關(guān)于現(xiàn)實(shí)與幻想作文

　　當(dāng)我們向童年頻頻回首時(shí)，時(shí)間已從我們的歡笑聲中悄悄地溜走了。小孩子的幻想總是美好的，但現(xiàn)實(shí)又是那樣的殘酷�，F(xiàn)實(shí)？幻想？那是一個(gè)怎樣的世界呢？

　　當(dāng)我們踏進(jìn)中學(xué)的那一刻，也許是幻想快破滅的時(shí)刻了吧！

　　幻想，讀小學(xué)的我常�；孟胫�初一生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，就像一只小鳥(niǎo)張開(kāi)它那翅膀飛向那自由的天堂。想像著生活的豐富多采、生活的平穩(wěn)。然而，現(xiàn)實(shí)與幻想只隔著一道薄薄的玻璃，我們輕輕地不經(jīng)意地把它給敲碎了。

　　現(xiàn)實(shí)，那是一個(gè)殘酷而又帶點(diǎn)現(xiàn)代味兒的名詞。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這說(shuō)的正反映我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的苦可體現(xiàn)在作業(yè)：還記得那一天，因?yàn)楣?jié)日的關(guān)系我們終于可以早一點(diǎn)放學(xué)了。可是，不幸的是還有那一座座書(shū)山要我們爬。我們不能像愚公移山那樣把書(shū)山拋離或搬到別的地方去，所以我們只好硬著頭皮去完成。書(shū)山在了，但勤那是路嗎？我認(rèn)認(rèn)真真地做，沒(méi)想到文字竟變成了我的催眠曲。我的眼皮慢慢地垂下，視線(xiàn)變得模糊了，但我已經(jīng)想盡辦法讓我自己別睡。所以每完成一科作業(yè)，自己便用一顆糖來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己，算是小勝利。就這樣直到十一點(diǎn)多我終于完成了。我美美地睡了，但早上又被我的理智給敲醒上學(xué)了。

　　初一的生活是苦的，但我們苦中有樂(lè)，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧素S碩的果實(shí)，堅(jiān)固的友誼。我們的成績(jī)，成為了以后學(xué)習(xí)路上的基石。老師教我們的人生道理，給我們以后的人生給予了啟發(fā)。

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