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關(guān)于一首難忘的歌作文（通用44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)于一首難忘的歌作文，歡迎閱讀與收藏！
難忘的歌作文 篇1
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)記憶也被淡淡抹去。小學(xué)，一首難忘的歌。包涵著酸甜苦辣，睜開眼離別卻已在眼前，我們還是我們，永遠都不變。
莎士比亞說過：“再好的東西，都有事去的一天。再深的記憶，也有淡忘的一天。再美的'夢，也有蘇醒的一天�！碑�(dāng)我們第一次踏進這座學(xué)校，我們就結(jié)下了友誼的晶石，成了一個不可分割的團體。小學(xué)，一首難忘的歌，詞中的一個個字都會深深觸動人的情感和內(nèi)心。
在這所小學(xué)里我找到了六年來無話不說的閨蜜，她充滿了童真，幼稚而又有古靈精怪常常讓我開懷大笑。認識了常常第一個發(fā)現(xiàn)我喜怒哀樂的同桌，認識了長得漂亮做事謹慎的班長。在這所小學(xué)里我認識了許多人。她們都有自己的特點和思想，然而這些我們總有一天會忘記。我多么希望時間可以停住腳步，但是時間如一位不近人情的老人帶走了六年來美好的回憶。我們曾經(jīng)的打打鬧鬧現(xiàn)在想想我們當(dāng)時有多么的天真�。�
畢業(yè)，或許有些人聽見這個詞語會有些悲傷，有一種莫名想哭的沖動；也有人聽見這個詞語會很開心，因為在他們覺得終于解放了。人的思想都不一樣我們也不能判斷“畢業(yè)”對于人到底是悲傷還是開心？但是對于我來說“畢業(yè)”是悲傷的而小學(xué)是一首難忘的歌。
我們在小學(xué)里曾經(jīng)一起快樂、悲傷、哭泣，一起干過蠢事......點點滴滴都是美好的。小學(xué)，一首難忘的歌。我們都希望時間停住腳步，畢業(yè)后我們個奔東西，未來的路，沒有人會知道。
難忘的歌作文 篇2
每當(dāng)夜幕降臨的時候，我都會想起我的母校。
難忘初中的校園。
春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風(fēng)吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風(fēng)大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風(fēng)吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味�？磿臅r候，偶會有一片落葉飄進書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊�？粗@的秋天，悲傷時，你會想到秋風(fēng)蕭瑟，萬物凋零的秋天；高興時，你又會想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時節(jié)。雪是北國冬天的�？汀Ｒ幌卵�，操場便成了師生們歡樂的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的.老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。
難忘初中的那座教學(xué)樓。
它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學(xué)生在這里成長的見證。走進教學(xué)樓，當(dāng)你聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時，當(dāng)你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲！”
難忘初中的老師。
記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
難忘初中的同學(xué)。
閉上眼睛，眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂；在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹！
初中得生活，你如一首歌，唱出我們得點點滴滴......
難忘的歌作文 篇3
初中是一首難忘的歌，歡樂并繁累。永遠在我們心中唱響。
自從剛踏入中學(xué)的大門開始，我們就唱起了這首歌，我們把生活的點點滴滴都寫進了這首歌。一系列的情感都在我們身邊，縈繞著我們。
快樂
軍訓(xùn)時，我們同在烈日的炙烤下站著那累上加累的軍姿。我們接受著露珠的洗禮；我們接受著烈日的洗禮；我們接受著落日的洗禮。雖然很累，但想起有許多“同胞”陪伴著，便會忘卻了。每每聽到教官喊休息，同學(xué)們便不再感到勞累了。個個都神采奕奕的，有說有笑。每當(dāng)我們展現(xiàn)出“累”的時候，教官總是會，做一些動作讓我們輕松一刻。
記得有一次，教官帶我們到了一個比較隱蔽的地方，想讓我們輕松一下——做一些游戲。所有同學(xué)剛坐下，就有別的班也來了。我想他們的意圖和我們一樣。見他們來了，教官便隨聲喊了一聲：“好好練坐姿！”我想：這明明是隨便坐的嗎！嗨！所以我們的想法都被破壞了，只能接著練習(xí)了。
快樂并不止這些，還有很多哩！
煩累
上了初中，作業(yè)自然也多了，當(dāng)然累就是不可少了。初中不僅科目多了，課程多了，而且作業(yè)也多了。初中，白天上一天課，晚上寫兩節(jié)課作業(yè)。如果寫不完作業(yè)，還得利用晚上睡覺的'時間寫作業(yè)。我記得還有人寫到晚上十二點，甚至到凌晨都在寫。唉！想起來就感覺累，可是那又能怎么辦呢！所以初中一定要寫字快，要不然累死你！
我現(xiàn)在總結(jié)出了一點經(jīng)驗：老師留了作業(yè)后，就抓緊寫，寫不完就利用晚自習(xí)寫一會兒，就沒問題了。如果都等著晚自習(xí)寫，那你就等著別人睡覺你寫作業(yè)吧！
初中這首歌，一定會讓你難忘的。等你長大后，再回首初中時代，你一定會高興的！初中是美好的！
難忘的歌作文 篇4
“遙遠的東方有一條江，它的名字就叫長江，遙遠的東方有一條河，它的名字就叫黃河……”多么剛勁有力的一首歌呀！每當(dāng)唱起這首歌我就感到熱血沸騰，這首歌的名字就叫做《龍的傳人》。
龍是中華民族的象征，它代表著中國人對自由完美的向往和追求。古往今來有許多的帝王稱自己為真龍?zhí)熳樱札堃彩亲罡邫?quán)利的象征。
但是，在幾十年前，這塊被稱為龍的土地，經(jīng)歷了讓人難以置信的磨難。從甲午戰(zhàn)到九.一八事變，再到盧溝橋事變和抗美援朝。日本帝國主義八國聯(lián)軍，使生長在這塊土地上的`中華兒女家破人亡，迫使中國人做他們的奴隸。侵略者一口一口吸食這中華兒女的鮮血，一刀一刀的分割著中華大地上的資源。最后中華兒女實在忍無可忍了，團結(jié)在一起組成了八路軍趕走了侵略者。
如今，在中華兒女共同努力的結(jié)果下，又重新創(chuàng)造了美好的家園，神五、神六的成功升天那是龍在飛騰，青藏鐵路的正式通車那是龍的身影、GPS衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的成功運行，那是龍的傳人智慧的結(jié)晶。
我堅認，在今后的日子里，生長在這里的中華兒女，定能使這威武雄壯的巨龍永遠騰飛，并且騰飛的更高。
難忘的歌作文 篇5
在我們生活中，總要經(jīng)歷一些困難和坎坷，經(jīng)歷一些快樂和成功，也會經(jīng)歷自己獨特的初中生活。它或許會使你快樂，或許會使你哭泣，但終究是難忘的。
光陰荏苒，時光消逝，初中生活已過去了一半。在這短短的兩年中，有什么不讓你回味，有什么不讓你沉醉，更有什么不讓你難忘。
一次，班里辛勤的抬水同學(xué)為我們抬水，下臺階時，一不小心，水桶著地裂開了。抬水的同學(xué)非常懊惱，仿佛他們的心也碎了。在我們班里，誰都知道他們是很有責(zé)任心的`，在別人缺錢時，他們會卷起袖子來幫助。第二天，我雖然沒有看見做出什么舉動，但我清晰的看見班長遞給了班主任20元錢，韓小聲說著什么。難道那是？班長的舉動讓我困惑了，他遞的真是那水桶的20元錢嗎？
星星與月亮在一起，心中更溫暖；和親朋好友在一起，感情更濃烈；和成功人士在一起，心中更加自豪……和班長在一起，愛心更加長久。
那天活動課，老師說完了這件事，教室里頓時響起了浪濤般的掌聲。天，含日月星辰，璀璨；地，含花海樹林，自然；班，含感動人物，令人感動不已。
掌聲響起來，班級更快樂；掌聲響起來，班級更有情。天下之愛心人士，默默無聞；班級之愛心同學(xué)，感激不已。人生如樂章，在樂章中湊集往事，誰不為之感動，誰不為之回味。難忘之歌，奏響；難忘之歌，編寫；難忘之歌……
初中一首難忘的歌，愛心永恒；初中一首難忘的歌，回味重享。在心中，我感激；在情中，我難忘。然我們釋放初中的青春能量，點燃激情，傳遞夢想。
難忘的歌作文 篇6
談起項羽，我總會不得不想起他的粗獷豪邁，他的人才不識，以及他的萬丈深情。
——題記
月色如水，風(fēng)聲蕭索。一如那夜的風(fēng)起云涌。虞姬靜靜地佇立于項羽的面前，低垂的眼在細細地端詳著他，荒敗，悲涼，是此刻的他最真的寫照。
稍刻間，虞姬輕輕地捻起衣裙，扭轉(zhuǎn)起舞，裙擺蹁躚如蝶。項羽哀慟大呼：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！庇菁с等唬锹暠瘔寻Q，直抵心房，滿淚盈眶。忽而，毅然抽出劍，自刎!頃刻之間，艷紅的血從白皙的肌膚汩汩流出，宛如一朵絢爛的落花。項羽大驚，慌亂地奔去擁抱虞姬搖搖欲墜的身體，淚水在眼里不斷徘徊，逼紅的眼就如牢中困獸。他忽然明白了一些事，比如，韓信的'背叛、亞夫的信任，雅馬與虞姬的不離不棄，亦或是劉邦的反目。
即日，楚軍四散，劉邦杳至而來，直舉的沛旗在風(fēng)中豬豬作響，那慘紅的旗幟與黃沙上粗澀老黃的野草藤蔓若有宣示的諷刺意味。項羽惡狠狠滴大喝一聲，惱想，鴻門宴上自己的決斷，斷送了自己的前程似錦，如花美眷，甚至是同甘共苦的江東兄弟。能不悔嗎?可如今，大勢已去，倘若能有條活命，又有何顏面去面對那些江東的父老鄉(xiāng)親?如今想來，便再也不必懼怕會失去什么，會落個什么慘敗的下場!便硬生生地抬起頭瞪著馬上的劉邦，手起刀落下，西楚霸王，敗了!
——后人李清照追思，故作《已亥雜詩》“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！�
難忘的歌作文 篇7
在人生中會有許多不順心的事，所以人生并不會一帆風(fēng)順。
管路隊就是個麻煩事兒，更是個體力活，都說六年級的路隊最不好管。這句話簡直是真理：我說一句，他們能犟上十句不止，而且是這個犟不過，另一個等著替補，前仆后繼，真的能把我氣暈，我恨不得當(dāng)場倒下。
回到課文中，作者以豁達的人生態(tài)度生活，而我卻無法忍受這點小事。煩惱困擾著我，我絞盡腦汁想辦法，得出最好的辦法是把煩惱置之門外，但是實際做起來沒有那么容易，所以之前的努力卻還是空空一場。
其實，不僅僅是管路隊，被人誤解也是件煩惱的事，家人多次的誤解，我已經(jīng)無法承受了，再加上其他的`煩心事，真是添油加醋，傷口上撒鹽，二次創(chuàng)傷，無論是內(nèi)心多么強大的人，也絕對承受不起。
“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”每個人都有不順心的事，作者能用豁達的人生態(tài)度來過日子，我只能忍著，我沒有做到豁達，我無能為力，無從下手。
直到完全理解這篇課文的時候，我才從迷蒙的煙霧中走了出來�，F(xiàn)在，什么煩惱、不順心呀，都不能影響到我，就算是在大的困難，我也會勇敢面對，難道會怕它不成？
我堅持以豁達的人生態(tài)度生活，會在我以后的學(xué)業(yè)路上有很大幫助，生活中不僅自己受益了，別人也可以受益了。
結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然豈不太平淡無味了嗎？
難忘的歌作文 篇8
黎明時分，心兒是早早地醒了，眼睛卻還醉在厚厚的秋夜里！讓鳥兒的翠啼親親我寶貝的耳朵，滌蕩去迷朦的夢囈，雖然秋天的被窩是最溫暖的，賴賴小床亦便罷，早起嘍！看看鐘表，六點還差十分。
話說氣候暖化，但深秋的早晨還是幾分涼意了，披上外套，帶上幾米的歌，去沐浴幾分寒露吧。
喜歡踩著田梗走路，喜歡鞋上沾著點厚實的泥土。
拐著彎，揮把著手臂，幾乎是跳躍著撲進林子里，這兒的`空氣永遠都是這么新鮮，親親！噓！已經(jīng)很小心了，鳥群的安靜還是被我的到來所驚起而飛。
隔著一層輕薄的霧氣，菜地里的阿公阿婆們已經(jīng)忙得快收工了，一筐一筐鮮綠的小白菜，最愛！有時，幫她們摘摘，有時幫她們鋤鋤地；有時，也不忙吃吃，前天還幫忙著挖開紅薯地偷樂著吃，呵呵！
天好像下起小雨了！旁邊的阿婆還在忙著撒種子，她告訴我那是小青菜的籽，要怎么怎么撒，還要怎樣管……
雨，下大了！望著一根根老掉的準備來年作種的絲瓜零落地掛在快要倒架的棚里，心里仍覺得那也是極好欣賞的風(fēng)景……無處躲雨，只好小跑著賴到石湖邊垂釣人的雨帳下，小敘，討學(xué)……
放眼望去，沿湖路一輛輛小車，一排排帳篷，一竿竿魚鉤，驚嘆如今垂釣人的隊伍亦如此龐大！相對于菜地，但，那卻是另一種歌調(diào)！
難忘的歌作文 篇9
無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。
無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。
"叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，該何去何從，笑而無語�！疤煜轮�，何處是棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節(jié)奏，給我深思的那，讓我徹悟，是去人生，讓人生主宰，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的刻，我的.步，都未曾留下痕跡。
歌聲，振動著耳膜，耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，震撼心靈的那種旋律。
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍的天空中，正如一語驚醒夢中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂，短暫的日子，該如何揚帆。笑而自信�？v使歲月如歌，依舊音符在跳動。歲月啊歲月，讓我去超越，去追逐夢想。寒冷的冬季，眺望夢想的太殿，歲月啊歲月，你跳動的秒，我邁進的每腳印，和煦的陽光都在閃爍。
音律，回蕩在耳際。誘人深思，地拂過臉頰。歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥著。
有，叫妙言；有默契，叫心照不宣；有思念，叫綿綿不絕；有感慨，叫歲月如歌。
歲月如歌，撥動著心底的音！
難忘的歌作文 篇10
逝去的時光如流水嘩嘩，一去不復(fù)返，留下首首如歌的回憶，在心頭慢慢醞釀。
童年如歌。還記得上幼兒園時期，每天放學(xué)一回到家，我就會找我的小伙伴們一起玩耍。有時會在碧綠茂盛的草叢中，彎著腰，仔細地找著會變身成“小球”的西瓜蟲;有時會趁大人們不注意時，在幾位小伙伴的掩護下，躡手躡腳地去偷摘好吃的無花果和大棗子;還有時大人們會圍坐在樓前的大樹下，看我們這群孩子玩游戲，聽我們唱《春天在哪里》：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”就是如此淘氣，就是如此頑皮，在“春天在哪里”的陪伴下，我度過了快樂的童年。
成長如歌。時光荏苒，告別了那小小的幼兒園，我進入了小學(xué)。在小學(xué)里，我開始了初次的知識之旅：與博大精深的語文交朋友，同奇妙多變的數(shù)學(xué)進行斗爭，和有趣好玩的英語聊天暢談……我喜歡我的同學(xué)、老師和多姿多彩的.課程。在體育課上，我揮灑著汗水;在美術(shù)課上，我畫著美麗的大自然;在音樂課上，我唱著羅大佑的《童年》：“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”就是這樣，我在小學(xué)學(xué)習(xí)做人的基本知識，一點一滴地成長著，在“一寸光陰一寸金”勉勵下，我享受著我的成長。
難忘的歌作文 篇11
青春如一首變化莫測的樂章，我們唱著，唱著就只剩下尾曲了。
沒有當(dāng)時的激情與熱血，卻充滿了低沉、惆悵。符號在這首里面沒有成功時的歡樂，也沒有失敗時的淚水。別人只能欣賞到美妙的樂符，而看不見其背后努力。在他們眼中，成功只是在一念之間，若是遇到那么一次失敗，他們就妄下斷言否定那人的努力，否定那人的汗水。
自此就給那人的.一生畫上一個失敗的符號，毫未察覺那人背后的汗水。青春又總是遇到一些坎坷，從而回旋不前；又總是遭到別人的指指點點，從而風(fēng)味俱全。就這樣，他變得日趨細膩，慢慢的……慢慢的……便有了自己的曲調(diào)。偶爾跑調(diào)的篇章宣誓著自己的諾言，從此青春充滿了叛逆，他們時而輕快，時而低沉……真謂令人深思費解。
我們盡力去唱好這首歌，要他釋放脫俗的力量，使我們精神升華。漸漸的就算是再怎么平淡無聊的篇幅，也會成為一曲扣人心弦的天籟。最后啊，我們就要與青春告別，幾年的光陰轉(zhuǎn)瞬就要逝去了。
從此，我們青春的光芒就要慢慢褪去了，回想過去的日子，內(nèi)心充滿了無限感慨。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”只有即將失去，才會懂得珍惜，這樣的青春一去不復(fù)還了……過去的日子，每一天都是一個音符，它們織繪在一起便成了一曲變化莫測的樂章。我們就這樣一直唱啊……唱啊……唱。直到皺紋掛上臉頰，青絲變成白發(fā)……
難忘的歌作文 篇12
每個人的心中，總會有一首首歌，它們時而舒緩，時而歡騰，時而綿長，時而憂傷……
威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年，我上來便斬獲三局。第四局，是最重要的一局，小棋手們個個躍躍欲試，我心中的那首希望之歌也開始奏起。
第四局的布局相當(dāng)平穩(wěn)，依舊是那些常規(guī)手段，但由于我的一個處理不當(dāng)，勝利的天平立刻傾向了對方，我心中剛剛奏起的希望之歌也越來越弱，失去了聲勢。
好勝的我哪肯甘心，率“奇兵”襲擊他的中腹，將局面導(dǎo)入復(fù)雜。棋盤上，黑與白兩條長龍縱橫交錯，越來越亂，我心中的.歌也越奏越響，頻頻出現(xiàn)顫音，波音……
局面越來越險象橫生，于是，我趁亂“打劫”，想便宜一下。誰知對方一毛不拔，想通吃我，他哪里料到我早已準備好了手段，他瞬間崩潰，只好舍小救大，我心中也奏起了激昂的交響樂。
局面已逐步平穩(wěn)，雙方鳴金收兵，開始管自己內(nèi)部的缺點、漏洞，我一會兒這騙他一手，一會兒那摳他點兒空，一會兒又造個手段，他頑強的反擊，形勢非常嚴峻，心中的那首歌又跌宕起伏。
終于開始數(shù)子，點到一塊小空兒，我失望至極，點到一塊大空兒，我興奮至極，最終以我大勝告終，心中的歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來，這首歌終于奏出了勝利的高潮。
生活中的歌許許多多，我將永遠將它們唱下去。
難忘的歌作文 篇13
母愛如歌，一首名為《媽媽的吻》的歌，一道名叫《懂你》的歌，一首名曰《真的愛你》的歌。
母愛如歌。從我們呱呱墜地的那一刻起，母親便在我們耳畔輕聲吟唱，唱徹我們的一生。讓我們的一生，都在如歌的行板中走過。
襁褓時，母愛是一首搖籃曲。月華如水，我們在母親的哼唱下酣然入睡。母愛如同月光一般柔和，順著歌聲流入我們的夢中，讓我們在夢中擁抱安然與恬美。
童稚時，母愛是一支輕音樂。無論我們是多么的頑劣，母親總是用她那慈愛的目光唱出輕柔的樂曲，使我們?nèi)缱猴L(fēng)，如沐春雨，感化我們的幼稚和無知。
長大后，母愛是一支協(xié)奏曲。母愛的弦上，彈奏著希望與欣喜，也彈奏著無奈與怒氣。但無論這旋律是多么的冗雜，都可以凝固成一個字：“愛”。
在我們的一生中，母愛是一支交響曲，一支命運交響曲。它的每一個音符，都交織于我們的'心靈，響徹我們的命運，使我們的心靈變得激蕩，使我們的命運變得澎湃。
母愛如歌，一首千古絕唱，一首千百年來被人們廣為傳頌的千古絕唱。誰人不曉，孟母三遷？誰人不知，岳母刺字？母愛的巨力，推動了歷史的進程；母愛的輝光，璀璨了人類的星矢。
母愛如歌，一首流行歌曲，一首膾炙人口、百唱不厭、經(jīng)久不衰的流行歌曲。它在我們的一生流行，在人類流行，在歷史流行，流向永久，流向永遠，流向永恒……
難忘的歌作文 篇14
人生如歌，情淚流；人生如酒，酒一醉，笑聲會濃……人生有千百種詮釋。在我眼里，生活就是那個答案。每個人都有一張答卷，人們必須用一生的時間來完成它。答題紙上有“填空題”、“選擇題”、“真假”題和“回答問題”。在填空題中，有一個又一個空間等著你去完善。只有仔細觀察，關(guān)注生活，把握一個又一個機會，才能順利完成。因為牛頓抓住了機會，他學(xué)會了蘋果的著陸重力原理，也正因為如此，他才沒有成為“噸牛頓”。“True or True”測試你是否果斷。只有正確的判斷才能成功。郭嘉因判斷袁紹必敗，投奔曹操，從此與曹公“帶帝令諸侯”，統(tǒng)一北方。下面的“多項選擇”是最悲傷的。在人生的岔路口，有無數(shù)的選擇。就看你是“世界泥濘我一個人”還是“順應(yīng)潮流，同污染匯合”。
霸王四面狼狽，因為選擇了《棄昊哭玉姬》，打敗了烏江，錯誤的選擇，也讓他在面對江東的長輩面前無恥。繼續(xù)，“答題”是答題卡的壓軸。在答題中，有“成敗”之問，不乏“城門失火，塘魚受影響”。解開。這里有智慧與智慧的較量。本田山來了，用他的智慧戰(zhàn)勝了對手和自己。他的劈腿方式讓他超越了40公里的馬拉松賽程，讓馬拉松不再是體力和耐力的運動。沒有人知道一千年前的我演的是誰，久了以后的我演的.又是誰，請把握今生的時間，用執(zhí)著和毅力完成答卷。拋開挫折和內(nèi)心的失敗，像Cindy一樣用你的行動豐富你的生活，完成你自己的答案。
難忘的歌作文 篇15
說我從小就特別愛美，喜歡打扮自己，我想這是女孩的天性吧。我羨慕有漂亮的衣服，感覺如果我穿上，就可以變成和媽媽一樣的大人了。
心里總想著過把當(dāng)大人的癮，于是有一次，我突發(fā)奇想，要把自己打扮成一個大人。趁著媽媽午睡的時候，我找出媽媽的化妝品，照著鏡子有模有樣地在臉上又涂又抹：口紅涂得紅艷艷的，眉毛畫得一半粗,一半細；腮紅搽得一邊高，一邊低。原本黝黑的臉再配上這樣的妝容，呵呵，效果可想而知了，連我自己也認不得鏡子里的人究竟是誰了。
沒關(guān)系，洗掉重新來！又經(jīng)過了半小時的涂抹，我對著鏡子左看右看，覺得十分滿意。然后，我又打開衣柜翻出媽媽的衣服，費了好大的勁才穿上。我自有妙招呀，腰身太大，找根帶子捆一下；袖口太長，就挽起來；再在脖子上系一條漂亮的粉紅色的絲巾點綴一下。天哪，我是一個大人了！我得意地在客廳里獨個兒樂著，又蹦又跳。
俗話說：“樂極生悲�！庇捎谖胰税�，媽媽的裙子長，我一腳踩在裙邊上，狠狠摔倒在地，頭正好撞到桌角，額頭上隨即鼓起一個大包�！巴囱�！嗚嗚--”我忍不住大哭起來，淚水把臉上的.妝弄花了。爸爸媽媽聞聲趕來，看到我，呆了。啥，是我的模樣把他們給鎮(zhèn)住了，他們都認不出小妖怪似的我了。就為這事，老媽取笑了我好多回呢！
童年的往事在我的腦海里刻下了快樂的印記。童年的歌譜出我的心聲，譜出我的思念，譜出我美好的童年,童年的歌難舍難棄。
難忘的歌作文 篇16
聽著優(yōu)美的音樂，我情不自禁地走到了書架前，拿起質(zhì)樸的木盒，記憶的枷鎖瞬間被打開，往事的畫卷一幅幅展現(xiàn)在我的面前，隨著音樂的跌宕起伏，頓時一股股暖流涌在我心頭。
夏日的午后，陣陣熱風(fēng)吹過，熾熱的太陽烘烤著大地，整個世界如同一個烤爐，一切都顯得那么的焦躁。我聽著外頭樹上的蟬鳴聲，心煩意亂，總想著找處地兒發(fā)泄一通。正在這時，門外傳來了一陣輕盈的腳步聲，仔細一看是奶奶。只見她帶著幾絲皺紋的臉正微笑著向我走來�！把绢^，是嫌外面吵嗎?”奶奶和藹地問道。我苦悶著一張臉點了點頭。奶奶撫摸著我的頭柔聲道：“丫頭，奶奶給你唱首歌，你聽聽看�！蔽翌D時興奮得兩眼發(fā)光。只見奶奶清了清嗓子，坐在床邊慢慢地哼唱起來。那柔和的歌聲像跳動著的音符圍繞在我的耳畔。聽著，聽著，周圍的`一切都仿佛安靜了下來，我的心也舒暢了許多，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我仿佛置身于世外桃源。古樸的小木屋，參天的大叔，大樹上清脆的鳥叫聲悅耳動聽，門前的小溪也“嘩嘩”地流著。所有的聲音都交織在了一起，變成了一曲輕快活潑的自然交響曲。不知睡了多長時間，我才從夢鄉(xiāng)醒來，一看已是夕陽西下。外頭，蟬鳴聲，青蛙聲。竟是那樣的悅耳，我的心也慢慢沉浸在其中，夕陽的余暉照耀在我的身上，一切都是那么的奇妙。
奶奶的歌聲充滿著魔法，穿透了我的心靈，使我沉浸。直到現(xiàn)在回想起來，那柔和的歌聲一直在耳畔回繞，久久不能散去。
難忘的歌作文 篇17
今天下午，天氣晴朗，太陽高照，似乎可以把人烤熟了。可是，突然，一陣狂風(fēng)帶來了烏云，太陽立刻被遮住了，天暗了下來。
忽然，遠處一道閃電劈開濃密的烏云，彎彎曲曲地插向地面，可還沒有接觸到地面，就又被烏云給擋住了，好像烏云把閃電吞沒了似的。這時又一道閃電劃過天空，在天邊露出了白色的光，照亮了半邊天。當(dāng)孩子們回過神來時，它卻悄無聲息地過去了。緊接著一道光弧，以迅雷不及掩耳之勢地來到了，嚇得孩子們大氣也不敢出。
“轟隆隆，轟隆隆”，天邊像有一列裝滿貨物的列車正在發(fā)動著，又像建設(shè)工地的各種機器發(fā)出的轟鳴聲……雷聲由遠而近，越來越響�！芭尽�，一個炸雷響徹天際，嚇得孩子們大聲尖叫；但尖叫聲還沒完，又一個炸雷，似乎在屋頂開了花……
“呼呼呼呼……”像是受到閃電的.命令和雷聲的指揮，風(fēng)帶著千軍萬馬趕來了，吹得門前的樹枝東搖西擺，樹上的葉子“嘩嘩”作響，還有些掉了下來；房頂上有些松的瓦片也“啪啪”地落到地上……真叫人心驚膽戰(zhàn)。
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”，像鬧鐘的聲音經(jīng)過了擴音似的，哦，開始下雨了。一會兒，瞧瞧窗外，已是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！我們還擔(dān)心四處橫溢的水會鬧水災(zāi)時，雨卻奇跡般的變小了……
雨點的“嘀嗒”聲，風(fēng)的“呼呼”聲，樹葉的“嘩嘩”聲，雷的“轟隆”聲，組成了一首雷雨的歌。
難忘的歌作文 篇18
人生像一首歌，唱出你的悲傷，譜出你的快樂；人生像一篇文章，看似優(yōu)美多趣，實際蘊涵艱辛！
試問，有誰的人生是一帆風(fēng)順的？在人生的歌中亦是如此！你付出的努力得到了回報，是你用心血和智慧換來的，天上是不會掉餡餅的。人，只有努力了，才會有收獲；人，只有努力了，才不會后悔；人，只有努力了，生活才會富有色彩！有的人邁向成功的一步是幸運的，但若沒有不懈的努力，又怎能看到那勝利的彼岸？有的人邁向成功的一步是艱辛的，當(dāng)他付出了辛勞的汗水后，也會看到那成功的彩虹！不管幸運也好，艱辛也好，他們品嘗的成功快樂，收獲的人生哲理，才是他們真正的.成功！我努力，因為我深信：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”我拼搏，因為我深信：“我向你飛，多遠都不累，只要你無怨，我也無悔。”
再問，有誰的人生沒有經(jīng)歷過失敗呢？愛迪生、牛頓這些科學(xué)家們，有哪一個不是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，才有了最終的成功呢？這些面對失敗的學(xué)者們，不怕失敗的經(jīng)歷，告訴我們：“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問我為什么�！笨粗篮玫氖篱g事物，他們常常安慰自己：“心若在，夢就在，天地間仍有真愛�？闯蓴�，人生豪邁，只不過從頭再來�！比松褪侨绱�，雖然你成功，但你遇到的挫折與艱辛，也是常人難以想象的；雖然你失敗，但你收獲得的快樂與成功，又是常人難以質(zhì)性的！
難忘的歌作文 篇19
在我的印象中，“石板”是一個陌生而虛幻的概念。在我心底，我從來沒有想過有一天會去到這個地方。2008年9月，我的老師毅然放棄城里優(yōu)厚的工作環(huán)境來到這里支教，我和幾個同學(xué)約好要到這里看望老師，可最終由于種種原因，我的心愿還是沒有實現(xiàn)，以至造成了我今生的遺憾！因為幾個月后，老師已經(jīng)離我而去……是恩師對山區(qū)教育事業(yè)甘灑熱血的奉獻精神，讓我對這個偏遠的山村產(chǎn)生了一種向往，很想親臨這個這個村落看看，到那里的'學(xué)校看看……一定要去……
今天，由于一個親戚的父親過世，讓我終于有機會來到了這個小山村，來到了這個學(xué)校。雖然路途遙遠，旅途艱辛，但山清水秀，風(fēng)景宜人的畫卷讓人心曠神怡，使我忘卻了旅途的勞頓。走進石板九年制學(xué)校，我忽然有一種隱隱的說不出來的感覺——我對恩師深深的歉疚，且眼前頓時浮現(xiàn)出恩師的音容笑貌，恩師對我的諄諄教誨。校園的環(huán)境讓我有一種耳目一新的感覺，無論是教學(xué)樓還是宿舍樓都窗明幾凈，�？脑O(shè)計和書寫整潔而清爽，學(xué)校的綠化美化雖還在建設(shè)之中，但每一盆花都擺放有序，令人賞心悅目……
看到這一切的一切，我幡然頓悟：或許，這就是吸引老師甘愿放棄優(yōu)厚的工作環(huán)境，遠離城市的喧囂，來到這里支教的原因吧！
如今，這里山水依舊，可恩師……惟愿恩師好好安息！歲月如歌，師恩難忘！難忘師恩！
難忘的歌作文 篇20
“人生是什么？”曾有人這么問我。他說：“人生是五味瓶，讓人們嘗盡世間的酸甜苦辣。”而我不敢說人生是什么，我只能說人生像什么。人生像奔流的長江，有時平靜如鏡，有時波濤洶涌，有時又會遇到暗礁，沒有這些人生就不會激起浪花；人生像一條沒有盡頭的路，有時平坦，又是崎嶇，一路上會有燦爛的鮮花向你招手，也會有密布的荊棘阻擋你的去路。如果你想得到鮮花，就不能希望上天給你風(fēng)和日麗；如果你想沖出荊棘，就不要乞求別人給你一把寶劍，你要在暴風(fēng)雨中經(jīng)受鍛煉，你要赴險如夷闖人生。
人生潮起潮落，有時你會跌到黑暗的谷底，有時你會沐浴明媚的陽光。在黑暗的谷底不知你有沒有感受到陰霾下挺立的蒼松翠柏。記住堅定的信念定能把失敗超越。
面對人生中的挫折，心要懂得轉(zhuǎn)彎，千萬不要讓心被挫傷，只要心中有路腳下就有路。路，是走出來的的，在看似沒路的地方，只要你有信心、有勇氣走下去就能踩走出一條路來。曲折，加速人意志的'成熟；挫折，培育人生性格的完善；坎坷，錘煉人品質(zhì)的升華。人生的痛苦不只是負面影響，它還可以分解成自省，可以轉(zhuǎn)化為自強，可以升華為創(chuàng)造。
人生就像一首歌，困難是高音，幸福是低音，酸甜苦辣是人生的主旋律。讓新世紀的我們插上自由的翅膀譜寫我們的生命之個吧
難忘的歌作文 篇21
人生的開始有一段空白，那段空白會像歌曲前奏一樣，影響你的一生。說不出是歡樂還是難過，只不過在那淺淺的記憶中你慢慢的走進了世界，也緩緩地開始歌唱。每一滴眼淚，都有著屬于他的故事；每一張笑容，都有著屬于他的快樂；每一次成長，都有著屬于他的經(jīng)歷，就像歌一樣。
當(dāng)然人生同樣少不了高潮。每個階段的升學(xué)對于我來說算是個放聲吶喊的日子，它是我一個又一個的轉(zhuǎn)折點，那段日子不知道放任了多久。而這次好像不一樣了，我無力去奮喊，或者說是我沒能力吶喊只有點點的嘶叫。在跟方向捉迷藏的日子里，忙綠了卻專研錯了。離譜的事接踵而來，而我已無力招架。這是段灰色、迷茫的'高潮。相信每個人心中都有屬于自己的高潮，是那閃耀的榮譽，是那成功的路途，還是那背后的故事。
“相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局“ 。如歌所言，人這一生也帶著末尾。雖然常說一件事情的結(jié)束使另一件的開始，但人生卻有些異同。走完了這輩子，或許你如同聊齋故事所講的幽魂一般，在回走你走過的路；也可能早已是個無意識的人，在等待著腐爛。它的結(jié)束，充滿著神秘，因為你并不知道死后的下一秒你是什么樣子。會不會像《西游記》一樣，有神，有精通七十二變悟空，還有集眉毛與善良的觀音世菩薩？的確無處問起。只能盡力讓這結(jié)尾更唯美一點，更充實一點。
拿起你手中的筆，揮舞吧！讓人生之歌更為精彩。
難忘的歌作文 篇22
隨著年齡漸長，經(jīng)歷的世事漸多，就發(fā)現(xiàn)這個世界的問題了。這個世界問題越來越多，越來越復(fù)雜，經(jīng)常是黑白顛倒，是非混淆，無理走遍天下，有理寸步難行，好人無好報，惡人活千年。進人這個階段，人是激憤的，不平的，憂慮的，疑問的`，警惕的，復(fù)雜的。人不愿意再輕易地相信什么。人到了這個時候看山也感慨，看水也嘆息，借古諷今，指桑罵槐。山自然不再是單純的山，水自然不再是單純的水。一切的一切都是人的主觀意志的載體，所謂“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。一個人倘若停留在人生的這一 階段，那就苦了這條性命了。人就會這山望了那山高，不停地攀登，爭強好勝，與人比較，怎么做人，如何處世，絞盡腦汁，機關(guān)算盡，永無休止和滿足的一天。因為這個世界原本就是一個圓的，人外還有人，天外還有天，循環(huán)往復(fù)，綠水長流。而人的生命是短暫的有限的，哪里能夠去與永恒和無限計較呢？
許多人到了人生的第二重境界就到了人生的終點。追求一生。勞碌一生，心高氣傲一生，最后發(fā)現(xiàn)自己并沒有達到自己的理想，于是抱恨終生。但是有些人通過自己的修練，終于把自己提升到了第三重人生境界。茅塞頓開，回歸自然。人這個時候便會專心致志做自己應(yīng)該做的事情，不與旁人有任何計較。任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對 蕪雜世俗之事，一笑了之，了了有何不了，這個時候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了。
難忘的歌作文 篇23
或許是即將結(jié)束大學(xué)校園生活的緣由吧！心中不免有一些感傷，從小到現(xiàn)在將近讀了20多年，對大學(xué)還是蠻有感觸的。在校生的這份純真、開朗，同學(xué)之間的.這份友誼，是多么的珍貴。好朋友經(jīng)常一塊出去玩、聊天、打游戲，一切都是這么逍遙、開心。臨近畢業(yè)了，不免思緒很多，尤其是簽單位的此時此刻。
記得我有個同學(xué)說，“看看這個老頭，這么老還騎個破自行車！”。其實回過頭想想，如果自己踏上社會，不去思考如何提升自己的價值，到老還是一事無成，不也就成了，“老頭”嗎？想在IT業(yè)找一份欣慕的工作也不簡單，有的天天去參加筆試、面試。到頭來，自己能看上的公司，去不了；看不上的公司，不想去。就是在這種情況下，一個學(xué)期就過去了，然后在那里大發(fā)牢騷�；蛟S，這種經(jīng)歷使我們?nèi)蘸蟮呢敻弧?/p>
其實，好好想想，從自己找差距，從周邊環(huán)境找差距，問題（我想）一定出在自己身上。
我還記得，一位很受我尊敬的老師說，“人在年輕時要有一點點老年人的這種心態(tài)（穩(wěn)重、對自己年輕時的某些遺憾）；人在老年時要有一點點年輕人的這種斗志（為理想奮斗）”。其實，想想很有意思。人要有緊迫感、危機感。
接觸計算機有7年時間了，在這其中有多少辛酸、汗水。就讓她盡情揮灑在我們的以往歲月中，沉浸在思緒中。總有一天，我要去收獲。
難忘的歌作文 篇24
以前的時候我其實并不喜歡聽各種復(fù)雜的歌曲，我只喜歡聽古風(fēng)的音樂，尤其是以河圖銀臨他們幾個為代表的古風(fēng)圈子里的歌曲，我是喜歡的，愛不釋手。
下載了網(wǎng)易云音樂的app，我把他們的音樂加到喜歡和收藏的列表里，如果實在是閑的無聊的話，我就把他們的歌曲循環(huán)播放。單曲循環(huán)了三四年也絲毫不逆，再次聽到他們的時候就好像是見到了自己的老朋友。
我知道，也許對于一些人來說，這種行為是他們無可忍耐的，因為他們覺得時間是那么寶貴的東西，就應(yīng)該用來嘗試新鮮的事物才可以�？墒敲恳淮温犨@些熟悉的音樂，我也會有不一樣的體會。
當(dāng)那些溫婉舒緩的音樂響起的時候，我的`心境也隨著音樂開始變得越來越安靜平和，無論是做作業(yè)還是思考問題，我都能夠投入極其專注的力量。
再后來我開始聽了其他人的歌曲，那就是華晨宇的歌。其實在我看來他的歌是有一定的奇怪的，如果不夠理解他的話。他的歌不是那種傳唱度很高的，也不是那種聽起來非常舒適的，至少第一次聽起來不是這樣的。
但是他的歌卻非常的耐聽，當(dāng)你聽上兩遍，三遍四遍之后你就越聽越感覺這首歌有魅力，他的每一首歌都是如此。然而當(dāng)你對他的歌和對他這個人有更深的理解的時候，你甚至?xí)䴙樗浴?/p>
你也許會驚嘆這個世界上怎么會有這么神奇的人，既像天使又像魔王。他保存著自己的善良和單純，一直到現(xiàn)在，但是做人做事又極其的有分寸感。
就好像他的歌曲一樣那樣耐聽，給人哲理給人思考。
難忘的歌作文 篇25
五彩斑斕的初中生活，不禁讓我樂在其中，醉在其中，轉(zhuǎn)眼間中考在即，逼迫著我們努力拼搏，轉(zhuǎn)身回眸，初中生活的點點精彩在腦海中浮現(xiàn)。
歲月如一首激昂的歌。
歌聲飄動在運動場上，為了一年一度的運動會，我們同學(xué)早已激動得不知說什么好，只為了取得榮譽、為了班集體。運動場上，發(fā)令槍一響，同學(xué)們?nèi)缟涑龅募粯语w奔向終點，奮力的擺動雙臂，身體隨雙臂的擺動偏轉(zhuǎn)，步子邁得盡可能大，整個身體因支面的增大，重心也故此降低，周圍的拉拉隊們更是充滿激情，打鑼的、敲鼓的、吶喊的、歡呼的合在一起，奏出了一曲激昂的歌。
歲月如一首抒情的歌。
歌聲傳到學(xué)農(nóng)基地的宿舍。學(xué)農(nóng)對我們初中生來說，算是初中生活中最精彩的了。第一次體驗了離家的感覺，第一次和同學(xué)們住在大宿舍中，這都讓我們這些父母懷中的小寶貝們開懷，早晨當(dāng)?shù)谝豢|陽光射入窗口，哨聲響起，大伙一起沖向水房，在路上還伴著我們走了調(diào)的歌，吃飯、訓(xùn)練都是每一天必不可少的。飯后，坐在夕陽下，同學(xué)們不禁感慨自然的美麗，相視而笑，竟唱起歌來，和著風(fēng)吹樹木的聲音，小鳥鳴叫的聲音，譜寫了一首抒情的'歌。
往事如流水，看如仰高山，歲月如歌，歌聲飄出了我們初中生活的點點滴滴，每一點、每一滴都是如此讓人珍惜、讓人不舍。
轉(zhuǎn)眼中考在即，此時溫習(xí)歲月中的每一首歌，過去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔軟的波。這些激昂的歌、抒情的歌會在我們的腦海中一直陪伴著我們不斷成長！
難忘的歌作文 篇26
天空黑的就好比烏賊噴出的墨汁一般，大地也熱的出奇，猶如蒸籠的，就連微風(fēng)也是熱的，花兒小草包括人們都有氣無力地垂下了頭，只有樹上那勤快的蟬在默默地練習(xí)著它已唱過數(shù)遍的臺詞。
“知了，知了……”夏日的夜晚，蟬又開始了它的獨唱表演。這時，一個拿著手電筒的人走了過來，小心翼翼地靠近那棵枝繁葉茂的無花果樹，接著便是一片寂靜，那人掃興地回到了屋內(nèi)。
“知了，知了……”一個黑色的身影閃過，后面一個小孩拿著手電筒走了過來，上下不停地照著，“知-知-”一陣撕心裂肺的`蟬鳴聲直沖云霄，傳到人們的耳朵里，也傳進了蟬的心里。
空氣仿佛凝固了一般，連螞蟻的腳步聲都可以聽得清楚，熱得發(fā)悶的城市，農(nóng)村里這清脆悅耳的叫聲越來越少，夏天的燒烤店里又多了一個美味。
捉蟬時，要躡手躡腳不發(fā)出一點聲音的靠近蟬所在的大樹，然后以迅雷不及掩耳之勢抓住翅膀。短短的兩個步驟，卻不得不讓人揪心，想起我曾經(jīng)無比興奮地和父母一起捉蟬，心里感到無比的愧疚，自己當(dāng)時為什么要去捉蟬呢？為什么只為一時的快樂而去結(jié)束它們無辜而美妙的生命呢？
也許，這就是美妙的夏日之歌為什么逐漸變少的原因吧！
勤勞且孜孜不倦的蟬應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)，但為什么很多高智商的人類卻不懂得這一點呢？
難忘的歌作文 篇27
長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。報名時的場景還歷歷在目；軍訓(xùn)的場景、軍訓(xùn)時在宿舍里偷偷的吃零食的場景還歷歷在目；與朋友在賽場上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對我的安慰；此刻回憶依舊溫暖如茶。
學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的`時間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一齊埋怨，我們怎樣又去買了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。
學(xué)校操場后面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
當(dāng)我遲到時，她總會將我的凳子從桌子上放下來，坐到我的位子上，等教師查完我那個大組后，你就又回到自我的座位上了，我進班時，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會到位置上，她就把書包給我傳過來。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別�？晌也幌雽δ阏f再見，不想說祝福。最好的是沉默，把夢留給夜，把我們以往的點點滴滴留給回憶，把淚留給海，把期望留給未來。讓我們以往的點點滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。
難忘的歌作文 篇28
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切！
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的.回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨日才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨日，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！
雖舍不得這以往一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福歡樂！
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，我們每一個人會更堅強，歡樂
難忘的歌作文 篇29
“聽吧，新征程號角吹響，強軍目標召喚在前方。國要強，我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光……”聽！這是一首多么鋼強，多么勵志的歌啊！
對于我來說，這首歌意義非凡，因為我對這首歌有一段難忘的回憶。
記得那天我們在軍訓(xùn)，天空漸漸由湛藍變成了淡淡的胭脂灰，又漸漸變成了陰沉沉的灰色，仿佛一塊灰色的布蓋在了天空之上。不一會兒，隨著一陣陣濕潤的風(fēng)，隨著一縷縷輕盈的、灰蒙蒙的云霧，雨，悄悄地來了，飄飄灑灑的雨絲似無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅而動聽的歌曲。
我們正做著俯臥撐，可是絲毫感受不到細雨的溫柔，雨點淅淅瀝瀝卻又無情地“打”在我們身上，冰涼。我們做了太長時間了，導(dǎo)致于我的手都在發(fā)抖，沒有了任何力氣，加上此時的我們一個個都成了“落湯雞”，只好有氣無力地趴在地上，不愿意起來。漸漸地，我的手從原來正常的皮膚顏色慢慢的變成了紫紅色，我真是一秒鐘也堅持不下去了。終于，到了放學(xué)的時間了，我飛快跑回家，決心不再去軍訓(xùn)了。
我把我的想法告訴了媽媽，可媽媽卻不同意，硬要我去軍訓(xùn)，我失落地回到了房間，看著窗外，小聲地哭泣。
喧囂在暮色里沉淀，燈一盞一盞地熄了，星星一粒一粒地稠了，我的心也像是死去了。
這時，媽媽進來了，坐下來，我把頭倚在媽媽的`腿上，眼淚順著臉頰一滴滴地落了下來。媽媽告訴我：“人生路上有風(fēng)有雨，甚至荊棘叢生，只有我們?nèi)猿�，去拼搏，就一定會有掌聲等待著我們。如果遇到挫折，不能把控，就大聲唱歌吧！”我聽了媽媽的話，擦了擦眼淚，似懂非懂地點了點頭。
當(dāng)?shù)诙旖又龈┡P撐時，我不再畏懼，微笑著面對。我一邊做一邊小聲地唱起那首熟悉的歌：“聽吧，新征程號角吹響，強軍目標召喚在前方。國要強，我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光……”歌詞中的鋼強使我忘記了疼痛，漸漸地，我周圍的同學(xué)也被我?guī)恿�，大家一齊唱著《強軍戰(zhàn)歌》，那熟悉的音律在操場上回蕩……
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？“國要強，我們就要擔(dān)當(dāng)，”我們只有咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝一切困難，才能把自己煉成鋼！
難忘的歌作文 篇30
“我的小寶貝也盼著明天，看著你……”每當(dāng)聽起這首兒歌，總會讓我深刻的體會到母親對我的關(guān)愛。
兒時，每當(dāng)我睡不著覺時，媽媽會輕輕地拍著我，哼著這首兒歌伴我入睡。
上幼兒園，每當(dāng)我鬧情緒時，只要聽到這首兒歌我的心就變得愉快。
小學(xué)，每次考試前的晚上，只要聽這首兒歌一遍，我復(fù)習(xí)會充滿動力。
最令我難忘的是去年冬天……
那個風(fēng)雨交加晚上，我在家做作業(yè)，突然覺得眼睛耷拉下來，腦袋發(fā)漲，暈乎乎的，媽媽見了馬上放下手中的報紙，伸手摸我的額頭，“不好，發(fā)燒。需立刻送醫(yī)院”到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的'診斷，需馬上打吊滴，我一聽嚇得渾身發(fā)冷，連忙躲在媽媽背后，哭著腔調(diào)說“不要，不要�！眿寢尵o緊地抱著我，哄我說，給我買糖果、芭比、貼紙……�？晌疫�是東躲西藏不愿意配合護士，這時媽媽輕輕地拉著我的手，哼起了這首兒歌，我馬上停止了爭執(zhí)，當(dāng)針扎進肉時，我真想大哭一場，可在這充滿母愛的兒歌面前，我還是忍住了。
這首兒歌，就像媽媽對我的愛，它讓我快樂成長，它是珍貴的，是溫暖的。它會在我需要時伸出雙手，給予我無私的愛和幫助。
這首兒歌，像春天的雨，滋潤著我的眼睛；這首兒歌，像夏天的陽光，照耀著我的夢想；這首兒歌，像秋天的風(fēng)，吹進我的心田；這首兒歌，像冬天的雪，洗潔了我的心靈……
“寒風(fēng)催五谷，遙風(fēng)到天涯，枯木也能發(fā)新芽，馨香播種搖籃下La……”多么一首短的《搖籃曲》�。】伤N藏母愛，蘊藏著我成長的一點一滴。
難忘的歌作文 篇31
最初的相識，源于我們的緣分，三十八個充滿智慧和活力的少年組成了一個新的集體—505班，在那一刻我們開始有了交集，彼些之間也互相記住了名字。
也許，我們上輩子有緣分吧，濃濃的愛意將我們連愛了一起。那一次岑佳杰感到頭很痛，于是老師讓他去測體溫，不說不知道，說說嚇一跳，他的體溫居然有39。5°。他回到教室后，不斷有一些同學(xué)向他送去祝福，關(guān)心。“你好一點了嗎？”“生病了就要多喝點開水。”這系列的.話語已經(jīng)成了我們見到岑佳杰后的話了。沒過幾天，他的病已經(jīng)痊愈了，我想：這除了醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高超外，還離不開我們同學(xué)對他的關(guān)心吧？
也許，我們上輩子有緣分吧，患難與共，分享成功，在烈日下，踩只灼熱的塑膠跑道，依舊一動也不動，汗如雨下，但我們絕不擦拭，這為的是什么？為的是505班的榮譽！接力比賽，我們的對手十分強勁的五一班，他們幾乎是百戰(zhàn)百勝，可我們班的隊員毫無畏懼，勇敢的上了場，用盡的我們的所有力氣。雖然戰(zhàn)敗了，我們嘆息，我們自責(zé)我們。俗話說得好，“有福同享，有難同當(dāng)”，圍棋團體賽的第二名，三棋比賽，曾誠過五關(guān)斬六將，殺到了去年全年級段的第一名卻輸了。
回憶往昔，貼在墻上的張張獎狀，足以說明我們成長的足跡，足以說明我們的團隊精神。
日月如梭，時間過得飛快，再過幾個月我們就要進入初中生活。好好努力吧！為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨砸恢毖永m(xù)下去，因為，這是我們505班的斗志。也只有這樣，幾十年后，當(dāng)我們再次相聚的時候，才能一起分享成功的快樂。
再見了，如歌的小學(xué)生活，我將永遠，永遠地將你留在我心底最溫暖的那地方。
難忘的歌作文 篇32
童年，一首難忘的歌
十六歲的年華，是那么璀璨，那么耀眼，我們是那么的自由自在，像展翅雄飛的鳥兒，無憂無慮，可是在自由的同時，加倍的作業(yè)和煩惱隨之而來，連抽出時間思念母親都成了渴望，我不禁低頭哀嘆。
我渴望回到童年，回到那童真的年華，沒有作業(yè)，沒有煩惱，只擁有無邊的溫暖，這才是自由的向往，我愿永不長大。
童年，一首首兒歌伴隨著我，我最快樂的事便是和媽媽一起唱歌，雖然我那是不會說話，只會咿咿呀呀地亂說一通，可是這不也是一種快樂嗎？可是現(xiàn)在，一個個音符清晰地吐出，可是卻沒有了那童年的快樂。
童年，是指著一個個稀奇古怪的東西提問的時候，我至今都忘不了那側(cè)著頭嘟著嘴的樣子。
童年，是一個純真的時代，是去小河里捉魚，還是在樹林里捉迷藏，又或者是在操場上拿著捕蝶網(wǎng)瘋狂地追蝴蝶？現(xiàn)在想想，真是向往啊！
童年，總是有一顆求知的心，是指著一樣?xùn)|西不厭其煩地追問，還是趴在地上看小螞蟻搬家？他們總能發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的事，孩子的探索能力真是無窮��！
童年，我那美好的時光，我那絢爛的年華，都變成過往，現(xiàn)在的我們，長大了，成熟了，卻也沒有了那一絲童真，啊，如果童年是一場夢，我愿永不醒來！
童年，在我們的手上漸漸遺失了，從前的'天真活潑，變成了現(xiàn)在的煩惱，童年，它留在我們的心靈深處，永不磨滅，它記憶著我們的每一次成長，它是一首多姿多彩的歌謠，讓我們回首過往，讓自己知道自己曾有過這么一段天真無邪的時光，即使長大了，累了，想一想從前，想一想童年，你便是一個幸福的人了。
難忘的歌作文 篇33
傍晚，我坐在書桌前，靜靜地凝視夕陽遺留在我書桌上的剪影，細細地品味手機中傳出來的悅耳的歌聲，不禁感嘆時光是無情的小偷，趁人不備就偷走了初中三年的時光。也許有人會慶幸三年難熬的學(xué)習(xí)生活終于過去了，但對我來說，初中，真的就是一首難忘的歌。
回憶中總是涌動著溫情的畫面。也許，我會忘記英語的就近原則和動詞形式，但我永遠忘不了英語老師為我們成績擔(dān)憂的話語；也許，我會忘記數(shù)學(xué)的三角函數(shù)和二次函數(shù)，但我永遠也忘不了數(shù)學(xué)老師為了我們掉下的淚滴；也許，我會忘記語文那難以攻克的古詩詞，但我永遠忘不了語文老師在外面偶爾紀律不好時的表情；也許，我會忘記了牛頓第一定律，但我永遠忘不了物理在考前同我們一起拼命復(fù)習(xí)；也許，我會忘記了實驗室制氣體的要點，但我永遠忘不了化學(xué)老師因著急而泛紅的美麗臉頰……
不光是老師們的關(guān)愛，整個初中也都洋溢著同學(xué)們的陪伴啊！
難忘的是拔河比賽，大家一同努力勝過了高我們一年的初三；難忘的是足球場上，大家相互配合取得勝利的笑容；難忘的是課間閑暇時候，大家一起思考攻克難題的情景……
不知不覺的，這間小小的教室已然承載了如此多的'溫馨和歡聲笑語，我們師生儼然已凝結(jié)成了一個快樂的大家庭。
“青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別�！边@句歌詞在我的耳畔被不斷放大，心中有根琴弦似乎也即將繃斷。我不禁潸然淚下了。
在我的心中，那初中的苦樂，永遠是一首難忘的歌，久久地唱響著……
難忘的歌作文 篇34
友誼，人人都可以擁有。友誼，可以讓你傷心的時候，給予依靠；在你困難的時候，伸出援手；在等你成功的時候，帶來祝賀。友誼，它雖然可能靜默一陣子，但絕不會淡出你的生活。在我的記憶大海中，有無數(shù)個像星星一樣閃爍的星星，但有一顆星星最閃耀。它照亮著一方天地，那是友誼的贊歌。
在我三年級的時候，學(xué)校曾舉行過一次活動，那是一個盛大的活動。在無數(shù)個小活動中，我被班主任選中參加了長跑比賽。由于比賽是下個星期才開始的，我還有時間去訓(xùn)練。不過，其實我并不想去訓(xùn)練，我是被我親愛的同學(xué)拖去的。在那個星期，我知道了他們到底有多想讓我贏，所以我也是拼了命般的訓(xùn)練，希望拔得頭籌。
過了一個星期，比賽終于開始了。隨著裁判的一聲口哨。我像一支離弦的箭一般“嗖”的跑了出去。全班人都在為我加油，我不能辜負他們，我這樣想著。我?guī)е嗳说南Ｍ�，漸漸加快的腳步超過了其他運動員。我想快點跑到終點那里，我已經(jīng)甩開其他人一大段路程了。
眼看著勝利就在眼前，怎料突生意外——我被一塊石頭絆倒了。我聽見全班人的倒吸聲。勝利就在眼前了，我一定要贏，我這樣想，又站了起來，走到了終點面前。我趕超其他人那段路發(fā)揮了用處，我得到了第二名，但我并不開心。
我拖著受傷的`腿，緩緩的走到了我們班同學(xué)面前，鞠了一躬。“對不起，我沒能拿到冠軍�！蔽覍λ麄儽傅恼f，聲音聽起來有些沙啞�！鞍�，說什么呢？”“對呀，對呀，你又沒做錯，什么也沒給我們班抹黑，亞軍也挺好的……”
同學(xué)們見我難過，紛紛過來安慰我。我的心情漸漸好多了，同學(xué)們見我不再像剛才那樣難過的，又紛紛過來打趣我。盡管沒有得到冠軍，但我的心比吃了蜜還甜。因為友誼的贊歌在我心底流轉(zhuǎn)。
友誼，是一首贊歌，是一首難忘的歌。不管天南地北，不管身處何方，我都不在孤獨。因為我的心里有一首友誼的贊歌在無時無刻滋潤著我，讓我倍感幸福。
難忘的歌作文 篇35
校園里花開花落，一年又一年，作文如歌的小學(xué)生活。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下，憧憬著即將開始的小學(xué)生活，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。
想想剛進校門時仿佛就在昨日，已經(jīng)習(xí)慣了這里的風(fēng)、這里的沙、這里聽不懂的異鄉(xiāng)話。然而，一轉(zhuǎn)身卻要走了。
想想剛進教室時，我哭著喊著要回家。然而現(xiàn)在，班級已經(jīng)成為了我的大家庭。
剛上學(xué)時，我背著小書包，一蹦一跳的躍進教室，開始了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活。
如今，我以不比昔日，小小的肩膀，背著沉甸甸的書包，邁著的，也是穩(wěn)健的步伐。
語文課時，站在講臺上的`老師口中飄出的優(yōu)美的字詞，回蕩在我耳邊，同學(xué)的校園寄語如涓涓細流淌入我心底。
到了男孩子最喜歡上的體育課，在上節(jié)課下課時就圍在一起七嘴八舌的討論著、慶祝著。抱著那似曾相識的籃球，心情便格外舒暢。
美術(shù)課可是許多男同學(xué)的一塊心病。三五成群的男同學(xué)捧著他們“獨一無二”的“杰作”到處“炫耀”。
這六年的寒窗苦讀，換來的只是離別嗎？不！我不甘心，真的好想留住這里，真的好想留住這里的一切一切……可是，這是事實是誰都不能改變的。
我，要走了。從此以后就成為一個不折不扣的中學(xué)生。也許在以后的日子里，邊邊角角會被磨平，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經(jīng)年輕的歲月，曾經(jīng)美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香。
別了，那一張張熟悉的面孔。
別了，我可愛的實驗小學(xué)。
別了，我美麗的小學(xué)生時代。
還記得徐志摩的詩句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
祝福每一個與我同行的人、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長、祝福我前途無限光明的可愛的母校。
無論我們是聚是散，我都會為你們祝福，每時每刻。
難忘的歌作文 篇36
永遠也不會忘記，和你們是我相遇。
——題記
光陰似箭，日月如梭。三年的時光過得很快，不知不覺間開始回憶起我們之間的往事了……
初一的我們青澀又懵懂
我們拖著板凳來到自己的班級，一切都是安排好之后，每個人都上臺介紹自己，我會很努力很努力地記住你們的名字，因為我知道往后三年全都是你們。過了一段時間后，我們從陌生到熟悉，一些人也有了自己的小團體，小組合，或許他們是以此來保護自己吧，我在猜測著。我們一起經(jīng)歷過害羞與臉紅的尷尬，在一次生物課上，學(xué)的是人體的生理結(jié)構(gòu)，每個人都不好意思地快速翻過那一頁，看著你們羞澀的臉龐，我的嘴角微微上揚了一點點兒。
初二的我們團結(jié)又不畏艱難
在這一年，我們真的是玩瘋了。男生們討論哪個女生長得好看，女生們的小團體也不會閑著，嘁嘁喳喳地議論著哪個男生長得帥氣，心里的小心思一點一點的綻放了。
我們逃課去踢足球，考試作弊，并且，還達不到老師們心中理想的成績，依然在操場上揮汗如雨，絲毫不畏懼。
于是，我們一次又一次地被班主任找去談話，甚至驚動了校長大人；校長大人親自到班級為我們開班會�；蛟S正是在這個時候，我們真的要開始了用心學(xué)習(xí)了，不能再這么放縱自己了吧？
初三的我們走向畢業(yè)季，且行又且珍惜
很快，我們就迎來了初三。每天要做的試卷堆積如山，那聽不懂的二次函數(shù)、一元一次方程，還有那拗口深奧的五柳老人家……
抄作業(yè)的現(xiàn)象，那是必不可少的功課，依然還是有很多的同學(xué)認識不到學(xué)習(xí)的'重要性，認識不到在校的時間愈來愈少。即使我的內(nèi)心里，總是涌動著善良的祈愿，請攜手努力，希望我們曾經(jīng)那些伙伴們一起牽著手，優(yōu)雅而又穩(wěn)健地邁入縣一中的門檻。
最后，要為自己的夢想拼盡全力！不努力，你就沒有資格享受未來的幸福、美麗！
初中，像一首難忘的歌，始終在我的腦海里循環(huán)播放著……
難忘的歌作文 篇37
現(xiàn)在的我，已經(jīng)告別了童年進入了少年時代，可我的腦海里還仿佛回蕩著童年時代的歌。那是一首無比歡樂的歌，更是一首難忘的歌。
現(xiàn)在的我，總是忘不了我們幼年時的那段時光。那時的我，時常跟我們鄰居家的孩子在一起玩。我們玩“過家家”，玩吹泡泡，玩滑梯，玩捉迷藏。那時候的日子真的是沒有憂愁，沒有煩惱，而只有快樂。
當(dāng)我們上了幼兒園之后，我們照樣過得很快樂。在幼兒園里，老師對我們很好，教我們唱歌、跳舞，教我們讀英語、讀語文、學(xué)數(shù)學(xué)、畫畫。在課間的時候，老師會把我們?nèi)繋У酵饷娴目請錾�，做游戲、做操、蕩秋千。我那時最喜歡的就是蕩秋千了。每次下課，我總是第一個沖到外面的空場上玩蕩秋千。而且我還不許別人玩。
我的表姐就在我所在的幼兒園當(dāng)老師。她每天都要跟著園里的校車負責(zé)接送幼兒園的同學(xué)。有一次，我表姐看見路邊有人賣冰糖葫蘆。表姐馬上下車買了一大串。當(dāng)時我還以為表姐是給我買的。可我太天真了，表姐根本不理睬我。到了幼兒園，表姐突然把我叫到了一個角落，把她手里的一大串冰糖葫蘆給了我。我問她為什么當(dāng)時不給我，表姐用手指利了一下我的鼻子說:“小傻瓜，當(dāng)時車上那么多小朋友，我怎么給你?”
我說:“那你為什么不給每個小朋友都買一串呢?表姐你也太小氣了，我不理你!”
這時，表姐不但不生氣，反而哈哈大笑，說:“小家伙，還挺大方的嘛!你知道嗎，不是表姐小氣，而是我們園里有規(guī)定，不能隨便讓小朋友吃外面的零食。我是特意給你買的呢!”聽表姐這么一說，我才原諒她了。
還有一次，兩個表姐來我們家做客。到晚上，我和她們躺在我的房間里看電視。電視里演的有一只小老鼠流浪在街頭，遇到了它們家的主人�？伤鼈儼l(fā)現(xiàn)，主人已經(jīng)死了。小老鼠很傷心。當(dāng)看到這里的時候，我的眼淚都流出來了，可我不想讓表姐看到我哭，于是，我就把腦袋鉆進被子里。等我偷偷地把眼淚擦干后，我就坐了起來，說:“我們不看了，我想睡覺了!”兩個表姐看我不高興的樣子，只好也躺下睡覺了�？磥恚夷莻�時候是多么的善良啊!
在那個時候，爸爸媽媽對我實在是太好了，很少罵我，更不會打我�？晌医裉觳胖�，那個時候，是因為我們太小，又不懂事。父母才會對我們這么寬容。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，也已經(jīng)懂事多了。無論是在獨立性方面，還是在文化知識方面，以及對事物的.判斷方面，都不是從前的我了。
我們現(xiàn)在的任務(wù)，就是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好文化科學(xué)知識，掌握過硬的本領(lǐng)，長大后，做一個對社會對人民有用的人。我想，這才是我們對父母最好的回報。
童年是一首難忘的歌，它將永遠激勵著我們向著美好的明天奮進!
難忘的歌作文 篇38
童年，一首難忘的歌
童年如歌，譜寫著五彩的旋律；童年如畫，畫中有我們的嬉戲玩耍；童年如詩，夢幻的激情飛舞在天空；童年如夢，夢中的我乘著理想，飛向成功。
童年是一個深思的話題，它蘊含著太多值得人們品味的東西。
童年是歡樂的。記得一次與伙伴踢球，不知怎的竟將球踢到了隔壁的建筑工地上，那兒長滿棘草，險象叢生，可是初生牛犢的我們，卻決意要鋌而走險。一路上，我們跳過土堆，跨過棘草，還要躲避建筑工人的追逐和指責(zé)，經(jīng)過一個小時艱苦卓絕的冒險，皮球終于被我們順利的找到了。這真是一次難得的歡樂的歷險。
童年是幸福的。提及童年的幸福，莫過于父母的關(guān)愛，伙伴的友誼。一次同媽媽和她的.同事一塊用餐，大人們吃飯的時候，餐廳便成為了我們的樂園，我們一會捉迷藏，一會追逐打鬧，一會則學(xué)著玩臺球，小伙伴在玩臺球時，我恰好趴在臺球桌上玩，伙伴一個不小心臺球竟然直奔我的嘴巴過來了，我的門牙被撞去了一小塊，這可把媽媽嚇壞了，小伙伴也紛紛送上真切的慰問，看到這些我居然忘卻了疼痛，心底涌起陣陣的幸福。
童年就是這樣酸甜苦辣咸，五味俱全，如同旋律豐富的歌曲，唱出了童年的歡樂。
我喜歡童年這首難忘的歌。
難忘的歌作文 篇39
我緊隨時間的步伐，走過我的初中生活。在旅途的盡頭，我轉(zhuǎn)身回望，時間問我，那像什么？我凝望，然后回答：“該是首歌吧�！�
序曲。初中入學(xué)，免不了的必修課是軍訓(xùn)。炎炎烈日，操場上齊刷刷地站著一隊隊的“娃娃兵”，綠色的迷彩服穿得齊整得很，在驕陽下耀著光。隨著教官有力的號令，大家做著基本的動作，還真有板有眼呢。新同學(xué)、新老師、新體驗。如同音樂的序曲，吸引著所有人的傾聽與等待。
發(fā)展。做了初一的新生，穿上那身不算難看的校服，左胸戴著胸卡。同學(xué)老師間越來越熟啦。初一的寒假，我把養(yǎng)了幾年的頭發(fā)剪了，看上去似乎添了些許成熟，返校時穿著新買的羽絨服，一進門立即有同學(xué)反應(yīng)過度：“誰呀，走錯班了吧�！苯又闶且魂圀@羨。我不禁莞爾。其實我們依舊沒有長大。
初二，又接觸好多新朋友，不知道為什么憂郁起來，開始學(xué)會回憶和思念。一次，上課時，前座扔過來一張紙條：“wehavetogrowup。”我啞然，的確，我們不得不長大了。初一、初二的生活豐富多彩，讓我們逐漸適應(yīng)了初中生活，音樂已經(jīng)發(fā)展，接近高潮。
高潮。初三在不知不覺中悄然而至。沒有時間跟同學(xué)討論明星、專輯，也沒有時間說笑打趣，學(xué)校的制度似乎嚴了起來，我們的生活剎那間變成了典型的兩點一線，腦子里空白的只有兩個字“中考”。教室里黑板的左上方赫然畫著離中考還有28天的倒計時鐘，家里媽媽也絞盡腦汁用日歷牌做了一個中考倒計時時間表。面對老師、家長苦心孤詣的設(shè)計，我們感到了一種無形的壓力，很愿意把壓力變成動力，然而有時我們競也無暇顧及那倒計時一天天地在變，在逼近。初三，它像一首搖滾，快節(jié)奏的鼓點密集起來，整天扎進卷子堆里，偶然抬頭，聽見有人輕輕哼唱：“作業(yè)最多的人是我，睡覺最晚的人是我，起床最早的人是我，累得無奈只能唱歌的.人，是我是我還是我……”我大笑，突然覺得，好長時間沒有這么開心地笑過了。初三就是這樂曲的高潮，萬鼓齊鳴，震撼人心。
結(jié)局。緊張忙碌又不乏味的初三生活告于段落。音樂也如瀑布奔注而下，落入寧靜的碧潭。初中生活已漸漸離我遠去，但回憶依舊在我心里，像一首動聽的歌縈繞于腦際，如初的鮮亮、飽滿、激情澎湃。
一曲終了，我的初中生活，我最難忘的一首青春的歌。
難忘的歌作文 篇40
莎士比亞說：“再好的東西，都有逝去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再美的夢，也有蘇醒的一天�！毙W(xué)六年匆匆而過，但在我心里，它始終是一首難忘的歌。
難忘小學(xué)那四季常青的大松樹，它清秀、挺拔。一陣風(fēng)吹過，葉子沙沙作響，猶如一首歌，伴我們度過三個春夏秋冬。它就像是一位堅守崗位的戰(zhàn)士，時刻保護著我們，守護著我們，每天早晨站在那里迎接我們的到來，每天下午依舊站在那里歡送我們的離開。一年四季，我們在它的蔭蔽下，無憂無慮的成長。那年我們畢業(yè)，那張完美的.畢業(yè)照上，那棵大松樹依舊站在那兒。它陪我度過了三個美好的春夏秋冬，已經(jīng)成為六年小學(xué)生活中，不可磨滅的一首歌。
難忘小學(xué)每個早晨，我們踏著《早上好》這美妙的旋律走進校園�！霸绯�，陽光燦爛，照到了我肩膀，我要給全世界一個大大的擁抱”小學(xué)六年，這首歌陪伴我的時間零零散散加起來差不多有兩年半吧。剛升到高年級部的時候，我到校并不早，每天都是這首歌唱完我才到校。一次偶然的機會，我早到一會兒，我聽到了這首歌，我深深地被那優(yōu)美的旋律所吸引，從那以后，我決定每天都要早早到校，去聆聽那動聽的歌聲。它是我心中難忘的歌！
難忘那一次次豐富多彩的活動，一次次前所未有的經(jīng)歷。那天我們結(jié)伴回到小學(xué)，教室里朗朗的讀書聲，操場上無憂無慮的嬉戲聲，天真爛漫的笑聲，仿佛就是那年的我們。這校園的每個角落都有我深深的回憶。那天早晨，歌聲依舊，那挺拔的大松樹，也依舊站在那兒。它們深深地埋藏在我的心底，永不被抹去。
六年的小學(xué)生活宛如一首歌，讓我收獲了成長的喜悅，奮發(fā)的熱情和堅持不懈的精神。難忘那棵大松樹，難忘那首歌，那首不滅的歌。那么多的難忘，將永遠停泊在我記憶的海洋里，變成最美的回憶！
難忘的歌作文 篇41
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城！”這是祖國的國歌，是一首令我難忘的歌。
這首歌是我在深圳學(xué)會的，因為那時有許多人唱，慢慢的我也學(xué)會了！而且還知道了這首歌的創(chuàng)作背景和成為國歌的過程：這首歌是1935年在日本留學(xué)的聶耳譜成并寄回上海的，主要是為了振奮人心，使整個民族團結(jié)起來，共同抗日；讓八路軍更加奮勇殺敵！所以這首歌馬上就成了電影《風(fēng)云兒女》的主題曲，之后受到國務(wù)院的高度評價，被一致認同成為國歌。了解了國歌的形成，我思潮起伏，想到了許多許多……在幾十年前，我們的祖國飽受日本帝國主義的摧殘，祖國人民飽受戰(zhàn)亂之苦。侵略者一口一口地蠶食中華兒女的鮮血，一刀刀分割中華大地上的資源，迫使華夏兒女做他們的.奴隸，“起來，不愿做奴隸的人們！”就是人民當(dāng)時生活最真實的寫照！《義勇軍進行曲》不僅僅是一首歌，它更是對歷史的控訴，對日本侵略者的控訴，時刻提醒我們不忘國恥，振興中華�。�！
有人說，為什么國歌是這首，這首歌又不是在任何時代都適用，不應(yīng)該作為國歌。我認為這首歌雖然針對的是當(dāng)時的時代背景，但它卻有著深遠的歷史價值，因為這首歌不僅在當(dāng)時支持著無數(shù)炎黃子孫，使他們有了活下去的勇氣和不屈不撓與侵略者做斗爭的信心，同時也是在時刻警示我們不能忘記歷史，要為振興中華而努力��！
難忘的歌作文 篇42
無意間再一次聽到了這首歌“大海啊，故鄉(xiāng)”，那是我初中三年級時，我的同桌——一個長我兩歲的老大歌整天哼唱的歌曲，那時，他家里比較富裕，他的父親是大隊的干部，家里早早的買了收音機，所以他有機會學(xué)到了好多優(yōu)美的歌曲，他是個樂天派，整天在我耳邊唱歌，也許，后來我非常喜歡唱歌，更喜歡聽歌，大概就是受到他的影響吧！雖然時間已經(jīng)過去好多年了，但每次聽到他教我唱過的歌曲，我都總是禁不住想起他——我的同桌，我的老大哥。
我們坐同桌，也是形影不離的兄弟，但我們的性格是絕對不同的。我是他很好的聽眾，粉絲，他愛唱歌，整天曲不離口，他性格活潑，愛煉拳腳，天不怕地不怕，愛出風(fēng)頭，一副玩世不恭的模樣，從來不知道什么是憂愁。我性格溫和，做事低調(diào)，在他的眼里，我是個處事穩(wěn)重，有長者之風(fēng)，而又有一點多愁善感的情種書生，每次總是他去闖禍，我去找老師替他求情說和，開拓，他對我相當(dāng)敬重。他是我的開心鑰匙，每次我遇到不開心的事，總是他做出古怪的動作或說出搞笑的言語逗的我立馬煙消霧散，開心大笑。
我們村距離他家有15里地遠吧，初中畢業(yè)后他去了另一所高中，我們就較少見面了，只是每年的暑假我們是必定在一起玩的，有時我們幾個同學(xué)到他們村去玩，幾天幾天的不回家，在他家吃住，整天有聊不完的話題。時光過去了一年又一年，現(xiàn)在已記不起那時的談話內(nèi)容了，只是覺得當(dāng)時很開心，對各自的人生未來充滿著憧憬、向往，無憂無慮。
高中時，我也更喜歡唱歌了，元旦我們班辦晚會，我一曲“大海啊故鄉(xiāng)”，唱哭了好幾位同學(xué)，那略帶憂傷的曲調(diào)和低哀的歌詞，在同學(xué)中引起共鳴，把大家弄得都很傷感，我當(dāng)時唱得很投入，唱著這首歌，我的潛意識回憶起了我們的初中生活，回憶起了我的同桌，我的'老大哥，回憶起了我們在一起學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴，想到了我們的友誼，唱到最后哽咽，我也深深地留下了眼淚。那次演唱很成功，受到老師和同學(xué)們的一致好評，他們稱贊我的歌曲生動、悠揚，充滿感情，深具感染力，但大家不知道這首歌背后蘊涵的充滿著同學(xué)、兄弟那種深深的懷念與友誼。
踏入社會，為了前途與生計，雖是同鄉(xiāng)的我們見面的機會更少之又少了，我結(jié)婚、生子，滿堂同學(xué)、朋友聚會，唯獨不見他的身影。我在本鄉(xiāng)派出所當(dāng)過幾年民警，工作之便多次到他們村探聽他的音訊，都說他高中畢業(yè)與女友分手，一度情緒低落，去了很遠的海南打拼，再后來又聽說去了新疆等等等等，春夏秋冬，二十多年寒來暑往，到如今年復(fù)一年，我們再也沒有見過一面。盛夏的傍晚，村邊的小路上，我常常遙望著夜空中初現(xiàn)的星星，嘴里輕輕吟唱著這首難忘的歌曲“大海啊 故鄉(xiāng)”：小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)，海邊出生，海里成長，大海啊，大海，是我生長的地方，海風(fēng)吹，海浪涌，隨我漂流四方，大海啊，大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角總在我的身旁。大海啊，故鄉(xiāng)，大海啊，故鄉(xiāng)......
兒子一天天長大了，我時常在他面前忘情的吟唱這支歌，唱起它，我總是心潮澎湃，久久難忘我的少年伙伴，逝去的友情，難忘的同桌，兄弟。他每每都爭著一雙好奇的眼睛問：“爸爸，為什么總唱起這首歌？它很好聽嗎？”每當(dāng)這時我總是默默地點頭，因為說了他也不會明白的......
難忘的歌作文 篇43
“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣，自從離開了家鄉(xiāng)就離開了爹娘……”每次聽到這首歌，我都要被里面飽含深情的歌詞而感動，被鏗腔有力的節(jié)奏而煥發(fā)強烈的激情，它給了我力量，讓我堅定了信念。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)離開部隊了，但每次聽到這首歌，一幕幕快樂的往事又歷歷在目。
也許從小我就對軍人這個神圣的職業(yè)充滿了向往，因此對于軍旅歌曲也就情有獨鐘，直到1997年，我才圓了我的從軍夢。在那個深冬的早晨，我穿著嶄新的軍服，戴著大紅花坐上開往軍營的列車時，一直很倔強的'我忽然間流下了依依不舍的淚水，很多跟我一樣的入伍青年也都沉浸在一片悲傷之中，氣氛非常沉悶。隨著列車徐徐前進著，幾個青年開始痛哭流涕，此時，接兵的張連長大聲說：“郭豐，給大家唱首歌吧!”我隨即就唱起了，咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣……盡管歌曲唱不是很全，音調(diào)也不是很準，但同志們卻給我抱以熱烈的掌聲，氣氛一下子活躍了起來。
到了部隊后，第一件事就是學(xué)疊被子，第二件事就是開展文娛活動，主要就是學(xué)唱軍旅歌曲，對于我這位愛好音樂的青年來說，真是如魚得水，每天晚上都在快樂和興奮中度過，也解了我的思鄉(xiāng)之苦。從那時開始，我開始對這首軍旅歌曲的背景有了了解，對音調(diào)進行了正確修正，因為我的桑門好，唱起來還頗有幾分閆維文的感覺，大家都稱我是警營歌星，那一段時間也是我人生中最快樂和最難忘的一段美好時光。每當(dāng)在訓(xùn)練間隙，一桿桿鋼槍交叉在一起，我們這一群戰(zhàn)友就圍著它歌唱;每當(dāng)在周未的晚會上，連內(nèi)100多名戰(zhàn)友們就坐一起拉歌，聲音一浪高過一浪;每當(dāng)在深夜，我一個人站崗放哨時，我就用軍歌來壯膽……
工作生活中，面對角色的轉(zhuǎn)變，面對各種壓力，甚至面對著種種誘惑，我最想要做的就是聽一聽《咱當(dāng)兵的人》這首軍旅歌曲，它又一次將我?guī)нM軍旅生活的回憶中，那一句句飽含深情的歌詞，那一次次黨課教育，那一次次艱苦磨練，那一幕幕與犯罪分子斗爭的驚心動魄場面，不斷地激勵我做一個認真勤奮的人，做一個親民愛民的人，做一個忠誠無私的人。
難忘的歌作文 篇44
第一次聽到這首《酒干倘賣無》，心中不知不覺地蕩起了一些微微的波瀾，歌詞原意是抒寫一個女兒對父親的感情的，但我卻聯(lián)想到了我的祖國。那個具有五千年文明史的祖國，那個古老悠久的祖國，那個多災(zāi)多難的祖國，那個不斷復(fù)興的祖國，那個我最敬愛的母親!
梁啟超于一百多年前寫的《少年中國說》，熱切期盼著祖國能成為一個充滿活力的少年中國，呼喚著青年應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起振興祖國的責(zé)任：“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也;故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�
三十多年前，20多年沒有回過大陸的余光中思鄉(xiāng)情切，在臺北廈門街的舊居內(nèi)賦詩一首，寫下了那首膾炙人口的《鄉(xiāng)愁》：“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的.海峽，我在這頭，大陸在那頭�！�
前輩們的話語值得我們深思。如今，前輩們的心愿正在一步步地實現(xiàn)著，每一個中國人，都應(yīng)該牢記前輩的囑托，擔(dān)當(dāng)起自己的一份責(zé)任。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
青松屹立，白楊挺拔，翠竹堅勁，紅梅傲雪……堅貞不屈，是我們民族不渝的精神;愚公移山，大禹治水，精衛(wèi)填海，夸父逐日……堅韌不拔，是我們民族永遠的品格。是中國人，就有中國人的靈魂，是中國人，就有中國人的筋骨。
1949年，中華人民共和國成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!
60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。
母親啊母親，我為您驕傲，為您自豪，為您快樂，為您付出，雖然前邊路還很長，也很艱難，但我相信祖國能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，永遠前進，明天更美好!
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