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關(guān)于未來(lái)科幻的作文（精選34篇）
“地球是人類的搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里。神秘的天體宇宙正在向我們招手……”下面我們來(lái)看看關(guān)于未來(lái)科幻的作文，歡迎閱讀借鑒。
未來(lái)科幻的作文 1
今天，老師讓我們展開一次想象，如果讓你發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，你的機(jī)器人會(huì)有什么用呢？我主要發(fā)明的是一個(gè)救護(hù)機(jī)器人，它的外形像一個(gè)哆啦A夢(mèng)。它還有其他的功能，能幫我們做飯，能幫父母做家務(wù)，當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，它可以幫我們解答。如果有了它，那么在四川、汶川和青海玉樹大地震中，它可以迅速的趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)給那些受傷的'人們處理包扎傷口，同時(shí)為那些抗震在一線的醫(yī)療工作者減輕一些負(fù)擔(dān)。
記得我在上二年級(jí)的時(shí)候，我正好回家，在離我?guī)装倜椎牡胤剑霈F(xiàn)了一場(chǎng)車禍，當(dāng)時(shí)地上流著鮮血，看到受傷人那痛苦的表情，我們都束手無(wú)策，只能等待120的到來(lái)。如果那時(shí)有了它，我們就不會(huì)那樣無(wú)助了，它可以在120到來(lái)之前，做一些救助工作，為傷者減輕一些傷痛，為救護(hù)人員營(yíng)救傷者，爭(zhēng)取了更多的寶貴時(shí)間。
這就是我研究的救護(hù)機(jī)器人，希望我長(zhǎng)大了能研究出這樣一臺(tái)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有貢獻(xiàn)的一臺(tái)機(jī)器人。
未來(lái)科幻的作文 2
媽媽總說(shuō)我是個(gè)大懶蟲，什么事都不愛干，長(zhǎng)大了怎么辦？我挺不服氣，以后科學(xué)發(fā)達(dá)了，什么事我都可以指揮機(jī)器人來(lái)干，擔(dān)什么心呢？
有一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見有一個(gè)機(jī)器人在我的.房間里，專聽我使喚。我給它取了個(gè)名字叫“干干”，我想讓它干什么，只要寫一張紙條塞進(jìn)它的口袋里就行了。正巧，今天老師布置的作業(yè)我還沒(méi)完成，我連忙在一張紙條上寫道：“請(qǐng)幫我把作業(yè)做完�！睕](méi)想到它也送我一張紙條：“自己能做的事自己做。”
做完作業(yè)，我和媽媽帶著干干到森林里去游玩。我們突然看見一只兇猛的大灰狼向一只小袋鼠攻擊。我連忙寫了一張紙條塞給干干，沒(méi)想到干干右手拿出激光槍，把槍口對(duì)著媽媽，“砰”的一聲把媽媽打倒在地�！鞍�！”我大叫一聲，驚醒了。原來(lái)，我把“向狼開槍”寫成了“向娘開槍”。
我想，即使將來(lái)有機(jī)器人幫人類干活，我們現(xiàn)在也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)��！
未來(lái)科幻的作文 3
每天看著爸爸媽媽忙忙碌碌的身影，我真想為他們制造一個(gè)家庭機(jī)器人，分擔(dān)他們的重任，讓我們家的.生活變得更舒適、更完美！
放學(xué)了，我只要摁一下鈕扣型遙控器，說(shuō)一聲“放學(xué)了，機(jī)器人，快來(lái)接我吧！”遠(yuǎn)在家里的機(jī)器人接收到了我的信號(hào)，只一眨眼工夫，它就飛到了校門口，然后帶上我極速往家飛去。來(lái)到家門口，機(jī)器人輕觸一下門，鎖上的門就自動(dòng)打開了。
我放下書包，機(jī)器人這時(shí)對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要吃些什么水果、點(diǎn)心？”我剛回答完，機(jī)器人就把相應(yīng)的食物送到了我面前。
來(lái)到書房，我開始認(rèn)真地做當(dāng)天的家庭作業(yè)。機(jī)器人就去廚房忙活了，待我高效快速地完成所有作業(yè)時(shí)，機(jī)器人也做好了一桌子豐盛可口的菜肴，正滿面春風(fēng)地等著我們?nèi)胰ハ碛媚兀?/p>
吃過(guò)飯，我和爸爸媽媽在客廳興致勃勃地觀看新聞聯(lián)播。趁這時(shí)間，機(jī)器人熟練地收拾碗筷、打掃衛(wèi)生。半個(gè)小時(shí)后，我和機(jī)器人如期去樓下練習(xí)打羽毛球。它的球技高超得讓我嘆為觀止，和它一起對(duì)練，讓人感到特別的開心和過(guò)癮，不知不覺間，就讓我的水平提高了很多很多！
要是我能親手造出這樣的機(jī)器人，那該多好�。『煤脤W(xué)習(xí)吧！我相信一切皆有可能！
未來(lái)科幻的作文 4
瑩瑩是一個(gè)既乖巧又可愛的小女孩，她每天都會(huì)早早地就從床上爬起來(lái)，幫媽媽去小區(qū)大門口買早點(diǎn)，有時(shí)還順便買幾根漂亮的發(fā)繩，因?yàn)樗吘故桥�，也是想偶爾臭臭美的嘛�?/p>
一天，瑩瑩像以前一樣，六點(diǎn)多鐘就來(lái)到了早點(diǎn)攤前排隊(duì)買燒餅。一不小心，她一下子踩到了旁邊的一個(gè)滿臉皺紋的老奶奶的腳。那人頓時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面目扭曲，竟變成了一個(gè)邪惡的女巫！女巫拉著瑩瑩，說(shuō)了一句誰(shuí)也聽不懂的話：“機(jī)器人，回你的`那骯臟的木屋去吧！”
咒語(yǔ)一念完，瑩瑩只覺得天旋地轉(zhuǎn)，便絕望的閉上了眼睛，等她再掙眼睛的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)破爛的木屋里，并且自己還變成了一個(gè)機(jī)器人！
堅(jiān)強(qiáng)的瑩瑩這時(shí)并沒(méi)有哭，她看到屋子中間有一個(gè)大蛋，那上面寫著一行密密麻麻的小字：“澆水999天，你就可以回家了”。
于是，瑩瑩拿起了水壺，開始澆水。光陰似箭，日月如梭，很快，998天就飛一般地過(guò)去了。
到了第999天，瑩瑩剛澆一點(diǎn)水，就忽然發(fā)現(xiàn)蛋的上方有一個(gè)大裂口，裂口上面寫著：只要進(jìn)去就可以回家了！于是，她便不由分說(shuō)地跳了進(jìn)去……
未來(lái)科幻的作文 5
我看到現(xiàn)在許多父母要工作，還要照看自己出生不久的孩子，很辛苦。于是，在2038年，我發(fā)明的機(jī)器人保姆經(jīng)過(guò)一步步改進(jìn)，終于上市了。
機(jī)器人保姆一上市，就有許多人出高價(jià)訂購(gòu)，這些人都是一些工作忙，無(wú)法照看年幼的孩子，但又不想麻煩老父母，于是第一天，機(jī)器人保姆就被搶光了。這種新型機(jī)器人保姆作用真不小：不但可以照顧孩子，還可以和孩子玩很多有趣的游戲，做孩子最好的玩伴；它們還會(huì)做許多好吃的飯菜；還能做老師呢，它們的肚子上有一個(gè)屏幕，上面顯示著許多幼兒唐詩(shī)、數(shù)學(xué)、兒歌；它還會(huì)說(shuō)話，而且還能聽懂寶寶說(shuō)的話……并且機(jī)器人保姆的壽命長(zhǎng)達(dá)一百多年，達(dá)到了節(jié)能、環(huán)保、方便的要求。
這就是未來(lái)的“萬(wàn)氏”機(jī)器人保姆。這樣，許多父母就可以好好工作，不用再為寶寶擔(dān)心了。我的`機(jī)器人保姆怎么樣？要不要訂購(gòu)一個(gè)？我會(huì)優(yōu)惠的。哈哈！
未來(lái)科幻的作文 6
未來(lái)學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢？我?guī)е蓡?wèn)，乘坐時(shí)光機(jī)，來(lái)到50世紀(jì)的瓊山三小，一眨眼就到了50世紀(jì)。
下了時(shí)光機(jī)，我馬上跑去學(xué)校，“咦，我的鞋上怎么多了一個(gè)按紐�！蔽液闷娴卣f(shuō)。我俯下來(lái)摁按紐，哇！鞋的后面突然噴出了火焰，一瞬眼就到了學(xué)校門口。警衛(wèi)室旁邊一個(gè)小箱子突然發(fā)出一束柔和的紫光線照在我的身上，前方空中立馬就顯示出了我的資料，上面顯示著：陳興芝，男，四（9）班、25號(hào)。學(xué)校里走出來(lái)一個(gè)機(jī)器人，我問(wèn)它：“你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我叫陳浩，是這個(gè)學(xué)校的管理機(jī)器”。我跟著陳告來(lái)到了教學(xué)樓，只見教學(xué)樓高聳入云，我問(wèn)它：“這棟樓有多高�。俊彼f(shuō)：“一共有三千萬(wàn)零四十九層。整棟樓是用鉆石和金剛石還有水晶建成的，堅(jiān)韌無(wú)比。我給你這個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移器，只要你說(shuō)出地點(diǎn)，它就會(huì)把你送到哪個(gè)地點(diǎn)。剩下的你就自己去探索吧！”我接過(guò)儀器，說(shuō)了一聲：“四（9）班”，瞬間就到了四（9）班，走進(jìn)教室，只見桌椅整整齊齊，窗戶干干凈凈，地上一塵不染，看到了一面大大的納米黑板，黑板上什么都有，只要老師說(shuō)出來(lái)，黑板就會(huì)顯示出來(lái)，黑板還可以調(diào)整教室里的背景環(huán)境，上生物課時(shí)，可以讓教室變成綠意盎然的鄉(xiāng)間，上科學(xué)課時(shí)，可以變成美麗的星空……；接著我又對(duì)轉(zhuǎn)移器說(shuō)了一聲：“操場(chǎng)！”來(lái)到操場(chǎng)，只見地上沒(méi)有一片落葉，幾個(gè)低年級(jí)的.小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧，而那些高年級(jí)的大哥哥在樹蔭下靜靜地看書。接著，我又來(lái)到了教師辦公樓，辦公室里的老師正好專心備課呢？
快瞧，未來(lái)的學(xué)校中還有許多先進(jìn)的設(shè)施呢！比如空中花園、電子圖書館、快樂(lè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬宇宙空間……
我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，成為科學(xué)家，這一天就可能實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)科幻的作文 7
“哦，武博士，該起床了，我們要參觀新發(fā)明的飄行車?yán)�！”什么飄行車呀，我十分生氣，他不明不白的打擾了我睡覺，不容我再想下去，我就被人拉下了床。我自己穿好衣服，憤怒的看了看眼前這家伙，嘿，他可是一個(gè)機(jī)器人。他一臉內(nèi)疚地對(duì)我說(shuō)：“武瀚博士，真對(duì)不起，打擾您睡覺了。不過(guò)飄行車的展示會(huì)快開始了，我想您一定很期待吧！”說(shuō)完，機(jī)器人就領(lǐng)我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室中停著一輛車，我聚精會(huì)神的觀察著它。這小汽車可真漂亮，我從來(lái)沒(méi)見過(guò)。它的整個(gè)外殼，是由一整塊無(wú)色透明的塑料做成的，車頭上的一塊紅色標(biāo)牌上，寫著這樣幾個(gè)金光閃閃的字：未來(lái)牌汽車，中國(guó)第八十八汽車廠制造。這小車車頭小屁股大，車底圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺像一顆透明的水滴哩！更奇怪的是，這小汽車據(jù)然沒(méi)有車輪。“這車子怎么沒(méi)輪子？”我不由的問(wèn)機(jī)器人。機(jī)器人笑著說(shuō)：“這是無(wú)輪汽車，它行動(dòng)的'原理與氣墊船差不多，它有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，能夠噴出兩股氣流----一股氣流朝下，使汽車“飛”來(lái)，另一股氣流朝后噴，推動(dòng)汽車向前跑。這種汽車跑起來(lái)非�？�，像駕了筋斗云似的。另外，它還節(jié)省材料，燃油，以后一定會(huì)賣的非�；稹！蔽也唤獾膯�(wèn)：“那么不會(huì)撞車嗎？”機(jī)器人搖了搖頭說(shuō)：“博士，你只管放心的坐，飄行車十分安全，它自帶自動(dòng)避撞裝置，遇到對(duì)面有車來(lái)，它會(huì)自動(dòng)避開。如果對(duì)方開得太快了，它還可以從車頂上飛過(guò)去呢�！甭犃藱C(jī)器人的講解，我不得不贊嘆科技的高速發(fā)展�，F(xiàn)在不是提倡低碳出行嗎？如果家家都用飄行車，那么就解決了環(huán)保的大問(wèn)題了。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，不過(guò)我想只要我們今天努力學(xué)習(xí)，不久的以后一定會(huì)造出飄行車的。
未來(lái)科幻的作文 8
科技的腳步逐漸加快，我們的三小也發(fā)生了翻天覆地的變化。
走進(jìn)門口，順著石板路，我們來(lái)到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓整體外形是一張笑臉，可以給同學(xué)們帶來(lái)輕松感，走進(jìn)教學(xué)樓，里面沒(méi)有樓梯，而是電梯，五層樓以下的同學(xué)可以坐滾梯，五層樓以上的同學(xué)則可坐直梯直達(dá)。
下了電梯，我們來(lái)到了一間教室。如果細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，黑板呢？原來(lái)黑板已經(jīng)變成了一面電子墻，每到上課，電子墻就會(huì)變成一本巨大的書，老師如果想寫什么，也不用筆，直接拿手寫就行了；下課了，電子墻又恢復(fù)成了白色，墻上的.字跡也就消失了。
教室里的桌椅也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。桌面的右上角是一本顯示字典的小顯示屏，如果你想查什么字，你只要在下面的小藍(lán)方格里寫上，它就會(huì)自動(dòng)地查出來(lái)。桌面的左上角是一盞小臺(tái)燈，在陰天、暗天，只要你按一下按鈕，它就會(huì)升上來(lái)，為你照亮，保護(hù)眼睛也很重要，因此，桌面的左下角也安裝了一個(gè)感應(yīng)器，如果你寫字離得太近，旁邊的小紅燈就會(huì)閃，離得越近，閃得越快，直到你抬起頭為止，而且如果你在桌面上寫東西之后，三秒鐘它會(huì)自動(dòng)消失，做到了”桌面不是紙，不要亂涂畫�！�
走出教學(xué)樓，我們來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)是可以來(lái)回變換的，如果你正在上操，地上會(huì)出現(xiàn)一排小黃點(diǎn)，讓隊(duì)更整齊；如果你正在上體育課，它會(huì)變成一圈圈跑道，讓你進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)力如果你正在訓(xùn)練籃球，它會(huì)升起籃筐，讓你更好地訓(xùn)練；如果你下在踢足球，它會(huì)從地上冒出足球門，讓你玩得更有趣。如果趕上陰天、下雨，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)覆蓋一層保護(hù)膜，使操場(chǎng)不會(huì)在陰雨天積水、被破壞。
未來(lái)的三小將是一個(gè)既美麗、又現(xiàn)代的高科技學(xué)校！
未來(lái)科幻的作文 9
現(xiàn)代的科技日新月異，你能想象20年后的學(xué)校會(huì)變成什么樣呢？那就請(qǐng)你和我一起乘上時(shí)光穿梭機(jī)，到20年后的學(xué)校去看看吧。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門，首先看到的就是一個(gè)空間傳送門，輕輕一點(diǎn)按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的`課室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和美麗的大花園，這時(shí)，你可能要問(wèn)了，這個(gè)未來(lái)的校園為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？哈哈，還是讓我為你揭開其中的奧秘吧，為了節(jié)省空間，學(xué)校的操場(chǎng)、停車場(chǎng)都建在了地下，如果你想到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，那就乘坐專用通道升降機(jī)吧，你就能迅速降到地下操場(chǎng)，可以盡情地運(yùn)動(dòng)、玩耍了。
你一走進(jìn)課室，就會(huì)看到發(fā)光的墻壁，這是怎么回事呢？原來(lái)，這墻壁是由垃圾里提取出來(lái)的特殊材料建成的，可以不消耗能源為課室照明，非常地環(huán)保。而且，這個(gè)特殊的墻壁還會(huì)讓整個(gè)課室保持恒溫，讓在課室里上課的師生感覺很舒適，這是不是很神奇呢？
開始上課了，每位學(xué)生都擁有自己的電子書和一臺(tái)多功能電腦，戴上耳機(jī)，電子書就開始講課了，電子書能把枯燥的圖畫變成有趣的動(dòng)畫，讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業(yè)很快就會(huì)批改好了，如果全對(duì)了，電腦里的小精靈就會(huì)跳出來(lái)夸獎(jiǎng)你。如果你做錯(cuò)題了，它還會(huì)鼓勵(lì)你，讓你繼續(xù)重做，直到正確為止。
你喜歡這個(gè)未來(lái)的學(xué)校嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，今后的孩子們一定會(huì)在這樣的智能學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
未來(lái)科幻的作文 10
在2045年的10月1日，伴隨著我們中國(guó)逐漸強(qiáng)大的腳步。在國(guó)慶節(jié)這一天，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們上萬(wàn)次的研究。最終制造出了許多低碳、節(jié)能、環(huán)保的能源和機(jī)械。這，是科學(xué)家們的一個(gè)偉大成績(jī)。
在北京專門設(shè)定的地點(diǎn)，科學(xué)家們向人們展示出他們的研究成果。我搭著專機(jī)來(lái)到了北京，榮幸的看到了他們第一個(gè)偉大創(chuàng)造———機(jī)械樹種。制造機(jī)械樹種是因?yàn)榈厍蛏系臉淠驹谘杆贉p少，都作廢為平時(shí)我們用的毫不起眼的鉛筆、本子……這些都相當(dāng)于砍伐了168萬(wàn)棵的樹木。為了不讓黃沙占領(lǐng)我們的土地。機(jī)械樹種才會(huì)誕生!它的外形很獨(dú)特，比其他樹種大得多，不硬不軟，有一顆糖果那么大。只要把它埋入比較肥沃的`土內(nèi)，就能長(zhǎng)成一棵蔥蘢的大樹。只要10棵這樣的樹，每天可提供0.043千克的氧氣，吸入0.06千克二氧化碳。這個(gè)發(fā)明不但環(huán)保而且對(duì)人類十分有益，是個(gè)卓有成效的研究成果。
我專心致志地聽著，只見科學(xué)家又搬出了第二個(gè)“寶貝”——太陽(yáng)能空調(diào)。這個(gè)空調(diào)與其他空調(diào)不同的是他必須防止在窗戶一類的透明物體上，他側(cè)面還有一個(gè)“節(jié)能鏡片”。如果在夏天只要鏡片在陽(yáng)光照射下就會(huì)產(chǎn)生光合作用，然后開始導(dǎo)電，再插上插頭就能使用了。這種空調(diào)耗電量比其他空調(diào)節(jié)約30%的電量。這種空調(diào)污染，滿足了低碳、環(huán)保、節(jié)能這三方面的要求，有精巧的制造結(jié)構(gòu)，是個(gè)獨(dú)一無(wú)二的科技品種。
科學(xué)家繪聲繪色地講著，把我?guī)У搅艘粋�(gè)科學(xué)的世界，他們展示的這些低碳、節(jié)能、環(huán)保的機(jī)械，讓我真正了解到科學(xué)的偉大與神奇。
未來(lái)科幻的作文 11
3021年的一天，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校看書，突然一個(gè)黑影出現(xiàn)在學(xué)校的上空，同學(xué)們嚇得驚慌失措。
“這可能是外星人的飛蝶，他們要來(lái)襲擊地球了！”一個(gè)同學(xué)驚叫道。
“不，”另一個(gè)同學(xué)平靜地說(shuō)。這是一顆叫阿波菲斯的小行星，他的傷害力相當(dāng)于11顆廣島原子彈，一天之內(nèi)就會(huì)撞擊地球。“那怎么辦呢？”“所以我們要趕快組織自己的戰(zhàn)隊(duì)，迎戰(zhàn)阿波菲斯！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)。
我們很快就組織好了自己的戰(zhàn)隊(duì)――錦鯉戰(zhàn)隊(duì)。錦鯉戰(zhàn)隊(duì)趕到了校門口，準(zhǔn)備了反彈器，封閉器，和時(shí)空牽引器。趁小行星還沒(méi)來(lái)，趕快用反彈器覆蓋地球。一個(gè)同學(xué)指揮道。
其他同學(xué)趕緊用50個(gè)巨大的反彈器形成保護(hù)層覆蓋了地球。“阿波菲斯就要來(lái)了！”我大喊。此刻我心里非常緊張，全身都在冒冷汗，阿波菲斯離地球越來(lái)越近，正在向我們的學(xué)校飛來(lái)。就在阿波菲斯碰到地球的那一瞬間，嘭！它被反彈回了太空，碎成了無(wú)數(shù)大小不等的隕石；同時(shí)，保護(hù)層也被撞裂了，那些隕石沖過(guò)裂縫向地球更快高速飛來(lái)！
隕石砸在地面上，引起了巨大的火山爆發(fā)，滾燙的巖漿噴涌而出，美麗的地球變成了一個(gè)大火球！“快，用封閉器封住火山！”一個(gè)同學(xué)指揮著。錦鯉戰(zhàn)隊(duì)用封閉器封住了火山。
可是，我發(fā)現(xiàn)腳下的地面越來(lái)越燙，鞋子都燙壞了，不遠(yuǎn)的`地方還燃起熊熊大火，大火很快的蔓延開來(lái)，原來(lái)把火山封住后，熱量向下運(yùn)行，才會(huì)造成這樣的后果。
可憐的錦鯉戰(zhàn)隊(duì)無(wú)處可藏，只能拿出最后一個(gè)機(jī)器――時(shí)空牽引器了。我們按了一下按鈕，大火一下子就被吸進(jìn)了另一個(gè)時(shí)空，地面的溫度暫時(shí)恢復(fù)了正常，錦鯉戰(zhàn)隊(duì)成功的保住了自己的家園！
未來(lái)科幻的作文 12
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧!
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了學(xué)校的大門前。大門是一道可自動(dòng)伸縮的門，上面裝有攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門，就來(lái)到了大廳。咦?怎么沒(méi)有樓梯呢?哦!原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去課室看一看吧!
課室在二樓，推門一看，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的`作業(yè)了。課室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。課室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了課室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)!
未來(lái)科幻的作文 13
吃完晚飯后，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門是用長(zhǎng)長(zhǎng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話，就會(huì)被常春藤纏住，馬上，門衛(wèi)就會(huì)來(lái)處置他。
校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設(shè)計(jì)？真是不可思議。
然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書室，里面有許許多多的書，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的`顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦。因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無(wú)二、可以調(diào)節(jié)溫度的。
”起床啦！小懶蟲！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。��！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
未來(lái)科幻的作文 14
醒來(lái)的的時(shí)候，我一個(gè)人靜靜地躺在一個(gè)小小的安全艙里，在宇宙中自由漂浮，面前的光腦幫我記錄著昏迷前發(fā)生的一切。
公元3021年，阿波菲斯星球以超光速十倍的速度朝著地球飛來(lái)，順著它的軌跡延伸，十分鐘之內(nèi)就會(huì)和地球相撞。
在這危機(jī)時(shí)刻，我們錦鯉戰(zhàn)隊(duì)駕駛著“錦鯉號(hào)”無(wú)敵光波飛船朝外太空飛去。一分鐘之后，我們已經(jīng)沖出了大氣層，肉眼已經(jīng)可見阿波菲斯的長(zhǎng)尾巴。“發(fā)射無(wú)敵彈彈彈！”在船長(zhǎng)的指揮下，艦隊(duì)對(duì)準(zhǔn)地球連續(xù)發(fā)射了十發(fā)炮彈。一層層光膜從發(fā)射點(diǎn)向地球包圍上去，十層光膜仿佛給地球穿上了十層最堅(jiān)韌的防護(hù)服，它們可以有效組織十倍光速撞擊的力量，并能進(jìn)行能量反彈，最終保護(hù)地球�？粗厍蜃兂闪伺趾鹾醯腵棉花糖，我稍稍安心了一點(diǎn)。
阿波菲斯已經(jīng)進(jìn)入太陽(yáng)系了，在經(jīng)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，它吸收了太陽(yáng)的能量，居然開始加速�！疤彀�，3分鐘以內(nèi)阿波菲斯將以二十倍光速撞擊地球！”耳邊傳來(lái)船長(zhǎng)驚恐的喊聲。我想：也許錦鯉戰(zhàn)隊(duì)可以在撞擊之前用激光炮阻擊阿波菲斯，把它打成碎片！可是現(xiàn)有的激光炮明顯能量不足……
“錦鯉29號(hào)已解體成功！”我回頭看看了巨大的“錦鯉號(hào)”母船，又看看了可愛的棉花糖地球，義無(wú)反顧地裝載著十顆激光炮迎著阿波菲斯的方向沖了過(guò)去……在我轉(zhuǎn)頭的瞬間，后面已經(jīng)又跟上了“錦鯉1號(hào)”、“錦鯉2號(hào)”……
地球安全了。
未來(lái)科幻的作文 15
現(xiàn)在的學(xué)校有很多不足，比如綠化不齊全，公共廁所不衛(wèi)生，學(xué)校設(shè)施不完整等等……
所以，我設(shè)計(jì)未來(lái)的學(xué)校一定要彌補(bǔ)這些不足。
在未來(lái)的學(xué)校里，我們不用背書包，只需要帶著一個(gè)輕便的電子書就可以了。走進(jìn)學(xué)校，看見的是一片生機(jī)勃勃的景象，首先映入眼簾的是一片灌木叢，繞過(guò)灌木叢就會(huì)看見珍稀的外星植物。再往前走就到了教學(xué)樓，輸入班級(jí)密碼，電梯就能把你送到你的班級(jí)。在教室里，按下啟動(dòng)按鈕，就會(huì)往窗戶外伸出去一個(gè)紅色滑梯，滑下滑梯就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多小動(dòng)物，可以和他們一起玩。操場(chǎng)上還有一個(gè)地下通道入口，經(jīng)過(guò)地下通道就來(lái)到了辦公樓，辦公樓里有九萬(wàn)九千九百九十九種備課方法，按下你想要的`方法，就會(huì)自動(dòng)打出文件，方便備課。來(lái)到辦公樓頂，打開一扇門，就會(huì)看到一道與教學(xué)樓連接的長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊中間有一個(gè)九星級(jí)的廁所，它分為教師廁所和學(xué)生廁所，是一個(gè)小學(xué)生帶著紅領(lǐng)巾，穿著校服，教師廁所則是個(gè)老師穿著西裝打著領(lǐng)帶，里面的馬桶和小便池都是金的，還會(huì)自動(dòng)消毒。在長(zhǎng)廊上還有智能圖書館，輸入你想看的書，就會(huì)自動(dòng)出來(lái)你所選的書，方便極了，書的數(shù)量都是無(wú)限的，也就不會(huì)出現(xiàn)找不到你所需要的書的情況。
我希望我的這個(gè)想法能在未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)科幻的作文 16
晚上，我剛睡覺，耳邊突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“陳劍山，你睡了嗎?我是來(lái)帶你去未來(lái)的，你去嗎?”我一聽到未來(lái)兩個(gè)字，頓時(shí)興奮了，但怎么去未來(lái)??我問(wèn)那個(gè)人說(shuō)：“你怎么帶我去未來(lái)啊?”“你跟我來(lái)就對(duì)了�！彪S即，我附近出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的洞，我覺得像黑洞，所以半信半疑地問(wèn)：“怎么走啊?”他說(shuō)我跟他來(lái)，我小心翼翼地走進(jìn)去，沒(méi)過(guò)多久，突然“叮咚”一聲響，聲音提示我們到達(dá)了未來(lái)。
我從上面鳥瞰，純天藍(lán)的天空，下面有四條類似立交橋的橋，上面有許許多多、各式各樣的飛船，令我目不暇接。旁邊還有一座大房子，上面刻著幾個(gè)字：多功能學(xué)校，我一問(wèn)他，終于知道原來(lái)這個(gè)學(xué)校是專門學(xué)習(xí)的，不管你想學(xué)什么，他都會(huì)教你。
隨后，我來(lái)到了他家，眼前的'一幕令我驚呆了：左邊的花園雖然封閉著，但卻有種“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”香味直入我的心扉，令人感到心情愉悅起來(lái)。
之后，右邊的地方十分寬廣，里面還住著一群動(dòng)物：小鳥、兔子、馬、獅子、老虎等動(dòng)物，而且他們沒(méi)有一個(gè)是躲著對(duì)方，而是和諧的相處。
進(jìn)入大廳，有個(gè)聲音突然響起：主人，您回來(lái)了。原來(lái)這是電腦管家，他跟電腦里的不一樣，可以安排做事情，根本就不用愁。
正當(dāng)我們聊得開心的時(shí)候，突然我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)啊!不過(guò)我希望，我的夢(mèng)，是真的。永遠(yuǎn)不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)了。
未來(lái)科幻的作文 17
現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！就連我們普普通通的小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化。
2111年12月12日清晨，我發(fā)現(xiàn)教室門沒(méi)開，就放下書包準(zhǔn)備去借鑰匙，可是還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室門兩邊就伸出兩只機(jī)器手，把我的書包放到我的`座位上，并把需要早讀的書整整齊齊地放在 課桌上，還說(shuō)：“進(jìn)門請(qǐng)按此按鈕。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)門上有個(gè)按鈕，我趕緊按了一下，“刷”的一聲，門打開了。
我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室煥然一新：老師講臺(tái)上的那個(gè)紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個(gè)小型“集裝箱”里，只要按一下貼有“紅墨水”標(biāo)記的按鈕，紅墨水就會(huì)從你需要的地 方冒出來(lái)。我們的課桌上也一樣，遍布著“語(yǔ)文書”、“草稿本”、“今日需交作業(yè)”等按鈕，這可解決了我們找不到書本的麻煩了。
今天總覺得氣溫不太對(duì)勁，嘿！我終于發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)天花板上有五個(gè)小孔，那就是散發(fā)熱氣的地方�，F(xiàn)在冬天，就不用愁泠的問(wèn)題了！
上課也發(fā)生了變化。剛才還好好的黑板現(xiàn)在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發(fā)愣呢，徐老師就說(shuō)出這節(jié)課的重點(diǎn)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一行字就出現(xiàn)在屏幕上了。是徐老師口中說(shuō)的那句話。
“叮零零”上課鈴響了，我睜開眼睛，一切都沒(méi)有變，原來(lái)我是在幻想。我真希望這一切都變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)科幻的作文 18
我正幻想在未來(lái)的上海遨游，未來(lái)的上海變化真大呀！
走在市中心的小路上，樹木蔥蘢，樹與樹之間挨得很近，樹根部還有幾棵小草，幾朵小花在微笑。從前那車水馬龍的景象早已沒(méi)了蹤影，剩下的只有無(wú)限的舒適與安逸。深吸一口氣，一種美妙的感覺立刻沁入心脾。不知道的人還會(huì)以為進(jìn)入了大森林呢！
走著走著，來(lái)到了黃浦江畔。江水由西向東潺潺流過(guò)。水底的.垃圾早已清理一空，江水清澈見底，魚兒在水里快活地玩耍；漁人在江上蕩著扁舟，唱著歌劃著槳，悠閑地捕著魚，好一幅“漁樂(lè)圖”呀！老外見了這情景也舉著大拇指說(shuō)：“verry beautiful！”
未來(lái)上海的環(huán)境真是好呀！而且建筑也變得十分環(huán)保。抬頭一看，看見了金茂大廈，奇怪！金茂大廈怎么變成深藍(lán)色了呢？一問(wèn)才知道，原來(lái)為了提倡環(huán)保，節(jié)約能源，金茂大廈的表面全部裝上了太陽(yáng)能電池板。這時(shí)，只見在陽(yáng)光下的節(jié)能金茂大廈閃閃發(fā)光，格外漂亮呢！
啊，未來(lái)的上海，你可真美好呀！未來(lái)的上海，你擁有蒼翠的樹木，新鮮的空氣，清澈的河水和既環(huán)保又節(jié)能的建筑�？墒牵愕倪@一切都是我幻想出來(lái)的。唯有我們從身邊做起，保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排，幻想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，明天的上海才會(huì)更美好！
未來(lái)科幻的作文 19
“飛”，有一種無(wú)憂無(wú)慮的感覺，每當(dāng)我輕輕地閉上眼睛，整個(gè)身子便會(huì)在半空中輕悠悠地飄著，飛出那狹窄的小屋，飛到那蔚藍(lán)的天空，飛向那美好的未來(lái)……
未來(lái)的我是怎樣的呢未來(lái)的我，將成為一只小鳥；和爸爸媽媽一起在天空翱翔，去和鳳凰交個(gè)朋友，去跟大雁握一握手。
我是一只小鳥，我就會(huì)做一只善良、勇敢的小鳥，保護(hù)草原上的小綿羊。如果有狼來(lái)偷羊，我就俯沖下去，猛地啄狼。我是一只小鳥，我就做一只可愛的小燕子，把春天帶給人間；我是一只小鳥，我就做一只喜雀，把喜慶送給大家……
我是一只小鳥，去旅游也不會(huì)那么麻煩了，還要坐火車、坐公共汽車!我只要張開翅膀，拍打著，我就會(huì)飛到天空，飛到想去的.地方。俗話說(shuō)，“站得高，看得遠(yuǎn)”，在天上，就可以看到地球里、宇宙上都有些什么秘密，我就不用胡思亂想了。
我是一只小鳥，我就到宇宙里摘下許許多多閃閃發(fā)光的星星送給人們，把星星掛在人們的屋里，掛在大街上，掛在大家身上。到了那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)晚上都會(huì)變得金碧輝煌。
未來(lái)的我，是一只小鳥，在天空中飛，這是一個(gè)幻想。要是一切幻想都能夠?qū)崿F(xiàn)，那該多么好啊!
未來(lái)科幻的作文 20
各式各樣的鞋子隨處可見，我們離不開它。但是現(xiàn)在的鞋子，我想一想，有很多缺點(diǎn)。一點(diǎn)也不方便。所以未來(lái)的鞋子也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的發(fā)展和科技進(jìn)步的步伐。
未來(lái)的鞋子可以隨主人的需要，要變化。涼鞋可以變成皮鞋，皮鞋可以可以換成運(yùn)動(dòng)鞋。沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)再不用為沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋而煩惱了。未來(lái)的鞋子當(dāng)然不能了少了會(huì)跑會(huì)跳。而且要跳得高，跑得快。鞋子里要安裝一個(gè)微型的'智能芯片，它可要處理主人對(duì)它的命令喲�！芭芸禳c(diǎn)，跳高點(diǎn)！”。那這樣一來(lái)，矮個(gè)子沒(méi)有煩惱了。要是未來(lái)的鞋子安裝上微型的飛行器，可以減少交通擁擠的煩惱了�？梢宰龆掏镜娘w行了。
未來(lái)的鞋子可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢！這樣一來(lái)，北方的同學(xué)們?cè)诙觳挥冒l(fā)愁了，腳也不會(huì)不凍壞了。腳也不會(huì)因?yàn)樘鞜岢龊苟l(fā)臭。鞋子的表面有感應(yīng)外界環(huán)境溫度的感應(yīng)器，隨時(shí)調(diào)節(jié)溫度的功能喲。高級(jí)吧。所以高科技都應(yīng)用在鞋上了而且采用納米技術(shù)，表面又薄又輕，又柔軟舒服。讓腳感覺象沒(méi)穿鞋的感覺。
我還有好多好多高科技的用途想用在鞋上呢，等我好好學(xué)習(xí)，多學(xué)些高科技技術(shù)。發(fā)明貼近人類生活，又環(huán)保的物品呢。相信人類的生活更美好，更環(huán)保。
未來(lái)科幻的作文 21
有一天，小肥走在大街上，突然，他一下子掉到了身下的井里了。他的四周全是彩色的，這時(shí)，忽然有一個(gè)人說(shuō)：“你被幸運(yùn)地選中了，你可以穿梭到未來(lái)50年的地方去，記住，你只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間！去吧！“咚”小肥掉在了一個(gè)他從沒(méi)有看見過(guò)的地方，他心里想：這就是未來(lái)的濟(jì)源？我要去我家看看。
到了以后， “哇！我家怎么成了一座別墅了！小肥贊嘆道。原來(lái)國(guó)家現(xiàn)在有了好政策，小肥現(xiàn)在成了大富豪。小肥為了避免不必要的麻煩，就只好走了。他走走停停，一邊觀賞濟(jì)源的變化一邊享受著濟(jì)源的變化，不知不覺的，小肥走到了他們的學(xué)校。
在學(xué)校里，有了一種新課桌，這種課桌全是用防彈玻璃做的`，是為了不掛傷學(xué)生。上面還有幾個(gè)按鈕，到了酷熱的夏天，你一按白色按鈕，你就會(huì)變得特別涼快。到了下雪的冬天，你一按暖氣鍵 ，你就會(huì)覺得有一陣春風(fēng)吹來(lái)。
如果你的東西掉了，桌子的機(jī)械手會(huì)給你撿起來(lái)。如果你的讀書姿勢(shì)不正確，機(jī)械手就會(huì)自動(dòng)給你糾正。小肥不禁怔住了：未來(lái)的濟(jì)源也太好了！
“小肥，起床了！一會(huì)上學(xué)遲到了！”小肥睜開了眼，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“什么��！原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)��！”
未來(lái)科幻的作文 22
末來(lái)我們將擁有一所高科技學(xué)校，尖端的科技設(shè)備，不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，卓越的教學(xué)理念再加上同學(xué)之間的友誼，一所你的夢(mèng)中校園就誕生了。
現(xiàn)在的學(xué)生最怕什么？我想一定是作業(yè)和沉重的書包，你可不想上學(xué)和和放學(xué)都背上重重的書包吧！因此本學(xué)校特別發(fā)明了電子書，里面包含了1—6年級(jí)的所有教學(xué)科目。要什么有什么，它只有文具盒那大，輕便小巧，實(shí)用又便宜，我告訴你那才380元，我怕被搶購(gòu)一空了才只告訴你的。
現(xiàn)在嚴(yán)肅的老師已變得友善幽默，學(xué)習(xí)的氛圍也不再枯燥無(wú)味，它漸漸變得生動(dòng)有趣。黑板不再使用粉筆寫字，用粉筆不但傷害身體還污染環(huán)境。我發(fā)明了與電腦相通的電子板，它由芯片控制，老師只需對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)，所有主要內(nèi)容都會(huì)被電腦過(guò)濾再顯示出來(lái)，圖書室里無(wú)論什么書只要對(duì)學(xué)生有利都應(yīng)有盡有。
綠油油的草坪，尉藍(lán)的天空美麗的花朵簡(jiǎn)直就是一幅美麗的油墨畫，在下課到來(lái)時(shí)，就在這“畫”中玩耍，一天的疲憊一掃面空，知識(shí)變成了餅干，讀書成為了樂(lè)趣，做題變成了游戲，所有無(wú)聊的'東西在這個(gè)學(xué)校里都是那生動(dòng)有趣的都是充滿樂(lè)趣的，快快學(xué)習(xí)為以后的學(xué)生們創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
未來(lái)科幻的作文 23
末來(lái)我們將擁有一所高科技學(xué)校，尖端的科技設(shè)備，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，卓越的教學(xué)理念再加上同學(xué)之間的'友誼，一所你的夢(mèng)中校園就誕生了。
現(xiàn)在的學(xué)生最怕什么？我想一定是作業(yè)和沉重的書包，你可不想上學(xué)和和放學(xué)都背上重重的書包吧!所以本學(xué)校特別發(fā)明了電子書，里面包含了1-6年級(jí)的所有教學(xué)科目。要什么有什么，它只有文具盒那么大，輕便小巧，實(shí)用又便宜，我告訴你那才380元，我怕被搶購(gòu)一空了才只告訴你的。
現(xiàn)在嚴(yán)肅的老師已變得友善幽默，學(xué)習(xí)的氛圍也不再枯燥無(wú)味，它漸漸變得生動(dòng)有趣。黑板不再使用粉筆寫字，用粉筆不僅傷害身體還污染環(huán)境。我發(fā)明了與電腦相通的電子板，它由芯片控制，老師只需對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)，所有主要內(nèi)容都會(huì)被電腦過(guò)濾再顯示出來(lái)，圖書室里無(wú)論什么書只要對(duì)學(xué)生有利都應(yīng)有盡有。
綠油油的草坪，尉藍(lán)的天空美麗的花朵簡(jiǎn)直就是一幅美麗的油墨畫，在下課到來(lái)時(shí)，就在這“畫”中玩耍，一天的疲憊一掃面空，知識(shí)變成了餅干，讀書成為了樂(lè)趣，做題變成了游戲，所有無(wú)聊的東西在這個(gè)學(xué)校里都是那么生動(dòng)有趣的都是充滿樂(lè)趣的，快快學(xué)習(xí)為以后的學(xué)生們創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
未來(lái)科幻的作文 24
隨著世界人口的增加，陸地逐漸容不下了人類。于是我發(fā)明了幾種房屋，希望能給人類居住。
金字塔
咦，前面怎么有一座金字塔？走近一看，原來(lái)是很多長(zhǎng)方體房子搭成的金字塔。金字塔內(nèi)有很多的走廊，它們通向每一個(gè)房子。它不怕洪水，它可以合體成為一個(gè)大金字塔來(lái)阻擋洪水。安全有了保障，可是，人們?cè)趺椿顒?dòng)呢？不要急，他的頂層有舞廳、電腦房、健身房……應(yīng)有盡有。
大 樹
遠(yuǎn)處，有幾棵五光十色的大樹。是不是我看花眼了？不是，它是一個(gè)形似大樹的房子，樹干是由一個(gè)個(gè)電梯組成的，通向各個(gè)住戶。這種屋子，看上去很危險(xiǎn)，搖搖欲墜。實(shí)際上，樹干之間是一個(gè)以五十種金屬混合成的大柱子，堅(jiān)固無(wú)比，樹頂是一個(gè)大型風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)電站，工作一天可以讓整個(gè)大房子用五天。
擎天柱
一個(gè)個(gè)擎天柱插入云霄，抬頭仰望，高聳入云。其實(shí)，它也是一種房屋。一層就是一個(gè)家庭，人們乘坐電梯到每一層。你可能會(huì)擔(dān)心:如果地震了怎么辦？不用怕，不用著急！這個(gè)房子一直插入地下50米深，就是10.0級(jí)的`地震也震不倒它。
未來(lái)，人們住的房子將千奇百怪，無(wú)所不有！
未來(lái)科幻的作文 25
未來(lái)的世界是什么樣子的呢？它在我的心目中是一個(gè)科幻的。
我心目中的未來(lái)世界是每天早上、中午和晚上，你對(duì)電腦說(shuō)出你想要的東西，它就會(huì)在一秒鐘內(nèi)變出東西來(lái)。
還有一種隱身衣、超時(shí)空傳送衣和黃金戰(zhàn)衣。隱身衣是一種黑顏色的衣服，后面還有一個(gè)帽子。只要你把這件衣服穿上，并把帽子戴上，所有人都看不見你了。超時(shí)空傳送衣是一種只有穿上它的`人才能看見這件衣服，別人都看不見，要是你穿上它，說(shuō)出你想到的地方，它就會(huì)一秒鐘內(nèi)到那兒。黃金戰(zhàn)衣是跟紙一樣輕，它能讓你輕松舉起世界上最重的東西，還可以讓你飛，抓壞蛋的時(shí)候跑的特別快。
還有一種是你打開電腦，用一把鑰匙按回車，你就可以去快樂(lè)星球了。到了快樂(lè)星球，他們會(huì)給你一把鑰匙，只要你有了這把鑰匙，你什么時(shí)候想來(lái)都可以。當(dāng)然，你用手按回車鍵就沒(méi)用了。到了快樂(lè)星球，那里有許多知識(shí)豐富的人，比如多面體、艾克、笨笨……要是你有什么新發(fā)明，遇到什么難題或煩惱，都可以去找他們。
最后是一張床，床上有許多按扭，有：睡眠、起床、訂時(shí)、變形、吹風(fēng)、走...
未來(lái)科幻的作文 26
隨著科技的發(fā)展，我做著美麗、干凈的時(shí)光列車。穿越隧道，來(lái)到了我的.母�！ノ嵝W(xué)。
我正要走進(jìn)大門，一個(gè)黑幕出現(xiàn)在我的面前，突然，里面出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，嚇得我一跳三尺高，我問(wèn)他：“你……你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我是高科技機(jī)器人，我還是這里的校長(zhǎng)，你是學(xué)生嗎？”我連忙說(shuō)：“不是，我是來(lái)參觀母校的�！薄鞍�！又是一個(gè)來(lái)參觀母校的呀！”校長(zhǎng)說(shuō)道。
說(shuō)完，校長(zhǎng)帶著我坐上了去教學(xué)樓的飛車，飛車是那樣美麗，一會(huì)兒就把我和校長(zhǎng)送到了教學(xué)樓，教學(xué)樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車把我送到了三（4）班，只見桌子上有一臺(tái)臺(tái)電腦，這樣老師把作業(yè)和想說(shuō)的話打在電腦里，同學(xué)們就知道啦。
再接著，飛車把我送到了操場(chǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)有一扇大門，大門的左邊是輸入密碼區(qū)，必須輸入這幾個(gè)數(shù)字：529200就可以進(jìn)入操場(chǎng)了，只要走一步，在上面蹦一蹦，就可以進(jìn)入彩虹世界了。
再接著，飛車把我送進(jìn)了圖書室，看書的時(shí)候，他就自動(dòng)翻開，做著累了，就會(huì)飛起來(lái)。……
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校很美吧！作
未來(lái)科幻的作文 27
面對(duì)日趨嚴(yán)重的垃圾污染問(wèn)題，我希望將來(lái)自己發(fā)明一種自動(dòng)分解并把垃圾逐一變成有用器材的垃圾車。
到了2046年，街上沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，人們的生活垃圾扔在哪兒呢？當(dāng)然是在每隔10米就有一個(gè)小垃圾站里，白天人們把垃圾扔在這個(gè)垃圾箱里，晚上垃圾車就自動(dòng)來(lái)清除垃圾。
垃圾車?yán)镉袃蓚�(gè)玻璃缸，一個(gè)是放可回收垃圾的，一個(gè)是放不可回收垃圾的。它會(huì)自動(dòng)把菜葉等生活垃圾發(fā)酵成肥料，送往全國(guó)各地；它會(huì)把塑料轉(zhuǎn)化為石油，再運(yùn)往石油公司；它會(huì)把舊鉛筆頭轉(zhuǎn)化為木頭，再運(yùn)往家具公司；它會(huì)把玻璃制品集中在一起融化成液體，以備再用；它會(huì)把廢紙壓縮成餅干樣的紙餅……垃圾車可是全自動(dòng)的，不需要人來(lái)操作，廢物利用功能簡(jiǎn)直是世界無(wú)雙。
這種垃圾車的形狀跟現(xiàn)在的高級(jí)車差不多，由那些回收的.塑料、玻璃制成，它的底座有一個(gè)微型電腦，負(fù)責(zé)分檢，處理人們放進(jìn)的垃圾。
這就是我要發(fā)明的自動(dòng)消化垃圾車，希望它能給我們帶來(lái)一個(gè)又清潔又美麗的環(huán)境！愿這垃圾車早日問(wèn)世，讓世界更美好。
未來(lái)科幻的作文 28
“地球是人類的搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里。神秘的天體宇宙正在向我們招手……”
早上7：00我開著棉花糖自行車，由于棉花糖自行車太好吃了，我禁不起誘惑把自行車吃了。唯一的交通工具沒(méi)了，只好搭乘易拉罐公交車。
7:30我來(lái)到了巧克力學(xué)校，一走進(jìn)校門濃郁的香味香得刺鼻。我來(lái)到了四年(7)班桃子教室，而我的`位子正好是桃核位置。拿出語(yǔ)文書，語(yǔ)文是由一個(gè)大漢堡做的：封面是面包片，往后翻一頁(yè)便是生菠菜，再往后是番茄，牛肉，白巧克力，面包夾層……
10：00放學(xué)，走在橡皮馬路上，搭乘計(jì)算器公交車。在路上看見了雞翅山、飲料湖、薯?xiàng)l草叢等。
10：10到家，便一屁股坐在草莓靠椅上，玩著蛋撻手提電腦，想上廁所，便走在彈簧地板上，一看，哎，這個(gè)冰棒馬桶融化了!氣死我也，又要用梨子電話打給香蕉公司的人送個(gè)圣代馬桶來(lái)了。
下午2：30我起身離座，走往超市。哎，怎么最近奶嘴糖又沒(méi)了?這該叫我如何是好，突然冒出了一位機(jī)器人把我嚇了一大跳，讓我一連后退了好幾步。她說(shuō)：“奶嘴糖多著呢!你看�！彼戳讼麻_關(guān)，馬上蹦出許許多多的奶嘴糖來(lái)，堆得比山還高!我買了一座比山還高的奶嘴糖抱回家吃了起來(lái)。
未來(lái)科幻的作文 29
在3021年的一天，一顆名叫阿波菲斯的小行星正向地球飛來(lái)，當(dāng)它與地球相撞時(shí)，會(huì)形成巨大的超壓沖擊波向四周擴(kuò)散，最后所有的生物會(huì)迎來(lái)大滅絕。它距離地球一天比一天近，可人們對(duì)此卻一無(wú)所知。
直到幾天后，阿波菲斯在地球上投射了一個(gè)巨大的影子，人們才驚恐地發(fā)現(xiàn)這顆足以讓地球毀滅的`小行星，正向地球飛來(lái)！在地球的另一邊，人們聽到了這個(gè)可怕的消息，于是一部分人逃向了太空站。
可太空站沒(méi)有足夠的資源，人們很快就沒(méi)有食物了，逃到這里的人們又一次陷入了絕望。正在這時(shí)，一位博士拿出了他最新研發(fā)的空間轉(zhuǎn)移機(jī)，這款時(shí)機(jī)器成功地讓人們穿越空間，登陸到別的星球得以生存。
而此時(shí)，那些沒(méi)有逃往太空站的人們?cè)诳茖W(xué)家的帶領(lǐng)下，乘坐時(shí)間機(jī)器回到過(guò)去，在阿波菲斯還沒(méi)來(lái)之前，用新型的核技術(shù)給地球罩上了巨大的引力網(wǎng)。當(dāng)阿波菲斯來(lái)到的時(shí)候，在核引力下，它產(chǎn)生了軌道偏移，與地球擦肩而過(guò)。當(dāng)阿波菲斯小行星飛離地球后，人類社會(huì)爆發(fā)了一次又一次的歡呼。
就這樣，人們?cè)俅芜^(guò)上了安寧的生活。從此以后，人們更加珍惜我們這顆美麗的星球了。
未來(lái)科幻的作文 30
今天是3068年9月30號(hào)，早上第三代機(jī)器人卡比早早把我叫起了床。我們坐著太陽(yáng)能汽車，來(lái)到了我工作的液晶研究所，開始了今天的工作。
我們打開了電腦，開始打進(jìn)字符，可沒(méi)打多久，電腦上面的紅色指示燈突然亮了。我想：肯定是那里打錯(cuò)了�？删褪钦也坏剑@時(shí)卡比走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里本來(lái)應(yīng)該打“k”你卻打成“j”了。”我馬上意識(shí)到自己的'錯(cuò)誤，改了回去。我在研究一種高級(jí)機(jī)器人，需要一些美國(guó)的材料，可美國(guó)那麼遠(yuǎn)，我如何去拿呀。還是卡比有辦法，它打開它的翅膀向美國(guó)飛去，兩分鐘就回來(lái)了，把資料遞給了我，這讓我很滿意。
晚上，我們回到了家，想輕松輕松，我就叫卡比陪我下棋，沒(méi)想到它卻勝我兩局。
我非常喜歡卡比機(jī)器人，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，我也希望我能研究出更好的機(jī)器人。
未來(lái)科幻的作文 31
2043年的學(xué)校和以前的學(xué)校大不相同，是什么樣的呢?讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
剛進(jìn)校園，學(xué)校裝飾的太漂亮了，先不欣賞了，先進(jìn)教學(xué)樓吧。要進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人擋住了我的去路，對(duì)我說(shuō)：請(qǐng)出示學(xué)生卡或老師證。我正納悶的.時(shí)候，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：這是我們校長(zhǎng)的發(fā)明，跟我來(lái)吧，我一邊嗯著，一邊不由自主地進(jìn)了這神秘的教學(xué)樓。校長(zhǎng)聽說(shuō)我來(lái)了，熱情地招待了我。校長(zhǎng)給我安排了個(gè)教室，一看，咦？怎么是一間空房間呢，但我還是在房間的后面坐了下來(lái)。上課鈴響了，突然不知怎么了，空蕩蕩的房間里出現(xiàn)了幾張桌子、幾個(gè)椅子、一臺(tái)電腦和一個(gè)電話。后來(lái)我才知道，上課的時(shí)候班長(zhǎng)就把老師昨天錄的視頻發(fā)到電腦上，如果有不會(huì)的地方就打電話問(wèn)老師，老師馬上為他解答。
突然，一切都模糊了，我重重的從床上摔下來(lái)，原來(lái)一切都是個(gè)夢(mèng)。
未來(lái)科幻的作文 32
很長(zhǎng)一段時(shí)間，科幻小說(shuō)在國(guó)內(nèi)被視為科普讀物的子類，很多人認(rèn)為科幻小說(shuō)缺乏科學(xué)性，不夠嚴(yán)肅，是兒童讀物等。其實(shí)，科幻小說(shuō)屬于幻想文學(xué)類，主要探索人類的終極命運(yùn)、科技和未來(lái)社會(huì)的發(fā)展前景，作者明確提出各種設(shè)想，找尋可能的答案�？梢�，閱讀科幻小說(shuō)可以開闊視野、拓展思維、激發(fā)想象力。
值得注意的是，科幻小說(shuō)所描述的科技有一定的時(shí)代性，部分科幻小說(shuō)雖然堪稱經(jīng)典，但其描述的內(nèi)容已落后于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，很難吸引學(xué)生。例如，有些書里描述的.時(shí)代，還需要乘坐火車、熱氣球，歷經(jīng)幾天才能到達(dá)目的地，而現(xiàn)在乘坐飛機(jī)很快就能抵達(dá)，這不符合現(xiàn)狀。
閱讀此類經(jīng)典科幻小說(shuō)，需要學(xué)生了解更多的創(chuàng)作背景，了解作者所處的時(shí)代，這樣才能認(rèn)識(shí)到這類作品的精彩之處。否則，僅靠經(jīng)典二字，難以吸引今天的學(xué)生。因此，學(xué)校要根據(jù)當(dāng)前科技發(fā)展水平，向?qū)W生推薦有未來(lái)性、時(shí)代性的科幻作品，打開超越時(shí)代的未來(lái)科技想象空間。
未來(lái)科幻的作文 33
在未來(lái)的時(shí)間里，被界青少年譽(yù)為最發(fā)達(dá)的公園，就是科幻公園。
本公園通道兩旁的布置也是獨(dú)具匠心的，每隔十米就設(shè)置一個(gè)科幻人物模型。它們不僅僅是一種擺設(shè)，而且還有一些實(shí)用功效，有的能提供飲料和水，有的能當(dāng)公園的導(dǎo)游，有的則是公園的監(jiān)視系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)。
除了這些，本公園還保留了一些傳統(tǒng)文化。在本公園中心，一條巨龍騰空而起，龍的頭部是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的觀賞廳。你可以鳥瞰整個(gè)科幻公園；而龍的四條腿則是琴，棋，書，畫館；而龍的`五臟則分別在演示著中國(guó)古代的四大發(fā)明和中國(guó)的國(guó)粹。當(dāng)然了，這些都是電腦控制的，里面的人物也全部都是仿真人的機(jī)器人。
以上只是本公園的一部分，還有科幻影院，動(dòng)物王國(guó)，太空城堡等許多景點(diǎn)沒(méi)有介紹，但我可以告訴你的是，您肯定會(huì)覺得游覽本公園是不虛此行的。
未來(lái)科幻的作文 34
未來(lái)的教室可漂亮了！而且有很多的功能。
看這塊黑板，它有很多功能，只要老師一聲口令，黑板就會(huì)把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的'，老師寫板書的時(shí)候，我們會(huì)聞到非常撲鼻的香味。
教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天，百葉窗就會(huì)吹出涼風(fēng)，讓我們很舒服；冬天來(lái)臨的時(shí)候，百葉窗就會(huì)放暖氣來(lái)溫暖我們。
墻壁也是多功能的。如果我們上課不認(rèn)真聽講，墻壁上會(huì)顯示出他的名字，并馬上變成一個(gè)哭臉，老師就不用擔(dān)心我們上課不認(rèn)真聽講了。當(dāng)教室很吵鬧時(shí)，墻壁立刻變成天藍(lán)色，表示的意思就是讓我 們安靜下來(lái)。
教室里的桌椅也有很多功能，我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”，把我們的東西撿起來(lái)，還可以幫我們拿文具和書。夏天桌子變得可舒服啦！冬天里桌椅慢慢地變暖和了，我們的手放 在上面就可以感到溫暖。
大家一定想在這樣的教室里讀書吧！只要我們努力讀書，就能把我們的學(xué)校建設(shè)成這樣美麗！
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