緊把橡皮拿去用了。
還有一次，同桌又沒帶東西了，這次他沒帶尺子，我一邊和他說：＂下次不要忘記帶東西了！＂一邊又把尺子遞給了他！
在家里的'時(shí)候，我經(jīng)常幫媽媽照顧妹妹！幫媽媽拖地，洗碗做一些力所能及的事！
怎么樣，這就是我，一個(gè)熱心腸的我。你應(yīng)該了解我了吧，你想和我做朋友嗎？想的話，就來(lái)我家做客吧！
熱心的我作文 6
生活中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。今天我們先來(lái)說說優(yōu)點(diǎn)吧！優(yōu)點(diǎn)每個(gè)人都擁有。有人的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，有人的優(yōu)點(diǎn)是寫字漂亮，有人的優(yōu)點(diǎn)是愛讀書……我也有優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)就是熱心腸。
有很多人都很熱心，我也不例外。你不信，那就跟我一起看看吧！記得有一天放學(xué)后，天上忽然下起了傾盆大雨。有一部分同學(xué)早有準(zhǔn)備，可也有一些同學(xué)則忘了帶雨衣。放了路隊(duì)，因?yàn)榇笥�，同學(xué)們都急匆匆地走在回家的路上。幸虧我早上帶了雨衣，我穿著雨衣，也加入了放學(xué)的大隊(duì)伍往家趕。剛走一段路，看到前方有一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我的同學(xué)，他沒帶雨具，直接把書包頂在頭上，正滿臉雨水地往前趕，我急忙追了幾步趕上去，喊住了他：“這雨太大啦！我們共用一個(gè)雨衣吧！”他看看這瓢潑大雨，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把雨衣解開，頂在我們兩個(gè)人頭上，一起往家走去，我先把他送回了家，然后我才回了家。怎么樣！是不是覺得我是個(gè)熱心腸。
其實(shí)不止這一次，我平時(shí)也會(huì)幫助需要幫助的人，比如：幫生病的'同學(xué)送回家，把文具借給丟失文具的同學(xué)，在路上幫小同學(xué)過馬路，在家?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄?wù)等等。
看，我是不是一個(gè)熱心腸的人呢？
熱心的我作文 7
我是一個(gè)熱心的女孩，我總會(huì)幫助身邊的人。
一天，我打完中飯回到座位時(shí)，同桌蓬蓬正皺著眉頭做一道語(yǔ)文閱讀題。我熱心地問他：要我教你嗎？他微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我啟發(fā)他從文中的第一段和倒數(shù)第二段尋找答案�？墒撬麤]找到。我又建議他結(jié)合上下文找出這兩段中的.關(guān)鍵句。他把文章讀了兩、三遍后，終于找了出來(lái)。我剛吃兩口飯，他又有兩題不會(huì)做，我放下飯碗，又耐心地教他，直到他會(huì)做為止。
在他做最后一題時(shí)，眼看還剩十分鐘就要午休了，我默默地幫他打好飯。當(dāng)他交完作業(yè)，回到座位，看見放在桌上香噴噴的午飯時(shí)，他用感激地目光看著我問：這是你打的嗎？我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次，我在游樂場(chǎng)的滑滑梯旁幫妹妹尋找藍(lán)色海洋球。一個(gè)三歲左右、可愛的小妹妹正開心地從又高又陡的滑滑梯向下滑。她著地時(shí)，被海洋球搭的城堡絆了一下，她的身體微微顫了一下，嘴巴向下一咧，好像就要哭出來(lái)了。我急忙走上前，溫和地對(duì)她說：小妹妹，你還好嗎？我的溫柔消除了她心中的害怕，她微笑地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我輕輕地把她扶起來(lái)，讓她和我們一起玩。
這就是熱心的我，幫助別人也令我感到快樂。
熱心的我作文 8
下課了，我去看看課程表，哎呀，是體育課，我興高采烈的來(lái)到體育場(chǎng)上，就上課了。
老師把課上完后時(shí)間還早，他就給我們休息了。
我正在和我同桌玩，我們班的同學(xué)段晨就來(lái)在我頭上重重的打了一下，我又打還了他，想不到他竟然發(fā)火了就追著我打。當(dāng)然，我也很怕他那有力的拳頭。就當(dāng)他要追到我的.時(shí)侯，我的同桌就把他擋住了。我這個(gè)膽小鬼也就跑去躲著了。過了一會(huì)，我看見段晨把她弄哭了。我也真是的為什么要逃跑呢？為什么不幫她呢？難道我真是膽小鬼嗎？
下課了，我走在回教室的路上，我們班的一位同學(xué)打我了一下，我本來(lái)想自己來(lái)處治他，在大哭的同桌跑過來(lái)，踢給他了一腳，就用很快的速度逃跑了。
我來(lái)到商店里買量角器。我從屁包里撈出了五角錢，又摸摸褲包，“哎呀”只有五角了，量角器要一元五呀。正在我著急的時(shí)侯，同桌來(lái)了，原來(lái)，她也是來(lái)買量角器呀。糟糕，數(shù)學(xué)課上又要被老師罵了。同桌對(duì)我說“你買到量角器了嗎？”“我的錢不夠呀�！蔽抑闭f道�！鞍⒁蹋乙獌商琢拷瞧��！彼I了以后就拿給我了一套。我本以為我還得還她錢，想不到，她竟然送給我了。
啊，我的同桌真好啊。如果你喜歡，就去云南省楚雄州大姚縣的金碧小學(xué)四年級(jí)六班找她吧，她一定會(huì)在你有困難的時(shí)侯幫助你的，相信我吧。
熱心的我作文 9
我的老媽有1米6的個(gè)子，身材微胖，濃眉大眼，寶石般的眼睛，鼻梁高高的，一張櫻桃小嘴，稱得上是以肥為美的“當(dāng)代楊貴妃”。我漂亮的老媽在家卻整日穿著圍裙，以防我餓了，她可以直接開做。
“媽，我餓了！”“行，給你做炒飯。”飯剛倒進(jìn)鍋里，敲門聲又響起了。唉！準(zhǔn)是哪個(gè)鄰居又需要幫忙了。我慢悠悠地從臥室走向大門。我把門打開了�！靶℃�，你媽媽在家嗎？”“在��！媽，鄰居王大媽找你�！薄鞍�，來(lái)了！”媽媽拿著鍋鏟，從廚房里探出個(gè)腦袋來(lái)�！巴醮髬�，有事嗎？”“小張啊，我家電燈壞了，你能幫幫忙嗎？誰(shuí)讓我們這樓就你一個(gè)年輕人呢!”媽媽立刻脫下圍裙，扔在灶臺(tái)上，一個(gè)箭步?jīng)_了出來(lái)，和王大媽一起去她家。
到了王大媽家，一片漆黑，只能靠手電筒的一絲光亮前進(jìn)。媽媽小心翼翼地爬上梯子。“咯吱咯吱”壞的電燈泡被媽媽擰下來(lái)了。我把剛買的電燈泡遞給媽媽。又一陣“咯吱咯吱”聲響起，電燈泡換好了。屋子又明亮如初了�！爸x謝你啊，小張�！薄拔覀兌际青従�，別客氣。”媽媽一邊回答一邊從梯子上下來(lái)。腳剛落地，便聞到一股糊味�！鞍�!我的炒飯！”“哎喲！”媽媽趕緊跑回家。關(guān)了火，拿起鍋鏟炒了兩下糊的`飯，叫道：“哎喲喲，我的飯�。 睕]辦法，就算是已經(jīng)糊了的飯，也得吃啊，可不能浪費(fèi)食物。
我嘴里吃著黑糊的米飯，心里想：我的老媽呀，什么時(shí)候能不做個(gè)熱心腸�。『Φ梦业拿罪垖殞�......“唉！”我邊吃還邊無(wú)奈地?fù)u了搖頭，自我安慰道：要是我老媽能改掉“熱心腸”，恐怕公雞都能飛啦！
熱心的我作文 10
我有一個(gè)熱心的同桌。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，身材很苗條，皮膚很白皙，一看見她，她就會(huì)給人一種心情愉快的感覺。她很活潑、聰明，班上成績(jī)總是名列前茅。
她很熱心、開朗愛幫助人，我們大家都喜歡她。有一次，我在教室里做作業(yè)，就在快要做完的.時(shí)候，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的擴(kuò)展練習(xí)里又一道難題難住了我，我在紙上寫呀、畫呀、涂呀，就是想不出來(lái)。急得我像熱鍋上的螞蟻，在望望窗外，天快黑了，一想：這可怎么辦呢？
就在這時(shí)，我的同學(xué)走了過來(lái)，對(duì)我說：“是不是數(shù)學(xué)題做不出來(lái)了？我來(lái)幫幫你吧�！敝灰娡雷凶屑�(xì)細(xì)地讀了幾遍題，便對(duì)我說：“你讀讀這道題，再認(rèn)真想一想�！蔽矣肿x了幾道題明白了大致的意思，她又對(duì)我說：“你看這是屬于植樹問題的那一種？”“兩端都不種�！薄皩�(duì)了，你看，它說一條公路要在它的兩邊種上樹，要求每三米種一棵，公路一共長(zhǎng)300米。所以列算式該怎樣寫呢？”她邊說邊在紙上畫了一下圖。我聽著她的話，看著畫的圖，心里反復(fù)想著，突然靈光一現(xiàn)，我飛快的寫出了這個(gè)算式�！皩�(duì)了，你真是一點(diǎn)就通�。∧墙酉聛�(lái)呢？”我又寫出了兩個(gè)算式。同桌激動(dòng)地說：“你看你也不是不會(huì)，就是需要有人給你指點(diǎn)一下�！薄澳俏乙院笠J(rèn)真思考嘍！為了表達(dá)我對(duì)你的謝意，我請(qǐng)你吃炸雞排。”
這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)呀？就是——?jiǎng)?mèng)潔。劉夢(mèng)潔就是這么熱心腸，以后我要學(xué)習(xí)她樂于助人，自己獨(dú)立思考的精神。
熱心的我作文 11
我的同學(xué)是一群熱心的小天使，隨時(shí)在學(xué)校守護(hù)著我，當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們就會(huì)來(lái)幫助我。
上課時(shí)，我們會(huì)一起討論方法和研究；上自然課時(shí)，我們會(huì)一起合作，不會(huì)有小事就吵架；比賽跑步時(shí)，我們會(huì)幫我們班的人打氣加油，不會(huì)因?yàn)樗艿寐凸炙虺靶e人。
下課時(shí)，我們喜歡到溜滑梯那里玩鬼抓人及紅綠燈，自由自在的！那時(shí)候心情超開心，有時(shí)候同學(xué)會(huì)找我出去玩，有時(shí)候我也會(huì)找同學(xué)出去玩，我們會(huì)去我們最熱愛的地方，那就是溜滑梯，我們常常會(huì)去溜滑梯。
上學(xué)時(shí)如果遇到對(duì)方，我們就會(huì)很開心的想跟對(duì)方打招呼；假日時(shí)，如果遇到對(duì)方我們會(huì)迫不及待的.想跟對(duì)方玩，如果討厭對(duì)方就會(huì)很想趕快走開，不想看到對(duì)方。
我交到很多可愛的同學(xué)，我們會(huì)互相幫助和關(guān)心對(duì)方，如果同學(xué)遇到問題時(shí)，我都非常樂意的回答。我希望能和這些可愛的同學(xué)成為永遠(yuǎn)的朋友。
熱心的我作文 12
地球人都知道，我張博森是一個(gè)熱心腸的人。
最近，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)們都很浮躁，這怎么能行呢？我決定幫老師改變這種狀況。于是有一天下課后，我主動(dòng)找到班主任，問她我能否寫個(gè)靜字來(lái)讓大家靜靜心。老師見我這樣熱心，就同意了。那天晚上，我跑了好遠(yuǎn)才來(lái)到了一家書畫用品專賣店買到了宣紙，回家后又認(rèn)認(rèn)真真地在紙上寫了個(gè)大大的靜字。第二天，我就把它貼在了教室的'墻上。也許這個(gè)靜字真的發(fā)揮了作用，同學(xué)們上課時(shí)安靜多了，老師講課也容易了許多。
還有一次，輪到我做值日了，我迅速地擦完黑板，再拿起掃帚，來(lái)到衛(wèi)生區(qū)這里是人們每天必然經(jīng)過的校門口的大下坡。這時(shí)，后面突然傳來(lái)一陣叫聲：張博森，張博森，我循聲望去，原來(lái)是和我同組打掃的史雙瑞，只見他摔倒在地上，我忙放下掃帚，跑過去把他扶了起來(lái)。原來(lái)，他的腳扭傷了，剛才好不容易走到校門口，結(jié)果又摔倒了。我把他送回教室，讓他呆在教室里晨讀，他的活我一個(gè)人干完了，那一次，老師表?yè)P(yáng)了我。
有一回，老師讓我寫一篇觀看朗讀者的觀后感，當(dāng)我寫了一半的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)同桌正愁眉苦臉，本子上也一個(gè)字都沒寫。原來(lái)他根本一集朗讀者也沒有看過，難怪他一個(gè)字也寫不出來(lái)。我很快寫完了，就把我看過的朗讀者故事給他講了幾個(gè)，而他，也終于趕在下課前把觀后感寫了出來(lái)。
這就是我，一個(gè)熱心腸的人，我愿意用自己的愛，溫暖身邊的每一個(gè)人
熱心的我作文 13
人人都有自己的個(gè)性，有的個(gè)性是天生的，有的個(gè)性可能是長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)出來(lái)的……例如：他很倔強(qiáng)，而她樂觀。個(gè)性有許許多多，而我的個(gè)性就是——熱心樂觀。
有一次，媽媽叫我?guī)蟼�，我也就聽從了�？蓙?lái)到學(xué)校，天空還是一片蔚藍(lán)，同學(xué)們?cè)诼飞弦廊挥姓f有笑，哪兒來(lái)的雨呢？我的好朋友，也是同伴同學(xué)，突然拍我肩膀，把我嚇個(gè)半死，她卻一臉開心，“喂”她又跑到我旁邊來(lái)了，笑道：“這大晴天的帶什么傘，你看，天上的云還到處飄呢！不會(huì)下雨的！”我只能苦笑，因?yàn)槲乙蚕胫罏槭裁窗�。“還是快進(jìn)教室吧，都快上課了！”我看著手表驚訝地說。“��？那快點(diǎn)吧！”她急急忙忙地拉著我跑。上完第一節(jié)課，她又跑過來(lái)，說：“外面下雨了，這么多同學(xué)帶傘了，是不是看了天氣預(yù)報(bào)了，我該怎么辦？”“你別急，放學(xué)后我?guī)湍�！”我連忙說。只聽她傳來(lái)一聲：“謝謝”。
放學(xué)了，當(dāng)真下雨了！出了教室，我等著她，跟她隨口編了個(gè)理由，對(duì)她說：“我記得我?guī)Я藘砂褌�，這把給你用吧！”“你人真是太好了，明天還給你吧！”她說。我跟她打完招呼，看到她走后，我放心的冒雨回家，雖然淋感冒了，但我依然很開心，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。
還有一次，剛上完課間操，老師對(duì)大家說：“數(shù)學(xué)考試要開始里！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都面呈土色，只有少數(shù)同學(xué)冷靜對(duì)待，絲毫不松懈。而我，說不上緊張，也說不上冷靜，有一點(diǎn)忐忑，卷子發(fā)上來(lái)的'時(shí)候，我的心非常緊張，看了一下題目，大部分都不難，內(nèi)心松了一口氣，做了大概十多分鐘，突然，一個(gè)紙團(tuán)飛了過來(lái)，我打開一看，里面寫著：可以借我一支筆嗎？我才做了幾道題，筆沒墨了，求求你！于是，我叫同學(xué)幫忙傳給他了一支筆，他對(duì)我笑了笑，趕緊接著答題，我也沖他笑了笑。
在生活中，個(gè)性可能會(huì)成為你受人所愛的原因，也有可能成為你不討人喜歡的原因，一切都有你自己決定。
而我在幫助別人的過程中收獲了快樂，也交到了更多朋友，所以我以后仍然會(huì)堅(jiān)持多幫助別人，做個(gè)熱心樂觀的人！
熱心的我作文 14
今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因?yàn)槲沂钦n代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業(yè)，沒想到的是，等到了以后，老師讓我?guī)退鸵环菸募匠踔胁俊?/p>
出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因?yàn)槲也⒉恢莱踔胁空Z(yǔ)文老師的`辦公室在哪里。我們學(xué)校是小學(xué)部和初中部在一起的，但是我從來(lái)沒有去過。
我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒有方向感了，于是我順嘴問了一個(gè)路人：“同學(xué)你好，請(qǐng)問初中部語(yǔ)文老師的辦公室在哪里？”那個(gè)同學(xué)十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說：“算了，我?guī)氵^去好了。”我連忙感謝了他，跟著這個(gè)同學(xué)一路小跑，來(lái)到了老師的辦公室，完成了我的任務(wù)。當(dāng)我出來(lái)以后，準(zhǔn)備好好謝謝他的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)熱心的同學(xué)早就已經(jīng)走了。
這個(gè)熱心的同學(xué)，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的，以后我也要在同學(xué)有困難的時(shí)候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂的溫暖。
熱心的我作文 15
“星星、抱抱！”教室里傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音。她就是一個(gè)嬌氣天真的小不點(diǎn)兒——佳銳，她是我的同桌。在我們班，她年齡最小，個(gè)子最矮。這個(gè)小家伙可是一個(gè)名副其實(shí)的熱心腸呢！
上次，我要參加漯河市舉行的古詩(shī)文朗讀比賽。關(guān)鍵時(shí)刻，我“小馬虎”的毛病又犯了——沒帶領(lǐng)結(jié)。我犯難了：領(lǐng)結(jié)是我們學(xué)校校服的點(diǎn)綴，這三十多度的天氣誰(shuí)傻乎乎地穿短袖衫和短裙呀！再說，就找算著了穿校服的同學(xué)，也不一定有人戴呀！但是，如果我沒有領(lǐng)結(jié)就會(huì)失去這次寶貴的機(jī)會(huì)了！團(tuán)隊(duì)馬上就要出發(fā)了，我該怎么辦？我心急如焚。就在這時(shí)，迎面走來(lái)了熱心腸的佳銳！她見我如此緊張快步走來(lái)，問清清規(guī)戒律況后，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“你想想：全班只有三個(gè)同學(xué)有此殊榮，你千萬(wàn)不可以輕易放棄呀！她歪起頭思忖片刻，斬釘截鐵地說：走，我?guī)湍憬枞ィ ?/p>
我們從二年級(jí)一直找到六年級(jí)，佳銳詢問了每一位教師，每一名同學(xué)。我滿面愁容，佳銳也急得像熱鍋上的螞蟻，好像將要被淘汰的`是她而不是我。忽然，佳銳眼睛一亮，臉上掠過一絲驚喜，說：“等我一下，五分鐘……”說完，朝門口跑去……
一會(huì)兒。佳銳滿頭大汗跑了回來(lái)。“快、系上吧！”——噢，我恍然大悟，原來(lái)佳銳跑回家去拿自己的領(lǐng)結(jié)去了——我只覺得心頭一熱，激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊地抓住佳銳纖細(xì)的小手……
熱心的我作文 16
只要看到有人需要幫助，我一定會(huì)過去，希望能夠幫到他的忙，我就會(huì)覺得很開心。
在學(xué)校只要有人說，他需要?jiǎng)e人的幫忙，我一定會(huì)想盡辦法幫他，提供他一些解決的方法，希望他可以順利決這些事情，只要能夠幫到他，就會(huì)讓我覺得很開心，這樣我不但幫了他，也讓我覺得很開心。
每次我一聽到有人需要幫助，我就會(huì)像救火隊(duì)一樣過去幫他，每次只要可以幫到別人的忙，我就會(huì)很開心，覺得有人需要我的幫忙，不只有我會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助。
如果我可以幫到別人的忙，我也可以在幫助別人的時(shí)候，從中學(xué)習(xí)，以后我遇到這個(gè)狀況的.時(shí)候，我也就可以很快的，把這些事情解決，也可以知道，我用什么方法可以，把這件事情做得更好。
我可以像救火隊(duì)一樣，幫助別人，在那個(gè)時(shí)候，我也可以從中學(xué)習(xí)到很多，我可以幫助別人，讓我覺得可以幫助別人，是一件開心的事情，所以每次只要有人，需要我的幫助，我一定會(huì)在我的能力范圍內(nèi)，盡可能的給他幫助。
我喜歡像救火隊(duì)一樣，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)趕到幫助他，希望他不會(huì)受到太多傷害，我是救火隊(duì)只要我聽到，有人需要幫助，我就會(huì)趕快過去，給他幫助。
我是救火隊(duì)，希望我可以幫助很多人，給他們幫助，把事情順利的解決，在那個(gè)過程中，我也可以學(xué)到很多。
熱心的我作文 17
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和煦。媽媽帶著我來(lái)到對(duì)面的按摩室。她走進(jìn)了按摩室對(duì)我說：“你在這里等著。”我點(diǎn)頭說好。媽媽就上樓按摩了。
我坐在那兒玩桌子上的玩具，玩了會(huì)兒覺得無(wú)聊。然后我上樓走進(jìn)按摩室問媽媽：“我可以玩手機(jī)嗎？”媽媽沒有答應(yīng)，我只好又坐在沙發(fā)上接著玩桌子上的玩具。不一會(huì)兒，一位阿姨吃力地拉著一個(gè)沉重的東西，我趕忙跑上去幫她拉。拉完了那位阿姨高興的從口袋里掏出一塊糖遞給我，我連忙說：“謝謝阿姨！”
不一會(huì)兒，我見到門口一位叔叔拉著比剛才那位阿姨的`還要重的東西，很吃力地要進(jìn)門。我趕忙跑上去，用上吃奶的力氣幫忙一起拖，才把它拖進(jìn)屋內(nèi)。那位叔叔連忙說：“謝謝。”我說：“不用謝�！�
我明白了做好事是有回報(bào)的，叔叔告訴了我媽媽主動(dòng)幫忙的事，她連連夸我是熱心的孩子。
熱心的我作文 18
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，到操場(chǎng)上玩，只有劉林志無(wú)精打采地趴在桌子上。我走到他身邊關(guān)切地問：“你怎么啦？”他說：“渴死我了，渴死我了。”他說話聲音很低，顯然非�？省Ｎ医又鴨枺骸澳阌锌掌孔訂�？”“有�！彼钢赃叺目掌孔诱f。我馬上把自己從家里帶來(lái)的溫開水倒入他的'空瓶子里，我剛倒完，他就奪過去“咕嚕，咕�！币豢跉舛己裙饬�，看來(lái)真是渴極了。
放學(xué)回到家，媽媽看到我手里的空瓶子，奇怪地說：“兒子，你太能喝了，上午一瓶水都喝完了�！蔽艺f：“媽媽，不是我自己喝的，劉林志沒帶水，我把水給他了。”媽媽笑著說：“寶貝，你真是個(gè)熱心的好孩子�！�
熱心的我作文 19
今天早上上課的時(shí)候，老師站在講臺(tái)上當(dāng)著同學(xué)們的面，夸我是個(gè)熱心腸的人。
事情是這樣的.，星期一早上，在樓梯口，我看見一個(gè)小朋友的媽媽，她一只手抱著一個(gè)小弟弟，另外一只手幫小朋友拿著裝滿書本的書包。我看那小朋友的媽媽走得很吃力，就走過去，對(duì)那個(gè)阿姨說：“我來(lái)幫你拿書包吧�！卑⒁搪犃撕芨吲d地說：“小朋友，謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子！”接著我就接過書包，費(fèi)了九牛二虎之力才把書包提到了樓上。那個(gè)小朋友和阿姨連忙跟我道謝：“謝謝你，要不是你的幫助，我們也不會(huì)那么快到教室�！拔乙参⑿Φ貙�(duì)他們說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。老師也經(jīng)常對(duì)我們說，要多幫助別人，幫助別人是一件很快樂的事情！”
老師知道了這件事之后，十分高興，當(dāng)著全班同學(xué)的面夸我是個(gè)熱心的孩子。而且老師還把這件事告訴了我的爸爸媽媽，讓他們知道我是一個(gè)熱心的人！
熱心的我作文 20
我是一個(gè)非常熱心的人，無(wú)論是誰(shuí)有困難，我都去幫助他。
有一次，在學(xué)校里，我看到一個(gè)一年級(jí)的小弟弟跌倒了。那時(shí)我正在和我的同學(xué)聊天，看著弟弟趴在地下哇哇大哭的'樣子，我的心終于被打動(dòng)了。于是，我叫我的同學(xué)先走著，然后我馬上跑過去安慰他。我問：“摔到哪里了？”“摔到腿了！”我又問：“現(xiàn)在還疼嗎？需不需要去醫(yī)務(wù)室？”“不用，謝謝你，大哥哥�！甭牭剿f這一句話，我才放心地走了�？爝M(jìn)教室的時(shí)候，我的同學(xué)問我：“他是誰(shuí)呀？”我說：“猜�！薄澳阈^(qū)里的人？你弟弟？或者你朋友？”我說：“都不是。”他又問：“那是誰(shuí)呀？”“不知道�！彼@才恍然大悟。
這件事我明白了一個(gè)道理：送人玫瑰，手留余香。
熱心的我作文 21
媽媽是一個(gè)愛夸別人的人，只要我做好事，媽媽都會(huì)夸我。
去年暑假的一天，我和媽媽在廣場(chǎng)上玩，正當(dāng)我玩得開心的時(shí)候，突然聽見一個(gè)小朋友的哭聲，我像飛似地跑到那個(gè)小朋友的身邊關(guān)切地問：“小朋友，你怎么了？”坐在地上的小朋友一邊哭泣，一邊說：“我的腳崴了，不能走了�！蔽乙幻鎰裎啃∨笥巡灰蓿幻孑p輕地為他揉腳。揉了一會(huì)兒，那個(gè)小朋友停止了哭聲說：“小哥哥，我的腳好多了�！边@時(shí)，小朋友的媽媽買雪糕回來(lái)了，阿姨看到此情此景一邊往我手里塞雪糕，一邊感激地對(duì)兒子說：“兒子，快謝謝小哥哥�！边�未等小弟弟說出口，我就一邊推辭一邊說：“阿姨，這是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，不用謝。”可說話間，那位阿姨還是硬往我手里塞雪糕，這時(shí)我只好接了過來(lái)。聞?dòng)嵹s到的媽媽夸獎(jiǎng)我說：“兒子，你真是一個(gè)有熱心的好孩子！”回到家后，媽媽不僅再次對(duì)我在廣場(chǎng)的做法給予了肯定，而且又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“幫助別人，你會(huì)更快樂，但不能要求回報(bào)呀。知道了嗎？”聽了媽媽的話，我不僅再次因熱心幫助他人受到媽媽表?yè)P(yáng)而興奮，而且還為明白了新的做人道理而高興。
有一次，上完體育課值日生都走了，我看到教室里很亂，就想：還是把教室打掃一下吧！于是我就和好友王珂一起干了起來(lái)。王珂不小心把手劃破了，鮮紅的血從王珂的手指上流了出來(lái)，我急忙從書包里拿出了媽媽為我準(zhǔn)備換用的.“創(chuàng)可貼”貼在了王珂的手上。王珂含著淚說：“謝謝你，嘉明。”我說：“咱倆是鐵哥們兒，還謝什么呀！”回家后，我翻箱倒柜找“創(chuàng)可貼”。“早晨我不是給你帶了嗎？”我本以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我，可當(dāng)我把事情的緣由說了出來(lái)時(shí)，媽媽不僅沒批評(píng)我，反而還一邊表?yè)P(yáng)我做得對(duì)，一邊又找出新的“創(chuàng)可貼”小心翼翼地為我換上。這時(shí)，我的心里真是美滋滋的，有說不出的高興。
每當(dāng)我做了好事，媽媽總會(huì)夸我，我也總是把熱心幫助他人當(dāng)作最大的快樂和樂趣。
熱心的我作文 22
今天晚上，我匆匆忙忙地寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備看電視時(shí)，忽然聽見媽媽在叫我：“欣欣，你過來(lái)一下！”我從沙發(fā)上站起來(lái)，直奔廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房里忙得熱火朝天。終于，她問：“欣欣，你知道打工是什么一回事嗎？”“大概是幫人幫事，然后別人會(huì)給錢，維持生活吧！”我說�！澳隳懿荒茉诩掖蚬ぱ�？”“行呀，做什么呢？”“每天吃飯后洗碗，一天五角，可以嗎？”“沒問題，沒問題！”我滿口答應(yīng)了。
第二天，我們一家吃了飯，我就開始“打工”了。以前，我看見媽媽洗碗，覺得非常簡(jiǎn)單，可是，“看花容易繡花難��！”我用桶在水龍頭下接了一點(diǎn)水，把水里放了一些洗潔精，開始洗碗。我把碗拿起，放進(jìn)桶里，一個(gè)一個(gè)洗了起來(lái)，可一不小心，碗掉在了地上，破了。我小心翼翼地?fù)炱鹜�，可還是劃破了手，冰涼涼的，“好痛呀！”我大叫起來(lái)。突然，我想到媽媽天天洗碗都沒破，這肯定是我的原因了。于是，我又認(rèn)真地洗起碗來(lái)，并專心地把碗擦得一干二凈。終于，碗被我洗完了，看著那一個(gè)人二凈的`碗，我如愿以償?shù)匦α恕?/p>
以后，我不僅每天幫媽媽“打工”，還提出了“加班”，有時(shí)幫媽媽燒飯，有時(shí)幫媽媽洗衣服，有時(shí)幫媽媽曬衣服……當(dāng)然，“工資”也漲了，從以前的五角變成了一元、兩元，甚至五元。
一個(gè)月很快就過去了，這時(shí)，我正在津津有味地看媽媽給我買的新書，突然聽見媽媽在叫我。我以為又有事要我做了，于是迅速跑到廚房，見到媽媽就問：“有什么事？”“沒有”�！澳呛拔腋墒裁矗俊薄鞍l(fā)工資！”媽媽說完就拿出五十元，“這是你一個(gè)月的工資，以后一個(gè)月發(fā)一次。”我領(lǐng)了錢，喜滋滋地回到房間數(shù)錢，突然一想：媽媽多么辛苦��！我在家“打工”，媽媽也在家“打工”，可她卻沒有“工資”呀！于是，我把錢還給媽媽，并說：“打工”還繼續(xù)，可是不用“工資”了！媽媽聽了，笑著說：“我女兒真長(zhǎng)大了，真懂事了！”
熱心的我作文 23
我是一個(gè)十歲的小男子漢，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，特別愛幫助別人。早上我?guī)椭蠋熓兆鳂I(yè)，下課我?guī)椭煽?jī)較差的同學(xué)講題目，放假了我?guī)湍棠套鲆恍┝λ芗暗氖虑�。大家都夸我是一個(gè)熱心的孩子。
記得有一次，我看見一個(gè)小女孩在哭，我便走過去問她：“小妹妹，你為什么哭呢？”“大哥哥，我的風(fēng)箏掛在樹上了�！毙∨⒂闷诖难凵裢�，“你能幫我把風(fēng)箏拿下來(lái)嗎？”我毫不猶豫地說：“可以呀，小妹妹！”小女孩說：“謝謝你，大哥哥，你是世界上最好的大哥哥�！蔽椅⑿χ牧伺男∨⒌募绨�，替她擦掉眼角的淚水。我抬頭望了望掛在高高樹枝上的風(fēng)箏，我該怎樣才能把它取下來(lái)呢？忽然，我想到一個(gè)好主意，飛快地跑回家，搬來(lái)長(zhǎng)梯子靠在大樹上，小心翼翼地爬上去把風(fēng)箏拿了下來(lái)�？粗∶妹媚弥L(fēng)箏一蹦一跳跑回家，我特別開心。
還有一次，我在小區(qū)里玩，看見一位五六十歲的老奶奶正把一袋沉甸甸的.大米扛上樓。只見她的腰都快彎成九十度了，豆大的汗珠滾落下來(lái)。我看見了，連忙跑過去說：“奶奶，讓我來(lái)幫您吧！”于是，我和奶奶一人抓著袋子的一頭，走走歇歇，好不容易抬上了六樓。雖然我累得氣喘噓噓，滿頭大汗，小手被袋子勒得通紅，但我心里卻樂開了花。
這就是熱心的我。
熱心的我作文 24
我年紀(jì)不大，卻有一顆熱心腸，見身邊的人有困難，我總會(huì)伸出援手，見到同學(xué)有煩惱，我總會(huì)去排憂解難。我從幫助他人中而獲得快樂，使我成為一名活潑、樂于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
在一個(gè)星期天，我想到書店去買書，我走在路上，看著和往日一樣川流不息的車輛和來(lái)來(lái)往往的行人。當(dāng)走到書店門口時(shí)，我的'視線中忽然出現(xiàn)一個(gè)坐著輪椅的中年大伯，他獨(dú)自一人使勁推著輪椅上橋。只見他吃力地把輪子向上挪，可是他挪上一點(diǎn)又滑了下來(lái)，不一會(huì)兒，那位大伯已是汗流浹背�？吹搅诉@一幕，我二話沒說，連忙跑了上去，推著那位大伯過了橋，此時(shí)大伯朝我笑了笑，燦爛的陽(yáng)光照耀我們愉悅的笑臉，也照耀在我們的心上，讓我們這兩個(gè)素不相識(shí)的人，心里都泛起了一絲暖意。
在外婆家那里有一位年過半百的老奶奶，我在外婆家時(shí)，總是看到她在馬路上乞討，而且沒有其他親人，自己也患有精神疾病，整天在馬路上要飯，飽經(jīng)風(fēng)霜，受盡了風(fēng)吹雨打。我們一家看她很可憐，每次看到她都讓人感到隱隱傷心，所以，外婆經(jīng)常送一些飯菜和舊衣服給那位無(wú)家可歸的老奶奶。而我也想幫助一下她，獻(xiàn)出自己的一份愛心。于是，我便親手做了一個(gè)精致的捐款箱，送給了那位老奶奶，讓社會(huì)上更多的好心人也獻(xiàn)出自己的一份愛心。后來(lái)，我又看到那位老奶奶時(shí)，昔日她臉上的傷痛和憂愁都化成了燦爛的笑容，我也為能使更多需要幫助的人得到幫助而感到無(wú)比快樂和幸福。
“人間有情，大愛無(wú)私�！敝灰覀儷I(xiàn)出自己的一份愛，善于助人為樂，那呈現(xiàn)在我們面前的是無(wú)比燦爛的生活和更加美好的未來(lái)。
熱心的我作文 25
我是有一點(diǎn)高，臉圓圓的，體力旺盛的-陳亦恩，每天中午不用睡覺也不會(huì)沒精神，這是因?yàn)槲覐男]睡午覺的習(xí)慣。
我是一個(gè)熱心助人，但個(gè)性不太好的女孩，成績(jī)優(yōu)異，不會(huì)考到三名外，考試前整天唸書，用心的寫我可以練習(xí)的考卷、評(píng)量等等，只要肯用心一定會(huì)有好成績(jī)，古人說:“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理。只要我的朋友或同學(xué)需要借什么，或是需要我敎他功課或什么，我都會(huì)幫助他，這樣不但能增加彼此之間的'感情，還做了一些好事呢！真是一舉兩得。
我的興趣是彈鋼琴，因?yàn)槲矣X得很有趣，我彈四年的琴了，考試前，也可以用鋼琴來(lái)抒解壓力，讓自己不那么緊張，也能增加自己的節(jié)奏感。
我希望考試不粗心，能長(zhǎng)高一點(diǎn)，在生活方面能乖一點(diǎn)，把不好的壞習(xí)慣改掉，回家時(shí)，復(fù)習(xí)老師當(dāng)天上的東西，不要常常忘記帶作業(yè)回家寫，讓媽媽每天操心。
熱心的我作文 26
我的同桌葉伊冉是個(gè)很熱心的人，只要有同學(xué)需要幫助，她都會(huì)盡力而為地幫助他。
有一天，我沒帶英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，正在我失望時(shí)，葉伊冉變魔術(shù)般地拿出一個(gè)小本子，輕輕地說了一聲：“我借你一下吧�！蔽殷@喜萬(wàn)分，又輕輕地對(duì)她說了一聲：“謝謝！”我工工整整地在那個(gè)漂亮的、金燦燦的.小本子上把一些該寫的寫在了上面。翻頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她寫的字很整潔，我輕輕地翻頁(yè)，生怕把本子撕破或弄卷，要不然她媽媽會(huì)罵她的。下課的時(shí)候，我又對(duì)她說了聲謝謝。
我很感謝她，當(dāng)然，她對(duì)別人也是這樣的。我很高興我能有一個(gè)這么好的同學(xué)。我也要學(xué)習(xí)葉伊冉樂于助人的好習(xí)慣，讓的同學(xué)受益。
熱心的我作文 27
我們班有個(gè)“大忙人”。他是早上第一個(gè)打開教室門的人。他在校園外的人群中維持秩序。他就是那個(gè)幫女孩提東西的人.我真心佩服他。
她皮膚黝黑，高挑結(jié)實(shí)，臉肉肉的，笑起來(lái)眼睛瞇起來(lái)，就像一彎月牙。
有一次，班里的水桶是空的。他看到了，默默提起水桶，叫了一個(gè)男孩，跑到提水的地方。過了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處看到了他們。水桶被放在一個(gè)生銹的鐵籃子中間。兩個(gè)人都用雙手握住了籃子的把手，腳只能匆匆地向旁邊移動(dòng)。水桶隨著他們的步伐左右搖擺。男孩氣喘吁吁地說；“站��！停下！休息一下？我手都酸了！”馬明澤漲紅了臉，額頭上掛滿了細(xì)細(xì)的'汗珠，咬著牙齒，氣喘吁吁地回答：“堅(jiān)持住，馬上就要上課了，上課前我們換一下水！”他們又加快了腳步，到了教室，男孩突然癱在座位上喘著氣，嘟囔著：“我累死了！精疲力竭！休息一下！”馬臉上的汗越來(lái)越多，他急促地喘息著，但是他的手沒有停下來(lái)。一只手猛地提起水桶，另一只手立即拖著水桶的底部，水濺到了水壺里，仿佛在為他演奏勝利的音樂。
鈴聲一響，操場(chǎng)上跑著玩著的學(xué)生三三兩兩的走進(jìn)教室，拿起水杯接水，看著學(xué)生們抬頭喝酒，馬和如釋重負(fù)的笑了。
下課后，我正在擦黑板。老師寫在黑板上的字太高了，我可以上下跳。這時(shí)，我在背后伸出一只手，抓住黑板擦，分三兩下給我擦干凈。回頭一看，是馬！
我問他：“你這樣不累嗎？”他笑著說：“不！我很樂意為您服務(wù)！”聽了這句話，心里涌起一股暖流。
熱心的我作文 28
我有一個(gè)熱心腸的同桌。他的個(gè)子高高的，身材胖胖的，有一雙巨大的“順風(fēng)耳”，右邊臉上有一顆痣。他呀，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，看起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)�，但你千萬(wàn)別以為他整天就知道玩，不務(wù)正業(yè)，他可具有一種優(yōu)秀品質(zhì)——樂于助人。
記得有一次，老師讓我們帶《小古文》下冊(cè)�；氐郊�，我便像發(fā)了瘋似的開始尋找。抽屜里？沒有！書包里？沒有！書架上？沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
第二天到校，我忐忑不安，生怕老師讓我們拿出《小古文》下冊(cè)。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問道：“你怎么了？怎么心神不寧的？是不是有什么東西忘帶了？”我正在猶豫要不要告訴他時(shí)，他好像會(huì)讀心術(shù)似的，一眼就看穿了我的心思，用一種狡黠的口吻說道：“哦，我知道了，你是不是沒帶《小古文》？”我沒好氣兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，他是想趁機(jī)報(bào)復(fù)我，因?yàn)槲医?jīng)常數(shù)落他這東西沒帶，那東西又丟了的。這次他好不容易逮到了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，他怎么可能輕易放過？他眉頭一皺，似乎在思考什么。忽然，他把書遞過來(lái)，說道：“我們一起看吧！”我的'心頭涌上一股暖流，充滿感激地對(duì)他說了一聲：“謝謝！”
還有一次放學(xué)后，我和他一起坐車回家。下車時(shí)，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在馬路邊唉聲嘆氣。我們走過去詢問后才得知，她和家人在四季青走散了，不認(rèn)識(shí)路，只好瞎轉(zhuǎn)悠。我對(duì)他小聲說：“我們快回家吧！”可他卻一口否定了，說：“我們還是把她送到四季青吧，她也怪可憐的�！蔽覜]辦法，只好陪他一起去。
這就是我熱心腸的同桌，我可真拿他沒辦法。
熱心的我作文 29
我們班有一位同學(xué)是我的好朋友，大家都把她稱為一位“熱心腸”，接下來(lái)就讓我來(lái)為你介紹我的好朋友吧。
她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩顆水汪汪的大眼睛，一張瓜子似的小臉蛋，還有一雙溫暖的小手。為什么說她的那雙小手很溫暖呢？因?yàn)轭}目上就有答案了，你看到了嗎？而且她的字寫的也很好看，每次考完試后老師都會(huì)表?yè)P(yáng)她，因?yàn)樗看螌懽侄己苷J(rèn)真，寫的還很公正，她可不像別的`同學(xué)一樣讓他們寫舒展，他們不寫舒展，讓他們不要寫日字格，他們非得寫日字格。唉，可能這就是學(xué)霸和普通學(xué)生的區(qū)別吧！
我記得有一次我們?cè)谏暇幊陶n的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真的做老師從電腦上發(fā)下來(lái)的考卷，突然我的背后出現(xiàn)了一雙小手，我被嚇了一跳，趕忙回過頭，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的同桌，當(dāng)我看向她的臉時(shí)她早已淚流滿面，我問到：“怎么了，為什么哭了呢？”她邊哭邊說：“我找不到電腦了，所有的電腦都卡機(jī)了，我跟老師說老師帶著我找了一圈也沒有找到一臺(tái)不卡機(jī)的電腦�！彼f完后，我起身牽起她的手。帶她去找正常的電腦，不過我們依然沒有找到電腦，這時(shí)我們班的王樂萱同學(xué)站起來(lái)喊了一聲：“還有誰(shuí)沒有電腦，我這里有空的�！甭牭竭@句話，我的心一下被暖了，我?guī)е业耐纴?lái)到王樂萱旁邊的電腦前，我教同桌如何做這張考卷，她做完后把考卷交了上去，她對(duì)我開心的笑了一下，對(duì)王樂萱鞠了一躬，并說了一聲謝謝，愉快的跑回了教室。
我說了這么多，你們可能還沒猜出來(lái)，不過別灰心，答案就在文章里面，你們只要仔細(xì)的看文章，就能找出誰(shuí)是我們班的那個(gè)熱心腸啦！
熱心的我作文 30
在我的記憶里，鄧琪是我班上當(dāng)之無(wú)愧的“暖心”。
一天，鈴響后，數(shù)學(xué)老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，手里拿著一疊試卷�！鞍。恳�！”學(xué)生們小聲說了一句后，立刻安靜了下來(lái)。大家一拿到試卷，就低頭苦干算起來(lái)。我也把試卷從頭到尾快速瀏覽了一遍，感覺還挺輕松的。于是，我拿起筆，流暢地回答了所有的問題，然后仔細(xì)地檢查了一下。睜大眼睛，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤的問題。于是，我趕緊打開鉛筆盒，一看，不好，空了。原來(lái)我的修正帶已經(jīng)用完了。我趕緊翻遍抽屜，到處找，也沒有修正帶，透明膠，橡皮…看看時(shí)間，只剩下最后五分鐘了。此時(shí)此刻，我像熱鍋上的螞蟻，不知所措，焦慮得心怦怦直跳。時(shí)間不等人。無(wú)奈之下，只好悄悄向同學(xué)求助。結(jié)果都低頭忙著查啊查，沒人理我。正在這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音從我身后傳來(lái)：“你迷路了嗎？”我匆忙回答，小聲說：“對(duì)，對(duì)，我沒有，沒有糾正我的皮帶！”她二話沒說，立即把修正帶遞給了我。我趕緊把錯(cuò)題改正過來(lái)，心想：這次沒有他及時(shí)的幫助，我恐怕只能看著自己發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤改正不了。那可是寶貴的'5分�。￡P(guān)鍵時(shí)刻，他真的是我的及時(shí)雨！如果他以后遇到什么困難，我會(huì)盡力幫助他。
“丁……”考試結(jié)束時(shí)，鈴響了。這時(shí)，我的內(nèi)心感到無(wú)比的輕松和快樂。我趕緊找到她，謝過她，她卻笑著說：“沒事，學(xué)生有困難互相幫助是對(duì)的！”
看，這就是我們班的善良，多好的人��！
熱心的我作文 31
我的好朋友牛紫薇有一副熱心腸，她經(jīng)常幫助我。
有一次，上完課，我們一起去跳舞，結(jié)束的時(shí)候，天黑了。回家的必經(jīng)之路有一條狹窄的小道。這條小道籠罩在漆黑的夜色中，看起來(lái)很可怕。“會(huì)不會(huì)有鬼？”這五個(gè)字從我腦海中飄過，嚇得我雙腿發(fā)軟。陪我一起回家的牛紫薇趕緊安慰我：“別怕啊，我先走，你抓著我衣服，緊緊跟著我。我能保護(hù)好你的�！甭犕晁脑挘液孟裾娴腵不那么害怕了。在通過這條狹窄的小道的時(shí)候，她還一直給我講笑話，驅(qū)趕我的恐懼。就這樣，我們有說有笑地回到了家。
還有一次，媽媽批評(píng)我，把我弄哭了，我從家里沖出來(lái)，越想越覺得委屈，在巷子里默默流眼淚。正好，牛紫薇出來(lái)倒垃圾，看到我在哭，她把垃圾桶放在一邊，先來(lái)安慰我：“怎么了，快別哭了。一會(huì)兒去我家看電視吧？”
她總是這樣熱心，每次都把我的事兒放在第一位。她是值得好好珍惜的朋友！
熱心的我作文 32
“叮呤呤……”放學(xué)的鈴聲響了。
李小明高高興興地邁著輕盈的步伐，哼著歡樂的歌曲，走在放學(xué)回家的路上。
眼看著只要穿過這最后一條馬路，李小明就可以到家了，忽然，他看見一個(gè)騎自行車的青年從他身邊一下子略過，把放在自行車后面的皮包給弄掉了。李小明立刻走了上去，撿起包，并大聲叫：“叔叔，您把您的皮包給弄掉了！叔叔！”可是那騎自行車的青年已經(jīng)騎得很遠(yuǎn)了，根本聽不到李小明在喊他。
李小明見此情形，他想：叔叔丟了皮包，如果這皮包里有很多重要的.物品，那不是對(duì)他來(lái)說會(huì)有很大的損失嗎？對(duì)，一定要還給他。于是，里小明一邊提起皮包，一邊朝剛才的青年追去。他先穿過一個(gè)“十”字路口，又穿過一條小巷，終于功夫不負(fù)有心人，追上了那個(gè)青年。
李小明對(duì)那個(gè)青年說：“叔叔，您剛才丟了皮包，我?guī)湍鷵靵?lái)了�！蹦乔嗄赀@才明白過來(lái)，他回答說：“小朋友，謝謝你，幸虧有你，不然我的5000股股票就沒有了�！比缓笏麖钠ぐ心贸�100元塞給李小明，接著說：“小朋友，這是我的一點(diǎn)心意，給�！崩钚∶黢R上搖搖頭說：“不，這是我應(yīng)該的�！闭f完轉(zhuǎn)身就走。
看著李小明遠(yuǎn)去的背影，那青年好象有想起了什么，他連忙上前一步，高聲問到：“小朋友，你叫什么名字，是那個(gè)小學(xué)的？”回答他的只是那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾的一角。
這個(gè)熱心的李小明就是我的同桌！一個(gè)可愛的同桌！
熱心的我作文 33
我的同桌是鄭閔文，他在班里名列前茅，也十分熱心，能跟她坐同桌，真是我的榮幸。
星期一，我、胡栩濤、吳談瑞和王九歌被體育余老師叫去參加校籃球隊(duì)的訓(xùn)練，上下午大課間，不論刮風(fēng)下雨，都要到達(dá)體育館練習(xí)。一下課，我們便急匆匆的跑到體育館，直到快上課時(shí)，才氣喘吁吁地跑回教室，而我的同桌鄭閔文去在我聯(lián)系時(shí)，無(wú)時(shí)不刻的幫助我。
記得星期三這天，上午上完語(yǔ)文課，我們便急速奔向體育館，因?yàn)檫t到是要接受有所懲罰的。剛到體育館，我們拿著球，做著一個(gè)個(gè)籃球練習(xí)，如運(yùn)球、三步上籃、定點(diǎn)投籃……雖然現(xiàn)在是冬天，可大家還是練得滿頭大汗。一回到教室，我往抽屜里一瞧，上午的點(diǎn)心，熱心的同桌已經(jīng)幫我領(lǐng)到了，但是那兩張材質(zhì)卻不翼而飛，我非常詫異，在書包里“翻箱倒柜”，那兩張紙可是下午勞技課的必備道具啊！在我唉聲嘆氣的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)空空如也的課桌上，突然出現(xiàn)了一摞彩紙，這正是我需要的。我看了看同桌：�。≡瓉�(lái)同桌鄭閔文見我沒空將紙條裁完，便拿出美工刀，仔細(xì)而又認(rèn)真地幫助我裁完了全部紙條。我非常驚訝，一種熱乎乎的暖流頓時(shí)涌上心頭，我頓時(shí)感動(dòng)的`說不出一句話。過了一會(huì)兒，鄭閔文才放下美工刀，對(duì)我說：“嗨！涂錦山，我?guī)湍悴昧艘徊糠�！”我還沒來(lái)得及感謝，上課鈴就打響了。
時(shí)間過得很快，一下子就已經(jīng)是下午了，我上完勞技課，邊和同學(xué)下去訓(xùn)練了。下午的訓(xùn)練，我們跑了五圈，有練習(xí)了三步上籃和連續(xù)投籃……我們都十分的刻苦訓(xùn)練，我們都可得嘴巴發(fā)干。我們都沖回教室，喝了水，解了渴，我才發(fā)現(xiàn)大屏幕上的作業(yè)還沒有抄，于是，我拿出了《家校聯(lián)系本》，我發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有人幫我抄好了，上面工整的字體映入我的眼簾，這時(shí)鄭閔文似乎看出了我的心思，便對(duì)我說：“涂錦山，我?guī)湍愠昧�！”再一看鄭閔文，她正在抄預(yù)習(xí)要求，但是這本語(yǔ)文書上課堂筆記和鄭閔文的字跡判若云泥，再一瞧，這不是我的語(yǔ)文書嗎？這時(shí)，鄭閔文又對(duì)我說：“差點(diǎn)忘了，你的語(yǔ)文書在我這，我正在幫你抄預(yù)習(xí)要求�！痹瓉�(lái)，鄭閔文怕我沒時(shí)間來(lái)不及抄，便犧牲自己的自由時(shí)間，幫我工工整整的抄寫，她付出了自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助我，當(dāng)我想他道謝時(shí)，他卻婉言謝絕了。鄭閔文真是一個(gè)熱于助人的好同學(xué)啊！
鄭閔文不僅幫助我這些小事，還幫助我好多事情，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，你們說一說，鄭閔文是不是一個(gè)愛幫助他人的好同學(xué)呢？
熱心的我作文 34
一束甩來(lái)甩去的馬尾，一張粉嫩的臉龐，一雙笑瞇瞇的小眼睛，一副紅色邊框的遠(yuǎn)視眼鏡，她就是我們班的“熱心腸”——李佳穎。
去年冬天的一天，我在手工課上玩剪紙的時(shí)候，一不小心被裁紙的小刀劃破了手指，這一幕剛好被李佳穎看到了，她急忙從窗臺(tái)上的'醫(yī)藥箱里拿出一個(gè)創(chuàng)可貼，走過來(lái)小心輕柔地給我貼上，還叮囑我說：“這受傷的手可千萬(wàn)不能凍著，不然傷口就會(huì)裂開的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)著。
第二天要上操，同學(xué)們都帶著手套來(lái)到操場(chǎng)上，可我早上走得太急了，忘記戴手套，手凍得通紅，李佳穎看見了向我走過來(lái)問道：“怎么，你沒帶手套嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我慘不忍睹的手，一邊摘下自己的手套，一邊對(duì)我說：“我把手套借給你，你快帶上�！蔽疫B忙把手插進(jìn)兜里，推辭道：“不用了，我把手插在兜里挺暖和的，再說了，上操的時(shí)間也不長(zhǎng)，可以堅(jiān)持一會(huì)兒�！崩罴逊f不容拒絕地說：“那你的傷口怎么受得了？”說著她把我的手拽了出來(lái)，硬給我戴上了手套。
上課鈴響了，大家一個(gè)個(gè)都被凍得瑟瑟發(fā)抖，可我的手卻很暖和，我的心里說不出的溫暖。
這就是我的“熱心腸”朋友，怎么樣，果然名不虛傳吧？
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