- 相關(guān)推薦
關(guān)于探索與未知的作文（精選41篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的探索與未知的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀！
探索與未知的作文 篇1
探索：多方尋求答案，解決疑問。未知：還不知道的事情。未知需我們?nèi)ヌ剿鳎辛颂剿骶蜁械奈粗?/p>
——題記
近日，我和許多伙伴一同去參觀了紫金山天文臺。通過仔細觀察了解古天文儀器、現(xiàn)代天文技術(shù)的完美結(jié)合，讓我深深感受到了中華民族千百年來的不斷探索。從嫦娥的傳說、萬戶的犧牲到神五楊利偉踏入太空、“嫦娥”奔月，這一個個里程碑展現(xiàn)了一個膚如黃土的民族對浩瀚長空的探索。雖然是世世代代踩在廣闊的大地上，卻總是想方設(shè)法地去仰望天空中未知的世界。
但是探索的過程不可能永遠一帆風(fēng)順，總會有巨浪滔天，狂風(fēng)大作的時候。萬戶想坐在綁了很多火箭的椅子上，手里拿著風(fēng)箏，想飛向天去，結(jié)果可想而知，一個年輕的生命在絢爛的焰火和美麗的夢想中流逝。祖沖之潛心鉆研，創(chuàng)造了《大明歷》，受到了朝廷眾臣的反對，雖終被采納，但那時的祖沖之早已含恨而逝十年之久了。張衡從一個執(zhí)著數(shù)星星的孩子最終成為了一名著名的天文學(xué)家，這當(dāng)中究竟經(jīng)歷了多少，早已無人知曉，但他發(fā)明的“地動儀”著實是天文史上的一朵奇葩。
探索其實很簡單，就像愛迪生問媽媽：“母雞能孵出小雞，為什么我不行？”；就像法布爾問牧羊人“我們是用眼睛還是用嘴巴看到太陽？”；就像小時候的張衡問大人：“天上到底有多少顆星星？”；就像我們問父母：“為什么太陽是紅色的？為什么月亮?xí)r圓時缺？”這些問題其實一直都存在著，只不過有些人注意到了，去研究；有些人只是看到了，很快過去了。蘋果肯定不只砸過牛頓的腦袋，可只有他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；洗澡時經(jīng)歷過因為灌得太滿而將水溢出的，肯定不只阿基米德，可只有他發(fā)現(xiàn)了浮力定律；看到水壺口冒出熱氣的`一定不只瓦特一人，可只有他發(fā)明了蒸汽機。因為他們善于觀察思考，勇于探索創(chuàng)新，不可或缺的就是他們具有淵博的知識和鉆研的精神，不畏于未知，不止于未知，將未知變?yōu)橐阎�，在已知中尋找未知，這便是他們給予我們的探索的真諦。
我們不知道你在哪兒，但我們知道你就在那里，招收向我們致意。
探索與未知的作文 篇2
秋天，劉老師家的屋頂花園可美麗了，有紅通通的西紅柿掛滿枝架，五顏六色的菊花、玫瑰等……，最引人注目的是院子里的向日葵，它們長得又粗又壯、又高又直，一棵挨著一棵，每棵頭上都頂著一個大圓盤，邊上還鑲著黃色的花邊，有的花邊已經(jīng)謝了，它們都默默地低著頭，像是在鞠躬行禮，又像是怕羞不好意思似的，長得越大越不肯抬頭。
一天早上，劉老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，其中一朵向日葵的一大半葵花籽不翼而飛了，劉老師心疼極了：“是誰偷了我的向日葵瓜子，我一定要抓住他，”然后，劉老師到處尋找小偷的線索，她發(fā)現(xiàn)向日葵旁邊有一小堆瓜子殼，還發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤上有一小顆新鮮的老鼠屎，劉老師想：“難道是可惡的老鼠干的？”
為了解開劉老師心中的疑團，當(dāng)天晚上，經(jīng)劉老師同意，我悄悄來到她家的屋頂花園，耐心地等著小偷的出現(xiàn)，時間一分一分地過去，不知過了多久，目標終于出現(xiàn)了，一只好大的'老鼠從墻角偷偷摸摸地竄了出來，它東瞧瞧。西望望，似乎沒有看見我在一旁窺探它，于是它聳了聳鼻子，葵花籽的香味饞得它直流口水，然后便肆無忌憚地朝向日葵的花盤上竄去，這時我驚慌地大喊道：“打老鼠啦、打老鼠啦……”我的喊聲，嚇得老鼠從屋頂上摔了下去。
我終于知道是誰偷吃了葵花籽，真可惡！小朋友們你們知道了嗎?
探索與未知的作文 篇3
在我豐富的童年里，有著許多的探索經(jīng)歷。今天，我就說說其中一個吧。
一天，做完了作業(yè)的我正在看書，對其中的一個小實驗特別感興趣——浮在水中的雞蛋，于是，我就想試試看是不是真的能浮起來。
在做實驗之前，我對這個題目產(chǎn)生了疑惑，雞蛋可以浮在水中？心想：雞蛋那么重，怎么能浮得起來呢？頓時，我心里突然冒出了許多的問號。于是，我就好奇地問媽媽：“雞蛋真的能浮在水面上嗎？”媽媽沒說話，只是笑了笑，不過，從她的眼神中我看出她是要我自己去嘗試。就這樣“探索之旅”開始了！
首先我按照書上所寫的內(nèi)容準備了需要的.材料——一只新鮮的雞蛋、一個大的玻璃杯、一個干凈的勺子、一些鹽和清水。接著我把水倒到杯子大約二分之一的地方，然后小心翼翼地把雞蛋放了下去。再放了一勺鹽下去，攪拌了一下，那個雞蛋依然紋絲不動的呆在那里，仿佛不想離開它的“家”一樣。就這樣我一勺接著一勺，直到第五勺它還是那個樣子，好像一個既頑皮又倔強的小孩。這下急得我直跺腳，我又仔仔細細地看了一遍書，俗話說的好：“功夫不負有心人�！痹瓉硎撬哦嗔搜�！我又倒掉了一半的水，放了一點鹽，攪拌了一下，雞蛋果然浮起來了。我后來才明白，原來雞蛋能浮起來，是因為鹽水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上讀書一樣。把雞蛋放在鹽水里當(dāng)然可以浮起來啦！
在生活中，還有許多好玩又有趣的實驗等待我們?nèi)ヌ剿�，從中還能獲得許多你平時還不知道的知識呢！
探索與未知的作文 篇4
今天我和同學(xué)們?nèi)V富林秋游，聽到老師說。那里是上海之根，有建筑漂浮在水中，我聽了十分好奇，于是我?guī)е@個問題走進了廣富林公園。
一進廣富林我就在旅游手冊上看到了廣福林的介紹，廣富林文化遺址公園位于松江區(qū)。廣富林街道廣。廣富林路以北銀澤路以南沈涇塘以東油敦港以西。廣富林村。北部一帶1977年12月被公布為上海文物保護地點。
接著導(dǎo)游帶著我們參觀的廣福林公園，我看見了一個巨大的湖泊，就像一面巨大的鏡子，亮閃閃的又看見了兩座橋，這兩個球有大有小。我還看見了一個水庫，就像一個巨大的輪胎。我還看見了幾個漂浮在水面上的三角形房子，導(dǎo)游介紹說這是廣富林公園最有特點的.地方。午飯后終于可以進入博物館了，我看見很文墓又看見了很多有歷史的文物。還看見了以前老上海的房子，還有很多罐子和以前的電話。縫衣機那里有一個個。土堆堆起來的房間，房間里還有很多假人，還有很多圖里面滴柱子以及被埋在土底下的頭骨，我想原來以前古人卻生活在這樣的環(huán)境呢。博物館讓我們知道了。這里的歷史和知識。
這時我想到了很多考古學(xué)家，腦海里又仿佛浮現(xiàn)了他們當(dāng)時考古的前景。我真想對他們說，謝謝你們，如果沒有你們的辛苦工作，我們怎么會了解。這些歷史呢。
我回到家解決了我不知道的問題，又知道了很多歷史知識，這真是一次開心的秋游活動啊。
探索與未知的作文 篇5
世界上充滿了許多奇奇怪怪的事，總讓我好奇不已。比如說，燒過很多次水的熱水壺內(nèi)壁為什么會有一層白色的東西？要怎么去除它呢？
有一天，我正在廚房里把剛剛燒開的熱水倒進保溫壺的時候，發(fā)現(xiàn)熱水壺的`內(nèi)壁上有一層白白的東西。咦，這是什么？我的好奇心又來了。
我便急切地問媽媽：“媽媽，我剛才在熱水壺里發(fā)現(xiàn)有一層白白的東西，那是什么呀？”
聽我說完，媽媽不慌不忙笑著回答道：“那是水垢，熱水壺?zé)畷r間長了就會有�！�
我還是不明白，又問：“水垢又是啥？對身體有害嗎？”
媽媽見我刨根問底，說：“水垢對身體不好，需要及時清除，要不你去查一查？”聽了媽媽的話，我就拿出來平板電腦，打開百度自己查了起來。
原來答案是這樣的：水里有不易容于水的硫酸鈣物質(zhì)，水沸騰后，硫酸鈣物質(zhì)晶體析出，沉淀下來就形成水垢。最方便的方法是用酸清除。醋酸可以溶解鈣。
于是，我去超市買了一瓶白醋，開始除垢。首先我把水壺洗干凈，倒入適量的白醋，又加入一些冷水，然后插上電源，把水燒開。我正要打開觀察，媽媽一把攔住我說，“別動，小心燙。靜置半小時等它涼�！蔽抑缓媚托牡戎�。
時鐘滴答滴答，過去了半小時。我心想：“醋到底會不會清除水垢呢？”打開水壺一看，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水壺里白白的水垢消失地?zé)o影無蹤了。
生活中原來有這么多奇妙的現(xiàn)象。去探索問題的答案真是一個有趣的過程。
探索與未知的作文 篇6
星期四的早上，秋高氣爽，陽光明媚，我一大早就爬起來去學(xué)校了，因為今天我們要去松江廣富林遺址公園參加秋季實踐活動。同學(xué)們非常興奮，早就盼望這一天了，老師講完注意事項，我們就迫不及待的出發(fā)了，一輛輛大巴車整齊地停在門口，帶著我們開始了今天的探索。
車開了一個小時，終于到達廣富林公園了，聽老師講，這里是松江區(qū)廣富林街道第七批全國重點文物保護單位，廣富林文化距今已有4000多年了，這里面到底有什么呢？我們好奇地走了進去。首先，我們看到了一座巨大的石拱橋，橋的'下面有石洞，中間大，兩邊小，非常牢固。橋的兩側(cè)還雕刻著精美的圖案，我想起剛學(xué)的課文《趙州橋》，這里也有龍的圖案。然后，我們繼續(xù)往前走，在一塊空地上坐下來開始午餐。大家?guī)Я撕芏嗪贸缘�，有薯片、香腸和橙子等，我們的肚子餓得咕咕叫了，趕緊狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯，我們就來到地下展館入口，只見一個個房頂浮在水面，我們難道要到水下面去嗎？下去之后，我們發(fā)現(xiàn)一面墻，上面寫著“上�！边@個名字的由來，這里復(fù)原了古人類的生活場景，有雕像、有街道，還有火車和商店。最后，我們從電梯上出來，結(jié)束了今天的活動。
我們戀戀不舍地走出了公園，通過今天的探索，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于廣富林文化的知識，開闊了眼界，我們要好好學(xué)習(xí)，今后把上海建設(shè)得更加美好。
探索與未知的作文 篇7
一天，我偶然在電視上看到了一個神奇的小實驗：神奇的牙簽，這個“小魔術(shù)”一下子就把我的“胃口”給“吊”了起來，于是，它就成了我下一個探索的目標了！
首先，我拿了一個臉盆裝滿水，放在桌上，又拿了一塊香噴噴的肥皂，放在水盆的一邊，再把牙簽放在離它很近的地方，結(jié)果牙簽真的慢慢地離肥皂越來越遠了，媽媽見了說：“你如果放一塊方糖進去，然后把牙簽放在離糖遠一點的地方，你看看會有什么結(jié)果？”我照著媽媽的話去做，結(jié)果，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，牙簽會慢慢地向方糖的方向移動！就好像方糖有神奇的魔力似的，吸引著牙簽。我又想如果把方糖和肥皂同時放在水盆里的話，牙簽又會有什么不一樣的反應(yīng)嗎？說干就干，我把方糖和肥皂放在水盆的兩邊，把牙簽放在水盆的'中央，慢慢地，只見小牙簽緩緩地向方糖的方向移了過去！
我想，這個“神奇的牙簽”它里面有什么科學(xué)原理嗎？于是，我去問媽媽：“媽媽，你知道這個實驗的科學(xué)原理嗎？”“是因為當(dāng)方糖放進水里時，它會吸收水份，所以會有小水流往它的那個方向流去，所以牙簽也會順著水流慢慢地向方糖靠攏�？墒欠试碓谒飼r跟方糖是完全相反的，它在水里是有張力的，所以牙簽就會被它給“推出去”媽媽回答我說。“哦，原來是這樣�。 蔽一腥淮笪�。
經(jīng)過這次小實驗以后，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的秘密。
探索與未知的作文 篇8
記得在前不久，我在放學(xué)回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，正在緩慢地挪動著他自個兒的身子，這讓我感到了好奇，心想：我決定好好地研究一下這個小家伙兒！心里想著嘴里就說了出來，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的想法后，告訴了我：蚯蚓是一個怎么切也切不斷的`動物哦！我不信，第二天便開始了自己的探索！
一大早，我就去小區(qū)里捉了兩條蚯蚓放在小盒子里，然后拿回家里�！伴_始做實驗嘍！”我興奮地叫了起來。拿來砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一種黃色的液體流了出來。我想，都流“血”了，肯定會死了。1個小時后：呀！怎么不流“血”了？我仔細一瞧，傷口居然愈合了，只不過還是可以看出被切割過的痕跡。我想，不會復(fù)活了吧！便去找適合的花盆，把它埋了。2個小時后：蚯蚓的兩個腦袋成了四個腦袋，傷口也找不到了。我十分驚訝，想，傷口怎么沒了，難道蚯蚓真的會再生嗎？媽媽笑著對我說：“看看，我說得沒錯吧！”我半信半疑，做了第二個小實驗，還是像剛才一樣，把它切成了兩段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”過多，死了！我非常驚奇，都弄不清是怎么回事了！
后來，經(jīng)過我的調(diào)查研究，得到的結(jié)論是：蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)再重復(fù)的。就要看你怎么切了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開重復(fù)的部分，就會變成一對“雙胞胎”！
這次的實驗使我學(xué)到了很多知識，受益非淺吶！大自然有數(shù)不勝數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
探索與未知的作文 篇9
這個世界的快速發(fā)展是因為有許多人在不斷探索、創(chuàng)新，他們面對生活中的奇特現(xiàn)象、疑難問題，按捺不住心中的好奇，忍不住去探索真理。著名的天文學(xué)家哥白尼，對教會所言的“萬物都是圍繞地球轉(zhuǎn)”的理論產(chǎn)生質(zhì)疑，忍不住要去探索其中的真理，最終提出了震驚世界的“日心說”。這一切都是由于哥白尼對萬物充滿好奇，天生擁有一顆“刨根問底”的心，遇到問題總是忍不住想深入探索。
與哥白尼同樣著名的科學(xué)家伽利略，有一次，在天主教堂里，一直盯著天花板。原來他看著天花板上搖擺的燈，忍不住想尋找這燈搖擺的奧秘。后來，他由此找到了擺的規(guī)律，發(fā)明了擺鐘。也正是這種精神，使他成為了歷史上最著名的科學(xué)家之一。要學(xué)會觀察身邊的各種現(xiàn)象，并且深入地去探索，這樣才能夠得到意想不到的收獲。正如李政道所說：“向沒有開放的領(lǐng)域進軍，才能創(chuàng)造新天地。”因為這些人不斷探索，才解開了許多科學(xué)上的難題，我們的世界才變得更加美好。
屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追求真理、探索真理的路還很長，我們要不遺余力地去探索。愛迪生一生擁有一千多項發(fā)明專利，這些都是他不斷探索的精神的結(jié)晶，因為他這顆忍不住想要深入探索的'心，讓他在發(fā)明的道路上越走越好，成為婦孺皆知的偉人。
在生活中，我們難免會遇到許多不懂的現(xiàn)象，奇特的現(xiàn)象，我們需要探索的精神，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新。
探索與未知的作文 篇10
我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什么問題都會親自做一做來解決問題。
這周數(shù)學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來了一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎么可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產(chǎn)生了，我還是像以前那樣再動手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來做。爸爸欣然同意了。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫出輪廓，接著將A4紙折疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個洞。然后打開A4紙，將一枚一元的'硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著了魔似的穿過了圓洞�？戳税职值氖痉叮乙蚕朐囋�。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。于是我又做了一次實驗，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉了下來。我知道技巧后，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來！
通過這個實驗，我學(xué)會了一個知識：也就是隨著紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處于一個平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越了。通過探索而獲得知識真有成就感�。�
探索與未知的作文 篇11
在生活中我一直充滿了困惑和迷茫，無數(shù)的問題含糊不清，按人之常情根本無法解釋。父母常對我說：虎毒不食子，永遠都是為我好，可是他們對毫不相干的人或者是仇敵都掏心至腹把我的底細全盤拖出，而對我費盡心機隱瞞一切，謊話連篇不折不扣，在背后陰暗的操作想控制我的一切。同學(xué)、朋友、親戚、同事都本來是以情感為紐帶走到一起，最終多數(shù)都以出賣感情來換取利益。
社會天天提倡打到歪風(fēng)邪氣樹立正能量，可實際上社會卻對吃喝嫖賭抽都是供大于求，名正言順四通八達。相比對一個講真話的`文章或影視就要層層把關(guān)堅決屏蔽。大街小巷處處可見豪華闊氣的廣告都是標榜性感的美女、奢侈的住宅、商家的誘餌。做父母的對孩子怎么來解釋這個時代？我就提議對剛生下來的小孩必須放一段社會簡介的短片，最后一定要標明幾個大字：歡迎來到人間。這也算對得起下一代了。
我小時候為了攢點零花錢偷廢鐵賣，后來還被抓了。錢既然那么珍貴，為什么要大把大把的燒在抽煙喝酒買獎卷炒股票整容化妝上？又要燒錢大吃大喝又要買治病的藥減肥的藥？所有的怪異磨練出的一個產(chǎn)物就是說謊。在人間只要學(xué)會說謊不眨眼的本事就是鐵飯碗。不會說謊話的人就是最可怕的異類，這種異類怪物是受各行各業(yè)所排擠的，但這種異類和自己的心靈確是最忠實的朋友。說謊出賣心靈換來世界的榮華富貴，但最終都必須離開世界獨自面對心靈。
探索與未知的作文 篇12
一天， 做完了作業(yè)的我正在看書，突然發(fā)現(xiàn)這本書有幾頁寫著好多看上去看上去很有趣的小實驗。我看了以后對其中的一個特別感興趣——浮在水中的雞蛋，于是，我就想試試看是不是真的能浮起來。
在做實驗之前，我對這個題目產(chǎn)生了疑惑，雞蛋可以浮在水中？心想：和紙幣比雞蛋那么重，怎么能浮得起來呢？頓時，我心里突然冒出了許多的問號。于是，我就好奇地問媽媽：“雞蛋真的能浮在水面上嗎？”媽媽沒說話，只是笑了笑，不過，從她的眼神中我看出她是要我自己去嘗試。就這樣“探索之旅”開始了！
首先我按照書上所寫的內(nèi)容準備了需要的材料——一只新鮮的雞蛋、一個大的玻璃杯、一個干
凈的勺子、一些鹽和清水。接著我把水倒到杯子大約二分子一的地方，然后小心翼翼地把雞蛋放了下去。再放了一勺鹽下去，攪拌了一下，那個雞蛋依然紋絲不動的呆在那里，仿佛不想離開它的'“家”一樣。就這樣我一勺接著一勺，直到第五勺它還是那個樣子，好像以為既頑皮又倔強的小孩。這下急得我直跺腳，我又仔仔細細地看了一遍書，俗話說的好：“功夫不負有心人�！痹瓉硎撬哦嗔搜�！我又倒掉了一半的水，放了一點鹽，攪拌了一下，雞蛋果然浮起來了。我后來才明白原來雞蛋能浮起來是因為鹽水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上讀書一樣。把雞蛋放在鹽水里當(dāng)然可以浮起來啦!
在生活中，還有許多好玩又有趣的實驗等待我們?nèi)ヌ剿�，從中還能獲得許多你平時還不知道的知識呢？
探索與未知的作文 篇13
在我的記憶中有一件讓我探索的事，這事的主人公就是我們平時不在乎，不注意的'小螞蟻。
這事件的經(jīng)過是這樣的：一天，我正走在回家的路上。突然，發(fā)現(xiàn)那里有黑溜溜的一片。于是，我便帶著這好奇心走了過去，走過去一看，我發(fā)現(xiàn)了那是小小個的螞蟻，我看到那么多小螞蟻匯集在一起，想：1為什么這么多螞蟻在一起？ 2螞蟻從高處掉下去會死嗎？3螞蟻會怕水嗎？這些問題就自然而然地從心里冒了出來。我要尋找到一個完美的答案。首先，我便走過去，丟了一塊石頭，螞蟻一哄而散，散開了的螞蟻群下面有許多食物。
這下，我的第一個問題便找答案。結(jié)果是；因為它們在保護食物。然后，我又想抓一只螞蟻，從高處掉下去。這只螞蟻可真難抓呀！我用手指在它的前面攔住，它卻繞道，東奔西跑。哎！沒辦法，軟的不行來硬的吧！我看見了一只螞蟻像無頭蒼蠅一樣亂跑，我靈機一動。好時機下手呀！得手了，我把螞蟻緩緩地從高處掉下來。��？！居然沒有死！我的第二個疑惑又有了結(jié)果。結(jié)果是：從高處摔下去沒事！其次，我又找了一些水，潑向螞蟻群，小螞蟻不約而同地連忙躲開了。第三個問題又有了完美的答案。結(jié)果是：螞蟻怕水。
今天，我探索了螞蟻，真是有趣啊！所以，人們要處處留心觀察 、探索。
探索與未知的作文 篇14
這個學(xué)期我們班上有位同學(xué)在表演一個叫“魔蓋吸紙”的小魔術(shù)。
當(dāng)時有好多人都驚呆了，我也十分驚奇：一個極為普通的筆蓋，在頭發(fā)上磨兩下，竟然能象吸鐵石一樣吸起紙片，真不可思議��！我要把這個現(xiàn)象背后的科學(xué)原理找出來。我利用午休的時候，認真琢磨這個問題。我決定自己動手實驗一下，我先找來一些資料：一個筆蓋、一張小紙片，材料就這么簡單。我先把紙片撕成一小塊一小塊的，然后將筆蓋取下來，用手拿著，在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，結(jié)果我拿下來，放到紙上時，奇跡發(fā)生了，紙離奇地吸了上去，我又換了塑料棒試一下，用來吸同樣的紙片，發(fā)現(xiàn)吸力更大。我覺得這種現(xiàn)象是普遍的，但為什么會發(fā)生這種情況呢？我百思不得其解。
回到家想問爸爸，但他在外地開會，我只好上網(wǎng)查資料，百度告訴我說這是因為：“摩擦起電是一種接觸又分離的造成正負電荷不平衡的過程。摩擦是一個不斷接觸與分離的過程。因此摩擦起電實質(zhì)上是接觸分離起電。在日常生活，各類物體都可能由于移動或摩擦而產(chǎn)生靜電�！蔽覜]有理解，又問媽媽了，媽媽告訴我說：“這是因為金屬筆蓋與頭發(fā)摩擦過程中產(chǎn)生了靜電，是靜電將紙吸了上去的。換成其他物品，會有同樣的.現(xiàn)象”。這時我的困惑終于得到了解決，我感到驕傲極了。
這次實驗讓我有了基礎(chǔ)，以后如果還有疑問，一定要提出或?qū)嶒灐＿@樣才能解除疑惑。
探索與未知的作文 篇15
我們的生活中有無數(shù)未知的東西，這就需要我們?nèi)ヌ剿髂切┪粗�、新奇的東西。說到這里，我不禁想起了我有趣的探索。
那是一個安靜的夜晚，月光靜靜地灑在綠葉上，我的心卻沒有夜晚那么平靜。從小對數(shù)學(xué)題一無所知。碰巧我老師布置了一晚上的數(shù)學(xué)題。對我來說并不夸張。這就像晴天霹靂。深夜十一點，我還沒有完成作業(yè)。我真的很擔(dān)心，但是很無奈。腦子昏昏沉沉，肚子里滿是委屈，眼淚肆意流露。
最后還有一個問題，但是我想不出來�！拔液孟胨X，不要這樣？”腦子一片混亂，這句話浮現(xiàn)出來。然而，母親清澈的臉龐又浮現(xiàn)了出來。她笑著對我說：“加油，堅持已經(jīng)是勝利了。遇到問題，一定要有遇到困難的沖動，不能退縮�！毕氲竭@，我迷茫的眼睛一下子睜開了，仔細看了看題目，仔細想了想。后來在“作業(yè)幫助”的幫助下，終于明白了問題所在。這并不容易！
帶著那股倦意，我一上床第一次摸枕頭，就好像睡著了，心里更踏實，更充實，仿佛增添了一種說不出的成就感，滿足感，喜悅感。
從那以后，我經(jīng)常做數(shù)學(xué)題，做數(shù)學(xué)題的感覺似乎帶我踏上了一次前所未有的美妙旅程。每當(dāng)和同學(xué)討論甚至真的爭論的時候，我都有一種說不出的成就感。我喜歡這種感覺。我找到了一個新的自己，一個認真的自己，一個充滿好奇心的自己，一個面對困難的.自己，一個充實的自己。以前想象中的自己消失了很好，現(xiàn)在是全新的自己。
我的探索真的讓我受益匪淺。
探索與未知的作文 篇16
今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)チ松倌陮m做了一個叫太陽能與儲能技術(shù)探索的實驗。
我和我的同學(xué)就進了做太陽能與儲能技術(shù)探索實驗的教室，到了教室，我興奮急了，老師跟我們講了許多有關(guān)的話，跟我們講了正極和負極是怎樣分辨的，還跟我們講了電池正極不能和負極通在一起、要正極和正極通在一起負極和負極通在一起。老師還跟我們做了個做太陽能小彩燈的示范。
終于，輪到我們開始做了，老師發(fā)了許多零件，都把這些零零碎碎的零件放在一個小零件盒子里了。零件里有一個最顯眼，叫“微型太陽能板”的東西，它的正面光滑無比，而反面卻恰恰相反，上面不滿了密密麻麻的細小零件，非常粗糙，上面還有四根未通電的電線，里面的銅線還露了出來。里面還有一個零件叫“電池盒”的東西，電池盒的外面也有兩根電線，也把銅線露了出來。真不知道為什么要把電線里的銅線露出來？我們先找到太陽能板上的正極和負極，把連接著正極和負極的電線和電線和上的電線上露出來的銅線連在一起，連好以后把上面的小型皮套子套上去。然后，把發(fā)光二極管下面連著的.兩根銅線插在零件小盒子下的兩個小孔里。最后就把塑料管子接到小零件盒子底下的兩個凹凸口里，但是，在這里我遇到了麻煩兩個口子挨得太近了，我不管怎么扣都扣不進，最后還是老師幫我扣進去的。
今天真是一個愉悅的星期二呀！
探索與未知的作文 篇17
星期天的早上，我從床上爬了起來，奶奶不在家，我的肚子有點餓，便決定自己做早餐。
我從冰箱拿出兩個雞蛋放在鍋里煮，我看見雞蛋沉在鍋底一動也不動，便用鍋鏟上下翻動，可是雞蛋剛浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老師說：“雞蛋能浮在鹽水中�！蔽伊⒖坍a(chǎn)生了一個疑問：難道真能浮在水中？
我將信將疑地找來我找來一個雞蛋、一個玻璃杯和一罐鹽。我先把玻璃杯里裝上大半杯水，然后把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋慢慢地沉入水底，我晃了晃杯子，可是雞蛋在水底紋絲不動。這時，我想：放點鹽試試看。我拿起茶匙在鹽罐里舀了滿滿一匙鹽倒入水中，細細的鹽漸漸地沉入水中，一點點地溶化了，可是雞蛋卻依然不動。我心急火燎，拿起茶匙舀起了鹽，一勺、兩勺、三勺……這時，雞蛋動了，它一點一點地往上浮，竟然躺在了水面上不動了。無論我怎樣把它按進水底，它都頑皮地浮了上來，“耶！我的實驗成功了！”我高興地歡呼起來。
后來，我上網(wǎng)查找，終于發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘。原來雞蛋能浮在水中和人能夠在死海中自由地玩耍是一樣的，因為鹽水的密度要比雞蛋大，所以能輕而易舉地把雞蛋托起。而在清水中的雞蛋為什么不能浮起呢？那是因為清水的'密度比雞蛋小，所以清水無法托起雞蛋，那是天經(jīng)地義的事情了！
這真是一個有趣的探索�。�
探索與未知的作文 篇18
我是個十分喜歡讀書的女孩子，在我的書房里有許多課外書，只要一有時間，我就愛鉆到我的小書房里看書�？磿泻芏嗪锰�，它不但能讓我們增長知識，還可以讓我們擁有無窮的智慧和力量。
秋天的時候，我在家里養(yǎng)了兩條小金魚，它們長著長長的尾巴、紅紅的鱗片、大大的眼睛、小小的`嘴巴，可漂亮了。
一天，我朋友來我家找我玩，一進門，她就被放在桌子上的兩條小金魚給吸引住了，圍著魚缸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去仔細地琢磨著。突然，她好奇地問道：“咦？這兩條可愛的小金魚一直睜著眼睛，難道不睡覺嗎？”這時，我想到了我曾經(jīng)看過的一本書叫《十萬個為什么》，上面講到：金魚其實也需要睡覺的，只不過它的眼睛沒有眼瞼，無法把眼睛閉上，所以它睡覺時總是睜著雙眼。金魚在魚缸里游來游去，那是在運動玩耍；如果它在水中不動，只有鰓在一開一合地喘氣，那就是在睡覺。我把知道的都告訴了她，她說：“哦，原來是這樣呀，那你能把那本書借給我看看嗎？”“沒問題！”我從書房里找到《十萬個為什么？》借給了她。我還對她說：“以后我們有時間，還是要多看書，讀書可以讓我們了解更多知識�！�
書，在我的生活當(dāng)中，就像無邊無際的大海，而我就是大海里的那只小帆船，正在不停地劃動著知識的雙槳，去探索大海深處的奧秘。
探索與未知的作文 篇19
那天，我閑來無事，和媽媽、叔叔一起來到了游樂園。
到了鬼屋的門前，我和叔叔異口同聲地說：“我們?nèi)ヌ剿鞴砦莅伞！薄翱梢园�，不過我可不進去，要去你們?nèi)グ�。”媽媽說道。
我們推開門，走了進去，突然，“吱”地一聲，門“砰”地關(guān)上了，我叫了一聲，雙腳開始抖動了起來，咽了咽口水。我往前望去，眼前一片的黑暗。叔叔正準備打開手機的電筒，我隱隱約約地看到一個黑色的'東西在向我們走來，打開手電筒之后，發(fā)現(xiàn)前面一個人影也沒有�！斑�？我明明看見有一個東西的，怎么不見了�！焙鋈�，我感覺背后陰風(fēng)陣陣，頭猛地往后一轉(zhuǎn)，看見了個渾身是血的僵尸�！皨屟�，僵尸！”我想都沒想，就向前跑去，跑到一個安全的地方，我回頭望去，發(fā)現(xiàn)叔叔不見了。我開始驚恐起來，想回去找叔叔，又有些害怕。想了一會兒，我不再害怕，鼓起了勇氣，準備回去，到了那里，我的心跳加速了，怕這里又出來一只僵尸。我懷著忐忑的心情，四處張望，心想：叔叔，你到底在哪啊，快點出來啊�？晌艺伊税胩�，都沒有找到叔叔，算了，我還是快出去吧。
我又往前跑了幾步，終于找到了出口，出門之后，叔叔突然從旁邊跳了出來，嚇了我一跳，我心中的大石頭終于落了下來。
啊，這次鬼屋探索可真是驚險。
探索與未知的作文 篇20
我經(jīng)常在公園的樹林里看到一些大楓樹。每年秋天，大楓樹上的葉子慢慢變紅，然后一個接一個地落下來，就像紅色的蝴蝶在跳舞。這時我突然想到一個問題：為什么楓葉在秋天會變紅？我想：可能是因為楓葉顏色太重，所以看起來很紅。但事實并非如此�；丶覇栁覌�，我媽說：這個問題我也不知道，你自己去探索吧。我想：我還是看十萬個為什么吧！
我和媽媽乘公共汽車去圖書館，里面有很多書。我媽說要去看菜譜，讓我自己找。然后她走進了菜譜區(qū)。于是，我?guī)е鴨栴}走進科普知識區(qū)，拿出了《十萬個為什么》這本書。我先看了看目錄，突然一行字出現(xiàn)在眼前。我立刻翻到那一頁，抬起頭來。書上說：秋天，天氣越來越冷，楓葉不像春夏那樣產(chǎn)生新的`葉綠素。同時老葉綠素不斷被破壞分解，所以葉子中的葉綠素變得越來越少。楓葉為了御寒，把淀粉變成糖，大量的糖會形成更多的紅色花青素。這樣，葉綠素減少，花青素增加，改變了原來的綠色，呈現(xiàn)耀眼的紅色�？吹竭@里，我又想出了一個問題。葉綠素是怎么產(chǎn)生的？我查了一些書，得出的結(jié)論是，樹葉在春天吸收了根部的水分和養(yǎng)分。當(dāng)它們接受溫暖的陽光時，它們會利用吸收的物質(zhì)產(chǎn)生一些綠色的小東西——葉綠素。這就是葉綠素的產(chǎn)生。我覺得一件小事有這么多原因。其實生活中還有很多我們不知道的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)！
探索與未知的作文 篇21
唉，天天呆在陸地上，真不舒服，好想去海底暢游一番。我的愿望就是變成一條美人魚，為什么人們都說沒有美人魚？萬一真有呢？……不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……
我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身在海中了。我一翹小尾巴，小腿已經(jīng)變成了魚尾，我慢慢地往海底游去。進到海里，我睜開眼睛，張開魚嘴，鼻子放松，魚鰓合動，輕輕地擺動著魚尾，慢慢向海底深處游去。
在深海里，我遇到了各種各樣奇幻的生物。小丑魚游過來了，我問它：“小丑魚，你好，你在這里生活多久了？”我滿臉期待地等它回答，可小丑魚慢悠悠地說：“我在這里生活有兩百多年了，可就是在一年里，我們的同胞都不見了，這是為什么呢？”
我慚愧地低下了頭，去拜訪別的朋友了。
一路上，我遇到了海馬。海馬問：“你身上有垃圾嗎？”我紅著臉說道：“沒，沒……有……”“那就好�！�
海馬心里舒服多了，它告訴了我一個秘密，那就是海底越來越臟了，魚兒們都被捉走了。
在這一路上，我不是聽魚兒的'抱怨，就是聽到了魚兒被人類捕捉去了的消息。
就在這時，我看到了十條船，我湊近了去看，發(fā)現(xiàn)有好多人類抓了魚。結(jié)果好多魚都被殺了，我急忙游回沙灘上，結(jié)果沙灘上也有人在守衛(wèi)，我只好乖乖地服從了。
我被驚醒了，嚇死本寶寶了。夢里探索到的情況，我為我們?nèi)祟惡芨械綉M愧。所以，我倡議大家，從現(xiàn)在起，我們要保護大自然，保護海洋，保護江河水流，我們的家園才會更美好！
探索與未知的作文 篇22
我是個充滿好奇心的小孩，經(jīng)常喜歡把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的'過程中有了一個“重大”發(fā)現(xiàn)。
那天，我從書上看到：先把粗鹽倒入一個塑料袋里，再把臟兮兮的毛絨玩具放進袋子里，然后用繩子扎緊塑料袋子，最后拿著袋子上下左右來回晃動幾下，里面的毛絨玩具就會變成干凈。我有點不相信，沒有水和洗滌劑，就這么放在袋子里用鹽干晃悠，怎么可能把毛絨玩具弄干凈呢？
我走進自己的小房間，一眼看見了靠在沙發(fā)上的那個毛絨玩具。對了，它很久沒洗了，正好拿來做實驗�。∮谑�，我決定用它按著那個方法試一下。于是，我找來一個大塑料袋、一根繩子，先在塑料袋里加入幾大勺粗鹽，然后把這個臟兮兮的毛絨玩具放進去，用繩子扎緊袋口。等我上上下下、來來回回一番晃動之后，心里充滿了疑惑和期待。就在拿出毛絨玩具的剎那，我驚呆了——它真的變成了一個干干凈凈的模樣。
這是為什么呢？我請教了自然老師，還自己查了資料，終于搞清楚了。原來，鹽在摩擦中會產(chǎn)生正、負兩種電荷，而毛絨玩具上的灰塵等臟東西本身也帶有正、負電荷。因為異性相吸，所以臟東西就被吸到鹽上了。毛絨玩具就是這么被弄干凈，而不是“洗”干凈的。
通過這次探索，我又學(xué)到了一個生活小常識呢！
探索與未知的作文 篇23
大家好，我叫李興康，是一名宇宙探索員在無邊無際的宇宙中探索著奧妙。
我來到月亮上，發(fā)現(xiàn)這里的天空黑沉沉的，但表面卻散發(fā)著耀眼的光芒 ，這里沒有水，白天氣溫上升到200攝氏度，夜晚卻又氣溫 驟降到零下200攝氏度，這里還有大大小小的環(huán)形山。
我離開月球之前，用能量掃描器探測到了一個環(huán)保智能機器人，正在采集月球的.能源。
我來到金星，這里非常熱，還好我有“多功能電吹風(fēng)智能宇航服”�？吹绞裁匆矝]有之后，我便離開了。
我走進一個神秘的星球，我打開飛船的門，看到這里鳥語花香，一片繁榮的景象。一個外星人看見了我，說：“歡迎你來我們星球做客。兄弟姐妹們快來��！有遠方的客人來啦！”我驚呆了，這個外星人竟會說漢語！“來來來，我來為你倒杯茶，咱們聊聊�！�
……
在我離開這個美麗可愛的星球之前，那個外星人說：“讓我來為你們解開這些謎題，既然你們?nèi)祟惒恢�，我就回答這些問題吧，比如：太陽黑子是怎樣形成的，月球有多少歲……”
那個外星人正在給我講著......，我聽見媽媽喊我：“起床啦！”我睜開眼睛，原來我在做夢啊！
希望在科技發(fā)達的時候，我坐上宇宙飛船去那個星球，讓那個外星人把沒有說完的謎題說出來。
探索與未知的作文 篇24
地球有著許多的奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿�，發(fā)現(xiàn)......可這本《地球探索》書里面都詳細寫明了不同的奧秘，非常精彩。
人類最重要的是什么？對，是水。人類沒有了水，就不能再生存;植物沒有了水，就不能再生長......很多東西都離不開水，水是多么重要。沒有了水，人類也活不了，造成大量人數(shù)死亡，地球就光禿禿的，就即將發(fā)生大災(zāi)難，把整個地球給毀滅。所以我們要珍惜水。
就像在生活中，也發(fā)生過。每一個人都在浪費水、污染水......在工業(yè)店里排出的污水流到河上；人們亂扔垃圾扔到海上；把那些雜物等等都扔到河里，把水都搞成色澤變化；濁度變化；有臭味......把水資源搞得越來越少。
水資源污染嚴重。全世界工業(yè)和城市排放的廢水已達每年5000多億立方米，2000年將達30000億立方米，世界地下水資源的一半正在受到污染；人們亂砍濫伐森林造成雨量減少，地下得不到補充。全世界每年抽取約5500億立方米的地下水，許多地區(qū)取用地下水已呈失控狀態(tài)。
像我一樣，有時不假思索地把垃圾隨地扔。你扔一塊，我扔一塊，那千千萬萬個人扔就有千千萬萬塊垃圾，地球環(huán)境怎么會不破壞呢？
大家都來節(jié)約水和保護環(huán)境吧！都要把壞習(xí)慣改了。我希望我們的每一個人都要珍惜水。人類不能沒有水，但污染了的`水對人的生命、健康將產(chǎn)生更嚴重的威脅。防止水污染，別讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水吧！
探索與未知的作文 篇25
正月初三，我們一家去東部新城文化廣場參觀寧波科學(xué)探索中心。探索中心里有宇宙、海洋、和諧家園、人體與腦、人的技能、科學(xué)的樂趣6個常設(shè)展廳，還有球幕影院，是中小學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識的重要場所。
走進宇宙展廳，好像真的步入浩瀚的宇宙中�；鹦堑顷懘�、太空基地、中國航天……這些人類探索宇宙的成果，讓我目不暇接。在宇宙劇場，我初步了解了人類對宇宙認識的歷程。宇宙可能是100多億年前由一個“奇點”大爆炸產(chǎn)生的，地球在宇宙中是多么的渺小與“年輕”，宇宙深處，肯定有許多未知的.生物文明，這些新奇的知識，我一時接受不了，需要慢慢消化。
一只巨大的皇帝蟹模型掛在半空張牙舞爪，迎接我們進入海洋展廳。海洋既是生命的搖籃，又是一個神秘的地方。全球潮汐、海洋主權(quán)、冰芯，我看得似懂非懂，深海登陸船、水下手勢信號，倒是蠻有趣，但展廳里最熱鬧的還是打擊海盜游戲展臺。一個長長的水池，池中有船閘、大橋，還有集裝箱船和海盜船，可以人工造浪，也可以用水槍噴水把海盜船擊沉，我玩得不亦樂乎。
其它展廳也有不少有趣的展臺，如地震體驗屋、臺風(fēng)體驗、地鐵模擬駕駛，但因為排隊人太多沒去體驗，希望下次有機會。
這次參觀，就是一次短暫的科學(xué)之旅，我不但學(xué)習(xí)了許多科學(xué)知識，而且激發(fā)了科學(xué)探索的強烈欲望。
探索與未知的作文 篇26
今天風(fēng)和日麗，我和哥哥一起去科學(xué)探索中心游玩。
寧波科學(xué)探索中心坐落在東部新城中央的文化廣場上，遠遠的看去像一個巨大的天文觀測臺。屋頂是一個白色球體狀的建筑，讓人非常好找。
我們從人山人海的`大廳，來到了2樓的主題展館。第一站海洋館，在工作人員帶領(lǐng)下觀察海潮。在特定模型上自己用鐵鏟引發(fā)的海嘯、巨浪、臺風(fēng)。接著觀看海嘯跟大陸的關(guān)系，魚兒的循環(huán)，然后又去學(xué)習(xí)了海底探測時的手勢，深海的科考。在邊玩邊學(xué)中知道了五彩斑斕的魚類的品種，探索海底的奧秘。第二站宇宙館，我們先在太陽系中觀察星球，明白了星球越藍就越熱。先用望遠鏡觀察星球，然后用電腦遙控火星小型探測器去采集礦石標本，實在太好玩啦！接著觀察了日食、月食的變化，歷歷在目記在心里。我鼓起勇氣做了模擬跳傘，那顆心撲通撲通的緊張極了，最后還模擬了火箭對接。這一切都是在宇宙館里面體驗，領(lǐng)略了浩瀚的宇宙的奧秘。
第三站和諧家園館，讓我知道如何風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電和核發(fā)電。模擬開車，心都跟著汽車飛馳出去。學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)環(huán)保，這里跟人類息息相關(guān)的知識讓我受益匪淺。
人體與腦、人的技能、科學(xué)樂趣三個主題館沒去。留下一點點遺憾，下次再去。小伙伴們有一起結(jié)伴去探索中心去探索的？
探索與未知的作文 篇27
我小時候是一個貪玩的孩子，但是有求知精神，我比較喜歡去探索一些自然現(xiàn)象。
我讀小學(xué)時，從電視看到斯諾克比賽，從而對桌球感興趣。雖然學(xué)校、老師、父母都不允許去那個地方。但是我還是經(jīng)常找?guī)讉�同學(xué)一起去玩。
首先要學(xué)會怎么把球打進洞里。一開始我只會直直地打，后來同學(xué)教我，說：在要打的球上面找一點，從那點看過去可以進球洞的，用白色的球打那一點，就可以進球了。我按照這個方法，就去試試，開始一兩桿不進，不過也差不多了。我再好好地瞄準，小心翼翼地打那點，終于進了，我高興地跳起來。
這是為什么呢？我在睡覺的時候都想。后來終于知道了是摩擦的效果。
后來我又叫同學(xué)教我怎樣從桌邊反彈，打到想要打的球�？墒峭瑢W(xué)搖搖頭，說：這個我也不好說，我打多了有經(jīng)驗了才容易打進，這個還是你自己琢磨吧。我心想：哼！既然你不愿意教我我也不求你了，我自己找找那規(guī)律。功夫不負有心人。在我的努力下，終于能辦到這點了。我找到的規(guī)律就是：白色那顆球要打桌邊，發(fā)射過去形成的.角等于反彈出來的角。雖然我不知道對不對，但是用起來有時還挺管用的。
后來上初一了，學(xué)到光的反射定律：入射角等于反射角。終于能解釋了這個規(guī)律。我感到非常的高興。通過這件事，增強了我求知欲望和探索精神。
這些都是我自己想出來的，不知道對不對，各位前輩請多指教！
探索與未知的作文 篇28
探索，應(yīng)該從都有過吧。是呀，我覺得它十分有趣，并且它同樣也是對科學(xué)的認識呀！我也有過自己的探索。
曾經(jīng)有過這樣一個實驗：在一個盛滿水的'杯子上蓋快墊板，當(dāng)把杯子連著墊板一塊兒倒置時，墊板會掉下來嗎？老師回答：不會。咦？要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來呢？于是，我下決定，回家試試。
時光過得飛快，好像一眨眼就回家了。那時我十分激動去了，扔下書包第一件事就是拿出一塊玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進廚房，我定了定神，想了想步驟，哦！沒錯！我擰開水龍頭，讓水流進杯里，差一點，一點，杯子滿了。我右手抓住墊板，左手上的杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿了！但是如果不滿實驗就會失敗的！我目光專注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過來啊！果真如此！墊板像長在杯子上一樣紋絲不動。成功！我總算松了一口氣。
這時，剛在一旁觀摩的爸爸發(fā)話了；你知道這是什么道理嗎？這個我一臉茫然。好，那你試試看不裝水或者只裝一點水的杯子吧！說干就干，這可比前面那個簡單多了！我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉(zhuǎn)下去，只見嘩一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳！看到了吧爸爸笑瞇瞇地說。我的確不知道這是為什么呀！我有些疑惑。
知道了這個小知識，跑去告訴奶奶。奶奶聽了點點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團。
探索與未知的作文 篇29
“不會吧？”我尖叫道。一邊驚叫一邊往外跑，原來我在書房桌子上發(fā)現(xiàn)一只張牙舞爪的小蜘蛛，正在向我。大家都知道敝人最怕昆蟲有:毛毛蟲，蛄蛄……小蜻蜓。我都怕！這下，我可嚇的七魂丟了三魂半。
我再三提醒自己要沉住氣。突然，我發(fā)現(xiàn)在這只大蜘蛛背后背著一個像是泡沫兒球似的`小東西。我想：這是什么呢？蜘蛛背著泡沫兒球干什么？這有什么用呢？一堆問題在我腦子里冒泡，誘惑得我心里直癢癢。好奇心激發(fā)了我的勇氣，于是，我大起膽子，拿一根小桿子，把小球從蜘蛛身上撥下來。我把它緊握在手里，飛快地跑上樓，拿出兩個小木夾，小心翼翼地夾住這個球的兩邊，用力一撕，就把小球的外皮撥開了，一顆顆黃色透明的小球滾出來。這是什么東西？我把它平穩(wěn)地放到我的寫字臺上，仔細地觀察著。又過了一會，我突然想到了用放大鏡來觀察它，就拿出了放大鏡，把小黃球放到了明亮的地方，用放大鏡仔細地觀察——哈！原來這些小球里都包著一只極小的蜘蛛！我禁不住興奮地叫出了聲：“這是蜘蛛卵啊……”
看到這些幼小的生命，我真舍不得傷害它們，小心地把它們一個個撿起來，托在白紙上，放回了蜘蛛出沒的小樹根下。
上天保佑，愿它們能活下來，愿世上萬物和諧共存。
探索與未知的作文 篇30
未知意味著謎團、理想、渴望、誘惑、美麗、危險……這些促使人們?nèi)ミM行一場冒險似的探索。我們必須探索，只有當(dāng)未知的事情真的發(fā)生，我們才會完全明了什么是“生命的奇跡”。人生正因為沒有定數(shù)，變幻無常，才妙不可言。
探索未知之旅
周國平在《偶爾遠行》中說道：“人偶爾需要遠行一次，不是走別人的路，而是探索出自己的路�！眲由戆仙媲Ю�，去探索屬于我們自己獨特的生命奇跡，一切未知，蘊含著驚喜。
偶爾走向遠方，對平淡生活來一次越獄;勇于探索未知，讓你的人生妙不可言。生活的平淡，是人生的常態(tài)。羅素曾發(fā)問：“人究竟為什么而活？”生活或許很難，或許有著許多瑣事，但柴米油鹽終究不是生活的全部。余秋雨也曾說：“若不是自己不走尋常路，就不會發(fā)現(xiàn)極具價值的李冰雕塑。”那么，我們何不學(xué)余秋雨，開啟屬于自己的獨特的人生足跡，在山水中尋找驚喜，探索未知。千般世事荒涼，探索未知為夢。
未知的旅程足夠挑戰(zhàn)，滿懷熱愛，一路堅持。未知之旅中獲得的愉悅是讓人心醉的，探索的過程也是極其艱難的。徐霞客說，大丈夫當(dāng)朝游碧海而暮蒼梧，豈以一隅自限。這是何等氣魄與豪情，大丈夫就應(yīng)該不斷探索未知，不斷向前，不斷開拓人生的寬度。“舍半生給茫茫大漠，留芳名為敦煌瑰寶”，這是對學(xué)者樊錦詩最準確的評價，她的.一生扎根大漠。初到敦煌，前路未知，困難重重。風(fēng)沙吹打，從青春到白發(fā)，她完成了敦煌文物的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。從未名湖到莫高窟，樊錦詩開辟了明天的路。古有徐霞客，今有樊錦詩。淺喜如蒼狗，深愛如長風(fēng)。保持熱愛，探索未知;保持激情，奔赴每一場未知。
記得柳宗元《小石潭記》筆下那種豁然開朗的心境，即使遭受人生磨難，也不將自己局限于過去，而是朝著更遠的未知去探索。如此，才有“柳暗花明又一村”的境界。只有經(jīng)歷過，到最后才可以說：我探索過，所以我活過。而不是：我生存過。
正是未來路上蘊含無限的未知，我們才能在探索中擁有無限的未來。也是因為未知，生命到最后，總能成詩。人生漫長，未知相隨，步履不止，未來可喜。
探索與未知的作文 篇31
星期日，我在手機上看到了這樣一個新聞：女潛水員之死。這個新聞大體是這樣的：9月6日下午GUE環(huán)球水下探索組織的河北唐山潘家口水下長城探索項目中，兩位專業(yè)潛水員徐海燕和孫昊失蹤。9月17、18日，兩名潛水員接連在水下被找到。女潛水員徐海燕，從小就被稱為神童，北京大學(xué)畢業(yè)后在哥倫比亞大學(xué)讀博士，是遺傳生物學(xué)家，優(yōu)秀的科幻譯者和作者，也是國內(nèi)少有的女性資深技術(shù)潛水員之一。
悲劇發(fā)生后，有人很不理解：為什么這群人要放棄安穩(wěn)的生活，冒著極大的生命危險去干這種有可能毫無意義的事呢？
據(jù)了解，GUE是以水下探索為核心目標的全球性非盈利潛水組織，這次活動并非一次臨時起意的魯莽冒險，而是已經(jīng)提前做了充分準備，攜帶了專業(yè)設(shè)備，目的是進行水下測繪，記錄水下環(huán)境；但是意外不幸發(fā)生。
徐海燕的遭遇讓我想到了郭川船長，2016年駕著帆船消失在茫茫太平洋中的.中國航海第一人。他在標題為《執(zhí)著的人是幸福的》文章中寫道：好奇與冒險本來就是人類與生俱來的品性，是人類進步的優(yōu)良基因，我不過遵從了這種本性的召喚，回歸真實的自我。
如果在出發(fā)前有先知告訴她（他）們，前面的路上你們將要面對死亡，我想她（他）們可能會暫停，做好準備，然后繼續(xù)前行吧！
在人類的社會中，大部分人是不愿意去冒險的，他們選擇平庸，安于現(xiàn)狀。但是必須有一些人替大家去冒險開拓、探索，以此推動著社會的發(fā)展。而我們則只需要望著他們的背影，踏著他們的腳步前進。探索未知世界，總會有壯烈的犧牲，可能這些冒險會被人們認為得不償失，但是值不值得是由個人價值體系決定的，總要有人活在合理的設(shè)定之外，這是人類得以前行的動力。
向這些探險者們致敬！
探索與未知的作文 篇32
“生于憂患，死于安樂。”好奇心和危機意識是大多物種得以進化的原因，而那些不愿掙脫安逸的環(huán)境而困于當(dāng)前之桎梏者，極有可能會被世界所拋棄，外族所扼殺。
種子自身便帶有豐富的營養(yǎng)，它也習(xí)慣于將自己裹藏于厚實的外衣下，但若沒有“伸手”觸及大地，“抓尋”無垠的天空，那么它也只能做一顆沒有夢想的慢慢等死的種子了。而在它掙脫桎梏的過程中，好奇心固然是很重要的內(nèi)因，但再往深處發(fā)掘就會發(fā)現(xiàn)，陽光也很重要，因為太陽能賦予它一雙尋找光明的眼睛，只有當(dāng)它“看清”周圍五彩繽紛的世界，它才會被激發(fā)出好奇心，隨之決定沖破牢籠，危機意識應(yīng)運而生，告訴它要勇于探索未知的世界。一言以蔽之，陽光是它發(fā)芽的誘因。
誘因往往是各式各樣的刺激。它可能是生理上的，一如陽光之于種子；也可能是心理上的，就像詩與遠方之于詩人。它們激發(fā)了萬物生長進化，為發(fā)展提供了不盡的動力。安于現(xiàn)狀或許很平常，但從宏觀上來看，全體生靈若均陷入了這種安逸的'桎梏，宇宙都將難以運轉(zhuǎn)。
對于種子而言，它的刺激是陽光，那么我們又將從何、如何尋找我們的刺激呢？應(yīng)當(dāng)拓寬我們的視野或用多種思維觀察世界，人類天生就是觀察的好手，望遠鏡的發(fā)明為我們掙脫了目光短淺的束縛，衛(wèi)星的發(fā)射為我們揭示了地球的奧妙。我們的肉身盡管受到機能的限制，但我們可以借助多種多樣的工具。書籍經(jīng)典就是很好的一員，通過它們，我們可以置身各種奇思妙想的世界，體味各種生活，甚至于某些理想的經(jīng)歷都會在書中實現(xiàn)。
世界不會責(zé)怪怯于吃第一口螃蟹的人，但他會銘記第一個探索未知的人，神農(nóng)嘗百草為后世的藥方打下了堅實的基礎(chǔ)。
那么問題來了，當(dāng)我們身處安全的河堤上時，我們還會拘泥于現(xiàn)狀，不敢繼續(xù)突破，逆流而上嗎？我相信人性之光一定會指引我們掙脫桎梏，探索未知，無論前方暗流涌動抑或漩渦密布，我們都將爭當(dāng)時代的弄潮兒。
探索與未知的作文 篇33
觀看了今年的《開學(xué)第一課》，讓我對未知領(lǐng)域有了更強烈的探索欲望。
自屈原發(fā)出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！钡目畤@，人類對未知領(lǐng)域的探索就從未停止。
希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執(zhí)著的旅者。我們的世界充滿了未知的領(lǐng)域。未知的領(lǐng)域在人類面前形成一個個謎團，而唯有那些勇于付出智力、毅力的人，經(jīng)受得住“苦心志”“勞筋骨”的磨難的人，才能真正征服這廣闊的未知世界。
“你應(yīng)該不顧一切縱身跳進你那陌生的，不可知的命運，然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑戰(zhàn)�！碧└隊柸缡钦f。探索是一個漫長的過程，在這個漫長的過程中，需要不斷的補充知識，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。一個人，只要肯深入到事物的內(nèi)部去探索，哪怕你看的也許不對，卻為旁人掃清了道路。
1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)一支265人組成的遠征隊由西班牙出發(fā)，進行首次環(huán)球航行。他們經(jīng)歷了無數(shù)的磨難，終于在1522年返回西班牙。而這時，心有一艘船和18名生還者。他們的'壯舉證明了地圓說的正確。在歡迎會上，人們授予生還者一個精致的地球儀，上面鐫刻著一行西班牙文：“你首先擁抱了我。”在探索的道路上，并不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進。有時穿過重重迷霧，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時穿越荊棘。而在探索的道路上，留得不僅是汗水而是鮮血；探索者的名字，不是用筆，而是用生命寫成的。
探索者的目標永遠是下一個，他們企盼成功而不耽于成功。生活的意義，就在于無窮的探索尚未知道的東西，就在于不斷的增加更多的知識。鑒真法師六渡日本，換來中日文化的交流；那許許多多不知名的人在陣陣駝鈴聲中才出了絲綢之路，是中國蠶絲聞名于世；居里夫人從幾千噸瀝青中提煉出鐳，更是近代物理的重大發(fā)現(xiàn)……他們?yōu)樗泻髞砣苏樟亮饲巴荆麄優(yōu)橐簧墓ぷ髯巫尾痪氲奶剿�，沒有而人生最大的快樂不在于擁有什么，而更是在追求什么的過程中。
人生的道路崎嶇不平，也許荊棘叢生，也許暗礁密布，前面的每段路都是一個不能預(yù)知，不要嘆息昨天，唯有腳踏實地的不斷探索，未來才屬于你自己。
也許，在探索的過程中，你也就同時收獲了成功。
探索——成功。
探索與未知的作文 篇34
2031年某天的清晨，我打了一個哈欠，從床上爬起來。按照昨晚設(shè)置的程序，我美美地享用了家政機器人做好的早餐后，精神抖擻地乘著時光轉(zhuǎn)移機來到了國家航天局。
“今天，你們的任務(wù)是前往宇宙中一個未知星球，勘探它的資源和生命體�！本珠L嚴肅地向我們下達了命令�！氨ＷC完成任務(wù)！”我和同事一邊回答，一邊迅速穿好宇航服，走進了新研發(fā)的光速1號宇宙飛船，準備出發(fā)。
“準備發(fā)射，10、9、8、7……”飛船騰空而起，瞬間我們就置身于廣闊無垠的'太空中了。對了，忘了介紹，這艘新型飛船完全解決了太空失重的難題，使宇航員能夠像在地球上一樣行動自如。我開啟了全自動飛行模式，就開始了忙碌的數(shù)據(jù)采集工作。
時光飛逝，終于在一個月后，我們遠遠地看見了一顆美麗的黃色星球。越來越近了，我當(dāng)機立斷，走進了后備艙，在同事們的配合下，率先登上了黃色星球�？諝馓綔y儀向我發(fā)出訊號：“目的地發(fā)現(xiàn)有空氣！”我隨即摘掉了面罩，脫下了宇航服，大口大口地呼吸著新鮮空氣。隨后水源探測儀也發(fā)出了訊號：“目的地發(fā)現(xiàn)有大量地下水！”果然，通過專用儀器挖掘后，地底下冒出了一股清泉，泉水中竟然還有小蝌蚪在嬉戲。再瞧，遠處還有成片的鮮花和青草，真是顆美麗的星球��！
返回宇宙飛船后，我興奮地向地球家園發(fā)出了訊號：宇宙中有顆美麗的星球，它是像地球一樣充滿生機的生命綠洲！
探索與未知的作文 篇35
未知的世界總是吸引著每一個正在成長的人，它散發(fā)出誘人的光輝。未知的世界需要我們?nèi)ヌ剿�，那深邃的黑暗，讓我們的心靈和靈魂在思考中得到凈化。
未知的世界可以讓人氣質(zhì)得到升華。我曾經(jīng)想了解那些未知的世界，它總是充滿著光輝，吸引著我，這就需要我們擁有一個充滿想象力的大腦，我們要有善于觀察世界的眼睛和活躍的思維，我們要去探索、思考那些真實存在于我們生活之中、卻還未能解答的問題。牛頓在樹下被蘋果砸中了腦袋，他就開始思考為什么蘋果會往下掉，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這是從科學(xué)的角度來探究物質(zhì)生活中的未知世界，這需要我們的大腦時刻處于活躍狀態(tài)，也需要我們擁有豐富知識的沉淀。“腹有詩書氣自華”，當(dāng)一個人擁有了豐富的知識，無論他的生活多么落魄，他整個人所散發(fā)出的氣質(zhì)就會讓人感覺與眾不同。而今，我們研究古人之語，我們學(xué)習(xí)今人之技，這都是在豐富我們的知識，讓我們的氣質(zhì)得到升華。知識與氣質(zhì)，二者之間的差別在于一個是探究物質(zhì)生活上的未知世界，一個是影響精神層面上的未知天地，一個好比大海上燦爛的風(fēng)景，另一個好比深海里未知的秘密。但是，它們二者都需要有一顆勇于探索的心。因此，探索未知天地也可以讓人變得美麗。
未知的世界也有可能會給人類帶來危害，因此我們需要控制它的`弊，利用它的利。核武器的產(chǎn)生對世界的發(fā)展起到了極其巨大的影響。可是人們意識到核武器是一把雙刃劍，它在給人類帶來巨大利益的同時，也給環(huán)境帶來了極其巨大的危害。因此，人們運用核技術(shù)做核電站，而禁止研究核武器，這都是在控制它的危害。未知天地就像一片黑暗，當(dāng)我們照亮黑暗的同時，一定要注意腳下，沒準地上的泥潭就會讓自己陷入其中。
我們的祖國不也正在如此做嗎？我們在大力發(fā)展科技的同時，還要注重環(huán)境保護。要看清探索未知天地的利與弊，要找對探索未知天地的道路，不能走進它的弊端。這就是書記說的，我們既要金山銀山，也要綠水金山。
探索未知天地，需要無數(shù)科研人員的努力，我們的祖國正在他們的建設(shè)下變得更加繁榮�，F(xiàn)在，我們的目標已經(jīng)不僅僅只滿足于這個地球村，探月計劃的實施，我們中國人的眼光已經(jīng)放在了月球背部的那一片未知天地上。為了做到這些，多少科學(xué)家嘔心瀝血，青絲熬成白發(fā)，這已經(jīng)不僅僅是一個國家對未知世界的探索，更是代表全人類的探索。未知的天地依然在吸引著我們，需要我們的共同努力，共同拼搏。全人類的探索精神，會讓世界變得更加美好。
探索那些未知的天地，讓我們的生活變得美麗，讓我們的國家變得繁榮，讓我們的世界變得美好。我將努力學(xué)習(xí)，將來用自己的知識，帶領(lǐng)著我們的國家向更未知的領(lǐng)域進發(fā)，讓祖國更加強大，更加繁榮，正如那句話，——我們的目標是星辰大海！
探索與未知的作文 篇36
爸爸媽媽前幾天帶我們?nèi)チ松虾５鲜磕針穲@玩了一天，其中最有趣的項目就是“古跡探索營”。
我們興致勃勃地走進古跡探索營，一看，天吶！這么多人，再抬頭一看，前方有一座小山峰，大概有四五層樓那么高。正當(dāng)我排隊排得不耐煩的時候，工作人員給我們帶來了好消息，我們可以開始探索之旅了，我們趕緊穿上背帶防護服出發(fā)了。第一關(guān)是過河，分成難、中、易等級。我選的是中等難度，踩著稀疏的、窄窄的木板過了河。第二關(guān)是爬天梯，第三關(guān)是蕩秋千過峽谷，第四關(guān)是貼壁過瀑布。前面有幾個朋友因為害怕，打起了退堂鼓。到我了，我直接毫不猶豫地沖了過去。前面幾步很簡單，后面漸漸難了。我被卡在一個潮濕光滑的地方，這時媽媽在我的'身后安慰我說：“別怕，我撐著你�！甭牭竭@話，我放心了，放開膽子貼著峭壁穿過了瀑布�；仡^一看，好懸啊，看得我驚心動魄。沖過了重重難關(guān)之后，終于回到了出發(fā)點。
你要是到迪斯尼樂園來玩，一定要到古跡探索營來體驗一番哦。
探索與未知的作文 篇37
一縷奇特的宇宙光波引起了地球探索者的注意，馬上，一支強大的搜索隊伍整裝出發(fā)，其中就有我。
經(jīng)過二個月的大搜索，終于找到了宇宙光波的根源——距離地球三十萬光年的仙后座YF星球。
現(xiàn)在，我們正乘坐飛碟在宇宙中飛行。這種超光速飛碟是一個母碟，只完成運送工作，子碟才是完成工作的工具�，F(xiàn)在一隊人馬正懷著激動又嚴肅的心情乘子碟準備著陸——馬上就可以認識外星朋友們了，可是等待我們的命運又是會么呢？走下飛碟（這里空氣含量達99%，故不用帶吸氧器具），又行了幾個小時，一個超現(xiàn)代化的巨大的太空城展現(xiàn)在眼前，中央最大的房子上有一架機器——是它射出了宇宙光波！
我們飛奔入城，一架架飛行器在穿梭，大街上走著好多體態(tài)修長、全身粉紅的外星人“嘴”里說著很奇怪的話。我們趕緊戴上“宇宙通”耳機，聽見有“人”說：“看！外星人！”
“好奇怪的樣子！皮膚是黃的！”
我們說：“我們是來自距離你們?nèi)饽甑牡厍蛉�，為宇宙光波而來，也為了星際友好而來，沒想到……YF星人說：“這不是宇宙光波，而是我們YF星的聯(lián)系信號，我們用它尋找｀外星人＇，你們不懂才產(chǎn)生這樣的誤解。”
隨后，善良好客的`外星人帶我們參觀了整個太空城。一天后，我們?nèi)w成員帶著YF星的所有資料，登上子碟，準備返回地球。
可是，母碟卻遭到外星的襲擊，不能工作了，子碟能源又嚴重缺乏，但仍被迫起飛，等待我們的又是什么樣的命運呢？且看下集！
探索與未知的作文 篇38
我們的月球探索，是科學(xué)的探索，是以現(xiàn)實最高的科學(xué)技術(shù)向前去探索月球之上的大自然。這是我們的科學(xué)技術(shù)所高速的向前發(fā)展，可是從最根本的本質(zhì)來說，就不是那樣的單純，更加不是單純的科學(xué)向前發(fā)展，而是人類社會性的向前發(fā)展的一種更新的開始。
明顯的科學(xué)探索月球，確實可以說是一種直接觀�？墒沁@樣不是全面的，科學(xué)只是社會的某一小部分，是在社會經(jīng)濟發(fā)展起來了，而且發(fā)展到了一定的程度，才能開始地進行的月球探索。也只能這樣了，科學(xué)才能夠順利地進行所謂的月球探索。就是說沒有經(jīng)濟的后盾，科學(xué)是無法向前去的，只能如同童話故事那樣，日人著迷。而又是無法實現(xiàn)的幻想。
所以所謂的月球大自然的探索，從某種意義來說，應(yīng)當(dāng)要上到月球之上去，才能夠進行所謂的月球探索，其實這只是科學(xué)的問題。科學(xué)地探索月球之上的大自然，應(yīng)當(dāng)是這樣，可是作為科學(xué)探索月球大自然的經(jīng)濟后盾的我們，所謂我們的經(jīng)濟建設(shè)就不一定要到月球之上去，而是應(yīng)當(dāng)扎扎實實地在自己的工作崗位之上，所踏踏實實地工作，探索著我們的經(jīng)濟建設(shè)應(yīng)當(dāng)這樣才能結(jié)合這樣的思想潮思而向前發(fā)展去。
探索月球大自然的前提，目的在于更好地建設(shè)地球之上的經(jīng)濟，要順利地進行月球大自然的探索，以及將來的月球之上的大自然征服，就是在于發(fā)展我們的人類社會的同時，大力發(fā)展著我們的.社會生產(chǎn)力。也就是說我們的月球大自然的探索，其實也就是讓地球社會的生產(chǎn)力，向著月球的大自然征服而向前發(fā)展去。
開始，也許只是一種實驗，在一兩個月球表面的地區(qū)進行實驗，最后才能全面地發(fā)展。不過現(xiàn)在的我們處于探索的階段。為此應(yīng)當(dāng)是才我們的經(jīng)濟建設(shè)，以及經(jīng)濟建設(shè)的不當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)型而向前發(fā)展著，也就是所我們的經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)型，應(yīng)當(dāng)向著人類探索月球的大道方向轉(zhuǎn)型而向前去
探索與未知的作文 篇39
斗轉(zhuǎn)星移，短短幾十年光景，人類的科技發(fā)展迅猛，日新月異。飛機已成了最常見的交通工具，空間旅行是時下的潮流。人類的腳步已越過銀河系，邁向更廣闊的宇宙。
然而在這一刻，全球的人類都將目光投向了世界的東方。
十年前，世界航天組織就宣稱在河外星系發(fā)現(xiàn)了一顆體積、質(zhì)量以及宇宙環(huán)境都與地球極其相似的星球。
也是那個時候，Z開始著手研究“探索者”系列探測衛(wèi)星。這幾年，用新研制的“長征”系列運載火箭陸續(xù)發(fā)射了“探索者一號”到“探索者四號”，初步對那顆類地星球有了解。
此刻的我，滿懷著無法抑制的激動之情穿上橘紅色的加壓服，略顯笨拙地航天飛機座艙。夢想將要起航，是喜悅的，而作為第一批飛向未知天宮的人，我的責(zé)任是更重大的。
9：00一切準備就緒，發(fā)射。
我在心里默默期待著，腦海中再一次回憶在過去的'幾年中所培訓(xùn)的操作程序。上方的所有櫥柜鎖好，眼前的提示卡能提醒我在緊急情況下應(yīng)采取的措施，最后倒計時到6秒，當(dāng)三個液態(tài)火箭推進器點燃時，雖然我聽不到發(fā)動機發(fā)出的雷鳴般的轟響，但是卻可以很明顯的感到它的晃動，連軌道器也強烈的擺動和震蕩起來。
頭盔上的無線設(shè)備中傳來指令：“點火、升空。”兩個固態(tài)燃料火箭推動器點火，航天飛機開始沖向太空。我依舊感覺不到非常明顯的加速度，與飛機起飛時的感覺差不多。
大概起飛后兩分鐘，航天飛機排空了的容器開始脫落，噪音沒有了，我的不適感大為減弱。
又過20分鐘左右，主發(fā)動機關(guān)閉。幾秒鐘內(nèi)，發(fā)動機的推進力降到零。我突然間感到胸口的壓力消失了，并開始產(chǎn)生失重感。我正以數(shù)十倍于光的速度，向著類地星球靠近，向著我的夢想靠近。
“警報，警報，前方一光年處與不明物體將在轉(zhuǎn)角15°處相撞�！蔽襾聿患岸嘞耄萑肓藷o盡黑暗……
航天控制站，“撞擊黑色碟狀物體，安全系統(tǒng)失控，航天器全面解體！”航天總過程設(shè)計師一臉沉痛地宣布，“航天員不幸——遇難�！�
白色的光線？我能看見了！多少年未曾見過的透徹的藍天，潔白的云彩，青蔥的樹木，甚至我還聽到了麻雀在歡啼，這里難道就是我夢想中是天宮……
探索與未知的作文 篇40
秋天，劉老師家的屋頂花園可美麗了，有紅通通的西紅柿掛滿枝架，五顏六色的菊花、玫瑰等……，最引人注目的是院子里的向日葵，它們長得又粗又壯、又高又直，一棵挨著一棵，每棵頭上都頂著一個大圓盤，邊上還鑲著黃色的花邊，有的`花邊已經(jīng)謝了，它們都默默地低著頭，像是在鞠躬行禮，又像是怕羞不好意思似的，長得越大越不肯抬頭。
一天早上，劉老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，其中一朵向日葵的一大半葵花籽不翼而飛了，劉老師心疼極了：“是誰偷了我的向日葵瓜子，我一定要抓住他，”然后，劉老師到處尋找小偷的線索，她發(fā)現(xiàn)向日葵旁邊有一小堆瓜子殼，還發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤上有一小顆新鮮的老鼠屎，劉老師想：“難道是可惡的老鼠干的？”
為了解開劉老師心中的疑團，當(dāng)天晚上，經(jīng)劉老師同意，我悄悄來到她家的屋頂花園，耐心地等著小偷的出現(xiàn)，時間一分一分地過去，不知過了多久，目標終于出現(xiàn)了，一只好大的老鼠從墻角偷偷摸摸地竄了出來，它東瞧瞧。西望望，似乎沒有看見我在一旁窺探它，于是它聳了聳鼻子，葵花籽的香味饞得它直流口水，然后便肆無忌憚地朝向日葵的花盤上竄去，這時我驚慌地大喊道：“打老鼠啦、打老鼠啦……”我的喊聲，嚇得老鼠從屋頂上摔了下去。
我終于知道是誰偷吃了葵花籽，真可惡！小朋友們你們知道了嗎?
探索與未知的作文 篇41
東方的魚肚白才泛出一點兒波瀾，想睡覺的我強睜著雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手表上，開著窗，風(fēng)吹起垂下的頭發(fā)，等待著，早晨的又一節(jié)，朦朧課……
“上課。”聲音依舊是那么嚴厲、精神、響亮，也不知是從哪來的.力量與精神，與站姿懶散的我們簡直是天與地之差。可奇怪的是，黑板上一貧如洗，沒有了往日密密麻麻的數(shù)字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語劈亮了我們的雙眼：“今天的數(shù)學(xué)課我們自己，互相討論，先把書翻到……”這話還沒說完，立馬就激起了我對這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來。跟上節(jié)拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節(jié)奏之花，音符與音律相結(jié)合的輕快感，讓我頭頂上的烏云煙消云散，如釋重負般，全班的雙手都舉了起來，幾乎沒一個是把手放下的，整個課堂的氣氛活躍了起來。探索，學(xué)習(xí)，認識，所有人都興致高昂。充滿生機的課、充滿歡樂的課、充滿童趣的課。探索正在繼續(xù)，歡樂正在蔓延，學(xué)習(xí)，永不放棄……
探索，學(xué)習(xí)之奧秘，是讓我學(xué)習(xí)的法寶，“它”滋潤著我，伴隨著我在學(xué)習(xí)之路上快樂成長。這堂數(shù)學(xué)課，讓我了許多！
【探索與未知的作文】相關(guān)文章：
未知的方向作文05-09
未知的路作文10-11
未知星球作文11-25
探索的作文10-27
探索的作文05-07
我的探索作文11-11
探索宇宙作文09-01
談探索作文07-28
探索火星作文10-17