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關于排球的作文（精選32篇）
我校舉行了四、五、六年級排球賽。今天下午是五年級排球賽，為了迎接這次排球比賽，我班同學積極備戰(zhàn)，最后篩選出了一批技術優(yōu)秀的同學組成排球隊的隊員。以下是小編為大家整理的關于排球的作文，希望對大家有所幫助。
排球的作文 1
“602加油！602加油！”喊聲震耳欲聾，原來是我們六年級在舉行排球比賽。
我們班比了三場。第一場是和五班比。只聽“砰”的一球射向五班，五班的隊員不慌不忙得接應。只見五班的一傳手和二傳手把球緩慢而協(xié)調得傳給主攻手。五班的主攻手把球“殺”了過來，而我班的隊員也不甘落后。只見張智威把險惡的球化險為夷，交給二傳手，二傳手王思成把球調整好給了主攻手李嘉政，李嘉政用手用力一擊，球如閃電一般飛向了五班隊員，五班隊員猝不及防還沒來得及防守球已經(jīng)落地了。耶！我們班傳來一陣歡呼聲。
可后面對我們不利了，五班隊員發(fā)現(xiàn)了我班的弱點：如果球打在兩個隊員中間，我們就不知道讓誰打。但我們班的同學奮力反擊，張志威不管什么球，都咬緊牙關用力打，李嘉政攻球時，球能打多快就打多快，可是最后一球時，李嘉政用力過猛，把球打出界了，真遺憾輸了一場。
接下來和三班打，三班隊員可能技術不太熟，有時會“自殺”，但他們還是有些難對付的，可是我們班越戰(zhàn)越勇，每一球都殺中他們的.要害部位，最終戰(zhàn)勝了三班。
最后和四班打，沒想到四班連隊形都沒有，傳球都不知道傳給誰，一會就被打得落花流水。
這次排球比賽，我們班雖然沒有得冠軍，但讓我們明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”的道理。
排球的作文 2
今天好累哦，我困得不行了，可是有很多東西要寫，怎么辦。我眼睛真的要睜不開了，腦子里好像停止工作了。只寫一點點吧。
今天我們系的老師有排球比賽，老師打完了，還有學生的排球賽。老師跟后勤隊打，后勤以三比二取勝了。很可惜，因為今天我們系的老師打得不錯，文老師也參加，她進步很大，接了幾個很大力的球，手肯定疼壞了，可憐……我呢？當然就在那邊喊叫，給他們加油，嗓子都快要啞了。老師隊輸了，不過，學生隊贏了，我們學生對今天跟商貿(mào)班打，他們隊的球員有一個人很討厭，真的很壞，把我們氣得要死。他們的拉拉隊更沒有禮貌了，不講文明很惡心，他們越不講文明，我們越高了一晨。不但球打得很激烈，而卻拉拉隊們也很熱鬧，好累的一場比賽。我們學生同樣以三比二的.分數(shù)取得勝利。
我今天真的很累，喉嚨也真的很累，喊啊、喊啊，聲音都快要到外星球去了。比賽大概九點多才結束，我和寶麗去東門那邊吃燒烤，回來就十點半了。今天是舜心的生日，我們吃了蛋糕后就把蛋糕抹在舜心的臉上，之后每個人都像被水潑到的螞蟻一樣奔跑，我跑回了自己房間，以為會過去了，臭寶麗卻打開門，結果呢？就不用說了，死小甜和臭小豬把我的臉給弄得像從垃圾堆出來似的。
今天是很累的一天，但也很幸福。跟同學們一起過這些活動，還能那么近地看文老師，高興，高興。不過我真的累壞了，不行得睡覺了，晚安。
排球的作文 3
前天，奧運會女子排球比賽是中國隊對古巴隊。這兩支球隊都是當今世界女子排球強隊，兩隊都很重視，聽爸爸說都派出了主力隊員上場。爸爸和我一起看比賽，為中國隊加油！
比賽開始后，中國隊打的很順，很快就贏了第一和第二局。看見這場面，我和爸爸好開心，為中國女排感到高興，心里想今天中國隊肯定贏定了。第三局開始，中國隊趁著好的勢頭，一路領先，眼看中國隊就要贏了，可是打到13：8時，古巴隊開始猛追，很快就把比分追平。這時看中國隊就好象不會打球，隊員之間配合也不默契，失誤很多，要么就是發(fā)球不過網(wǎng)，要么就是扣球質量不高。教練叫暫停想穩(wěn)住場上的'混亂局面，可以依然沒有改變被動局面，結果中國隊輸了第三局。第四局，兩隊比分一直咬著很緊，只見排球來回在網(wǎng)間運動，球打的很精彩，每打一個好球，我和爸爸都為她們喝彩。
這場比賽結果是古巴隊贏了，當然我很想是中國隊贏。雖然這場比賽中國隊輸了，但是中國隊也發(fā)揮出了高水平，畢竟古巴隊是超一流世界強隊。
排球的作文 4
在一天下午，學校舉行了一次激烈的排球比賽，每個方隊都氣勢十足，雖然是一個學校的
友誼比賽，但是大家的眼神都各不相同，能看出來，大家都不想輸?shù)舯荣悺?/p>
比賽開始之前，周一早晨，新石路小學全體師生在操場上進行“感悟排球風品味新石情”主題升旗儀式，這也隨即拉開了“渣打愛心杯”排球周活動的序幕。
升旗儀式上，體育老師帶領學校四個方隊的學生代表向全校師生宣讀自己方隊的參賽口號和宣言，向大家表示了自己對于此項活動的熱情和信心�！胺疥牎笔切率沸W大課間操等體育活動的一種組織形式，“方隊文化”已經(jīng)成為學校排球文化的一部分，它打破班級與班級之間的界限，更能培養(yǎng)學生的.合作意識，從而讓全校學生更加融合。每個方隊都選好了讓自己信心十足的隊員，安排好了拉拉隊的口號。
比賽開始了，首先是黃隊和藍隊的比拼，首先黃隊發(fā)球，隊員左手伸直，手心拿著球，右手在右側，準備發(fā)球，他雙腿一彎曲，右手使勁往前一揮，把球發(fā)了出去。藍隊的隊員眼看球來了，就把手緊張起來，他們兩手重合在一起，手臂伸直，往前一點球又被打了回去。黃隊對原有齊心協(xié)力的一個傳一個傳，一個墊，然后藍隊沒接住，但藍隊的拉拉隊個不這樣說，他們又氣勢十足的喊：“藍隊加油，藍隊必勝”，但似乎黃對的拉拉隊不太給力，沒有人加油。
排球的作文 5
今天下午的第二書課是體育課。
前幾天的體育課并不新鮮。只是跑完步后自由活動。可出乎意料的是，這節(jié)體育課與以往不同。
老師先將籃球分給了男生，讓他們?nèi)セ@球場地打籃球。接著老師拿來了一大袋的排球，并將它們發(fā)給了我們。老師先給我們演示了一遍。“先將手掌墊在一起，然后將大拇指放在上面。打的時候手臂要往下壓，壓平，這樣才能打得穩(wěn)。然后將重心放低，再用剛才的姿勢去勢。不要打在手上。”只見球在老師的控制下。穩(wěn)穩(wěn)的忽上忽下。
接著，老師讓我們做了個小練習。兩人一組，一人拿球，一人用剛才的`姿勢去輕碰，20次一組，做3組。剛開始的我覺得還挺好玩的，快速做完了三組，可下一個練習就讓我苦惱了。老師讓我們連續(xù)墊球。一下，兩下，第三下時，球就不聽話地飛到很遠之外。我撿起球，又試了一次。一下。第二下剛要成功時，球又淘氣地飛走了。我的伙伴撿起了球，對我說：“再來一次！”我接過了球，心里默默為自己加油。一下，兩下，三下……我連續(xù)墊了六下。我激動極了，心里有說不出的開心。
在上課的時間里，我有時成功墊了好幾次，有時只墊了一次后，球就飛遠了。盡管有時我的大拇指周圍被砸到，我還是獲得了許多樂趣。
排球的作文 6
我的興趣愛好很廣泛：看書、跑步、跳繩、畫畫……，我最愛墊排球。
剛學墊排球的時候，我只能墊一兩個，排球就像一只活潑的小猴子，不聽我指揮，東跳跳，西蹦蹦，總是墊不準，一會蹦到前面去了，一會蹦到后面去了，我又跑東又跑西，不停地撿球。后來，慢慢地從1個到21個，那個活潑的小猴子變成了忠誠的大臣，越墊越多，這讓我非常高興，俗話說的好：一蹦三尺高。
過了一段時間，我被選上參加墊排球比賽。比賽開始了，我的心“撲通，撲通”直跳，緊張極了。我按照老師教我的動作：兩條手臂伸直夾緊，手腕下壓，球墊在手腕處，墊球超過頭頂。我心里默默數(shù)著1個，2個，3個……，到了80個，我只停了一次，原來我付出的.努力終于有回報了，最終，我墊了97個，我被突飛猛進的成績驚呆了，同學們把我抱起來拋在空中，從這以后，我在班級里有了“墊球王”的稱呼。這場比賽過后，我又參加一場雙人對墊，只見我的同伴把球拋在空中，墊了過來，我準確無誤地把球墊過去，就這樣，我們這一組墊得最多，有90個，我又再一次獲得了“墊球王小組”，我兩次為班級爭光，我很自豪。
墊排球，我最愛的興趣愛好，讓我們課余生活不再那么孤單；墊排球，讓我更加體會到堅持不懈的可貴；墊排球，我心中的驕傲，帶給我無比的快樂！我會再接再厲！
排球的作文 7
這個暑假，爸爸讓我學墊排球。為練習墊排球，爸爸還特意為我買了一個中考專用球。幾乎每天早晨，爸爸都會陪我到公園的空坪上練習墊排球。
嘗試
一開始，對于排球，我認為它是一個非常好玩又容易的體育項目。練球時，按照體育老師講的墊球動作要領，將球拋起，當球落到一定高度時，我用腕上10厘米左右的兩小臂撓骨內(nèi)側所構成的平面去墊球。往往連續(xù)墊不到三四下，球便被我墊偏了�？磥恚瑝|排球并沒有我想象的那么容易。
厭倦
經(jīng)過幾天的練習，我還是沒有大的進步。但我仍然耐著性子練習墊排球。有時偶爾能連續(xù)墊球二三十下，可大多數(shù)情況下，連續(xù)墊球的下數(shù)都少得可憐。這讓我非常泄氣。不耐煩的.時侯，我干脆將球墊得特別高，以示我的憤怨。我心想這球是不是故意在跟我作對。
堅持
后來，爸爸發(fā)現(xiàn)我練球的時侯有浮躁情緒，便在旁提醒我要沉得住氣，還告知我在墊球時重心要穩(wěn)，不要緊張，動作要規(guī)范。依照爸爸的指點，我反復練習，終于有了成效。漸漸地，我已能每次連續(xù)墊球十多次了。此時，我覺得要想學好墊球，還真必須堅持不懈。
成功
因為有了進步，我對練習墊排球更有信心了。經(jīng)過一個個早晨的練習，我已能輕而易舉地連續(xù)墊球超過三十下，最多能達到八十下。這真是功夫不負有心人。
從練習墊排球中，我悟出了一個道理：無論做什么事，都不能半途而廢，而要堅持不懈。
排球的作文 8
由于學校要進行打排球比賽，為了在比賽中可以取得一個較好的成績，紅老師讓我們不僅在學校里練習，還要在家里和爸爸媽媽一起練習，
晚上我做完了老師布置的作業(yè)，看看手表，還不到八點，就拿出了排球和爸爸媽媽練習。但是和誰練習呢？要不先和媽媽練習吧!聽媽媽說，她以前排球打得可好了�？删毩暳艘粫䞍海揖桶l(fā)現(xiàn)媽媽不是打得太重，可能是因為長時間不練習的原因吧！于是，我又決定用我打過去，媽媽接住，再扔過來的辦法，又練了一會兒，我們想看看三分鐘到底可以打幾下。“三！二！一！準備！開始！”隨著爸爸的一聲令下，我倆就立刻打了起來。可是打著打著，新的'問題就暴露出來了：媽媽的接球速度太慢了，結果三分鐘下來，居然才打了四十五下，這也太少了一點兒吧！我們又試了一次，雖然媽媽這次速度加快了，可到頭來也只有五十九下，還是太少了。不行，要換人。我就決定跟爸爸打。爸爸身手敏捷，相信我跟他一定會創(chuàng)造出一個好成績。在練習中，我發(fā)現(xiàn)爸爸不僅投得準，而且對于我一些沒打好的球，他也可以牢牢得接住，看來爸爸可真是一個不錯的人選。于是，我們又試了一次，果然，進步很大，打了七十六下。比以前整整進步了十七下啊!我們都高興極了。
但是媽媽還是覺得不夠，因為我們?nèi)ツ甑淖詈贸煽兛墒且话俣呦履兀∷晕覀円欢ㄒ�，爭取打破以前的記錄。相信我，我們一定會做到的，你們就等著瞧吧�?/p>
排球的作文 9
我愛體育，我更愛打排球！就是因為它，讓我覺得自己更厲害了。
今天體育課上，有的踢毽子，有的跳長繩，有的打羽毛球，每個人都選擇了自己喜歡的活動。我呢，兩手插在口袋里。不知做什么好。這時，老師拍我的肩膀說：“涂民宇，你想玩什么？”我一臉茫然，“那里有一個排球，你去找?guī)讉�小朋友打排球吧！”
我來到排球場，所有的女生嘰嘰喳喳地說：“我們?nèi)w打一個人。”老師站在公平的'立場上說：“五個男生和我站在一起，其余的站在一旁。
比賽開始了，我先發(fā)出一球，我先把球拋向了空中，揮動右手，把球狠狠地打過了球網(wǎng)，男生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過了一道弧線，到她們的網(wǎng)內(nèi)，我們贏了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周圍的同學深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的隊伍一下子壯大了起來，我定睛一看，新增的隊員中，有不少還是剛才我們的敵手呢！
我開玩笑似地說”我國的地方有限，再來的話我們“國家”就要“季擠爆‘’了，哪里”生“從哪里會吧！男生不屑一顧的說：”切，你們不就是不我們絕嗎？有什么了不起！“在嘻嘻囔囔的爭吵中，我們有重新組織了隊。我們隊員把球拋過了網(wǎng)，對方球員狠狠扣殺……
我愛體育，他讓我從排球得到了樂趣，它是我生命的動力。
排球的作文 10
今天體育課上，潘慧潤在和寧悅打排球，我覺得挺有意思的。于是我就拜潘慧潤為師學打排球了。
我雖然以前也和同學玩過排球，但都是拋啊、砸啊，純屬自創(chuàng)的玩法，不是像電視上比賽那樣有板有眼、講究規(guī)則和技巧。
潘慧潤是學校排球興趣班的，她的動作很規(guī)范。潘慧潤先糾正了我打排球的動作。我原來以為只要隨便把兩只手握在一起就行了，可沒想到這么有講究。我還知道了手臂一定要伸直，不能斜，打得要有弧度，等等，原來打排球這么復雜呀！
我接著練的是顛球。顛球看上去簡單，做起來卻不容易，我練了一中午，只能顛六個球，老是顛著顛著越來越往前，最后飛掉。潘慧潤說我顛得太不穩(wěn)了，左右手應該平衡一點，她自己可是老手了，一下子能顛七十幾個呢。
后來，我還和潘慧潤練了一會兒對打。她打過來，我顛過去。有了潘慧潤的指導，我打的還像那么回事。只不過回合少了點，三四個來去就飛了。當然，主要是我的問題。
打排球挺辛苦的，練了一會兒，我的手腕都紅了，挺疼的，多虧潘慧潤借給我了護腕，不然手腕非腫起來不可。
排球是我們?nèi)袊说?驕傲。當年，中國女排的“五年冠”讓很多中國人都迷上了排球。我奶奶就非常喜歡看女排比賽，上個禮拜女排世界杯中國獲得了世界第三，能直接晉級奧運會，奶奶高興得徹夜未眠。
我想把排球當做一種鍛煉身體的方法，多多學，多多練，以后就能和潘慧潤痛快地對打了。
排球的作文 11
今晚，一場激烈的排球比賽將在北京首都體育館舉行。
過了一段時間，我看到了中國和古巴，兩位教練都很認真的指導自己的`球員，所以大家都信心滿滿的上場了。排球運動員分工不同，各司其職。兩三個高一點的球員負責擋球，幫矮個子自由人擋球后接球；球員們也輪流站在界外，努力發(fā)球。大家團結友好。當他們贏得一個球時，他們要么微笑著發(fā)出“信息”，要么擁抱在一起慶祝。
游戲開始了。古巴贏了四個，中國追兩個，古巴贏了一個，中國追三個。這兩個隊的分數(shù)不相上下。中國艱難地贏了兩場比賽。游戲規(guī)則是：“五局三勝，必須得二十五分，比對方多兩分以上，才能贏�！爆F(xiàn)在只要中國再贏一局，就徹底贏了，打敗強大的古巴！但是第三局，中國總是以26-25，27-26領先，…時間久了，古巴一領先就贏了這場比賽。
然后，古巴贏了最后兩場，強大的古巴贏了中國。
唉，可惜，但畢竟是國內(nèi)最好的！我們應該開心！
排球的作文 12
想起體育考試墊排球時沮喪的樣子，我暗暗下定決心暑假里一定要墊到15個以上。昨天，我和爸爸開始到小區(qū)里練排球。
天氣實在太熱了，但這也擋不住我們練排球的熱情。于是，我們找了一個比較陰涼的地方。那兒東邊有高樓擋著，太陽好像一時也找不到我們。接著我們開始自學排球。我們把書放在旁邊的座位上，邊看書邊進行模仿，一點一點地糾正錯誤的姿勢。
我的練球之旅開始了。我把排球托在手上，往上一拋。排球很快就落下來了，我連忙做好手勢，看準排球往上使勁一墊。排球又往高處去了，我心里很亂，我能否接得到排球。正在我思考的時候，排球已落到我的`頭上，我感覺頭有點痛，球砸到地面，又彈起來，躍過了一個小男孩，在我前面10米處停了下來。我趕緊跑過去，把球撿起來又開始墊。球被我在手上墊了10次，但不幸的是砸到了腳，球在腳上一彈，腳趾頭感覺特別痛。休息過后，我繼續(xù)練球，練了好幾次后，球就比較聽話了。有幾次都超過了15個。我心里非常高興。
想著我只要按這樣練下去，我會漸漸超過那些優(yōu)生。同時我也明白了熟能生巧的道理。
排球的作文 13
這個星期是陰雨連綿的一周。每一節(jié)體育課我們都盼著雨可以停下來�？墒敲看味纪２幌聛怼：貌蝗菀撞排蔚揭粋�下下雨的陰天，我們開開心心地去了操場打排球。
到了操場上，我們發(fā)現(xiàn)只有跑道是干的，原來跑道把水吸干了，跑道里全是水，這樣的環(huán)境可以墊排球嗎？我心里打了一個大大的問號。
開始打排球了，我和趙悅一起打。一開始，我們總是配合不好，我總是要打歪。每次趙悅看著我的排球向其他同學飛去總會說：“唉，我們什么時候才可以把排球打好��？”我們一個拋一個墊，練得可起勁了。我們運氣不太好，排球總會向水洼打去，不過幸運的是在緊急時刻我或趙悅總能把排球抱住。有一次，我們的排球本身就已經(jīng)濕了，然后趙悅抖了一下，打中了她自己的手指，頓時烏泥四濺，我和趙悅的'手上全是烏泥，我趕緊拿出紙把手擦干凈。還有一次，我的排球濕漉漉的，趙悅又不知怎么回事，排球飛快地向松樹砸去，我望著這排球，站在那里呆住了，過了一會兒才醒悟過來。排球上全是數(shù)不清的松針。
到了下課，我和趙悅的手又麻又酸，這次排球我們打得真累��！
排球的作文 14
上次老師選三個打排球，看見一名同學自告奮勇的說：“我想學排球”老師就讓她學。我也像她一樣，老師說，那你們也學吧。我也可以學排球課。到了這周終于可以學排球了，我好開心，看到那些姐姐 們玩的很簡單，我們上課了，體育老師教我們?nèi)绾未蚺徘�，首先第一個動作，手擺在額頭上八字形，然后向上拋，第二個動作，雙手夾緊，向上前方拋，這個動作看起來簡單，但一直掌握不好力度，而 且雙腳只能在原地，也不可以動，我一直跳起來，一直做不規(guī)范，我反復的'練習，在老師的指導下我學會了，老師說：“今天就練習到這里，回家繼續(xù)練�！�
通過學排球讓我懂得了做任何事情都要努力，熟能生巧，我以后一定認真學習有用的知識，本領，堅持不懈地去做每件事情。
排球的作文 15
落日的余暉灑在空曠的球場上，照射出滾落在地上的排球的長影。
一位瘦小的女孩正背著太陽練習著顛球，盡管她的雙臂早已被打出了紫紅的血點子，但這對她來說好似沒有任何感覺，依舊在那里苦命練習，操場上回蕩著排球與手臂接觸時的`“啪啪”聲。
終于在那一刻，排球落到了地上，而女孩也沒了力氣。站在那兒，女孩望著排球發(fā)呆，似乎在回想著什么。她是第一次接觸排球，對于排球并不熟悉。當看了《奪冠》這部影片后，她被中國女排那種堅韌不屈的精神所感動，她自此喜歡上了排球。于是當體育課上課時，她認真聽老師講解動作要領，放學后獨自到球場練習，每當想放棄時，她總會堅定地對自己說：我喜歡排球？我喜歡排球！那些練習的日子里，包裹著一位少年的汗水與她的排球夢。經(jīng)過每日的練習，她成功代表班級去參加了校排球運動會，也結交了一群排球好友。
哨聲一響，她像往日練習一樣，熟練地顛著，心里也一直默念：穩(wěn)住，你一定行。短暫的一分鐘馬上過去，她接住顛在空中的排球，掌聲在空中回響，她笑著走出賽場，空氣中仿佛氤氳著甜蜜的花香，好似在為她喝彩……
影片播放完了，太陽也沉落于山谷，天空昏暗了下來，女孩拾起排球，消失在黑夜中。
排球的作文 16
今天體育課上，我們老師拿了一個排球放到我們面前說：“你們期盼著玩排球吧？今天，就讓你們感受一下玩排球的樂趣�！甭犃死蠋煹脑挘覀兡猩鷼g呼雀躍。
我們男生自由組成兩組，小組之間較量。比賽開始了，首先，發(fā)球員發(fā)了個“大力發(fā)球”，球一下子打到了對方后場，對方也不是吃素的，人稱“飛毛腿”的朱浩嘉一個“飛身救球”把球給救了起來，球又落到了我們的前方，我們以最快的速度沖了過去，當時我真恨自已為什么只有兩條腿，球還是落到了地上，我們一聲長嘆。但我們不灰心，決定下一球不輸。輪到對方發(fā)球了，我們都死死地盯著球。葉寧磊手一彎，球正好不多不少打到了邊上，我眼看球就要落地，心里焦急萬分。這時，守在邊界的`一位同學把球給救了起來，球正浮懸在空，我心想：同學舍身把球救起，我怎能辜負同學的一片好心呢？我們應該團結。頓時，我的意志被激發(fā)了，找準了對方的一個空位一下子扣了下去。對方來不及接，球已經(jīng)落地了，對方非常惱火，很想馬上就得分，可他們太心急了，幾次好機會都沒抓住。反倒被我們看出了破綻，認真打好每一個球，最后，我們以二比一獲勝了。
通過了這次比賽，我們變得更加團結了，因為我們牢記，團結就是力量！
排球的作文 17
我的課余活動很多，其中，最喜歡的活動就是墊排球。
排球是這學期的.“體藝2+1”活動項目，我本來就是初學者，加上沒有掌握動作要領，練球的時候，球根本就不聽我的話，可是付老師鼓勵我說：“凱洋，別灰心，慢慢來，堅持就是勝利！”聽到老師這句話后，我馬上就有勇氣了。老師先教我墊球，她邊講邊示范說：“兩腳前后站立，兩手上下相疊，大拇指靠攏，兩臂伸直相夾，用腕上10厘米左右擊球……”那時候我聽著以為很簡單，迫不及待地練了一個，沒墊準，球飛了，我一連墊了好幾次，可是每次都是如此，球不是往前“飛”，就是往后跑，苦惱極了。我沒有放棄，暗暗和球較上了勁。后來有一次我一連墊了三個！哇！終于嘗到了成功的喜悅了！我靜下心來仔細回憶剛才的動作，進行了一次又一次的練習，雖然還是墊不了很多，但是慢慢的，球似乎“聽話”了不少，就這樣，現(xiàn)在我的墊球技術提高了不少，我會繼續(xù)努力的！
排球的作文 18
說起排球，我們學校的同學可是行家，因為我們學校是排球特色學校，去年九月是全國第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”，我們學校以女排為榜樣，開展了“弘揚奧運精神，挑戰(zhàn)排球‘吉尼斯’”系列活動。那次，六年級二班的雷鳴同學在不到1個小時的時間內(nèi)墊球4387個，創(chuàng)造了學校墊排球“吉尼斯”紀錄，獲得了本次挑戰(zhàn)賽的冠軍。我們學校還曾有在市內(nèi)四區(qū)56支代表隊參加的小學生排球比賽中基層男隊前三名，基層女隊前三名的好成績，雖然那一次我沒有去參加，但是我還是打心眼兒里祝賀男女隊。
現(xiàn)在我也是排球組中的一員，雖然我是女二隊的，但是我知道不管一隊、二隊，為學校增光是老師布置給我們很艱巨又很光榮的使命，我相信在排球組中的每一位同學都不會辜負老師和校長的期望的�，F(xiàn)在每天早上我們都早早的來到學校，去練習排球，打比賽，打完以后就由排球孫老師指導我們有什么不足，哪里還需要改正�！霸谡嬲蠄鰰r，不要讓，要搶，無論什么球都能打著，就算他打得出界了也是個好球�！蔽覀兌颊J真地聽著孫老師的諄諄教誨，而在第二天的比賽中，我們只要有進步，孫老師就會表揚我們，雖然有些時候，他會說一些嚴重的'話，但我們知道他這也是為我們好，為學校好。
現(xiàn)在在孫老師的耐心指導下我墊排球的最高紀錄已經(jīng)到了：169個了，可能有些同學墊這些易如反掌，但是我不同，因為我以前只能墊20-30個，這對我來說是提高了一個極大的數(shù)目，所以在這里我想感謝我們的排球孫老師，謝謝您把我培養(yǎng)成一個學校女生二隊的隊員，謝謝您，讓我從一個不會墊排球的娃娃變成一個對打比賽已經(jīng)不打怵的排球隊隊員。謝謝您，我不會辜負您和所有校長、老師的希望，和隊友們一起力拿全區(qū)、市第一。
排球的作文 19
秀洲現(xiàn)代的陽光課程非常豐富，如你喜歡安安靜靜的環(huán)境，那么刺繡和藝術設計會讓你沉下心來；如果你喜歡在賽場上奮勇拼搏，那么籃球足球會讓你大放異彩。我就選擇了陽光課程中的排球課，它讓我感觸頗多。
一開始我選擇上排球課，只是因為我們要進行排球考試，而我的`排球基礎又不是特別好，所以我才會選擇它，鍛煉一下。首先是自墊球，充足氣的排球打在手臂上，又紅又痛。但是我無論怎么練就是墊不到好的水準，這個球一會兒到了前面，一會兒又墊得太高，一會兒又往身后走，總之，我想要它穩(wěn)穩(wěn)地落在我的手臂上，卻怎么也做不到。后來老師就把我們召集到一塊兒，一個一個耐心講解，一邊聽一邊才知道原來我們有這么多的錯誤、缺點。老師告訴我們每次練排球的時候，手臂都要往下壓，眼睛一定要盯著球，讓球穩(wěn)穩(wěn)地落在戴手表的位置，同時腿也要動起來，不能在那邊站定，一定要跟著球走，這才練得好球。
后來，我們又訓練對墊球，這對兩個人的默契程度的考核非常高，你一定要把球墊在對方的手臂上空成為一個完美的弧線。每個組合訓練下來都累得滿頭大汗，不過好在我們都積累了長時間的默契，積極配合，才能使我們一次比一次好，并樂在其中。
排球的作文 20
排球，一個趣味性的運動。在練習和比賽中，增加人與人的交往的機會，有利于培養(yǎng)隊員的團結協(xié)作的精神。
在一天下午放學，我們十幾個排球隊員進行了一場練習賽。我們分為兩對，女生一一對，老師站在女生對中，幫助她們！
比賽開始了，我站在6號位，警惕著對方的發(fā)球員。一聲令下，球發(fā)過來了，1號位隊員把求墊，我上去把球傳到了4號位，但4號位隊員沒有扣球，而是把球輕輕的把求墊了過去。女生抓住機會把球扣了過來，我們沒有接住。第一球女生先得一分。
后面幾球，我們男生以發(fā)球、打快球得分。不一會兒，比分漸漸的.拉到了18比4。老師見比分拉的這大，心里有些急，于是，老師從6號位沖上來，借3號位隊員的傳球，猛的把球扣了過來。后來，經(jīng)過討論，這一球不算，因為在比賽中后排是不許進攻的。
經(jīng)過我們的努力，輕取前兩局的勝利。在第三局的拼殺中，我們打敗了女生，獲得了勝利，奪得第一。
比賽結束了，雖然隊員們累的汗流浹背，手臂也紅了，但是隊員們很開心。在這場比賽，讓隊員們更加團結了！
排球的作文 21
上周在體育課上，我學會了打排球，我從打排球中獲得了很多樂趣。
那天，我們興高采烈地打著排球來到操場，隨著一陣下課鈴聲，體育課開始了。全隊結束后，體育老師蔡老師開始給我們講解把球放到網(wǎng)上的姿勢。雙手掌心交叉，看著對方球擊出時，可以將球拱起來放到網(wǎng)上。當你投球時，你不能伸出手指。我覺得老師的示范動作好像很簡單，但我從來沒有做到目的。抱了幾次總是抱不好。我覺得太難了！我開始退縮了。老師好像看出了我的心思，走過來對我說：“別灰心，來，我教你！”經(jīng)過老師的手把手指導，我成功了。
然后，老師教我們怎么墊球。他讓我們伸開雙腳，蹲下，手和身體保持45度。然后用腳的彈性把球墊起來。一開始我按照老師的指示墊了兩三次球，球不聽我的`。它要么被舉起來，要么從我手中逃脫。我無法從另一邊撿球。有時候，為了救球，我不得不帶著球跑一大圈.我開始懷疑自己的能力，又想放棄了。這時老師看到了，對我說：“把球放上去，不要往邊上！”我看到了老師的示范手勢，我明白我努力的方向不對。我記得這一點，按照老師的指示，每一個動作都認真做，排球越好越好。排球在我和同學之間飛。最后65招我考了個不錯的成績。
我學會了打排球，我發(fā)現(xiàn)排球很有趣。
排球的作文 22
吃完晚飯，看時間還早，于是信步走出家門散步!不自覺來到了排球場，看到場中在打排球，心里很是羨慕!站在場外看了一會兒，不覺想起10年前與同學一起打排球的日子!
那時正好在做畢業(yè)設計，時間比較自由，于是不管是早上還是下午，只要想打，一號召，至少有七八人能到排球場，暢快淋漓的打上一陣!時光荏苒，那些美好日子只留在了記憶里，而且是那么的 遙遠!
看到有機會，不自覺加入到他們中間，只一下，就把我胳膊打得生疼，不想再打第二下了，呵呵，有太長的'時間沒有鍛煉過，胳膊都不適應排球了!雖然救球的意識還在，開始還是找不到感覺!等 我感覺好一點，天也黑了，可惜——無意中說起10年沒打排球了，好歹場中朋友一句話還給了我莫大的安慰：十年沒打，你打這樣就不錯了!
呵呵，我是不是很容易滿足?
回到家一看，胳膊上布滿紅點，還有的地方青了，真是可憐。
排球的作文 23
由于學校要進行打排球比賽，為了在比賽中可以取得一個較好的成績，紅老師讓我們不僅在學校里練習，還要在家里和爸爸媽媽一起練習，
晚上我做完了老師布置的作業(yè)，看看手表，還不到八點，就拿出了排球和爸爸媽媽練習。但是和誰練習呢？要不先和媽媽練習吧!聽媽媽說，她以前排球打得可好了�？删毩暳艘粫䞍�，我就發(fā)現(xiàn)媽媽不是打得太重，可能是因為長時間不練習的原因吧！于是，我又決定用我打過去，媽媽接住，再扔過來的辦法，又練了一會兒，我們想看看三分鐘到底可以打幾下。“三！二！一！準備！開始！”隨著爸爸的一聲令下，我倆就立刻打了起來�？墒谴蛑蛑碌膯栴}就暴露出來了：媽媽的接球速度太慢了，結果三分鐘下來，居然才打了四十五下，這也太少了一點兒吧！我們又試了一次，雖然媽媽這次速度加快了，可到頭來也只有五十九下，還是太少了。不行，要換人。我就決定跟爸爸打。爸爸身手敏捷，相信我跟他一定會創(chuàng)造出一個好成績。在練習中，我發(fā)現(xiàn)爸爸不僅投得準，而且對于我一些沒打好的球，他也可以牢牢得接住，看來爸爸可真是一個不錯的'人選。于是，我們又試了一次，果然，進步很大，打了七十六下。比以前整整進步了十七下啊!我們都高興極了。
但是媽媽還是覺得不夠，因為我們?nèi)ツ甑淖詈贸煽兛墒且话俣呦履�！所以我們一定要努力，爭取打破以前的記錄。相信我，我們一定會做到的，你們就等著瞧吧�?/p>
排球的作文 24
“耶耶耶，天晴嘍，可以上體育課打排球嘍�！币灰姷教柟珡臑鹾诘脑茖又新冻瞿榿恚瑢W們興奮極了。
叮鈴鈴，鈴聲響了，大家排著整齊的隊伍剛來到了操場上，就看到朱老師拿著
一個排球走了過來說：“看我再示范一次，今天繼續(xù)練習排球�！敝灰娭炖蠋熢民R步，排球往上輕輕一拋，雙手互相握住，雙臂夾緊，準備好動作，只見朱老師緊緊盯著空中排球，等排球剛一落下，就馬上移動步伐，伸出雙臂，球剛好落在手腕處。一個一個又一個，排球在朱老師的手里，聽話的像個乖孩子，不管去哪里，最后都落在手上。看起來真的簡單的不得了。示范結束，輪到我們實踐了。我把球往上一拋，扎好馬步，伸出準備好的手臂，正準備接球時，球居然落到了地上，我整個人都蒙了，還不明白自己到底哪里做得不對。再看看其他同學，有的也和我一樣，有的'到還能接住幾下，大家都是手忙腳亂。球在我們手里，就像是有了生命一樣，到處亂竄。我們就像是他的小跟班一樣，追著排球滿操場跑。我又仔細觀察了一下接球好的同學。再來！我把球筆直的扔了上去，眼睛緊緊的盯著排球，看著它落下來，一伸手，耶，終于墊起來一個，我該沒來得及高興呢，第二個球就打偏了，老師走過來說：“手要夾緊，平穩(wěn)，一定要往上墊球，第二個才能筆直落下來�！蔽尹c點頭，做好每一個動作，終于，我也能連續(xù)墊幾個球了。再看看班里的同學，慢慢的一個個也都有了進步，大家湊到一起，互相比劃著，說著自己的接球經(jīng)驗。
打排球雖然很難，但是真的很有趣，我很喜歡三年級的排球課。
排球的作文 25
今天，我早早地起了床，興高采烈的奔向學校，因為今天我們將要去觀看一場別樣的運動會——殘疾人運動會。剛一邁進教室，就聽到同學們在議論紛紛，有的說：“運動員全是殘廢人，到時候會怎樣打排球呢!”有人馬上附聲道：“是啊，是啊!這次比賽聽說是坐式排球賽，會不會坐在輪椅上打球啊!”又有的說：“不會的，做輪椅要兩只手來操縱輪子，哪有時間去接球啊”……老師的聲音打斷了我們的討論，該出發(fā)了，于是我們懷著各種各樣的問題上來校車，心中期待著即將看到的比賽。
不一會兒，我們便來到了這次殘運會的主賽場黃龍體育中心的西湖體育館，進入賽場后，我們各自便坐好了位置，耐心地期待比賽的開始。幾分鐘后，運動員開始出場了，他們有的只有一條腿，便相互扶持著上場，整齊的排成一列，全場響起了熱烈的掌聲，隨著哨聲的吹響，比賽正式開始了運動員都席地而坐，我心想：“原來坐式排球便是坐在地上打呀!我還以為要做在輪椅上打呢!真是意外!”
第一場比賽是浙江隊對云南隊，因為我是浙江人，自然要為浙江隊加油了!比賽一開始，體育場內(nèi)頓時安靜下來了，大家目不轉睛的盯著賽場，生怕錯過了精彩的瞬間鏡頭。瞧，賽場上的比賽多激烈啊!浙江隊的隊員在本方場地內(nèi)將球傳來傳去，想要迷惑對手，其中的一個隊員突然把身子往前一弓，伸出手打出了一個猛烈的扣殺。因為球來得太突然了，云南隊一時慌了手腳，不知所措，但他們也很快地反應過來，一些隊員見球被拍至身后，本能的把身子往后一仰，伸出長長的手臂想要接住排球，卻沒有成功：還有些隊員離球太遠了，根本來不及去接，就在這千鈞一發(fā)之際，其中一個隊員用手撐住，在光滑的地面努力地滑了出去，終于趕在排球落地之前拍了回去，不但守住了球，還得了一分。觀眾席上的學生們看到這個情景，都歡呼了起來，為云南隊喝彩。浙江隊落后了不少，雖然他們身有殘疾，但求勝的'心卻與我們一樣強烈，決不會因為身體上的不便而放棄!浙江隊的運動員不斷努力，慢慢地追上了比分，他們得分拍掌時的情景對我尤為觸動：他們簇擁在一起，肩膀搭著肩膀，手一只接著一只地放在一起，互相鼓勵著隊員，上面載滿了隊員們的夢想與汗水，運動員們是為了今天這一刻所努力的，他們所付出的是我們所無法想象的，他們訓練時揮出了多少汗水啊!與殘疾運動員相比，我們有健全的身體，但不見得比他們做得更好!我們沒有體會過他們生活上的艱辛，我們只看到了他們身體上的殘缺!但他們通過了自己的努力證明了殘疾人完全可以像正常人一樣去追求屬于自己的幸福與輝煌!而我們有時遇到挫折便逃避，遇到困難就退縮，和他們相比我們自愧不如。所以我們要學習他們勇于進取的品質，他們堅持不懈的精神，他們那如鋼鐵般的意志!雖然最終浙江隊輸了，可是卻并無遺憾，難道不是嗎?他們付出過，拼搏過。他們是可敬的，也是可佩的，是我們的榜樣!
比賽結束了，坐在校車上準備返校，我的腦海中回想著《我們都一樣》這首歌的旋律，在我的心中，他們又為我樹立了一個個新榜樣。
排球的作文 26
今天晚上我們將要去看奧運會沙灘排球比賽。
體育館位于北京朝陽公園，是一個可以拆裝的新的體育館。我們在賽場門口可以看到在場地上空的賽場邊緣插滿了世界各個國家的國旗!走進環(huán)形的賽場，我們順著臺階向下走去，眼前是一片金黃金黃的細沙，在細沙上用藍帶圍成一個賽場，四周是觀眾席，在觀眾席前面的護欄邊站著許多志愿者，不少外國觀眾拿著票走向志愿者身旁，志愿者用一口流利的'英語問道：請問需要幫助嗎?，是的，請問我們的座位在哪?外國觀眾急切地問，請把票給我，志愿者微笑著說：在225區(qū)23排10位。
我們剛找到座位，解說熱情洋溢地說：下面有請沙灘寶貝和我們那可愛的福娃入場!接著一群可愛的沙灘寶貝在場地上挑起舞來，她們一個個漂亮可愛，性格苗條，跳起舞來極是好看，福娃也入場了，她們在場上跳來跳去的，憨態(tài)可掬。
謝謝這群漂亮的沙灘寶貝和福娃們!下面有請運動員上場!解說員宣布，這場比賽是女子沙灘排球比賽，由美國隊對陣德國隊，先是美國隊發(fā)球，一個隊員接住球后，另一個隊員沖向前來了一個重扣，德國隊隊員跳了起來，想把球反扣回去，但球從身邊飛過，沒能成功，德國隊的另一個隊員誓不罷休，輕輕躍起，把球用力一擊，飛過了網(wǎng)子，美國隊的隊員快速沖向飛過來的球，但還是太遲了，球重重地落在了界內(nèi)。好球全場變得沸騰起來，歡呼聲、吶喊聲、鼓掌聲頓時匯成一片
看奧運會比賽是多么地讓人興奮，但舉辦一場奧運會確實多么地不容易，能到現(xiàn)場觀看我又是多么地幸運啊!衷心地祝愿奧運會圓滿成功!
排球的作文 27
“好，手要握緊，手臂伸直，就像這樣……”“砰！砰！”
聽！這是哪里傳來的聲音？只見在諾大的操場上，一群學生圍作一圈，正聚精會神地看著一位高個子老師在不斷的控制著一個藍白線條的、略微發(fā)黃的排球上下跳動。他們一動不動，靜靜地觀察者老師的動作，隨后便四散開來，開始自己練球。沒錯，這就是我們班一節(jié)普通的排球課。
說它普通，卻充滿著無限樂趣！
你看，在操場上，各個同學正在打著自己的球。球們忽高忽低，像是演唱會臺下躍動的觀眾，以“砰砰”的歡呼聲迎接著同學們的雙臂。在四散開來的學生里不斷搜尋，你還能發(fā)現(xiàn)一些“奇才”：只見甲同學正小心翼翼地撥著球防止球從自己手肘上方偏離方向，落向草坪。但是，他的球好像有自己的想法，每每飛起來總要歪那么一點點，這搞得同學很不爽啊。球一會兒歪左，一會兒歪右，再加上球打的高度也不咋的高，不一下同學就被球弄得滿場跑了，真是生動形象地表現(xiàn)了如何把人打球變成球打人。目光再轉向乙同學，只見他強壯無比，打起球來可不是一般的料��！但是，他打的球一般都是不正經(jīng)的。他開始打球了：只見他把球一扔，那球就想走了一遭天宮似的，飛的比誰的都高。待球落下時，只見他雙眼一瞪，掄起他那“醋缽兒大”的拳頭，使出了他的絕招——“火星大力拳”，往球便打去。只聽一聲傳遍全操場的導彈炸裂的聲音，一顆隕石劃過天際，直朝太陽奔去。但少時，它卻失去了力，徑直朝一群女同學砸去，險些砸中。那些女同學怒氣沖沖地回來找人，但那位同學早已消失在了眼前。真令人哭笑不得。
打了一段時間后，一群男同學就商議打一場排球賽。于是，他們把那沒有網(wǎng)的足球球門當作網(wǎng)，開始了比賽。只見左方同學一球打飛，在上空轉體兩周后便掉了下來。右方同學手快敏捷，一下子發(fā)力，一個扣殺打得左方措手不及。右方得一分。第二輪，右方首先以遠程輕打來開球。過網(wǎng)后，球徑直飛到了左邊最遠的那個隊員手里。他怕打不過網(wǎng)，便使了扣殺�？刹幌肭蚺c網(wǎng)親密接觸，又彈回了左方。眼見球要落地了，說時遲那時快，左方一位同學迅速奔來，以光的'速度、牛的力量拯救了球。球向右方飛來。只見右方一個最前頭的同學，左跳右跳，明擺著要接球的樣子。待球下來后，他卻用勁輕了，球打向了門杠，反彈回來還打到一個同學的頭，真是一場有趣的比賽。
轉眼前，隨著下課鈴的打響，我們一聲長嘆，快樂的時光總是那么短暫，多希望學校能多增加一兩節(jié)音體美課，我想，生活必然有趣而豐富得多！
排球的作文 28
我睡了一夜，非常精神，想去外面玩一會兒。來到了外面我發(fā)現(xiàn)了一個沙灘排球場，開心得不得了，趕忙跑去找媽媽，對媽媽說：“媽媽外面有個沙灘排球場，我們一起去打吧�！眿寢屨f：“我想休息一會兒，不能陪你了�！睕]有陪伴的我，興奮的.心情頓時消失了。
我突然又有了一個小想法，叫導游陪我打排球。我來的導游房間，對他說：“導游，能不能陪我打會兒排球嗎？導游說：“可以，正好我也沒事干，無聊，走吧，去打比賽。
我和導游來到了沙灘排球場，腳踩在沙灘上，就像踩在海綿里，整只腳都陷進去了。因為我是小孩比導游矮，所以我必須要往高處擊球，而且要用力。我做好了打排球的手勢，左手一出，球飛了出去，越過了網(wǎng)，滑了一條弧線往導游那邊飛，導游一個急轉身把手一揮，球又飛向我這邊，我還沒來得及反應，球已經(jīng)狠狠的砸了在我的頭上，差點把我砸暈了，導游歡呼“我贏了”。
我輸了，難免有些失望，但我學到了怎么去防球，也學會了要專注，或許下次我就不會犯今天的錯誤了，我回到了賓館，腳上還帶了一堆沙。
排球的作文 29
今天我剛起床，就去找哥哥，姐姐跟茜茜。我們又在玩排球了。
我先從家里拿了一個排球，非常的癟。我們就找了一個打氣筒，過一會我們就把一個癟排球變成了一個可愛的'胖娃娃。我們開始打了。我們先分組，我和姐姐一組，哥哥和茜茜一組。我們組先開球，我發(fā)了過去。只見哥哥目不轉睛的盯著這個球，只聽“啪”的一聲，哥哥就把排球打了過來。但是我們也不甘示弱，姐姐一下只跳了起來，把排球打了過去。茜茜把球墊了上去，哥哥一下子把排球拍了過來，像風似的飛向地下，我們來不及反映，球就落在了我們下方。我們組非常不開心，不甘示弱，心想我們過幾天再比，一定要贏過哥哥那組。
今天的比賽雖然輸了，但我覺得過的挺有意義的。
排球的作文 30
六年的小學生活即將結束。小學時最深的記憶是什么？我會毫不猶豫的回答：打排球！這是我小學最快樂的回憶！三次獲得上城區(qū)小學排球冠軍是我的'驕傲！
記得小學三年級的時候，體育課有一次排球考試。我當時對排球一無所知。為了應付排球考試，我讓小學學過排球的爸爸教我墊球。當時我就想：“哇，我爸好厲害，能在墻上墊一百多個球！”我也開始練墊球，但是只有三四個飛走了。就是在這個墊球里，我漸漸對排球產(chǎn)生了興趣。終于在四年級的時候加入了學校排球隊！經(jīng)過一年的刻苦訓練，無論放學后有多累，我總是準時出現(xiàn)在訓練場，寒假也從未停止訓練。在嚴格的要求和耐心的指導下，我的排球水平迅速提高，在五年級時成為主力隊員。
在今年的區(qū)賽中，我們遇到了去年害死我們的福寧巷。我們克服了緊張情緒，以絕對優(yōu)勢擊敗了他們。這是我們一年來刻苦訓練和精心準備的結果。是“一分耕耘，一分收獲”！
如果有機會，我會繼續(xù)我的排球生涯！
排球的作文 31
新的學期我轉到了新的學�！焙ＰW。因為現(xiàn)在的學校上體育課我們要用到排球，而我以前的學校是沒用到過，所以我和爸爸、媽媽決定到體育用品店里去找一下有沒有排球。于是我們一家三口就開著汽車出發(fā)了。
我們來到了人文圖書館對面的一家體育用品店，可我失望了，原來我們到的時候它早關門了。無可奈何的我們只好回家。爸爸開口說了：“既然出來了不如到超市里給女兒去買點吃的�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f：“那當然可以了�！�
于是我們又來到了超市，挑著挑著我們在旁邊看到了好多球。我好興奮，心想：這下一定有我們要的排球了吧。我飛快地走到有球的柜臺旁仔細地選起來，并叫上了爸爸也一起來幫我選。
爸爸拿了一個漂亮的球對我說：“要不選這個排球吧！”這時我也找了個跟同學一樣的排球拿了下來，看了看爸爸手上的`球，笑咪咪地對爸爸說：“我們班同學的排球都是這個樣子的，你手上這個好像是足球呢！”爸爸仔細一看，果然是足球，我這才“撲哧”一聲笑了出來。
我摸了一下那個排球發(fā)現(xiàn)氣不足，于是請服務員阿姨幫忙充了一下氣。高興的我準備馬上玩起來，爸爸在一旁阻止了我，告訴我別玩，小心撞破別的東西。我只好抱著排球回家去打，可是我太興奮了在汽車上也忍不住就開始玩了起來。
汽車很快到了家里，我又和爸爸玩了起來。通過幾次地玩耍，我知道了原來排球也難玩的，看來玩什么東西都要有技巧，才能玩好學好哦。
排球的作文 32
因為學校要打排球，為了在比賽中取得更好的成績，洪老師要求我們不僅要在學校練習，還要在家里和父母一起練習。
晚上，我完成了老師布置的作業(yè)，看了看手表。八點之前，我拿出排球和父母一起練。但是你和誰一起練習呢？要不你先跟你媽練？我從我媽媽那里聽說她過去排球打得很好。練了一段時間，發(fā)現(xiàn)我媽玩的并不太用力，可能是因為練的時間不長。于是，我決定用我打它，我媽接住，然后扔過去的方法。我練了一段時間，想看看三分鐘能打幾下。“三！兩個！一！準備好！開始！”有了爸爸的命令，我們立刻打了起來。但是又暴露出一個新問題：媽媽的接球速度太慢，三分鐘后居然打了45下，有點太少了！我們又試了一次。雖然這次我媽的速度提高了，但是最后也只有五十九次，還是太少了。不，我們必須改變?nèi)藗�。我決定和我爸打一架。爸爸很機智。我相信我和他會創(chuàng)造一個好的結果。在練習中我發(fā)現(xiàn)父親不僅投得準，還能接住一些我沒打好的.球�？磥砦腋赣H真的是個不錯的人選。于是，我們又試了一次，果然進步很大，打到76次。比以前強十七倍！我們都很開心。
但是我媽還是覺得不夠，因為我們?nèi)ツ曜詈玫某煽兪?27次！所以一定要努力打破之前的記錄。相信我，我們會做到的，你等著瞧吧！
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