關(guān)于我好想有一支神筆的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我好想有一支神筆的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于我好想有一支神筆的作文1
我好想有一支神筆，有一支真的神筆。
有了一支真的神筆。就可以把世界增加很多色彩，把世界變成綠色。
有一支神筆，我要畫一個(gè)能把所有的垃圾全部收起來吃在肚子里，變成一個(gè)自己的美食，不再有垃圾在世界上。讓世界上充滿綠色，不在破壞，讓空氣變成新鮮的。
有一支神筆，我要花許多房子，給那些沒房子多人一個(gè)溫暖的家。讓大家充滿愛。讓沒有母親的兒子去感受一下母愛。讓敬老院得爺爺奶奶們感受一個(gè)兒女的家庭是多么溫暖。
有一支神筆。我要讓被破壞的圓明園建起來，讓那些打我們的國(guó)不再打我國(guó)，讓我過變得更偉大。
如果我真的有了神筆，我要寫出很多的歌曲。讓我寫跟那些老人，讓他們心中充滿溫暖。我要寫很多文章，訂成一本好書送給小學(xué)生們。
有一支神筆我的愿望就成為現(xiàn)實(shí)了。有了神筆，我要讓我們班的人更團(tuán)結(jié)，不再是一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，把我的愿望實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于我好想有一支神筆的作文2
假如我有一支神筆，我首先會(huì)到貧窮的地方，給他們畫好多好多食物，讓他們不會(huì)再饑餓，我再畫幾棵搖錢樹，讓他們不再貧窮。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來許多給人類帶來細(xì)菌的蚊子。很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾，排出來的是經(jīng)過分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一種風(fēng)火輪鞋，因?yàn)楝F(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì)撞到人，想停下來也只要說聲“�！�。如果你想散步只要說聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！
假如我有一支神筆，我會(huì)到沙漠里畫烏云，讓大雨滋潤(rùn)土地，再畫出許多樹木，再在沙漠里畫許多小河，讓茫茫沙漠變成森林。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一個(gè)百寶袋，把地球上所有的垃圾黑煙污水收到百寶袋里我在畫一個(gè)大熔爐，這個(gè)大熔爐可不是一般的熔爐，這可是無污染的大熔爐，大熔爐把百寶袋收回的垃圾倒進(jìn)大熔爐里，把殘品變成有用的東西，把廢品燒成灰燼，連一克渣也沒有。
畫的這些東西也許將來變成真的話，那世界將多么美妙��！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
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在我很小的時(shí)候，我時(shí)常聽別人說起馬良與神筆的故事。聽的次數(shù)多了，便感到很好奇，但由于我那時(shí)候太小了，并不知道是什么意思。直到念了小學(xué)，悟讀了《馬良神筆》這個(gè)故事后，才真正體會(huì)到文章的情感，以及故事的意思與神奇。
讀了這個(gè)故事之后，我夢(mèng)寐以求的就是擁有一直那樣神奇的筆。請(qǐng)告訴我，我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？也許是我太天真了，因?yàn)槟菢由衿娴墓P不可能出現(xiàn)。但我仍然期待著，期待著神筆的出現(xiàn)，期待著世界的美好未來。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它來畫出許多架質(zhì)量又高又安全的飛機(jī)。那樣的話，飛機(jī)設(shè)計(jì)員不但不用絞盡腦汁地設(shè)計(jì)飛機(jī)，而且還不用擔(dān)心乘客的安全。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它來畫出幾個(gè)太陽。一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋，一個(gè)掛在冬天，一個(gè)掛在晚上。這樣，整個(gè)世界都將充滿陽光、充滿溫暖，沒有黑暗和寒冷。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它來給小鳥畫許多許多的谷粒。這樣小鳥就不會(huì)挨餓，等待著媽媽的歸來，只能在巢中默默地哭泣。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它來畫出許多雙靈活的腿和胳膊，還有五官。讓世界上的所有殘疾人都能像我們正常人一樣生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫出許多漂亮的房子。那樣就不會(huì)有太多的人沒有房子住，每天住在既簡(jiǎn)陋又冰冷的房子里。
......
我期盼中的神筆呀，你何時(shí)才能到來？
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大家都聽過神筆馬良的故事吧！知道他有一支萬能的神筆。我好想自己也擁有馬良那樣的神筆呀！
如果我有馬良那樣的神筆，我會(huì)給受災(zāi)的朋友畫一個(gè)溫暖舒適的家，我會(huì)讓肆無忌憚的洪水不在泛濫，我會(huì)把洪水引到缺水的地方。我會(huì)再給無家可歸的災(zāi)民畫上漂亮的房子；我會(huì)給舟曲的災(zāi)民畫出一個(gè)美麗的家園；我也會(huì)給青海玉樹的災(zāi)區(qū)人民畫出一幢幢的居民樓，這樣也不會(huì)花費(fèi)太大的人力、物力、財(cái)力。
如果我有馬良那樣的神筆，我會(huì)把沒有家的孤兒蓋一座座幸福的家，讓他們從此不再受苦，讓他們過著衣食無憂的生活。我會(huì)再蓋一座設(shè)備齊全的醫(yī)院，讓那些掏不起錢的人，免費(fèi)治療。
如果我有馬良那樣的神筆，我會(huì)改變地球上的環(huán)境，把小河變的清澈，讓魚兒搬進(jìn)新家。我會(huì)把有限的資源變得豐富起來，我會(huì)畫許多的大樹，讓世界充滿勃勃生機(jī)。
如果我有馬良那樣的神筆，我一定讓地球更美麗，讓世界充滿愛，讓人間變得更溫暖。雖然我沒有神筆，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為了建設(shè)祖國(guó)美好的明天，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)這些愿望。我會(huì)努力加油的。
關(guān)于我好想有一支神筆的作文5
自從讀了《神筆馬良》這篇課文后，我就好想擁有一支神筆，因?yàn)橹灰辛松窆P，那么我就可以擁有無窮的力量來造福于人類。
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我就可以大顯身手。地震是一種自然現(xiàn)象，雖然我是無法阻止的，但假如我有一支神筆，那么我可以畫出無數(shù)樓房讓災(zāi)民們及時(shí)住進(jìn)溫暖的房屋里；還可以畫出無數(shù)種食物讓災(zāi)民們能吃飽，讓他們感受到全國(guó)人民的心是和他們一起的，不要讓他們感受到失去親人的痛苦。
雖然現(xiàn)在富裕了，但在有些山區(qū)生活還是十分艱苦，吃不飽穿不暖，出行不便，為了使他們能過上幸福生活，我要用神筆畫出無數(shù)條無比寬敞的道路，讓他們不用在泥濘的小道上行走，使村民們富裕起來。我還要畫一所學(xué)校，使山區(qū)里的孩子也能夠有學(xué)可上，還要畫很多很多文具，使他們有書可讀，使用各種學(xué)習(xí)用具。在未來讓那些學(xué)生來改造自己的家園。
假如我要有一支神筆，我要畫無數(shù)種植物種在沙漠上，使沙漠變成一片綠洲，不再荒蕪。
我多么希望有一支神筆��！
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我好想有一支神筆，一支和神筆馬良一樣的筆，這支筆是愛的呼喚，是力量的使者，是正義的代表，他的神奇與魔力同天地永恒。
汶川地震了，短短7日內(nèi)死難人數(shù)28881人,如果我有了那支神筆，我會(huì)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，用它的神奇與魔力畫出足夠的警力和醫(yī)務(wù)人員去搶救那些傷亡的人們；呼喚全世界的人們獻(xiàn)出愛心去幫扶他們重建家園；用它的威力震懾自然，讓災(zāi)難就此停步！
云南、廣西部分地區(qū)遭遇百年大旱,6歲女童楊云潤(rùn)每天挑著兩“桶”水（其實(shí)是可樂飲料瓶）。如果我有了那支神筆，我一定給他們畫一條涓涓的溪流，永不干涸，汩汩清泉洗滌人們心靈的塵埃與疲憊;讓龜裂的地面愈合，人們的淚水親吻大地；我還要讓大雨酣暢三天三夜,讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)再獲生機(jī)，農(nóng)民笑逐顏開；我更要世界排名第三黃果樹大瀑布重振雄風(fēng)，再次飛流直下三千尺，聲震天下，威名四海！
據(jù)國(guó)際糖尿病聯(lián)合會(huì)公布：目前全球糖尿病患者超過2.5億人，其中約80％的患者生活在中低收入國(guó)家。在我國(guó)普通人群中大約每10人就有1位是糖尿病患者，已經(jīng)成為世界上糖尿病患者最多的國(guó)家。如果我有了那支神筆，我一定研制最神奇的藥，讓那些病人藥到病除，恢復(fù)健康！
如果我有了那支神筆，我會(huì)畫好多的課本，送給那些生活困難而無法上學(xué)的小朋友。畫好多的學(xué)習(xí)用品，給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。
如果我有了那支神筆，我會(huì)畫好多電視機(jī)，送到貧困山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認(rèn)識(shí)世界：會(huì)畫一堆又一堆的糧食，送給哪多災(zāi)多難的國(guó)家，讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。會(huì)畫好多好多的房子，送給那些遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市，讓那些失去家的人們居住，不管刮風(fēng)下雨，都不在發(fā)愁......
如果我有了那支神筆，我一定讓李剛早日明白:一味寵兒子是害兒子;一定讓它的兒子李啟銘早日清醒，呈老子英雄怎算英雄？我還要告訴那些罪惡的人們：請(qǐng)不要無視法律，否則必要受到它嚴(yán)厲的制裁，不是不報(bào)，是時(shí)間未到，正義是永遠(yuǎn)存在的！
我好想有一支神筆，用我的神筆讓天下人幸福、美滿。
關(guān)于我好想有一支神筆的作文7
我想有一支神筆，我要拿著它走遍世界，為繁榮的世界錦上添花。
早晨，我拿著神筆和調(diào)色板，走在河流旁。哎呀，我看到江水狼籍一片。我連忙揮動(dòng)了一下神筆。神筆好像知道了我的意愿，立即從我的手中飛出，在水上輕輕一抹，霎那間江水變成了綠色。江水里蹦出了幾只尾巴是金色的魚兒，好像是小金魚吧。成雙成對(duì)地在海面上翩翩起舞。粼粼的波光蕩漾在水面上。不一會(huì)兒，我又來到貧困的農(nóng)村。這兒大多是低矮的平房，十分破舊。我用神筆畫了個(gè)新型居民村，這里立即面貌改觀�！罢�(qǐng)居民搬家吧�！鄙窆P一聽我說，馬上又畫了好多輛大卡車，大卡車載著居民們歡天喜地遷入新居。看了這一切，我心里樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我高興的一蹦三尺高。我又來到上海，上海最繁華的南京路。嗬。這兒的人與車在路上行動(dòng)得很緩慢。這是為什么呢？原來是道路太狹窄了。于是我又請(qǐng)出神筆，讓它在空中向左右移動(dòng)，只見道路兩旁的樓房有秩序的往后移動(dòng)，路面頓時(shí)加寬了。人行道，慢速車道，快速車道整齊的劃分開。路上的汽車加快了速度，歡快的奔馳起來。行人在寬敞的人行道上齊聲說:“這才叫自在呢�！蔽矣謥淼睫r(nóng)村的地里�？吹睫r(nóng)民伯伯們往常歡快的笑臉由晴轉(zhuǎn)陰。就馬上過去問明了理由。農(nóng)民伯伯們說，是因?yàn)闆]有牛，無法耕地。我聽了這話，立刻請(qǐng)出神筆，神筆明白了我的意思。只用了2分鐘就畫好了十頭牛。我牽著牛，給農(nóng)民伯伯們送去。農(nóng)民伯伯的臉又由陰轉(zhuǎn)晴。農(nóng)民伯伯把牛套在耕地的車上，用鞭子抽了一下牛，牛立刻飛快的奔跑了起來。農(nóng)民伯伯對(duì)我說:“謝謝你啊。小朋友。”我說：“不客氣。再見�！笨粗@一切，我輕輕的對(duì)神筆說，謝謝你。
神筆告訴我，只要具有神筆那樣的智慧和力量，一定能把祖國(guó)各地裝扮得美麗無比。
關(guān)于我好想有一支神筆的作文8
我好想有一支神筆，如果我有一支神筆，我就會(huì)幫助別人，幫助那些災(zāi)區(qū)的人民，幫助我家，還幫助我自己。
如果我有一支神筆，那樣我就會(huì)寫出一篇優(yōu)美的文章，文章里的語句優(yōu)美，字體端正。如果真的是那樣，我就會(huì)成為一名作家或者一名畫家。
如果我有一支神筆，我就會(huì)給干旱的'地方畫些水，讓那些快要枯死的麥苗復(fù)活過來，然后，我會(huì)給那些干旱的農(nóng)民家里畫水，讓那些農(nóng)民家的缸里、桶里還有盆里都畫滿水，再給他們畫一些吃的東西，比如水果、蔬菜等，讓他們有飯吃，有水喝。
如果我有一支神筆，我就會(huì)給那些災(zāi)區(qū)的人們畫房子，讓他們有溫暖而舒適的家，房子里有床，有被子，有水果，還有蔬菜等。我還會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一個(gè)美麗的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校里面有老師、有桌子，有書，有本，還有很多筆，有鋼筆、鉛筆、圓珠筆……
如果我有一支神筆，我就會(huì)給那些孤兒們畫一些衣服，畫一些鞋子，畫一些玩具，我還會(huì)畫一些錢捐獻(xiàn)給孤兒院，讓孤兒院的校長(zhǎng)給那些孤兒們買東西，我還希望他們能夠活的健康幸福。
如果我有一支神筆，我會(huì)給我的媽媽畫一些漂亮的金銀首飾，畫一些漂亮衣服和鞋子，我還會(huì)給我的媽媽畫一輛寶馬車，我還想給我弟弟畫一些玩具和一些學(xué)習(xí)用品，我還想給我自己畫一些衣服和鞋子，還想給我畫一些首飾，最后，我還想在農(nóng)村給我們家畫一個(gè)四層樓的房子。
我好想有一支神筆，如果我真的有一支神筆，我一定繪畫很多錢，給我的語文老師，讓我的語文老師把他們的家所有的債都還了。
我好想有一支神筆，如果我有了一支神筆，我一定會(huì)說到做到。
關(guān)于我好想有一支神筆的作文9
我好想有一支神筆，一支能幫我完成各種心愿的神筆。
有了這只神筆我就馬上畫一架架飛機(jī)，讓老師和同學(xué)們坐在飛機(jī)上，俯視祖國(guó)各地名山大川的壯麗景色，還要去上海的東方明珠、北京的萬里長(zhǎng)城，有山水甲天下之稱的桂林……，還要去國(guó)外開開眼界。我要這只神筆畫一艘大輪船，讓它在浩瀚無邊的大海上航行，讓老師和同學(xué)們看一看大海的壯麗雄偉，湛藍(lán)的海水，蔚藍(lán)的天空，可愛的海灘，編織成一幅美麗的圖畫，然后再畫上幾個(gè)蛋糕，一些水果和飲料，同學(xué)們?cè)谶@里歡快的歌唱跳舞。有了這只神筆，我要到沙漠，再沙漠里都畫上一顆顆蔥蔥郁郁的大樹，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、清晰見底的小溪流向遠(yuǎn)方，樹蔭可以為人們遮擋烈日的暴曬，甘甜的溪水可以為人們解渴，把這里變成綠洲，讓這里的人們?cè)僖膊挥脼楹人l(fā)愁。我要到地震災(zāi)區(qū)和貧窮山區(qū)，在哪里畫出一座座高達(dá)的樓房，一間間寬敞明亮的教室，里面裝有空調(diào)，冬暖夏涼，老師站在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，同學(xué)們?cè)趰湫碌恼n桌上讀書寫字，聚精會(huì)神地聽老師講課。讓所有沒有學(xué)上的小朋友都能和我們一樣有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我好想有一只神筆，一支為人類造福的筆，可它畢竟是虛假的，要想過上美好的生活，還要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)，把我們手中的筆變的比神筆還要神。
關(guān)于我好想有一支神筆的作文10
我好想有一支筆，是鉛筆嗎？是鋼筆嗎？是圓珠筆嗎？是魔筆嗎？都不是，我想有一支馬良用的神筆。
我得到了這支筆后，我最想做的第一件事就是畫樹，畫一棵棵枝干粗壯、枝繁葉茂的大樹。我想畫，我想畫一千棵樹，一萬棵樹，畫上億棵都行。因?yàn)槲疑钌畹刂�，樹只要一多，新鮮空氣就多，新鮮空氣多了，人就長(zhǎng)壽了，人長(zhǎng)壽了，許多人就可以不用為失去親人而傷心難過了。樹可以遮擋陽光，炎熱的夏天，人們就可以在樹下乘涼了。樹還可以阻擋風(fēng)沙保持水土。我們生活在綠色的樹林里，樹木郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)，那該多美呀！我還想畫保護(hù)樹木的女神，女神可以天天給樹木澆水施肥，看護(hù)樹木，讓樹木生長(zhǎng)得枝干遒勁。
我還想畫一顆顆心，一顆顆鮮紅的愛心，這個(gè)世界上有很多老弱病殘的人，他們需要社會(huì)的幫助，我畫成千上萬，數(shù)也數(shù)不清的愛心，分發(fā)給生活富裕的人，讓他們都有一顆顆善良的愛心，來幫助老弱病殘的人。人人都有一顆愛心，人人都和平相處。這樣，人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界就會(huì)變得更加美麗、更加美好。
我還想畫一條條寬廣平坦的馬路，這樣，馬路上車水馬龍也不會(huì)堵車了，人們出行就方便了，小朋友上學(xué)也不會(huì)遲到挨老師批評(píng)了。正在修路的工人也可以早早的完工，免受寒風(fēng)刺骨的苦了，天冷了，他們修馬路很辛苦。我還想畫灑水車，這樣，車走過，馬路上就不會(huì)塵土飛揚(yáng)了。
我還想畫花草，小魚，清清的河水，飛禽走獸......
我好想有一支馬良神筆，他不僅能完成我的愿望，還能造福于人類。我真的太想念這支馬良神筆了。
關(guān)于我好想有一支神筆的作文11
自從我讀過《神筆馬良》這個(gè)故事，我心中就一直有一個(gè)愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會(huì)跑到醫(yī)院給每一個(gè)病人都畫上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠(yuǎn)不用在遭受到病痛的折磨了！
假如我有一支馬良那樣的神筆我就會(huì)在假期用我那神筆畫出一架能自動(dòng)，還可以變大變小的飛機(jī)，帶上我們班上的所有同學(xué)和我們（4）班的所有老師一起去祖國(guó)的各地游玩。如果有同學(xué)問：“餓了怎么辦？”那我就告訴他餓這個(gè)問題就交給機(jī)器手吧。你只需要按一下扶手上的紅色按鈕并在心里默默的想著你想吃的食物，機(jī)器手就會(huì)把你想吃的東西從頭頂或身邊送給你。如果我們飛到了荒涼的沙漠上空，我就會(huì)用我的神筆把沙漠變成適合人們生活的綠洲，并在上面畫出一顆顆大樹、一棟棟大樓......如果飛到了長(zhǎng)江、黃河上空，我就會(huì)用我的神筆在上面建上一座座水電站......這樣人們的餓生活該多美好啊！
我想：世上的神筆還是要我們自己來創(chuàng)造，現(xiàn)在我們只要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，以后用科學(xué)知識(shí)就可以真正的將我們手中的筆變成馬良的神筆了！
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