關(guān)于作文與做人的作文

　　愛作文并不是一件容易的事，首先得彼此坦誠相待，敢寫真話。下面請看小編給大家分享的關(guān)于作文與做人的作文，供大家閱讀參考。

　　語文新課標指出：語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生的精神領(lǐng)域具有深廣的影響，陶行知說過：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”我們在教學(xué)中也應(yīng)該挖掘習(xí)作中的人文情懷，在教學(xué)中既指導(dǎo)學(xué)生真實作文又要指導(dǎo)學(xué)生真實做人。

　　在一次作文批改的時候，我看到一篇文章中是這樣描述的“我討厭電子琴，它奪走了我讀書的時間，它奪走了我的動畫片，它奪走了我和伙伴們?nèi)�樓下游戲的機會，它讓媽媽變成了老太婆成天的在我的耳邊嘮叨個沒完，電子琴到象是她親愛的女兒，我是什么？我是電子琴的奴隸，是電子琴的的一個零件罷了。哎！我該怎么辦？”看了作文后我才認識到，平時無憂無慮的孩子，其實也有很多煩惱呀，他們能把自己生活的真實感受寫在文章中這很好，這也正是我們老師幫助他們解決問題的一個很好的契機。

　　于是我就和她的媽媽聯(lián)系，讓她學(xué)會賞識孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)琴的技術(shù)，更要幫孩子找到學(xué)琴的樂趣和信心，我也和孩子談心，我鼓勵她都考到八級了說明他是個很有毅力的孩子，一定要堅持到底，不要讓自己的努力功虧一簣，要相信自己的潛力是無窮的，希望她能體諒媽媽的良苦用心。后來在日記里，我看到了孩子生動的記錄下她在電子琴九級考試中的經(jīng)過，日記里把她刻苦練習(xí)，考級時的心理，通過后的喜悅，以及對老師和媽媽的感謝都寫得真實感人，看來孩子不但學(xué)會了彈琴還學(xué)會了堅持，學(xué)會了感恩當然也學(xué)會了作文。

　　在實際的教學(xué)中，如果我們鼓勵孩子們大膽的把他們生活中的煩惱寫到他們的習(xí)作中，這些都是很好的習(xí)作素材，也給我們老師提供了很多引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)他們健康生活的機會。

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