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一份有趣的作業(yè)
四年級時，我完成了一份有趣的作業(yè)。想要見識一下它多有趣嗎？那就聽我慢慢道來。
那天下午放學前，教語文的馬老師讓我們明天每人帶一只生雞蛋到學校，還要看誰保護得最好，蛋寶寶活的時間最長。聽到這么有趣的作業(yè)，我們都感到既新奇又興奮。第二天，我?guī)砹艘恢淮┲疤丶壉Ｗo服”的生雞蛋。它“穿”了四件衣服呢：第一層是防滾方便袋，第二層是防滑報紙，第三層是防碎棉花，第四層是防震大禮盒。哈哈，怎么樣？經(jīng)過這一番包裝呀，我的蛋寶寶想碎都難嘍！下課了，我腳癢癢，想跳皮筋，于是把蛋寶寶放到課桌上，加入了跳皮筋的隊伍�？珊镁安婚L，同桌小霞要“領養(yǎng)”我的蛋寶寶，還好被我阻止了，不然我的蛋寶寶就要改名換姓嘍！我沒法兒了，只好坐在位置上，當起了“母雞”。看著別人在外面蹦啊、跳啊的，我很疑惑：他們用了什么“招術”，保護自己的蛋寶寶呢？
兩天過去了，我們的蛋寶寶已有不少“光榮獻身”，余下的將要面臨著更嚴峻的考驗——“空中飛蛋”，就是由班里的幾位“大力士”從講臺上用力往地上扔雞蛋。老師說只要憑著耐心、細心、愛心和高度的責任心，就一定能讓自己的蛋寶寶“笑”到最后。我雖然在心里給自己鼓足了勁兒，可看了第一輪的淘汰賽，心便涼了半截。在“殺手”陳誠的大力投擲下，幾只包裹嚴實的蛋寶寶紛紛喪命。你瞧，周芳驚恐地望著她的蛋寶寶到閻王爺那兒去報到，嘴巴張得能吞進兩只雞蛋呢！
第二輪“空中飛蛋”開始了，這次由薛倫投蛋。我的蛋寶寶也將參與這場生死考驗。我的心繃得緊緊的，大氣也不敢出，心中默默祈禱著蛋寶寶平安歸來。就在這時，老師一吹哨，我的蛋寶寶從講臺上被無情地扔下。瞬間，我腦子里都是蛋寶寶粉身碎骨的樣子。我急了，縱身一躍，使盡全身的力氣，終于把蛋寶寶“搶”回來啦！
拆開層層包裹，望著安然無恙的蛋寶寶，我的眼睛濕潤了。我心想：我對蛋寶寶的情意不就像父母對兒女的情意嗎？我的心里立刻充滿溫暖與激動。
通過這次活動，我深深懂得了父母對兒女的關愛與呵護。這呵護不是一天，不是一個月，也不是一年，而是一輩子！父母操心我們的學習，關心我們的身體，甚至摟在懷里怕捂壞了，含在嘴里又怕化了！我們就好像這只雞蛋，父母對待我們總是呵護備至，有求必應。而我們給予他們的呢？也許只是一張開心的笑臉，一個不值一提的舉動，而他們卻會在心里永遠保存，并時常欣慰地回憶。
感謝這份包含著溫暖，讓我懂得了感恩的作業(yè)！
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