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關(guān)于難忘的一課的優(yōu)秀作文（精選47篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于難忘的一課的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 1
隨著時(shí)間的流失，童年已經(jīng)遠(yuǎn)離了我，伴隨著童年的幼稚不再有，童年的那段快樂的時(shí)光也不再有。走在人生的道路上，回頭看著那一段段美好的時(shí)光，我想，我是不是應(yīng)該面對(duì)困難，一路走下去呢？生活給了我答案，我會(huì)將童年的回憶埋在心里，看著它們，我想那一定是非常幸福的.。
今天，孫老師終于幫我們找回了童年的樂趣，上午第三節(jié)課孫老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)堆雪人，我們聽了都非常高興，我們異口同聲地說了一聲“耶”。孫老師先和我們說安全的問題，不要跑，以免滑倒，打雪仗的時(shí)候不要把雪扔到別的同學(xué)的臉上。孫老師說：“記住了嗎？”我們說：“記住了。”我們?cè)谠鹤永镎竞藐?duì)便走向操場(chǎng)，來到操場(chǎng)，放眼望去，滿是白色，我們都非常驚訝！哇！這么多的雪��！白雪覆蓋的大地真是漂亮極了！同學(xué)們都等不急了，便散開隊(duì)伍去尋找童年的記憶。
雪地里，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。我們快小學(xué)畢業(yè)啦。我想以后再也不能這么開心了。童年是美好的，我們要好好珍惜。
我想這是第一節(jié)這樣快樂的課，也是最后一節(jié)這樣快樂的課。這節(jié)課讓我們多么難忘�。�
難忘的一課的優(yōu)秀作文 2
在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中，“上課”變成我們最常見的名詞了，上課我們都司空見慣了，但一次英語課卻令我終生難忘。
那是一次下午，我們見英語老師進(jìn)來，但翻課本。本以為他會(huì)說：“今天我們上……�！钡龊跻饬系氖�，他意讓我們向他提出了他的缺點(diǎn)。大家面面相覷，一句話也不敢說，生怕惹惱了了英語老師而懲罰。老師見沒有人敢說，又補(bǔ)了一句：“沒關(guān)系，說吧！我不會(huì)責(zé)怪你的”。這時(shí)一個(gè)膽大的同學(xué)只小聲的問一句：“老師，你的普通話為什么不標(biāo)準(zhǔn)？”我們?cè)詾槔蠋煏?huì)重重懲罰他，但老師卻態(tài)度溫和回答：“那里我們沒你們條件這么好，說話只用本地話交流，所以我才說得不標(biāo)準(zhǔn)�！蓖瑢W(xué)們聽了膽子大了，因?yàn)橛辛四莻�(gè)同學(xué)做“引火線”我們這群“炸藥”便不斷得“炸藥”“老師為什么你……”等大家說完了，老師又問，我們也應(yīng)該怎么上課。我們爭(zhēng)著舉手，我向老師提出“在讀課文時(shí)給我們介紹英國(guó)的`一些東西，例如，英國(guó)的名勝古跡什么的”老師說我提得好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)英語老師跟我們零距離。
在我們心里中老師是嚴(yán)厲的。但通過這堂課我覺得老師也是我們的好朋友。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 3
從小到大，我上過了無數(shù)節(jié)課。有放聲歌唱的音樂課；有累死人的體育課；還有好玩有趣的科學(xué)課；也有五彩繽紛的美術(shù)課……
想必，同學(xué)們一定會(huì)喜歡各科的課吧！我也不例外，當(dāng)然也有喜歡的課，但是，我也有令我難忘的一節(jié)課。
這是一節(jié)好玩有趣的科學(xué)課。上課鈴一打響，只見科學(xué)老師“旺旺”老師踩著鈴聲走了進(jìn)來。咦？老師手上為何會(huì)有一個(gè)煮雞蛋用的小鍋呀？看來呀，不僅僅只有我有疑問，同學(xué)們?cè)瓉矶枷雴柲�！我們所有同學(xué)都使勁睜著眼睛，一直盯著那個(gè)鍋和老師。老師被我們盯的不好意思了，終于，開了他的金口：“這個(gè)鍋里裝的是蠶繭。”說完，只見同學(xué)們都“涌”了上去。哇！我看見一個(gè)個(gè)剛剛形成蠶繭的'繭靜靜的躺在鍋里，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。過了一會(huì)兒，老師說蠶繭熟了，要帶我們到操場(chǎng)去拉蠶絲。同學(xué)們都高興極了。
來到操場(chǎng)后，只見老師拿出一只蠶繭，拔出了一要絲，接著，一根一根地拔。膽小的同學(xué)連看都不敢看。老師選擇出了一根絲，叫一位同學(xué)拉著走，要走到大禮堂那。我也加入到了隊(duì)伍中，接著，陸陸續(xù)續(xù)的有人加入。
可是，當(dāng)隊(duì)伍快走到大禮堂時(shí)，絲，斷了。雖然，不知道是誰弄斷的。但是，所有同學(xué)都非常生氣，可生氣也沒辦法，我們只好重新開始。之后，我們不斷地失敗，以不斷的嘗試。最后，我們終于成功了！
通過這節(jié)課，我明白每個(gè)小動(dòng)物都有自己的美，就像蠶，在平�？磥怼ＰQ只不過是一種小動(dòng)物，但是，在這節(jié)課中，我就知道了，蠶的絲是美麗的。蠶絲的作用也有很多。
每個(gè)小動(dòng)物都是不能被忽略的。從這節(jié)課，我想，大家應(yīng)該也看到了蠶絲的美。
我不會(huì)忘記這堂課的。因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了一個(gè)書本上沒有的知識(shí)——絕對(duì)不能忽略小動(dòng)物。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 4
那是兩個(gè)月前的一堂語文課。
“這節(jié)課老師就講到這里，同學(xué)們還有什么不懂的�。 币惶镁实恼Z文課在下課鈴想起請(qǐng)的五分鐘解答同學(xué)們提出的問題。“老師……”一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的`同學(xué)——A舉起了右手�，F(xiàn)在我已經(jīng)不記得他當(dāng)初提的什么問題了，印象中那個(gè)問題很獨(dú)特，又與剛講完的課文有關(guān)，所以同學(xué)們目不圍睛的盯著老師，等著她給我們答案。但是，面對(duì)A提出的問題，張老師并不輕松，她低下頭緊鎖眉頭，思索著……
“叮零零……”下課的鈴聲響了。張老師抬起頭看著我們，終于吐出了幾個(gè)：“這個(gè)……我不知道”
全班同學(xué)一下子愣住了，她可是授課教師中最優(yōu)秀的一個(gè)啊，同學(xué)們都很崇拜她，在這種情況下，即使她隨便敷衍幾句，我們也不會(huì)懷疑，她也不會(huì)因?yàn)檫@一幕而丟面子。
教室里鴉雀無聲，張老師紅著臉說：“噢，對(duì)不起大家了，我先回家查一查，明天告訴你們答案�！盇也紅著臉站了起來，尷尬地說：“老師，我瞎說的��！說不準(zhǔn)這個(gè)問題本身就有問題�！睆埨蠋熚⑽⒁恍Γo接著嚴(yán)肅地說：“不，你提的問題很好，這個(gè)問題的確是我應(yīng)該注意而沒有注意到的，你不要顧及老師的面子而說謊，面子并不重要，重要的是你們是否都學(xué)到了知識(shí)，所以作為老師就必須誠(chéng)實(shí)。好了——下課。”
同學(xué)們用敬佩的目光送張老師離開教室。張老師是值得我們愛戴的老師，因?yàn)樵谶@難忘的一節(jié)課中，我們不僅學(xué)到了更學(xué)會(huì)了如何做人。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)了教室桌子上放著數(shù)學(xué)課本，等待著數(shù)學(xué)老師的到來。等了一會(huì)兒，還不見數(shù)學(xué)老師的的身影。這時(shí)，班主任走過來說：“數(shù)學(xué)老師有事，你們上自習(xí)�！蔽覀兏吒吲d興的在那上自習(xí)，這件事我們沒留意，可到晚自習(xí)老師我們還沒看見，還是上自習(xí)。我們可著急了，大家思考著老師干什么去了，大家的看法各有不同。可到頭來沒有一個(gè)人敢去問老師。這幾天數(shù)學(xué)課都上自習(xí)真無聊。這件事困饒了我們?cè)S久，直到一天我們鼓起勇氣去玩老師才得知老師去考研究生去了，這下我們心中的石頭終于落地了。
據(jù)說老師考研究生有許多年了，但是沒考到。這次又準(zhǔn)備去考試，我們聽說老師明天回來。到了第二天，老師果然回來了。上課鈴響了，老師走了進(jìn)來，老師準(zhǔn)備發(fā)試卷，但被我們制止了。有的同學(xué)說：“老師你考到研究生了么？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我們說：“你們知道天道酬勤嗎？意思是付出了努力就有回報(bào)，我為了靠研究生付出了多大的代價(jià)……”有的同學(xué)竟然哭了，真是脆弱。俗話說：“男兒有淚不輕彈，男兒流血有不流淚�！�
這節(jié)課，令我難以忘懷。這節(jié)課，成了我難忘的`一課
難忘的一課的優(yōu)秀作文 6
今天天氣不好，我的心情也跟著陰沉沉的，心想：又要度過平凡的一天了。我無奈地?fù)u了搖頭。可是，今天早上一堂別開生面的作文課，讓我徹底打消了這個(gè)看法。
作文課是第二節(jié)，上課鈴一響，陶老師走進(jìn)了教室。這次我們要學(xué)寫的作文是《難忘的第一次》，陶老師給我們講了她自己的許多第一次，在她還是學(xué)生的時(shí)候，也因?yàn)轵湴恋谝淮伪慌u(píng)、也因?yàn)槌魑拿俺渥鳂I(yè)而受到啟示……，沒想到老師的童年也這么豐富多彩。
被老師這么一帶動(dòng)，同學(xué)們的興趣都上來了，我也漸漸興奮起來。陶老師讓我們把自己的第一次寫上黑板，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，不過一會(huì)兒功夫，黑板上寫滿了字，答案五花八門，看得我眼花繚亂：第一次游泳、第一次打針、第一次撒謊……，轉(zhuǎn)念想想，我經(jīng)歷的第一次也不少啊，第一次打蝙蝠，那叫一個(gè)驚心動(dòng)魄；第一次上學(xué)，一切都充滿了新鮮；第一次干活，可讓我哭笑不得……
歡樂的時(shí)光總是那么快，轉(zhuǎn)眼下課了，陶老師讓我們把這堂課寫成日記，我文思泉涌，揮筆寫下……作文
【篇七：難忘的一課作文】
今天，老師給我們上了一節(jié)課，令人十分難忘。因?yàn)榧议L(zhǎng)要來學(xué)校聽課。
上課了，我懷著一顆緊張的心來到會(huì)議室，找到自己的位置坐了下來，我轉(zhuǎn)過頭，四處尋找媽媽，哦，原來媽媽就在我后面坐著。老師開始上課，電腦里放出一首熟悉的歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂……”原來，是《生日快樂歌》啊！老師問：“聽了這首歌，你們想到了什么？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，“你來”。老師點(diǎn)名，那個(gè)同學(xué)迫不及待的說：“自己的生日�！崩蠋熡诌B著抽了幾個(gè)同學(xué)，他們的答案五花八門，有的說：“美味的蛋糕�！庇械恼f：“父母的祝福�！币灿械恼f：“生日聚會(huì)�！焙芸上В蠋煕]抽到我，接下來的幾個(gè)問題回答的.同學(xué)越來越少，有的問題只有三四個(gè)人舉手，一大半的同學(xué)都成了縮頭烏龜。我卻還有舉手，當(dāng)老師問道：“還有什么辦法可以知道爸爸媽媽的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高興，就說明生日快到了。”在場(chǎng)的家長(zhǎng)都被逗笑了，老師說：“天天開心就是天天生日。”最后，老師叫我們拿出自己做的愛心卡，寫上自己相對(duì)父母說的話。我寫下想說的話，把卡送給媽媽，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
這一節(jié)課真讓我難忘，它讓我明白了要有一顆感恩的心，感受家人的愛，也讓我們要關(guān)愛家人。
【篇八：難忘的一課作文】
還記得幼兒園里的里的班主任嗎？
幾年前的某一天，李老師給我們上了一節(jié)課，讓我們?cè)跉埧嶂泻莺蒹w驗(yàn)了一把，讓我們?cè)趷鄣木駬裰畜w驗(yàn)了一回。我深深地體會(huì)到這個(gè)世界的殘酷，這個(gè)世界上最終只剩你自己。這節(jié)難忘的一課到現(xiàn)在仍然記憶猶新。
李老師走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)說：“這節(jié)課我們先不忙上新課，這節(jié)課就來做個(gè)游戲�！甭牭阶鲇螒蛲瑢W(xué)們又興奮地說道好呀好呀。李老師面無表情地望著大家，眼神中好像閃過一絲惆悵，接著拿上白色的粉筆，在黑板上邊說邊寫著：“寫出5個(gè)你最愛的人�！卑嗬锿蝗粺狒[起來，同學(xué)們有的興奮，有的緊張，有的驚訝。我呆若木雞地坐在座位上，認(rèn)真思考著。大家都神色各異地在紙上寫著。寫完后老師有對(duì)我們說：“在同學(xué)們寫的人物中，如果有一個(gè)人要永遠(yuǎn)離開我們，你會(huì)選擇哪一個(gè)？”說完后，全班都浮現(xiàn)出不可思議的表情，有的同學(xué)在座位上竊竊私語。我坐在座位上，看著前方，有很多同學(xué)在面對(duì)這樣殘忍的抉擇是哭了起來，其實(shí)哭也沒有用，游戲到了這里已經(jīng)無法進(jìn)行。
下午，我們接著早上的課繼續(xù)上，我們都劃去了舍去的親人，李老師又叫我們劃去第二個(gè)，第三個(gè)……最后只剩一個(gè)。愛，是很難抉擇的……
經(jīng)過了這一課后，我明白了要珍惜眼前的人。有一句話：“只有失去之后才懂得珍惜。”有許多人都是這樣，當(dāng)你的親人問候你的時(shí)候，不要覺得這是小事，也不要敷衍了事，你想一下，如果你的親人都不在后，又有誰來向你噓寒問暖呢？我們?cè)?jīng)在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語，在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步，誰能想到我們以后的人生只剩下自己呢？
人生如同戰(zhàn)場(chǎng)，大風(fēng)大雨過后回首，才發(fā)現(xiàn)，自己身邊已空無一人，只剩下自己一個(gè)人孤零零的獨(dú)自戰(zhàn)爭(zhēng)。我們站在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)親人都離開后我們應(yīng)該好好的活下去，我們能為親人做到的也只能好好地活下去。在這個(gè)世界上最終剩下的只剩我們自己，我們長(zhǎng)大以后，靠的只有我們自己。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，就好比向銀行投資，投進(jìn)我們的知識(shí)、能力，為自己的將來積累資本，現(xiàn)在積累資本好好學(xué)習(xí)，將來才能夠在社會(huì)上立足，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。親人們肯定也希望我好好的活下去，我會(huì)對(duì)愛我的人說，放心，我會(huì)好好的堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
這就是我那天所經(jīng)歷的時(shí)間沙漏，也是我今天所上的難忘的一課，是我今天那一個(gè)小小的人生感悟。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 7
今天上午第四節(jié)課我們要去四樓報(bào)告廳上數(shù)學(xué)課，老師說，后邊坐的都是名師、校長(zhǎng)，還有我們的李主任。我緊張極了，又好期待，盼望著那節(jié)課的到來。
時(shí)間飛速流逝，一轉(zhuǎn)眼就已到了第三節(jié)課的一半，我們拿上數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、筆、橡皮、尺子。上好廁所，我們就來到了四樓報(bào)告廳，我們?cè)陂T外等著前一個(gè)班級(jí)上完課，那個(gè)班的人走完了，我們就進(jìn)去了。兩邊在座的都是老師，我們按老師給我們排的.位置坐好。
上課了，我們今天要上的是植樹問題。
我偶爾的遇到一些說不出來，但心里知道的題，我沒有舉手。
因?yàn)檫@節(jié)課我在原來的奧數(shù)特色班的時(shí)候，老師講過。對(duì)我來說沒有什么難度。
下課了，我們出了那棟教學(xué)樓，回到了我們自己的教學(xué)樓。
這節(jié)課真緊張，感覺心都快跳出來了。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 8
每到星期四，我就變得異常興奮，因?yàn)橄挛缬幸还?jié)信息技術(shù)課。
記得有一節(jié)信息技術(shù)課，老師要求畫一只動(dòng)物，我就畫了一只胖乎乎的大熊貓。那熊貓有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，窺視著外面的世界，似乎想把全世界的`竹子都吃光似的。他一手抓著一大把的竹子，一手撐著地，大口大口地嚼竹葉，好像在說：“今天的竹葉真好吃，吃完就去睡覺!估計(jì)人類也吃不到這樣的竹子呀!”大熊貓哈哈地笑著，一副悠閑自得的模樣。我覺得我就像個(gè)畫家，像齊白石一樣，有著高超的畫技。
老師一走過來，便看見我畫的熊貓神氣地坐在屏幕中央，就連連夸我：“真是太有創(chuàng)意了，畫得也很好!”聽見老師這樣對(duì)我“大夸特夸”，我情不自禁地得意起來，眉毛彎成一道月牙，眼睛瞇成一條縫，活像一朵盛開的玫瑰花。老師表揚(yáng)我畫得好，一連給我加了兩顆星星，我高興得無法用語言形容。
這就是我難忘的一節(jié)課，它帶給我自信，帶給我無窮無盡的快樂。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 9
我們每個(gè)人在生活中有很多難忘的事。比如難忘的一次考試、難忘的一次旅游、難忘的一課等等。今天，我來跟你們分享一下，我人生中難忘的一課。你們一定要認(rèn)真看哦！
這個(gè)星期，我們班的班主任，王老師出去學(xué)習(xí)了星期五才回來。時(shí)間一天天的過去了。星期一、星期二、星期三、星期四，終于到了星期五。在上完了第一節(jié)英語。第二節(jié)，語文課，王老師來到了教室說到：”這節(jié)語文課不上語文課�！按蠹壹娂娮h論著：”這節(jié)語文課，不上語文還可以上什么課呢？“王老師說：”這節(jié)就來跟你們說一下，這次的`學(xué)習(xí)吧！“
王老師打開電腦，把硬盤插在了電腦上。打開了一個(gè)文件。后來里面有很多照片。這幾張照片上的是學(xué)校。王老師一一說了過來，在王老師解說了后，我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校里的孩子都是留守兒童。
可他們每次都是拿全市第一的。而我們連一次都沒有。
我以后一定要更努力。這就是難忘的一課。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 10
今天，我們?cè)谒臉嵌嗝襟w上了數(shù)學(xué)展示課——植樹問題。
我們一進(jìn)去，就看到許多數(shù)學(xué)老師和專家們，心里很緊張。上課鈴響了！我們開始上課。老師表現(xiàn)的也很自然，我們的心也落了下來。老師給我們出了一道關(guān)于植樹問題的題，老師給我們講了一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法那就是畫圖，可是畫圖畫多長(zhǎng)的呢？老師又給我們講，通過分析那就是“化繁為簡(jiǎn)”。我們開始小組合作，我們找了兩個(gè)數(shù)據(jù)，10米和15米。老師問：“那個(gè)小組來匯報(bào)？”我就積極的舉手，可是老師叫的是曲姿諭。曲姿諭說完后，老師又問那個(gè)小組有不同答案？我們還是積極的舉手，老師又沒叫我，叫的.是李浩森。我們又通過畫圖找到了一個(gè)規(guī)律是“一一對(duì)應(yīng)”。我們最后還闖了三關(guān)，分別是填空選擇和類似植樹問題的題。這兩道題是車站和安裝路燈的題。老師又叫了兩名同學(xué)去黑板上寫。老師還叫我們說了說我們有什么收獲。
就這樣，一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)展示課上完了！我們悄悄地走了出去。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 11
“同學(xué)們，明天我們上一堂公開課，最高級(jí)別可是省級(jí)專家�！薄罢娴膯幔俊蓖瑢W(xué)們瞪大雙眼，“當(dāng)然是真的�！崩蠋熜χf。
一回家我就開始收集《生命與水》的資料，不一會(huì)兒本上就有了五花八門的句子。
“叮！叮！叮！”上課了，我的`心像小兔子一樣跳來跳去，仿佛要跳出我的身體，我不停地安慰它，“平靜，平靜，深呼吸，沒事的，只是錄一堂課�！遍_始錄了，同學(xué)們紛紛舉起手，“小凌。”張老師喊到。小凌用洪亮的聲音將這個(gè)問題回答的非常完整。下一位是范范，她則用甜美的聲音將水對(duì)人體的重要性講的非常好。呀，下一個(gè)是我了。我害羞地站起來，在心里給自己鼓勁，“加油，加油，你肯定行！”當(dāng)我講完水是生命之源后，老師對(duì)我微微一笑，頓時(shí)心里像吃了蜜糖似的，甜絲絲的。
這真是一堂難忘的課呀！讓我收獲了知識(shí)，也讓我收獲了自信。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 12
在軍訓(xùn)結(jié)束后，我們就要正式上學(xué)了。新學(xué)期增加了那么多課門，不知道我能否吃得消。但愿老師手下留情，不給留那么多作業(yè)。不過，我最想見到的還是我各科的老師，不知道他們的教育、性情好不好？這些在我的心里都成了小問號(hào)？
一天里，我先后認(rèn)識(shí)了溫柔的語文老師，見到我們就很激動(dòng)的政治老師，不想外表上那樣威嚴(yán)的英語老師，可愛的生物老師，美麗的`地理老師，學(xué)歷高的歷史老師。
這些老師都給我們上過課了。我最喜歡的要數(shù)生物學(xué)，我對(duì)它可謂是情有獨(dú)鐘啊。我最喜歡問一些讓周圍人通常都答不出來的問題，可生物就像《十萬個(gè)為什么》一樣幫助我解決了很多我搞不清的問題。在這堂生物課中我學(xué)到了生物一般分為微生物、動(dòng)物、植物三大類。通過屏幕，我見到了豬籠草、一些細(xì)菌……可怕而有神奇的生物。
通過學(xué)習(xí)生物，我懂得了很多，明白了很多。
這是讓我難忘的一節(jié)課。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 13
這一節(jié)課是體育課，上課鈴一響，只見老師拿了兩根接力棒向我們走來，大家都很好奇，這節(jié)課要做什么呢？
老師說："這節(jié)課我們要玩一場(chǎng)100米的接力賽，大家聽完都興奮地歡呼起來。"接著，老師選了10名男生，10名女生，分兩組比賽，又講了一下比賽的規(guī)則，讓大家先熱身準(zhǔn)備比賽。比賽開始了，哨聲一響，他們就開始跑，我們這些拉拉隊(duì)也很緊張，到底是男生贏還是女生贏呢？你看，一個(gè)男生已經(jīng)折回來把木棒傳給了另一個(gè)男生，而女生已經(jīng)落了很遠(yuǎn)，但還是一直堅(jiān)持著，最后男生們領(lǐng)先跑到了終點(diǎn)，老師宣布：男生組獲勝，但女生也不錯(cuò)，她們堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，大家都不要傷心，比賽第二，友誼第一。
體育課結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡，希望每一天都有一節(jié)這樣的'體育課。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 14
在目前，我有很多難忘的課，而令我最難忘的，就要數(shù)它……
我們班的劉老師是一個(gè)與眾不同的的劉老師，它會(huì)做一些別的老師沒有想到或不會(huì)做的事情，正因?yàn)檫@樣我們班才會(huì)有許多開心難忘的一課……
記得那一次，是家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)都去孩子班里聽課、開家長(zhǎng)會(huì)，更好了解孩子在班里上課的情況。
家長(zhǎng)開放日的那節(jié)語文課與別班的'語文課不一樣，別的班大多以復(fù)習(xí)、開新課未為主，而我們卻以寫換位思考的信為主，是讓我們體會(huì)父母的辛苦，同時(shí)也是讓父母一起交流教孩子的經(jīng)驗(yàn)。
在那節(jié)課，老師先讓我們把換位思考的信給父母看，然后把最感人的幾篇文章拿出來與全班同學(xué)和家長(zhǎng)交流、分享、點(diǎn)評(píng)，再請(qǐng)父母站出來說說教孩子的經(jīng)驗(yàn)。
在那節(jié)課上潘依然在讀合約的時(shí)候哭了，她的哭是有感而發(fā)的……
這節(jié)課令我很難忘。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 15
“啊啊”！我要上電視了！為什么這樣說呢？因?yàn)榻裉�，我們上了一�?jié)省級(jí)的教師課。我是既興奮又緊張。
當(dāng)我走進(jìn)電教教室里，我驚呆了！教師每個(gè)角落都有攝像頭，真是360度無死角��！隨著老師說道：“上課“的時(shí)候我心中給自己暗暗鼓勵(lì)到：加油，你最棒。
這堂課分為四部分。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我勇敢的舉了手，心想：我一定要在課堂上當(dāng)一次主角�？上У氖俏覜]被叫起發(fā)言。在小組發(fā)言的時(shí)候，我洋洋得意站了起來。說道：“水和我們密不可分”。雖然只是說了一次，但我的心里還是美滋滋的。時(shí)間一分一秒的.流過去了，我只發(fā)了一次言。我自己對(duì)自己說：沒事，下次你一定在課堂上當(dāng)上主角的。隨著我們的笑容中，這堂課就結(jié)束了。
在這樣一堂生動(dòng)有趣的課堂上，我每一次舉手，心里就像熱鍋上的螞蟻十分著急，下一次的教師課堂上，我一定要再接再厲了！
難忘的一課的優(yōu)秀作文 16
我的生活中有很多的課，但最令我最難忘的是那節(jié)“我并不喜歡習(xí)作而聽了老師的講述后，卻喜歡上了習(xí)作”。自從那節(jié)課后，我就想到底是什么樣的老師能讓我從不喜歡習(xí)作到喜歡習(xí)作呢？接下來就讓我們來看一下整件事情的“來龍去脈”。
那是參加少年宮習(xí)作課上，輔導(dǎo)老師姓李，我們叫他李老師。李老師說做人要有素質(zhì)，要像《將相和》里面的一句話：“這塊壁有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看�！边@句話中的“您”字，既表示藺相如對(duì)秦王的尊重，同時(shí)又表現(xiàn)出了藺相如為了國(guó)寶和氏璧能完璧歸趙而具備的聰明與智慧。
李老師希望我們能敢于表達(dá)，他說作文不是寫出來的是想出來的，要擁有一雙敏銳的眼睛，一顆善于思考的`腦袋，才能擁有更好的寫作素材。應(yīng)該多博覽群書，勤于動(dòng)筆，習(xí)作水平才會(huì)逐漸提高。
我要牢牢記住李老師之言，多思考早日寫出自己理想的佳作，將來成為一個(gè)偉大的作家。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 17
在漫長(zhǎng)的一生中，我們會(huì)無數(shù)次在學(xué)校聽老師講解課業(yè)，但有一次課堂事件讓我難忘。
那年夏天，所有的學(xué)生都在為暑假前的考試而努力。老師耐心的在課堂上講解題目，同學(xué)們認(rèn)真的'聽下面的課，但是在這一段不起眼的時(shí)間里，發(fā)生了一件不起眼卻莫名其妙的事情。
我同桌，他上課睡著了。
沒有人注意到，因?yàn)閷W(xué)生們都在認(rèn)真聽講，我發(fā)現(xiàn)他上課睡覺的時(shí)候我因?yàn)槲沂撬老胂蛩柘鹌?
你要知道上課睡覺是不允許的！但是當(dāng)我試圖叫醒他時(shí)，老師突然看著我，把手放在我身上，告訴我不要打擾他。
那一刻我驚呆了.
我同桌的父親前幾天意外去世，可能就是這個(gè)原因。即使在課堂上睡著了，我也能看到他的眼睛紅紅的。
我理解老師的好意，就不去打擾他，照常寫自己的習(xí)題，給他留一點(diǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的休息時(shí)間
難忘的一課的優(yōu)秀作文 18
今天，我們?nèi)ニ臉嵌嗝襟w上數(shù)學(xué)展示課。
最令人緊張的是，我和張瑛嘉還有張程賀的旁邊是張校長(zhǎng)，后面有十幾個(gè)老師，右面都是專家。
到了賢智樓的四樓多媒體，我們班的緊張之旅就開始了。
我們今天要學(xué)習(xí)植樹問題，我們到了那里，第一個(gè)問題就把手舉得高高的`。因?yàn)�，我們要回答問題多就能受到至尊獎(jiǎng)勵(lì)。我積極舉手，我竟然被老師叫到了黑板上，還回答了一個(gè)問題，最后談了談收獲。在我們學(xué)完一題之后，知道了化繁為簡(jiǎn)、一一對(duì)應(yīng)兩詞，還知道了兩個(gè)公式：路長(zhǎng)除以間隔長(zhǎng)度=間隔數(shù)、間隔數(shù)+1=棵數(shù)，之后就開始做闖關(guān)題了，在寫闖關(guān)題的時(shí)候我們也可以把路燈給變成樹，有一道題，我只寫成了一旁的樹，但問題問的是兩旁的樹。
這節(jié)緊張的一課，我們學(xué)到了可以讓植樹問題化繁為簡(jiǎn)，和——對(duì)應(yīng)。這節(jié)課并非只有緊張，還有難忘！
難忘的一課的優(yōu)秀作文 19
自從踏進(jìn)校門的那一天起，就不知上了多少節(jié)課。課堂上，有的內(nèi)容充實(shí)有趣、有的形式新穎活潑。它們向我打開了知識(shí)的大門。在各種各樣的課堂中，最令我難忘的屬二年級(jí)的`時(shí)候。
課堂上老師提了問題，我知道答案，卻沒勇氣舉手回答；或者我又緊張又害怕竟說不知道，惹得同學(xué)們哈哈大笑！現(xiàn)在一想起這些我就覺得很丟臉。為此媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，要在課堂上大膽舉手發(fā)言，無論對(duì)錯(cuò)老師都會(huì)幫助我的。有了媽媽的鼓勵(lì)再接下來的課堂上我膽子放開了，那天語文課堂上老師已經(jīng)叫了兩位同學(xué)回答問題，但回答的都不夠好，我慢慢地把千斤般重的手舉了起來，小心臟也不停地怦怦亂跳。我低著頭，心里一遍遍默讀著答案，剛好老師叫到了我，我漲紅著臉說出答案，老師說：”好！不錯(cuò)！鼓掌！”只聽嘩嘩的一片響，我的臉更紅了，心情如陽光般明媚。
這堂課它雖然平凡卻使我變得自信、不再靦腆，使我永遠(yuǎn)也無法忘懷，這是我最難忘的一課！
難忘的一課的優(yōu)秀作文 20
今天天氣不好，心情灰暗，心想：又要過平凡的一天了。我無奈的搖搖頭。然而今天早上一節(jié)獨(dú)特的'作文課徹底打消了這種看法。
作文課是第二節(jié)課。鈴響時(shí)，陶老師走進(jìn)了教室。這次我們要學(xué)寫的作文是《難忘的第一次》。陶老師給我們講了她自己的許多第一次。當(dāng)她還是學(xué)生的時(shí)候，第一次被批評(píng)是因?yàn)轵湴粒鞘艹魑漠?dāng)作業(yè)的啟發(fā)…沒想到老師的童年這么豐富多彩。
在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們的興趣都上來了，我漸漸興奮起來。陶老師讓我們把第一遍寫在黑板上，學(xué)生們都爭(zhēng)相舉手。過了一會(huì)兒，黑板上寫滿了字，答案五花八門，讓我眼花繚亂：第一次游泳，第一次打針，第一次說謊。想了想，經(jīng)歷了很多第一次。第一次打蝙蝠被稱為驚心動(dòng)魄的一次；第一次上學(xué)，一切都充滿新鮮感；第一次工作讓我哭笑不得。
快樂的時(shí)光總是那么快，一瞬間下課。陶老師讓我們把這節(jié)課寫成日記。我滿腦子想法，寫了下來。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 21
第四節(jié)課是科學(xué)課，上課鈴聲響了，只見科學(xué)老師快步走上講臺(tái)對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我們班的同學(xué)都一個(gè)勁的說：“好！”
實(shí)驗(yàn)開始了，只見科學(xué)老師先拿出一個(gè)酒精燈，然后是火柴、紙杯和水。老師接著說：“我現(xiàn)在用火燒紙杯的底部，紙杯會(huì)燃著嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“會(huì)！”然后老師又問：“用裝滿水的紙杯燒水，能把水燒開嗎？”同學(xué)們一下子全蒙了。有的說會(huì)，有的說不會(huì)。只見老師點(diǎn)燃酒精燈，把一個(gè)裝滿水的.紙杯放在火上開始燒。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙杯，生怕紙杯被點(diǎn)燃了，幾分鐘過去了，只見杯子里冒出了熱氣。老師讓一位同學(xué)去摸一摸紙杯是否很熱，那位同學(xué)小心翼翼的摸了一下，趕快縮回了手，嘴里嚷著：“太熱了！太熱了！”原來水開了。
這個(gè)結(jié)果太出人意料了，它告訴我們一個(gè)道理：我們要想知道自己的猜想是否正確，必須要設(shè)法驗(yàn)證。
這真是一節(jié)難忘的科學(xué)課呀！
難忘的一課的優(yōu)秀作文 22
北風(fēng)呼呼，我們的心“砰砰”地跳著，因?yàn)槲覀円弦惶糜幸饬x的公開課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”公開課終于要開始了。我們拿著各自的東西進(jìn)了教室，坐得端端正正的'。老師說：“今天上的課是各種各樣的傳媒。”一開始，先做了“成語接龍”游戲，接著老師介紹了各種傳媒的工具，有電話、互聯(lián)網(wǎng)、電視、書籍、雜志、報(bào)紙等多種傳媒。再下來我們要看報(bào)紙，要學(xué)會(huì)怎樣看報(bào)，要先看加粗的大標(biāo)題，按順序看。我們還學(xué)會(huì)了怎么樣來控制看電視的時(shí)間和看的節(jié)目。時(shí)間要控制在1小時(shí)或1小時(shí)以內(nèi)，要讓眼睛休息一下�？吹墓�(jié)目也要適合我們看。有利于我們身心健康的節(jié)目，如“動(dòng)物世界”、“我愛發(fā)明”等。
在這節(jié)課上，我學(xué)到很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，不知不覺中，我們這節(jié)有意義又輕松的公開課結(jié)束了。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 23
今天上午第二節(jié)的語文課，老師給我們講解的是《香港，璀璨的明珠》，這節(jié)課給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。
在這節(jié)課上，老師用多媒體課件給我們展示了香港的`美麗夜景，我們都被那迷人的景色吸引住了：有光彩奪目的霓虹燈，港灣里閃耀著的燈光像五顏六色的煙火；馬路上一串串美麗的車燈如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。還有一艘金碧輝煌的大輪船，看到這些，同學(xué)們都情不自禁的發(fā)出了贊嘆聲：”啊，香港真美呀。“
這節(jié)課我不但知道了香港的夜景很美，還了解到香港還有很多美食，還是一個(gè)”萬國(guó)市場(chǎng)“各種商品應(yīng)有盡有而且物美價(jià)廉。另外，香港還有小朋友們愛去的海洋公園，公園里海獅和海豚的表演最為出色。我真想去看一看呀，香港，真是一顆璀璨的明珠！
這節(jié)課我的收獲可真不少，真是難忘的一節(jié)課呀！
難忘的一課的優(yōu)秀作文 24
很多第一課，在我看來都不過如此，但這一課，是我最難忘的第一課，那就是我盼望已久的春天郊游第一課。
盼啊盼啊，終于把春游盼來了，聽到老師宣布了這個(gè)好消息，全班歡呼：“耶！”我這個(gè)愛春游的小朋友更是一蹦三尺……不，一蹦八尺高。
春游時(shí)間到，第一個(gè)項(xiàng)目是舞龍，我這個(gè)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的就是龍珠了。我舉著龍珠，東跑西跑，把隊(duì)員們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我在心里偷笑：?jiǎn)眩銈冞�挑戰(zhàn)我？在我得意忘形時(shí)，我的排頭兵隊(duì)員一把沖過來，還好，我的反應(yīng)力比光還快10倍，說時(shí)遲，那時(shí)快，我像一只小松鼠靈活地而輕巧的一躲，結(jié)果他們又撲了個(gè)空。最后，隊(duì)長(zhǎng)大勝，哈哈，就你們也想挑戰(zhàn)我？沒門兒！
接下來，我們玩了做年糕，跳繩等，春游第一課在我的`笑聲中結(jié)束了。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 25
今天我們?cè)谒臉嵌嗝襟w教室上的是一節(jié)展示課，這節(jié)課對(duì)于我來說很難忘的課。
我們今天在多媒體上的是數(shù)學(xué)課。我非常喜歡這節(jié)課，這節(jié)課我學(xué)到了很多東西。我們學(xué)的主題是植樹問題。劉老師說了，我們都要很積極。但是有的人不會(huì)，老師就想了一個(gè)辦法，就是若果你會(huì)了話就把手舉高點(diǎn)，不會(huì)了就把手舉低點(diǎn)。
那里來時(shí)很多博士和外校的老師，還有校長(zhǎng)。有些人很緊張，但是我并不緊張，因?yàn)槲揖褪窍雽W(xué)會(huì)一些知識(shí)。上課了，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師開始緊張起來了，數(shù)學(xué)老師用手敲黑板，我看見老師的.手都在發(fā)抖，我在想為什么大家都這么緊張。老師問了許多問題，我大部分都舉手了，可是老師只叫我了一次，老師叫我起來的時(shí)候，我從不緊張變成了超級(jí)緊張。在這節(jié)課中我學(xué)到了很多知識(shí)。
我覺得這節(jié)課上的很值。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 26
“李暢，媽媽今天要出門辦點(diǎn)事，你一個(gè)人在家里沒問題吧？”
我正在玩電腦里的游戲，心不在焉的答道：“你放心吧，我一個(gè)人在家沒事�！薄罢娴膯�？”媽媽說，“那我可走咯！”“走吧，沒事的！”隨后聽到的就是關(guān)門的聲音。
不知過了多久，我感覺肚子餓了，還是一如既往的對(duì)臥室大喊了一聲：“媽媽，我餓了！”這時(shí)，我突然想起來，媽媽已經(jīng)出門了，“真麻煩，要自己做東西吃�！蔽易匝宰哉Z道。
走進(jìn)廚房后，我又進(jìn)入了深深的思考：做米飯吧！不行，太難了。要不炒青菜？唉，還是太難了。能簡(jiǎn)單做好，又好吃的東西是什么呢？對(duì)了，雞蛋！決定要煎雞蛋吃的我，激動(dòng)的.從冰箱拿出了一個(gè)雞蛋，打在鍋里，再把火點(diǎn)燃，“你這個(gè)榆木腦袋！”我又用拳頭狠狠的打了一下自己的頭，因?yàn)槲彝浄庞土�，這時(shí)我才慌忙往鍋里倒油，可是已經(jīng)晚了，雞蛋已經(jīng)焦了。
這天中午，我雖然吃的是焦雞蛋，但是，這是我獨(dú)立的第一課，也是人生的第一課。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 27
一天就快要接近尾聲，每一個(gè)房子里都傳不出任何的聲音。但是我的心卻久久不能平靜。因?yàn)樵凇峨y忘的一課》中的那個(gè)臺(tái)灣教師說的`一句話，讓我的心感到無比慚愧。
內(nèi)容大概講的是：一位年輕的臺(tái)灣教師正在教同學(xué)們學(xué)習(xí)中國(guó)漢字。那位教師口中喊著：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”一邊教著同學(xué)們中國(guó)是我們的祖國(guó)是不可輕易摧殘的，一邊又教同學(xué)們這幾個(gè)字怎樣寫。那位教師讀得很認(rèn)真也很吃力，因?yàn)榕_(tái)灣“光復(fù)”不久，不少教師也是重新學(xué)習(xí)中國(guó)文字的。
其實(shí)，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境條件比我們現(xiàn)在的的要差得多，連禮堂也還只是一間較寬敞的屋子而已。但是可想而知，他們那時(shí)在那么差的學(xué)習(xí)環(huán)境下，也能永久的保存著對(duì)學(xué)習(xí)的不怕辛苦，和不畏困難。但是，再想想我們呢，我們生活在這么好的環(huán)境下，還不知好歹，不好好學(xué)習(xí)，讓老師和父母操碎了心。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 28
第四節(jié)課是科學(xué)課，上課鈴聲響了，
只見科學(xué)老師快步走上講臺(tái)對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”我們班的同學(xué)都一個(gè)勁的說：“好!”
實(shí)驗(yàn)開始了，只見科學(xué)老師先拿出一個(gè)酒精燈，然后是火柴、紙杯和水。老師接著說：“我現(xiàn)在用火燒紙杯的底部，紙杯會(huì)燃著嗎?”同學(xué)們異口同聲的說：“會(huì)!”然后老師又問：“用裝滿水的'紙杯燒水，能把水燒開嗎?”同學(xué)們一下子全蒙了。有的說會(huì)，有的說不會(huì)。只見老師點(diǎn)燃酒精燈，把一個(gè)裝滿水的紙杯放在火上開始燒。
同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙杯，生怕紙杯被點(diǎn)燃了，幾分鐘過去了，只見杯子里冒出了熱氣。老師讓一位同學(xué)去摸一摸紙杯是否很熱，那位同學(xué)小心翼翼的摸了一下，趕快縮回了手，嘴里嚷著：“太熱了!太熱了!”原來水開了。
這個(gè)結(jié)果太出人意料了，它告訴我們一個(gè)道理：我們要想知道自己的猜想是否正確，必須要設(shè)法驗(yàn)證。這真是一節(jié)難忘的科學(xué)課呀!
難忘的一課的優(yōu)秀作文 29
今天，發(fā)生了一件奇怪的事，我們一向珍惜時(shí)間的語文老師，竟然浪費(fèi)了一節(jié)課的.時(shí)間給我們念范文。
首先是董子堯自己的學(xué)習(xí)方法：早上起來背課文、英語單詞，中午吃完飯寫家庭作業(yè)，晚上寫課外題，聽完了他的學(xué)習(xí)方法，我下巴都快掉下了，好吧，夸張了，因?yàn)楣馐堑谝稽c(diǎn)我都做不到。
還有好幾個(gè)同學(xué)也有自己學(xué)習(xí)方法，我聽后自愧不如，最讓我驚訝的是，學(xué)習(xí)不太好的董金玉也是范文，她寫的是《半小時(shí)》，讓我懂得了半小時(shí)是多么珍貴，能干好多事情，把一天發(fā)呆的時(shí)間算起，用處就大了，我之前總是埋怨作業(yè)太多，寫不完，但是董子堯他們卻寫的非�？�，我問過他是什么是誰寫的，他頭也不抬說道：“課件”……
雖然浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間，但是這一結(jié)課，卻非常珍貴。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 30
從幼兒園到學(xué)前班，幾年的時(shí)間里，我已經(jīng)上了無數(shù)次課了。但我最難忘的一次課是學(xué)前班班主任王紅老師帶著我們到生態(tài)園找春天，啟發(fā)我們學(xué)習(xí)寫日記的那次課。
我至今依然記得，三年前那個(gè)萬物復(fù)蘇的.季節(jié)，王紅老師帶著我們走進(jìn)生態(tài)園找春天。我們傾聽小鳥的鳴叫，我們聞著小草的芬芳，感受那和煦的陽光。后來才知道，原來王老師是想帶著我們到生態(tài)園，啟發(fā)我們學(xué)習(xí)寫日記的靈感�；貋砗�，王老師告訴我們，不會(huì)寫的字可以用拼音代替，每天都必須堅(jiān)持寫，哪怕只寫幾行也行。
現(xiàn)在回想起來，學(xué)前班跟著王老師的一年里，對(duì)我日后學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，都起到了決定性的作用，也可以說是受益終生了。
王老師帶我們到生態(tài)園找春天，啟發(fā)我們學(xué)習(xí)寫日記那次課，至今想起來，都記憶猶新。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 31
第四節(jié)課是理科，下課鈴響了。
只見理科老師快步走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我們班的同學(xué)都在不停的說“好吧！”
實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候，看到理科老師先拿出一個(gè)酒精燈，然后是火柴、紙杯和水。老師接著說：“我現(xiàn)在正在燒紙杯底。紙杯會(huì)燒嗎？”學(xué)生們異口同聲地說：“對(duì)！”然后老師問：“你能用裝滿水的紙杯燒水嗎？”學(xué)生們一下子全瞎了。有人說是，有人說不是，我看到老師點(diǎn)著酒精燈，把一個(gè)裝滿水的'紙杯放在火上，開始燒起來。學(xué)生們都盯著紙杯，害怕它們被點(diǎn)燃。幾分鐘后，我看到熱空氣從杯子里出來。老師讓一個(gè)同學(xué)去查紙杯熱不熱。同學(xué)小心翼翼地摸了摸，迅速縮回手，喊道：“太熱了！太熱了！”原來水開了。
這個(gè)結(jié)果太出乎意料了。它告訴我們一個(gè)道理：要想知道自己的猜測(cè)是否正確，就必須嘗試去驗(yàn)證。這真是一堂難忘的科學(xué)課！
難忘的一課的優(yōu)秀作文 32
因?yàn)榘职植辉趺垂芪�，媽媽又�?jīng)常在外地工作。因此，我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里，總是自命不凡，不屑于接近同學(xué)們，多虧媽媽給我上了一課：
有一次長(zhǎng)假，媽媽回來了，向爸爸了解完我的各方面情況，叫住我，說是要給我上一課。嘿！不錯(cuò)，家庭課呀！我好奇的走到媽媽跟前，她指著旁邊的茶花問：“美不美？”我一愣，“當(dāng)然美�！薄叭~子呢？”媽媽繼續(xù)問，“自然比不上花羅。”我不假思索的回答。媽媽轉(zhuǎn)向我，嚴(yán)肅的`說：“花固然美，但沒有綠葉的襯托，就顯不出它的美了……若沒有老師的叫導(dǎo)，你能學(xué)到什么？沒有同學(xué)的幫助，你能有好成績(jī)？在這個(gè)小集體中，你只不過是一片綠葉罷了，不要這么自命不凡……”
媽媽沒繼續(xù)說了，我若有所思的咀嚼媽媽的話，好一會(huì)兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前，堅(jiān)定的對(duì)她說：“我愿做一片綠葉，您放心吧”…………
這生動(dòng)的一課，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 33
今天，學(xué)校要再次舉行防震防火演練，大家連下課時(shí)都很興奮，迫不及待地等待著那一刻的到來。
眼保健操的音樂聲剛結(jié)束，緊接著響起了一聲警報(bào)聲，我的心也隨之怦怦直跳。按著事先安排的撤離順序，同學(xué)們動(dòng)作敏捷，跑步飛速，就像腳下踩著風(fēng)似的，并沒有人拖后腿。同學(xué)們魚貫而出，有序地沖向安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。經(jīng)過同學(xué)們的努力，竟在2分鐘內(nèi)就離開了教學(xué)樓，來到操場(chǎng)。
排好隊(duì)伍以后，同學(xué)們的目光不約而同地投向司令臺(tái)。只見司令臺(tái)上放著一個(gè)鐵桶，里面裝滿了木條，一簇火苗從木條中竄了出來。很快形成了熊熊大火。后來，一位體育老師告訴我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌�。只聽“砰—”的一聲，司令臺(tái)一片白色，好像一層霧似的。風(fēng)吹散了“霧”，清晰的看見了鐵桶里的火苗，被火撲滅了。最后陸校長(zhǎng)還為我們講了許多關(guān)于防震防火的`知識(shí)。
這次的活動(dòng)我收獲真不少，既學(xué)到了一些逃生知識(shí)，又鍛煉了逃生能力。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 34
周三上午的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師把一張長(zhǎng)方形的卡片放在講臺(tái)上，大家都很好奇，這個(gè)卡片有什么用呢？
原來老師今天要講的是長(zhǎng)方形的面積，老師把卡片上畫滿了小方格，長(zhǎng)有八個(gè)小方格，寬有三個(gè)小方格，老師說："你們知道這個(gè)長(zhǎng)方形的'周長(zhǎng)和面積有什么區(qū)別嗎？"我們班的班長(zhǎng)回答道："周長(zhǎng)是求圖形一周的長(zhǎng)度，而面積是求物體和圖形表面的大小，說完大家都熱烈地給他鼓掌，老師也表揚(yáng)了他。接著老師又問："那誰知道長(zhǎng)方形的面積公式是什么呢？"這可難不倒我，我趕快舉手回答："長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘以寬，老師也表揚(yáng)了我。最后老師又詳細(xì)地給我們講解了面積和周長(zhǎng)的區(qū)別，和容易混算的地方，老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心間。
通過這節(jié)課，我學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形的面積，為后面的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 35
從小到大，我上了無數(shù)節(jié)課。有的課幽默風(fēng)趣，有的課熱鬧非凡，但讓我最難忘的是那堂讓我銘記在心的一節(jié)課。
那天，風(fēng)和日麗，也是一年一次的端午節(jié)。我和弟弟妹妹在街道上玩。這時(shí)，我提出一個(gè)建議：弟弟和妹妹來抓我。他們聽后都同意了。比賽開始，我奮力地往前沖，在馬路上跑著。
這時(shí)，媽媽回來了�？匆娢以隈R路上跑，氣憤地把我叫了過來，對(duì)我生氣地大叫：“你不知道在馬路上跑不安全嗎?你不可以在家里玩一些有益的.活動(dòng)嗎?你寫完作業(yè)了嗎?”我羞愧地低下了頭，媽媽說完就進(jìn)去了，我也怏怏不樂地跟在媽媽的后面，回家寫作業(yè)了。
今天我又高興又難過，高興是因?yàn)閶寢尳虝?huì)了我一個(gè)道理：為了安全請(qǐng)不要在馬路上玩耍。難過是因?yàn)閶寢屌u(píng)了我。啊，媽媽，謝謝你給我上了終生難忘的一課!
難忘的一課的優(yōu)秀作文 36
那天的小雨還在淅淅瀝瀝的下著。
因?yàn)檫@一場(chǎng)雨，我食言了，我與一個(gè)好朋友的一場(chǎng)約會(huì)我沒有去。
大概過了0：30分鐘左右，雨終于停了。這時(shí)，我打了一個(gè)電話到他家去，準(zhǔn)備告訴他雨停了以后就不要再過去了�？墒�，他不在家。當(dāng)時(shí)，我推測(cè)，他可能是到其他人家去玩了。
雨總算終于下完了，連一滴小雨都不飄的時(shí)候，我穿好鞋，系上鞋帶，下去玩�？蓻]有想到，在我們家樓下的花園里他居然打著傘一直在等我。這時(shí)，我終于明白了他們家為什么沒有人了。在后來的交談中，我知道了：原來他要走了。他將要跟隨他的父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開這個(gè)小停，離開這個(gè)花園，離開這個(gè)小取，離開我。所以，在我和他的.最后一次約會(huì)中，無論刮風(fēng)下雨，也決不能食言。
是啊，人一生中的每一件事，每一個(gè)人，都能
給我們啟發(fā)，給我們上課。他，給當(dāng)年那幼小的我，銘記下了人生中的一件重要的啟示：人生中的約定是很少的，無論刮風(fēng)下雨，也決不能食言。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 37
今天上午，我們?nèi)嘣诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到四樓多媒體教室上展示課，在上展示課之前，我們班曾經(jīng)來到過多媒體教室上課，我記得那是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師李海威老師給我們上的那時(shí)候，我還是一年級(jí)的小學(xué)生。
展示課開始了，我看到唐校長(zhǎng)都來心里有一些緊張，但是我的四周沒有老師這到使我們又沒那么緊張了，老師首先告訴我們我們這節(jié)課要講的是植樹問題，數(shù)學(xué)老師給我們提出了一個(gè)問題是有一條一百米長(zhǎng)的路，每隔五米就會(huì)栽一棵樹，然后又說：“同學(xué)們你們猜一猜一共有多少棵樹。”第一誒回答問題的.同學(xué)說：“20棵樹”第二位回答問題的同學(xué)說：“22棵樹”最后一位回答問題的同學(xué)說：“21棵樹”然后老師讓我們畫圖，慢慢的有耐心的給我們講了我們可以化繁為簡(jiǎn)的辦法求出十米的棵樹，然后再用那個(gè)方法求出有百米能在多少棵樹，最后真確答案是21棵樹。我們又做了幾個(gè)問題。糾正出他的錯(cuò)誤 ……
下課了，我還是不想離開。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 38
人生中有許許多多令人難忘的事情，也許一首歌令你難忘，也許一件事讓你難忘，也許一句話讓你難忘……但是，最令我難忘的是一堂語文課。
那一次，語文老師給我們上《手指》一文，剛剛上課，老師就說我們最近的紀(jì)律大有進(jìn)步，對(duì)我們豎起了大拇指。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)料到，老師要教《手指》，老師先給我們講了課文的主要內(nèi)容之后，接著同學(xué)積極地發(fā)言，說了“大拇指肯吃苦，卻不圖名利的特點(diǎn)，但‘甘瓜苦蒂、天下物無全美’嘛，大拇指的`缺點(diǎn)就是不漂亮；而食指呢，吃苦耐勞，什么東西，都是他接觸地最多；中指相貌堂皇，但出工不出力……”老師和同學(xué)們說了很多，讓我十分難忘。
特別是當(dāng)我們一起讀到：“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分�！蔽腋惺艿綀F(tuán)結(jié)的力量之大。
這節(jié)課給了我莫大的啟示，所以，我們必須團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)，相互幫助。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 39
今天，我們來到四層多媒體來上一節(jié)課。
我們來開四層多媒體，令我們最緊張的就是，我們?nèi)Ｋ械臄?shù)學(xué)老師都來聽我們的，還有一些數(shù)學(xué)專家，就連我們學(xué)校的張校長(zhǎng)、唐校長(zhǎng)都來聽我們的數(shù)學(xué)課，我們臨上課前我們的張老師說了，我們表現(xiàn)好的話的，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們大獎(jiǎng)。
我開始上課了，我們這次學(xué)的是植樹問題，我們首先學(xué)了植樹問題的.的公式，路長(zhǎng)÷間隔的長(zhǎng)度=間隔，間隔+1=可數(shù)，我們還學(xué)了化繁為簡(jiǎn)還有一一對(duì)應(yīng)這兩個(gè)詞語，我們的張老師還給我們發(fā)了闖關(guān)紙，上面一共有四道題，都是我們剛剛學(xué)會(huì)的植樹問題，前兩道小題很簡(jiǎn)單，可是后兩道題都要認(rèn)真的算一算，后兩道題我一開始可沒有看清，一旁還是兩旁，就給算錯(cuò)了，我已開始不會(huì)，可是想起了我們老師說的話：“不會(huì)的也要舉手，你可以舉地點(diǎn)，我就知道你不會(huì)了�！蔽乙幌氲竭@句我就舉起了收。老師一共交完了我三次，我全都回答對(duì)了。
這節(jié)課是我最緊張的一節(jié)課。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 40
讀了《難忘的一課》一文后，我深深地覺得田老師是一個(gè)口才、文筆都很好的老師。
在那破舊的廟里，他既是校長(zhǎng)，又是老師，一人身兼幾職，同時(shí)教四個(gè)年級(jí)，我真佩服田老師，他真是太有才了。
作者在四十年后回到家鄉(xiāng)，遇到頭發(fā)已花白的田老師正拄著拐杖散步，作者仍舊恭恭敬敬的行禮。我想，如果我是劉紹堂先生，我會(huì)感謝田老師的'，因?yàn)樘锢蠋熢谖夷怯仔〉男奶锢锊ハ铝宋膶W(xué)的種子�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言深刻地表達(dá)了人民教師這個(gè)職業(yè)的偉大。
是啊，在我們的成長(zhǎng)歷程中，如果沒有老師的教導(dǎo)，我們就不會(huì)成材，如果沒有老師的教誨，我們就不會(huì)成人。所以，我要衷心的向老師說一聲：“老師，您辛苦了。十年樹木，百年樹人，您的教誨之恩，我終生難忘�！�
難忘的一課的優(yōu)秀作文 41
上周星期天的下午，我去迎賓書城看書。
來到書城，我拿了一本鋼鐵是怎樣煉成的，坐在書架旁，認(rèn)真的看了起來。大約過了20分鐘，我想換一本書讀，我就隨手把書放在書架上，準(zhǔn)備走到另一處去找書。
這時(shí)候，一位小姑娘也把她剛才看的那本書小心翼翼地放在書架上，然后把我剛才看的'那本鋼鐵是怎樣煉成的拿起來。開始，我還以為哪位小姑娘要看那本書�？墒牵齾s拿著那本書在書架旁走來走去，好像在尋找什么。終于，她在另外幾本鋼鐵是怎樣煉成的前面停了下來，把手上的書放在了那幾本書的旁邊。然后，又回到原處，拿起她原先看的那本書，認(rèn)真的讀起來。頓時(shí)，我的心顫抖了，臉也唰地紅了。我慚愧地地下了頭，我感到無地自容。
我打量了一下，這個(gè)女孩大約8歲，可能是在讀三年級(jí)。她的年齡比我小，個(gè)子比我矮，行為卻比我高尚。小妹妹，你給我上了一堂很好的品德教育課啊！
難忘的一課的優(yōu)秀作文 42
在漫長(zhǎng)的人生中我們會(huì)在學(xué)校里聽老師講解無數(shù)次的課業(yè)，但有一次的課堂事件是讓我終生難忘的。
那一年夏天同學(xué)們都在為暑假前的考試努力。老師在課堂上耐心的講解著題目同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽著課，但就在這個(gè)不起眼的時(shí)間段里卻發(fā)生了一件不起眼卻又讓人莫名的想要在意的事情。
我的同桌，他在課堂上睡著了。
因?yàn)橥瑢W(xué)們都很認(rèn)真的在聽講所以沒有人發(fā)現(xiàn)，而我是因?yàn)樽约菏撬耐啦艜?huì)在想要找他借橡皮的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他竟然在上課的`時(shí)候睡著了······
要知道上課睡覺可是不允許的�。】删彤�(dāng)我想要推醒他的時(shí)候老師卻忽然看向我對(duì)我擺了一下手示意我不要打擾他。
那一刻我驚呆了······
我同桌的爸爸在幾天前意外去世了，或許是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，即使是在上課睡著的時(shí)候我都能看到他的眼圈是紅紅的。
我明白了老師的好心便不去打擾他照常寫著自己的習(xí)題給心里還在難過的他留下一點(diǎn)不被人發(fā)現(xiàn)的休息時(shí)間······
難忘的一課的優(yōu)秀作文 43
通常，星期五僅僅只是臨近快樂的周末，可是上個(gè)星期的星期五卻成了我快樂的源泉——因?yàn)槲覀儼嗌狭艘还?jié)意義非凡的美術(shù)公開課。
為什么意義非凡呢？因?yàn)槲覀円郧吧险n都是在教室上的，上課的時(shí)候只有任課老師和我們。但今天這節(jié)美術(shù)課我們不但走進(jìn)了寬敞的美術(shù)教室，我們的座位后面還多了幾十把椅子，那是給來自其他學(xué)校的陌生的老師做的.。這次后面坐著的老師將要和我們一同上課，與這些年齡比我們大許多的同學(xué)們一起上課，我心里不免有些緊張。
開始上課了，大家屏息凝神，仔細(xì)聽陳老師講課。陳老師說她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到他的家鄉(xiāng)，但是只有一個(gè)模糊不清的輪廓。陳老師讓我們猜它的各個(gè)部分。見我們一個(gè)個(gè)二丈和尚摸不著頭腦。陳老師笑著公布了答案。后來陳老師讓我們幫她還原她的故鄉(xiāng)，還給我們看了制作過程。輪到我們制作了，我先用高光筆把窗戶的邊框畫下來，再畫上精美的花紋，最后填色，大功告成！
下課了，我們走出教室，卻感到意猶未盡。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 44
今天中午，語文老師說要考察我們的記憶能力和判斷能力，接著就走出去了。不一會(huì)兒，就提著小黑板笑容滿面走了進(jìn)來，頓時(shí)，我覺得老師的笑容有點(diǎn)神秘。老師讓我們讀一篇短文，題目叫做《巨角猥》，我讀了不到兩遍就記住了，老師又讓我們自己看。
緊接著，老師取下了小黑板，飛快的在黑板上寫下了幾個(gè)問題讓我們回答。我看了一下，嗯，題都挺簡(jiǎn)單，這么簡(jiǎn)單的題難不倒我。很快我便做完了，認(rèn)為這次肯定拿滿分。
不料，老師批閱過后，我就目瞪口呆了�！疤炷模揖谷坏昧�0分。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我百思不得其解。又過了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題；在本文最后一自然段寫了至今都沒有發(fā)現(xiàn)它的骨骼化石，怎么能知道它長(zhǎng)什么樣子呢！“��！我們都被騙了！”
漸漸地，我悟出了一個(gè)道理；做什么事都要認(rèn)真思考，不要不經(jīng)大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，就脫口而出，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一節(jié)課，因?yàn)樗刮沂芤娼K生。
難忘的`一課的優(yōu)秀作文 45
今天是入學(xué)教育的第一天。
剛來這，入學(xué)教育“探險(xiǎn)”的勁兒頭就被曹教官殺到太陽系里了，而太陽公公也像得了便宜賣乖似的，可勁兒地贈(zèng)送太陽光給我們。穿上軍裝，同學(xué)們英姿颯爽，但是還是沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，于是，教官就開始“雕刻”我們。一天下來，我的腿都快“五馬分尸”了，而教官，仍在那里筆直的'站著，像棵傲人的青松。
今天讓我頭疼的一件事就是教官讓我們練習(xí)蹲下這個(gè)姿勢(shì)，我一會(huì)兒就力不從心了，想要堅(jiān)持，腳和腿卻拒絕了，而教官時(shí)不時(shí)的說：“加一分鐘”、“十五分鐘”，天哪！我感覺快堅(jiān)持不住了，還好，蹲了五分鐘，教官就饒了我們，大家在心里都默默地感激著。
今天雖然累，但是也是初中生活難忘的的第一課，他也為我的人生畫卷添上了璀璨的一筆。感謝老師，感謝教官，感謝父母，感謝我生命中美好的一切。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 46
三分。爸爸不怎么管我，媽媽又經(jīng)常在外地工作。因此，我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里，總是自命不凡，不屑于接近同學(xué)們，多虧媽媽給我上了一課：
有一次長(zhǎng)假，媽媽回來了，向爸爸了解完我的各方面情況，叫住我，說是要給我上一課。嘿！不錯(cuò)，家庭課呀！我好奇的走到媽媽跟前，她指著旁邊的茶花問：“美不美？”我一愣，“當(dāng)然美�！薄叭~子呢？”媽媽繼續(xù)問，“自然比不上花羅�！蔽也患偎妓鞯幕卮稹寢屴D(zhuǎn)向我，嚴(yán)肅的說：“花固然美，但沒有綠葉的襯托，就顯不出它的美了……若沒有老師的.叫導(dǎo)，你能學(xué)到什么？沒有同學(xué)的幫助，你能有好成績(jī)？在這個(gè)小集體中，你只不過是一片綠葉罷了，不要這么自命不凡……”媽媽沒繼續(xù)說了，我若有所思的咀嚼媽媽的話，好一會(huì)兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前，堅(jiān)定的對(duì)她說：“我愿做一片綠葉，您放心吧”
這生動(dòng)的一課，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
難忘的一課的優(yōu)秀作文 47
期末考試快臨近了，同學(xué)們?cè)诰o張地復(fù)習(xí)，迎接著期末的最后一次考試。
最后幾天的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師邁著大步走上講臺(tái)：“同學(xué)們，你們也知道，下星“期就是期末考試了，我希望你們能把自己最好的一面展現(xiàn)出來，好嗎？”“好�！苯淌依镯懫鹆苏鸲@的聲音，我也非常有信心。老師接著說：“該教的知識(shí)我都教給你們了，我努力了，希望你們的成績(jī)能讓我的'努力沒有白費(fèi)。知識(shí) ，我相信你們都能掌握。
但今天，我們來講講態(tài)度問題�？甲R(shí)沒有好的態(tài)度，好的習(xí)慣怎么行呢？有些同學(xué)不把考識(shí)當(dāng)回事。只要把考識(shí)卷寫完了就和同學(xué)攀談起來，這就是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣和態(tài)度。”老師顯得很激動(dòng)：“其實(shí)考試分為兩大步，第一是做，第二是檢查。沒有檢查就只能得50分。你們?nèi)绻粰z查，就算不扣50分，那也一定考得不好，他就是個(gè)失敗者�！�
這時(shí)下課鈴響了，我獨(dú)自一人走到窗外，沉思著。
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