關(guān)于想家的初中作文

　　篇一：我真想家

　　就算你心情不好，家也是你靈魂最好的歸宿。

　　——題記

　　我真想家。

　　對(duì)于家，我的定義就是“家不單是人身的住所，更是心靈的寄托處”。古代的詩(shī)人有很多很多以思鄉(xiāng)為體裁的詩(shī)句�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”：“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，隱隱的'感受到一種游子身在遠(yuǎn)方對(duì)于家的思念。美好的時(shí)光已經(jīng)如流水一般飛逝，心里還有那么一點(diǎn)點(diǎn)不知名的悲傷。不知道那傷的那個(gè)地方是心�；貞浲�昔，簡(jiǎn)單而又幸福的時(shí)光，在我的心中刻下美好的記憶，即使將它放到心底最深的盒子里，每天聚集著愛的能量。

　　我真想家，那里有我的親人，有最溫馨、最美好的祝福。愛在屋檐下。一家三口的生活是如此瀟灑和快樂，。無憂無慮，自由自在。我認(rèn)為，這就是家，記錄著我們的一點(diǎn)一滴，都值得令人懷念。來到了學(xué)校，生活就要在學(xué)校度過了。這一段時(shí)間，再也沒有那家庭的親情和溫暖。黯然神傷，眼角有一股熱淚流了出來，眼睛濕潤(rùn)了，滴下的是回憶家的幸福，還有那最讓失去顏色的記憶碎片……

　　我真想家，那有我的親人！我真想家，那里有我最美好的回憶。現(xiàn)實(shí)總是如此“殘酷”。來到學(xué)校，我們便過上了機(jī)器人的生活。早晨起來很早，還要去爭(zhēng)水龍頭，頭發(fā)也在作怪，就是要來個(gè)“與眾不同”。對(duì)于學(xué)校生活，只能一個(gè)字概括——累！誰(shuí)又何嘗不累呢？一想到父母，就想到了家，在家中哪來的苦受呢？我的心又感受到了疼。走到了教學(xué)樓，進(jìn)入教室，起立，讀書。

　　我真想家，家是我的靈魂歸宿，我的靈魂永遠(yuǎn)駐留在那個(gè)地方，希望在我的心房，有著我的父母，將它取名為“家”！

　　我真想家，不管是現(xiàn)在還是將來。

　　我真想家，一種淡淡的苦澀在心……

　　篇二：想家的時(shí)候

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！币痪湓�(shī)道出我對(duì)家的思念。每一次在學(xué)校過節(jié)時(shí)，我都會(huì)望著天空，望著群星閃耀中那些孤單的，在群星旁單獨(dú)閃爍的星星，心中涌出一股想家的失落感。

　　雖獨(dú)在他鄉(xiāng)，心中感到孤獨(dú)，但依舊會(huì)有一些朋友會(huì)把我從思念中帶出來。

　　記得剛升到初一那年的中秋節(jié)的晚上，我們班在操場(chǎng)上玩。邊吃邊喝，玩得很開心，同學(xué)讓老師把平板電腦帶來，放音樂大聲地唱著。

　　而我望著那滿圓的月亮，心中又涌出一股想家的感覺。

　　如果我現(xiàn)在不在西山，這時(shí)應(yīng)該在家里和家人一起吃月餅一起賞月。想到這，我的`眼眶濕潤(rùn)了。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)看見我走過來問：“怎么了？不跟大家一起玩？”說完，他看見我的目光看向月亮，明白我怎了。又問：“是不是想家了，一個(gè)人坐在這多寂寞呀！來，我和你聊一會(huì)兒�！蹦峭�，我與他一直聊到該回宿舍的時(shí)候。

　　那天晚上，我躺在床上，想著傍晚與他的聊天，心中的那份想家的輕重，越來越輕。是啊，學(xué)校就是家，老師和同學(xué)就是家人，我們無時(shí)無刻都在一起了。

　　第二天早上，我起床，去吃早餐，去教室上課。一路上我的心情大有所變。

　　晚上，我再一次仰望星空。仔細(xì)地看到那些孤獨(dú)的星星旁邊還有一些小隕石。

　　每當(dāng)我在學(xué)校想家的時(shí)候，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)、老師的關(guān)懷都讓我感覺“學(xué)校是我家，我在家里”。

　　篇三：想家的日子

　　這是我第一次離開父母，自己?jiǎn)为?dú)生活。

　　秋天，暑假即將結(jié)束，父親總結(jié)了我近一年的學(xué)習(xí)狀況，一直籌劃著為我換一所學(xué)校。

　　在朋友的介紹下，父親把我送到了西山學(xué)校讀書。從此，我開始了我的新學(xué)習(xí)生涯。

　　我們學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，籠罩著新鮮的氣息。西山學(xué)校在全國(guó)民辦學(xué)校中排前十名。它是一所文武兼?zhèn)涞腵學(xué)校。校園里有著一群充滿著青春夢(mèng)幻的有志少年，我的夢(mèng)想就是在西山學(xué)好武術(shù)、藝術(shù)、文化，將來考上好的大學(xué)。

　　而現(xiàn)在中秋節(jié)馬上就要到了，古人云：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！辈诲e(cuò)，像我這種從小到大從未離開父母一步、被父母視為“掌上明珠”的孩子，面對(duì)獨(dú)立生活等這些問題無疑是一個(gè)難題。

　　我非常懷念過去的一切，在模模糊糊的記憶里，我看見含辛茹苦的父親、苦口婆心的父母與狼心狗肺、大逆不道的我。

　　現(xiàn)在獨(dú)自一人生活，才明白父母的重要性，漸漸明白了許多道理，也看清了曾經(jīng)一直糾結(jié)不清錯(cuò)與對(duì)。

　　“讓我們自己獨(dú)立起來，自己去領(lǐng)會(huì)世間的道理，學(xué)會(huì)有擔(dān)當(dāng)……”我想這也是這所學(xué)校的魅力所在。

　　俗話說得好：“短暫的分離，只是為了更好的重逢�！蔽蚁胛夷壳白顟�(yīng)該做的事，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管是在課后還是在上課期間。只是為了一下子再見我父母時(shí)，驕傲地交出一份滿意的成績(jī)單，讓他們?yōu)槲业倪M(jìn)步而感到高興。

　　“家”一個(gè)普普通通的漢字，但提起它，總會(huì)帶給我溫馨與記憶。它一直在我背后支持著我，是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我們之所以想家，是因?yàn)槲覀儛奂摇Ｈ欢�，總有一天我們要離開它，去外面獨(dú)闖一片天地。但我們始終會(huì)回到那個(gè)最原始、熟悉、親切的地方。

　　篇四：想家的感覺

　　家，是一個(gè)溫馨的愛巢，一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)我活著就有我活著就有牽掛的地方。

　　而如今，我卻遠(yuǎn)離了家，獨(dú)自一人來到了過去從未到過的陌生地方。我已經(jīng)不記得，我當(dāng)時(shí)是怎樣挪出家的門檻，我只記得模糊的淚光閃爍著父母擔(dān)憂的目光。

　　無論怎樣，我終究離開了家。就像風(fēng)中搖曳的蒲公英一樣，輕輕地，悄悄地，飄遠(yuǎn)了。消失在牽掛的微風(fēng)中。

　　今晚，我失眠了。我已經(jīng)記不起，這是我多次不能入眠。目光從窗口透近來，照在我的肩上，柔柔的，像媽媽愛撫我的手。鄰床的同學(xué)已經(jīng)睡得很香，偶爾傳來微微的鼾聲，

　　輕輕的`，讓我想起了小妹妹睡覺的憨態(tài)。

　　忽然，一顆淚滑落在臉上，滴入嘴里，用舌尖舔舔，好苦，好澀。不是有人說眼淚是甜的嗎？為什么我的淚會(huì)是這種味道？

　　此時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)睡著了嗎？他們現(xiàn)在可好嗎？奶奶的腿還疼嗎？弟弟還是那么的淘氣嗎？家里的一切還好嗎？后院的紅棗已經(jīng)成熟了吧？那閃閃的滿天星開了嗎？……

　　朦朧中，我隱約地聽到了屋前的溪水在叫我，招呼我；我似乎看到了茫花壩上飄滿了芬芳的十月雪，還有好朋友別扭時(shí)翹起的嘴巴。

　　不知不覺，淚水已經(jīng)打濕了我的被子，我的手帕……`

　　夜，已經(jīng)深了，連月亮也躲進(jìn)了云屋了睡覺了。現(xiàn)在，我是不是應(yīng)該靜下來了？

　　家，不就是在山的那一頭嗎？如果我叫一聲，爸爸媽媽都能聽見，為什么要哭呢？家是離我那么的近，我仿佛能聽到它的心跳，它的呼吸。家，一直都在我身邊，一直都陪伴著我，它就在我的心里面。

　　淚，再一次不打招呼就涌了出來。但這一次，淚竟是甜的。

　　篇五：想家

　　或許因?yàn)橛變簣@時(shí)，我住在寄宿學(xué)校，從星期一一直要熬到星期五才能回家，所以，我變得十分戀家。

　　星期一早晨，爸爸早早的推出他的老式紅色摩托車，只等我起床準(zhǔn)備去幼兒園，當(dāng)時(shí)的我對(duì)一切都充滿了好奇，不知新的一周會(huì)發(fā)生什么。

　　由于一星期都不回家，所以爸爸總會(huì)在路過天鵝湖的小買部時(shí)給我買點(diǎn)東西，再將我送到班門口，然后和我告別。這便是一個(gè)星期新的.開始。但是后來，我變得越來越不喜歡上幼兒園。白天和同學(xué)們?cè)谝黄鹗情_心的，但等到晚上關(guān)燈睡覺時(shí)，便會(huì)想家。也曾一個(gè)人在被窩里偷偷流淚，但是知道那是不管用的，每天就會(huì)在傷心中昏昏沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是仍有幾天做的是同樣的夢(mèng)，那便是我站在幼兒園的大門口四處張望，口中還在說著：媽媽怎么還不來接我？

　　但是做的最多的夢(mèng)是，我從很高的地方摔下來，然后便就會(huì)驚醒。以后每當(dāng)我夢(mèng)見這個(gè)，便會(huì)知道我要醒了。然后就會(huì)再也睡不著。長(zhǎng)大后，才知道，就是恐懼的表現(xiàn)。從此之后，每個(gè)星期的早晨，爸爸送我上學(xué)便會(huì)不是那么的順利。我會(huì)賴床不起，但爸爸媽媽總有不同的方法讓我起床，爸爸站在窗外，敲窗戶。媽媽便在里面對(duì)我說：看，壞人來

　　了，再不起床就讓他把你再走。當(dāng)時(shí)幼小的我根本不敢看，更不知道那是爸爸，就會(huì)乖乖地起床穿衣。

　　有一次我感冒了，媽媽給我來送藥，將藥給老師，并透過門縫看我，我看見了，便讓老師帶我出去，但走出門外時(shí)，媽媽早已不見了，老師也在旁邊說媽媽并沒有來。回到班中，我便禁不住地開始嚎啕大哭。老師使出渾身解術(shù)來安慰我也沒有用。

　　伴隨著我的慢慢長(zhǎng)大，想家的感覺也在漸漸地減弱，現(xiàn)在每天都會(huì)回家，暫時(shí)也不會(huì)想家，但家對(duì)我來說永遠(yuǎn)是最溫馨，最踏實(shí)的地方……

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